专题08 散文阅读（北京专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题08 散文阅读（解析版） 2025年北京市中考小说阅读考查新趋势思维导图 2025中考小说阅读新趋势 【二模新速递】 【1-2025年北京市西城区中考语文二模试题】阅读《古朴的钟鼓楼》，完成问题。 古朴的钟鼓楼 ①城市与时间交融的方式不止一种，每一种都会让人动心、动情，难以忘怀。 ②北京的中轴线从钟鼓楼出发，胡同里北京的时间由钟鼓楼奏响。 ③钟鼓楼坐拥的胡同现在可是热闹的地方！各色店铺装点着胡同，透出红红火火的人气。开在胡同里的小店，与开在高楼大厦里的商铺带给人的感觉不一样。它们像是自己邻家的买卖，亲切可爱。铺面不算大，灯光温暖，随意逛逛，和铺里店员闲聊两句，心情也随着轻快。 ④我喜欢在那些胡同里遛弯儿。灰墙灰瓦大槐树，小店总藏在胡同深处，大都是杂货铺，什么都卖，零食玩具，日用百货，瓷罐的酸奶，橙汁汽水，让嘴巴和心里都甜美起来。在胡同里边走边吃，抬头就能看见古朴的钟鼓楼。 ⑤钟楼由淡褐色砖石搭建而成，黑色的屋顶，绿色镶边，肃穆淡雅。其中的大钟，雄浑庄重。铜钟铸于明朝永乐年间，纹样精美，撞击时声音浑厚绵长，“都城内外，十有余里，莫不耸听”。登上钟楼，仰望巨钟，仿佛仍能感受到那个时代的震耳轰鸣；闭眼想象，仿佛还能看到永乐年间繁盛的街景。 ⑥鼓楼则是红墙绿瓦，廊檐下满是精致的彩绘。夜色中，鼓楼披上金红色的“灯光披风”，仿佛是深藏繁华市井中的古老宫殿，华美而大气。 ⑦钟楼和鼓楼，两座建筑物相守相望，像一对穿越时光之旅的老友，默默记录属于北京的时间，守护着生气勃勃的胡同。 ⑧我登上鼓楼，向南望去。左边是热闹的胡同，小铺子里热腾腾的炒肝儿、档口里泛着金光的冰糖葫芦，这些我童年就爱的小吃一直都在，就是这个味儿！右边是什刹海和银锭桥，湖上的冰场又开了，红绿牌坊掩映之间，人们兴致盎然地在银白色冰面上滑冰、玩冰车，欢声笑语不断。 ⑨鼓楼的二层放置一面老鼓。这件传承自古代的旧物，鼓面已破，鼓身伤痕累累，记录着它所经历的漫长岁月与曲折故事。在它旁边，还设置二十五面更鼓，其中一面主鼓代表一年，二十四面群鼓代表二十四节气。古人对时光的解读实在浪漫，为一年中的节气变化都取了名字。从立春、雨水的万物萌动、草芽初发，到小寒、大寒的天凝地闭、落雪满城，二十四个节气里有时间，有万物，有人生。在鼓楼里，每敲醒一面鼓，就有一段美丽的时节应声而响。“紧十八，慢十八，不紧不慢又十八。”两遍敲下来，总共是一百零八下：一年有二十四个节气，七十二候，再加上十二个月份，刚好一百零八下，一下不落，一段日子也不错过。咚咚锵铹，这是中国人吟诵的一首关于时间的诗。 ⑩时辰到了，击鼓表演开始了！穿着白布衫、扎着红腰带的汉子排成一排，按照老规矩敲起鼓来。有节奏的鼓声沿着廊檐传了出去，人们仿佛在这一刻穿越了古今，乘着鼓声游历于时光之上。 ⑪鼓楼里还有古代计时器展。这也是一座关于时间的小型博物馆，圭表、日晷、漏刻、时辰香……时间在这里有了声音，有了形状，有了香气。 ⑫我也置身于钟鼓楼的往昔时光。一更，夜幕初临，先击鼓，再撞钟，提醒城门关闭，人们回房安寝；五更，晨露初降，钟声与鼓声提醒守卫打开城门，恢复交通。待到天边露白，日光熹微，街面上渐渐有了行人，直至熙熙攘攘，车水马龙。北京这座古城真正醒来了！那时候，在这里生息劳作的百姓们，就靠这幕鼓展钟记录天光的流逝。 ⑬千百年东升西落，云卷云舒，世事沧桑巨变，钟鼓楼巍然挺立，诉说着老北京城的悠悠历史。 ⑭等到纯白落满人间，一床雪做的被子轻轻柔柔地盖过中轴线，将钟鼓楼和周边的小胡同、四合院融融地团在一起。待到雪将化未化的时候，住在这附近的居民便会三五成群地走出来，在钟鼓楼广场晒晒太阳，踢踢毽子，或是和心爱的人，走过街边的小店铺，赏街景，聊心事。直至天边夕阳那火红里淌出一点金色，温温柔柔的余晖投在你身上，催促你快些返家。 ⑮在北京这样一座快节奏、多元化的国际大都市里，有这样一个地方，能见证北京人的市井生活，真是美妙！ ⑯每当白日将尽，倦鸟归林之际，仿佛总有穿越百年的钟鼓声在耳畔响起。钟鼓声温润而平和，就像那首歌所唱的：“一座城听你召唤，晨起，日作，夜眠，春秋冬与夏，沧海几千年。” （取材于葛竞的同名文章） （1） 古朴的钟鼓楼，连结着北京城的古今。阅读全文，完成下表。 （2） 请赏析文中第⑭段的画线句。 （3） 漫步于钟鼓楼周边，作者动心，动情。请你结合全文内容分析本文蕴含着作者怎样丰富而深厚的思想感情。 【答案】 （1）A.主鼓代表一年，二十四面群鼓代表二十四节气，敲鼓对应时节B.北京人的市井生活C.胡同里的热闹小吃 （2）运用比喻的修辞手法，将雪比作"被子”，生动形象地写出雪覆盖钟鼓楼及周边建筑的轻柔与厚实，营造出温馨和谐的氛围，体现出雪后场景的静谧美好，表达了作者对钟鼓楼周边冬日景象的喜爱与对这里生活的眷恋。 （3）蕴含着作者对钟鼓楼古朴庄重的建筑风格、作为古代时间管理核心的历史文化价值的赞叹；对钟鼓楼周边胡同里热闹亲切的市井生活、传统小吃等的喜爱与怀念；对古人浪漫解读时光（如用更鼓对应节气等）的欣赏；对钟鼓楼历经沧桑仍巍然挺立、见证城市变迁的感慨；对现代都市中钟鼓楼及其周边所留存的传统文化与市井生活氛围的珍惜与眷恋。 【解析】 文章围绕北京钟鼓楼展开，既写其作为古代时间管理核心的历史作用与建筑特色，也描绘如今周边胡同小吃、冰场嬉戏、雪后休闲等市井生活场景，展现其连接古今的独特价值，表达作者对钟鼓楼历史文化、市井生活及传统与现代交融氛围的喜爱与眷恋。 （1）本题考查对文章内容的理解与信息提取能力。 古时期部分，根据第⑨段内容，鼓楼内二十五面更鼓的具体作用需结合“主鼓代表一年，二十四面群鼓代表二十四节气” “每敲醒一面鼓，就有一段美丽的时节应声而响”概括，故A处填“主鼓代表一年，二十四面群鼓代表二十四节气，敲鼓对应时节"，体现古人将时间与节气结合的浪漫智慧。 今时期部分，根据第⑥段“能见证北京人的市井生活”可知B处填“北京人的市井生活”；结合第⑧段“左边是热闹的胡同，小铺子里热腾腾的炒肝儿、档口里泛着金光的冰糖葫芦”，C处应提取“胡同里的热闹小吃”作为现代市井生活的具体表现。 （2）本题考查对修辞手法的赏析能力。 第@段画线句“一床雪做的被子轻轻柔柔地盖过中轴线”运用比喻，将“雪”比作"被子”，"盖”字赋予雪拟人化动作。从表达效果看，“轻轻柔柔”"融融地团在一起”生动描绘出雪覆盖钟鼓楼及胡同、四合院时的轻柔与厚实感，营造出温馨静谧的冬日氛围，凸显雪后场景的和谐美好，字里行间流露出作者对钟鼓楼周边冬日景象的喜爱，以及对这片土地生活的眷恋之情。 （3）本题考查对作者思想感情的分析概括能力。 ①对钟鼓楼建筑与历史价值的赞叹：第⑤⑥段细致描写钟楼“肃穆淡雅”、鼓楼“华美大气”的外观，第⑤段提及永乐年间铜钟“纹样精美，声音浑厚绵长”，第段"巍然挺立，诉说着老北京城的悠悠历史"，体现对其古朴庄重风格与历史文化价值的赞叹。 ②对市井生活与传统美食的喜爱怀念：第③④段描述胡同小店“亲切可爱"、杂货铺商品"让嘴巴和心里都甜美”，第⑧段列举炒肝儿、冰糖葫芦等小吃“一直都在，就是这个味儿”，字里行间满是对胡同生活的卷恋与对童年记忆的怀念。 ③对古人时光智慧的欣赏：第9段详述更鼓与节气的对应关系，“古人对时光的解读实在浪漫”直接表达作者对这种将时间与自然结合的诗意方式的欣赏。 ④对城市变迁的感慨：第@段"千百年东升西落 世事沧桑巨变”，将钟鼓楼的"巍然挺立”与时代变迁对比，暗含对历史沧桑的感慨。 ⑤对现代都市中传统文化留存的珍惜：第⑥段直言钟鼓楼“见证北京人的市井生活”是“美妙”的，第⑥段借钟鼓声与歌曲，表达对传统与现代交融的城市氛围的眷恋，体现对传统文化留存的珍视。作者情感层层递进，既包含对历史文化的追溯与赞叹，也蕴含对当下生活的热爱与对文化传承的思考。 【点评】 赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。 【2-2025年北京市大兴区中考二模语文试题】阅读《秦岭散章》，完成下面小题。 秦岭散章 常红梅 ①卸下一切生存的负重与疲惫，我只身前往秦岭，背着空空的行囊，只带一颗虔诚的心。 ②一到秦岭，迎接我的是扑面而来的风，时令已是初秋，山上的叶子已不再是一片盛夏的绿的汪洋了，而是交织成一片红、黄、绿、白的姹紫嫣红，而占主角的依然是那些高处的红，像一面面胜利者的旗帜在风中猎猎作响；像水墨画中的那一抹殷红，看得人心都要跳出来了，跳出来与他进行一场心灵的约谈；像跳动的火苗，似一些燃烧的激情。