专题4 科普说明 三年级下册（阅读技巧+答题技巧）-2024-2025学年语文现代文阅读（统编版）

科普说明文的文章往往承担着介绍事物或现象的任务，通常用准确简明或生动有趣的语言，把事物的特点或现象写清楚，让人了解生活中经常遇到的问题背后的科学原理，获得科学知识。 在阅读科普说明类的文章时，我们可以运用以下方法。 1.关注文章中包含的科学知识，读懂这些知识。 2.了解大致内容，梳理文章的写作思路。 3.注意抓住关键词，体会科普说明类的文章语言的准确性、严谨性。 考点1 概括段落大意 方法 借助关键语句概括段落大意。 第一步，读懂每句话的意思，对这个自然段的内容建立初步感知。 第二步，准确找到可以提示或概括这个自然段的主要内容的关键语句。 第三步，揣摩关键语句，查证关键语句是否能将这个自然段的主要内容概括完整，对关键语句作必要的修改。 有的关键语句能直接概括一段话的意思，有的关键语句需要进行修改，增加关键语句未能涵盖的关键信息或删减关键语句中的无用信息，再来概括段落大意。 例如，《花钟》第2自然段的关也键语句是“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”，这是一个问句，它不能帮我们直接概括出这个自然段的大意，但我们可以借助这句话的提示，在下文寻找关键信息来概括段落大意：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。 考点 2 赏析字词的表达效果 常考问法：“这句话中的加点字词能删去吗？为什么？” 方法 先理解字词的意思；再比较删去字词后句意的变化，赏析字词的表达效果。 说明文中的一些字词非常关键，如果删去，会导致句意发生变化，与实际不符，使用这样的字词可以体现说明文语言的准确性、严谨性。 问：这句话中的“多”字能删去吗？为什么？ 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。（选自《赵州桥》） 答：不能删。“多”用在数量词后，在这里表示有零头，如果删去“多”字，句子的意思就成了“赵州桥桥洞净跨三十七米整”，不符合实际。“多”字的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 答题模板 赏析字词的表达效果 不能删。“……”（词语）的意思是“……”，如果删去这个词语，句子的意思就成了“……”，不符合实际（或“说法过于绝对”）。“……”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 训练目录 一、自然界的时钟 二、 三、鞭 炮 四、泥彩塑“兔儿爷” 五、卢沟桥 六、传统节日——端午节 七、蜘蛛网上的电报线 八、自然界的时钟 九、惠政大桥 十、 十一、燕 子 附：参考答案与解析 一、现代文阅读。（14分） 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放的时间，你就会发现它们各有一张时间表。牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭；六点左右，蒲公英含笑点头；到了太阳当顶的中午时分，美丽的午时花开始展现它的美丽；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香…… ③植物有一张时间表，小动物也是这样。东方欲晓，公鸡引吭（háng），迎接初升的太阳。鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”的叫声。夜幕降临，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn），它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，到这个时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放的时间：勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间 （取材于《科技之谜》，有改动） 1.根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。（2分） ①争着向前，唯恐落后。 ②努力劳动，不怕辛苦。 2.短文第②自然段用不同的方法表达鲜花的开放。读一读，将下面表格填写完整。（6分） 开放时间 花名 鲜花开放的姿态 大约凌晨四点 牵牛花 吹起紫色的小喇叭 六点左右 ① ② 中午时分 ③ ④ 日落西山以后 ⑤      ⑥  3.请仿照文中表达鲜花开放的语句写两种你喜欢的花。（2分） 4.结合关键语句，下列对第③自然段大意概括正确的是（2分）（ ） A．猫头鹰白天睡觉，夜间巡逻。 B．小动物也有一张时间表。 C．夜幕降临，鸟入林，鸡上窝。 D．鸡鸭用歌声迎接初升的太阳。 5.你还知道哪些动物或植物能够感知时间？请举例说明。（2分） 二、阅读文章，回答问题。（12分） ①植物世界蕴（yùn）藏着很多秘密，等着我们去发现。 ②植物世界非常庞（páng）大，全世界的植物，人们已经知道的就有四十万种以上，可以肯定地说，还有许多植物没有被人们发现． ③植物在各个方面差异很大。它们有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物、大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉（ān）树，就有一百几十米高：孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉，微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。植物的生长速度也相差很大，有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，笋芽一天能蹿（cuān）几尺高；热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶快速生长，很快就把你遮盖起来了。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。 ④有些植物会运动，甚至还能“跳舞”呢！向日葵会向着太阳转动花盘；含羞草在受到外界刺激时、叶片会迅速闭合；在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶子，这两片小叶子就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来…… ⑤植物世界就像一座宝库，等着我们去不断地探索。 1．短文是哪三方面介绍植物世界的？填写下图。（3分） 植物世界 2．第③自然段围绕着关键语句分别写了植物生活的地方不同， 相差很大，还有 和 都相差很大。（3分） 3．阅读时主动思考，提出问题是个好习惯。照样子，结合短文内容写出自己阅读时的思考。（2分） 例：当我读到“有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”时，我想：植物的生长速度慢会不会与沙漠恶劣的环境有关呢？ 当我读到“ ”时，我想： 4.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（2分）（ ） A.澳洲的杏仁桉树，有一百几十米高,是世界上最高的树。 B.孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地。 C.北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。 D.山间竹笋，在一场春雨过后，笋芽一天能蹿几尺高。 5．请你结合对短文内容的理解，给短文加个合适的题目，写在短文上面的横线上。（2分） 三、阅读文章，回答问题。（13分） 鞭 炮 ①有一种说法，鞭炮的起源可以追溯（sù）到2000多年前，《诗经》中就有“庭燎（liáo）之光”的记载。所谓“庭埠”，就是用竹竿之类制作的火炬，当时主要是为了驱赶传说中伤人的野兽——“年”。人们通过燃烧竹竿，使竹节里的空气受热膨胀，竹竿爆裂，发出噼啪的声音，就能把“年”吓走。 ②随着时间推移，到了唐朝初年，出现了爆竹的雏（chú）形。据说当时瘟疫爆发、有一个姓李的人，把硝石装在了竹筒里，点燃后，不仅发出了巨大的声响。还冒出了浓烈的烟雾，驱散了致病的气体，制止了瘟疫流行。此后燃放爆竹在唐朝时期更加普遍。 ③南宋时，有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧，这就是鞭炮的原型。 ④后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起未，再用导火线串在一起。形状像鞭子，燃放时连响不绝，这就是“粗炮”。 ⑤鞭炮出现不久，烟花也应运而生。烟花燃放时，不仅能发出响声，而且呈现出夺目的光彩和五彩缤纷的“光花”。 ⑥随着社会的进步，出现了数字烟花、电子鞍炮等新型的烟花爆竹，它们既安全又环保，成为了人们生活中的新选择。 （根据相关材料编写） 1．结合第①-④自然段鞭炮发展的过程，照样子补充图表。（3分） 2000多年前 用竹竿之类制作的火炬 唐朝初年 南宋 后来 2．把握正确的信息也很重要。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。（4分） （1）鞭炮起源的一种说法，是为驱赶传说中的野兽“年”。 ( ) （2）南宋时，鞭炮就已经成型，和现在的一模一样。 ( ) （3）安全、环保的数字烟花和电子鞭炮成为了人们生活的新选择。 ( ) （4）后来人们制作鞭炮的主要材料有绳子、导火线和鞭子。 ( ) 3．为了介绍得更具体，兰兰关注到下面两个词语，请联系上下文，解释意思。（4分） 连响不绝： 呈现： 4．兰兰还查阅了相关资料，联系短文，下面的资料放在第 自然段合适。（2分） 资料： 各种名目繁多的烟花品种从出不穷，从元朝的“月光”“日光”等，一直到清朝的“千丈梅”“小叶梨”等。 四、阅读文章，回答问题。（16分） 泥彩塑“兔儿爷” ①非物质文化遗产就像我们家里的传家宝，是祖先以多种形式留给我们的文化财富。今天我们就来了解一个被列入朝阳区非物质文化遗产名录的国家级非物质文化遗产——泥彩塑“兔儿爷”。 ②你一定好奇“兔儿爷”长什么样吧？“兔儿爷”的样子很独特。它长着兔头人身，手持捣（dǎo）药杵（chǔ），身着金盔（kuī）甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉（jí）祥（xiáng）如意的象、代表学业有成的麒（qí）麟（lín），代表健康长寿的桃子…… ③“兔儿爷”的名字是怎么来的呢？相传有一年人间闹瘟（wēn）疫（yì），嫦（cháng）娥（é）派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征（zhēng），尊称玉兔为爷。从此以后便形成了每年八月十五供奉（fèng）“兔儿爷”的习俗。 ④现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。首先是制作工艺的继承。他们保留了捏（niē）制、定型、上白、彩绘（huì）四个主要步骤（zhòu）。如果细分，还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道工序。其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一杆旗的形象被保留下来。还有美好寓意的继承。“兔儿爷”象征着给人们带来吉祥，所以它的坐骑也都要有吉祥之意。 ⑤非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要把它保护好、传承好、利用好。 1．同学们要从三方面介绍“兔儿爷”，根据短文②至④自然段的内容，补充下图。（2分） 泥彩塑 “兔儿爷” ② ③ ④现在的传承人继承了很多你泥彩塑“兔儿爷”的传统。 2．下面最符合短文所描述的“兔儿爷”样子的一幅图是（2分）（     ） A． B． C． D． 3．第②自然段写“兔儿爷”“像指挥千军万马的将军”，让你感受到“兔儿爷”（2分）（     ） A．很温柔 B．很威风 C．很可爱 D．很害羞 4．请把“兔儿爷”名字的由来用“ ”画出来。（2分） 5．下面图示说明第④自然段是围绕一个意思从三方面写清楚的，其中完全正确的一项是（2分）（    ） A． B． C． D． 6．同学们要制作一个“兔儿爷”送给低年级小朋友，表达美好的祝福，按要求完成以下任务。 任务一：请你依据第②自然段的内容选择合适的“兔儿爷”坐骑。（3分） 我选择的坐骑是 我的祝福是： 任务二：按照短文内容写一写你制作“兔儿爷”的主要步骤。（3分） 捏制 五、阅读文章，回答问题。（17分） 卢沟桥 ①卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。 ②卢沟桥的设计十分科学，首先，它由11个半圆形的石拱组成，石拱之间有石桥墩，桥墩把11个桥拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击，卢沟桥桥墩呈船型，北侧迎水面是“船头”，有分水尖，可以分水破冰，保护桥墩，此外，卢沟桥建造时采用了“铁柱穿石”的固定方式，使整座桥更加牢固。 ③卢沟桥的设计不但科学，造型还十分美观，桥的两侧有石栏、石柱，每根石柱上都雕刻着狮子，狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现，早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，意大利旅行家马可·波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。 ④卢沟桥还是一处具有历史意义的建筑．1937年7月7日，侵[qīn]华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜[sōu]查宛平城，向中国军队挑衅[xìn]，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始，现在，卢沟桥附近修建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑[bēi]，每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅怀历史，悼[dào]念先烈。 1．根据下列意思，在文中找到合适的四字词语，填入括号里。（2分） （1）形容姿态多种多样。 ( ) （2）在世界上很出名。 ( ) 2．根据短文内容判断下列句子说法是否正确，对的画“√”，错的画“×"。（3分） （1）卢沟桥是一座历史悠久的石造联拱桥。 ( ) （2）卢沟桥的设计十分科学，所以马可·波罗称赞它为“美的奇观”。 ( ) （3）“卢沟桥事变”也称“七七事变”，标志着中华民族全面抗日的开始。( ) 3．短文第4自然段中，“这起事件”具体指的是一件什么事？用“ ”画出来。（2分） 4．根据短文内容填空。 （1）短文主要从 、 和具有历史意义这三方面介绍卢沟桥的。（2分） （2）卢沟桥的设计十分科学。首先，石拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻洪水对桥身的冲击；其次，分水尖可以 ；此外，“铁柱穿石”的固定方式可以 。（2分） 5．丰台文旅局正在开展“卢沟桥创意纪念品”征集活动。请你先选择主题，再结合主题从以下素[sù]材中，至少选择两个，设计创意纪念品，并说明理由。 主题1：勿忘国耻[chǐ]，振兴中华                主题2：最美卢沟等您来 （1）我选择的主题是( )（2分） A．      B．     C．     D． （2）我选择的素材有( )（多选，填序号）。（2分） （3）我的理由是： （2分） 六、阅读文章，回答问题。（12分） 传统节日——端午节 ①农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之一。