七年级语文期末试卷（成都专用，下册1～6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 语 文 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：七年级下册。 5.难度系数：0.7。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．元勋（xūn）　　　呜咽（yè） 锲而不舍（qiè） B．得逞（chěng） 污秽（huì） 仙露琼浆（qióng） C．梭镖（biāo） 告罄（qìnɡ） 忍俊不禁（jīn） D．迸溅（bènɡ） 亘古（gèng） 绞尽脑汁（jiǎo） 2．下列语句中书写正确的一项是（ ） A．闻一多先生作为革命家的方面的情况就迥乎不同，而且一反既往了。 B．天上闪烁的星星好像黑色暮上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ C．一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。 D．也有个别的识时务者，迷途知反，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！ 3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在汤姆斯杯男子羽毛球锦标赛的决赛日，中国队参赛选手不期而至。他们的眼神中充满坚定，每一次起跳都迅疾如飞，每一次挥拍都气冲斗牛，比赛过程惊心动魄，扣人心弦。选手们尽管背负着千钧重负，却毫不退缩，最终成功夺冠。 A．不期而至 B．气冲斗牛 C．惊心动魄 D．千钧重负 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） ①2025年，成都将进一步提升服务质量、提高服务能力、增强服务意识。②一是提高营商环境，持续提升区域招商引资的吸引力；③二是新建人才公寓，为“筑梦成都”的各类人才营建“温暖的家”。④各部门各司其职，携手前行，为奋力谱写成都发展新篇章中作出更大贡献。 A．① B．② C．③ D．④ 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 【甲】卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】活板 沈 括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 5．下列语句中加点字解释有误的一项是（ ） A．但微颔之 颔：点头 B．康肃笑而遣之 遣：派遣 C．瞬息可就 就：完成 D．有奇字素无备者 素：平时 6．下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．以我酌油知之 无丝竹之乱耳 B．以钱覆其口 不以木为之者 C．而钱不湿 结友而别 D．满铁范为一板 其印为予群从所得 7．下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 A．尝试在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，斜着眼睛看了很久都没有离开。 B．尝试在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，仔细地看了很久都没有离开。 C．曾经在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，斜着眼睛看了很久都没有离开。 D．曾经在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，仔细地看了很久都没有离开。 8．不列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A．两文都重记叙。甲文详细记叙了卖油翁展示酌油不湿钱孔的技艺的经过；乙文详细介绍了雕版印刷、活版印刷以及“活版”的下落。 B．两文都语言精炼。甲文一个“睨”字就写出卖油翁的心理；乙文一个“薄如钱唇”就准确介绍了胶泥刻出的字的厚度。 C．两文都体现了人物的智慧。甲文中的卖油翁深悟“熟能生巧”的道理；乙文中的毕异具有创新精神。 D．两文皆用了对比手法。甲文以陈尧咨的骄矜暴躁和卖油翁的神闲气定作对比；乙文通过“胶泥做的字印”和“木做的字印”作对比。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分)(2分) ①杨花榆荚无才思，__ _。（韩愈《晚春》） ②__ __，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） ③无丝竹之乱耳，__ __。（刘禹锡《陋室铭》） （2）请在岑参《逢入京使》和龚自珍《己亥杂诗》（其五）中任选一首，在答题卡上先写出题目再默写全诗。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 倾听春雨 苏 迪 ①“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”细品诗句，陶醉于诗人听雨的惬意和浪漫，我甚是向往。今夜心烦意乱，毫无困意，碰巧窗外下起了一场春雨，便也来学古人的雅兴——听雨。 ②起初，响起零星的雨声，悄悄的，怯怯的。如新娘，用夜做了盖头，忐忑地做着出嫁前的准备。她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来。近了，近了……我于是凝神细听，渐觉出些春夜听雨的奇妙。 ③这雨声并非古人笔下的“雨打芭蕉”，而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花细小的花瓣上、黑润的泥土上、透明的玻璃上。这是春姑娘迈着轻盈的步伐，从天宫里来，察看春天里花儿草儿的工作了。她要趁着夜色将春的甘露洒满人间，因为仙子是不能让尘世中的人目睹她的芳容的。但她的脚步声却泄露了她的芳踪，沙沙，沙沙沙，她走走停停，时近时远，时轻时重，时缓时急。她要将春天装点成花红柳绿的模样，待到明朝春日迟迟，还大地一个“草长莺飞二月天”。 ④黑夜中的万物是隐匿的，本无法辨析其形状，但雨声能将它们找出来。你听，那柔曼的是池塘，那清脆的是石缝，那轰响的是铁皮屋，那沉闷的是泥土，一同合奏出一曲动人的乐章。千家百院的水汇在一起，在大街小道汇成急流，淙淙声不绝于耳。 ⑤有雨的夜晚是闹中取静，是真正的静。雨声入心，涤荡心尘，使之清亮干净。不管心上蒙了多少埃尘，不管世上有多少污秽，都在这沙沙的雨声中变得洁净明亮。 ⑥“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”一首《虞美人·听雨》道出多少人心中的感慨。是啊，“悲欢离合总无情”，一场雨，谁也无法预料会下多久，只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情；就像谁也无法预测人的生老病死会在何时结束，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情。 ⑦次日，雨过天晴，阳光破窗而入，放眼望去，山也朗润，水也清和。昨夜的心烦意乱，早已随雨夜逝去。 10．作者春夜听雨，渐觉出了哪些“奇妙”？请阅读全文简要概括。（3分） 11．请从修辞角度，赏析第②段中画线句子。（3分） 她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。 12．文章最后一段引用了蒋捷的《虞美人·听雨》一词，有人认为这处引用不太恰当。你觉得呢？请作出判断并分析理由。（4分） 五、作文（共60分） 13.阅读下面材料，按要求作文。 端木蕻良听见故乡在呼唤他的名宇，召唤他回去，于是立下要看到一个更美丽的故乡的誓言；想起挚友邓稼先，杨振宁又听见了父亲唱的那首名为《中国男儿》的歌；在春夜洛城的那缕笛音中听见李白的漫天乡愁；在幽州台上听见陈子昂的呐喊与叹息……我们每天都会听见很多声音，父母的关切、老师的教诲、大自然的吟唱……听见，可以在当下，也可以在过去和未来。 请以《听见》为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②书写工整，不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成第1、2题。 九日登胶山绝顶 [清]安 定 半袭疏篱老树村， 数声吠犬过柴门。 逢人尽说禾田好， 喜见农家笑语温。 1. 诗人选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象有何用意？