专项4 口语交际与综合性学习-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级下册语文期末试卷精选 河北专版

答题技巧2如何用自己的话转述别人说的话 2.[示例]一阵微风吹来.泛起波纹碧绿的池水， 用自已的话转述别人说的话，有什么方 使人心旷神怡。池塘边的花坛里盛开着牡丹、 法呢？我们一起来了解一下吧。 不但 ①去掉双引号和语气词。 月季竹子和玫瑰等花朵。它们（虽然开得 ②冒号改成逗号。 热烈，而且一朵比一朵美丽，不时散发出迷人 转 ③第一人称“我（们）”改成第三人 的香味。这池塘，这花坛，还有远处的假山 称“他（们）”或“地（们）”。 构成了 方 凉亭、树木，一幅美丽的图画。 ④第二人称“你（们）”改成第一人 称“我（们）”。 专项3课文内容与积累运用 ⑤“来”改成“去”或“去”改成“来”。 一、1.有过则改2.沙暖睡鸳鸯 ⑥“这、这里”改成“那、那里” 3.小溪泛尽却山行4.千门万户瞳瞳日 0 5.独怜幽草涧边生野渡无人舟自横 3.[示例一]乌龟的脑袋呈三角形，两只眼睛圆 6.吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸 从梦中 溜溜的，背上还有一个保护自己的“盔甲”。 醒来 [示例二]小兔子浑身的毛又细又软，耳朵长 7.梳妆的镜子绿玉带 染绿了钓竿 扑腾 长的，尾巴短短的，两只眼睛像红玛瑙一样， 一声鱼儿和笑声 十分可爱。 二、1.迟日江山丽春来江水绿如蓝 4[示例他不仅学习认真，成绩优异，还乐于助 2.人间四月芳菲尽 春江水暖鸭先知 人，常常主动帮助遇到困难的同学 绿阴不减来时路 5.[示例]麻雀很喜欢在电线上休息，它们为什 3.笔墨纸砚琴棋书画 望闻问切 么不在树上休息呢？在电线上休息不会有触 4.人谁无过 过而能改 过而不改 电的风险吗？ 5.爆竹声中一岁除路上行人欲断魂 6.[示例]你可知道，小兴安岭是一座宝库？那 每逢佳节倍思亲 里有数不清的红松、白桦等树木，有人参、黄 6.近墨者黑眼见为实 水来土掩不入虎穴 芪等几百种珍贵的药材，有鹿、獐子、孢子、黑 7.诚实守信 机智勇敢 一种无法解释的本能 熊、野鸡等动物，还蕴藏着铜、铁、金等多种矿 景色奇异 物产丰富 造纸术清明上河图 产资源。 赵州桥 三、1.[示例]我家的小金鱼穿着一身红白相间 8.兔不可复得，而身为宋国笑不努力，而抱侥 的衣服，两只大眼睛特别有神看起来。它额 幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结 6 果的每个人都有长处和短处，要善于看到 头上有两个黄色的斑点，显得非常（十分）神 别人的长处，正视自已的短处，相互尊重，和 我 限 睦相处事物各有自己的价值，不能只凭外 气。很喜欢它，每天放学回家都给它味食。 表去判断事物好坏 9.乌黑轻快有力剪刀两三片花瓣儿 【解析】本题考查用修改符号修改病句的能 嫩黄色的小莲蓬花骨朵儿马上要破裂似的 力。本题语段中共有4处错误，第1处为语序 红彤彤半紫半黄半灰半百合色 颠倒，应使用对调符号将“特别有神”和“看起 来”调换位置；第2处为语义重复，“非常”和 专项4口语交际与综合性学习 “十分”意思相近，应使用删除符号任选一个 一、1.[示例一]北京的故宫故宫，作为明清两 删去；第3处为成分残缺，缺少动作的发出 代的皇家宫殿，拥有六百多年的悠久历史，是 者，应使用增补符号在“很喜欢它”前面加上 中国古代宫廷建筑的杰出代表。它承载着丰 “我”：第4处为错别字，应使用改正符号将 富的文化内涵和艺术价值，游客能从中直观 “味”改为喂”。 地感受到中华文明的深厚底蕴和独特魅力。 河北专版语文 三年级 下册人教 6 [示例二]洛阳的龙门石窟作为中国四大石 它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角 窟之一，龙门石窟是北魏至唐代佛教艺术的 互相碰撞来传递信号。据说，如果食物又大又 杰出代表，拥有10万余尊造像和2800多块碑 合胃口，触角就摆动得特别猛烈。 刻题记。它不仅展现了中国古代雕刻艺术的 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼 巅峰成就，也见证了佛教在中国传播和发展 睛，凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它 的重要历程，具有极高的历史价值和艺术价 还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过 值，是了解中华文化不可或缺的一站 的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这 2.[示例一]我认为图书管理员可以由大家推选 种气味确定路线。 一位最细心的同学长期担任，这样不仅可以 1.触角 保障图书管理的稳定性，提高图书借阅的效 2.眼睛 气味 率，还有助于保护图书。 3.寻找食物 传递消息 认路 [示例二]我认为图书管理员可以让同学们轮 流担任，这样不仅能增强同学们的集体责任 二、1 xuan xuan 2 tong tong 感，还能营造积极良好的班级氛围。 