第一节 绿色开花植物的生命周期-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考生物备考讲练本

3.x 【解析】章鱼是软体动物,娃娃鱼是两栖动物,鹤鱼是爬行 土,另一侧是干土,并盖上木板,实验变量是水分,符合单一变 动物,海马是鱼类,鲸是哺孔动物 量原则,B符合题意。C实验装置内一侧是湿土,另一侧是干 4. 土,实验变量是水分,但是盖的是玻璃板,光影响鼠妇的生活, 第三节 生物的多样性 会干扰实验结果,C不符合题意。D实验装置内一侧是湿土并 基础知识梳理 在该侧盖上木板,另一侧是干土并在该倒盖上玻璃板,实验变 微判新 量是水分和光照,不符合单一变量原则,D不符合题意。 1. 2. 实验4 ①酸雨对水稻种子萌发有(或没有)影响 3.x 【解析】生物多样性包含基因的多样性、生物种类的多样 ②酸雨对水稻种子荫 发有抑制作用 性、生态系统的多样性三个层次。 1.(1)喷洒液体 4.x 【解析】保护生物的多样性应合理地开发和利用生物 (2)培养盟大小相同(或放入的水稻种子数量 相同或每天定时定量喷酒对应液体等,合理即可) (③)每组 资。 5.X 【解析】大熊猫,白翳豚,丹顶鹤和金丝猴都是国家一级保 放置了30粒水稻种子 (4)清水 对照 BCD 护动物,而小熊猫是国家二级保护动物。 2.防止污染环境 6. 3.多种植物的种子 4.选择的水稻种子肠活性低(合理即可) 主题三 生物与环境 5.减少煤炭,石油等燃烧时污染物的排放 基础知识梳理 6.A 【解析】用食酣和清水配制模拟酸雨,应把pH控制在5.6 微判新 以下,A错误,可以通过测定喷酒清水和模拟酸雨条件下种 1 子的发芽率来判断酸雨是否对生物有影响,因此应选取饱满 2. 【解析】钟孔石是不同形态的碳酸沉淀物的总称,不屑 未损伤的种子作为实验材料,B.、D正确,酸雨的pH通常小干 于生物。 5.6.故对照组可用清水处理,C正确。 3. 主题四 植物的生活 4.x 【解析】”大树底下好乘凉”说明大树的存在使环境温度降 低了,“千里之堤,溃于较穴”体现的也是生物使环境发生西 第一节 绿色开花植物的生命周期 变,都体现了生物影响环境。 基础知识理 【解析】在食物链“水稻→煌虫→青蛙”中,水稻是生产者 微判断 蝗虫、青蛙是消费者。 6. 1. 7. 【解析】生态平衡是一种动态的平衡,生物的数量不是不 【解析】题的结构包括肠根,子叶、肠芽、肠轴 3. 变,而是相对稳定。 4. 5.X 8.X 【解析】生物是地球上最大的生态系统。 【解析】顶芽是着生在主于顶端或侧枝顶端的芽,例芽是 着生在主干侧面或侧枝倒面的芽。 重点实验探究 6.X 实验3 【解析】自花传粉只发生在两性花中,两性花和单性花均 ①光对鼠妇的分布有影响吗 ②阴暗 ③明亮 ①明亮 阴 可进行异花传粉:其中,单性花只能进行异花传粉。 暗 阴暗 7.B9. 1.(1)对照 (2)光照 相同 控制单一变量 (3)避免偶然性, 重点实验探究 减小实验误差 实验5 ①一定的水分 ②适宜的温度 2.(1)使鼠妇适应实验环境,提高实验结果的可信度 (2)放回 ③充足的空气 适合它们生存的自然环境中 1.(1)1号瓶 2号瓶 (2)2号瓶 4号瓶(3)温度对大豆种 3.(1)不对。科学探究要遵循实事求是的原则 统计阴暗处 子萌发的影响(4)二 2.(1)不能。因为变量不唯一,存在水分和空气两个变量 妇数量时,光线进入影响了鼠妇的分布(合理即可)(2)鼠妇 (2)3 钻入土壤中(合理即可)(3)通过玻璃板观察明亮处的鼠妇 2号瓶(3)避免偶然性,减小误差,使实验结果更准确 数量,再根据放人的鼠妇总数推测阴暗处的鼠妇数量(合理 3.(1)自身条件(2)隔绝空气 空气(或氧气)(3)使餐巾纸 即可) 变得潮湿 4.(1)光会影响黄粉虫的分布吗 4.