请简要作答。（2分） 2. 本诗与陆游的《游山西村》都写到了农家丰收的情形，表达的情感有何异同？请简要作答。（2分） 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁②主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历④合州判官，事不经手，吏不敢决；虽下之，民不肯从。部使者赵抃⑤惑于谮口⑥，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。” （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 【注释】①任：推荐。②分宁：北宋地名，今江西修水县。③仕：做官。④历：担任。⑤赵抃（biàn）：北宋名臣，在朝弹劾不避权势，时称“铁面御史”。⑥谮（zèn）口：诬赖的话。 3．下列语句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分） A．有狱久不决 狱：案件 B．将弃官去 去：离开 C．杀人以媚人 媚：妩媚 D．熟视其所为 熟：仔细 4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。（3分） （2） 吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。（3分） 5．黄庭坚曾评价周敦颐“人品甚高”，周敦颐身上有哪些值得推崇的美好品行？请结合文章内容简要分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6．某同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔·柯察金与《骆驼祥子》中的祥子有着相似的人生经历。他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但是他们却有着截然不同的人生抉择。请结合你的阅读体验，完成思维导图。（2分） 7．文学作品的书名往往值得探究，老舍先生的经典名作《骆驼祥子》就是这样一部作品。读了整本书后，小文同学觉得这本书的名字还可以拟作他名，请你结合作品内容，帮小文同学给这部作品再拟一个合适的书名并说明理由。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 粉红色大车 李 娟 ①自从有了粉红色大车，我们去县城就再也不坐小面包车了。小面包车一个人要收二十块钱，粉红色大车只要十块钱。最重要的是，大车发车总算有个准时了，不像小车，人满了才走，老耽误事。 ②“粉红色大车”其实是一辆半旧的中巴车，司机胖乎乎、乐呵呵的，每当看到远处雪地上有人深一脚浅一脚地向公路跑来时，就会快乐地踩一脚刹车：“哈哈，又来一个!” ③车上所有的孩子则齐整地发出“嘟儿——”的勒马的命令声。 ④车到温都哈拉村，又上来五个人和两只羊。我被挤得连胳膊都抽不出来了，真想骑到那两 只羊身上去。 ⑤虽然这一带村庄稀寥，但每天搭粉红色大车去县城的人还真不少。每天早上不到五点钟车就出发了，车孤独地穿过一个又一个漆黑的村庄，一路鸣着喇叭，催亮沿途一盏一盏的窗灯。 ⑥阿克哈拉是北疆阿勒泰地区最边上的村子，因此粉红色大车每天上路后总是第一个路过这里。我也总是第一个上车。司机在引擎的轰鸣声中大声打着招呼：“你好吗，姑娘？身体可好？”一边从旁边座位上捞起一件沉重的羊皮坎肩扔给我，我连忙接住，盖在膝盖上。 ⑦天色渐渐亮起来时，车厢里已经坐满了人，但还是那么冷。我挤在两个胖胖的老人中间，他们面对面地坐着。一路上老两口一直互相握着手，见我冷得不行，老头儿用一只大手紧紧地攥住我的手替我暖着。老太太看到了，也连忙拉起我的另一只手，替我暖着。 ⑧车在一个又一个村子之间孤独地穿行着，风雪重重，戈壁滩辽阔无垠。沿途没有一棵树。几乎每一个路口都有人在等待。有的是要坐车，有的是为了给某人捎个口信，或者有几封信拜托司机寄走。 ⑨车厢里虽然拥挤，但秩序井然。老人们坐在前面几排座位上，年轻人坐在过道里的行李堆 上，而小孩子们全都一个挨一个挤在引擎盖子上，那里铺着厚厚的毡毯。虽然孩子们彼此间互不 相识，可是年龄大的往往有照顾大家的义务，哪怕那个年龄大的也不过六七岁而已。只见他一路 上不停地把身边一个三岁小孩背后的行李努力往上推，好让那孩子坐得稳稳当当。每当哪个小孩 把手套脱了扔掉时，他都会不厌其烦地拾回来帮他重新戴上。 ⑩一个两岁的小孩坐在我对面，绯红的脸蛋，水汪汪的大眼睛，静静地瞅着我。他一连坐了两三个小时都保持着同一个姿势，动都不动一下，更别说哭闹了。 ⑪我问那孩子：“妈妈是谁呢？” ⑫他没有回答，大眼睛一眨都不眨地望着我。 ⑬我又问：“爸爸是谁呢？” ⑭他向周围望了望，车厢里一片鼾声。 ⑮我想摸摸他的手凉不凉，谁知刚伸出手，他便连忙展开双臂向我倾身过来，要让我抱。真让人心疼……这孩子身子小小软软的，刚一抱在怀里，小脑袋一歪，就靠着我的臂弯睡着了。一路上 我动都不敢动弹一下，怕惊扰了怀中小人儿安静而美好的梦境。 （有删改） 8．文章叙述了粉红色大车上哪些暖心的事情？请简要概括。（4分） 9．请从描写的角度，赏析第⑦段中画线句子的表达效果。（4分） 10．文章第⑧段描写粉红色大车在村子问穿行的情景有何用意？请结合文章内容简要分析。（5分） 11．如果你是编辑，要将本文收入李娟的散文集，你认为收入哪一本最好？请结合文章内容简述理由。（5分） A．《走夜路请放声歌唱》 B．《阿勒泰的角落》 四、语言运用（共12分） 12．重阳节是中国的传统节日。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面短文从哪四个方面来对重阳节进行了介绍？请分点概括出来。（每点不超过4个字）（4分） 重阳节始于远古时期，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后；到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭。重阳节，农历九月初九，“九”在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，二九相重，故又称为“重九”。自古以来，人们每到重阳就有出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等习俗。重阳节作为中华民族的传统节日，被赋予了和谐、友好、幸福等文化内涵。一直以来，人们不断为重阳节注入文化元素，使之内涵更为丰富。其中，最重要的便是敬老文化，这既是对传统德孝文化的承续，又赋予了重阳节关爱老人的新内涵。 （2）阅读下面有关“重阳节”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。（4分） 除了饮酒、赏菊外，　①　。因“糕”与“高”字同音，没有山的地方无高可登，所以古人就以吃糕代替登高，并以此寓意　②　。到了宋朝，人们过重阳节时，除了要互相馈送重阳糕外，对于重阳糕的装扮也多有讲究。据《梦粱录》卷5《九月》记载，重阳节人们把米粉用糖水和匀，做成米糕，上笼蒸熟，出笼后，还要在顶上插一面小红旗帜，再给邻居家送过去。　③　？不是为了好吃，是为了好看，还有用插旗代替插茱萸的说法。当然，除插旗外，　④　。南宋时期，一位将领还把重阳糕扎成假山和盆景的样子，在重阳节时送给宋高宗。 ①_________________________________________ ②_________________________________________ ③_________________________________________ ④_________________________________________ （3）重阳节和其他传统节日（节气）也出现在古诗词中，请结合诗意，仿照示例，在下面两首古诗词后，分别写出恰当的句子，注意语言的准确和表达的生动。（4分） 【示例】杜牧《清明》：清明节，借问谁家买酒；细雨下，羁旅感思故人。 ①岑参《行军九日思长安故园》：_________________________________________________________ ②陆游《游山西村》：___________________________________________________________________ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 语 文·全解全析 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：七年级下册。 5.难度系数：0.7。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．