3.[示例]小刚，你已经玩了很久的游戏了，需要 3.√ 4. shi 多运动运动，咱们一起去踢足球吧。小刚， 三、1.蘑菇润呈 骄傲狐狸 姿 无节制地玩电子游戏，会引发近视，危害身心 2.幻透 肥皂泡瓣 3.准确 无误 篇 健康。我们应该多出去呼吸新鲜空气，锻炼 四、1.①2.③3.② 身体。 五、忧天竿数舟剑矛盾精采源源 4.(1)儿示例]寓言故事短小精悍，蓝含着深刻 1.自相矛盾 的道理，发人深省。 2.滥竿充数 (2)[示例]神笔马良穷苦男孩马良得到了 3.[示例一]津津有味 井井有条 一支画什么都能成真的神笔，于是他用神笔 [示例二]头头是道 帮助村民。后来，贪婪的皇帝强迫马良画摇 闪闪发光 钱树，马良机智应对，不仅没有让皇帝得逞， 密 还惩罚了他 六、1.[示例]早晨，茂蜜的树林中传来了鸟鸣 (3)[示例]增加表情变化认真听别人讲故事 二、1，正月初一元宵 声，小路两边开满了五颜六色的红)花 [示例]郊游踏青把墓扫端午 2.裁缝说，他是个性子最慢的裁缝。 2.B 七、1.水来土掩 耳听为虚 3.[示例]每年春节做年夜饭时，我都会和家人 考点链接2八个字组成的成语 一起包饺子。我们一家人边包边说说笑笑， ①明枪易躲，暗箭难防。 气氛特别温馨。吃过年夜饭后，爸爸妈妈通 【解释】比喻公开的攻击容易对付，而暗中的 常会带我去看烟花，看着夜空中錠放的五彩 攻击不容易提防 缤纷的烟花，我的心里满是幸福。这是我在 ②八仙过海，各显神通。 春节里最美好的记忆 【解释】八仙：民问传说中的八位仙人，即汉钟 离、张果老、吕洞宾、铁拐李、韩湘子、曹国舅 期末复习第3步·练真题 蓝采和、何仙姑。比喻各自有一套办法，或各 试卷1 石家庄市桥西区 自施展本领，互相竞赛。 一、听力材料： ③人无远虑，必有近忧。 蚂蚁的趣闻 【解释】人没有长远的考虑，就会有近在眼前 蚂蚁经常到离巢很远的地方寻找食物，找 的忧患。表示人看事情或做事情应该有长远 到食物后，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔 的眼光、周密的考虑。 向巢穴去“搬兵”。它们或是把食物分成小块， ④一叶障目，不见泰山。 各自衔一块带回去，或是同心协力一起把食物 【解释】一片树叶挡住了眼晴，连面前高大的 运回巢去 泰山都看不见。比喻被局部的或暂时的现象 蚂蚁是靠什么来把消息传递给同伴的呢？ 所迷感，看不到全局或事物的本质。 河北专版语文 三年级 下局 人数期末复习第2步·攻专项 朝 专项4口语交际与综合性学习 满分：35分得分 关注时事热点，关注身边大小事，在具体的语言环境中，学“说”话，说“好”话，提升语 言表达能力和语文综合实践能力。 一、口语交际。(24分) 1.近年来，中国文化旅游在国际上获得了广泛的关注与认可，吸引了大量 的海外游客。你的外国笔友迈克特别喜欢中国的历史和文化，他想去相关的景 点感受一番。请你为他推荐一处景点，并给出推荐理由。(1+4，共5分) 推荐的景点： 推荐的理由： 2.三年级(3)班成立了班级图书角，正在招募图书管理员。同学们对于“图 末复 书管理员应不应该轮流担任”进行了讨论，有人认为可以轮流担任，有人认为可 第 以由一个人长期担任。你认为呢？请先表明观，点，再说明理由。(5分) 步 攻专项 3.小刚喜欢玩电子游戏，一玩就是一整天。小军去找小刚踢足球时，看到 他正在玩游戏，就忍不住劝他。请你根据提示，将他们的对话补充完整。(4分) 小军： 小刚：我再玩一会儿就能通关了，你去找小亮踢球吧。 小军： 小刚：你说得有道理。为了身体健康着想，我不应该这样无节制地玩电子 游戏。谢谢你，小军，我们一起去踢足球吧！ 河北专版语文三年级下册人教 31 4.为了营造更好的阅读氛围，三年级(1)班开展了“阅读润心灵”读书活动。 一起来看看吧！(10分) (1)哪类书适合小学生阅读呢？同学们展开了讨论。照样子，将芳芳说的 话补充完整。(1+2，共3分) 舟舟：读童话吧，它情节生动，想象神奇，读起来很有趣。 芳芳：读 吧，它 (2)在分享环节，每位同学需要分享一个有趣的故事。我想分享《 》这个故事，它的主要内容是： (1+4,共5分) (3)在分享时，讲故事的人可以 ,以便把故事讲得 更吸引人，而听故事的人需要做到 。(2分) 二、综合性学习。(11分) 三年级(2)班以“走进传统节日，传承中华文化”为主题，开展了综合性学习 活动，请你积极参与进来吧！ 【活动一：了解传统节日】 期末复习第2步 1.下面是同学们查资料时看到的儿歌，请结合所学知识补充儿歌。(4分) (填过节时间)春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五 节，舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷， (填节日习俗)。五 攻专 月初五 节，粽子飘香龙舟闹。 【活动二：展示活动成果】 2.同学们要制作关于中秋节的手抄报，可以用下列哪张图片？( )(2分) B 3.作为中华民族最隆重的传统节日，春节深受国人重视，请写一写你在这 个节日中最深刻的回忆。(5分) 32 河北专版语文三年级下册人教