第15讲 水的净化-【暑假弯道超车】2025年新九年级化学暑假提升精品讲义（人教版2024）

第15讲 水的净化 学习目标 提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。 思维导图 用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。 新知预习 通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。 考点精析 结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。 分层作业 基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。 过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。 1．了解沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的常用方法； 2．了解自来水厂的净水过程。 3．掌握过滤的基本操作及注意事项。 4．知道硬水和软水以及硬水的危害等。 一、自来水厂净水过程 1．天然水：自然界的河水、湖水、海水等都是 ，其中含有的不溶性杂质使其 ，可溶性杂质可能使其有 。天然水一般要经过自来水厂净化处理才能变成生活用水。 2．自来水厂的净化过程： (1)自来水厂净水流程： 天然水→ 加 → 沉淀 → → 吸附 → 投药消毒 → 自来水。 (2)加入明矾（混凝剂的一种）的作用：明矾 ，使水逐渐澄清。 (3)活性炭吸附池的作用：活性炭能 ，也可 ，使水达到进一步净化。 (4)自来水生产过程中，只有投药消毒是 变化，其余均为 变化。 常用消毒剂有：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等 (5)上述过程净化过的水仍然是 ，还含有 。 二、常用的净水方法 1．沉淀： （1）静置沉淀：让较大的固体颗粒 （2）吸附沉淀：加 。如 ，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。 2．过滤 ：过滤可以除去水中 杂质。 3．吸附： （1）活性炭具有疏松多孔的结构，有 性，可以吸附某些可溶性杂质，如 和 ，该过程属于 变化。 （2）家用净水器中的活性炭的作用：除去 ，同时也除去水中的 ；“入水口”在下面的原因是：让水由下而上流动，防止活性炭粒之间的小孔被堵住，影响 。 4．蒸馏：利用 不同将物质分离的方法 （1）烧瓶加热时需垫 。其中液体体积应为其容积的1/3～2/3。 （2）烧瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是 。 （3）长玻璃导管有导气和 的双重作用。 （4）烧杯中冷水的作用是 。 5．净化程度由低到高的顺序：沉淀、过滤、吸附、蒸馏；多种方法联合使用，净水效果更好。 三、过滤操作 1．适用范围：用于 2．实验用品： 、 、 、铁架台、 。 3．操作注意事项：“一贴二低三靠” （1）“一贴”： （加快过滤速度） （2）“二低”：① ② （3）“三靠”：① ②引流时，玻璃棒下端 ③烧杯口 4．玻璃棒的作用： 5．过滤后，滤液仍然浑浊的原因： ①倾倒液体时 ②滤纸 ③承接滤液的烧杯不干净 采取的措施（下一步操作）： 【易混易错】 1.过滤操作注意区分：“实验用品”“ 实验仪器”和“玻璃仪器”，实验用品有5种：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸。其中，前4种是实验仪器，前3种是玻璃仪器。（五种实验用品，四种实验仪器，三种玻璃仪器） 2.滤纸没有紧贴漏斗的内壁（有气泡）可能导致的后果是减慢过滤速度，而不是滤液仍然浑浊。 3.过滤时，将待过滤的液体静置片刻，沿玻璃棒先倒上层清液，再将沉淀倒入过滤器；若搅匀了向过滤器中倒，过滤速度会较慢。 四、硬水和软水 1．概念： 硬水：含有 的水； 软水： 的水。 2．硬水的危害： （1）用硬水洗涤衣物，既 也 ，时间长了还会使衣物变硬 。 （2）锅炉用硬水，会在锅炉内结成 ，浪费燃料，且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起 。 3．硬水软化的方法： 生活中通过 可以降低水的硬度，工业上或实验室常用 的方法得到净化程度较高的蒸馏水。 考点一 自来水厂净水过程 【例1】下列关于水的净化过程的描述中错误的是    A．加入明矾使小颗粒聚集 B．利用二氧化氯杀菌消毒 C．通过过滤装置除去可溶性杂质 D．通过活性炭吸附部分有害物质 【变式1-1】水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。天然水净化为自来水的主要流程如下： 天然水→沉降池→沙滤池→吸附池→消毒池→自来水 (1)“沉降池”中常用 作混凝剂。 (2)“吸附池”中常用 吸附色素和异味。 (3)“吸附池”和“消毒池”中，主要发生化学变化的是 。 (4)经过该净水过程得到的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”），其原因是 。 【变式1-2】水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图： (1)常用混凝剂的名称是 。吸附池中常加入活性炭，目的是 。 (2)过滤池中可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)通过上述净水过程中所得到的自来水属于 (填物质类别)。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 (填“硬水”或“软水”)。 (4)地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，请你写出生活中节约用水的一种做法： 。 考点二 简易净水器 【例2】学习小组制作的简易净水器如图所示，关于该装置分析正确的是 A．能吸附水中的悬浮杂质 B．能除去水中的色素和异味 C．能对水进行杀菌消毒 D．该净水器可用于淡化海水 【变式2-1】 “生命吸管”(如图所示)是一种便携式户外净水装置，下列说法错误的是 A．超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．活性炭可以吸附色素和异味，将硬水变成软水 C．抗菌球可以杀灭细菌 D．通过“生命吸管”得到的水仍然是混合物 【变式2-2】某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法不正确的是 A．该过程能将水样转化为软水 B．该装置能对水进行杀菌消毒 C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D．该装置能除去水中的色素和异味 考点三 过滤操作 【例3】过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是    A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质 【变式3-1】下列关于过滤操作的叙述不正确的是 A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．液面不要低于滤纸的边缘 D．