元勋（xūn）　　　呜咽（yè） 锲而不舍（qiè） B．得逞（chěng） 污秽（huì） 仙露琼浆（qióng） C．梭镖（biāo） 告罄（qìnɡ） 忍俊不禁（jīn） D．迸溅（bènɡ） 亘古（gèng） 绞尽脑汁（jiǎo） 【答案】D 【解析】亘古（gèn）。 2．下列语句中书写正确的一项是（ ） A．闻一多先生作为革命家的方面的情况就迥乎不同，而且一反既往了。 B．天上闪烁的星星好像黑色暮上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ C．一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。 D．也有个别的识时务者，迷途知反，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！ 【答案】A 【解析】B．黑色暮—黑色幕。C．竹蔑—竹篾。D．迷途知反—迷途知返。 3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在汤姆斯杯男子羽毛球锦标赛的决赛日，中国队参赛选手不期而至。他们的眼神中充满坚定，每一次起跳都迅疾如飞，每一次挥拍都气冲斗牛，比赛过程惊心动魄，扣人心弦。选手们尽管背负着千钧重负，却毫不退缩，最终成功夺冠。 A．不期而至 B．气冲斗牛 C．惊心动魄 D．千钧重负 【答案】A 【解析】不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料的到来，此处不符合文意，应用“如约而至”。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） ①2025年，成都将进一步提升服务质量、提高服务能力、增强服务意识。②一是提高营商环境，持续提升区域招商引资的吸引力；③二是新建人才公寓，为“筑梦成都”的各类人才营建“温暖的家”。④各部门各司其职，携手前行，为奋力谱写成都发展新篇章中作出更大贡献。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A．①句语序不当，将“提升服务质量”与“增强服务意识”调换位置。B．②句动宾搭配不当，将“提高”改为“改善”。D．④句式杂糅，删掉“中”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 【甲】卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 5．下列语句中加点字解释有误的一项是（ ） A．但微颔之 颔：点头 B．康肃笑而遣之 遣：派遣 C．瞬息可就 就：完成 D．有奇字素无备者 素：平时 【答案】B 【解析】遣：打发。 6．下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．以我酌油知之 无丝竹之乱耳 B．以钱覆其口 不以木为之者 C．而钱不湿 结友而别 D．满铁范为一板 其印为予群从所得 【答案】B 【解析】A．代词，指射箭也是凭手熟的道理/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B．都是介词，用。C．连词，表转折/连词，表承接。D．动词，成为/介词，与“所”连用，表被动。 7．下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 A．尝试在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，斜着眼睛看了很久都没有离开。 B．尝试在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，仔细地看了很久都没有离开。 C．曾经在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，斜着眼睛看了很久都没有离开。 D．曾经在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，仔细地看了很久都没有离开。 【答案】C 【解析】尝：曾经。睨：斜着眼看。 8．不列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A．两文都重记叙。甲文详细记叙了卖油翁展示酌油不湿钱孔的技艺的经过；乙文详细介绍了雕版印刷、活版印刷以及“活版”的下落。 B．两文都语言精炼。甲文一个“睨”字就写出卖油翁的心理；乙文一个“薄如钱唇”就准确介绍了胶泥刻出的字的厚度。 C．两文都体现了人物的智慧。甲文中的卖油翁深悟“熟能生巧”的道理；乙文中的毕异具有创新精神。 D．两文皆用了对比手法。甲文以陈尧咨的骄矜暴躁和卖油翁的神闲气定作对比；乙文通过“胶泥做的字印”和“木做的字印”作对比。 【答案】A 【解析】乙文并没有详细介绍雕版印刷，选项“乙文详细介绍了雕版印刷”的表述不正确。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分)(2分) ①杨花榆荚无才思，__ _。（韩愈《晚春》） ②__ __，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） ③无丝竹之乱耳，__ __。（刘禹锡《陋室铭》） （2）请在岑参《逢入京使》和龚自珍《己亥杂诗》（其五）中任选一首，在答题卡上先写出题目再默写全诗。（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）①惟解漫天作雪飞 ②黄梅时节家家雨_ ③无案牍之劳形_ （2）逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 倾听春雨 苏 迪 ①“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”细品诗句，陶醉于诗人听雨的惬意和浪漫，我甚是向往。今夜心烦意乱，毫无困意，碰巧窗外下起了一场春雨，便也来学古人的雅兴——听雨。 ②起初，响起零星的雨声，悄悄的，怯怯的。如新娘，用夜做了盖头，忐忑地做着出嫁前的准备。她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来。近了，近了……我于是凝神细听，渐觉出些春夜听雨的奇妙。 ③这雨声并非古人笔下的“雨打芭蕉”，而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花细小的花瓣上、黑润的泥土上、透明的玻璃上。这是春姑娘迈着轻盈的步伐，从天宫里来，察看春天里花儿草儿的工作了。她要趁着夜色将春的甘露洒满人间，因为仙子是不能让尘世中的人目睹她的芳容的。但她的脚步声却泄露了她的芳踪，沙沙，沙沙沙，她走走停停，时近时远，时轻时重，时缓时急。她要将春天装点成花红柳绿的模样，待到明朝春日迟迟，还大地一个“草长莺飞二月天”。 ④黑夜中的万物是隐匿的，本无法辨析其形状，但雨声能将它们找出来。你听，那柔曼的是池塘，那清脆的是石缝，那轰响的是铁皮屋，那沉闷的是泥土，一同合奏出一曲动人的乐章。千家百院的水汇在一起，在大街小道汇成急流，淙淙声不绝于耳。 ⑤有雨的夜晚是闹中取静，是真正的静。雨声入心，涤荡心尘，使之清亮干净。不管心上蒙了多少埃尘，不管世上有多少污秽，都在这沙沙的雨声中变得洁净明亮。 ⑥“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”一首《虞美人·听雨》道出多少人心中的感慨。是啊，“悲欢离合总无情”，一场雨，谁也无法预料会下多久，只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情；就像谁也无法预测人的生老病死会在何时结束，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情。 ⑦次日，雨过天晴，阳光破窗而入，放眼望去，山也朗润，水也清和。昨夜的心烦意乱，早已随雨夜逝去。 10．作者春夜听雨，渐觉出了哪些“奇妙”？请阅读全文简要概括。（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】①能辨识春雨踪迹；②可辨析黑夜万物形状；③能涤荡心尘污秽。（每点1分） 11．请从修辞角度，赏析第②段中画线句子。（3分） 她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】运用拟人的修辞手法（0.5分），“羞涩”“好奇”“试探”“窥视”等词，把春雨拟作人（0.5分），生动描绘出春雨初到时雨量少、雨声轻、零星的特点（1分）；表达了作者对春雨的喜爱之情（1分）。（与上文把春雨比作“新娘”相呼应。） 12．