专项3 课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷精选 河北专版

期未复习第2步·攻专项 专项3 课文内容与积累运用 满分:75分得分: 课文重难点、日积月累在期末考试中的分值达6~8分,集中专项练透,是得高分的关 键。先做题,再结合《过课本》《主要知识盘点》进行强化复习,查漏补缺 一、背诵填空。(每空1分,共18分) 1.路遥知马力. 2.穷则变, 3.有意栽花花不发, 4.书到用时方恨少, 5.昔我往矣: ,此不为 6.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如 ?” 7.太阳他有脚啊, ,我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候, ;吃饭的时候, ;默默时, 8.中国古时候有个文学家叫做 的说过:“ 。”为人民利益而死, ;替法西斯卖力,替剥削人 民和压迫人民的人去死, 回N·写 二、理解填空。(每空1分,共57分) 1. 当今世界,变革创新的潮流奔涌,古人也曾说:“苟利于民 。”谁落后于时代,谁就会被时代所淘汰。 2.《长歌行》劝人要有时光流逝的紧迫感,提到” ,何时复西归?”;苏 轼却一反其意,在《浣溪沙》中表示' ?门前流水尚能西!”,展现出 积极乐观的人生态度。 3.于谦以石灰作比,用诗句" ,要留清白在人间”表露了自己持 身清白、坚贞不屈的心性;郑则借竹子坚韧的傲气,用诗句 ,任 尔东西南北风”表达自己刚正不阿、铁骨挣锋的品格;李贺通过咏叹马的命运,用诗句“何 当金络脑, ”表达自已渴望建功立业却不被赏识的感慨。 4.我国有很多传统节日。寒食节,我们感受天地清朗,万物勃发:“春城无处不飞花, 。”乞巧节,我们仰望天弯,吟诵:“ ,脉脉不得语。” 中秋节,我们望月怀远:“今夜月明人尽望, 5.诗中有真情。范仲淹用“君看一叶舟, ”表达了对劳动人民的同情 之心;王安石用“春风又绿江南岸, ”表达了对家乡的思念之情;王 维用“ ,西出阳关无故人”表达了对朋友的关切与惦念。 29 河北专版 语文 六年级 下册 人教 6.春天是文人笔下的常客。杜甫的“随风潜入夜, ”描写了春雨的润 物无声;韩愈的“天街小雨润如酥, ”描写了早春草色的朦胧美;叶 绍翁的“ 一枝红杏出墙来”描写了春意的盎然;王观的“若到江南 赶上春, ”表达了对春天的喜爱;黄庭坚的“若有人知春去处, ”表达了对春天的留恋。 7.读书,需要勤奋进取,正所谓” ,更有早行人”;读书,需要下苦功夫, 正所谓“ ,一字值千金”。 8.[郑州市]成长过程中,我们要勇于接受别人的意见和批评,因为“良药苦口利于病 ”;为人子女,要珍惜与父母在一起的时间,不要造成“树欲静而风 不止, ”的遗憾。 9.品读金玉良言,感悟人生哲理。习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的 领域”,我们的改革不能停步,要“苟日新, ”;要多向优秀的人请 教,因为" ,胜读十年书”;只要长久地接触事物,就能发现它的特征和规 律,正所谓“近水知鱼性, ”;生活富裕之时,要时常想到困难时应该怎么 办,古人告诉我们“常将有日思无日, ”;要坚持不懈地努力,有 “青, ,而青于蓝”的信心。 10.《鲁滨逊漂流记》这本书讲述了鲁滨逊“流落荒岛→ →回到英国”的故事,表现了鲁滨逊 的精神品质。 11.《十六年前的回忆》一文,依次回忆了李大钊被捕前、 长回N步·也程 和 的情形,展示了李大钊 12.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是 作者是运用 的方法来证明这个观点的。 13.《两小儿辩日》中,两小儿就” _ 这一问题展开辩论,有理有据,表现出他们 的特点。 14.《学弈》中两个人跟着弈秋学下棋,学习的结果是“ (用课文原句回答),我从这个故事中懂得的道理是: 15.《北京的春节》中,老舍先生重点介绍了腊八。 、除夕、 这几天北京的习俗,内容详略得当,重点突出。同样是写习俗,沈从文先生在 《腊八粥》一文中重点写了 这件事,刻画了八儿 的形象。 16.《那个星期天》一文中,作者细致描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃,到 ,最终 的过程。作者在描写时,把情感融入 之中,自然地表达情感。《匆匆》一文除了运用这种方法表达情感,还 运用了 的方法。 17.本学期,我们认识了不少英雄人物,有 的张思德和 的董存瑞;也认识了很多作家笔下的人物,有 的尼尔斯和 的汤姆·索亚。 