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 【变式3-2】某同学取浑浊的天然河水，带回实验室然后进行过滤。    (1)指出如图所示操作中的错误 。 (2)该同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。 (3)若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因最可能是 （填写字母）。 a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸边缘 考点四 硬水和软水 【例4】下列关于硬水和软水的说法正确的是 A．硬水经过过滤可变成软水 B．软水是溶有较多可溶性含钙元素或镁元素的物质的水 C．含杂质的水就是硬水 D．生活、生产中需要对硬水进行软化处理 【变式4-1】某同学发现家中长期使用的烧水壶中出现了大量水垢，下列说法错误的是 A．该同学家使用的自来水可能是硬水 B．硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物 C．使用硬水不会给生活和生产带来麻烦 D．采用蒸馏的方法可以硬水软化 【变式4-2】下列有关硬水、软水的说法中，正确的是 A．只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水 B．硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些 C．溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水 D．自然界中的水都不是纯水，但都是硬水 基础达标 1．学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法正确的是 A．天然水经自来水厂净化处理后得到的水是纯净物 B．自来水厂净水过程中不涉及化学变化 C．软水中一定不含有可溶性钙镁化合物 D．用蒸馏的方法可以降低水的硬度 2．地震后灾区人民需将河水净化成生活用水，常见的净水操作有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③活性炭吸附；④消毒杀菌。应选用的净化顺序为 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④ D．①③④ 3．公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是 A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏 4．如图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是（   ） A．水杯中的水是淡水 B．从海水中获取淡水是物理变化 C．此装置的净化海水原理是过滤 D．获取淡水的快慢与温度有关 5．某自来水厂净水过程如图所示，有关说法正确的是 A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．过滤池中主要发生化学变化 C．活性炭可长期使用无须更换 D．配水泵出来的水是纯净物 6．关于硬水的叙述正确的是 A．含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B．软水中不含可溶性钙、镁化合物 C．长期使用硬水对人体健康没有影响 D．工农业生产中都可以使用硬水 7．某兴趣小组的同学们利用所学知识，制作了简易净水器。关于该净水器的说法正确的是 A．净水时水最后流经石子 B．净水器的空白处应为活性炭 C．该过程能将水样转化为软水 D．能把自然界中的水变成纯净物 8．下列操作中，能降低水的硬度的是 ①静置  ②过滤  ③煮沸  ④蒸馏 A．①③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 9．兴趣小组利用如图1所示装置对浑浊的河水进行过滤。下列说法不正确的是 A．图1中还缺少的仪器是玻璃棒 B．制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为③①② C．玻璃棒要斜靠在三层滤纸一边 D．滤纸的边缘要高于漏斗的边缘 10．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是 A．滤纸与漏斗内壁未紧贴 B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 11．下列是自来水厂净化水的流程图和小明同学设计的过滤装置及操作示意图： (1)请根据图1回答下列问题： ①除去水中难溶性杂质用 操作。 ②向滤液中加入活性炭作用 。 ③检验自来水是硬水和软水加入 ，生活中将硬水软化用 方法。 (2)请根据如图2回答下列问题： ①将静置后的河水采用图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 。 ②小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有 (写一条即可)。 12．2024年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源” (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是______（填序号）。 A．实验室中的废液直接倒入下水道 B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 (2)小明同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 ①将水样加入明矾，静置后进行过滤，加入明矾的作用是 ，过滤操作规范的是 （填字母，下同）。 a.用玻璃棒引流 b.滤纸边缘高出漏斗边缘 c.漏斗末端管口未紧靠烧杯内壁 d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去色素和异味。 ③生活中常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 13．水是生命之源。请回答下列问题。 (1)净水时，为了使水中悬浮的小颗粒沉降，可以向水中加入 (填物质名称)。 (2)某同学用如甲图所示的装置进行过滤。图甲中还缺少的一种仪器是 ，多次过滤滤液仍然浑浊的原因可能是 (填一种)，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采取的方法是 。 (3)另一同学自制简易净水器如图乙，其中活性炭的主要作用是 。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 。 (4)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，此过程发生 (物理或化学)变化。 (5)“生命吸管”是一种户外净水装置如图丙，下列说法错误的是______。 A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．抗菌颗粒可以去除细菌 C．通过“生命吸管”可以得到蒸馏水 D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 过关检测 1．