文章最后一段引用了蒋捷的《虞美人·听雨》一词，有人认为这处引用不太恰当。你觉得呢？请作出判断并分析理由。（4分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】示例一：恰当。内容上，蒋词通过叙写人生不同阶段的听雨感受，凸显词人晚年悲苦境遇和人生无常的悲凉感慨，与本文作者都写听雨及感受，都有人生不如意的忧伤与烦乱（2分）；与开头结尾写到的“心烦意乱”相吻合；结构上引出下文“人生就像这春雨一样无法预料，所以要珍惜当下，不负生命”的感慨（2分）。 示例二：不恰当。整体基调和立意不同。蒋词通过叙写人生不同阶段的听雨感受，凸显词人晚年悲苦境遇和凄凉心情，是悲凉沉痛的（2分）；本文主要写春夜听雨带来的奇妙感受，表达了积极的人生态度，整体基调是积极乐观的（2分）。 五、作文（共60分） 13.阅读下面材料，按要求作文。 端木蕻良听见故乡在呼唤他的名宇，召唤他回去，于是立下要看到一个更美丽的故乡的誓言；想起挚友邓稼先，杨振宁又听见了父亲唱的那首名为《中国男儿》的歌；在春夜洛城的那缕笛音中听见李白的漫天乡愁；在幽州台上听见陈子昂的呐喊与叹息……我们每天都会听见很多声音，父母的关切、老师的教诲、大自然的吟唱……听见，可以在当下，也可以在过去和未来。 请以《听见》为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②书写工整，不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 作文略。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成第1、2题。 九日登胶山绝顶 [清]安 定 半袭疏篱老树村，数声吠犬过柴门。 逢人尽说禾田好，喜见农家笑语温。 1. 诗人选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象有何用意？请简要作答。（2分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象，渲染农家生活环境的幽静美好（1分），表达了诗人对田园生活的喜爱与向往（1分）。 2. 本诗与陆游的《游山西村》都写到了农家丰收的情形，表达的情感有何异同？请简要作答。（2分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】都表达了表达了诗人对田园生活的喜爱与向往（1分）。陆游的《游山西村》写到农家丰收，还表达了诗人对农村淳朴和谐民风的赞赏（0.5分）；本诗写到农家丰收，还表达了农民的喜悦之情（0.5分）。 【诗歌大意】 半截的篱笆围墙稀稀疏疏，几声狗叫声穿过了柴门。农民遇到人就说今年的禾苗长势好，我也很高兴能听见农家温暖的笑语声。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁②主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历④合州判官，事不经手，吏不敢决；虽下之，民不肯从。部使者赵抃⑤惑于谮口⑥，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。” （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 【注释】①任：推荐。②分宁：北宋地名，今江西修水县。③仕：做官。④历：担任。⑤赵抃（biàn）：北宋名臣，在朝弹劾不避权势，时称“铁面御史”。⑥谮（zèn）口：诬赖的话。 3．下列语句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分） A．有狱久不决 狱：案件 B．将弃官去 去：离开 C．杀人以媚人 媚：妩媚 D．熟视其所为 熟：仔细 【答案】C 【解析】C．有误，媚：形容词作动词，取悦，讨好。 4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。（3分） _______________________________________________________________________________________ （2） 吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。（3分） _______________________________________________________________________________________ 【答案】（1）有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想严厉惩处他。（落实“囚：囚犯；法不当死：根据法律不应当判处死刑；欲：想要。深治：严厉惩处他。”各0.5分，句意通顺1分） （2）我差点失去了你（这样的人才），从今以后才真正了解你了。（落实“几：几乎；失：失去；今而后：从今以后；乃：才”各0.5分，句意通顺1分） 5．黄庭坚曾评价周敦颐“人品甚高”，周敦颐身上有哪些值得推崇的美好品行？请结合文章内容简要分析。（4分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】①刚正不阿：周敦颐秉公办案，不畏王逵的酷悍，宁弃官也不媚权滥判死刑。②从容淡定：当官员赵抃被一些毁谤周敦颐的话所迷惑，对周敦颐严厉有加时，周敦颐仍处之超然，后来用自己的人格魅力赢得了赵抃的尊重。（每点2分） 【参考译文】 周敦颐，字茂叔，道州营道县人，因为舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了很久都不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想严厉惩处他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦上级，我宁可不做这官。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 周敦颐调任南昌知县，南昌人都说：“这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有机会申诉了。”那些富豪大族、狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧被县令判为有罪，而且又以玷污清廉的政治为耻辱。担任合州通判时，事情不经他的手，官吏不敢做决定；即使下达命令，老百姓也不愿意。部使者赵抃被一些毁谤周敦颐的话所迷惑，对他的态度很严厉，周敦颐处之泰然。后来（敦颐）当了虔州通判，赵抃是虔州的知州，仔细观察了他的所作所为，才恍然大悟，握着他的手说：“我差点失去你这样的人才，从今以后才算是了解你了。” 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6．某同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔·柯察金与《骆驼祥子》中的祥子有着相似的人生经历。他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但是他们却有着截然不同的人生抉择。请结合你的阅读体验，完成思维导图。（2分） _______________________________________________________________________________________ 【答案】①在病痛和严寒中顽强修铁路（1分）②堕落车夫（行尸走肉）（1分） 7．文学作品的书名往往值得探究，老舍先生的经典名作《骆驼祥子》就是这样一部作品。读了整本书后，小文同学觉得这本书的名字还可以拟作他名，请你结合作品内容，帮小文同学给这部作品再拟一个合适的书名并说明理由。（2分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】 示例一：《祥子的奋斗与沉沦》 理由：本书围绕祥子的奋斗经历展开，从他努力拉车渴望实现梦想，到最终沉沦堕落，这个题目能很好地体现主要内容和祥子的命运轨迹。 示例二：《人力车夫之殇》 理由：祥子是以拉人力车为生的车夫，他的种种遭遇和悲剧都与这个身份息息相关，突出了祥子所代表的人力车夫群体的苦难与悲哀。 示例三：《祥子的悲剧人生》 理由：直接点明作品的核心是祥子充满悲剧色彩的一生，他从满怀希望到彻底绝望，反映了那个时代对底层人民的压迫。 (书名1分，理由1分) （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 粉红色大车 李 娟 ①自从有了粉红色大车，我们去县城就再也不坐小面包车了。小面包车一个人要收二十块钱，粉红色大车只要十块钱。