当日，来秦岭看红叶的人很多，他们与这一簇簇的姹紫嫣红对视时，发出一阵狂呼，我几乎也要被点燃，这是人间所有与美对视间的那一份纵情的欢呼。而我再看这些红叶时，更觉他多像恋人那颗滚烫的心，因为那种极致的爱恋，几乎要把自己燃烧成一片赤红。 ③相比于盛夏的那一抹温润的绿，金秋秦岭更是美不胜收。如果说盛夏秦岭是小桥流水的叮咚之美，那么金秋秦岭就是那湍急的河床、涨潮的海，一汩一汩地倾泻，一浪一浪地拍打过来，看得人心潮澎湃，挠得人心痒难耐。仿佛全身突然间就有了使不完的力气，突然间就有一种想要挽起袖子大干事业的冲动。 ④我知道，这是博大的秦岭所赐予我们的力量。我不由得加快脚步。 ⑤秦岭有宝，姹紫嫣红是宝，激情澎湃亦是宝，无价之宝。 ⑥风似乎小下来，隐匿在一片姹紫嫣红里。阳光走过来，以温柔之手抚摸着秦岭的肌肤，我看见它们兴奋得脸上发光，仰起脸报阳光以羞赧的微笑。 ⑦我的心不由得颤了一下。多么好！也许人间所有的爱，仅仅只是需要这样的指间轻抚，而后对视一笑，从此，你我懂得，如此而已。 ⑧在半山腰，我与一只麻雀相遇。她就在离我不远的地方，身后是一块被收割后的庄稼，左边是一片苇丛，她在看着我，她看我时我报以微笑，我想她也该是高兴的吧！毕竟秦岭是我们共同的家园，我们本来就是好朋友。于是，我朝她喊，怕她听不见，又拍着手向她打招呼，问候我这个亲密朋友。谁知，这下可坏了，她以为我要伤害她，竟扑棱着黑色小翅膀，掠过苇丛，消失成远方的一个黑点，然后就没了踪迹。 ⑨那一刻，我懊悔至极，明明是爱至极，可总是惊吓到对方。我们与野生动物的距离，究竟还有多远？还要我走多少路，才能住进她们的心里？ ⑩幸好，秦岭是包容的。生于她怀抱的所有植物、动物，都是我们眼里的宝，都是这山中高贵的生灵。 ⑪那一刻，我对一只麻雀心怀愧疚。我知道，秦岭还有机灵的野兔、美丽的梅花鹿、漂亮的朱鹮，甚至还会有老虎、狮子、大象等庞然大物，但他们都藏到哪里去了？莫非，他们和那只麻雀一样，依然对我们心存戒备？ ⑫秦岭有故事。 ⑬秦岭的故事是那些随处可见的千年石头告诉我的，是刻在石头上的文字告诉我的。 ⑭我在秦岭行走，在一簇簇红叶、黄叶与野草间行走。一路上，那些顶着白花的芦苇向我频频颔首，以示问候，那些山间小路亲切如同故人。路旁，总会不时看见一些镌刻石碑记录着大秦岭的前世今生。无论是铁马秋风的大散关，还是当年李太白曾泼墨留痕的太白山，还是杜鹏程黑夜走过的灵官峡……他们的故事不只留在石头镌刻的文字里，更留在华夏儿女的心中，成为如我般路人眸中的无数次惊喜。秦岭无言，石碑留痕，留下的可是秦岭的魂。 ⑮我依然行走在秦岭，以这个秋天的脚步，更以四时交替之足迹。我在想，古往今来，这秦岭该留下多少重叠的脚印？这情形不就是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”之真实写照吗？仰慕、赞叹，奔泻的情感一触即发，怎一个“爱”字了得？在大散关，友人告诉我，目前这里已是红色教育基地，听之心喜，红色，多好！本就该是秦岭的颜色。一个没有接受过秦岭之润泽、洗礼的灵魂，怎堪当“生”之责任？ ⑯巍巍秦岭，雄伟壮观。下山时，我再次抬头仰望，群山林立，高峰处，已有云雾缭绕，如入仙境，气冲云天，尤其是那群山姿态各异，形成秦岭之壮观。想明日旭日初升时，这山间该又有怎样宏伟的奇观，不禁喜不自胜，心欣欣然。 ⑰秦岭有宝，宝在一山一石、一草一木、一鸟一林，宝在我们的视野里，在刻在石头上的故事里，在他四时变幻之风景里，无处不在。非有博大之胸襟不可得也。 ⑱而我幸得一二，不虚此行，喜归。 （取材于作者同名散文，有删改） 18. 本文题目为“秦岭散章”，却不只写秦岭。初到秦岭，写了姹紫嫣红的①_____；既而，在半山腰，记叙了“我”与一只麻雀的相遇；而后通过②______了解到秦岭的历史。作者这样选材、组材是为了表现人与③______ 、与④______、与历史之间的关系，体现了游记以游踪为线索，移步换景的特点。 19. 文中加点的“红”在第②段和第⑮段都有出现。联系上下文，解释其不同的含义。 20. 文章第⑱段写道“我幸得一二，不虚此行，喜归”。阅读全文，说说作者得到了哪些启示或收获。 【答案】 18. ①. 秋叶 ②. 石头上文字 ③. 美景 ④. 生命 19. 第②段中的“红”指秦岭高处秋日红叶的鲜艳色彩；第⑮段中的“红”指“红色教育基地”承载的革命历史、革命精神。前者侧重自然之美的感染力，后者升华为人文精神的象征，二者共同体现秦岭自然与历史的双重底蕴。 20. 示例：秦岭的秋叶有极致的红，带给人使不完的力气和干大事业的冲动，让作者收获力量；秦岭麻雀对作者的疏远引起作者的懊悔，让作者懂得秦岭对所有生命的包容，懂得敬畏生命；秦岭的历史遗迹与红色文化，让作者仰慕、赞叹，懂得承担时代的重任。 【解析】 【导语】这篇《秦岭散章》以细腻的笔触展现了秦岭秋日的壮美与深邃。作者通过红叶、麻雀、石碑等意象，层层递进地构建了人与自然、历史的三重对话：红叶象征生命激情（②段），麻雀事件反思人类与自然的隔阂（⑧-⑪段），石碑则承载文化记忆（⑬-⑮段）。“红”的双重意象尤为精妙，既指自然红叶（②段），又喻红色精神（⑮段）。全文以游踪为线，最终升华出“秦岭之宝在于包容万物”的哲思（⑰段），体现游记散文“形散神聚”的特质。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 第一空，需要填写初到秦岭时作者描写的主要内容。根据第②段“时令已是初秋，山上的叶子已不再是一片盛夏的绿的汪洋了，而是交织成一片红、黄、绿、白的姹紫嫣红，而占主角的依然是那些高处的红”可知，初到秦岭，最打动“我”的秦岭秋色便是这“姹紫嫣红”的红叶景象。 第二空，需要填写作者了解秦岭历史的途径。根据第⑬段“秦岭的故事是那些随处可见的千年石头告诉我的，是刻在石头上的文字告诉我的”和第⑭段“秦岭无言，石碑留痕，留下的可是秦岭的魂”可知，作者是通过镌刻石碑或石头上的文字了解的秦岭历史。 第三、四空，需要填写作者表现的人与其他事物之间的关系。文章先写了红叶等自然美景，体现了人与自然美景的关系，接着写与麻雀相遇，体现了人与动物的关系，又写石碑上的文字，体现了人与历史的关系。总之，整体围绕人与景、人与生命、人与历史的关系选材组材，体现游记特点。 【19题详解】 本题考查对关键字的理解和分析。 根据第②段“而占主角的依然是那些高处的红，像一面面胜利者的旗帜在风中猎猎作响；像水墨画中的那一抹殷红，看得人心都要跳出来了，跳出来与他进行一场心灵的约谈；像跳动的火苗，似一些燃烧的激情”可知，这里的“红”指秦岭秋天红叶的自然景象，象征着生命的激情与热烈，展现了秦岭金秋景色的壮美；根据第⑮段“友人告诉我，目前这里已是红色教育基地，听之心喜，红色，多好”可知，这里提到大散关是红色教育基地，因此“红色”象征着革命精神和爱国主义教育。同时根据本段“一个没有接受过秦岭之润泽、洗礼的灵魂，怎堪当‘生’之责任”可知，这里的“红”也象征着秦岭对人们精神的滋养和其在历史文化中的重要性。总之，第一处“红”侧重自然属性，通过多组比喻展现视觉冲击力。第二处则通过“红色教育基地”的提示，赋予政治文化象征意义。 【20题详解】 本题考查对文章内容的分析和阅读启示。 根据第②段“来秦岭看红叶的人很多，他们与这一簇簇的姹紫嫣红对视时，发出一阵狂呼，我几乎也要被点燃，这是人间所有与美对视间的那一份纵情的欢呼”和第③段“看得人心潮澎湃，挠得人心痒难耐。仿佛全身突然间就有了使不完的力气，突然间就有一种想要挽起袖子大干事业的冲动”等句子可知，作者感受到了秦岭四季不同的美景，由此心底产生了精神力量和想要大干事业的冲动； 根据第⑨段“我们与野生动物的距离，究竟还有多远？还要我走多少路，才能住进她们的心里”和第⑩段“幸好，秦岭是包容的。生于她怀抱的所有植物、动物，都是我们眼里的宝，都是这山中高贵的生灵”等句子可知，作者通过与麻雀的互动，思考了人与自然的关系，获得了关于生命的启示，认识到人与自然应该和谐相处； 根据第第⑭段“他们的故事不只留在石头镌刻的文字里，更留在华夏儿女的心中，成为如我般路人眸中的无数次惊喜。秦岭无言，石碑留痕，留下的可是秦岭的魂”可知，作者通过石碑了解了秦岭承载的历史文化，丰富了知识； 根据第⑮段“友人告诉我，目前这里已是红色教育基地，听之心喜，红色，多好！本就该是秦岭的颜色。一个没有接受过秦岭之润泽、洗礼的灵魂，怎堪当‘生’之责任”和⑰段“非有博大之胸襟不可得也”可知，作者接受了精神的洗礼和爱国主义教育，产生了精神力量，领悟到“博大胸襟”的重要性； 总之，作者这次旅程获得了心灵的愉悦和满足。