下列净水操作中，净化程度最高的是 A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏 2．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22~28日是第三十七届“中国水周”。我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D．过滤可以除去水中的所有杂质 3．对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是 ①铁架台    ②量筒   ③滤纸   ④玻璃棒   ⑤试管夹   ⑥漏斗   ⑦烧杯 A．①③ B．⑥⑦ C．④⑥ D．②⑤ 4．用如图所示装置进行过滤，以下分析错误的是 A．图中没有用玻璃棒引流，可使滤液浑浊 B．改进实验方法后过滤，滤液仍然是浑浊的原因可能是滤纸破损 C．澄清的滤液是混合物 D．漏斗下端紧靠烧杯内壁为了使过滤更快 5．下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是 A．液面不要低于滤纸的边缘 B．滤纸的边缘要略低于漏斗口 C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 6．“生命吸管”可将污水净化为饮用水，其构造和原理如图，其中离子交换树脂的作用饮用水是去除水中的Ca2+、Mg2+和重金属离子。下列有关分析正确的是 A．过滤棉能除去水中的可溶性杂质 B．活性炭能杀灭水中的微生物细菌 C．“生命吸管”净化后的水属于硬水 D．净水过程中水分子本身没有改变 7．生活中要使硬水软化，可采用的方法是（　　）。 A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．煮沸 8．如图是自来水厂净水过程示意图，据图回答下列问题。 (1)在沉淀池之前常加入适量 作混凝剂，以除去水中的悬浮杂质。 (2)通过沉淀池、过滤池除去的是水中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 (3)吸附池中常用 吸附色素和异味。 (4)投药消毒过程中发生了 （填“化学”或“物理”）变化。 9．兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。回答问题： (1)除去难溶性固体，可用 法；除去可溶性杂质，可用 法。 (2)净化水的方法，实质上是将混合物进行分离提纯的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将要得到的物质提取出来；思路二： 。 (3)向盛有河水的烧杯中加入适量 ，使杂质 来达到净水的目的。 (4)对液体进行过滤。过滤中玻璃棒的作用是 ，玻璃棒下端接触的部分是 层滤纸处。若滤液仍然浑浊，原因可能是 。 (5)用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的 作用。 10．某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图1所示： 请回答下列问题： (1)加入明矾的作用是 ；操作1的名称是 。 (2)利用如图2所示的装置进行操作2，此操作的作用是 ，待处理的水应该从 （填“a”或“b”）端通入，理由是 。 (3)生活中常用 的方法软化硬水。 (4)通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是 。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第15讲 水的净化 学习目标 提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。 思维导图 用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。 新知预习 通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。 考点精析 结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。 分层作业 基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。 过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。 1．了解沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的常用方法； 2．了解自来水厂的净水过程。 3．掌握过滤的基本操作及注意事项。 4．知道硬水和软水以及硬水的危害等。 一、自来水厂净水过程 1．天然水：自然界的河水、湖水、海水等都是混合物，其中含有的不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质可能使其有气味或颜色。天然水一般要经过自来水厂净化处理才能变成生活用水。 2．自来水厂的净化过程： (1)自来水厂净水流程： 天然水→ 加混凝剂→ 沉淀 →过滤→活性炭吸附 → 投药消毒 → 自来水。 (2)加入明矾（混凝剂的一种）的作用：明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。 (3)活性炭吸附池的作用：活性炭能吸附水中的可溶性杂质，也可滤去不溶性杂质，使水达到进一步净化。 (4)自来水生产过程中，只有投药消毒是化学变化，其余均为物理变化。 常用消毒剂有：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等 (5)上述过程净化过的水仍然是混合物，还含有可溶性杂质。 二、常用的净水方法 1．沉淀： （1）静置沉淀：让较大的固体颗粒自然沉降 （2）吸附沉淀：加混凝剂。如明矾，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。 2．过滤 ：过滤可以除去水中不溶性杂质。 3．吸附： （1）活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附某些可溶性杂质，如色素和异味，该过程属于物理变化。 （2）家用净水器中的活性炭的作用：除去色素和异味，同时也除去水中的难溶性杂质；“入水口”在下面的原因是：让水由下而上流动，防止活性炭粒之间的小孔被堵住，影响水流速度和净水效果。 4．蒸馏：利用沸点不同将物质分离的方法 （1）烧瓶加热时需垫陶土网。其中液体体积应为其容积的1/3～2/3。 （2）烧瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是防止加热时出现暴沸。 （3）长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。 （4）烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝。 5．净化程度由低到高的顺序：沉淀、过滤、吸附、蒸馏；多种方法联合使用，净水效果更好。 三、过滤操作 1．适用范围：用于分离难溶性固体与液体 2．实验用品：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸。 3．