第1步 单元归类过课本 4观察物体及图形的运动-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级下册数学期末试卷精选（人教版）湖北专版

观察物体及图形的运动思维导图梳理练 观察物体及图形的运动基础知识过关练 观察物体 -、1.(1)③(2)①④(3)2 考点梳理 2.90°83.左4.8180° 2.B 5.(1)①(2)90°(3)顺(4)④ 考点专练 6.5 1.月 2.B3.B4.47 二、1.C2.C3.A4.C 5.BC【解析】本题考查根据从两个方 (√) 向看到的图形判断几何体中小正方体的 图形的运动 个数。由从上面和前面观察这个几何体 考点梳理 所看到的图形可知，这个几何体是由三 1.方向 层小正方体搭成的，下面一层有3个；中 2.旋转方向 旋转角度 间一层最多有2个，最少有1个；上面一 被转方向 层最多有2个，最少有1个。所以搭这个 11 12 (顺)时针方向旋转 裁转中心（点0）10 几何体最少需要3+1+1=5（个）小正方 旋转角度(90)° 91 体，最多需要3十2十2=7（个）小正方体。 三、1. 4.① 从前面看 从左面看 2 ②右2 ③C卡片先绕右上角的顶点逆时针旋转 90°，再向右平移3格（答案不唯一） (1)画图见上图（2)画图见上图 考点专练 四、①号卡片要先绕左下角的顶点顺时针旋 1 转90°，再向右平移4格；②号卡片要先 绕左下角的顶点逆时针旋转90°，再向右 平移4格：③号卡片要先绕右上角的顶 点顺时针旋转90°，再向右平移3格；④ B 卡号片向右平移2格。（答案不唯一） (1)顺90 分数的加法和减法思维导图梳理练 (2)画图见上图 (3)画图见上图 同分母分数加减法 2.①号卡片要先绕左下角的顶点顺时针旋 考点梳理 转90°，接着向右平移4格；②号卡片要先 分母分子 绕左下角的顶点逆时针旋转90°，再向右 分子（相加） 平移4格；③号卡片先向上平移1格，再 13￥14 向右平移3格；④号卡片向右平移2格。 (答案不唯一) 分母不变 5 湖北专版数学五年级下册人教第1步·单元旧类过课本 考点理 现察物体及图形的运动 1.旋转就是一个图形统一个点向某个方向精一定 思维导图梳理练 的角度。旋精不改变圈形的形状和大小,只改变 画形的 考点梳理 2.旋三要素:旋中心、( )。 1.根握从一个方向看到的圈形,用终定量的小正方体摆出不阴的几例体 画转方向 )时针方面辑 用5个网样的小正方体,摆出从左面看是 的几何体,摆法如图: 晚心(点o)0 一或度( ) 用目是 2.根摇从三个方向看到的圈形逐摩相应的凡何体。 方法:①先从一个方向看到的图彩摆: 3.效缺后用形的方;选点一确定对应点→题次选点成形 4.摇述多个拼规圈形的选造变化时,告推出对应的击片,极上序号:再遗行 ②再些合从其他两个方句看到的用形进行综合分析和调整; 形运的分析。 ③忘确定几啊体。 观察 同如下圈,边的用是达的4孩通圈片通过非成数标拼减的。 根以素面看到的是I可以据出 ,再根从左面看到的是[从 物体 ①先在右圈中找到对应的卡 上面看到的是 ,进行含分树和调整,可以确定这个几何体是图( ). 片,并在括号内球上字母。 ②益圈中B片不用旋转,向 A. B C._ D. )平楼 )格.可 以到用中的时应位置。 考点5 ③请存再任法一强卡片,写益 它要到右图中的对应位置的运 过程:( 1 考点专练 1.填一填,画一画. )时( (1)三角形ADE是三角形ABC境点A 观察物体及 2.一个几体从前画和左西看,看到的圈形都是 从上面看到的是 后得到 图形的运动 场围形。 )。 (2)画出三角形ARC绕点B逆时旋持o后得到的圈形③ (3)三角形ARC是点题时沿得到的晚② C D. 圈形 正确的是( )。 运动 #:,。 “# 2.如图,方造的图案是左这的4骤卡片 将 通过平移或旋持拼成的,请你写出 4.一个几树体,从敢面看是 ,从左画看是委搭成这个几何。 每张卡片的运动过程。 里意妻( )个小正方体,最多需要( )个正体。 潮止霞 数学 五年级 下册 人教 湖北级 数学 五年级 下册 人教 3.将右面的图形绕点0道时针旅转90后,得到的图形是( 第1步·单元归类过课本 )。 观察物体及图形的运动 B. 基础知识过关练 4.美术课上,老师要求同学们从不同角度观察一个由若干个小正方体搭成的儿何体,并将它 一,填空题。 画下来。下面右图是同学们从左面和上面观察到的图形,这个几何体可能是( ) 1.{① ②③ ④ # )看到的形是。 。 (1从上面看,( 从左面看上面看 )和 (2)从前面看.( )看到的图形是 ,从前面看到的是 5.用同样的小正方体搭几何体,从上面看到的是 (3)从前面观察一个儿何体,看到的图形和从前面观察②所看到的图形一样,这个儿何体 搭这个几 是用3个小正方体摆成的,它有( )种不同的摆法。 何体,最少需要( )个小正方体,最多需要 2.观察下图的钟表,分针从“12”绕点0顺时针旋转 )指向3”:时针从“3”绕点0顺时 )个小正方体 B.5 C7 A.4 针旋转150概向“( )”.(指针旋转均少于1圈) D.。 三,操作题。 1.用同样的小正方体搭一个儿何体,从上面看到的图形如图1所示(年个小正方形上面的判 字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。请在方格纸上分别画出这个几何体从前 第2题图 第3蕴图 第4题图 面和左面看到的图形。 3.如图,由6个相同的小正方体摆成的几何体,将小正方体A移走后,新图形与原图形相比. )面看到的图形没有发生变化。(填“★”“上”或“左”) 4.如图,秤盘上最多可以效 l的精品,好果往稻盘上放一个4的西瓜,现么科 盘上的指针会按顺时针方向旋转 )。 m1 从前看 5.[教社变式题]规察右图填空. 从左副看 2.画一画。 (1)圈④绕点0逆时针旋转90到达图 )的位置。 (2)图绕点0时针转( )到达图④的位置。 (1)到出图形A烧点M顺时针旋转90后的图形。 (3)图②绕点0 )时针转90到达图①的位置。 (2)出图形B点 道时针旋转90后的图形. (4)图 )烧点0遂时针旋转180r到达图②的位置 图形是 .搭这样的一个儿何体,需要( )个小正方体。 二、选择题。(将正碎答案的序号填在括号里) 1.把一个图形提某点颗时针旋转30后,所得图形的大小与原图形相比较。( _。 四、[效交式题]下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的,写一写每张卡片的 B 变小了 C.不变 D.无法定 A.变大了 远动过程。 2.下面4个儿何体,从左面现察,看到的图形相同的是( # ). ## 1# ② 2 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8 湖土专霞 数学 互年级 下数 人救 湖上霞 数学 五耳献 下册 人教