(1)低温,干燥、不通风 (2)以铁盒横轴中线为界分为 (2)播种要选择合适的季节,因为种 甲、乙两区,甲区上盖硬纸板,乙区上盖玻璃板 (3)光照 选 子萌发需要适宜的温度;播种前要松土,因为种子萌发需要充 取的黄粉虫幼虫是大小相似的同一品种(合理即可)(4)放 足的空气(合理即可) 入的黄粉虫幼虫数量太少,把2只黄粉虫幼虫改成20只黄粉 5.A 【解析】在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预 虫幼虫(合理即可)(5)光对黄粉虫的分布有影响(6)遮光 期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验设计和实 5.B 【解析】探究实验要遵循单一变量和对照原则。A实验装 验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做儿次实验。若实 置内一侧是湿土,另一制是干沙,实验变量有水分和土质,不 验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,则要坚持实事 符合单一变量原则,A不符合题意。B实验装置内一侧是湿 求是的态度,对相关知识质疑,改变实验变量,重新设计实验。 122 己口己5安 过 生物2.(1)影响(2)生产者(3)竞争自我（自动）调节 3.(1)胚乳(1.1)D(2)空气【解析】(1.1)人工种 能力(4)物质 子是指通过组织培养技术，将植物的体细胞培养成 主题四 植物的生活 与天然种子的胚相似的胚状体，再用一些材料将其 包裹起来而形成的种子。胚状体是种子的胚，包括 第一节绿色开花植物的生命周期 胚芽、胚轴、胚根、子叶，能发育成新植株 ○情境应用再现 4.C【解析】题图中，①②④为果皮，③为种子。果实 1.A 与种子的形成过程如下： 2.C【解析】根据雄蕊、雌蕊的有无情况，可将花分为 发育成 无性花，两性花、单性花。单性花是指一朵花中只 丫子房壁 果皮 有雄蕊或只有雌蕊。单性花又包括雕花与雄花，雌 房 珠被 发育城 种皮 实 花是指一朵花中只有雕蕊，其经传粉、受精后可发 1个)1的 育成果实。雄花是指一朵花中只有雄蕊，这种花只 极核+精子 融合 受精极核发育成胚 开花不结果，俗称“谎花”。因此黄瓜、南瓜等植株 2个)1个 上总有一些花不能结果实，其主要原因是这些花为 发育成③种子的是胚珠，发育成果实的是子房。 雄花。 4.1D 3.A【解析】玉米的传粉方式为异花传粉，媒介为风。 5.(1)胚根 (2)④胚珠 异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约·如 6.(1)温度水分子叶(2)胚珠异花传粉 果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的 (2.1)人工辅助授粉果皮 效果就会大打折扣，从而影响玉米的产量。玉米果 7.B7.1D 穗出现“秃顶”，主要是传粉不足引起的。为了弥补 第二节绿色植物的生活需要水和无机盐 自然状态下的传粉不足，可以通过人工辅助授粉来 ○情境应用再现 提高农作物产量。 1.D【解析】一次性施肥过多会使土壤溶液浓度过 4.D【解析】嫁接属于无性生殖，没有经过精子和卵 高，导致植物因失水而萎蔫，甚至会造成“烧苗”。 细胞结合形成受精卵的过程，因而后代一般不会出 施肥过多后可以通过浇水来降低土壤溶液的浓度 现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳 使土壤溶液的浓度低于植物细胞细胞液的浓度，让 定，而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响， 植物恢复正常。 因此蟹爪兰不能遗传仙人草的优良特性。 2.A3.A ⊙中考真题体验 4.B【解析】植物进行蒸腾作用能提高大气湿度，增 1,A【解析】种子萌发需要一定的水分，故要定期洒 加降雨，A正确。植物通过根吸收的水只有少部分 水，保持湿度，A正确。装置始终充满水，会导致种 被植物体利用，大部分都被植物通过蒸腾作用以水 子缺乏充足的空气，B错误。