操作注意事项：“一贴二低三靠” （1）“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁（加快过滤速度） （2）“二低”：①滤纸的边缘低于漏斗口②漏斗内的液面低于滤纸的边缘 （3）“三靠”：①漏斗尖端的紧靠烧杯内壁②引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 ③烧杯口紧靠玻璃棒 4．玻璃棒的作用：引流 5．过滤后，滤液仍然浑浊的原因： ①倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ②滤纸破损 ③承接滤液的烧杯不干净 采取的措施（下一步操作）：查找原因，更换滤纸，重新过滤 【易混易错】 1.过滤操作注意区分：“实验用品”“ 实验仪器”和“玻璃仪器”，实验用品有5种：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸。其中，前4种是实验仪器，前3种是玻璃仪器。（五种实验用品，四种实验仪器，三种玻璃仪器） 2.滤纸没有紧贴漏斗的内壁（有气泡）可能导致的后果是减慢过滤速度，而不是滤液仍然浑浊。 3.过滤时，将待过滤的液体静置片刻，沿玻璃棒先倒上层清液，再将沉淀倒入过滤器；若搅匀了向过滤器中倒，过滤速度会较慢。 四、硬水和软水 1．概念： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2．硬水的危害： （1）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬 。 （2）锅炉用硬水，会在锅炉内结成 水垢 ，浪费燃料，且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起 爆炸 。 3．硬水软化的方法： 生活中通过 煮沸 可以降低水的硬度，工业上或实验室常用 蒸馏 的方法得到净化程度较高的蒸馏水。 考点一 自来水厂净水过程 【例1】下列关于水的净化过程的描述中错误的是    A．加入明矾使小颗粒聚集 B．利用二氧化氯杀菌消毒 C．通过过滤装置除去可溶性杂质 D．通过活性炭吸附部分有害物质 【答案】C 【详解】A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故A不符合题意； B、通入二氧化氯可以杀菌消毒，故B不符合题意； C、过滤装置可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故C符合题意； D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故D不符合题意。 故选C。 【变式1-1】水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。天然水净化为自来水的主要流程如下： 天然水→沉降池→沙滤池→吸附池→消毒池→自来水 (1)“沉降池”中常用 作混凝剂。 (2)“吸附池”中常用 吸附色素和异味。 (3)“吸附池”和“消毒池”中，主要发生化学变化的是 。 (4)经过该净水过程得到的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”），其原因是 。 【答案】(1)明矾 (2)活性炭 (3)消毒池 (4) 混合物 自来水中还含有可溶性杂质 【详解】（1）明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，因此“沉降池”中常用明矾作混凝剂。故填：明矾； （2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附色素和异味，因此“吸附池”中常用活性炭吸附色素和异味。故填：活性炭； （3）“吸附池”内没有新物质生成，发生属于物理变化；“消毒池”中有新物质生成，主要发生的是化学变化。故填：消毒池； （4）经过该净水过程得到的自来水中还含有可溶性杂质，属于混合物。故填：①混合物；②自来水中还含有可溶性杂质。 【变式1-2】水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图： (1)常用混凝剂的名称是 。吸附池中常加入活性炭，目的是 。 (2)过滤池中可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)通过上述净水过程中所得到的自来水属于 (填物质类别)。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 (填“硬水”或“软水”)。 (4)地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，请你写出生活中节约用水的一种做法： 。 【答案】(1) 明矾 吸附水中的色素和异味 (2)不溶性 (3) 混合物 硬水 (4)用淘米水浇花（答案合理即可） 【详解】（1）常用混凝剂的名称是明矾； 活性炭在吸附池中的作用主要是吸附水中的色素和异味。 （2）过滤能将水中的不溶性杂质从水中分离出来，故填：不溶性。 （3）上述净水过程中的自来水由水、氯化钙等多种物质组成的物质，属于混合物； 含有较多钙离子和镁离子的水属于硬水，软水含有较少的钙离子和镁离子，故填：硬水。 （4）生活中节约用水的做法有很多，用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车；用淘米水浇花等其他合理答案即可。 考点二 简易净水器 【例2】学习小组制作的简易净水器如图所示，关于该装置分析正确的是 A．能吸附水中的悬浮杂质 B．能除去水中的色素和异味 C．能对水进行杀菌消毒 D．该净水器可用于淡化海水 【答案】B 【详解】A、装置中的小卵石和石英砂能过滤除去水中的难溶性杂质，故A错误； B、该装置中活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故B正确； C、该简易净水器中的材料不能起到杀菌消毒的作用，故C错误； D、该装置不能除去水中可溶性钙、镁化合物，不可用于淡化海水，故D错误。 故选B。 【变式2-1】 “生命吸管”(如图所示)是一种便携式户外净水装置，下列说法错误的是 A．超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．活性炭可以吸附色素和异味，将硬水变成软水 C．抗菌球可以杀灭细菌 D．通过“生命吸管”得到的水仍然是混合物 【答案】B 【详解】A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所以超滤膜可以过滤大部分颗粒杂质，降低浑浊度，故选项说法正确； B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能吸附水中的可溶性杂质，即不能将硬水变成软水，故选项说法不正确； C、抗菌球能使细菌的蛋白质凝固，可以杀灭细菌，故选项说法正确； D、通过“生命吸管”得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，故选项说法正确。 故选B。 【变式2-2】某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法不正确的是 A．该过程能将水样转化为软水 B．该装置能对水进行杀菌消毒 C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D．