这些收获使作者觉得此行非常有价值。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 【3-2025年北京市昌平区中考二模语文试题】阅读《饮南浔三碗茶》，完成下面小题。 饮南浔三碗茶 王成伟 ①又到浙江湖州南浔古镇。谁知刚到，当地朋友月高陪我走在熙熙攘攘的街上，春兰茶室的朱老伯便迎面走来，一眼就认出了我们，要我们再去他家喝三碗茶，还特别叮嘱：“我刚开了新店，你一定要去看看！” ②前一年，月高陪我去朱老伯店里品尝三碗茶时，不过才逗留了20分钟。我和万千游客一样，偶然出现又匆匆消失；后来唯一的联系——寄报纸也是和他女儿对接；以他的忙碌和年岁，该忘得差不多了才对。可今晚这样神奇，像约好了似的，我刚抵达，他便奇迹般出现，穿越时间和人群与我握手…… ③那年初访南浔，为探究著名作家徐迟的身世，新认识不久的南浔朋友月高邀我来到了徐迟诗歌里“水晶晶的家乡”，还郑重推荐我到当地有名的春兰茶室品尝南浔三碗茶。南浔三碗茶确实极具地域特色：第一道风枵茶，糯米锅巴加玫瑰、桂花用开水冲泡而成，甜蜜雅致；第二道熏豆茶，主料是用盐腌制熏干的青豆、卜子（胡萝卜种子）、陈皮等，沸水浸泡片刻，满口咸香；第三道清茶，任何绿茶或白茶皆可，倒是司空见惯。三碗茶各有其美，一甜二咸三清淡，蕴含着人生起起落落的滋味。在过去物资匮乏年代，南浔人只有招待贵客时才端出来。 ④尤其难忘茶室临窗小桌上存放的吃茶笔记，厚厚十几本。十几年来，上千游客在上面信笔由缰，有母女组合，有三五人成团的驴友，有热恋的情侣，有刚结束高考的学生；有人作画，有人留诗，有的短小精悍，有的长篇大论，还有人在里面夹了树叶或花瓣。无论何种形式，都是在这古镇留下的心灵履痕……一边喝茶，一边翻阅，像看见了世间百态。我也忍不住在留言簿上写道：“陪你山河万里，愿经年此时，再饮南浔三碗茶。”月高则化用电影插曲《友谊之光》的歌词回复：“他朝定能聚首”。一个异乡客，一个古镇人，两个相熟的朋友面对面坐着，看窗外碧水淙淙淌过，在笔记本上手写一两句文字来对话，颇有意趣。这样的情状，怕是只有在诞生了大诗人徐迟这样的诗意水乡，才生发得这般自然。 ⑤月高是河南人，9岁时随外出闯荡的父母迁居南浔，近20年后，已然算是新一代南浔人。过去，他家就住在春兰茶室河对岸石桥旁一处青瓦房里，月高小时候常在茶室门口和小伙伴们嬉戏追逐。那些年，月高家靠母亲每天推着流动车摊卖馅饼油条豆浆、父亲做零散维修工维持生计。父母虽万般辛苦，却供养出了3个大学生，其中两个还考上了研究生。如今孩子们都有了能自食其力的生活，这是双亲最大的骄傲和幸福。 ⑥回到上海没几天，我写了篇《南浔三碗茶》发表在《新民晚报》“夜光杯”上。朱老伯听说后开心坏了，托女儿索要了几份报纸来珍藏，还千叮咛万嘱咐我，再到南浔一定要请我吃饭。 ⑦没想到，一年之后果真又聚首，要再饮“南浔三碗茶”了。抵不住盛情，我答应朱老伯次日拜访。 ⑧次日，月高陪我再度光顾了春兰茶室。朱老伯的太太和女儿正忙得不可开交，寒暄之后便请我去参观他们家新开的“二店”，说朱老伯已经在那里等我。说是“二店”，不过是在相距50米远的幽静巷子里。朱老伯花了不多的钱租赁了一处人迹罕至的院子，花花草草，坛坛罐罐用心装饰一番，摆上秋千花架，草屋围炉，便赋予了一处无人问津的旧巷以鲜活的生命。 ⑨朱老伯说，这个店特意降低了价格，来喝茶的大学生游客可不少呢。一位七旬老人的创业精神让人尊敬。老伯送上茶和点心，三碗茶还是熟悉的味道。他自豪地说：别看大街小巷那么多“南浔三碗茶”，要说地道，还属春兰茶室，十几年前就在南浔卖三碗茶了；这两年女儿把工作辞了，和我们一起开茶室；南浔三碗茶在民间有五六百年风俗了，要想传承好还得靠年轻人啊…… ⑩晚上，朱老伯带着我和月高穿街走巷。他早早预订好饭店，点了一大坛女儿红、一大桌新鲜的本地菜，大家一起大快朵颐、频频举杯。 ⑪茫茫人海里，我就这样和一位新南浔人结下一段友谊，又和一位老南浔人结下一段文缘。这份相遇，成了我义无反顾再赴这座水乡的牵念。 （取材于《人民日报》2025年2月26日第20版） 18. 阅读全文，完成下列填空。一个人与一片山水结缘，总是因为这大地上的人。 初访南浔，我在月高的陪伴下来到朱老伯的茶室品尝南浔三碗茶离开南浔后回到上海，___再到南浔，____夜晚聚餐，我们受到朱老伯的盛情款待。 19. 结合上下文，说说文章第③段中“在过去物资匮乏年代，南浔人只有招待贵客时才端出来”这句话在文中有何作用？ 20. 结合文章内容，分析第⑧段画线句的表达效果。 21. 文章结尾处作者说“这份相遇，成了我义无反顾再赴这座水乡的牵念”。结合全文，说说“这份相遇”为什么成为我再赴水乡的牵念。 【答案】 18. ① 我创作《南浔三碗茶》发表在《新民晚报》上，朱老伯听说后很开心 ② 我参观朱老伯新开的茶室，再饮南浔三碗茶 19. 示例：这句话突出了南浔三碗茶的珍贵，体现了南浔人淳朴、热情，对贵客的重视，也为后文“我”受到朱老伯热情款待做铺垫。 20. 示例一：“花花草草”“坛坛罐罐”，用叠词强化了事物的细碎与丰富，写出了朱老伯精心布置小院饮茶环境，营造茶文化空间，表现朱老伯对生活的热爱，对传承茶文化的用心。 示例二：“人迹罕至”“无人问津”的冷清空巷，因朱老伯的用心装点，变成具有“鲜活生命”的饮茶空间，这种改造前后的强烈反差，写出了朱老伯精心布置小院饮茶环境，营造茶文化空间，表现朱老伯对生活的热爱，对传承茶文化的用心。 21. ①南浔极具地域特色的三碗茶及水乡独特饮茶文化；②春兰茶室吃茶笔记中记录的世间百态；③新老南浔人使作者感受到南浔的温暖人情。 【解析】 【导语】文章以“饮南浔三碗茶”为线索，串联起“我”与新老南浔人的情谊。既细腻描绘三碗茶的地域特色与吃茶笔记的人文趣味，又通过朱老伯、月高的故事展现水乡人的热情与文化传承。语言质朴温馨，字里行间流淌着对水乡人情与传统文化的眷恋。 【18题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合第⑥段“回到上海没几天，我写了篇《南浔三碗茶》发表在《新民晚报》‘夜光杯’上。朱老伯听说后开心坏了，托女儿索要了几份报纸来珍藏”可知，“我”将南浔三碗茶的经历写成文章发表，朱老伯得知后十分珍视。由此可知，此空应填“我创作《南浔三碗茶》发表在《新民晚报》上，朱老伯听说后很开心”。 二空，结合第⑧段“次日，月高陪我再度光顾了春兰茶室……请我去参观他们家新开的‘二店’”及第⑨段“老伯送上茶和点心，三碗茶还是熟悉的味道”可知，“我”再次来到南浔后，先参观了朱老伯的新茶室，并重饮三碗茶。由此可知，此空应填“我参观朱老伯新开的茶室，再饮南浔三碗茶”。 【19题详解】 本题考查句段作用。 结合第③段“在过去物资匮乏年代，南浔人只有招待贵客时才端出来”可知，在物质条件有限的情况下，三碗茶是南浔人礼遇贵客的最高规格，凸显其珍贵性。这一描述既展现了当地淳朴热情的民风，也暗示了“我”作为游客能品尝三碗茶的特殊意义。由此可知，这句话为后文朱老伯多次盛情邀请“我”喝茶、设宴（如第⑦段“再到南浔一定要请我吃饭”、第⑩段预订饭店款待）做了铺垫，让人物的热情举动更符合文化背景逻辑。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 示例一：结合第⑧段“花花草草，坛坛罐罐用心装饰一番”可知，“花花草草”“坛坛罐罐”以叠词形式列举细碎事物，突出朱老伯布置小院时对细节的考究，连花草、器皿都精心安排。由此可知，这种细致描写体现了朱老伯对饮茶环境的用心营造，既展现他对生活的热爱，也暗示他通过改造空间传承茶文化的匠心。 示例二：结合第⑧段“人迹罕至的院子”“无人问津的旧巷”与“鲜活的生命”可知，小院改造前冷清荒芜，改造后充满生机，前后形成鲜明对比。由此可知，这种反差凸显了朱老伯仅凭简单装饰（“花花草草，坛坛罐罐”）就能激活旧空间的能力，既体现他对生活的热忱，也反映他以实际行动（低成本改造）推动茶文化传播的用心。 【21题详解】 本题考查内容理解。 结合第③段“南浔三碗茶确实极具地域特色：第一道风枵茶……第二道熏豆茶……第三道清茶……三碗茶各有其美，一甜二咸三清淡，蕴含着人生起起落落的滋味”可知，南浔三碗茶不仅口味独特，还承载着丰富的文化内涵。由此可知，这种极具地域特色的饮茶文化，是作者怀念并想再次体验的，成为吸引其再赴水乡的原因之一。 