大豆种子萌发不需要 蒸气的形式散发到大气当中去了。蒸腾作用能促 光照，C错误。种子萌发需要充足的空气，装置密 进水分的吸收和运输，能促进无机盐的运输，能降 封后不能提供充足的空气，D错误 低植物体的温度等，这不是对水的浪费，B错误。 1.1A【解析】由题图可知，见光时苋菜种子发芽率 一般情况下，在一定范围内，随着温度不断升高，蒸 很低，由此可知，光照会抑制苋菜种子的萌发，A 腾作用会逐步增强，C正确。蒸腾作用散失的水分 正确。由题图可知，见光和不见光时蚕豆种子的 可以带走植物周围的热量，从而避免叶片被太阳灼 发芽率相近，说明光照对蚕豆种子萌发没有影响， 伤，D正确。 不是萌发的必要条件，B、C错误。未萌发的种子 ○中考真题体验 可能处于休眠期，也可能是因为种子的胚不完整 1.C【解析】由题干可知，将两组大小和发育状况相 或环境条件不适宜，D错误。 近的健壮薄荷苗，分别培养在加土壤的雨水和未加 2.D【解析】种子的发芽率是指发芽的种子数占供检 土壤的雨水中，在相同条件下培养一段时间，故实 测的种子数的百分比。为了减小测定的误差，提高 验变量为雨水是否添加了土壤，A正确。光合作用 可信度，一般会选择尽量多的种子进行检测，并取 的实质是合成有机物、储存能量，故光合作用产物 多次测定结果的平均值作为最终测定结果。 的积累是植株质量增加的因素之一，B正确。由题 4 、。己0配5安宽生物m题四 植物的生活 第一节 绿色开花植物的生命周期 重要概念绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 1.种子包括种皮和肠等结构 2.种子萌发需要完整、有活力的肠,需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件 课标学业要求 3.根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 次位概念 4.叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 5.花中最重要的结构是雄范和雌荡,雄范产生的精子与雌蒸产生的卵细胞相结合形成 受精卵,花经过传粉和受精后形成果实和种子 6.植物可以通过打插,嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代 人教版 七年级上:第79-81页,第88~98页,第103~107页 八年级下:第2_8页 教材页码导航 北师版 七年级上:第100~117页 八年级上:第87~94页 基础知识梳理 考点 种子的结构(6年2考) 1.实验:观察种子的结构 实验步骤 种类 观察结果 期 剥(剖) 观察 -轴 剥去种子的 一_芽 取一粒浸献的菜 菜豆 种皮,分开 用 放大镜观察子叶、肠根、肠芽和 _ 豆种子,观察它 种子 合拢的两片 的外形 子叶 不健单写种皮 用刀片将这 在剖面上滴一滴酒,再用放大镜。观 取一粒浸软的玉 玉米 粒玉米种子 察被礁酒染成蓝色的 肠靴 以及未被染 米种子,观察它 从中央纵 种子 成蓝色的果皮和种皮、肠根、肠芽、脑轴和 的外形 向剖开 子叶 2.种子的种皮起 保护作用 ,保护里面幼嫩的肠 结构与肠:新植物的幼体,由肠芽、肠轴、肠根、子叶组成,是种子的主要部分 功能 肠乱:大多数单子叶植物种子贮存营养物质的结构 3.双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较(2023题11①,2022题11②) 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 K回 子叶数 2片 1片 绝大多数没有肠 绝大多数有肠乱 考点知识整合 45 续表 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 K回 营养物质储存部位 子叶 子叶功能 贮存营养物质 将肠孔内的有机物转运给肠芽、肠轴、肠根 相同点 都有 眨和种皮,肠都由肠芽、肠轴、陋根、子叶组成 考点2 种子的萌发(6年4考) 答题时一定要带上拍应鹅修 1.