30 河北专版 语文 六年级 下册 人教5.(1)「示例1心情“好”：暑假研学活动开始这天，校 党的忠诚和对教育事业的热爱渗透在血脉里，在 园里绿树成荫，每一片叶子都在欢快地摇曳，仿佛 不仅 在为我们即将踏上研学之旅加油鼓劲儿。天空明 媚极了，飞鸟自在地在天空翱翔，恰似我此刻愉悦 她身上（虽然）体现着一名共产党员初心如磐的精 的心情。 神品质，还体现了至诚至深的家国情怀。 心情“不好”：我的好朋友因为生病不能参加这次 暑假研学活动，我独自一人背着沉重的背包走在 2.[示例]丝绸之路不仅是商品交易的通道渠道，也 队伍最后。路旁的树叶在风中沙沙作响，发出阵 是文明交流的桥梁。2024年11月26日，“东方的 阵无奈的叹息，天空阴沉沉的，仿佛随时要下雨， 起点一宁波与西安：海陆丝绸之路跨时空对 连平时最活泼的小鸟也躲进了巢穴，不再欢歌。 展览 (2)[示例]心情“好”：羽毛球拍在我手中轻巧灵 话”展览开幕在宁波博物院。汇集了481件展 动，每一次击球，响声清脆，好似在为我的精彩表 现欢呼喝彩，羽毛球场旁边的花朵在微风中轻柔 隧 地摇晃着小脑袋，散发出阵阵芳香，好像也在为我 品，以宁波和西安为双轴，穿越时空的遂道，向观 庆贺。 讲述 心情“不好”：因为接连失利，羽毛球拍在我手中显 得沉重无比，击球声也沉闷无力，似乎是在埋怨我 众演讲)了丝绸之路从东方启程的故事。 的球技如此糟糕，球场旁边的花朵耷拉着脑袋，一 答题技巧3常见的病句类型及修改方法 副无精打采的样子。 答题技巧2如何运用融情于景的表达方法写句子 小学阶段，我们常见的病句类型有以下几 种，掌握下面的修改方法，我们便可以游刃有余 “把情感融入景物之中，在叙述中自然而然 地完成各种病句练习。加油吧！ 地流露情感”是表达情感的重要方法，那么我们 常见 ①错别字；②错标点；③成分残缺；④语 该怎样运用这种方法来写句子，抒发情感呢？一 起来学习一下吧。 病句 义重复；⑤语序不当：⑥搭配不当；⑦用 词不当；⑧前后矛盾：⑨不合逻辑；0两 第一步： 关注生活，选择自己熟悉 类型 面对一面。 选择情境 的情境 一读 读懂原句意思，找出病处。 从“看”的角度：写 二提 提取主干，找准病因，辨清病 一写自己看到的 句的类别。 景物，如花、草、天 修改 空、昆虫… 三改一增：增加缺少的部分。副：测 方法 去多余的部分。调：调整字词的顺序。 从“听”的角度：写 改：改正误用的字词。 如何运 用融情 从选择的 一写自己听到的 四查一对修改后的句子进行复查，看 第二步： 于最的 情境中选 声音，如鸟叫、虫 句子是否通顺，有无新语病产生。 鸣、风声… 表达方 选取景物 取景物 表示对调： 写句 从“闻”的角度：写 子 一写自己闻到的 表示移动： 气味，如花香、清 修改 表示改正： 新的空气… 符号 第三步： 将自己的情感赋予到景物 表示增补： 赋予情感 的身上，可以借助拟人的 表示删除： 修辞手法 第四步： 书写句子 写句子，并检查融情于景的 专项3 课文内容与积累运用 表达方法运用是否得当 一、1.日久见人心 2.变则通通则久 二、1.[示例]张桂梅，通过扎根贫困地区五十多年 3.无心插柳柳成荫 建成 4.事非经过不知难 左右 ,倾力构成全国第一所全免费女子高中， 5.杨柳依依今我来思雨雪霏霏 6.盘盂远者小而近者大乎 贫困 7.轻轻梢悄地挪移了日子从水盆里过去日子从 让数千名清贫)地区女学生圆梦大学。她用实际 饭碗里过去便从凝然的双眼前过去 8.司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 就比泰山还重就比鸿毛还轻 行动诠释了（①）有教无类)的深刻内涵，她把对 二、1.不必法古 苟周于事不必循旧 河北专版语文六年级下册人教 6 2.百川东到海谁道人生无再少 [示例二]青春拂晓，梦想起航 3.粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲 快走踏清秋 (2)C(3)A 4.寒食东风御柳斜盈盈一水间 不知秋思落谁家 (4)[示例]我认为《钢铁是怎样炼成的》这本书对 5.出没风波里 明月何时照我还劝君更尽一杯酒 我影响最深。故事的主人公保尔·柯察金面对人 6.润物细无声 草色遥看近却无 春色满园关不 生的磨难时，选择迎难而上，可见他坚初不拔、永 住千万和春住唤取归来同住 不服输的钢铁般的意志；他把自己的追求和祖国 7.莫道君行早读书须用意 人民的利益联系在一起，可见他至诚至深的家国 8.忠言逆耳利于行子欲养而亲不待 情怀。他的精神品质和人生态度永远激励着我 9.日日新又日新听君一席话 近山识鸟音 前进。 