我们在端午节吃粽子、赛龙舟，据说是为了纪念爱国诗人屈（qū）原。 ②粽子是端午节的节日美食。春秋时期，人们把黍（shǔ）米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子的前身。到了魏（wèi）晋（jìn）时期，端午节吃粽子的习俗已经开始流行。唐代，粽子经历了重大变革（gé），糯（nuò）米渐渐取代了产量并不大的黍米，成为粽子的主料，一直保持到今天。从宋代开始，甜粽子发展壮大，涌现出了各种蜜饯（jiàn）粽子。元明清时期，粽子的口味进一步丰富，豆沙馅（xiàn）、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等都十分受欢迎。 ③赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。参加比赛的龙舟，舟头披红挂绿，扎起大大的龙头，龙头的旁边，彩旗竖立，十分漂亮！比赛时，人们三五成群来到河岸上观看。比赛令一发，岸上的喝彩声与龙舟上的鼓声融成一片，壮观的场面，令人激动不已！ ④直到今天，我们依然在端午节吃粽子、赛龙舟，这既是在重温中华优秀传统文化，更是在传承中华优秀传统文化！ 1．短文从 和 这两个方面具体介绍了端午节。（2分） 2．请你根据短文的内容进行判断。（4分） （1）农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之一。 ( ) （2）魏晋时期，人们把黍米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子的前身。 ( ) （3）宋代，粽子经历了重大变革，糯米渐渐取代了产量并不大的黍米，成为粽子的主料，一直保持到今天。 ( ) （4）元明清时期，粽子的口味进一步丰富，豆沙馅、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等都十分受欢迎。 ( ) 3．短文第③自然段画横线的句子，让我们体会到 。（2分） 4．“深厚的传统文化，中国人的根”，作为传统文化的传承者，请你结合短文内容或者自己的日常积累，任选一个中国的传统节日制作一张介绍卡。（4分） 传统节日介绍卡 传统节日名称： 过节时间： 节日习俗： 我的过节感受： 七、阅读文章，回答问题。（11分） 蜘蛛网上的电报线 法布尔 ①对于蜘蛛们来说，阳光明媚的天气是最好的捕食时机。这样的天气中昆虫会异常活跃，总有一些没有头脑的昆虫撞到网上。只要有昆虫触到这张网，躲在离网不远处的蜘蛛便会迅速跑过来。它们是怎么知道有昆虫撞到了网上的呢？我想做个实验。 ②我找来一只蝗虫的尸体，把它们轻轻地放到了网上，尽量不要引起网的振动。不用说躲在远处的蜘蛛，就连在网上趴着的蜘蛛都没有发现网上多了什么东西。我把这具蝗虫的尸体向它们身边挪了一下，结果还是没有被发现。这些蜘蛛似乎都有严重的近视。后来，我用一根草棒戳（chuō）了一下蝗虫，网也跟着晃了起来。这时，无论是网中央的，还是躲在不远处的蜘蛛都飞速地跑了过来。这就很清楚地表明，向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动，而不是其他的什么途径。 ③蜘蛛们又是如何感受到网的振动的呢？除了少数待在网上的蜘蛛以外，大部分蜘蛛都是待在网下的隐居地。如果你仔细观察，就会发现一根连接网中心与蜘蛛隐居地的丝线。这根丝线起着桥梁的作用，蜘蛛通过它可以往返地上和网上。这根丝线的另外一个作用就是传递信号，就像一根电报线那样。只要有猎物撞到蛛网上无论是在蛛网的哪一部分，振动波首先顺着一圈圈蛛丝传到网中心，然后再从网中心通过那根丝线传到蜘蛛休息的地方。这样，不论蜘蛛在哪里休息，都能迅速得到有猎物出现的消息。 ④还有一点值得讨论的地方，蛛网常常会被风吹动，那么蜘蛛是否能够通过电报线来区分网的振动是来自猎物还是风的吹动呢？事实上，当风吹动引起电报线晃动的时候，在休息处闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种假信号不屑一顾。所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台人类的电话，传递着最真实的信息。每当振动传来，蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，就能分排出这信号是来自挣扎的猎物还是淘气的微风。 1．请你根据关键句概括出第②自然段的大意。（2分） 2．请选出下面实验过程顺序正确的一项（2分）（    ） 实验过程 ①蜘蛛飞奔过来吃掉猎物。 ②用一根草棒戳了一下蝗虫，使网晃起来。 ③把蝗虫尸体轻轻地放到网上，蜘蛛没有发现。 ④将蝗虫的尸体向蜘蛛身边挪一下，仍然没有被发现。 A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．④③①② 3．请选出下面选项中不是蜘蛛通过“电报线”做的事情（2分）（    ） A．往返蛛网和隐居地 B．分辨使蛛网振动的是猎物还是风 C．把猎物牢牢捆住 D．传递蜘蛛网上有猎物上钩的信号 4．对于文中的“不屑一顾”这个词语的理解，请选出正确的一项（2分）（   ） A．蜘蛛很忙碌，没有时间理会。 B．对于这种假信号，蜘蛛不予理睬。 C．蜘蛛视力不好，看不到电报线晃动。D．蜘蛛休息得很舒服，不想被打扰。 5.第②自然段中画线句中的“似乎”能不能删去？请你结合短文内容写一写你从中体会到了什么。（3分） 八、课外阅读。（17分） 自然界的时钟 留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始开放；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，掀起了面纱…… 植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn）蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时间它自然就醒了。 不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 其实，在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 1．短文共有 个自然段，主要从 和 两个方面来具体描写大自然的时钟。（3分） 2．这篇短文是围绕哪句话来写的？（2分）（   ） A．仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。 B．留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 C．这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。 3．短文中的“生物钟”指什么（2分）？（   ） A．各种生物围成钟面一样，组成的生物的“时钟”。 B．神秘的生命之钟。 C．在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。 4．“正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时‘赴约’”。请摘录短文中相应的事例来理解“赴约”。（2分） 5．结合短文内容，请梳理下列植物的时间表。（填序号）（8分） ①清晨四点打开喇叭，快到中午收拢    ②六点钟含笑点头    ③七点钟开放 ④太阳当头展现美貌    ⑤五点钟绽放笑脸    ⑥日落西山开始吐香 ⑦凌晨三点左右开放，八九点凋谢    ⑧下午六点钟舒展花瓣 花的名字 开放和凋谢时间 花的名字 开放和凋谢时间 蛇麻草 午时花 牵牛花 夜来香 野蔷薇 芍药 蒲公英 丝瓜花 九、阅读文章，回答问题。（9分） 惠政大桥（节选）ㅤㅤ 惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥。它始建于宋乾德二年，至今已有1000多年的历史了。它位于奉化城区中心，东西横跨奉化的母亲河——县江，又称“奉化大桥”。因桥矗立江上，奉化人民也称它为“望江楼”。惠政大桥桥长71米，宽45米左右，桥两边有三层廊房，安装着红木门窗，共60余间，两端有天桥相连。桥上的六座歇山式屋顶金光灿灿，桥边青石栏杆上的石狮雕像栩栩如生。惠政大桥是奉化的标志性建筑之一，它见证着奉化城区千百年来的发展和变迁。 1．选段中“惠政大桥”还有哪些别称？请你摘录下来。（2分） 2．根据选段内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分） ①惠政大桥历史悠久，在设计和结构上跟赵州桥一样都可称为“创举”。（ ） ②选段中用了一些数字把事物特点介绍得更加清楚、具体。 （ ） 3．读选段，完成下面的题目。（5分） 十、阅读文章，回答问题。（17分） ①并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。 ②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可相互驱赶害虫；大豆喜欢与蓖（bì）麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，两者能长得花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。 ③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使这些作物一无所得；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。 ④研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的种在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。 1．从文中选择意思对应的词语，填一填。（4分） （1）一家人动起刀枪来，比喻内部相斗。  ( ) （2）什么也没得到；什么收获也没有。 ( ) 2．请你给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分） 3．读了短文，你对植物有了哪些新认识？快来检测一下吧！ （1）学校要建设一个植物园，下列植物不能种在一起的是（2分）( ) A．蓖麻和大豆             B．黄瓜和番茄 C．小麦和丁香             D．玫瑰与百合 （2）301班想在植物园里种植月季花，你建议他们选择以下哪种植物一起种？（2分）（ ） A．大蒜        B．莲线草        C．胡萝卜        D．玫瑰 4．请用“ ”画出第3自然段的关键句，文中的“冤家对头”指的是 ____________________________。（3分） 5．研究植物之间的相生相克对于我们的生活有怎样的帮助呢？结合短文内容和生活经验谈一谈。（4分） 十一、阅读文章，回答问题。（19分） 燕 子 燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里，堪（kān）称是鸟类大家庭中最善于飞翔（xiáng）的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏（shū）忽间来个180度大转弯，或者翼（yì）不振（zhan）,翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑（chēng）燕子的身躯（qū）,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中猎获食物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也（ ）蹲在巢沿上，（ ）扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物——喂给孩子们。 那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 1．根据短文的内容，选择最恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。 （1）燕子善飞，它的飞行速度每小时( )120公里。（2分） A．刚好 B．不到 C．超过 D．最快 （2）第2自然段中的括号里，应该填上的关联词是（2分）( ) A．既……又…… B．不是……就是…… C．不是……而是……  D．不仅……而且…… （3）“燕子的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”，这句话的意思是（2分）( ) A．燕子的尾巴很长 B．燕子的身子很长 C．身子和尾巴差不多长 D．燕子的尾巴短 （4）画横线的句子是（2分）( ) A．反问句 B．疑问句  C．设问句 D．陈述句 （5）短文的最后一段，作者最主要运用了( )的说明方法。（2分） A．举例子 B．列数字 C．打比方 D．作比较 5．细读短文，认真思考，完成下面的填空题。 （1）画波浪线的句子运用了 的修辞手法，生动形象地说明了 。（3分） （2）燕子因为 ，学会了一切在“飞行中解决的本领”，它们可以在飞 行中 、 、 。（4分） 6．燕子具有高强的飞行本领是因为什么？（2分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 一、自然界的时钟 1.争先恐后 勤劳 2.①蒲公英 ②含笑点头 ③午时花 ④展现它的美丽 ⑤夜来香 ⑥吐露芳香 3.早上七点，睡莲从梦中醒来，万寿菊欣然怒放。 4.B 5.蛇一到冬天就冬眠，猫夜间捉老鼠。 【详解】 1.本题考查词语理解。 ①文中第③段“鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”的叫声。”，描述鸭群苏醒后争相发出叫声的情景。文中的“争先恐后”符合题干中争着向前，唯恐落后的意思。 ②文中第④段“勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。”，描写了蜜蜂采蜜的行为，文中用“勤劳”一词，体现了蜜蜂努力劳动、不怕辛苦的特点。与题干中“努力劳动，不怕辛苦。”相符合。 2.本题考查内容理解和概括。 阅读第②段中“牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭；六点左右，蒲公英含笑点头；到了太阳当顶的中午时分，美丽的午时花开始展现它的美丽；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香……”可知，六点左右是蒲公英含笑点头；中午时分开放的是午时花；日落西山以后是夜来香吐露芬芳。 3.本题考查拟人的修辞手法及其仿写。 阅读短文第②段可知，文中用了很多拟人的修辞手法来形容植物开花。比如“六点左右，蒲公英含笑点头”“日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香”。仿写时，也同样需要借助拟人的修辞描写花开的样子。 示例：清晨时分，玫瑰慢慢展开她那娇艳欲滴的花瓣，仿佛在向晨光致意；傍晚降临，昙花悄悄绽放，洁白如雪，在夜色中散发出淡淡的清香。 4.本题考查概括段落大意。 阅读第③段可知，该段通过描述公鸡报晓、鸭群苏醒、夜幕降临后老鼠的活动等，展示了不同小动物在不同时间段的特定行为，从而说明小动物们也有自己的一张时间表。故选B。 5.本题考查课外搜集和积累以及综合实践能力。 作答时，需要结合自己积累的课外知识和生活实际。 示例：头鹰也是典型的夜行性动物，它们白天躲在树丛中休息，夜晚则出来捕食；而向日葵则能随着太阳的移动而转动花盘，始终面向太阳，这也是一种感知时间的方式。 二、 1.植物的种类数量 植物的差异 会运动的植物 2.植物的体型 植物的寿命 植物的生长速度 3.孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉 这种大榕树上会不会有其他的小动物居住呢？ 