最重要的是，大车发车总算有个准时了，不像小车，人满了才走，老耽误事。 ②“粉红色大车”其实是一辆半旧的中巴车，司机胖乎乎、乐呵呵的，每当看到远处雪地上有人深一脚浅一脚地向公路跑来时，就会快乐地踩一脚刹车：“哈哈，又来一个!” ③车上所有的孩子则齐整地发出“嘟儿——”的勒马的命令声。 ④车到温都哈拉村，又上来五个人和两只羊。我被挤得连胳膊都抽不出来了，真想骑到那两 只羊身上去。 ⑤虽然这一带村庄稀寥，但每天搭粉红色大车去县城的人还真不少。每天早上不到五点钟车就出发了，车孤独地穿过一个又一个漆黑的村庄，一路鸣着喇叭，催亮沿途一盏一盏的窗灯。 ⑥阿克哈拉是北疆阿勒泰地区最边上的村子，因此粉红色大车每天上路后总是第一个路过这里。我也总是第一个上车。司机在引擎的轰鸣声中大声打着招呼：“你好吗，姑娘？身体可好？”一边从旁边座位上捞起一件沉重的羊皮坎肩扔给我，我连忙接住，盖在膝盖上。 ⑦天色渐渐亮起来时，车厢里已经坐满了人，但还是那么冷。我挤在两个胖胖的老人中间，他们面对面地坐着。一路上老两口一直互相握着手，见我冷得不行，老头儿用一只大手紧紧地攥住我的手替我暖着。老太太看到了，也连忙拉起我的另一只手，替我暖着。 ⑧车在一个又一个村子之间孤独地穿行着，风雪重重，戈壁滩辽阔无垠。沿途没有一棵树。几乎每一个路口都有人在等待。有的是要坐车，有的是为了给某人捎个口信，或者有几封信拜托司机寄走。 ⑨车厢里虽然拥挤，但秩序井然。老人们坐在前面几排座位上，年轻人坐在过道里的行李堆 上，而小孩子们全都一个挨一个挤在引擎盖子上，那里铺着厚厚的毡毯。虽然孩子们彼此间互不 相识，可是年龄大的往往有照顾大家的义务，哪怕那个年龄大的也不过六七岁而已。只见他一路 上不停地把身边一个三岁小孩背后的行李努力往上推，好让那孩子坐得稳稳当当。每当哪个小孩 把手套脱了扔掉时，他都会不厌其烦地拾回来帮他重新戴上。 ⑩一个两岁的小孩坐在我对面，绯红的脸蛋，水汪汪的大眼睛，静静地瞅着我。他一连坐了两三个小时都保持着同一个姿势，动都不动一下，更别说哭闹了。 ⑪我问那孩子：“妈妈是谁呢？” ⑫他没有回答，大眼睛一眨都不眨地望着我。 ⑬我又问：“爸爸是谁呢？” ⑭他向周围望了望，车厢里一片鼾声。 ⑮我想摸摸他的手凉不凉，谁知刚伸出手，他便连忙展开双臂向我倾身过来，要让我抱。真让人心疼……这孩子身子小小软软的，刚一抱在怀里，小脑袋一歪，就靠着我的臂弯睡着了。一路上 我动都不敢动弹一下，怕惊扰了怀中小人儿安静而美好的梦境。 （有删改） 8．文章叙述了粉红色大车上哪些暖心的事情？请简要概括。（4分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】①司机总是开心地等待乘客，即使只有一个人也愿意开车；②老两口一路上互相握着手，见作者冷得不行，老头儿用自己的大手替作者暖手，老太太也连忙拉起作者的另一只手替作者暖着；③年龄稍大的孩子一路上照顾着身边的小孩，帮他们戴好手套，让他们坐得更稳当；④一个小孩子静静地坐着，不哭不闹，作者主动抱抱他，他很快就安心地睡着了。（每点1分） 9．请从描写的角度，赏析第⑦段中画线句子的表达效果。（4分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】动作描写（1分），生动地表现了老两口之间相濡以沫的情感（1分）以及他们对作者的关爱之情（1分），营造出温馨感人的氛围（1分）。 10．文章第⑧段描写粉红色大车在村子问穿行的情景有何用意？请结合文章内容简要分析。（5分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】第⑧段描写粉红色大车在村子间穿行的情景（1分），旨在交代粉红色大车行驶环境的恶劣（1分）和村民生活的艰苦（1分），同时反衬出人们内心的温暖和彼此之间的关爱（1分）以及作者对粉红色大车和村民生活的喜爱和赞美（1分）。 11．如果你是编辑，要将本文收入李娟的散文集，你认为收入哪一本最好？请结合文章内容简述理由。（5分） A．《走夜路请放声歌唱》 B．《阿勒泰的角落》 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【答案】收入《阿勒泰的角落》最为合适（1分）。因为文章讲述了作者搭乘粉红色大车去县城的经历（1分），展现了北疆阿勒泰地区人们生活的场景（1分）和彼此之间的关爱（1分），这与《阿勒泰的角落》的主题相符。同时，文章语言朴素自然，描写细腻，情感真挚（1分），也符合李娟一贯的写作风格。 四、语言运用（共12分） 12．重阳节是中国的传统节日。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面短文从哪四个方面来对重阳节进行了介绍？请分点概括出来。（每点不超过4个字）（4分） 重阳节始于远古时期，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后；到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭。重阳节，农历九月初九，“九”在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，二九相重，故又称为“重九”。自古以来，人们每到重阳就有出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等习俗。重阳节作为中华民族的传统节日，被赋予了和谐、友好、幸福等文化内涵。一直以来，人们不断为重阳节注入文化元素，使之内涵更为丰富。其中，最重要的便是敬老文化，这既是对传统德孝文化的承续，又赋予了重阳节关爱老人的新内涵。 _______________________________________________________________________________________ （2）阅读下面有关“重阳节”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。（4分） 除了饮酒、赏菊外，　①　。因“糕”与“高”字同音，没有山的地方无高可登，所以古人就以吃糕代替登高，并以此寓意　②　。到了宋朝，人们过重阳节时，除了要互相馈送重阳糕外，对于重阳糕的装扮也多有讲究。据《梦粱录》卷5《九月》记载，重阳节人们把米粉用糖水和匀，做成米糕，上笼蒸熟，出笼后，还要在顶上插一面小红旗帜，再给邻居家送过去。　③　？不是为了好吃，是为了好看，还有用插旗代替插茱萸的说法。当然，除插旗外，　④　。南宋时期，一位将领还把重阳糕扎成假山和盆景的样子，在重阳节时送给宋高宗。 ①_________________________________________ ②_________________________________________ ③_________________________________________ ④_________________________________________ （3）重阳节和其他传统节日（节气）也出现在古诗词中，请结合诗意，仿照示例，在下面两首古诗词后，分别写出恰当的句子，注意语言的准确和表达的生动。（4分） 【示例】杜牧《清明》：清明节，借问谁家买酒；细雨下，羁旅感思故人。 ①岑参《行军九日思长安故园》：_________________________________________________________ ②陆游《游山西村》：___________________________________________________________________ 【答案】 （1）①发展过程（或：历史）。②名称由来（或：命名原因）。③习俗。④文化内涵。（每点1分） （2）示例：①吃重阳糕也是重阳节的一大习俗　②步步登高　③为什么要插旗　④重阳糕也有别的装扮（每点1分） （3）示例：①重阳日，登高处饮美酒；秋风中，故园菊战场开。（2分）②春社日，备腊酒供鸡豚；丰年里，留访客谈人生。（2分） 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 参考答案 A 卷 1.【答案】D 【解析】亘古（gèn）。 2.【答案】A 【解析】B．黑色暮—黑色幕。C．竹蔑—竹篾。D．迷途知反—迷途知返。 3.【答案】A 【解析】不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料的到来，此处不符合文意，应用“如约而至”。 4.【答案】C 【解析】A．①句语序不当，将“提升服务质量”与“增强服务意识”调换位置。B．②句动宾搭配不当，将“提高”改为“改善”。D．④句式杂糅，删掉“中”。 5.【答案】B 【解析】遣：打发。 6.【答案】B 【解析】A．代词，指射箭也是凭手熟的道理/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B．