结合第④段“尤其难忘茶室临窗小桌上存放的吃茶笔记，厚厚十几本……无论何种形式，都是在这古镇留下的心灵履痕……一边喝茶，一边翻阅，像看见了世间百态”可知，春兰茶室吃茶笔记中记录着不同游客的故事与情感，展现出世间万象，充满独特意趣。由此可知，这份别样的文化体验，让作者心生向往，成为其再赴水乡的牵念。 结合第①段“春兰茶室的朱老伯便迎面走来，一眼就认出了我们，要我们再去他家喝三碗茶”，第⑥段“朱老伯听说后开心坏了，托女儿索要了几份报纸来珍藏，还千叮咛万嘱咐我，再到南浔一定要请我吃饭”以及第⑤段月高陪伴“我”品茶等内容可知，朱老伯的热情好客、月高的真诚陪伴，都让作者感受到南浔人的温暖。由此可知，新老南浔人展现出的温暖人情，深深打动作者，使其渴望再次感受，成为再赴水乡的重要原因。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 【4-2025年北京市丰台区中考二模语文试题】阅读《黄河路过玛曲》，完成下面小题。 黄河路过玛曲 ①古老的黄河从巴颜喀拉山而来，越过青藏高原，像一台蒸汽列车，冒着白汽驶入陇原大地，开始了陇上的漫漫行旅。此刻，我就坐在这列火车上，我就是黄河的一朵浪花、一波微澜。河水一头扎入甘南，却猛地掉转方向，拐出一个180度的大弯。 ②这里是甘肃省甘南藏族自治州玛曲县。玛曲，在藏语中的意思就是黄河。在我印象中，以黄河命名的县只此一家。 ③耳边回响着歌唱玛曲、歌唱黄河的民歌，我登上这片草原的制高点之一——像剑一样直插天边的尼玛梁山梁，远眺黄河蜿蜒曲折，柔美地逶迤远去。在草原捧着云朵的地方，黄河像一条细细的白色飘带缓缓地舞动，安详、静谧、旷远。 ④这个180度的大弯，是河流遭遇了群山的阻挡，折向西北而形成的。自古河水东流，玛曲的黄河却颠覆了人们长久以来对大江大河走向的一贯认知，她在这里开始西流。顺着蜿蜒流淌的黄河行走，我觉得自己的血脉也开始升温，对于黄河“母亲”一般的感觉在我心中不断滋长。黄河在这里来来去去，不断往复，由此滋生出一片广阔而美丽的湿地。无数的支流，还有支流的支流，再加上丰茂的水草、肥壮的牛羊，点缀出草原的原始生态之美，广袤而苍凉。 ⑤因为河流不断复回，玛曲的土地大多是湿地。由源头的涓涓细流一路抵达玛曲的黄河，经过宽阔草原的滋养补给，渐渐变得湍急，变得清澈明亮起来。有人把这块湿地形象地称为“黄河之肾”。肾，是清除体内代谢产物，排出废物、毒物的重要器官。它还具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物质，调节人体内部的平衡。湿地的作用正与之相若。 ⑥湿地辽阔，长河曲折。从襁褓中走出来的黄河，保留着本真的模样，就像一个新生的婴儿。她一边走一边摸索，一边成长，一路吸纳各个支流。源源不竭的水源补给赐予她巨大的力量，在这里她终成大河。从此她再也不用惧怕下游那些传说中的崇山峻岭、高峡低谷了。终成大河的她，在柔美尚多于壮美之时，与玛曲黄河大桥相遇。 ⑦站在桥上，我望见成群的牛羊，互相交错的雪山与湖泊，还有目光所及处那些红色屋顶的房子。云层低垂，阵阵风起，让一片辽阔苍茫多了秀丽与妩媚。不用问，那一定是牧民们生活的村庄，那里一定有好多身穿长袍的卓玛，弯腰弓背，在劳作，在歌唱，不紧不慢地维系着人们与自然的关系。这样想着，果然看到两个穿绛红长袍的女子俯身从河中取水。她们先将水弹向天空，再弹向大地，最后抹一下头顶。她们感恩黄河，将黄河时刻呵护在手心，捧上额头，百般怜爱疼惜。她们是一群真正热爱黄河的人。 ⑧一名当地的青年告诉我，在玛曲的乡镇，但凡是有黄河和其支流流过的地方，每一段河流都有一名乡镇干部来担任河长。青年是尼玛镇的干部，也是一名河长，每周都要巡河。他必须发现细节，查补漏洞。他要想方设法拦住垃圾，不让一滴污水流入黄河，把一河清水放心地交给下游。黄河的下游，多到无以计数的地方、无以计数的人，与他素未谋面，此刻却与他的心相牵挂。在这里，人与河的关系，人与人的关系，跨越辽阔的空间而变得更加紧密。 ⑨千百年来，因为河流的阻隔，岸边百姓各自谋生，风俗殊异。人们要想渡河完成贸易或交流，常用的方法就是揪着马尾巴游过去。40多年前，玛曲黄河大桥飞架河上，从此结束了玛曲人世代揪着马尾渡河的历史。40多年后，又一座玛曲黄河特大桥横空出世。这座上千米长的大桥，让玛曲驶入了开放发展的快车道。因为桥，河水也收敛了不羁。在桥上站了太久，我的裤脚被风鼓鼓吹起，我知道黄河已经翘首远方，催我出发了。那么，走吧！与这条壮阔河流一道，且行且回顾，在一往情深地投身于苍茫群山间的谷地后，重新回到青海的怀抱。 ⑩黄河就是一个丹青高手，左勾白云，右挑山脉，笔墨所到之处，画下一条条曲线，描摹出一片片水草丰美的牧场、一个个原始古朴的本真天地。我使劲地招手，黄河的背影漫漫汤汤、一望无际。 ⑪我久久站在甘南，站在玛曲的湿地，期待西去的她再次东返，在另一个路口再一次与我相遇。 （取材于马宇龙的同名文章） 19. 本文记叙作者在甘南藏族自治州玛曲县沿黄河游览的所见所感：①___，远眺黄河折向西北、缓缓远去，想到玛曲的黄河与人们对她的认知大不相同；顺着蜿蜒流淌的黄河行走，看到②___，对黄河“母亲”般的感受不断滋长；站在玛曲黄河大桥上，望见草原美景及两个女子从河中取水，③___。 20. 结合文章内容，分析第③段画线句的表达效果。 21. 联系上下文，分析第⑤段中有人把这块湿地称为“黄河之肾”的原因。 22. 结合全文内容，说说作者为什么期待与黄河再次相遇。 【答案】 19. ① 登上尼玛梁山梁 ② 黄河在这里滋生出广阔美丽的湿地 ③ 感受到人们对黄河的感恩与热爱 20. 运用比喻，把黄河比作白色飘带，生动形象地写出黄河在草原上蜿蜒曲折、轻柔舞动的形态，表现出黄河的安详、静谧、旷远之美，表达了作者对黄河的赞美之情。 21. 因为湿地能像肾清除人体代谢产物、排出废物毒物一样，对黄河的水质起到净化作用；还能像肾保留水分等有用物质调节人体平衡那样，对黄河水量进行调节，所以被称为“黄河之肾”。 22. 黄河在玛曲呈现出与常规走向不同的西流之态，且滋生出广阔美丽的湿地，展现出原始生态之美，作者被其独特的自然景观吸引；玛曲人对黄河充满感恩与热爱，人们为保护黄河付出努力，这种人与河、人与人紧密相连的情感让作者眷恋；作者对黄河饱含深情，期待再次领略其壮美与柔情，所以期待再次相遇。 【解析】 【导语】这篇散文以诗意的笔触描绘了黄河在玛曲段的独特风貌，通过“蒸汽列车”“白色飘带”等新颖比喻展现河流的壮美与柔美。作者巧妙将自然景观与人文情怀交织，既呈现了湿地的生态价值（“黄河之肾”），又通过牧民取水、河长巡河等细节，展现了人与自然的和谐共生。文中“180度大弯”“西流黄河”等地理特征，颠覆传统认知，赋予黄河新的文化内涵。全文以“我”的视角展开，情感真挚，表达了对母亲河的深切眷恋。 【19题详解】 本题考查内容理解。 第①空：联系第③段中的“我登上这片草原的制高点之一——像剑一样直插天边的尼玛梁山梁，远眺黄河蜿蜒曲折，柔美地逶迤远去”可知，作者是登上尼玛梁山梁后远眺黄河，所以此空应填“登上尼玛梁山梁”。 第②空：根据第④段“黄河在这里来来去去，不断往复，由此滋生出一片广阔而美丽的湿地”，顺着黄河行走，作者看到的是黄河滋生出广阔美丽的湿地这一景象，所以此空填“黄河在这里滋生出广阔美丽的湿地”。 第③空：从第⑦段“她们感恩黄河，将黄河时刻呵护在手心，捧上额头，百般怜爱疼惜。她们是一群真正热爱黄河的人”可知，作者看到女子取水的举动，感受到了人们对黄河的感恩与热爱，故此处应填“感受到人们对黄河的感恩与热爱”。 【20题详解】 本题考查语句赏析。 句中运用了比喻的修辞手法，明确将“黄河”比作“白色飘带”。比喻的作用在于使抽象的事物具体化，陌生的事物熟悉化。在这里，黄河的形态本是较为抽象、宏大的景象，通过比作人们熟悉的“白色飘带”，让读者能更直观地想象黄河的样子。“白色飘带”形象地描绘出黄河在草原上蜿蜒曲折的形态，“缓缓地舞动”则赋予黄河动态感，生动地表现出黄河轻柔舞动的姿态。此比喻营造出一种安详、静谧、旷远的意境。“白色飘带”给人轻盈、柔和之感，“缓缓地舞动”又传递出一种悠然、闲适的氛围，让读者能深切感受到黄河在草原上呈现出的那种宁静悠远之美。作者通过这样生动形象的描写，寄情于景，充分表达了对黄河的赞美之情。借描绘黄河的美丽姿态，将自己内心对黄河的喜爱、赞叹融入其中，使情感表达自然而真挚。 【21题详解】 本题考查内容理解。 联系第⑤段中的“肾，是清除体内代谢产物，排出废物、毒物的重要器官。