4.A 5．（示例1）形形色色的植物 （示例2）神奇的植物世界 （示例3）神秘的植物世界 【解析】 1.本题考查对短文内容的理解。 从第②自然段作者开始介绍植物世界，其中“植物世界非常庞（páng）大、全世界的植物，人们已经知道的就有四十万种以上”说明植物的种类数量庞大；第③自然段开头“植物在各个方面差异很大”可知，这一段主要是写植物的差异性；第④自然段“有些植物会运动，甚至还能“跳舞”呢！”可知，植物还会运动。故答案为：植物的种类数量、植物的差异性、会运动的植物。 2.本题考查对短文内容的理解。 第③自然段“盂（mèng）加拉国有一种榕树，树冠（guān）可以覆（fù）盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉，微小的植物，小得让你用肉眼看不见。”可知，此处是写出了植物体型的差距很大；“有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。”可知，此处是写出来植物的寿命相差很大；“植物的生长速度也相差很大，有的很快，如山间竹笋（sǔn），一场春雨过后，笋芽一天能蹿（cuān）几尺高；热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶快速生长，很快就把你遮盖起来了。有的植物长得又很慢，如沙漠（mò）地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”可知，植物的生长速度也相差很大。 3.本题考查阅读拓展。 选出文中你觉得有疑问或者是有想法的句子，并把你的想法和疑问写出来。言之有理即可。 例如：当我读到“有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。”我想：植物的寿命相差这么大的原因会是什么呢？ 5.本题考查标题拟定。 本文主要从庞大复杂与奇趣无比两个方面写出了植物的特点，从中了解了各种各样的植物的特点。通过第①自然段“植物世界蕴（yùn）藏着很多秘密，等着我们去发现。”分析，题目可以拟为：形形色色的植物。 三、鞭 炮 1.爆竹的雏形，把硝石装在竹筒里，点燃后驱散致病气体 把硝石等原来用纸卷起来燃烧 有人把包着火药的纸卷用绳子捆扎起来，用导火线串在一起，形状像鞭子 2. （1）√ （2）× （3） √ （4）× 3.鞭炮燃放的时候声音连续不断、没有间断。 烟花燃放时显出、露出光彩。 4．⑤ 【解析】 1．本题考查文章内容的理解与概括。 结合文章第①—第④自然段可知，主要介绍了鞭炮发展的过程；第①自然段可知，2000多年前是“竹竿之类制作的火炬；结合第②自然段“唐朝初年，出现了爆竹的雏形。据说当时瘟疫爆发、有一个姓李的人，把硝石装在了竹筒里，点燃后，不仅发出了巨大的声响。还冒出了浓烈的烟雾，驱散了致病的气体”可知唐朝初年时爆竹的雏形，把硝石装在竹筒里，点燃后驱散致病气体。结合第③自然段“ 南宋时，有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧，这就是鞭炮的原型”可知，南宋时是把硝石等原来用纸卷起来燃烧。；结合第④自然段 ，后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起未，再用导火线串在一起。形状像鞭子，燃放时 连响不绝 ，这就是“粗炮”。可知后来是有人把包着火药的纸卷用绳子捆扎起来，用导火线串在一起，形状像鞭子。 2．本题考查文章内容的理解。 ①结合文章第①自然段内容 用竹竿之类制作的火炬，当时主要是为了驱赶传说中伤人的野兽——“年”，可知，此项正确。 ②结合文章第③自然段“南宋时，有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧，这就是鞭炮的原型。”可知，南宋时只是鞭炮的原型，并没有成型，和现在不是一模一样。故此项错误 ③结合文章第⑥自然段“ 随着社会的进步，出现了数字烟花、电子鞍炮等新型的烟花爆竹，它们既安全又环保，成为了人们生活中的新选择。”可知，随着社会的进步，保护环境，数字烟花、电子鞍炮等新型的烟花爆竹是新时代新选择，故此项正确。 ④结合文章第④自然段“ 后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起未，再用导火线串在一起。形状像鞭子。”可知后来人们制作鞭炮的主要材料有绳子、导火线，没有鞭子，只是绑起来像辫子。故此项错误。 3．本题考查词语解释。 连响不绝：这个词语通常用来形容某种声音或动作连续不断地发生，没有间断或停止。 呈现：主要指把事物或某种状态展示出来，使人能够看到或感受到。它可以用于具体的物体、场景，也可以用于抽象的概念、情感等。呈现往往是通过某种方式（如展示、表演、描述等）来实现的。 结合文章第④自然段内容可知这里的连响不绝是指鞭炮燃放的时候声音连续不断、没有间断。 结合文章第⑤自然段内容可知这里的呈现是指烟花燃放时显出、露出光彩。 4．本题考查文章内容的理解。 结合文章第⑤自然段 鞭炮出现不久，烟花也应运而生。烟花燃放时，不仅能发出响声，而且 呈现 出夺目的光彩和五彩缤纷的“光花”，可知这段介绍的是烟花的产生，再结合资料中“各种名目繁多的烟花品种从出不穷”可知，此句应放在第⑤自然段之后。 四、泥彩塑“兔儿爷” 1. “兔儿爷”的样子很独特。 “兔儿爷”名字的由来。 2．A 3．B 4．相传有一年人间闹瘟（wēn）疫（yì），嫦（cháng）娥（é）派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征，尊称玉兔为爷。 5．A 6．任务一：我选择的坐骑是：象 我的祝福是：祝小朋友吉祥如意。 任务二：定型   上白   彩绘 【解析】 1．本题考查概括段落大意。 找关键句是概括段落大意的方法之一。 空格①从答案要从第②自然段中找。“你一定好奇‘兔儿爷’长什么样吧？”可知，这一自然段主要写了兔儿爷的样子。 空格②从答案要从第③自然段中找。“‘兔儿爷’的名字是怎么来的呢？”可知，这一自然段写了兔儿爷名字的由来。 2．本题考查文章内容的理解。 根据“它长着兔头人身，手持捣药杵，身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉祥如意的象、代表学业有成的麒麟，代表健康长寿的桃子……”可知，兔儿爷的外形。A．插图里有大旗，底下有虎、象、麒麟，可推断是兔儿爷。故选A。 3．本题考查句子的理解。 从“身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。”可知，兔儿爷的形象是十分威武的。故选B。 4．本题考查提取关键信息。 第③自然段写了兔儿爷名字的由来，故答案从这一段中找。“相传有一年人间闹瘟（wēn）疫（yì），嫦（cháng）娥（é）派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征（zhēng），尊称玉兔为爷。”写了兔儿爷名字的由来。 5．本题考查梳理段落大意。 “现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统”是这一段的中心句。“首先是制作工艺的继承。他们保留了捏（niē）制、定型、上白、彩绘（huì）四个主要步骤（zhòu）。如果细分，还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道工序。”写了制作工艺。“其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一杆旗的形象被保留下来。”写了兔儿爷的样子。“‘兔儿爷’象征着给人们带来吉祥，所以它的坐骑也都要有吉祥之意。”写了兔儿爷的寓意。 6．本题考查开放性回答，提取关键信息。 任务一：从“它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉（jí）祥（xiáng）如意的象、代表学业有成的麒（qí）麟（lín），代表健康长寿的桃子……”可知，兔儿爷身下的坐骑有不同的寓意。由于是送给低年级小朋友，可选择代表吉祥如意的象或者代表学业有成的麒麟。 示例： 我选择的坐骑是：麒麟 我的祝福是：祝小朋友学业有成。 任务二：第③自然段提到了兔儿爷的制作工艺。 “他们保留了捏（niē）制、定型、上白、彩绘（huì）四个主要步骤（zhòu）。”可知，兔儿爷的制作步骤是担制、定弄、上白、彩绘。 五、卢沟桥 1.千姿百态 闻名世界 2.（1）√ （2）× （3）√ 3．1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。 4.（1）卢沟桥的设计十分科学 卢沟桥的造型十分美观 （2）分水破冰，保护桥墩 使整座桥更加牢固 5.（示例1）（1）主题1 （2）CD 因为卢沟桥是一处具有历史意义的建筑，选择这一主题和素材，可以时刻提醒我们少先队员，不忘国耻，努力学习，未来让祖国更加强大！ （示例2）（1）主题2 （2）AB 选择“最美卢沟等您来”作为主题，旨在展现卢沟桥作为文化遗产的独特魅力和美学价值。卢沟桥以其精湛的建筑技艺和富有艺术感的石狮雕刻著称，是中华文明的瑰宝。因此，设计的创意纪念品应突出其美学特色和文化底蕴，吸引更多人关注和了解这一历史名胜。 【解析】 1．本题考查词语解释。 （1）由第③自然段中“狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现”可知，卢沟桥两侧石柱上雕刻着的狮子姿态多种多样。结合所学可知，“千姿百态”中，“姿”指姿态，“千”“百”指姿态各种各样，非常多。故“千姿百态”形容姿态多种多样。 （2）由第③自然段中“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”可知，卢沟桥在世界上非常有名。结合所学可知，“闻名世界”中，“闻名”指有名。故“闻名世界”形容在世界上很出名。 2．本题考查内容理解。 （1）由第①自然段“卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥”可知，卢沟桥是北京市现存最古老的石造联拱桥。故说法正确。 （2）由第③自然段可知，卢沟桥造型十分美观，雕刻在石柱上的狮子千姿百态，意大利旅行家马可·波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。故说法错误。 （3）由第④自然段可知，1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始。故说法正确。 3．本题考查找关键句。 阅读第④自然段可知，文段讲述1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，爆发了“七七事变”。故“这起事件”指的是：1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。 4．本题考查内容理解。 （1）由第②自然段可知，卢沟桥由11个半圆形石拱组成，通过石桥墩连接成一体，这种设计既节约了材料，又减少了洪水对桥身的冲击。“船头”的分水尖，能有效分水破冰，保护桥墩不受损害。此外，“铁柱穿石”的固定方式，增强了桥梁的稳固性。体现了卢沟桥的设计非常科学。由第③自然段可知，桥两侧的石栏和石柱上雕刻着形态各异的狮子，这些狮子雕像栩栩如生，姿态万千，成为卢沟桥的一大特色。意大利旅行家马可·波罗对这些石狮子赞不绝口，称之为“美的奇观”。体现了卢沟桥造型的美观。由第④自然段可知，卢沟桥不仅是一座古老的桥梁，还承载着重要的历史记忆。1937年的卢沟桥事变（又称七七事变）是中国全面抗日的起点，对中国近代史产生了深远影响。体现了卢沟桥的历史意义。 故短文从科学的设计、美观的造型、深刻的历史意义三个方面介绍了卢沟桥。 （2）由第②自然段“石拱之间有石桥墩，桥墩把11个桥拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击，卢沟桥桥墩呈船型，北侧迎水面是‘船头’，有分水尖，可以分水破冰，保护桥墩，此外，卢沟桥建造时采用了‘铁柱穿石’的固定方式，使整座桥更加牢固”可知，卢沟桥的设计非常科学，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击；分水尖，可以分水破冰，保护桥墩；“铁柱穿石”的固定方式，使整座桥更加牢固。 5．本题考查综合实践。 此题目要求选择一个主题，并选取两个素材设计卢沟桥创意纪念品。完成此题时根据自己意愿选取主题后，再根据表现主题的需要选出适合的素材，并说明理由即可。 如：我选择的主题是：主题2； 选择的素材是AB； 理由是：选择“最美卢沟等您来”作为主题，旨在展现卢沟桥作为文化遗产的独特魅力和美学价值。卢沟桥以其精湛的建筑技艺和富有艺术感的石狮雕刻著称，是中华文明的瑰宝。因此，设计的创意纪念品应突出其美学特色和文化底蕴，吸引更多人关注和了解这一历史名胜。 六、传统节日——端午节 1.粽子是端午节的节日美食赛 龙舟是端午节重要的民俗活动之一 2.（1） √ （2）× （3）× （4）√ 3．赛龙舟的场面热烈而又壮观 4．（示例）春节 农历正月初一 贴春联、放鞭炮、吃饺子、拜年、逛庙会 家人们团聚在一起，热闹非凡 【解析】 1．本题考查概括文章内容。 从第②自然段“粽子是端午节的节日美食。”详细描述了粽子作为端午节节日美食的历史和演变过程。从春秋时期的“角黍”作为粽子的前身开始，到魏晋时期端午节吃粽子的习俗开始流行，再到唐代粽子经历重大变革，糯米成为主料，并一直保持至今。此外，还介绍了宋代甜粽子的兴起，以及元明清时期粽子口味的进一步丰富，如豆沙馅、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等。第③自然段“赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。”介绍了端午节另一项重要的民俗活动——赛龙舟。文中详细描绘了龙舟的装饰、比赛的激烈场面以及观众的热情参与。龙舟的舟头披红挂绿，扎起大大的龙头，彩旗竖立，展现出一种雄壮而美丽的视觉效果。比赛时，人们的喝彩声与龙舟上的鼓声交织在一起，营造出一种热闹、壮观的氛围，令人激动不已。这一民俗活动不仅体现了人们团结协作、勇往直前的精神风貌，还加深了人们对端午节传统文化的认同感和归属感。可知是从粽子是端午节的节日美食和赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。 2．本题考查内容理解判断。 （1）根据第①自然段“农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之一。”可知是正确的。 （2）根据第②自然段“春秋时期，人们把黍（shǔ）米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子的前身。”可知粽子的前身是春秋时期而不是魏晋时期。故错误。 （3）根据第②自然段“唐代，粽子经历了重大变革（gé），糯（nuò）米渐渐取代了产量并不大的黍米，成为粽子的主料，一直保持到今天。”可知是宋代，粽子经历了重大改革而不是唐代，故错误。 （4）根据第②自然段“元明清时期，粽子的口味进一步丰富，豆沙馅（xiàn）、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等都十分受欢迎。”故正确。 3．本题考查内容理解。 从③自然段画线句子可知这句话通过生动的描绘和强烈的情感表达，将端午节赛龙舟的热闹氛围和激动人心的场景完美地呈现在读者面前。 4．本题考查文学常识。 把你所熟知的传统节日写下来即可。如： 传统节日名称：春节 过节时间：农历正月初一 节日习俗：春节是中国最重要的传统节日，习俗丰富多彩。家家户户会进行大扫除，贴春联、福字，挂灯笼，营造节日氛围。除夕夜，全家人会团聚在一起吃年夜饭，观看春晚，守岁迎接新年的到来。春节期间，还有拜年、放鞭炮、发红包、舞龙舞狮等传统活动。 我的过节感受：春节是我最喜欢的节日，因为它充满了浓浓的亲情和欢乐。每到这个时候，无论多忙，家人都会放下手头的事情，团聚在一起，共同庆祝这个重要的时刻。