都是介词，用。C．连词，表转折/连词，表承接。D．动词，成为/介词，与“所”连用，表被动。 7.【答案】C 【解析】尝：曾经。睨：斜着眼看。 8.【答案】A 【解析】乙文并没有详细介绍雕版印刷，选项“乙文详细介绍了雕版印刷”的表述不正确。 9.【答案】（1）①惟解漫天作雪飞 ②黄梅时节家家雨_ ③无案牍之劳形_ （2）逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 10.【答案】①能辨识春雨踪迹；②可辨析黑夜万物形状；③能涤荡心尘污秽。（每点1分） 11.【答案】运用拟人的修辞手法（0.5分），“羞涩”“好奇”“试探”“窥视”等词，把春雨拟作人（0.5分），生动描绘出春雨初到时雨量少、雨声轻、零星的特点（1分）；表达了作者对春雨的喜爱之情（1分）。（与上文把春雨比作“新娘”相呼应。） 12.【答案】示例一：恰当。内容上，蒋词通过叙写人生不同阶段的听雨感受，凸显词人晚年悲苦境遇和人生无常的悲凉感慨，与本文作者都写听雨及感受，都有人生不如意的忧伤与烦乱（2分）；与开头结尾写到的“心烦意乱”相吻合；结构上引出下文“人生就像这春雨一样无法预料，所以要珍惜当下，不负生命”的感慨（2分）。 示例二：不恰当。整体基调和立意不同。蒋词通过叙写人生不同阶段的听雨感受，凸显词人晚年悲苦境遇和凄凉心情，是悲凉沉痛的（2分）；本文主要写春夜听雨带来的奇妙感受，表达了积极的人生态度，整体基调是积极乐观的（2分）。 13.作文略。 B卷 1.【答案】选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象，渲染农家生活环境的幽静美好（1分），表达了诗人对田园生活的喜爱与向往（1分）。 2.【答案】都表达了表达了诗人对田园生活的喜爱与向往（1分）。陆游的《游山西村》写到农家丰收，还表达了诗人对农村淳朴和谐民风的赞赏（0.5分）；本诗写到农家丰收，还表达了农民的喜悦之情（0.5分）。 【诗歌大意】 半截的篱笆围墙稀稀疏疏，几声狗叫声穿过了柴门。农民遇到人就说今年的禾苗长势好，我也很高兴能听见农家温暖的笑语声。 3.【答案】C 【解析】C．有误，媚：形容词作动词，取悦，讨好。 4，【答案】（1）有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想严厉惩处他。（落实“囚：囚犯；法不当死：根据法律不应当判处死刑；欲：想要。深治：严厉惩处他。”各0.5分，句意通顺1分） （2）我差点失去了你（这样的人才），从今以后才真正了解你了。（落实“几：几乎；失：失去；今而后：从今以后；乃：才”各0.5分，句意通顺1分） 5.【答案】①刚正不阿：周敦颐秉公办案，不畏王逵的酷悍，宁弃官也不媚权滥判死刑。②从容淡定：当官员赵抃被一些毁谤周敦颐的话所迷惑，对周敦颐严厉有加时，周敦颐仍处之超然，后来用自己的人格魅力赢得了赵抃的尊重。（每点2分） 【参考译文】 周敦颐，字茂叔，道州营道县人，因为舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了很久都不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想严厉惩处他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦上级，我宁可不做这官。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 周敦颐调任南昌知县，南昌人都说：“这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有机会申诉了。”那些富豪大族、狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧被县令判为有罪，而且又以玷污清廉的政治为耻辱。担任合州通判时，事情不经他的手，官吏不敢做决定；即使下达命令，老百姓也不愿意。部使者赵抃被一些毁谤周敦颐的话所迷惑，对他的态度很严厉，周敦颐处之泰然。后来（敦颐）当了虔州通判，赵抃是虔州的知州，仔细观察了他的所作所为，才恍然大悟，握着他的手说：“我差点失去你这样的人才，从今以后才算是了解你了。” 6.【答案】①在病痛和严寒中顽强修铁路（1分）②堕落车夫（行尸走肉）（1分） 7.【答案】示例一：《祥子的奋斗与沉沦》 理由：本书围绕祥子的奋斗经历展开，从他努力拉车渴望实现梦想，到最终沉沦堕落，这个题目能很好地体现主要内容和祥子的命运轨迹。 示例二：《人力车夫之殇》 理由：祥子是以拉人力车为生的车夫，他的种种遭遇和悲剧都与这个身份息息相关，突出了祥子所代表的人力车夫群体的苦难与悲哀。 示例三：《祥子的悲剧人生》 理由：直接点明作品的核心是祥子充满悲剧色彩的一生，他从满怀希望到彻底绝望，反映了那个时代对底层人民的压迫。 (书名1分，理由1分) 8.【答案】①司机总是开心地等待乘客，即使只有一个人也愿意开车；②老两口一路上互相握着手，见作者冷得不行，老头儿用自己的大手替作者暖手，老太太也连忙拉起作者的另一只手替作者暖着；③年龄稍大的孩子一路上照顾着身边的小孩，帮他们戴好手套，让他们坐得更稳当；④一个小孩子静静地坐着，不哭不闹，作者主动抱抱他，他很快就安心地睡着了。（每点1分） 9.【答案】动作描写（1分），生动地表现了老两口之间相濡以沫的情感（1分）以及他们对作者的关爱之情（1分），营造出温馨感人的氛围（1分）。 10.【答案】第⑧段描写粉红色大车在村子间穿行的情景（1分），旨在交代粉红色大车行驶环境的恶劣（1分）和村民生活的艰苦（1分），同时反衬出人们内心的温暖和彼此之间的关爱（1分）以及作者对粉红色大车和村民生活的喜爱和赞美（1分）。 11.【答案】收入《阿勒泰的角落》最为合适（1分）。因为文章讲述了作者搭乘粉红色大车去县城的经历（1分），展现了北疆阿勒泰地区人们生活的场景（1分）和彼此之间的关爱（1分），这与《阿勒泰的角落》的主题相符。同时，文章语言朴素自然，描写细腻，情感真挚（1分），也符合李娟一贯的写作风格。 12.【答案】（1）①发展过程（或：历史）。②名称由来（或：命名原因）。③习俗。④文化内涵。（每点1分） （2）示例：①吃重阳糕也是重阳节的一大习俗　②步步登高　③为什么要插旗　④重阳糕也有别的装扮（每点1分） （3）示例：①重阳日，登高处饮美酒；秋风中，故园菊战场开。（2分）②春社日，备腊酒供鸡豚；丰年里，留访客谈人生。（2分） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.（4分） 第二部分 （50分） （一）名著阅读（6分） 4.（2分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文阅读（共10分） 10.（3分） 11.（3分） 12.（4分） 五、作文（共60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） 7.（2分） （二）现代文阅读（18分） 8.（4分）① 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） 10.（5分） 11.（5分） 四、语言运用（共12分） 12.（12分） （1）（4分） （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） ① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 语 文 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：七年级下册。 5.难度系数：0.7。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．元勋（xūn）　　　呜咽（yè） 锲而不舍（qiè） B．得逞（chěng） 污秽（huì） 仙露琼浆（qióng） C．梭镖（biāo） 告罄（qìnɡ） 忍俊不禁（jīn） D．迸溅（bènɡ） 亘古（gèng） 绞尽脑汁（jiǎo） 2．下列语句中书写正确的一项是（ ） A．闻一多先生作为革命家的方面的情况就迥乎不同，而且一反既往了。 B．天上闪烁的星星好像黑色暮上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ C．一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。 D．也有个别的识时务者，迷途知反，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！ 3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在汤姆斯杯男子羽毛球锦标赛的决赛日，中国队参赛选手不期而至。