湿地的作用正与之相若”可知，肾脏在人体中负责清除代谢产物、排出废物毒物，而湿地对于黄河来说，也能够起到类似的净化水质的作用，它可以吸收、过滤黄河水中的污染物等，就如同肾脏对人体的清洁功能一样。 从第⑤段“它还具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物质，调节人体内部的平衡。湿地的作用正与之相若”可知，肾脏有保留水分等有用物质、调节人体平衡的功能，湿地同样可以对黄河的水量进行调节，比如在丰水期储存多余的水，在枯水期释放水，就像肾脏调节人体内部平衡一样调节黄河的水量平衡。所以，这块湿地被称为“黄河之肾”。 【22题详解】 本题考查赏析主旨。 联系第④段中的“玛曲的黄河却颠覆了人们长久以来对大江大河走向的一贯认知，她在这里开始西流”“黄河在这里来来去去，不断往复，由此滋生出一片广阔而美丽的湿地。无数的支流，还有支流的支流，再加上丰茂的水草、肥壮的牛羊，点缀出草原的原始生态之美，广袤而苍凉”可知，黄河在玛曲呈现出西流的独特走向，还滋生出美丽湿地，展现出原始生态之美，这种独特的自然景观深深吸引着作者，让作者期待再次领略。 依据第⑦⑧段中的“两名穿绛红长袍的女子俯身从河中取水。她们先将水弹向天空，再弹向大地，最后抹一下头顶。她们感恩黄河”“在玛曲的乡镇，但凡是有黄河和其支流流过的地方，每一段河流都有一名乡镇干部来担任河长……把一河清水放心地交给下游”可知，玛曲人对黄河充满感恩与热爱，人们为保护黄河付出努力，这种人与河、人与人紧密相连的情感让作者眷恋，使得作者希望再次感受这份美好。 纵观全文，作者通过细腻的笔触描绘黄河在玛曲的种种景象，字里行间都饱含着对黄河的深情。从“我觉得自己的血脉也开始升温，对于黄河‘母亲’一般的感觉在我心中不断滋长”等语句能看出作者对黄河的热爱，所以作者期待再次相遇，能够再次领略黄河的壮美与柔情。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 【5-2025年北京市平谷区中考二模语文试题】阅读《向上攀登的树》，完成下面小题。 向上攀登的树 刘建东 ①长白山主峰，海拔一千八百米之上，一年之中大多数的时间，被肆虐的风、漫天飞舞的雪、任性的寒冷所占据着。残酷的环境，令众多的树种望而却步，被迫慢下来，停下了继续前行的步伐。只有一种树，跨过命运划定的界线，沿着越来越陡峭的山脊，在越来越贫瘠的土壤上尽可能深地扎下根，迎着风霜，顶着暴雪，勇敢地向更高的高度挺进。 ②这就是岳桦，是我在通往长白山天池的路途中，与之邂逅的一种树。 ③于我而言，这种高山乔木是陌生的，它的外表并不引人注目，丝毫不出众。它没有长白松那么高大伟岸，英俊高冷；也没有白桦树那么秀媚端庄，亭亭玉立。它极其普通，甚至，有些丑陋。但它是天生的冒险家，拥有无所畏惧的气魄与不惧危险的素质。 ④海拔的高度，对于每一个树种，既孕育着梦想，也意味着绝望。而只有少数的树，敢于尝试，敢于脱离自己的舒适区域，踏上险境，走向不归路。海拔相对较低的地带，风会相对温和一些，严寒会稍稍收敛一些，它们还可以尽情地舒展自己的筋骨，放飞自己的心怀。在属于它们的地盘里，生长得爽性洒脱，无拘无束。所以，在这个地带内，我看到的岳桦树是这样的：它们看似有些随意，甚至有些懒散，不像其他的树种那样整齐划一。在背风的山坳，在相对平缓的山坡上，在山谷之间，在绿茵茵的湖水四周，在流动着的冰凉的河水两侧，它们依着地形，借着山势，轻松地舒展着身躯，东倒西歪，七零八落，有的把身躯伸向天空，有的将枝节无所顾忌地向各个方向延展，不追求笔直，不追求方向，也不追求美观。它们像是孩子般尽情挥洒着自己旺盛的生命。 ⑤得到短暂休整的岳桦树，在翻越生命禁区的红线之后，最初的十米，二十米，三十米……它们一步步，一寸寸，在付出了不计其数的牺牲与失败之后，脚下的土地才显露出不耐烦和不得已，渐渐地勉强接纳了它们。它选择了继续向上，它的命运在永不止息的攀登途中，似乎没有什么能阻止它向上的脚步。在上升的过程中，越接近顶峰，恶劣环境的考验越猛烈，它们不得不低下高傲的头，不得不用自己并不强壮的身体，向狂风妥协，与暴雪和解，和严寒交好。所以，为了适应环境，我看到了它的身体，奇妙地发生着变化。它们像是经过长期训练的战士，变得团结而有纪律，井然有序，它们互相勉励着，一律朝着一个方向，背风的方向，弯下了腰，甚至匍匐着，像是在与山脊低语。它们不得不弯曲，可是并不胆怯；它们不得不变得矮小，可是并不委琐。它们保持着自己的尊严，即使弯曲，枝干也坚硬挺拔，如同刺向风暴的剑和枪，以战斗的姿态，抵御着风雪的扫荡、酷寒的蹂躏。当它们终于在越来越贫瘠的山坡上扎下了根，喘匀了气，安抚住不安的情绪，它们就可以放眼四周，独享风景。 ⑥此时，阳光晴好，为它布置了天然的背景，它看到了从幽深的谷底缓缓升腾起来的白云。白云飘逸、轻盈，柔软得令人心碎，轻抚着它满是疮痍的身体。它看得更远了，一览众树矮，那些曾经与它为伍的高大树种，竟然变得那么渺小。它陡然发现，时间不知已经过去了多少个世纪，它已经做了太多不可能完成的任务，翻越了太多不可逾越的海拔高度。 ⑦海拔已经接近两千一百米，山巅触手可得。但是再前进一步都变得异常艰辛。刮过一阵风，它们迎接着，把力气本能地用在树的弯曲处，俯下身子，感到了寒冷和孤寂，也感到了寂寥与惆怅，这是孤独旅程的并发症。 ⑧我是幸运的。因为上来之前，他们说，今天能够看到长白山天池的概率是百分之四十。我替岳桦树看到了最高处的风景。美丽端庄的天池，可能永远不会知道，有一种叫作岳桦的树，在几百米之下的山脊上，还在幸福地拥有一个梦想，仍然怀揣不安分的雄心壮志，梦想登上最高峰，看到这美好一幕的瞬间。也许，这一时刻，还要等几百年、几千年，甚至几亿年；也许，它的努力永远都是徒劳，山巅的风景永远只能出现在无止境的梦中。但是对于不知疲倦的攀登者来说，这又有什么呢？因为在攀登的过程中，它已经领略了太多精彩纷呈的风景。所谓最后的风景，其实一直在永不停歇的路途中等待着，相伴着。 取材于《人民日报》 19. 文章先介绍岳桦树的生长环境，接着描述低海拔处岳桦的①_，再写高海拔环境中岳桦的②_，最后借天池之景升华其精神内涵。 20. 第⑤段中“妥协”“和解”“交好”三个词语，均用来描写岳桦与恶劣环境的关系。请分别解释这三个词的深层含义。 21. 结合文意，简要分析第⑤段画线句“枝干也坚硬挺拔，如同刺向风暴的剑和枪，以战斗的姿态，抵御着风雪的扫荡、酷寒的蹂躏”的表达效果。 22. 文末说“所谓最后的风景，其实一直在永不停歇的路途中等待着，相伴着”。结合全文，说说你从岳桦的攀登中获得了哪些“精神财富”。 【答案】 19. 示例：①自由舒展（或“随性生长”）②顽强抗争（或“弯曲坚守”） 20. 示例：①“妥协”指岳桦为躲避狂风而主动弯曲身躯，体现以退为进的生存智慧。②“和解”指岳桦调整形态抵御暴雪，展现柔韧克刚的适应能力。③“交好”指岳桦积蓄力量对抗严寒，暗含以韧化险的斗争策略。 21. 示例：运用比喻（将枝干比作“剑和枪”）和拟人（“战斗的姿态”“扫荡”“蹂躏”），既突出岳桦对抗恶劣环境的锐利锋芒，又以动态化的语言强化其不屈精神，使抗争画面更具震撼力。 22. 示例：我得到的精神财富：奋斗本身就是生命的最高价值。岳桦在低海拔处自由舒展，展现了生命的活力与洒脱；在高海拔处弯曲身躯抵御风雪，以柔韧克刚的智慧对抗逆境；即使未能登顶，仍持续攀登，在扎根与抗争的每一步中创造生命价值。 【解析】 【导语】文章以长白山岳桦树为描写对象，先勾勒其严酷生存环境，再对比低海拔的随性与高海拔的抗争姿态，通过比喻、拟人等手法刻画其坚韧形象。结尾升华至“攀登即风景”的哲思，借树喻人，赞颂逆境中坚守与奋斗的精神，兼具自然之美与生命力量的感悟。 【19题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第④段“它们看似有些随意，甚至有些懒散……轻松地舒展着身躯，东倒西歪，七零八落……不追求笔直，不追求方向，也不追求美观”可知，低海拔处的岳桦树依地形山势生长，姿态随意、无拘无束。由此可知，此处描述的是低海拔处岳桦“自由舒展（或‘随性生长’）”的状态。 结合第⑤段“它们不得不弯曲，可是并不胆怯……以战斗的姿态，抵御着风雪的扫荡、酷寒的蹂躏”可知，高海拔处的岳桦树为适应恶劣环境而弯曲身躯，但枝干坚硬挺拔，始终保持抗争姿态。由此可知，此处体现的是高海拔处岳桦“顽强抗争（或‘弯曲坚守’）”的特质。 【20题详解】 本题考查词语理解。 