种子萌发的条件(2024题4,2023题11②,2022题11①) 饰词。即“适宜的”“一定” (1)环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 “完足赖” (2)自身条件:肠是完整的、活的目不处于休眠期 。北师服为适量的水 知识拓展 →北师服为南在条件 光照、土壤肥沃程度都不是种子萌发必需的环境条件,但有少数植物的种子需要在有光的条 件下才能萌发。 2.种子萌发的过程(2024题11①) 最先突破种皮 肠根 根 吸收水分子叶(或肠孔)转运 发育成 种子 发育成,茎和叶 肠芽- 中的营养物质 联系生活:豆芽幽豆要食用部 发育成,连接和根的部分 分由腥轴发育而来 肠轴 肠飘中的营养物质通过子叶转运给肠中的其他结构 ;肠发育成的幼体能进行光合作用后, 子叶脱落。 →注意:种子煎发过程中不需要额外添加营养物质 3.测定种子的发芽率(2020题2) (1)测定方法:利用 抽样检测 (从检测对象总体中 随机 抽取少量的个体作为样本进行 检测)的方法进行测定。 (2)计算公式:种子发芽率一 发芽的种子数 供检测的种子数×100% (3)数据处理:重复测定,取几次数据的平均值作为测定结果。 考点3 植的生长(6年2考) 1.根尖的结构特征及功能(2022题11③,2020题11②) 结构 图示 主要特征 功能 幼根的生长 表皮细胞向外突出形成 是根吸收 水和无机盐 的主要 成熟区 根毛,细胞体积增大 部位 成熟区 下部细胞较小,越往上细 伸长区 是根 生长 最快的部位 一方面靠分生区细胞 胞越大 伸长区 的分裂增加细胞的数 细胞体积较小,近似呈正 细胞分裂 最旺盛的部位,能促 量,另一方面靠伸长 分生区 分生区 进根的生长 方形,排列紧密 区细胞体积的增大 根冠 细胞体积较大,形状不规 根冠 具有保护作用,属千 保护组织 则,排列不整齐 46 2口己写安 过生物 ,巧学妙记 根尖的结构和功能 根冠胞大护根尖,分生细胞裂不断; 伸长细胞忙生长,根毛吸水输导管。 2.芽的发育 (1)枝条是由芽发育而来的。在芽的结构中,生长 点属于 分生 组织,芽轴可以说是未发育的茎,整个 使芽轴伸长,能产生 枝芽是未发育的枝条。 ,生长点一 一叶原基→幼叶 新的芽原基和叶原基 (2) 顶端优势 :顶芽生长旺盛使侧芽的生长受 -幼叶→叶 到抑制的现象。 芽轴-→萃 (3)茅的加粗 -芽原基 ①茶加粗生长是 形成层 细胞不断分裂和分化 的结果。 叶芽的结构及其发育 ②树干断面上的同心圆花纹是 年轮 ,年轮反映了茶加粗生长的过程 知识展 芽的分类 1.按着生位置可将芽划分为 顶芽 和侧芽。 2.按发育结果可将芽划分为 叶芽 、花芽、混合芽。 考点4 升花和结果(6年5考) 被子植物生长到一定时期,会经历开花、传粉、受精、结果过程,完成一个生命周期 1.花的结构 →不是所有帕花都具布雌 一花药)(花的主结构。 雄 和雄,两性花既有雌 一花丝传粉受精后凋落) 杜头- 又有雄,单性花只布 花杜- -花 行 雌旗或雄,无性晃既无 一曹片 (开花,传粉、受精 雌又无雄掌 子房 r珠- 子房壁 后凋落或保留) 花托 花栖(受精后变成果柄) 花的结构示意图 2.传粉和受精(2023题11④,2022题11④,2021题6,2019题3) (1)传粉 →含精③ ①概念:花粉 从花药中散放而落到雌蔑 杜头 上的过程。 ②分类 概念 图示 举例 自花 一朵花的花粉从花药里散放出来以后,落到 传粉 同一朵花的柱头上的传粉现象 疏豆、水稻、小麦 考点知识整合 续表 图示 概念 举例 ### 花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉 异花 玉米(传粉需要风作为媒 现象。