莫把无时当有时取之于蓝 (5)[示例]回想我们一起度过的时光，我的心中充 10.建房定居驯养牲畜、种植粮食 解救‘星期 满了不舍。未来的路还很长，希望我们都怀揣梦 五'[示例]冷静理性、积极乐观 想，勇往直前。无论身在何方，愿我们的友谊如 11.被捕时被审时被害后 忠于革命的伟大精 初，常联系，共进步！ 神和坚贞不屈的高贵品质 12.从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后找到 期末复习第3步·练真题 真理列举具体事例 试卷1石家庄市桥西区 13.太阳什么时候离人近，什么时候离人远 善于观 一、听力材料： 察、勤于思考、敢于质疑 黄梅戏原名“黄梅采茶调”，它是从民间的采茶 14.虽与之俱学 弗若之矣 只有专心致志才能有 调发展来的，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五 所成就 大戏曲剧种”。黄梅戏的念白及唱词，很多用的是地 15.腊月二十三 正月初一正月十五等粥天 方语言，剧情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人 真可爱 16.焦急、无奈失望、委屈具体的事例和景物 物，很少演出反映重大历史题材及文学经典的剧目。 黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区 连续的问句直接表达情感 范围内演出，这也局限了眼界和视角。黄梅戏的传 17.[示例]为人民服务英勇无畏、视死如归 调 皮、贪玩、任性、懒情 聪明机灵、足智多谋 承者们也意识到了这一点，作出了很多努力，并取得 了一定的突破。 专项4口语交际与综合性学习 首先，在形体语言上要处理好继承与发展的关 一、1.[示例们首先，我们要养成良好的用眼习惯，如 系。《墙头马上》这出戏就在形体语言上有了很大突 保持正确的坐姿和握笔姿势，避免在昏暗或者强 破，它把舞蹈和戏曲程式经过精心提炼，将二者融 光下阅读、书写或使用电子产品；其次，我们要注 成一体，戏中人物形象达到了现代古典艺术的审美 意眼部卫生，避免用手直接揉援眼睛；再次，我们 高度。《墙头马上》的成功告诉我们：黄梅戏在继承的 要定期检查视力；除此之外，还要避免眼部外伤， 同时，需要学习借鉴，与时俱进，逐步建立起具有自 多进行户外运动等。 身特点的、完善的艺术体系，从而向更高的艺术领域 2.[示例]我方认为电话手表可以进校园。首先，电话 迈进。 手表具备通话功能，可以方便家长与学生保持联 其次，要创新运用声光电等新技术手段打造感 系，了解孩子在校情况，确保孩子的安全。其次， 官盛宴。近些年来，大量的高科技声光电产品运用 电话手表通常配备有计时器、闹钟等功能，可以帮 到舞台上来，奠定了灯光在戏曲表演中的重要地位。 助学生更好地管理时间，合理安排学习和休息时 新创作的3D版舞台剧《牛郎织女》正是一部集声光 间，辅助他们建立良好的时间观念，提高学习效 电于一体的视觉大餐，为黄梅戏舞台艺术增添了一 率。再次，一些电话手表具备社交功能，如互加好 道亮丽的风景线。由此可见，积极研究与运用现代 友、发送信息等，这些功能可以让学生在课余时间 化科技手段将会越来越成为黄梅戏发展中必不可少 与同学们保持联系，分享生活点滴，从而促进学生 的一项重要内容。 的社交发展，增强他们的人际交往能力。因此，只 最后，要处理好新刷目创作与市扬经济之间的 要在校方合理管控的条件下，电话手表可以进校园。 关系。黄梅戏刷团转成企业后，经济效益是第一关 二、1.(1)A 注，点。但如果一味追求经济效益，追求利润最大化， (2)[示例一]革命主题演讲会革命人物故事会 就会忽祝艺术创作，忽视生存的意义，最终也会因为 [示例二]革命歌曲歌唱比赛制作革命主题手抄报 没有好的艺术产品提供给社会而退出市场。所以， (3)D 在两者之间如何权衡，成为在市场经济下顺利发展 (4)[示例]1948年，江姐被敌人抓捕，关押进了重 黄梅戏艺术的最重要的课题。 庆渣滓洞监狱。在狱中，敌人对江姐进行了惨无 1.豫刷 [示例]墙头马上 人道的酷刑摧残，但是江姐始终坚贞不屈，严守党 2.ACD 的秘密，宁可牺牲自己也不暴露组织。江姐的这 3.[示例]①学校可以开设黄梅戏艺术兴趣班，组织 种爱国精神深深打动了我。我们如今的幸福生活 黄梅戏进校园的演出活动：②社区可以举办少儿 来之不易，我们应该珍惜大好时光，务力学习，以 江姐为榜样，为祖国、为人民贡献自己的力量。 黄梅戏大赛等活动。 2. (1)[示例一]成长·感恩 二、1.qian xian2.霄 宵3.√ 河北专版语文 六年级 下局 人教