结合第⑤段“在上升的过程中，越接近顶峰，恶劣环境的考验越猛烈，它们不得不低下高傲的头，不得不用自己并不强壮的身体，向狂风妥协”可知，岳桦面对狂风选择主动弯曲身躯来躲避其冲击。由此可知，“妥协”是岳桦以退为进的生存智慧体现。 结合第⑤段“与暴雪和解”可知，岳桦调整自身形态（如团结有序、弯曲却挺拔）来抵御暴雪的侵袭。由此可知，“和解”展现了岳桦柔韧克刚、适应环境的能力。 结合第⑤段“和严寒交好”可知，岳桦在严寒中扎根、积蓄力量与之抗衡。由此可知，“交好”暗含岳桦以坚韧姿态化险为夷的斗争策略。 【21题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑤段“枝干也坚硬挺拔，如同刺向风暴的剑和枪，以战斗的姿态，抵御着风雪的扫荡、酷寒的蹂躏”可知，作者将岳桦的枝干比作“刺向风暴的剑和枪”，赋予枝干以武器的锐利感；同时用“战斗的姿态”形容岳桦，将风雪、酷寒的侵袭称为“扫荡”“蹂躏”，赋予自然环境以人的压迫性动作。由此可知，运用比喻和拟人的修辞手法，既形象地展现了岳桦枝干的坚硬挺拔与对抗风雪的锐利气势，又通过拟人化的“战斗”场景，强化了岳桦面对恶劣环境时不屈不挠的抗争精神，使岳桦的坚韧形象更具画面感和感染力。 【22题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第④段“它们看似有些随意，甚至有些懒散……轻松地舒展着身躯”可知，低海拔处的岳桦随性生长，展现出生命本真的活力与洒脱，体现对生命状态的自在把握。 结合第⑤段“它们不得不弯曲，可是并不胆怯……抵御着风雪的扫荡、酷寒的蹂躏”可知，高海拔处的岳桦以弯曲之姿对抗恶劣环境，用柔韧适应困境却不失坚硬挺拔，彰显以退为进、坚韧不屈的生存智慧。 结合第⑧段“也许，它的努力永远都是徒劳……在攀登的过程中，它已经领略了太多精彩纷呈的风景”可知，岳桦无论能否登顶，始终以攀登姿态前行，在过程中收获生命的充实与风景。 由此可知，岳桦的攀登启示我们：生命的价值在于永不停歇的奋斗本身，无论是顺境中的自在生长，还是逆境中的抗争坚守，每一步历程都在诠释生命的意义，奋斗本身即是最高的精神财富。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 散文阅读（原卷版） 2025年北京市中考小说阅读考查新趋势思维导图 2025中考小说阅读新趋势 【二模新速递】 【1-2025年北京市西城区中考语文二模试题】阅读《古朴的钟鼓楼》，完成问题。 古朴的钟鼓楼 ①城市与时间交融的方式不止一种，每一种都会让人动心、动情，难以忘怀。 ②北京的中轴线从钟鼓楼出发，胡同里北京的时间由钟鼓楼奏响。 ③钟鼓楼坐拥的胡同现在可是热闹的地方！各色店铺装点着胡同，透出红红火火的人气。开在胡同里的小店，与开在高楼大厦里的商铺带给人的感觉不一样。它们像是自己邻家的买卖，亲切可爱。铺面不算大，灯光温暖，随意逛逛，和铺里店员闲聊两句，心情也随着轻快。 ④我喜欢在那些胡同里遛弯儿。灰墙灰瓦大槐树，小店总藏在胡同深处，大都是杂货铺，什么都卖，零食玩具，日用百货，瓷罐的酸奶，橙汁汽水，让嘴巴和心里都甜美起来。在胡同里边走边吃，抬头就能看见古朴的钟鼓楼。 ⑤钟楼由淡褐色砖石搭建而成，黑色的屋顶，绿色镶边，肃穆淡雅。其中的大钟，雄浑庄重。铜钟铸于明朝永乐年间，纹样精美，撞击时声音浑厚绵长，“都城内外，十有余里，莫不耸听”。登上钟楼，仰望巨钟，仿佛仍能感受到那个时代的震耳轰鸣；闭眼想象，仿佛还能看到永乐年间繁盛的街景。 ⑥鼓楼则是红墙绿瓦，廊檐下满是精致的彩绘。夜色中，鼓楼披上金红色的“灯光披风”，仿佛是深藏繁华市井中的古老宫殿，华美而大气。 ⑦钟楼和鼓楼，两座建筑物相守相望，像一对穿越时光之旅的老友，默默记录属于北京的时间，守护着生气勃勃的胡同。 ⑧我登上鼓楼，向南望去。左边是热闹的胡同，小铺子里热腾腾的炒肝儿、档口里泛着金光的冰糖葫芦，这些我童年就爱的小吃一直都在，就是这个味儿！右边是什刹海和银锭桥，湖上的冰场又开了，红绿牌坊掩映之间，人们兴致盎然地在银白色冰面上滑冰、玩冰车，欢声笑语不断。 ⑨鼓楼的二层放置一面老鼓。这件传承自古代的旧物，鼓面已破，鼓身伤痕累累，记录着它所经历的漫长岁月与曲折故事。在它旁边，还设置二十五面更鼓，其中一面主鼓代表一年，二十四面群鼓代表二十四节气。古人对时光的解读实在浪漫，为一年中的节气变化都取了名字。从立春、雨水的万物萌动、草芽初发，到小寒、大寒的天凝地闭、落雪满城，二十四个节气里有时间，有万物，有人生。在鼓楼里，每敲醒一面鼓，就有一段美丽的时节应声而响。“紧十八，慢十八，不紧不慢又十八。”两遍敲下来，总共是一百零八下：一年有二十四个节气，七十二候，再加上十二个月份，刚好一百零八下，一下不落，一段日子也不错过。咚咚锵铹，这是中国人吟诵的一首关于时间的诗。 ⑩时辰到了，击鼓表演开始了！穿着白布衫、扎着红腰带的汉子排成一排，按照老规矩敲起鼓来。有节奏的鼓声沿着廊檐传了出去，人们仿佛在这一刻穿越了古今，乘着鼓声游历于时光之上。 ⑪鼓楼里还有古代计时器展。这也是一座关于时间的小型博物馆，圭表、日晷、漏刻、时辰香……时间在这里有了声音，有了形状，有了香气。 ⑫我也置身于钟鼓楼的往昔时光。一更，夜幕初临，先击鼓，再撞钟，提醒城门关闭，人们回房安寝；五更，晨露初降，钟声与鼓声提醒守卫打开城门，恢复交通。待到天边露白，日光熹微，街面上渐渐有了行人，直至熙熙攘攘，车水马龙。北京这座古城真正醒来了！那时候，在这里生息劳作的百姓们，就靠这幕鼓展钟记录天光的流逝。 ⑬千百年东升西落，云卷云舒，世事沧桑巨变，钟鼓楼巍然挺立，诉说着老北京城的悠悠历史。 ⑭等到纯白落满人间，一床雪做的被子轻轻柔柔地盖过中轴线，将钟鼓楼和周边的小胡同、四合院融融地团在一起。待到雪将化未化的时候，住在这附近的居民便会三五成群地走出来，在钟鼓楼广场晒晒太阳，踢踢毽子，或是和心爱的人，走过街边的小店铺，赏街景，聊心事。直至天边夕阳那火红里淌出一点金色，温温柔柔的余晖投在你身上，催促你快些返家。 ⑮在北京这样一座快节奏、多元化的国际大都市里，有这样一个地方，能见证北京人的市井生活，真是美妙！ ⑯每当白日将尽，倦鸟归林之际，仿佛总有穿越百年的钟鼓声在耳畔响起。钟鼓声温润而平和，就像那首歌所唱的：“一座城听你召唤，晨起，日作，夜眠，春秋冬与夏，沧海几千年。” （取材于葛竞的同名文章） （1） 古朴的钟鼓楼，连结着北京城的古今。阅读全文，完成下表。 （2） 请赏析文中第⑭段的画线句。 （3） 漫步于钟鼓楼周边，作者动心，动情。请你结合全文内容分析本文蕴含着作者怎样丰富而深厚的思想感情。 【2-2025年北京市大兴区中考二模语文试题】阅读《秦岭散章》，完成下面小题。 秦岭散章 常红梅 ①卸下一切生存的负重与疲惫，我只身前往秦岭，背着空空的行囊，只带一颗虔诚的心。 ②一到秦岭，迎接我的是扑面而来的风，时令已是初秋，山上的叶子已不再是一片盛夏的绿的汪洋了，而是交织成一片红、黄、绿、白的姹紫嫣红，而占主角的依然是那些高处的红，像一面面胜利者的旗帜在风中猎猎作响；像水墨画中的那一抹殷红，看得人心都要跳出来了，跳出来与他进行一场心灵的约谈；像跳动的火苗，似一些燃烧的激情。当日，来秦岭看红叶的人很多，他们与这一簇簇的姹紫嫣红对视时，发出一阵狂呼，我几乎也要被点燃，这是人间所有与美对视间的那一份纵情的欢呼。而我再看这些红叶时，更觉他多像恋人那颗滚烫的心，因为那种极致的爱恋，几乎要把自己燃烧成一片赤红。 ③相比于盛夏的那一抹温润的绿，金秋秦岭更是美不胜收。如果说盛夏秦岭是小桥流水的叮咚之美，那么金秋秦岭就是那湍急的河床、涨潮的海，一汩一汩地倾泻，一浪一浪地拍打过来，看得人心潮澎湃，挠得人心痒难耐。仿佛全身突然间就有了使不完的力气，突然间就有一种想要挽起袖子大干事业的冲动。 ④我知道，这是博大的秦岭所赐予我们的力量。我不由得加快脚步。 ⑤秦岭有宝，姹紫嫣红是宝，激情澎湃亦是宝，无价之宝。 ⑥风似乎小下来，隐匿在一片姹紫嫣红里。阳光走过来，以温柔之手抚摸着秦岭的肌肤，我看见它们兴奋得脸上发光，仰起脸报阳光以羞赧的微笑。 ⑦我的心不由得颤了一下。多么好！也许人间所有的爱，仅仅只是需要这样的指间轻抚，而后对视一笑，从此，你我懂得，如此而已。 ⑧在半山腰，我与一只麻雀相遇。她就在离我不远的地方，身后是一块被收割后的庄稼，左边是一片苇丛，她在看着我，她看我时我报以微笑，我想她也该是高兴的吧！毕竟秦岭是我们共同的家园，我们本来就是好朋友。