看着家中张灯结彩，听着外面鞭炮声声，感受着那份独特的年味，我觉得无比幸福和满足。春节不仅是对过去一年的告别，更是对未来生活的美好期许。 七、蜘蛛网上的电报线 1．向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动。 2．B 3．C 4．B 5．不能删去。“似乎”表示一种推测，在文中说“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”，这只是作者根据实验现象做出的一种猜测。如果删去“似乎”，就变成了肯定的说法，即蜘蛛一定有严重的近视，这与实际情况可能不符。因为这只是基于实验的一种推断，并不是确凿的结论。“似乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】这篇科普小品文以法布尔的观察实验为线索，生动展现了蜘蛛感知猎物的独特机制。文章采用递进式结构：先通过对比实验（静置猎物与振动蛛网）揭示蜘蛛依赖振动感知的习性；再深入剖析“电报线”的双重功能（物理通道与信息传递）；最后补充说明其振动识别能力。拟人化的表达（“闭目养神”“不屑一顾”）使科学现象充满趣味，而严谨的实验过程（控制变量、现象对比）又体现了科学研究的严密性。全文将生物本能与人类科技（电报、电话）巧妙类比，既通俗易懂又富有启发性。 1．本题考查概括短文大意。 第②自然段：作者通过一系列操作来做实验，先是把蝗虫尸体轻放网上，蜘蛛没反应；又将蝗虫尸体向蜘蛛挪近，蜘蛛还是没发现；最后用草棒戳蝗虫使网晃动，蜘蛛就飞速过来了。通过这个实验，得出向蜘蛛传达有敌人（这里指猎物）情报的是蛛网的振动，而不是其他方式，这是对前面提出问题的初步解答。故根据关键句“这就很清楚地表明，向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动，而不是其他的什么途径”可概括为：通过实验发现向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动。 2．本题考查短文内容的概况。 从第②段的句子“我找来一只蝗虫的尸体，把它们轻轻地放到了网上，尽量不要引起网的振动。不用说躲在远处的蜘蛛，就连在网上趴着的蜘蛛都没有发现网上多了什么东西。我把这具蝗虫的尸体向它们身边挪了一下，结果还是没有被发现。这些蜘蛛似乎都有严重的近视。后来，我用一根草棒戳（chuō）了一下蝗虫，网也跟着晃了起来。这时，无论是网中央的，还是躲在不远处的蜘蛛都飞速地跑了过来。”可知顺序为：③把蝗虫尸体轻轻地放到网上，此时蜘蛛没有发现，就像你悄悄地放个东西在那，别人没察觉到一样；接着④将蝗虫的尸体向蜘蛛身边挪一下，可仍然没有被发现，就好比东西离得近了点，但对方还是没注意到；然后②用一根草棒戳了一下蝗虫，使网晃起来，这就像是给平静的局面制造了动静；最后①蜘蛛飞奔过来吃掉猎物，前面一系列操作引发的动静，终于让蜘蛛有了行动。所以正确顺序是③④②①。故选B。 3．本题考查短文内容的概括。 A．从第③段的句子“如果你仔细观察，就会发现一根连接网中心与蜘蛛隐居地的丝线。这根丝线起着桥梁的作用，蜘蛛通过它可以往返地上和网上。”可知，本句正确。 B．从第④段的句子“所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台人类的电话，传递着最真实的信息。每当振动传来，蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，就能分排出这信号是来自挣扎的猎物还是淘气的微风”可知本句正确。 C．“把猎物牢牢捆住”不是通过这根丝线。 D．从第③段的句子的句子“这根丝线的另外一个作用就是传递信号，就像一根电报线那样。只要有猎物撞到蛛网上无论是在蛛网的哪一部分，振动波首先顺着一圈圈蛛丝传到网中心，然后再从网中心通过那根丝线传到蜘蛛休息的地方。这样，不论蜘蛛在哪里休息，都能迅速得到有猎物出现的消息。”可知，本句正确。 故选C。 4．本题考查词语理解。 文中第④段说“当风吹动引起‘电报线’晃动的时候，在休息处闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种报警信号不屑一顾”，意思是对于风引起的晃动信号，蜘蛛不予理睬。故选B。 5．本题考查说明语言。 “似乎”这个词表示一种推测，文中说“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”，这只是作者依据实验现象做出的猜测。要是删去“似乎”，就变成肯定地说蜘蛛一定有严重的近视了，可这只是基于实验的推断，并不是绝对确凿的结论。所以“似乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 示例：不能删去。“似乎”表示一种推测，在文中说“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”，这只是作者根据实验现象做出的一种猜测。如果删去“似乎”，就变成了肯定的说法，即蜘蛛一定有严重的近视，这与实际情况可能不符，因为这只是基于实验的一种推断，并不是确凿的结论。“似乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 八、自然界的时钟 1.5/五 植物 动物 2．B 3．C 4. （示例）蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；夜蛾每天晚上准时去拜访夜来香。这两个事例生动体现了昆虫依靠生物钟，像按时赴约一样与花草互动。 5． 花的名字 开放和凋谢时间 花的名字 开放和凋谢时间 蛇麻草 ⑦ 午时花 ④ 牵牛花 ① 夜来香 ⑥ 野蔷薇 ⑤ 芍药 ③ 蒲公英 ② 丝瓜花 ⑥ 【解析】这篇《自然界的时钟》是一篇兼具科学性与文学性的说明文。文章以诗意的笔触展现了自然界生物活动的节律美，通过“花钟”的意象将抽象的时间概念具象化。作者采用总分总结构，先提出“自然界是活时钟”的核心观点，再分别从植物开花时序、动物活动规律两个维度展开，最后点明“生物钟”的科学本质。文中大量运用拟人手法（“绽放笑脸”“打开喇叭”等），使科学现象生动可感。时间词的有序排列形成韵律感，体现了自然界的精密与和谐。 1．本题考查数自然段和文章内容的概括和理解。 数自然段，就是看文中开头空两格的段落数量，可得出有5个自然段。 第②段“仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表……”写各种花开放和凋谢时间。 第③段“植物知道时间，小动物也是这样……”写小动物如鸟、老鼠、猫头鹰等的活动规律。 第④段“连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间”写昆虫知道花儿开放和凋谢的时间。 综上，文章从植物和小动物两方面描写大自然的时钟。 2．本题考查找关键句。 A．只说花的时间表，比较片面。故错误。 B．“留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟”，总领全文，后文围绕植物、小动物等生物活动规律展开，体现大自然像活时钟。故正确。 C．只是对“生物钟”下定义，比较片面。故错误。 故选B。 3．本题考查文章内容的概括和理解。 A．文中未提及，属于无中生有。故错误。 B．表述太笼统，片面。故错误。 C．文中第⑤段明确表述“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫‘生物钟’”。故正确。 故选C。 4．本题考查分析词语的含义。 第⑤段“正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时‘赴约’”中“赴约”本意是去和约定的对象见面，文中花草开放时间固定，昆虫在相应时间前往，就像赴约。从文中“辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花”可知辛勤的蜜蜂按照不同的时间去跟牵牛花、午时花赴约。 示例：蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；夜蛾每天晚上准时去拜访夜来香。这两个事例生动体现了昆虫依靠生物钟，像按时赴约一样与花草互动。 5．本题考查提取关键信息。 根据文中第②段“做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始开放；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香” 可知蛇麻草在凌晨三点左右开放，八九点凋谢；牵牛花清晨四点打开喇叭，快到中午收拢；野蔷薇五点钟绽放笑脸；蒲公英六点钟含笑点头；午时花太阳当头展现美貌；夜来香日落西山开始吐香；芍药七点钟开放；丝瓜花下午六点钟舒展花瓣。 故依次填入序号：⑦④①⑥⑤③②⑧ 九、惠政大桥 1．奉化大桥 望江楼 2．× √ 3．惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥。   ④  ②  ①  ③ 【解析】这篇文章简要介绍了惠政大桥的历史、结构和文化意义。作为一座有着千年历史的廊桥，惠政大桥不仅是奉化的地标性建筑，还见证了当地的发展变迁。文章通过具体的数字和细节描绘了桥的规模和建筑特色，如红木门窗、石狮雕像等，生动地展现了其独特的建筑风格和历史价值。整体而言，文章通过对桥的多方面描述，突出了其在历史和文化上的重要性。 1．本题考查信息的筛选。 从“它位于奉化城区中心，东西横跨奉化的母亲河——县江，又称‘奉化大桥’。因桥矗立江上，奉化人民也称它为‘望江楼’”可知，“惠政大桥”的别称“奉化大桥”和“望江楼”。 2．考查内容的理解和分析。 ①从“惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥。它始建于宋乾德二年，至今已有1000多年的历史了”可知，选段中并未提及惠政大桥在设计和结构上与赵州桥有何具体相似之处，也未直接称其为“创举”。因此，无法断定惠政大桥在设计和结构上与赵州桥一样具有“创举”的特点。故本项判断为错误。 ②选段中使用了数字来描述惠政大桥的特点，如“桥长71米，宽45米左右，桥两边有三层廊房，共60余间”等，这些数字使得桥梁的尺寸、规模和构造等特点更加清晰、具体，有助于读者更好地理解和想象惠政大桥的形象。故本项判断为正确。 3．本题考查内容的理解。 通读选段可知，语段介绍了惠政大桥是一座有着悠久历史的大桥，分别介绍了大桥名称的由来、桥的样子、桥的历史和桥的地位；表达了对惠政大桥的赞美之情。由此可知，本段是围绕“惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥”展开介绍的。 从“它始建于宋乾德二年，至今已有1000多年的历史了”可知，先介绍的是桥的历史； 从“它位于奉化城区中心，东西横跨奉化的母亲河——县江，又称‘奉化大桥’。因桥矗立江上，奉化人民也称它为‘望江楼’”可知，接着介绍了桥名的来历； 从“惠政大桥桥长71米，宽45米左右，桥两边有三层廊房，安装着红木门窗，共60余间，两端有天桥相连。桥上的六座歇山式屋顶金光灿灿，桥边青石栏杆上的石狮雕像栩栩如生”可知，紧接着介绍的是桥的样子； 从“惠政大桥是奉化的标志性建筑之一，它见证着奉化城区千百年来的发展和变迁”可知，最后介绍的是桥的地位。故顺序为：④、②、①、③。 十、 1.同室操戈 一无所得 2．植物的“爱恨情仇” 3．（1）B （2）A 4．相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。   彼此水火不容，不能种在一起的植物 5．可以指导人们做好城市规划与建设，合理布局农作物种植。如以后我们不能把“黄瓜和番茄”种在一起，可以在葡萄园里种上紫罗兰。 【解析】 1．本题考查词语理解。 （1）从第④段的句子“在栽培植物时，应注意把相互有利的种在一起，千万不要让‘冤家对头’同居，以免同室操戈，两败俱伤。”可知“同室操戈”意思一家人动起刀枪来，比喻内部相斗。故填“同室操戈”。 （2）从第③段的句子“小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所得”可知“一无所得”意思什么也没得到；什么收获也没有。 2．本题考查了如何给文章加合适的题目。 结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。 这篇文章以逻辑顺序为我们介绍了植物的“爱与 恨”。文章第一段首先引出说明的内容；接着第二、三段，以具体的例子来说明植物有“爱”亦 有“恨”；最后第四段，说明生物化学群落学研究的内容与意义。故题目可为：植物的“爱与恨”。 3．本题考查对短文内容的掌握。 （1）从第③段的句子“另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。”可知黄瓜和番茄不能种在一起。故选B。 （2）从第②段的句子“在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。”可知答案。故选A。 4．本题考查对短文内容的掌握。 第③段列举了丁香花和水仙花不能在一起、小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起、黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等不能种在一起来说明有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。故关键句是相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。 从句子“相反，有一些植物则是‘冤家对头’，彼此水火不容。”可知冤家对头”指的是有些植物彼此水火不容，不能种在一起。 5．本题考查对短文内容的掌握。 从第④段的句子“科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。”可知研究植物之间的相生相克对于我们的生活有重要意义，我们在种植庄稼时可以把相生的作物种在一起，提高产量；避免把相克的种在一起，以免作无用功。如在萝卜地里种在莲线草，让萝卜长得更快，把玫瑰和百合种在一起，两者能长得花繁叶茂。 十一、燕 子 1．（1）D （2）C （3） A （4）C （5）B 2．（1）比喻 燕子飞行技术高超 （2）自身的弱点或者双脚很瘦小 猎获食物 饮水 喂食 3．（1）身躯呈流线型；（2）身躯特别灵巧， 【解析】 1．（1）本题考查文章内容的理解、分析能力。 由“燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里”可知选项D正确。 （2）本题考查关联词。 “蹲在巢沿上”和“扑棱着翅膀”之间是选择关系，由句意，可知选项C正确。 （3）本题考查理解句子的能力。 几乎，一指差一点，二指差不多，接近。这句话的意思是：燕子的尾巴很长故选A。 （4）本题考查句式。 “燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?”是问句，“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的”是回答，这是设问句，选项C正确。 （5）本题考查说明方法。 由“20次、三分之一、20克”等词语可知主要运用了列数字的说明方法，故选B。 2．（1）本题考查修辞手法的辨析。 由“它们一会儿像箭一样贴墙飞行”可知运用比喻的修辞手法，把燕子比喻成箭，生动形象地说明了燕子飞行技术高超。 （2）本题考查文章内容的理解。 结合文章第二段可知燕子因为自身的弱点或者双脚很瘦小。由“它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中猎获食物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时”可知概括④⑤⑥的答案。 3．本题考查文章内容的理解。 结合文章最后一段，由“燕子的身躯呈流线型”、“燕子的身躯特别灵巧”即可得出答案。