异花传粉需要媒介,这种媒介主要是 传粉 介)、油菜(传粉需要昆虫 风和昆虫 作为媒介) ③人工辅助授粉:如果植物在开花时节遇到阴雨连绵的天气,其传粉就会受到影响,如玉米的 果穗常有缺粒、向日葵的子粒常有空瘪,这些主要是传粉不足引起的,人们常常给植物进行人工 辅助授粉 以弥补自然状态下的传粉不足。具体方法是收集花粉后将其撒到或涂抹到同种植物的 柱头上。 (2)受精 ①概念:肠珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程。 ②过程 形成花粉管 花粉落到杜头上后,受杜头上黏液的刺激 一花粉 精子 开始萌发,长出花粉管 花粉管伸长 -花粉管 --花粉管通过花杜伸入子房,一直到达肠珠 极校 _ 一个精子 [ 精子下移 精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进 , 和细胞 结合形成 人肠珠内部 受精 一粒花粉中有两个精子,一个精子与)细腹 受精过程的示意图 受精 -结合形成受精卵,另一个精子与极核结合形 成受精极核,这种受精方式称为双受精 (3)果实和种子的形成(2024题11④) ①有性生殖;由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 ②过程 [柱头、花柱→凋落 发育,果皮 子房壁 →我们常吃物“]南”一般属于]皮 发育成,种皮 举例:公术拉,麦粒 珠被一 “稻谷属于]实 十精子,受精- 发育战,种子的眨 卵细胞- 种子 杭子,受精极核 发育成, 极核一 举例:南瓜子,松子、槐仁,杏仁。 考点5 植物的无性生殖(6年3考) 油菜豁篇于种 1.概念:不经过两性生殖细胞的结合,由 母体 直接产生新个体的生殖方式,如椒草用叶繁殖等。 2.举例:抱子生殖(如苔薛植物)、营养生殖(如托插、压条、嫁接、组织培养、块根与块茎繁殖 等)。 3.应用(2024题14④,2022题9,2021题7) (1)托插 材料处理;上端平切(减少水分蒸发),下端斜切(增大吸水面积),去掉部分叶(减弱蒸腾作用). 保留芽。 48 2口己5安 生物 举例,葡萄:月季、柳,菊,甘薯等。 (2)嫁接 把一种植物的 芽或枝 接在另一种植物的植物体上,使接在一起的两部分长成一个完整的 植物体。接上去的芽或枝叫 接穗 ,被接的植物叫 砧木 。嫁接成功的关键是使接穗 和 砧木 的 形成层 紧密地结合在一起。 -接穗 枝接 芽接 枝接和芽接示意图 (3)植物的组织培养:指在 无菌 条件下,将植物体的一部分组织或细胞放入人工配制的培 养基中,培育出完整植物体的方法。 4.有性生殖和无性生殖的区别 有性生殖 无性生殖 两性生殖细 有 无 胞的结合 新个体的产生 由受精卵发育而成 由母体直接产生 繁殖速度 快 后代的 强,具有 双亲 的遗传特性,具有更强的 适应能力 弱,只具有 母体 的遗传特性,能保持母体的性状 生活力和变异性 应用实例 依靠种子繁殖的植物(玉米、小麦) 依靠营养器官、抱子等繁殖的植物(月季、海带) 相同点 都能产生新个体,繁殖后代,使物种得以延续和发展 D易错扫纳 1.玉米(单子叶植物)种子和菜豆(双子叶植物)种子中营养物质的贮存部位不一样,玉米种子的营 养物质贮存在 肠 中,菜豆种子的营养物质贮存在 子叶中。 2.种子萌发必须 同时具备 自身(内在)条件和环境(外界)条件,二者缺一不可。 3.被子植物开花后不结果的原因: 没有 经过传粉和受精;雕葱中的 子房不完整 ;花是 雄 花。 4.果实数是由 子房数 决定的,一个果实中有多少粒种子是由 肠珠的数目 决定的。 5.肠是新一代植物的幼体,但不是新生命的起点,新生命的起点是受精卵。 6.根尖的成熟区是根 吸收水分 的主要部位,伸长区是根 伸长最快 的部位。 丽微D 1.为延长种子的春命,在保存种子时应提供的条件是低温、干燥。 2.肠的结构包括肠根、肠芽、子叶和肠孔。 3.玉米粒属于果实,其果皮与种皮紧密地结合在一起,不易分开。 4.制作慢头的原料小麦粉主要来自小麦的肠孔。 49 考点知识整合 5.植株的主于上只有顶芽,侧枝上只有侧芽。 6. 