于是，我朝她喊，怕她听不见，又拍着手向她打招呼，问候我这个亲密朋友。谁知，这下可坏了，她以为我要伤害她，竟扑棱着黑色小翅膀，掠过苇丛，消失成远方的一个黑点，然后就没了踪迹。 ⑨那一刻，我懊悔至极，明明是爱至极，可总是惊吓到对方。我们与野生动物的距离，究竟还有多远？还要我走多少路，才能住进她们的心里？ ⑩幸好，秦岭是包容的。生于她怀抱的所有植物、动物，都是我们眼里的宝，都是这山中高贵的生灵。 ⑪那一刻，我对一只麻雀心怀愧疚。我知道，秦岭还有机灵的野兔、美丽的梅花鹿、漂亮的朱鹮，甚至还会有老虎、狮子、大象等庞然大物，但他们都藏到哪里去了？莫非，他们和那只麻雀一样，依然对我们心存戒备？ ⑫秦岭有故事。 ⑬秦岭的故事是那些随处可见的千年石头告诉我的，是刻在石头上的文字告诉我的。 ⑭我在秦岭行走，在一簇簇红叶、黄叶与野草间行走。一路上，那些顶着白花的芦苇向我频频颔首，以示问候，那些山间小路亲切如同故人。路旁，总会不时看见一些镌刻石碑记录着大秦岭的前世今生。无论是铁马秋风的大散关，还是当年李太白曾泼墨留痕的太白山，还是杜鹏程黑夜走过的灵官峡……他们的故事不只留在石头镌刻的文字里，更留在华夏儿女的心中，成为如我般路人眸中的无数次惊喜。秦岭无言，石碑留痕，留下的可是秦岭的魂。 ⑮我依然行走在秦岭，以这个秋天的脚步，更以四时交替之足迹。我在想，古往今来，这秦岭该留下多少重叠的脚印？这情形不就是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”之真实写照吗？仰慕、赞叹，奔泻的情感一触即发，怎一个“爱”字了得？在大散关，友人告诉我，目前这里已是红色教育基地，听之心喜，红色，多好！本就该是秦岭的颜色。一个没有接受过秦岭之润泽、洗礼的灵魂，怎堪当“生”之责任？ ⑯巍巍秦岭，雄伟壮观。下山时，我再次抬头仰望，群山林立，高峰处，已有云雾缭绕，如入仙境，气冲云天，尤其是那群山姿态各异，形成秦岭之壮观。想明日旭日初升时，这山间该又有怎样宏伟的奇观，不禁喜不自胜，心欣欣然。 ⑰秦岭有宝，宝在一山一石、一草一木、一鸟一林，宝在我们的视野里，在刻在石头上的故事里，在他四时变幻之风景里，无处不在。非有博大之胸襟不可得也。 ⑱而我幸得一二，不虚此行，喜归。 （取材于作者同名散文，有删改） 18. 本文题目为“秦岭散章”，却不只写秦岭。初到秦岭，写了姹紫嫣红的①_____；既而，在半山腰，记叙了“我”与一只麻雀的相遇；而后通过②______了解到秦岭的历史。作者这样选材、组材是为了表现人与③______ 、与④______、与历史之间的关系，体现了游记以游踪为线索，移步换景的特点。 19. 文中加点的“红”在第②段和第⑮段都有出现。联系上下文，解释其不同的含义。 20. 文章第⑱段写道“我幸得一二，不虚此行，喜归”。阅读全文，说说作者得到了哪些启示或收获。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 【3-2025年北京市昌平区中考二模语文试题】阅读《饮南浔三碗茶》，完成下面小题。 饮南浔三碗茶 王成伟 ①又到浙江湖州南浔古镇。谁知刚到，当地朋友月高陪我走在熙熙攘攘的街上，春兰茶室的朱老伯便迎面走来，一眼就认出了我们，要我们再去他家喝三碗茶，还特别叮嘱：“我刚开了新店，你一定要去看看！” ②前一年，月高陪我去朱老伯店里品尝三碗茶时，不过才逗留了20分钟。我和万千游客一样，偶然出现又匆匆消失；后来唯一的联系——寄报纸也是和他女儿对接；以他的忙碌和年岁，该忘得差不多了才对。可今晚这样神奇，像约好了似的，我刚抵达，他便奇迹般出现，穿越时间和人群与我握手…… ③那年初访南浔，为探究著名作家徐迟的身世，新认识不久的南浔朋友月高邀我来到了徐迟诗歌里“水晶晶的家乡”，还郑重推荐我到当地有名的春兰茶室品尝南浔三碗茶。南浔三碗茶确实极具地域特色：第一道风枵茶，糯米锅巴加玫瑰、桂花用开水冲泡而成，甜蜜雅致；第二道熏豆茶，主料是用盐腌制熏干的青豆、卜子（胡萝卜种子）、陈皮等，沸水浸泡片刻，满口咸香；第三道清茶，任何绿茶或白茶皆可，倒是司空见惯。三碗茶各有其美，一甜二咸三清淡，蕴含着人生起起落落的滋味。在过去物资匮乏年代，南浔人只有招待贵客时才端出来。 ④尤其难忘茶室临窗小桌上存放的吃茶笔记，厚厚十几本。十几年来，上千游客在上面信笔由缰，有母女组合，有三五人成团的驴友，有热恋的情侣，有刚结束高考的学生；有人作画，有人留诗，有的短小精悍，有的长篇大论，还有人在里面夹了树叶或花瓣。无论何种形式，都是在这古镇留下的心灵履痕……一边喝茶，一边翻阅，像看见了世间百态。我也忍不住在留言簿上写道：“陪你山河万里，愿经年此时，再饮南浔三碗茶。”月高则化用电影插曲《友谊之光》的歌词回复：“他朝定能聚首”。一个异乡客，一个古镇人，两个相熟的朋友面对面坐着，看窗外碧水淙淙淌过，在笔记本上手写一两句文字来对话，颇有意趣。这样的情状，怕是只有在诞生了大诗人徐迟这样的诗意水乡，才生发得这般自然。 ⑤月高是河南人，9岁时随外出闯荡的父母迁居南浔，近20年后，已然算是新一代南浔人。过去，他家就住在春兰茶室河对岸石桥旁一处青瓦房里，月高小时候常在茶室门口和小伙伴们嬉戏追逐。那些年，月高家靠母亲每天推着流动车摊卖馅饼油条豆浆、父亲做零散维修工维持生计。父母虽万般辛苦，却供养出了3个大学生，其中两个还考上了研究生。如今孩子们都有了能自食其力的生活，这是双亲最大的骄傲和幸福。 ⑥回到上海没几天，我写了篇《南浔三碗茶》发表在《新民晚报》“夜光杯”上。朱老伯听说后开心坏了，托女儿索要了几份报纸来珍藏，还千叮咛万嘱咐我，再到南浔一定要请我吃饭。 ⑦没想到，一年之后果真又聚首，要再饮“南浔三碗茶”了。抵不住盛情，我答应朱老伯次日拜访。 ⑧次日，月高陪我再度光顾了春兰茶室。朱老伯的太太和女儿正忙得不可开交，寒暄之后便请我去参观他们家新开的“二店”，说朱老伯已经在那里等我。说是“二店”，不过是在相距50米远的幽静巷子里。朱老伯花了不多的钱租赁了一处人迹罕至的院子，花花草草，坛坛罐罐用心装饰一番，摆上秋千花架，草屋围炉，便赋予了一处无人问津的旧巷以鲜活的生命。 ⑨朱老伯说，这个店特意降低了价格，来喝茶的大学生游客可不少呢。一位七旬老人的创业精神让人尊敬。老伯送上茶和点心，三碗茶还是熟悉的味道。他自豪地说：别看大街小巷那么多“南浔三碗茶”，要说地道，还属春兰茶室，十几年前就在南浔卖三碗茶了；这两年女儿把工作辞了，和我们一起开茶室；南浔三碗茶在民间有五六百年风俗了，要想传承好还得靠年轻人啊…… ⑩晚上，朱老伯带着我和月高穿街走巷。他早早预订好饭店，点了一大坛女儿红、一大桌新鲜的本地菜，大家一起大快朵颐、频频举杯。 ⑪茫茫人海里，我就这样和一位新南浔人结下一段友谊，又和一位老南浔人结下一段文缘。这份相遇，成了我义无反顾再赴这座水乡的牵念。 （取材于《人民日报》2025年2月26日第20版） 18. 阅读全文，完成下列填空。一个人与一片山水结缘，总是因为这大地上的人。 初访南浔，我在月高的陪伴下来到朱老伯的茶室品尝南浔三碗茶离开南浔后回到上海，___再到南浔，____夜晚聚餐，我们受到朱老伯的盛情款待。 19. 结合上下文，说说文章第③段中“在过去物资匮乏年代，南浔人只有招待贵客时才端出来”这句话在文中有何作用？ 20. 结合文章内容，分析第⑧段画线句的表达效果。 21. 文章结尾处作者说“这份相遇，成了我义无反顾再赴这座水乡的牵念”。结合全文，说说“这份相遇”为什么成为我再赴水乡的牵念。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 【4-2025年北京市丰台区中考二模语文试题】阅读《黄河路过玛曲》，完成下面小题。 黄河路过玛曲 ①古老的黄河从巴颜喀拉山而来，越过青藏高原，像一台蒸汽列车，冒着白汽驶入陇原大地，开始了陇上的漫漫行旅。此刻，我就坐在这列火车上，我就是黄河的一朵浪花、一波微澜。河水一头扎入甘南，却猛地掉转方向，拐出一个180度的大弯。 ②这里是甘肃省甘南藏族自治州玛曲县。玛曲，在藏语中的意思就是黄河。在我印象中，以黄河命名的县只此一家。 ③耳边回响着歌唱玛曲、歌唱黄河的民歌，我登上这片草原的制高点之一——像剑一样直插天边的尼玛梁山梁，远眺黄河蜿蜒曲折，柔美地逶迤远去。在草原捧着云朵的地方，黄河像一条细细的白色飘带缓缓地舞动，安详、静谧、旷远。 ④这个180度的大弯，是河流遭遇了群山的阻挡，折向西北而形成的。自古河水东流，玛曲的黄河却颠覆了人们长久以来对大江大河走向的一贯认知，她在这里开始西流。