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 科普说明文的文章往往承担着介绍事物或现象的任务，通常用准确简明或生动有趣的语言，把事物的特点或现象写清楚，让人了解生活中经常遇到的问题背后的科学原理，获得科学知识。 在阅读科普说明类的文章时，我们可以运用以下方法。 1.关注文章中包含的科学知识，读懂这些知识。 2.了解大致内容，梳理文章的写作思路。 3.注意抓住关键词，体会科普说明类的文章语言的准确性、严谨性。 考点1 概括段落大意 方法 借助关键语句概括段落大意。 第一步，读懂每句话的意思，对这个自然段的内容建立初步感知。 第二步，准确找到可以提示或概括这个自然段的主要内容的关键语句。 第三步，揣摩关键语句，查证关键语句是否能将这个自然段的主要内容概括完整，对关键语句作必要的修改。 有的关键语句能直接概括一段话的意思，有的关键语句需要进行修改，增加关键语句未能涵盖的关键信息或删减关键语句中的无用信息，再来概括段落大意。 例如，《花钟》第2自然段的关也键语句是“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”，这是一个问句，它不能帮我们直接概括出这个自然段的大意，但我们可以借助这句话的提示，在下文寻找关键信息来概括段落大意：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。 考点 2 赏析字词的表达效果 常考问法：“这句话中的加点字词能删去吗？为什么？” 方法 先理解字词的意思；再比较删去字词后句意的变化，赏析字词的表达效果。 说明文中的一些字词非常关键，如果删去，会导致句意发生变化，与实际不符，使用这样的字词可以体现说明文语言的准确性、严谨性。 问：这句话中的“多”字能删去吗？为什么？ 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。（选自《赵州桥》） 答：不能删。“多”用在数量词后，在这里表示有零头，如果删去“多”字，句子的意思就成了“赵州桥桥洞净跨三十七米整”，不符合实际。“多”字的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 答题模板 赏析字词的表达效果 不能删。“……”（词语）的意思是“……”，如果删去这个词语，句子的意思就成了“……”，不符合实际（或“说法过于绝对”）。“……”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 训练目录 一、自然界的时钟 二、 三、鞭 炮 四、泥彩塑“兔儿爷” 五、卢沟桥 六、传统节日——端午节 七、蜘蛛网上的电报线 八、自然界的时钟 九、惠政大桥 十、 十一、燕 子 附：参考答案与解析 一、现代文阅读。（14分） 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心观察大自然里生物的活动，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放的时间，你就会发现它们各有一张时间表。牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭；六点左右，蒲公英含笑点头；到了太阳当顶的中午时分，美丽的午时花开始展现它的美丽；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香…… ③植物有一张时间表，小动物也是这样。东方欲晓，公鸡引吭（háng），迎接初升的太阳。鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”的叫声。夜幕降临，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn），它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，到这个时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放的时间：勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间 （取材于《科技之谜》，有改动） 1.根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。（2分） ①争着向前，唯恐落后。 ②努力劳动，不怕辛苦。 2.短文第②自然段用不同的方法表达鲜花的开放。读一读，将下面表格填写完整。（6分） 开放时间 花名 鲜花开放的姿态 大约凌晨四点 牵牛花 吹起紫色的小喇叭 六点左右 ① ② 中午时分 ③ ④ 日落西山以后 ⑤      ⑥  3.请仿照文中表达鲜花开放的语句写两种你喜欢的花。（2分） 4.结合关键语句，下列对第③自然段大意概括正确的是（2分）（ ） A．猫头鹰白天睡觉，夜间巡逻。 B．小动物也有一张时间表。 C．夜幕降临，鸟入林，鸡上窝。 D．鸡鸭用歌声迎接初升的太阳。 5.你还知道哪些动物或植物能够感知时间？请举例说明。（2分） 二、阅读文章，回答问题。（12分） ①植物世界蕴（yùn）藏着很多秘密，等着我们去发现。 ②植物世界非常庞（páng）大，全世界的植物，人们已经知道的就有四十万种以上，可以肯定地说，还有许多植物没有被人们发现． ③植物在各个方面差异很大。它们有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物、大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉（ān）树，就有一百几十米高：孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉，微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。植物的生长速度也相差很大，有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，笋芽一天能蹿（cuān）几尺高；热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶快速生长，很快就把你遮盖起来了。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。 ④有些植物会运动，甚至还能“跳舞”呢！向日葵会向着太阳转动花盘；含羞草在受到外界刺激时、叶片会迅速闭合；在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶子，这两片小叶子就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来…… ⑤植物世界就像一座宝库，等着我们去不断地探索。 1．短文是哪三方面介绍植物世界的？填写下图。（3分） 植物世界 2．第③自然段围绕着关键语句分别写了植物生活的地方不同， 相差很大，还有 和 都相差很大。（3分） 3．阅读时主动思考，提出问题是个好习惯。照样子，结合短文内容写出自己阅读时的思考。（2分） 例：当我读到“有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”时，我想：植物的生长速度慢会不会与沙漠恶劣的环境有关呢？ 当我读到“ ”时，我想： 4.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（2分）（ ） A.澳洲的杏仁桉树，有一百几十米高,是世界上最高的树。 B.孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地。 C.北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。 D.山间竹笋，在一场春雨过后，笋芽一天能蹿几尺高。 5．请你结合对短文内容的理解，给短文加个合适的题目，写在短文上面的横线上。（2分） 三、阅读文章，回答问题。（13分） 鞭 炮 ①有一种说法，鞭炮的起源可以追溯（sù）到2000多年前，《诗经》中就有“庭燎（liáo）之光”的记载。所谓“庭埠”，就是用竹竿之类制作的火炬，当时主要是为了驱赶传说中伤人的野兽——“年”。人们通过燃烧竹竿，使竹节里的空气受热膨胀，竹竿爆裂，发出噼啪的声音，就能把“年”吓走。 ②随着时间推移，到了唐朝初年，出现了爆竹的雏（chú）形。据说当时瘟疫爆发、有一个姓李的人，把硝石装在了竹筒里，点燃后，不仅发出了巨大的声响。还冒出了浓烈的烟雾，驱散了致病的气体，制止了瘟疫流行。此后燃放爆竹在唐朝时期更加普遍。 ③南宋时，有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧，这就是鞭炮的原型。 ④后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起未，再用导火线串在一起。形状像鞭子，燃放时连响不绝，这就是“粗炮”。 ⑤鞭炮出现不久，烟花也应运而生。烟花燃放时，不仅能发出响声，而且呈现出夺目的光彩和五彩缤纷的“光花”。 ⑥随着社会的进步，出现了数字烟花、电子鞍炮等新型的烟花爆竹，它们既安全又环保，成为了人们生活中的新选择。 （根据相关材料编写） 1．结合第①-④自然段鞭炮发展的过程，照样子补充图表。（3分） 2000多年前 用竹竿之类制作的火炬 唐朝初年 南宋 后来 2．把握正确的信息也很重要。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。（4分） （1）鞭炮起源的一种说法，是为驱赶传说中的野兽“年”。 ( ) （2）南宋时，鞭炮就已经成型，和现在的一模一样。 ( ) （3）安全、环保的数字烟花和电子鞭炮成为了人们生活的新选择。 ( ) （4）后来人们制作鞭炮的主要材料有绳子、导火线和鞭子。 ( ) 3．为了介绍得更具体，兰兰关注到下面两个词语，请联系上下文，解释意思。（4分） 连响不绝： 呈现： 4．兰兰还查阅了相关资料，联系短文，下面的资料放在第 自然段合适。（2分） 资料： 各种名目繁多的烟花品种从出不穷，从元朝的“月光”“日光”等，一直到清朝的“千丈梅”“小叶梨”等。 四、阅读文章，回答问题。（16分） 泥彩塑“兔儿爷” ①非物质文化遗产就像我们家里的传家宝，是祖先以多种形式留给我们的文化财富。今天我们就来了解一个被列入朝阳区非物质文化遗产名录的国家级非物质文化遗产——泥彩塑“兔儿爷”。 ②你一定好奇“兔儿爷”长什么样吧？“兔儿爷”的样子很独特。它长着兔头人身，手持捣（dǎo）药杵（chǔ），身着金盔（kuī）甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉（jí）祥（xiáng）如意的象、代表学业有成的麒（qí）麟（lín），代表健康长寿的桃子…… ③“兔儿爷”的名字是怎么来的呢？相传有一年人间闹瘟（wēn）疫（yì），嫦（cháng）娥（é）派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征（zhēng），尊称玉兔为爷。从此以后便形成了每年八月十五供奉（fèng）“兔儿爷”的习俗。 ④现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。首先是制作工艺的继承。他们保留了捏（niē）制、定型、上白、彩绘（huì）四个主要步骤（zhòu）。如果细分，还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道工序。其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一杆旗的形象被保留下来。还有美好寓意的继承。“兔儿爷”象征着给人们带来吉祥，所以它的坐骑也都要有吉祥之意。 ⑤非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要把它保护好、传承好、利用好。 1．同学们要从三方面介绍“兔儿爷”，根据短文②至④自然段的内容，补充下图。（2分） 泥彩塑 “兔儿爷” ② ③ ④现在的传承人继承了很多你泥彩塑“兔儿爷”的传统。 2．下面最符合短文所描述的“兔儿爷”样子的一幅图是（2分）（     ） A． B． C． D． 3．第②自然段写“兔儿爷”“像指挥千军万马的将军”，让你感受到“兔儿爷”（2分）（     ） A．很温柔 B．很威风 C．很可爱 D．很害羞 4．请把“兔儿爷”名字的由来用“ ”画出来。（2分） 5．下面图示说明第④自然段是围绕一个意思从三方面写清楚的，其中完全正确的一项是（2分）（    ） A． B． C． D． 6．同学们要制作一个“兔儿爷”送给低年级小朋友，表达美好的祝福，按要求完成以下任务。 任务一：请你依据第②自然段的内容选择合适的“兔儿爷”坐骑。（3分） 我选择的坐骑是 我的祝福是： 任务二：按照短文内容写一写你制作“兔儿爷”的主要步骤。（3分） 捏制 五、阅读文章，回答问题。（17分） 卢沟桥 ①卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。 ②卢沟桥的设计十分科学，首先，它由11个半圆形的石拱组成，石拱之间有石桥墩，桥墩把11个桥拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击，卢沟桥桥墩呈船型，北侧迎水面是“船头”，有分水尖，可以分水破冰，保护桥墩，此外，卢沟桥建造时采用了“铁柱穿石”的固定方式，使整座桥更加牢固。 ③卢沟桥的设计不但科学，造型还十分美观，桥的两侧有石栏、石柱，每根石柱上都雕刻着狮子，狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现，早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，意大利旅行家马可·波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。 ④卢沟桥还是一处具有历史意义的建筑．1937年7月7日，侵[qīn]华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜[sōu]查宛平城，向中国军队挑衅[xìn]，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始，现在，卢沟桥附近修建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑[bēi]，每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅怀历史，悼[dào]念先烈。 1．根据下列意思，在文中找到合适的四字词语，填入括号里。（2分） （1）形容姿态多种多样。 ( ) （2）在世界上很出名。 ( ) 2．根据短文内容判断下列句子说法是否正确，对的画“√”，错的画“×"。（3分） （1）卢沟桥是一座历史悠久的石造联拱桥。 ( ) （2）卢沟桥的设计十分科学，所以马可·波罗称赞它为“美的奇观”。 ( ) （3）“卢沟桥事变”也称“七七事变”，标志着中华民族全面抗日的开始。( ) 3．短文第4自然段中，“这起事件”具体指的是一件什么事？用“ ”画出来。（2分） 4．根据短文内容填空。 （1）短文主要从 、 和具有历史意义这三方面介绍卢沟桥的。（2分） （2）卢沟桥的设计十分科学。首先，石拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻洪水对桥身的冲击；其次，分水尖可以 ；此外，“铁柱穿石”的固定方式可以 。（2分） 5．丰台文旅局正在开展“卢沟桥创意纪念品”征集活动。请你先选择主题，再结合主题从以下素[sù]材中，至少选择两个，设计创意纪念品，并说明理由。 主题1：勿忘国耻[chǐ]，振兴中华                主题2：最美卢沟等您来 （1）我选择的主题是( )（2分） A．      B．     C．     D． （2）我选择的素材有( )（多选，填序号）。（2分） （3）我的理由是： （2分） 六、阅读文章，回答问题。