他们的眼神中充满坚定，每一次起跳都迅疾如飞，每一次挥拍都气冲斗牛，比赛过程惊心动魄，扣人心弦。选手们尽管背负着千钧重负，却毫不退缩，最终成功夺冠。 A．不期而至 B．气冲斗牛 C．惊心动魄 D．千钧重负 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） ①2025年，成都将进一步提升服务质量、提高服务能力、增强服务意识。②一是提高营商环境，持续提升区域招商引资的吸引力；③二是新建人才公寓，为“筑梦成都”的各类人才营建“温暖的家”。④各部门各司其职，携手前行，为奋力谱写成都发展新篇章中作出更大贡献。 A．① B．② C．③ D．④ 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 【甲】卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 5．下列语句中加点字解释有误的一项是（ ） A．但微颔之 颔：点头 B．康肃笑而遣之 遣：派遣 C．瞬息可就 就：完成 D．有奇字素无备者 素：平时 6．下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．以我酌油知之 无丝竹之乱耳 B．以钱覆其口 不以木为之者 C．而钱不湿 结友而别 D．满铁范为一板 其印为予群从所得 7．下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 A．尝试在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，斜着眼睛看了很久都没有离开。 B．尝试在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，仔细地看了很久都没有离开。 C．曾经在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，斜着眼睛看了很久都没有离开。 D．曾经在家中的园圃里射箭，有卖油翁放下担子，站在那里，仔细地看了很久都没有离开。 8．不列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A．两文都重记叙。甲文详细记叙了卖油翁展示酌油不湿钱孔的技艺的经过；乙文详细介绍了雕版印刷、活版印刷以及“活版”的下落。 B．两文都语言精炼。甲文一个“睨”字就写出卖油翁的心理；乙文一个“薄如钱唇”就准确介绍了胶泥刻出的字的厚度。 C．两文都体现了人物的智慧。甲文中的卖油翁深悟“熟能生巧”的道理；乙文中的毕异具有创新精神。 D．两文皆用了对比手法。甲文以陈尧咨的骄矜暴躁和卖油翁的神闲气定作对比；乙文通过“胶泥做的字印”和“木做的字印”作对比。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分)(2分) ①杨花榆荚无才思，__ _。（韩愈《晚春》） ②__ __，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） ③无丝竹之乱耳，__ __。（刘禹锡《陋室铭》） （2）请在岑参《逢入京使》和龚自珍《己亥杂诗》（其五）中任选一首，在答题卡上先写出题目再默写全诗。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 倾听春雨 苏 迪 ①“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”细品诗句，陶醉于诗人听雨的惬意和浪漫，我甚是向往。今夜心烦意乱，毫无困意，碰巧窗外下起了一场春雨，便也来学古人的雅兴——听雨。 ②起初，响起零星的雨声，悄悄的，怯怯的。如新娘，用夜做了盖头，忐忑地做着出嫁前的准备。她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来。近了，近了……我于是凝神细听，渐觉出些春夜听雨的奇妙。 ③这雨声并非古人笔下的“雨打芭蕉”，而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花细小的花瓣上、黑润的泥土上、透明的玻璃上。这是春姑娘迈着轻盈的步伐，从天宫里来，察看春天里花儿草儿的工作了。她要趁着夜色将春的甘露洒满人间，因为仙子是不能让尘世中的人目睹她的芳容的。但她的脚步声却泄露了她的芳踪，沙沙，沙沙沙，她走走停停，时近时远，时轻时重，时缓时急。她要将春天装点成花红柳绿的模样，待到明朝春日迟迟，还大地一个“草长莺飞二月天”。 ④黑夜中的万物是隐匿的，本无法辨析其形状，但雨声能将它们找出来。你听，那柔曼的是池塘，那清脆的是石缝，那轰响的是铁皮屋，那沉闷的是泥土，一同合奏出一曲动人的乐章。千家百院的水汇在一起，在大街小道汇成急流，淙淙声不绝于耳。 ⑤有雨的夜晚是闹中取静，是真正的静。雨声入心，涤荡心尘，使之清亮干净。不管心上蒙了多少埃尘，不管世上有多少污秽，都在这沙沙的雨声中变得洁净明亮。 ⑥“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”一首《虞美人·听雨》道出多少人心中的感慨。是啊，“悲欢离合总无情”，一场雨，谁也无法预料会下多久，只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情；就像谁也无法预测人的生老病死会在何时结束，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情。 ⑦次日，雨过天晴，阳光破窗而入，放眼望去，山也朗润，水也清和。昨夜的心烦意乱，早已随雨夜逝去。 10．作者春夜听雨，渐觉出了哪些“奇妙”？请阅读全文简要概括。（3分） 11．请从修辞角度，赏析第②段中画线句子。（3分） 她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。 12．文章最后一段引用了蒋捷的《虞美人·听雨》一词，有人认为这处引用不太恰当。你觉得呢？请作出判断并分析理由。（4分） 五、作文（共60分） 13.阅读下面材料，按要求作文。 端木蕻良听见故乡在呼唤他的名宇，召唤他回去，于是立下要看到一个更美丽的故乡的誓言；想起挚友邓稼先，杨振宁又听见了父亲唱的那首名为《中国男儿》的歌；在春夜洛城的那缕笛音中听见李白的漫天乡愁；在幽州台上听见陈子昂的呐喊与叹息……我们每天都会听见很多声音，父母的关切、老师的教诲、大自然的吟唱……听见，可以在当下，也可以在过去和未来。 请以《听见》为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②书写工整，不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成第1、2题。 九日登胶山绝顶 [清]安 定 半袭疏篱老树村，数声吠犬过柴门。 逢人尽说禾田好，喜见农家笑语温。 1. 诗人选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象有何用意？请简要作答。（2分） 2. 本诗与陆游的《游山西村》都写到了农家丰收的情形，表达的情感有何异同？请简要作答。（2分） 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁②主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历④合州判官，事不经手，吏不敢决；虽下之，民不肯从。部使者赵抃⑤惑于谮口⑥，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。” （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 【注释】①任：推荐。②分宁：北宋地名，今江西修水县。③仕：做官。④历：担任。⑤赵抃（biàn）：北宋名臣，在朝弹劾不避权势，时称“铁面御史”。⑥谮（zèn）口：诬赖的话。 3．下列语句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分） A．有狱久不决 狱：案件 B．将弃官去 去：离开 C．杀人以媚人 媚：妩媚 D．熟视其所为 熟：仔细 4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。（3分） （2） 吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。（3分） 5．黄庭坚曾评价周敦颐“人品甚高”，周敦颐身上有哪些值得推崇的美好品行？请结合文章内容简要分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6．