该装置能除去水中的色素和异味 【答案】A 【详解】A、由净水装置可知，水通过小卵石、石英砂、沸石、磁砂能除去水中固体杂质，通过活性炭除去能色素和异味，通过紫外灯能杀死水中的微生物，该装置不能减少钙、镁离子的化合物的量，不能将硬水转化为软水，说法错误； B、水通过紫外灯能杀死水中的微生物，能对水进行杀菌消毒，说法正确； C、装置中的小卵石和石英砂起过滤作用，说法正确； D、该装置中活性炭，能除去水中的色素和异味，说法正确。 故选A。 考点三 过滤操作 【例3】过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是    A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质 【答案】C 【详解】A、图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤的速度，故A正确； B、过滤时，滤液高于滤纸的边缘，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，使过滤不彻底，故B正确； C、过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故C错误； D、过滤除去的是不溶性杂质，过滤后的液体中可能会溶有可溶性杂质，故D正确。 故选C。 【变式3-1】下列关于过滤操作的叙述不正确的是 A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．液面不要低于滤纸的边缘 D．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 【答案】C 【详解】A、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体洒出，A对，不符合题意； B、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，B对，不符合题意； C、液面要低于滤纸的边缘，防止部分液体不经过滤，直接流下，C错，符合题意； D、玻璃棒要靠在三层滤纸一边，防止弄破滤纸，D对，不符合题意； 故选C。 【变式3-2】某同学取浑浊的天然河水，带回实验室然后进行过滤。    (1)指出如图所示操作中的错误 。 (2)该同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。 (3)若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因最可能是 （填写字母）。 a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸边缘 【答案】(1)没有用玻璃棒引流 (2) 吸附 物理变化 (3)c 【详解】（1）过滤时应用玻璃棒进行引流，则如图所示操作中的错误是没有用玻璃棒引流，故填：没有用玻璃棒引流； （2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和有异味的物质，该过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故填：吸附；物理变化； （3）a、滤纸与漏斗内壁间留有气泡，会使过滤速度过慢，但不会使所得液体仍浑浊，故a不符合题意； b、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会引起液滴飞溅，但不会使所得液体仍浑浊，故b不符合题意； c、漏斗内液面高于滤纸边缘，液体会从滤纸与漏斗缝隙流过，会使所得液体仍浑浊，故c符合题意。 故选c。 考点四 硬水和软水 【例4】下列关于硬水和软水的说法正确的是 A．硬水经过过滤可变成软水 B．软水是溶有较多可溶性含钙元素或镁元素的物质的水 C．含杂质的水就是硬水 D．生活、生产中需要对硬水进行软化处理 【答案】D 【详解】硬水是含可溶钙镁化合物较多的水。 A、硬水软化工业上或实验室中常用蒸馏的方法，生活中通常通过煮沸可以将硬水中的钙、镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，过滤只能除去水中难溶性杂质，并不会使硬水软化，故A不符合题意； B、软水是含可溶钙、镁化合物较少的水，所以软水是混合物，故B不符合题意； C、硬水是含可溶钙、镁化合物较多的水，并不是说含有杂质就是硬水，故C不符合题意； D、硬水对生产生活有一定的危害，因此生活、生产中需要对硬水进行软化处理，故D符合题意。 故选D。 【变式4-1】某同学发现家中长期使用的烧水壶中出现了大量水垢，下列说法错误的是 A．该同学家使用的自来水可能是硬水 B．硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物 C．使用硬水不会给生活和生产带来麻烦 D．采用蒸馏的方法可以硬水软化 【答案】C 【详解】A、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的天然水，容易产生水垢，该同学家使用的自来水可能是硬水，故选项说法正确； B、硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，故选项说法正确； C、硬水会带来诸多麻烦，如洗涤效率降低、锅炉结垢（可能引发安全隐患）等，故选项说法错误； D、蒸馏可以得到纯净的水，能将硬水软化，故选项说法正确。 故选：C。 【变式4-2】下列有关硬水、软水的说法中，正确的是 A．只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水 B．硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些 C．溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水 D．自然界中的水都不是纯水，但都是硬水 【答案】C 【详解】A、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，故溶有可溶性钙和镁的化合物的水不一定是硬水，不符合题意； B、硬水会给生活和生产带来一些危害，用硬水洗涤衣服，会产生大量浮渣，泡沫较少，会浪费肥皂，不符合题意； C、软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，故溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水，符合题意； D、自然界的水都溶有一些可溶性杂质，所以自然界的水都是混合物，但不都是硬水，不符合题意。 故选C。 基础达标 1．学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法正确的是 A．天然水经自来水厂净化处理后得到的水是纯净物 B．自来水厂净水过程中不涉及化学变化 C．软水中一定不含有可溶性钙镁化合物 D．用蒸馏的方法可以降低水的硬度 【答案】D 【详解】A、天然水经自来水厂净化处理后得到的水仍含有可溶性杂质，是混合物，该选项说法错误； B、自来水厂净水过程中，消毒时，消毒剂与细菌、病毒等发生化学反应，涉及化学变化，该选项说法错误； C、软水是指不含或少含可溶性钙镁化合物的水，该选项说法错误； D、蒸馏可以除去水中的可溶性钙镁化合物，用蒸馏的方法可以降低水的硬度，该选项说法正确。 故选D。 2．地震后灾区人民需将河水净化成生活用水，常见的净水操作有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③活性炭吸附；④消毒杀菌。