（12分） 传统节日——端午节 ①农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之一。我们在端午节吃粽子、赛龙舟，据说是为了纪念爱国诗人屈（qū）原。 ②粽子是端午节的节日美食。春秋时期，人们把黍（shǔ）米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子的前身。到了魏（wèi）晋（jìn）时期，端午节吃粽子的习俗已经开始流行。唐代，粽子经历了重大变革（gé），糯（nuò）米渐渐取代了产量并不大的黍米，成为粽子的主料，一直保持到今天。从宋代开始，甜粽子发展壮大，涌现出了各种蜜饯（jiàn）粽子。元明清时期，粽子的口味进一步丰富，豆沙馅（xiàn）、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等都十分受欢迎。 ③赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。参加比赛的龙舟，舟头披红挂绿，扎起大大的龙头，龙头的旁边，彩旗竖立，十分漂亮！比赛时，人们三五成群来到河岸上观看。比赛令一发，岸上的喝彩声与龙舟上的鼓声融成一片，壮观的场面，令人激动不已！ ④直到今天，我们依然在端午节吃粽子、赛龙舟，这既是在重温中华优秀传统文化，更是在传承中华优秀传统文化！ 1．短文从 和 这两个方面具体介绍了端午节。（2分） 2．请你根据短文的内容进行判断。（4分） （1）农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之一。 ( ) （2）魏晋时期，人们把黍米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子的前身。 ( ) （3）宋代，粽子经历了重大变革，糯米渐渐取代了产量并不大的黍米，成为粽子的主料，一直保持到今天。 ( ) （4）元明清时期，粽子的口味进一步丰富，豆沙馅、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等都十分受欢迎。 ( ) 3．短文第③自然段画横线的句子，让我们体会到 。（2分） 4．“深厚的传统文化，中国人的根”，作为传统文化的传承者，请你结合短文内容或者自己的日常积累，任选一个中国的传统节日制作一张介绍卡。（4分） 传统节日介绍卡 传统节日名称： 过节时间： 节日习俗： 我的过节感受： 七、阅读文章，回答问题。（11分） 蜘蛛网上的电报线 法布尔 ①对于蜘蛛们来说，阳光明媚的天气是最好的捕食时机。这样的天气中昆虫会异常活跃，总有一些没有头脑的昆虫撞到网上。只要有昆虫触到这张网，躲在离网不远处的蜘蛛便会迅速跑过来。它们是怎么知道有昆虫撞到了网上的呢？我想做个实验。 ②我找来一只蝗虫的尸体，把它们轻轻地放到了网上，尽量不要引起网的振动。不用说躲在远处的蜘蛛，就连在网上趴着的蜘蛛都没有发现网上多了什么东西。我把这具蝗虫的尸体向它们身边挪了一下，结果还是没有被发现。这些蜘蛛似乎都有严重的近视。后来，我用一根草棒戳（chuō）了一下蝗虫，网也跟着晃了起来。这时，无论是网中央的，还是躲在不远处的蜘蛛都飞速地跑了过来。这就很清楚地表明，向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动，而不是其他的什么途径。 ③蜘蛛们又是如何感受到网的振动的呢？除了少数待在网上的蜘蛛以外，大部分蜘蛛都是待在网下的隐居地。如果你仔细观察，就会发现一根连接网中心与蜘蛛隐居地的丝线。这根丝线起着桥梁的作用，蜘蛛通过它可以往返地上和网上。这根丝线的另外一个作用就是传递信号，就像一根电报线那样。只要有猎物撞到蛛网上无论是在蛛网的哪一部分，振动波首先顺着一圈圈蛛丝传到网中心，然后再从网中心通过那根丝线传到蜘蛛休息的地方。这样，不论蜘蛛在哪里休息，都能迅速得到有猎物出现的消息。 ④还有一点值得讨论的地方，蛛网常常会被风吹动，那么蜘蛛是否能够通过电报线来区分网的振动是来自猎物还是风的吹动呢？事实上，当风吹动引起电报线晃动的时候，在休息处闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种假信号不屑一顾。所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台人类的电话，传递着最真实的信息。每当振动传来，蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，就能分排出这信号是来自挣扎的猎物还是淘气的微风。 1．请你根据关键句概括出第②自然段的大意。（2分） 2．请选出下面实验过程顺序正确的一项（2分）（    ） 实验过程 ①蜘蛛飞奔过来吃掉猎物。 ②用一根草棒戳了一下蝗虫，使网晃起来。 ③把蝗虫尸体轻轻地放到网上，蜘蛛没有发现。 ④将蝗虫的尸体向蜘蛛身边挪一下，仍然没有被发现。 A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．④③①② 3．请选出下面选项中不是蜘蛛通过“电报线”做的事情（2分）（    ） A．往返蛛网和隐居地 B．分辨使蛛网振动的是猎物还是风 C．把猎物牢牢捆住 D．传递蜘蛛网上有猎物上钩的信号 4．对于文中的“不屑一顾”这个词语的理解，请选出正确的一项（2分）（   ） A．蜘蛛很忙碌，没有时间理会。 B．对于这种假信号，蜘蛛不予理睬。 C．蜘蛛视力不好，看不到电报线晃动。D．蜘蛛休息得很舒服，不想被打扰。 5.第②自然段中画线句中的“似乎”能不能删去？请你结合短文内容写一写你从中体会到了什么。（3分） 八、课外阅读。（17分） 自然界的时钟 留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始开放；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，掀起了面纱…… 植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn）蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时间它自然就醒了。 不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 其实，在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 1．短文共有 个自然段，主要从 和 两个方面来具体描写大自然的时钟。（3分） 2．这篇短文是围绕哪句话来写的？（2分）（   ） A．仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。 B．留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 C．这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。 3．短文中的“生物钟”指什么（2分）？（   ） A．各种生物围成钟面一样，组成的生物的“时钟”。 B．神秘的生命之钟。 C．在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。 4．“正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时‘赴约’”。请摘录短文中相应的事例来理解“赴约”。（2分） 5．结合短文内容，请梳理下列植物的时间表。（填序号）（8分） ①清晨四点打开喇叭，快到中午收拢    ②六点钟含笑点头    ③七点钟开放 ④太阳当头展现美貌    ⑤五点钟绽放笑脸    ⑥日落西山开始吐香 ⑦凌晨三点左右开放，八九点凋谢    ⑧下午六点钟舒展花瓣 花的名字 开放和凋谢时间 花的名字 开放和凋谢时间 蛇麻草 午时花 牵牛花 夜来香 野蔷薇 芍药 蒲公英 丝瓜花 九、阅读文章，回答问题。（9分） 惠政大桥（节选）ㅤㅤ 惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥。它始建于宋乾德二年，至今已有1000多年的历史了。它位于奉化城区中心，东西横跨奉化的母亲河——县江，又称“奉化大桥”。因桥矗立江上，奉化人民也称它为“望江楼”。惠政大桥桥长71米，宽45米左右，桥两边有三层廊房，安装着红木门窗，共60余间，两端有天桥相连。桥上的六座歇山式屋顶金光灿灿，桥边青石栏杆上的石狮雕像栩栩如生。惠政大桥是奉化的标志性建筑之一，它见证着奉化城区千百年来的发展和变迁。 1．选段中“惠政大桥”还有哪些别称？请你摘录下来。（2分） 2．根据选段内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分） ①惠政大桥历史悠久，在设计和结构上跟赵州桥一样都可称为“创举”。（ ） ②选段中用了一些数字把事物特点介绍得更加清楚、具体。 （ ） 3．读选段，完成下面的题目。（5分） 十、阅读文章，回答问题。（17分） ①并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。 ②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可相互驱赶害虫；大豆喜欢与蓖（bì）麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，两者能长得花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。 ③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使这些作物一无所得；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。 ④研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的种在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。 1．从文中选择意思对应的词语，填一填。（4分） （1）一家人动起刀枪来，比喻内部相斗。  ( ) （2）什么也没得到；什么收获也没有。 ( ) 2．请你给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分） 3．读了短文，你对植物有了哪些新认识？快来检测一下吧！ （1）学校要建设一个植物园，下列植物不能种在一起的是（2分）( ) A．蓖麻和大豆             B．黄瓜和番茄 C．小麦和丁香             D．玫瑰与百合 （2）301班想在植物园里种植月季花，你建议他们选择以下哪种植物一起种？（2分）（ ） A．大蒜        B．莲线草        C．胡萝卜        D．玫瑰 4．请用“ ”画出第3自然段的关键句，文中的“冤家对头”指的是 ____________________________。（3分） 5．研究植物之间的相生相克对于我们的生活有怎样的帮助呢？结合短文内容和生活经验谈一谈。（4分） 十一、阅读文章，回答问题。（19分） 燕 子 燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里，堪（kān）称是鸟类大家庭中最善于飞翔（xiáng）的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏（shū）忽间来个180度大转弯，或者翼（yì）不振（zhan）,翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑（chēng）燕子的身躯（qū）,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中猎获食物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也（ ）蹲在巢沿上，（ ）扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物——喂给孩子们。 那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 1．根据短文的内容，选择最恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。 （1）燕子善飞，它的飞行速度每小时( )120公里。（2分） A．刚好 B．不到 C．超过 D．最快 （2）第2自然段中的括号里，应该填上的关联词是（2分）( ) A．既……又…… B．不是……就是…… C．不是……而是……  D．不仅……而且…… （3）“燕子的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”，这句话的意思是（2分）( ) A．燕子的尾巴很长 B．燕子的身子很长 C．身子和尾巴差不多长 D．燕子的尾巴短 （4）画横线的句子是（2分）( ) A．反问句 B．疑问句  C．设问句 D．陈述句 （5）短文的最后一段，作者最主要运用了( )的说明方法。（2分） A．举例子 B．列数字 C．打比方 D．作比较 5．细读短文，认真思考，完成下面的填空题。 （1）画波浪线的句子运用了 的修辞手法，生动形象地说明了 。（3分） （2）燕子因为 ，学会了一切在“飞行中解决的本领”，它们可以在飞 行中 、 、 。（4分） 6．燕子具有高强的飞行本领是因为什么？（2分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 一、自然界的时钟 1.争先恐后 勤劳 2.①蒲公英 ②含笑点头 ③午时花 ④展现它的美丽 ⑤夜来香 ⑥吐露芳香 3.早上七点，睡莲从梦中醒来，万寿菊欣然怒放。 4.B 5.蛇一到冬天就冬眠，猫夜间捉老鼠。 【详解】 1.本题考查词语理解。 ①文中第③段“鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”的叫声。”，描述鸭群苏醒后争相发出叫声的情景。文中的“争先恐后”符合题干中争着向前，唯恐落后的意思。 ②文中第④段“勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。”，描写了蜜蜂采蜜的行为，文中用“勤劳”一词，体现了蜜蜂努力劳动、不怕辛苦的特点。与题干中“努力劳动，不怕辛苦。”相符合。 2.本题考查内容理解和概括。 阅读第②段中“牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭；六点左右，蒲公英含笑点头；到了太阳当顶的中午时分，美丽的午时花开始展现它的美丽；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香……”可知，六点左右是蒲公英含笑点头；中午时分开放的是午时花；日落西山以后是夜来香吐露芬芳。 3.本题考查拟人的修辞手法及其仿写。 阅读短文第②段可知，文中用了很多拟人的修辞手法来形容植物开花。比如“六点左右，蒲公英含笑点头”“日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芳香”。仿写时，也同样需要借助拟人的修辞描写花开的样子。 示例：清晨时分，玫瑰慢慢展开她那娇艳欲滴的花瓣，仿佛在向晨光致意；傍晚降临，昙花悄悄绽放，洁白如雪，在夜色中散发出淡淡的清香。 4.本题考查概括段落大意。 阅读第③段可知，该段通过描述公鸡报晓、鸭群苏醒、夜幕降临后老鼠的活动等，展示了不同小动物在不同时间段的特定行为，从而说明小动物们也有自己的一张时间表。故选B。 5.本题考查课外搜集和积累以及综合实践能力。 作答时，需要结合自己积累的课外知识和生活实际。 示例：头鹰也是典型的夜行性动物，它们白天躲在树丛中休息，夜晚则出来捕食；而向日葵则能随着太阳的移动而转动花盘，始终面向太阳，这也是一种感知时间的方式。 二、 1.植物的种类数量 植物的差异 会运动的植物 2.植物的体型 植物的寿命 植物的生长速度 3.孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉 这种大榕树上会不会有其他的小动物居住呢？ 4.A 5．（示例1）形形色色的植物 （示例2）神奇的植物世界 （示例3）神秘的植物世界 【解析】 1.本题考查对短文内容的理解。 从第②自然段作者开始介绍植物世界，其中“植物世界非常庞（páng）大、全世界的植物，人们已经知道的就有四十万种以上”说明植物的种类数量庞大；第③自然段开头“植物在各个方面差异很大”可知，这一段主要是写植物的差异性；第④自然段“有些植物会运动，甚至还能“跳舞”呢！”可知，植物还会运动。故答案为：植物的种类数量、植物的差异性、会运动的植物。 2.本题考查对短文内容的理解。 第③自然段“盂（mèng）加拉国有一种榕树，树冠（guān）可以覆（fù）盖大约一万平方米的土地，树荫下可以容纳万人乘凉，微小的植物，小得让你用肉眼看不见。”可知，此处是写出了植物体型的差距很大；“有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。”可知，此处是写出来植物的寿命相差很大；“植物的生长速度也相差很大，有的很快，如山间竹笋（sǔn），一场春雨过后，笋芽一天能蹿（cuān）几尺高；热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶快速生长，很快就把你遮盖起来了。有的植物长得又很慢，如沙漠（mò）地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”可知，植物的生长速度也相差很大。 3.本题考查阅读拓展。 选出文中你觉得有疑问或者是有想法的句子，并把你的想法和疑问写出来。言之有理即可。 例如：当我读到“有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。”我想：植物的寿命相差这么大的原因会是什么呢？ 5.本题考查标题拟定。 本文主要从庞大复杂与奇趣无比两个方面写出了植物的特点，从中了解了各种各样的植物的特点。通过第①自然段“植物世界蕴（yùn）藏着很多秘密，等着我们去发现。”分析，题目可以拟为：形形色色的植物。 三、鞭 炮 1.爆竹的雏形，把硝石装在竹筒里，点燃后驱散致病气体 把硝石等原来用纸卷起来燃烧 有人把包着火药的纸卷用绳子捆扎起来，用导火线串在一起，形状像鞭子 2. （1）√ （2）× （3） √ （4）× 3.鞭炮燃放的时候声音连续不断、没有间断。 烟花燃放时显出、露出光彩。 4．⑤ 【解析】 1．本题考查文章内容的理解与概括。 结合文章第①—第④自然段可知，主要介绍了鞭炮发展的过程；第①自然段可知，2000多年前是“竹竿之类制作的火炬；结合第②自然段“唐朝初年，出现了爆竹的雏形。据说当时瘟疫爆发、有一个姓李的人，把硝石装在了竹筒里，点燃后，不仅发出了巨大的声响。还冒出了浓烈的烟雾，驱散了致病的气体”可知唐朝初年时爆竹的雏形，把硝石装在竹筒里，点燃后驱散致病气体。结合第③自然段“ 南宋时，有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧，这就是鞭炮的原型”可知，南宋时是把硝石等原来用纸卷起来燃烧。；结合第④自然段 ，后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起未，再用导火线串在一起。形状像鞭子，燃放时 连响不绝 ，这就是“粗炮”。可知后来是有人把包着火药的纸卷用绳子捆扎起来，用导火线串在一起，形状像鞭子。 2．本题考查文章内容的理解。 ①结合文章第①自然段内容 用竹竿之类制作的火炬，当时主要是为了驱赶传说中伤人的野兽——“年”，可知，此项正确。 ②结合文章第③自然段“南宋时，有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧，这就是鞭炮的原型。”可知，南宋时只是鞭炮的原型，并没有成型，和现在不是一模一样。故此项错误 ③结合文章第⑥自然段“ 随着社会的进步，出现了数字烟花、电子鞍炮等新型的烟花爆竹，它们既安全又环保，成为了人们生活中的新选择。”可知，随着社会的进步，保护环境，数字烟花、电子鞍炮等新型的烟花爆竹是新时代新选择，故此项正确。 ④结合文章第④自然段“ 后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起未，再用导火线串在一起。形状像鞭子。”可知后来人们制作鞭炮的主要材料有绳子、导火线，没有鞭子，只是绑起来像辫子。故此项错误。 3．本题考查词语解释。 连响不绝：这个词语通常用来形容某种声音或动作连续不断地发生，没有间断或停止。 呈现：主要指把事物或某种状态展示出来，使人能够看到或感受到。它可以用于具体的物体、场景，也可以用于抽象的概念、情感等。呈现往往是通过某种方式（如展示、表演、描述等）来实现的。 结合文章第④自然段内容可知这里的连响不绝是指鞭炮燃放的时候声音连续不断、没有间断。 结合文章第⑤自然段内容可知这里的呈现是指烟花燃放时显出、露出光彩。 4．本题考查文章内容的理解。 结合文章第⑤自然段 鞭炮出现不久，烟花也应运而生。烟花燃放时，不仅能发出响声，而且 呈现 出夺目的光彩和五彩缤纷的“光花”，可知这段介绍的是烟花的产生，再结合资料中“各种名目繁多的烟花品种从出不穷”可知，此句应放在第⑤自然段之后。 四、泥彩塑“兔儿爷” 1. “兔儿爷”的样子很独特。 “兔儿爷”名字的由来。 2．A 3．B 4．相传有一年人间闹瘟（wēn）疫（yì），嫦（cháng）娥（é）派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征，尊称玉兔为爷。 5．A 6．任务一：我选择的坐骑是：象 我的祝福是：祝小朋友吉祥如意。 任务二：定型   上白   彩绘 【解析】 1．本题考查概括段落大意。 找关键句是概括段落大意的方法之一。 空格①从答案要从第②自然段中找。“你一定好奇‘兔儿爷’长什么样吧？”可知，这一自然段主要写了兔儿爷的样子。 空格②从答案要从第③自然段中找。“‘兔儿爷’的名字是怎么来的呢？”可知，这一自然段写了兔儿爷名字的由来。 2．本题考查文章内容的理解。 根据“它长着兔头人身，手持捣药杵，身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉祥如意的象、代表学业有成的麒麟，代表健康长寿的桃子……”可知，兔儿爷的外形。A．插图里有大旗，底下有虎、象、麒麟，可推断是兔儿爷。故选A。 3．本题考查句子的理解。 从“身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。”可知，兔儿爷的形象是十分威武的。故选B。 4．本题考查提取关键信息。 第③自然段写了兔儿爷名字的由来，故答案从这一段中找。“相传有一年人间闹瘟（wēn）疫（yì），嫦（cháng）娥（é）派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征（zhēng），尊称玉兔为爷。”写了兔儿爷名字的由来。 5．本题考查梳理段落大意。 “现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统”是这一段的中心句。“首先是制作工艺的继承。他们保留了捏（niē）制、定型、上白、彩绘（huì）四个主要步骤（zhòu）。如果细分，还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道工序。”写了制作工艺。“其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一杆旗的形象被保留下来。”写了兔儿爷的样子。“‘兔儿爷’象征着给人们带来吉祥，所以它的坐骑也都要有吉祥之意。”写了兔儿爷的寓意。 6．本题考查开放性回答，提取关键信息。 任务一：从“它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉（jí）祥（xiáng）如意的象、代表学业有成的麒（qí）麟（lín），代表健康长寿的桃子……”可知，兔儿爷身下的坐骑有不同的寓意。由于是送给低年级小朋友，可选择代表吉祥如意的象或者代表学业有成的麒麟。 示例： 我选择的坐骑是：麒麟 我的祝福是：祝小朋友学业有成。 任务二：第③自然段提到了兔儿爷的制作工艺。 “他们保留了捏（niē）制、定型、上白、彩绘（huì）四个主要步骤（zhòu）。”可知，兔儿爷的制作步骤是担制、定弄、上白、彩绘。 五、卢沟桥 1.千姿百态 闻名世界 2.（1）√ （2）× （3）√ 3．1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。 4.（1）卢沟桥的设计十分科学 卢沟桥的造型十分美观 （2）分水破冰，保护桥墩 使整座桥更加牢固 5.（示例1）（1）主题1 （2）CD 因为卢沟桥是一处具有历史意义的建筑，选择这一主题和素材，可以时刻提醒我们少先队员，不忘国耻，努力学习，未来让祖国更加强大！ （示例2）（1）主题2 （2）AB 选择“最美卢沟等您来”作为主题，旨在展现卢沟桥作为文化遗产的独特魅力和美学价值。卢沟桥以其精湛的建筑技艺和富有艺术感的石狮雕刻著称，是中华文明的瑰宝。因此，设计的创意纪念品应突出其美学特色和文化底蕴，吸引更多人关注和了解这一历史名胜。 【解析】 1．本题考查词语解释。 （1）由第③自然段中“狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现”可知，卢沟桥两侧石柱上雕刻着的狮子姿态多种多样。结合所学可知，“千姿百态”中，“姿”指姿态，“千”“百”指姿态各种各样，非常多。故“千姿百态”形容姿态多种多样。 （2）由第③自然段中“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”可知，卢沟桥在世界上非常有名。结合所学可知，“闻名世界”中，“闻名”指有名。故“闻名世界”形容在世界上很出名。 2．本题考查内容理解。 （1）由第①自然段“卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥”可知，卢沟桥是北京市现存最古老的石造联拱桥。故说法正确。 （2）由第③自然段可知，卢沟桥造型十分美观，雕刻在石柱上的狮子千姿百态，意大利旅行家马可·波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。故说法错误。 （3）由第④自然段可知，1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始。故说法正确。 3．本题考查找关键句。 阅读第④自然段可知，文段讲述1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，爆发了“七七事变”。故“这起事件”指的是：1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。 4．本题考查内容理解。 （1）由第②自然段可知，卢沟桥由11个半圆形石拱组成，通过石桥墩连接成一体，这种设计既节约了材料，又减少了洪水对桥身的冲击。“船头”的分水尖，能有效分水破冰，保护桥墩不受损害。此外，“铁柱穿石”的固定方式，增强了桥梁的稳固性。体现了卢沟桥的设计非常科学。由第③自然段可知，桥两侧的石栏和石柱上雕刻着形态各异的狮子，这些狮子雕像栩栩如生，姿态万千，成为卢沟桥的一大特色。意大利旅行家马可·波罗对这些石狮子赞不绝口，称之为“美的奇观”。体现了卢沟桥造型的美观。由第④自然段可知，卢沟桥不仅是一座古老的桥梁，还承载着重要的历史记忆。1937年的卢沟桥事变（又称七七事变）是中国全面抗日的起点，对中国近代史产生了深远影响。体现了卢沟桥的历史意义。 故短文从科学的设计、美观的造型、深刻的历史意义三个方面介绍了卢沟桥。 （2）由第②自然段“石拱之间有石桥墩，桥墩把11个桥拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击，卢沟桥桥墩呈船型，北侧迎水面是‘船头’，有分水尖，可以分水破冰，保护桥墩，此外，卢沟桥建造时采用了‘铁柱穿石’的固定方式，使整座桥更加牢固”可知，卢沟桥的设计非常科学，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击；分水尖，可以分水破冰，保护桥墩；“铁柱穿石”的固定方式，使整座桥更加牢固。 5．本题考查综合实践。 此题目要求选择一个主题，并选取两个素材设计卢沟桥创意纪念品。完成此题时根据自己意愿选取主题后，再根据表现主题的需要选出适合的素材，并说明理由即可。 如：我选择的主题是：主题2； 选择的素材是AB； 理由是：选择“最美卢沟等您来”作为主题，旨在展现卢沟桥作为文化遗产的独特魅力和美学价值。卢沟桥以其精湛的建筑技艺和富有艺术感的石狮雕刻著称，是中华文明的瑰宝。因此，设计的创意纪念品应突出其美学特色和文化底蕴，吸引更多人关注和了解这一历史名胜。 六、传统节日——端午节 1.粽子是端午节的节日美食赛 龙舟是端午节重要的民俗活动之一 2.（1） √ （2）× （3）× （4）√ 3．赛龙舟的场面热烈而又壮观 4．（示例）春节 农历正月初一 贴春联、放鞭炮、吃饺子、拜年、逛庙会 家人们团聚在一起，热闹非凡 【解析】 1．本题考查概括文章内容。 从第②自然段“粽子是端午节的节日美食。”详细描述了粽子作为端午节节日美食的历史和演变过程。从春秋时期的“角黍”作为粽子的前身开始，到魏晋时期端午节吃粽子的习俗开始流行，再到唐代粽子经历重大变革，糯米成为主料，并一直保持至今。此外，还介绍了宋代甜粽子的兴起，以及元明清时期粽子口味的进一步丰富，如豆沙馅、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等。第③自然段“赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。”介绍了端午节另一项重要的民俗活动——赛龙舟。文中详细描绘了龙舟的装饰、比赛的激烈场面以及观众的热情参与。龙舟的舟头披红挂绿，扎起大大的龙头，彩旗竖立，展现出一种雄壮而美丽的视觉效果。比赛时，人们的喝彩声与龙舟上的鼓声交织在一起，营造出一种热闹、壮观的氛围，令人激动不已。这一民俗活动不仅体现了人们团结协作、勇往直前的精神风貌，还加深了人们对端午节传统文化的认同感和归属感。可知是从粽子是端午节的节日美食和赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。 2．本题考查内容理解判断。 （1）根据第①自然段“农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之一。”可知是正确的。 （2）根据第②自然段“春秋时期，人们把黍（shǔ）米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子的前身。”可知粽子的前身是春秋时期而不是魏晋时期。故错误。 （3）根据第②自然段“唐代，粽子经历了重大变革（gé），糯（nuò）米渐渐取代了产量并不大的黍米，成为粽子的主料，一直保持到今天。”可知是宋代，粽子经历了重大改革而不是唐代，故错误。 （4）根据第②自然段“元明清时期，粽子的口味进一步丰富，豆沙馅（xiàn）、蜜枣馅、枣泥馅、火腿馅等都十分受欢迎。”故正确。 3．本题考查内容理解。 从③自然段画线句子可知这句话通过生动的描绘和强烈的情感表达，将端午节赛龙舟的热闹氛围和激动人心的场景完美地呈现在读者面前。 4．本题考查文学常识。 把你所熟知的传统节日写下来即可。如： 传统节日名称：春节 过节时间：农历正月初一 节日习俗：春节是中国最重要的传统节日，习俗丰富多彩。家家户户会进行大扫除，贴春联、福字，挂灯笼，营造节日氛围。除夕夜，全家人会团聚在一起吃年夜饭，观看春晚，守岁迎接新年的到来。春节期间，还有拜年、放鞭炮、发红包、舞龙舞狮等传统活动。 我的过节感受：春节是我最喜欢的节日，因为它充满了浓浓的亲情和欢乐。每到这个时候，无论多忙，家人都会放下手头的事情，团聚在一起，共同庆祝这个重要的时刻。看着家中张灯结彩，听着外面鞭炮声声，感受着那份独特的年味，我觉得无比幸福和满足。