某同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔·柯察金与《骆驼祥子》中的祥子有着相似的人生经历。他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但是他们却有着截然不同的人生抉择。请结合你的阅读体验，完成思维导图。（2分） 7．文学作品的书名往往值得探究，老舍先生的经典名作《骆驼祥子》就是这样一部作品。读了整本书后，小文同学觉得这本书的名字还可以拟作他名，请你结合作品内容，帮小文同学给这部作品再拟一个合适的书名并说明理由。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 粉红色大车 李 娟 ①自从有了粉红色大车，我们去县城就再也不坐小面包车了。小面包车一个人要收二十块钱，粉红色大车只要十块钱。最重要的是，大车发车总算有个准时了，不像小车，人满了才走，老耽误事。 ②“粉红色大车”其实是一辆半旧的中巴车，司机胖乎乎、乐呵呵的，每当看到远处雪地上有人深一脚浅一脚地向公路跑来时，就会快乐地踩一脚刹车：“哈哈，又来一个!” ③车上所有的孩子则齐整地发出“嘟儿——”的勒马的命令声。 ④车到温都哈拉村，又上来五个人和两只羊。我被挤得连胳膊都抽不出来了，真想骑到那两 只羊身上去。 ⑤虽然这一带村庄稀寥，但每天搭粉红色大车去县城的人还真不少。每天早上不到五点钟车就出发了，车孤独地穿过一个又一个漆黑的村庄，一路鸣着喇叭，催亮沿途一盏一盏的窗灯。 ⑥阿克哈拉是北疆阿勒泰地区最边上的村子，因此粉红色大车每天上路后总是第一个路过这里。我也总是第一个上车。司机在引擎的轰鸣声中大声打着招呼：“你好吗，姑娘？身体可好？”一边从旁边座位上捞起一件沉重的羊皮坎肩扔给我，我连忙接住，盖在膝盖上。 ⑦天色渐渐亮起来时，车厢里已经坐满了人，但还是那么冷。我挤在两个胖胖的老人中间，他们面对面地坐着。一路上老两口一直互相握着手，见我冷得不行，老头儿用一只大手紧紧地攥住我的手替我暖着。老太太看到了，也连忙拉起我的另一只手，替我暖着。 ⑧车在一个又一个村子之间孤独地穿行着，风雪重重，戈壁滩辽阔无垠。沿途没有一棵树。几乎每一个路口都有人在等待。有的是要坐车，有的是为了给某人捎个口信，或者有几封信拜托司机寄走。 ⑨车厢里虽然拥挤，但秩序井然。老人们坐在前面几排座位上，年轻人坐在过道里的行李堆 上，而小孩子们全都一个挨一个挤在引擎盖子上，那里铺着厚厚的毡毯。虽然孩子们彼此间互不 相识，可是年龄大的往往有照顾大家的义务，哪怕那个年龄大的也不过六七岁而已。只见他一路 上不停地把身边一个三岁小孩背后的行李努力往上推，好让那孩子坐得稳稳当当。每当哪个小孩 把手套脱了扔掉时，他都会不厌其烦地拾回来帮他重新戴上。 ⑩一个两岁的小孩坐在我对面，绯红的脸蛋，水汪汪的大眼睛，静静地瞅着我。他一连坐了两三个小时都保持着同一个姿势，动都不动一下，更别说哭闹了。 ⑪我问那孩子：“妈妈是谁呢？” ⑫他没有回答，大眼睛一眨都不眨地望着我。 ⑬我又问：“爸爸是谁呢？” ⑭他向周围望了望，车厢里一片鼾声。 ⑮我想摸摸他的手凉不凉，谁知刚伸出手，他便连忙展开双臂向我倾身过来，要让我抱。真让人心疼……这孩子身子小小软软的，刚一抱在怀里，小脑袋一歪，就靠着我的臂弯睡着了。一路上 我动都不敢动弹一下，怕惊扰了怀中小人儿安静而美好的梦境。 （有删改） 8．文章叙述了粉红色大车上哪些暖心的事情？请简要概括。（4分） 9．请从描写的角度，赏析第⑦段中画线句子的表达效果。（4分） 10．文章第⑧段描写粉红色大车在村子问穿行的情景有何用意？请结合文章内容简要分析。（5分） 11．如果你是编辑，要将本文收入李娟的散文集，你认为收入哪一本最好？请结合文章内容简述理由。（5分） A．《走夜路请放声歌唱》 B．《阿勒泰的角落》 四、语言运用（共12分） 12．重阳节是中国的传统节日。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面短文从哪四个方面来对重阳节进行了介绍？请分点概括出来。（每点不超过4个字）（4分） 重阳节始于远古时期，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后；到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭。重阳节，农历九月初九，“九”在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，二九相重，故又称为“重九”。自古以来，人们每到重阳就有出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等习俗。重阳节作为中华民族的传统节日，被赋予了和谐、友好、幸福等文化内涵。一直以来，人们不断为重阳节注入文化元素，使之内涵更为丰富。其中，最重要的便是敬老文化，这既是对传统德孝文化的承续，又赋予了重阳节关爱老人的新内涵。 （2）阅读下面有关“重阳节”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。（4分） 除了饮酒、赏菊外，　①　。因“糕”与“高”字同音，没有山的地方无高可登，所以古人就以吃糕代替登高，并以此寓意　②　。到了宋朝，人们过重阳节时，除了要互相馈送重阳糕外，对于重阳糕的装扮也多有讲究。据《梦粱录》卷5《九月》记载，重阳节人们把米粉用糖水和匀，做成米糕，上笼蒸熟，出笼后，还要在顶上插一面小红旗帜，再给邻居家送过去。　③　？不是为了好吃，是为了好看，还有用插旗代替插茱萸的说法。当然，除插旗外，　④　。南宋时期，一位将领还把重阳糕扎成假山和盆景的样子，在重阳节时送给宋高宗。 ①_________________________________________ ②_________________________________________ ③_________________________________________ ④_________________________________________ （3）重阳节和其他传统节日（节气）也出现在古诗词中，请结合诗意，仿照示例，在下面两首古诗词后，分别写出恰当的句子，注意语言的准确和表达的生动。（4分） 【示例】杜牧《清明》：清明节，借问谁家买酒；细雨下，羁旅感思故人。 ①岑参《行军九日思长安故园》：_________________________________________________________ ②陆游《游山西村》：___________________________________________________________________ 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年七年级语文下学期期末模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 四、现代文阅读（共 10分） 10.（3分） 11.（3分） 12.（4分） 五、作文（共 60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24分） 一、基础知识（每小题 3分，共 12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题 3分，共 12分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共 76分） 三、默写（共 6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 600 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共 50分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共 12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共 22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2 分） 7.（2 分） （二）现代文阅读（18分） 8.（4分）① 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） 10.（5分） 11.（5分） 四、语言运用（共 12 分） 12.（12分） （1）（4分） （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） ① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！