自花传粉只发生在两性花中,异花传粉只发生在单性花中。 7.叶芽的生长点和根尖的分生区都具有分裂能力,属于分生组织。 8.植物通过种子繁殖的方式属于有性生殖。 9.将冬枣树的枝条嫁接到普通枣树的枝干上,将来这根枝条上结的果实是冬枣。 重点实验探究 实验5 探究种子萌发的环境条件 【实验目的】设计实验探究影响种子萌发的环境条件。 【材料用具】大豆种子、罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水、清水。 酬实验通关 【实验过程】 提出问题 在什么条件下,大豆种子才能萌发呢? 假设一:在任何条件下,大豆种子均能萌发。 I作出假设 假设二:大豆种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 在4张标签纸上分别写上1、2、3、4,然后分别贴在4个罐头瓶上,将这4个罐头瓶都放倒,每 个瓶中放人两张餐中纸,接着按照下表中的处理方法进行操作。 瓶号种子数量 实验处理 放置环境 20粒 不酒水,拧紧瓶盖 制订计划 概柜 2 20粒 洒适量清水,拧紧瓶盖 概柜 洒适量清水,拧紧瓶盖 20粒 冰箱 20粒 倒较多水,将大豆种子完全浸没,拧紧瓶盖 概柜 实施计划 按制订的计划进行实验,定期观察,认真记录种子萌发情况。 瓶号 2 1 3 现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 分析现象, 1号瓶和2号瓶对比,说明种子萌发需要① 得出结论 实验结论 23号瓶和2号瓶对比,说明种子萌发需要② 4号瓶和2号瓶对比,说明种子萌发需要③ 表达与交流 小组讨论实验结果。 1.【科学探究的一般步骤】 (1)逆向思维 若要探究水分对大豆种子萌发的影响,则应选择的罐头瓶是 和 (2)逆向思维 若要探究空气对大豆种子萌发的影响,则应选择的罐头瓶是 和 50 2口25安 生物 (3)若用2号瓶和3号瓶进行对照,则探究的是 (4)通过实验结果可以推断作出的假设 成立。 2.【科学探究的三大原则】 (1)1号瓶与4号瓶能作为对照实验吗?请回答并说明理由: (2)该实验设计中,共有 组对照实验,其中对照组为 (3)每个罐头瓶放20粒大豆种子,目的是 3.【实验要点】 (1)选择大豆种子时,应选择粒大饱满、大小一致、结构完整的种子,以避免种子的 对实验结果造成干扰。 (2)4号瓶中倒较多水的目的是 控制的变量是 (3)向2号瓶和3号瓶中洒水时,正确的做法是 (填“使种子浸泡在 水中”或“使餐巾纸变得潮湿”)。 4.【社会实践】 (1)根据种子萌发所需的环境条件,想一想,保存种子时需要的环境条件是 (2)启示类开放性设问结合实验探究结果,写出两条有关农作物播种的启示: 写练实操 5.某同学在“探究种子萌发的条件”实验中,作出的假设是;玉米种子萌发需要光。 但实验结果 是在有光和无光条件下,玉米种子都萌发了。该同学想改进实验,以下操作错误的是 ) A.修改实验结果,保持与假设一致 B.检查实验器材和操作方法是否有误,重新实验 C.查找资料,重新提出新的假设 D.修改实验方案,重新实验 学用答案第122页 情境应用再现 1.(2024界首期末)初夏播种四季豆时,若碰上连续的阴雨天气,种子往往会烂在地里,原因是 ) A.土壤中水分太多,排出了空气,种子无法萌发 B.水分对种子萌发不利 C.连续的阴雨天气使种子无法得到光照,而光照是种子萌发的条件 D.种子萌发的条件中,水分没有空气重要 2.黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实,菜农把它们称为“花”。这些“花”不结果实的原因是 _~_ A.雕未受精 B.子房未发育 C.这些花是雄花 D.肠珠未发育 5 考点知识整合 3.吃玉米棒时,常能发现玉米果穗“秃顶”,造成这一现象的主要原因是 A.传粉不足 B.病虫害严重 C.开花数量少 D. 田间管理不善 4.乐乐尝试在仙人掌上嫁接繁爪兰(如下图),下列相关叙述错误的是 _ A.