春节不仅是对过去一年的告别，更是对未来生活的美好期许。 七、蜘蛛网上的电报线 1．向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动。 2．B 3．C 4．B 5．不能删去。“似乎”表示一种推测，在文中说“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”，这只是作者根据实验现象做出的一种猜测。如果删去“似乎”，就变成了肯定的说法，即蜘蛛一定有严重的近视，这与实际情况可能不符。因为这只是基于实验的一种推断，并不是确凿的结论。“似乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】这篇科普小品文以法布尔的观察实验为线索，生动展现了蜘蛛感知猎物的独特机制。文章采用递进式结构：先通过对比实验（静置猎物与振动蛛网）揭示蜘蛛依赖振动感知的习性；再深入剖析“电报线”的双重功能（物理通道与信息传递）；最后补充说明其振动识别能力。拟人化的表达（“闭目养神”“不屑一顾”）使科学现象充满趣味，而严谨的实验过程（控制变量、现象对比）又体现了科学研究的严密性。全文将生物本能与人类科技（电报、电话）巧妙类比，既通俗易懂又富有启发性。 1．本题考查概括短文大意。 第②自然段：作者通过一系列操作来做实验，先是把蝗虫尸体轻放网上，蜘蛛没反应；又将蝗虫尸体向蜘蛛挪近，蜘蛛还是没发现；最后用草棒戳蝗虫使网晃动，蜘蛛就飞速过来了。通过这个实验，得出向蜘蛛传达有敌人（这里指猎物）情报的是蛛网的振动，而不是其他方式，这是对前面提出问题的初步解答。故根据关键句“这就很清楚地表明，向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动，而不是其他的什么途径”可概括为：通过实验发现向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的振动。 2．本题考查短文内容的概况。 从第②段的句子“我找来一只蝗虫的尸体，把它们轻轻地放到了网上，尽量不要引起网的振动。不用说躲在远处的蜘蛛，就连在网上趴着的蜘蛛都没有发现网上多了什么东西。我把这具蝗虫的尸体向它们身边挪了一下，结果还是没有被发现。这些蜘蛛似乎都有严重的近视。后来，我用一根草棒戳（chuō）了一下蝗虫，网也跟着晃了起来。这时，无论是网中央的，还是躲在不远处的蜘蛛都飞速地跑了过来。”可知顺序为：③把蝗虫尸体轻轻地放到网上，此时蜘蛛没有发现，就像你悄悄地放个东西在那，别人没察觉到一样；接着④将蝗虫的尸体向蜘蛛身边挪一下，可仍然没有被发现，就好比东西离得近了点，但对方还是没注意到；然后②用一根草棒戳了一下蝗虫，使网晃起来，这就像是给平静的局面制造了动静；最后①蜘蛛飞奔过来吃掉猎物，前面一系列操作引发的动静，终于让蜘蛛有了行动。所以正确顺序是③④②①。故选B。 3．本题考查短文内容的概括。 A．从第③段的句子“如果你仔细观察，就会发现一根连接网中心与蜘蛛隐居地的丝线。这根丝线起着桥梁的作用，蜘蛛通过它可以往返地上和网上。”可知，本句正确。 B．从第④段的句子“所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台人类的电话，传递着最真实的信息。每当振动传来，蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，就能分排出这信号是来自挣扎的猎物还是淘气的微风”可知本句正确。 C．“把猎物牢牢捆住”不是通过这根丝线。 D．从第③段的句子的句子“这根丝线的另外一个作用就是传递信号，就像一根电报线那样。只要有猎物撞到蛛网上无论是在蛛网的哪一部分，振动波首先顺着一圈圈蛛丝传到网中心，然后再从网中心通过那根丝线传到蜘蛛休息的地方。这样，不论蜘蛛在哪里休息，都能迅速得到有猎物出现的消息。”可知，本句正确。 故选C。 4．本题考查词语理解。 文中第④段说“当风吹动引起‘电报线’晃动的时候，在休息处闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种报警信号不屑一顾”，意思是对于风引起的晃动信号，蜘蛛不予理睬。故选B。 5．本题考查说明语言。 “似乎”这个词表示一种推测，文中说“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”，这只是作者依据实验现象做出的猜测。要是删去“似乎”，就变成肯定地说蜘蛛一定有严重的近视了，可这只是基于实验的推断，并不是绝对确凿的结论。所以“似乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 示例：不能删去。“似乎”表示一种推测，在文中说“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”，这只是作者根据实验现象做出的一种猜测。如果删去“似乎”，就变成了肯定的说法，即蜘蛛一定有严重的近视，这与实际情况可能不符，因为这只是基于实验的一种推断，并不是确凿的结论。“似乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 八、自然界的时钟 1.5/五 植物 动物 2．B 3．C 4. （示例）蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；夜蛾每天晚上准时去拜访夜来香。这两个事例生动体现了昆虫依靠生物钟，像按时赴约一样与花草互动。 5． 花的名字 开放和凋谢时间 花的名字 开放和凋谢时间 蛇麻草 ⑦ 午时花 ④ 牵牛花 ① 夜来香 ⑥ 野蔷薇 ⑤ 芍药 ③ 蒲公英 ② 丝瓜花 ⑥ 【解析】这篇《自然界的时钟》是一篇兼具科学性与文学性的说明文。文章以诗意的笔触展现了自然界生物活动的节律美，通过“花钟”的意象将抽象的时间概念具象化。作者采用总分总结构，先提出“自然界是活时钟”的核心观点，再分别从植物开花时序、动物活动规律两个维度展开，最后点明“生物钟”的科学本质。文中大量运用拟人手法（“绽放笑脸”“打开喇叭”等），使科学现象生动可感。时间词的有序排列形成韵律感，体现了自然界的精密与和谐。 1．本题考查数自然段和文章内容的概括和理解。 数自然段，就是看文中开头空两格的段落数量，可得出有5个自然段。 第②段“仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表……”写各种花开放和凋谢时间。 第③段“植物知道时间，小动物也是这样……”写小动物如鸟、老鼠、猫头鹰等的活动规律。 第④段“连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间”写昆虫知道花儿开放和凋谢的时间。 综上，文章从植物和小动物两方面描写大自然的时钟。 2．本题考查找关键句。 A．只说花的时间表，比较片面。故错误。 B．“留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟”，总领全文，后文围绕植物、小动物等生物活动规律展开，体现大自然像活时钟。故正确。 C．只是对“生物钟”下定义，比较片面。故错误。 故选B。 3．本题考查文章内容的概括和理解。 A．文中未提及，属于无中生有。故错误。 B．表述太笼统，片面。故错误。 C．文中第⑤段明确表述“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫‘生物钟’”。故正确。 故选C。 4．本题考查分析词语的含义。 第⑤段“正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时‘赴约’”中“赴约”本意是去和约定的对象见面，文中花草开放时间固定，昆虫在相应时间前往，就像赴约。从文中“辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花”可知辛勤的蜜蜂按照不同的时间去跟牵牛花、午时花赴约。 示例：蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；夜蛾每天晚上准时去拜访夜来香。这两个事例生动体现了昆虫依靠生物钟，像按时赴约一样与花草互动。 5．本题考查提取关键信息。 根据文中第②段“做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始开放；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香” 可知蛇麻草在凌晨三点左右开放，八九点凋谢；牵牛花清晨四点打开喇叭，快到中午收拢；野蔷薇五点钟绽放笑脸；蒲公英六点钟含笑点头；午时花太阳当头展现美貌；夜来香日落西山开始吐香；芍药七点钟开放；丝瓜花下午六点钟舒展花瓣。 故依次填入序号：⑦④①⑥⑤③②⑧ 九、惠政大桥 1．奉化大桥 望江楼 2．× √ 3．惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥。   ④  ②  ①  ③ 【解析】这篇文章简要介绍了惠政大桥的历史、结构和文化意义。作为一座有着千年历史的廊桥，惠政大桥不仅是奉化的地标性建筑，还见证了当地的发展变迁。文章通过具体的数字和细节描绘了桥的规模和建筑特色，如红木门窗、石狮雕像等，生动地展现了其独特的建筑风格和历史价值。整体而言，文章通过对桥的多方面描述，突出了其在历史和文化上的重要性。 1．本题考查信息的筛选。 从“它位于奉化城区中心，东西横跨奉化的母亲河——县江，又称‘奉化大桥’。因桥矗立江上，奉化人民也称它为‘望江楼’”可知，“惠政大桥”的别称“奉化大桥”和“望江楼”。 2．考查内容的理解和分析。 ①从“惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥。它始建于宋乾德二年，至今已有1000多年的历史了”可知，选段中并未提及惠政大桥在设计和结构上与赵州桥有何具体相似之处，也未直接称其为“创举”。因此，无法断定惠政大桥在设计和结构上与赵州桥一样具有“创举”的特点。故本项判断为错误。 ②选段中使用了数字来描述惠政大桥的特点，如“桥长71米，宽45米左右，桥两边有三层廊房，共60余间”等，这些数字使得桥梁的尺寸、规模和构造等特点更加清晰、具体，有助于读者更好地理解和想象惠政大桥的形象。故本项判断为正确。 3．本题考查内容的理解。 通读选段可知，语段介绍了惠政大桥是一座有着悠久历史的大桥，分别介绍了大桥名称的由来、桥的样子、桥的历史和桥的地位；表达了对惠政大桥的赞美之情。由此可知，本段是围绕“惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥”展开介绍的。 从“它始建于宋乾德二年，至今已有1000多年的历史了”可知，先介绍的是桥的历史； 从“它位于奉化城区中心，东西横跨奉化的母亲河——县江，又称‘奉化大桥’。因桥矗立江上，奉化人民也称它为‘望江楼’”可知，接着介绍了桥名的来历； 从“惠政大桥桥长71米，宽45米左右，桥两边有三层廊房，安装着红木门窗，共60余间，两端有天桥相连。桥上的六座歇山式屋顶金光灿灿，桥边青石栏杆上的石狮雕像栩栩如生”可知，紧接着介绍的是桥的样子； 从“惠政大桥是奉化的标志性建筑之一，它见证着奉化城区千百年来的发展和变迁”可知，最后介绍的是桥的地位。故顺序为：④、②、①、③。 十、 1.同室操戈 一无所得 2．植物的“爱恨情仇” 3．（1）B （2）A 4．相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。   彼此水火不容，不能种在一起的植物 5．可以指导人们做好城市规划与建设，合理布局农作物种植。如以后我们不能把“黄瓜和番茄”种在一起，可以在葡萄园里种上紫罗兰。 【解析】 1．本题考查词语理解。 （1）从第④段的句子“在栽培植物时，应注意把相互有利的种在一起，千万不要让‘冤家对头’同居，以免同室操戈，两败俱伤。”可知“同室操戈”意思一家人动起刀枪来，比喻内部相斗。故填“同室操戈”。 （2）从第③段的句子“小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所得”可知“一无所得”意思什么也没得到；什么收获也没有。 2．本题考查了如何给文章加合适的题目。 结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。 这篇文章以逻辑顺序为我们介绍了植物的“爱与 恨”。文章第一段首先引出说明的内容；接着第二、三段，以具体的例子来说明植物有“爱”亦 有“恨”；最后第四段，说明生物化学群落学研究的内容与意义。故题目可为：植物的“爱与恨”。 3．本题考查对短文内容的掌握。 （1）从第③段的句子“另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。”可知黄瓜和番茄不能种在一起。故选B。 （2）从第②段的句子“在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。”可知答案。故选A。 4．本题考查对短文内容的掌握。 第③段列举了丁香花和水仙花不能在一起、小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起、黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等不能种在一起来说明有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。故关键句是相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。 从句子“相反，有一些植物则是‘冤家对头’，彼此水火不容。”可知冤家对头”指的是有些植物彼此水火不容，不能种在一起。 5．本题考查对短文内容的掌握。 从第④段的句子“科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。”可知研究植物之间的相生相克对于我们的生活有重要意义，我们在种植庄稼时可以把相生的作物种在一起，提高产量；避免把相克的种在一起，以免作无用功。如在萝卜地里种在莲线草，让萝卜长得更快，把玫瑰和百合种在一起，两者能长得花繁叶茂。 十一、燕 子 1．（1）D （2）C （3） A （4）C （5）B 2．（1）比喻 燕子飞行技术高超 （2）自身的弱点或者双脚很瘦小 猎获食物 饮水 喂食 3．（1）身躯呈流线型；（2）身躯特别灵巧， 【解析】 1．（1）本题考查文章内容的理解、分析能力。 由“燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里”可知选项D正确。 （2）本题考查关联词。 “蹲在巢沿上”和“扑棱着翅膀”之间是选择关系，由句意，可知选项C正确。 （3）本题考查理解句子的能力。 几乎，一指差一点，二指差不多，接近。这句话的意思是：燕子的尾巴很长故选A。 （4）本题考查句式。 “燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?”是问句，“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的”是回答，这是设问句，选项C正确。 （5）本题考查说明方法。 由“20次、三分之一、20克”等词语可知主要运用了列数字的说明方法，故选B。 2．（1）本题考查修辞手法的辨析。 由“它们一会儿像箭一样贴墙飞行”可知运用比喻的修辞手法，把燕子比喻成箭，生动形象地说明了燕子飞行技术高超。 （2）本题考查文章内容的理解。 结合文章第二段可知燕子因为自身的弱点或者双脚很瘦小。由“它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中猎获食物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时”可知概括④⑤⑥的答案。 3．本题考查文章内容的理解。 结合文章最后一段，由“燕子的身躯呈流线型”、“燕子的身躯特别灵巧”即可得出答案。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$