应选用的净化顺序为 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④ D．①③④ 【答案】B 【详解】净化河水时，要先加②明矾吸附沉降，使水中的悬浮物沉淀下来，再通过①过滤把不溶于水的物质除去，加入③活性炭吸附，除去水中的色素和异味，最后通过④消毒杀菌可以将河水净化成生活用水，故选B。 3．公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是 A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏 【答案】C 【详解】步骤③是用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，则步骤③的作用是杀菌消毒。 故选：C。 4．如图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是（   ） A．水杯中的水是淡水 B．从海水中获取淡水是物理变化 C．此装置的净化海水原理是过滤 D．获取淡水的快慢与温度有关 【答案】C 【详解】A、该装置的净水原理为蒸馏，通过太阳光的照射使海水中的水变成水蒸气并在塑料膜中间冷凝为淡水，水杯中会收集到淡水，此项不符合题意； B、蒸馏过程中无新物质生成，属于物理变化，此项不符合题意； C、此装置净化海水的原理是蒸馏，此项符合题意； D、海水中水蒸发的快慢与温度有关，若温度升高，水分子的运动速率加快，获取淡水的效率提高，此项不符合题意。 故选C。 5．某自来水厂净水过程如图所示，有关说法正确的是 A．明矾是一种常用的絮凝剂 B．过滤池中主要发生化学变化 C．活性炭可长期使用无须更换 D．配水泵出来的水是纯净物 【答案】A 【详解】A、明矾是一种常用的絮凝剂，可吸附水中杂质使之沉降，用于净水，A正确； B、过滤池中主要发生物理变化，B错误； C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，长期使用活性炭的吸附作用会减弱或消失，所以活性炭要定期更换，C错误； D、自来水生产过程中不能除去水中的可溶性杂质，因此配水泵出来的水是混合物，D错误。 故选A。 6．关于硬水的叙述正确的是 A．含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B．软水中不含可溶性钙、镁化合物 C．长期使用硬水对人体健康没有影响 D．工农业生产中都可以使用硬水 【答案】A 【详解】A、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水，故A正确； B、不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水，故B错误； C、长期使用硬水对人体健康有害，故C错误； D、有些工业生产中不能使用硬水，如锅炉用水硬度高会引起锅炉爆炸，故D错误。 故选A。 7．某兴趣小组的同学们利用所学知识，制作了简易净水器。关于该净水器的说法正确的是 A．净水时水最后流经石子 B．净水器的空白处应为活性炭 C．该过程能将水样转化为软水 D．能把自然界中的水变成纯净物 【答案】B 【详解】A、石子间的空隙最大，因此净水时，水最先流经石子，用于除去水中较大的难溶性杂质，选项说法错误； B、水经过石子、细沙的过滤后，在通过活性炭的吸附作用除去水中的色素和异味，因此净水器的空白处应为活性炭，选项说法正确； C、该净水器不能除去水中可溶性钙、镁化合物，即不能将硬水软化，选项说法错误； D、该净水器可以除去水中的难溶性杂质、色素和异味，但得到的水中仍含有可溶性杂质仍为混合物，选项说法错误。 故选B。 8．下列操作中，能降低水的硬度的是 ①静置  ②过滤  ③煮沸  ④蒸馏 A．①③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】①静置只是让水中不溶性杂质沉降下来，不能除去水中溶解的钙、镁离子等，无法降低水的硬度； ② 过滤是除去水中不溶性固体杂质的方法，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度； ③ 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，在煮沸过程中，水中的可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀（水垢），从而降低水中钙、镁离子的含量，降低水的硬度； ④ 蒸馏是通过加热使水变成水蒸气，然后再将水蒸气冷凝成液态水，经过蒸馏得到的蒸馏水几乎不含杂质，水中的钙、镁离子等都被除去，能有效降低水的硬度，是实验室常用的降低水硬度的方法。 综上，能降低水硬度的操作是③煮沸和④蒸馏。故选C。 9．兴趣小组利用如图1所示装置对浑浊的河水进行过滤。下列说法不正确的是 A．图1中还缺少的仪器是玻璃棒 B．制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为③①② C．玻璃棒要斜靠在三层滤纸一边 D．滤纸的边缘要高于漏斗的边缘 【答案】D 【详解】A、图1操作中缺少玻璃棒引流，故选项说法正确； B、首先将滤纸对折两次成一个扇形，即③→①，然后打开中间，使其中一边是3层，一边1层，其正确操作顺序为③①②，故选项说法正确； C、玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边，防止戳破滤纸，故选项说法正确； D、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，防止液体漫过漏斗边缘，故选项说法错误。 故选：D。 10．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是 A．滤纸与漏斗内壁未紧贴 B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 【答案】B 【详解】A.过滤时，滤纸与漏斗内壁未紧贴，残留有气泡，会减慢过滤速度，故A错误； B.倾倒液体时液面高于滤纸边缘，则待过滤液使滤纸与漏斗间形成空隙，导致待过滤液直接从空隙中流下，过滤完后滤液仍然浑浊，故B正确； C.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上，会导致液滴飞溅，故C错误； D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边是正确的操作，玻璃棒没有靠在三层滤纸一边，则可能戳破滤纸，造成过滤效果不佳，故D错误， 故选：B。 11．下列是自来水厂净化水的流程图和小明同学设计的过滤装置及操作示意图： (1)请根据图1回答下列问题： ①除去水中难溶性杂质用 操作。 ②向滤液中加入活性炭作用 。 ③检验自来水是硬水和软水加入 ，生活中将硬水软化用 方法。 (2)请根据如图2回答下列问题： ①将静置后的河水采用图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 。 ②小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有 (写一条即可)。 