该生殖方式属于无性生殖 B.仙人掌为砧木,繁爪兰为接穗 -爪兰 C.嫁接过程中需要将二者的形成层紧贴在一起 D. 繁爪兰能遗传仙人掌的优良特性 -仙人掌 中考真题体验 命题点1 种子的结构与萌发 D.随机取100粒种子进行测定,再重复2次, 1.(2024安微,有改动)某同学在“发豆芽”的实 取平均值 践活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放 3.(2023安徽节选)某校同学在学校“种植基地” 到合适的装置中,此后的正确操作是 ) 里种植玉米,并进行观察和研究。下图是玉米 A.定期酒水,保持湿度 的生长发育过程及部分结构示意图。 #### B.装置始终充满水,保证水分供应 C.定时给予光照,保持温度 D.装置始终密封,防止微生物侵入 缺粒的 核养 玉米果穗 1.1(探究实践)(2024吉林,有改动)小刚通过 实验探究光照对种子萌发的影响,根据实 玉米种子 的结构 验结果绘制了下图所示的统计图。有关分 析正确的是 ( ) (1)玉米是单子叶植物,种子中的营养物质储 存在 97.196.8见光 中。 96.6 □不见光 变问 (1.1)(2024江西,有改动)人工种子是一种人 工制造的代替天然种子的颗粒体,其结 览菜 蚕豆 种子类别{ 构(如下图)与天然种子相似,具有种子 A.光照会抑制览菜种子的萌发 的功能。图中能发育成新植株的是 B. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件 ,_ ) C.两种植物种子萌发都需要光照 --外部薄膜 D.未萌发的种子一定处于休眠期 2.(2020安微改编)在农业生产上,播种前应当测 定种子的发芽率。下列意见合理的是( _ A.外部薄膜 B.褐藻酸明胶 A.挑选10粒饱满的种子进行测定 C.营养物质 D.肠状体 B.挑选100粒饱满的种子进行测定 C.随机取10粒种子进行测定,再重复2次. (2)玉米播种前要适度松土,目的是为种子萌 取最大值 发提供充足的 52 2口己5安 生物 命题点2 植赫的生长、开花利结果 (1)巍豆种子在适宜的 、一定(适 量)的 4.(2021安微)下图是桃的果实结构示意图,其 和充足的空气条件下萌 ) 中由肠珠发育而来的结构是 r 发。萌发过程中,种子中提供营养物质的结构 是。 -① (2)巍豆开花、传粉、受精后,子房里的 ④- 发育成种子。进行杂交实验时,把矮茎 碗豆的花粉涂抹在去掉雄艺的高茎豆花的 A.① B.② C.③ D.④ 雕藏柱头上,这种传粉方式叫做 变设问 4.1(2024广东,有改动) 变设问 -可食用部分 一种子 “东园载酒西园醉,摘 (2.1)巍豆在花期遇到阴雨连绵的天气会导致 尽枇杷一树金”描写了金黄色枇杷挂满枝 结果率不高,可以通过 头的景象。枇杷的可食用部分(如上图)来 来弥补这一情况,使碗豆达到丰 自 ) 产。与银杏相比,巍豆种子的特点是种 A.花托 B.柱头 C.肠珠 D.子房壁 子的外面有 包被。 5.(2024安徽节选)下图是某双子叶植物的生命 命题点3 植物的生殖 周期的示意图,①~④表示器官。请据图回答; 7.(2021安微)下列农业生产的实例,利用了植 ( 物有性生殖原理的是 ① ) A.运用植物组织培养技术,快速繁殖草荷 B.通过品种间的杂交,培育高产抗病水稻 -② C.将接穗接到砧木上,繁育优良品质的苹果 成年植株 D.将枝条剪成小段插入土中,大量繁殖甘薯 ① 变设问 幼苗 (1)种子萌发时,先吸水胀大,种皮变软,然后 7.1(2024无锡)下列图示表示植物嫁接的是 。 ) 突破种皮,进而发育成根。 (2)植株生长到一定阶段就会开花、结果,雌 整中的子房发育成 (填序号),子 房内的 发育成种子。 A 6.(2022安微改编)双子叶植物巍豆的生命周期 包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段。据 图回答: C -① 学用答案第219页 53 考点知识整合