顺着蜿蜒流淌的黄河行走，我觉得自己的血脉也开始升温，对于黄河“母亲”一般的感觉在我心中不断滋长。黄河在这里来来去去，不断往复，由此滋生出一片广阔而美丽的湿地。无数的支流，还有支流的支流，再加上丰茂的水草、肥壮的牛羊，点缀出草原的原始生态之美，广袤而苍凉。 ⑤因为河流不断复回，玛曲的土地大多是湿地。由源头的涓涓细流一路抵达玛曲的黄河，经过宽阔草原的滋养补给，渐渐变得湍急，变得清澈明亮起来。有人把这块湿地形象地称为“黄河之肾”。肾，是清除体内代谢产物，排出废物、毒物的重要器官。它还具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物质，调节人体内部的平衡。湿地的作用正与之相若。 ⑥湿地辽阔，长河曲折。从襁褓中走出来的黄河，保留着本真的模样，就像一个新生的婴儿。她一边走一边摸索，一边成长，一路吸纳各个支流。源源不竭的水源补给赐予她巨大的力量，在这里她终成大河。从此她再也不用惧怕下游那些传说中的崇山峻岭、高峡低谷了。终成大河的她，在柔美尚多于壮美之时，与玛曲黄河大桥相遇。 ⑦站在桥上，我望见成群的牛羊，互相交错的雪山与湖泊，还有目光所及处那些红色屋顶的房子。云层低垂，阵阵风起，让一片辽阔苍茫多了秀丽与妩媚。不用问，那一定是牧民们生活的村庄，那里一定有好多身穿长袍的卓玛，弯腰弓背，在劳作，在歌唱，不紧不慢地维系着人们与自然的关系。这样想着，果然看到两个穿绛红长袍的女子俯身从河中取水。她们先将水弹向天空，再弹向大地，最后抹一下头顶。她们感恩黄河，将黄河时刻呵护在手心，捧上额头，百般怜爱疼惜。她们是一群真正热爱黄河的人。 ⑧一名当地的青年告诉我，在玛曲的乡镇，但凡是有黄河和其支流流过的地方，每一段河流都有一名乡镇干部来担任河长。青年是尼玛镇的干部，也是一名河长，每周都要巡河。他必须发现细节，查补漏洞。他要想方设法拦住垃圾，不让一滴污水流入黄河，把一河清水放心地交给下游。黄河的下游，多到无以计数的地方、无以计数的人，与他素未谋面，此刻却与他的心相牵挂。在这里，人与河的关系，人与人的关系，跨越辽阔的空间而变得更加紧密。 ⑨千百年来，因为河流的阻隔，岸边百姓各自谋生，风俗殊异。人们要想渡河完成贸易或交流，常用的方法就是揪着马尾巴游过去。40多年前，玛曲黄河大桥飞架河上，从此结束了玛曲人世代揪着马尾渡河的历史。40多年后，又一座玛曲黄河特大桥横空出世。这座上千米长的大桥，让玛曲驶入了开放发展的快车道。因为桥，河水也收敛了不羁。在桥上站了太久，我的裤脚被风鼓鼓吹起，我知道黄河已经翘首远方，催我出发了。那么，走吧！与这条壮阔河流一道，且行且回顾，在一往情深地投身于苍茫群山间的谷地后，重新回到青海的怀抱。 ⑩黄河就是一个丹青高手，左勾白云，右挑山脉，笔墨所到之处，画下一条条曲线，描摹出一片片水草丰美的牧场、一个个原始古朴的本真天地。我使劲地招手，黄河的背影漫漫汤汤、一望无际。 ⑪我久久站在甘南，站在玛曲的湿地，期待西去的她再次东返，在另一个路口再一次与我相遇。 （取材于马宇龙的同名文章） 19. 本文记叙作者在甘南藏族自治州玛曲县沿黄河游览的所见所感：①___，远眺黄河折向西北、缓缓远去，想到玛曲的黄河与人们对她的认知大不相同；顺着蜿蜒流淌的黄河行走，看到②___，对黄河“母亲”般的感受不断滋长；站在玛曲黄河大桥上，望见草原美景及两个女子从河中取水，③___。 20. 结合文章内容，分析第③段画线句的表达效果。 21. 联系上下文，分析第⑤段中有人把这块湿地称为“黄河之肾”的原因。 22. 结合全文内容，说说作者为什么期待与黄河再次相遇。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 【5-2025年北京市平谷区中考二模语文试题】阅读《向上攀登的树》，完成下面小题。 向上攀登的树 刘建东 ①长白山主峰，海拔一千八百米之上，一年之中大多数的时间，被肆虐的风、漫天飞舞的雪、任性的寒冷所占据着。残酷的环境，令众多的树种望而却步，被迫慢下来，停下了继续前行的步伐。只有一种树，跨过命运划定的界线，沿着越来越陡峭的山脊，在越来越贫瘠的土壤上尽可能深地扎下根，迎着风霜，顶着暴雪，勇敢地向更高的高度挺进。 ②这就是岳桦，是我在通往长白山天池的路途中，与之邂逅的一种树。 ③于我而言，这种高山乔木是陌生的，它的外表并不引人注目，丝毫不出众。它没有长白松那么高大伟岸，英俊高冷；也没有白桦树那么秀媚端庄，亭亭玉立。它极其普通，甚至，有些丑陋。但它是天生的冒险家，拥有无所畏惧的气魄与不惧危险的素质。 ④海拔的高度，对于每一个树种，既孕育着梦想，也意味着绝望。而只有少数的树，敢于尝试，敢于脱离自己的舒适区域，踏上险境，走向不归路。海拔相对较低的地带，风会相对温和一些，严寒会稍稍收敛一些，它们还可以尽情地舒展自己的筋骨，放飞自己的心怀。在属于它们的地盘里，生长得爽性洒脱，无拘无束。所以，在这个地带内，我看到的岳桦树是这样的：它们看似有些随意，甚至有些懒散，不像其他的树种那样整齐划一。在背风的山坳，在相对平缓的山坡上，在山谷之间，在绿茵茵的湖水四周，在流动着的冰凉的河水两侧，它们依着地形，借着山势，轻松地舒展着身躯，东倒西歪，七零八落，有的把身躯伸向天空，有的将枝节无所顾忌地向各个方向延展，不追求笔直，不追求方向，也不追求美观。它们像是孩子般尽情挥洒着自己旺盛的生命。 ⑤得到短暂休整的岳桦树，在翻越生命禁区的红线之后，最初的十米，二十米，三十米……它们一步步，一寸寸，在付出了不计其数的牺牲与失败之后，脚下的土地才显露出不耐烦和不得已，渐渐地勉强接纳了它们。它选择了继续向上，它的命运在永不止息的攀登途中，似乎没有什么能阻止它向上的脚步。在上升的过程中，越接近顶峰，恶劣环境的考验越猛烈，它们不得不低下高傲的头，不得不用自己并不强壮的身体，向狂风妥协，与暴雪和解，和严寒交好。所以，为了适应环境，我看到了它的身体，奇妙地发生着变化。它们像是经过长期训练的战士，变得团结而有纪律，井然有序，它们互相勉励着，一律朝着一个方向，背风的方向，弯下了腰，甚至匍匐着，像是在与山脊低语。它们不得不弯曲，可是并不胆怯；它们不得不变得矮小，可是并不委琐。它们保持着自己的尊严，即使弯曲，枝干也坚硬挺拔，如同刺向风暴的剑和枪，以战斗的姿态，抵御着风雪的扫荡、酷寒的蹂躏。当它们终于在越来越贫瘠的山坡上扎下了根，喘匀了气，安抚住不安的情绪，它们就可以放眼四周，独享风景。 ⑥此时，阳光晴好，为它布置了天然的背景，它看到了从幽深的谷底缓缓升腾起来的白云。白云飘逸、轻盈，柔软得令人心碎，轻抚着它满是疮痍的身体。它看得更远了，一览众树矮，那些曾经与它为伍的高大树种，竟然变得那么渺小。它陡然发现，时间不知已经过去了多少个世纪，它已经做了太多不可能完成的任务，翻越了太多不可逾越的海拔高度。 ⑦海拔已经接近两千一百米，山巅触手可得。但是再前进一步都变得异常艰辛。刮过一阵风，它们迎接着，把力气本能地用在树的弯曲处，俯下身子，感到了寒冷和孤寂，也感到了寂寥与惆怅，这是孤独旅程的并发症。 ⑧我是幸运的。因为上来之前，他们说，今天能够看到长白山天池的概率是百分之四十。我替岳桦树看到了最高处的风景。美丽端庄的天池，可能永远不会知道，有一种叫作岳桦的树，在几百米之下的山脊上，还在幸福地拥有一个梦想，仍然怀揣不安分的雄心壮志，梦想登上最高峰，看到这美好一幕的瞬间。也许，这一时刻，还要等几百年、几千年，甚至几亿年；也许，它的努力永远都是徒劳，山巅的风景永远只能出现在无止境的梦中。但是对于不知疲倦的攀登者来说，这又有什么呢？因为在攀登的过程中，它已经领略了太多精彩纷呈的风景。所谓最后的风景，其实一直在永不停歇的路途中等待着，相伴着。 取材于《人民日报》 19. 文章先介绍岳桦树的生长环境，接着描述低海拔处岳桦的①_，再写高海拔环境中岳桦的②_，最后借天池之景升华其精神内涵。 20. 第⑤段中“妥协”“和解”“交好”三个词语，均用来描写岳桦与恶劣环境的关系。请分别解释这三个词的深层含义。 21. 结合文意，简要分析第⑤段画线句“枝干也坚硬挺拔，如同刺向风暴的剑和枪，以战斗的姿态，抵御着风雪的扫荡、酷寒的蹂躏”的表达效果。 22. 文末说“所谓最后的风景，其实一直在永不停歇的路途中等待着，相伴着”。结合全文，说说你从岳桦的攀登中获得了哪些“精神财富”。 此题考点体系思维导图 此题考点体系思维导图 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$