【答案】(1) 过滤 吸附水中的色素和异味 肥皂水 煮沸 (2) 玻璃棒 滤纸破损 【详解】（1）①过滤可除去水中难溶性杂质； ②活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； ③硬水和肥皂水混合会产生较多浮渣，软水和肥皂水混合会产生较多泡沫，可用肥皂水来检验自来水是硬水还是软水； 生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化。 （2）①过滤需要玻璃棒引流，图中未用玻璃棒引流，缺少的仪器为玻璃棒； ②改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能是滤纸破损，或者滤液高于滤纸边缘等(合理即可)。 12．2024年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源” (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是______（填序号）。 A．实验室中的废液直接倒入下水道 B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 (2)小明同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 ①将水样加入明矾，静置后进行过滤，加入明矾的作用是 ，过滤操作规范的是 （填字母，下同）。 a.用玻璃棒引流 b.滤纸边缘高出漏斗边缘 c.漏斗末端管口未紧靠烧杯内壁 d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去色素和异味。 ③生活中常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 【答案】(1)B (2) 使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清 ad 吸附 煮沸 【详解】（1）A、实验室中的废液直接倒入下水道，会污染水资源，该做法不符合这一主题，故选项错误； B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，有利于节约水资源，该做法符合这一主题，故选项正确； 故选：B； （2）①将水样加入明矾，静置后进行过滤，加入明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清； a、用玻璃棒引流，防止液体溅出，操作正确； b、滤纸边缘应低于漏斗边缘，不符合操作规范，故错误； c、漏斗末端应紧贴烧杯内壁，不符合操作规范，故错误； d、滤纸润湿紧贴漏斗内壁，操作规范，故正确； e、过滤通过重力完成，不需要搅拌，操作不规范，故错误； 故填：ad； ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去色素和异味； ③生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 13．水是生命之源。请回答下列问题。 (1)净水时，为了使水中悬浮的小颗粒沉降，可以向水中加入 (填物质名称)。 (2)某同学用如甲图所示的装置进行过滤。图甲中还缺少的一种仪器是 ，多次过滤滤液仍然浑浊的原因可能是 (填一种)，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采取的方法是 。 (3)另一同学自制简易净水器如图乙，其中活性炭的主要作用是 。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 。 (4)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，此过程发生 (物理或化学)变化。 (5)“生命吸管”是一种户外净水装置如图丙，下列说法错误的是______。 A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．抗菌颗粒可以去除细菌 C．通过“生命吸管”可以得到蒸馏水 D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 【答案】(1)明矾 (2) 过滤 滤纸破碎 煮沸 (3) 吸附水中的色素和异味 除去水中的难溶性杂质 (4)化学 (5)C 【详解】（1）明矾溶于水会形成胶状物，吸附水中悬浮的小颗粒使其沉降，则可加入明矾。 （2）图中为过滤操作，其中还缺少玻璃棒； 若多次过滤滤液仍然浑浊，可能原因为仪器不干净或滤纸破碎等； 煮沸能将水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则可降低水的硬度，且还能杀灭水中病原生物。 （3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； 小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是除去水中难溶性杂质，即过滤。 （4）消毒过程中，有新物质生成，属于化学变化。 （5）A、超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度，该选项说法正确； B、抗菌颗粒能除去细菌，该选项说法正确； C、“生命吸管”只除去了水中的难溶性杂质、颜色和异味等，但得到的水中仍含有可溶性杂质，则无法得到蒸馏水，该选项说法错误； D、活性炭具有吸附性，能除去颜色和异味，该选项说法正确。 故选C。 过关检测 1．下列净水操作中，净化程度最高的是 A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【详解】净水程度最高的是蒸馏，D符合题意。 故选D 2．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22~28日是第三十七届“中国水周”。我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D．过滤可以除去水中的所有杂质 【答案】C 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，故A错误； B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，水中还可能含有可溶性杂质，故B错误； C、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故C正确； D、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去所有杂质，故D错误。 故选C。 3．对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是 ①铁架台    ②量筒   ③滤纸   ④玻璃棒   ⑤试管夹   ⑥漏斗   ⑦烧杯 A．①③ B．⑥⑦ C．④⑥ D．②⑤ 【答案】D 【详解】过滤时需要的仪器有铁架台、滤纸、烧杯、漏斗、玻璃棒，即需要①③④⑥⑦，则不需要②⑤，故选D。 4．用如图所示装置进行过滤，以下分析错误的是 A．图中没有用玻璃棒引流，可使滤液浑浊 B．改进实验方法后过滤，滤液仍然是浑浊的原因可能是滤纸破损 C．澄清的滤液是混合物 D．漏斗下端紧靠烧杯内壁为了使过滤更快 【答案】D 【详解】A.没用玻璃棒引流，可能会在倾倒液体时引起液体漫过滤纸，从滤纸和漏斗内壁间隙留下，导致滤液浑浊，解释合理； B.滤纸破损，滤纸将起不到过滤作用，可造成滤液浑浊，解释合理； C.澄清的滤液还含有可溶性杂志，是混合物，解释合理； D.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，为避免造成滤液溅出烧杯，与过滤更快无关系，解释错误。 故选：D。 5．下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是 A．液面不要低于滤纸的边缘 B．滤纸的边缘要略低于漏斗口 C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 【答案】A 【详解】A、过滤操作中漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘，否则会造成滤液浑浊，故选项说法错误； B、过滤时漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，故选项说法正确； C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止戳破滤纸，故选项说法正确； D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，故选项说法正确； 故选：A。 6．“生命吸管”可将污水净化为饮用水，其构造和原理如图，其中离子交换树脂的作用饮用水是去除水中的Ca2+、Mg2+和重金属离子。下列有关分析正确的是 A．过滤棉能除去水中的可溶性杂质 B．活性炭能杀灭水中的微生物细菌 C．“生命吸管”净化后的水属于硬水 D．净水过程中水分子本身没有改变 【答案】D 【详解】A 、过滤棉只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，错误； B、活性炭主要是吸附水中的色素和异味，不能杀灭水中的微生物细菌，错误； C 、经过离子交换树脂去除了水中的钙、镁离子，“生命吸管” 净化后的水属于软水，错误； D、整个净水过程中，只是将水中的杂质去除，水分子本身没有改变，正确。 故选D。 7．生活中要使硬水软化，可采用的方法是（　　）。 A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．煮沸 【答案】D 【解析】A、过滤可除去难溶性杂质，不能除去可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误； B、蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以将硬水软化，但是属于实验室中硬水软化的方法，故B错误； C、吸附不能除去可溶性钙镁化合物，所以吸附不能将硬水软化，故C错误； D、生活中常用的硬水软化的方法是煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故D正确。 故选D。 8．如图是自来水厂净水过程示意图，据图回答下列问题。 (1)在沉淀池之前常加入适量 作混凝剂，以除去水中的悬浮杂质。 (2)通过沉淀池、过滤池除去的是水中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 (3)吸附池中常用 吸附色素和异味。 (4)投药消毒过程中发生了 （填“化学”或“物理”）变化。 【答案】(1)明矾 (2)不溶性 (3)活性炭 (4)化学 【详解】（1）明矾溶于水后生成的胶状物能对杂质的吸附，在沉淀池之前常加入适量明矾作混凝剂，以除去水中的悬浮杂质； （2）反应沉淀池中加入絮凝剂，吸附水中悬浮杂质而加速其沉淀，过滤把不溶于水的固体与液体分离，通过沉淀池、过滤池除去的是水中的不溶性杂质； （3）活性炭具有疏松多孔的结构，吸附池中常用活性炭吸附色素和异味； （4）投药消毒过程中能将微生物杀死，有新物质生成，发生了化学变化。 9．兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。回答问题： (1)除去难溶性固体，可用 法；除去可溶性杂质，可用 法。 (2)净化水的方法，实质上是将混合物进行分离提纯的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将要得到的物质提取出来；思路二： 。 (3)向盛有河水的烧杯中加入适量 ，使杂质 来达到净水的目的。 (4)对液体进行过滤。过滤中玻璃棒的作用是 ，玻璃棒下端接触的部分是 层滤纸处。若滤液仍然浑浊，原因可能是 。 (5)用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的 作用。 【答案】(1) 过滤 蒸馏 (2)将杂质除去 (3) 明矾 沉降 (4) 引流（或引流，防止液体洒出等） 三/3 滤纸破损(合理即可) (5)吸附 【详解】（1）过滤可实现固液分离，故除去难溶性固体，可用过滤法； 蒸馏可除去所有杂质，故除去可溶性杂质，可用蒸馏法； （2）净化水的方法，实质上是将混合物进行分离提纯的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将要得到的物质提取出来；思路二：将杂质除去，如过滤是将杂质除去； （3）明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故向盛有河水的烧杯中加入适量明矾，使杂质沉降来达到净水的目的； （4）对液体进行过滤。过滤中玻璃棒的作用是引流； 玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处，防止滤纸破损； 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （5）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附作用。 10．某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图1所示： 请回答下列问题： (1)加入明矾的作用是 ；操作1的名称是 。 (2)利用如图2所示的装置进行操作2，此操作的作用是 ，待处理的水应该从 （填“a”或“b”）端通入，理由是 。 (3)生活中常用 的方法软化硬水。 (4)通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是 。 【答案】(1) 吸附杂质，加速沉降 过滤 (2) 除去水中色素和异味 b 净化效果更好 (3)煮沸 (4)蒸馏 【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，故加入明矾的作用是：吸附杂质，加速沉降；由图可知，操作1实现了固液分离，为过滤操作，故填：吸附杂质，加速沉降；过滤； （2）图2装置含活性炭，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；待处理的水应从b端通入，这样可使水与活性炭充分接触，净化效果更好，故填：除去水中的色素和异味；b；净化效果更好； （3）煮沸能够使水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法软化硬水，故填：煮沸； （4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，则操作3的名称是蒸馏，故填：蒸馏。 1 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $$