第1步 单元归类过课本 第7古诗文诵读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第1步·单元归类过课本 古诗词诵读 思维导图梳理练 背河wwa) 体党(s0shi L.(采蓝》（节选）：背我往矣， 今我来思 门屏() 鲈负(00) 电角(tnao) 皆水（厅q) 行道迟迟 我心伤悬 【《(诗是·小程)】 定锐(won huan) 展履{厅) 2.《送元二使安西)：朋嫩朝谢池臣尘 劝甘更尽一 苏轼(shms》 峰孝(zhu0n2huan) 杯酒。 (唐：王形) 要求掌挥的见面字 前瑟(50x0o) 雨雪车靠() 3.《春皮喜用》：好丽如时节，当春乃爱生 谓城衡市退轻生() 选出咖点字的正A读音 背默填空 野径云俱属， 晓看红湿处 (唐·柱有) 4.《早春显水部张十八员外》 章色遥看近却无 1,我往矣： 绝胜细柳消皇都。（意·韩意） 2,5零： 5.(江上渔者)：江上在来人，但爱触致美 3,行道5： 。(米·范物淹】 4.载阖载机： 6《泊船瓜洲》：烹口压洲一木间，钟山只隔数重山： 5.夏知我哀： 古诗词 (宋·王安石】 6.当春乃发生： 7,野径云俱黑： 诵读 7.(游园不植) ,小和柴家久不开 8.但爱鲈位美： 。一枝红者出墙来。（宋叶射》 9,菁域御请退轻尘： 器.（卜算子，送饱活然之瓶东》：水是眼波横 欲问 10.天每小润如酥： 行人去那边？ 才始送春日 11.单鞋烟柳请皇都： ,千万和春住，（来·主观） 12游领不填： 常考半义，可义 9《浣溪沙》：海面水清果中，专墙兰漢，溪水西流，山下兰柒短浸溪，松间 13,应最齿印在苔： 沙路净无泥 谁道人生无再少？ 14.小加荣久不开： 。(宋·某载 15.送饱站然之浙东： 10.《清平乐》： 16胜眼望空处： ?寂宽无行路。若有人知春去处 17.才始送春白： 春无踪连谁知？降非问取黄。百无人能解 18.策萌容用子规略： (家：黄庭竖) 1以谁道人生无再少： 20休将白发唱支鸭： 21.寂寞无行路： 22.百感无人能解： 23.因风飞过盖藏： 83 鬼北专机语文北年国下腊人我 刻丝青具场文外平筑下精人我 13 第1步：单元归受过课本 三，用自己的话说说下列诗词句的童思。 1,春归句处？寂宽无行路 古诗词诵读 基础知识过关练 一，续语段，用“y”面出加点字的正确读音。 2.天街小雨岗如酥，章色遂看近却无 该(huan won》花溪公同是成都市唯一的五星级公圆.这里草木题差，百鸟鸭感(zhu0n 小u心n》,充满诗情再意，在御用罪（任m)蜜的时节，效仍古人，穿着木最Th)漫步公园。 给仰屈原，李白，苏材()等历史名人的雕俊，细品诗款大道上的千古名句，并不会令人感 3.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无混。蔚语算用子规峰 到壁毫菲(x00s心)案，反而有种打开心扉（伯ne》,影近历史的怡编自得 二、选挥显。 1.下列如点字问解释有误的一项是( 4.水是银波横，由是好峰案。欲问行人去郑边？婚围盗蓝处 A.牙经云俱黑（田野利的小路 北.当春乃发生（发现） C,绝胜烟陶裤卓都（远运胜过） D.应怜根齿印苍苔（怜情） 2,下列诗词句与作者搭配有误的一项是 四、根据所学知识填空。 A.才始送春日.又送君归去。—韩闭 1.《采微》（节选）中，“我往矣。 北春无综连非知？除非问取黄蝴。一黄庭经 通过指写出征和归米时的不同景致，村托出免边战上归乡渔中等复杂情错 C,京日底洲一水间，神山只m数重山。一王安石 2.当所到老年人感叹“夕阳无限好，具是近黄昏”时，我们可以用苏轼的 D)应怜齿印荟苔，小加装峰久不开。一叶招第 门信速水尚能西！ “米劝数他们 3.“解”常常寄托着诗人的离感别结和恩念之情。下列诗句中的“陶”，设有表达惜别怀乡之 3,《江上渔者)中，“ “是对论鱼人的描写： 情的一项是() ·是对渤民的描写。诗人通过吃丝人和滴民之可的鲜明 A.谓城朝用港轻坐，客会青青脚色新 :,最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 心.无前问须怨将翻，春风不度玉门关 D.此夜曲中闻折柳，何人不起放圆情 对比.道出准民的职辛以及诗人对渔民的关切和同情 4.依次填人下面语段中的诗词句，最恰当的一璃是( 4.《清平乐》这省词中，“若有人知春去处。 ”生动地写出了资庭华对 幸格是什么？幸棉旋是 “的牵挂：车格就瓷“ “的喜悦：幸隔就是 春天的留变和不舍之情：“百啭无人能解 “写出了黄庭坚目光追 “的成获；幸福统是“ “的礼形 和乌儿远去，那求之不得的无奈之情 ①监行密密缝，意器迟迟阳 ②春种一粒果.秋收万颗子 5.《早春呈水部张十八员外)一侍中，福写初春小用细滑树泽.小草若有若无的类好景色的许 3好雨知时节，当春乃发生 ①若到江离赶上春，千万和存住 句是“ ”:表现诗人对初春餐色的赞 A.1231 且.L2 C.2L83④ D.G①25 美及喜悦心情的许句是 5.下列说法有误的一现是( 6,随着时代的爱晨，人们常常服子诗词新的内涵。如，规在人们常意用杜情的“陆风滑人 A《浇溪沙)中的“淡溪沙”是词牌名 夜， 来比喻老师对学生潜移默化的黄育与滋养：用叶绍翁的“ 《卜算子，送邮清然之浙东》中，送胞浩然之西东”是这首同的恩目 枝红杏出墙来”来表明新生事物一定能冲陵阻得，蓬物发提 C(游园不值)中，“值”的意恩是“瑟到”，诗人想要到国中游见一香，却没有酒到园子的主 7,诗中有情“ 明月何时照我还”传达了诗人对家乡的思念之情： 人，只能在苑外排相，因此版度失望.遗够，伤感 “劝君更尽一杯酒， ”打发了诗人对友人的依依情别之情：“令夜 D.《春收喜雨这首诗正文中虽然没有出现“喜”字，却处处瓷露出作者的喜悦之情 月明人尽望 ”路托了诗人对友人的是念之情 4 潮七专鼠传文六耳但了黄人表 南七专线语文士草风下骑人我第六单元思维导图梳理练 背默填空 四字词语 1.杨柳依依雨雪霏霏载渴载饥 莫知我哀 朝夕依舍娓娓身境 戛而引胜 2.客舍青青柳色新西出阳关无故人 恭恭[示例]迫及依依有犀 拈来争恐 3.随风潜入夜 润物细无声 老实平平手章誉天 江船火独明 花重锦官城 背默填空 4.天街小雨润如酥最是一年春好处 1.百年树人 5.君看一叶舟出没风波里 2.天才在于积累 6.春风又绿江南岸明月何时照我还 3.烟村四五家亭台六七座 7.应怜屐齿印苍苔春色满园关不住 制作成长纪念册的步骤 8.山是眉峰聚眉眼盈盈处 又送君归去 老师和同学的寄语、祝福 若到江南赶上春 编年体栏目式 9.萧萧暮雨子规啼 门前流水尚能西 封面扉页正文 休将白发唱黄鸡 活动策划书的结构 10.春归何处唤取归来同住因风飞过蔷薇 活动目的活动分工活动流程 古诗词诵读基础知识过关练 书信的基本格式 称呼问候语正文落款署名日期 -、huan zhuan fei j元shi xiao fei 二、1.B2.A3.B4.B5.C 毕业赠言 1.(2)[示例]敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中， 三、1.春天将要往何处归去？她悄悄地走了，没有留 下行踪。 我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园， 2.皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青 离开您！感谢您对我们的辛勤付出！ 草之色，可近看却又看不出什么。 2.(2)儿示例]嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太 3.山脚下初生的兰的嫩芽浸在溪水中，松间的沙路 空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。 干净得一尘不染，日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜 第六单元 基础知识过关练 鹃的啼叫声。 一、1.C2.D3.D 4.水像流动的眼波，山如蹙起的眉毛。想要问朋友将 (-】 要去哪里，正是那有山有水的浙东之地。 1.③①② 四、1.杨柳依依今我来思雨雪霏霏 2.所获荣誉：⑦⑨才艺集萃：②⑤ 2.谁道人生无再少休将白发唱黄鸡 毕业赠言：③⑥留影珍藏：①④⑧ 3.江上往来人但爱鲈鱼美 3.[示例]岁月如歌我觉得小学生活就像一首歌，歌 君看一叶舟 出没风波里 中有在操场上活动时的欢笑，有教室里琅琅的读书 4.唤取归来同住因风飞过蔷薇 声，有同学真减的安慰，有老师暖心的鼓励… 5.天街小雨润如酥草色遥看近却无 它们被珍藏在我的记忆里，是我心中永远也唱不完 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 的歌 6.润物细无声春色满园关不住 (二) 7.春风又绿江南岸 1.B2.B 西出阳关无故人 3.[示例]同桌湖谢你在我伤心的时候安慰我，在 考点链接2关于送别的诗句 我难过的时候陪伴我。以后无论相隔多远，我都 会为你祝福！ 古往今来，许多文人墨客对于离别总是欧吟 不绝。读一读下面关于送别的诗句，感受诗人离 古诗词诵读思维导图梳理练 别时的不同心境。 要求掌握的见面字 海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 wei su fei lu bao qr huan i shi 又送王孙去，姜姜满别情。 一白居易 zhuan xigo fei vi 孤帆远影碧空尽，准见长江天际流。 李 常考字义、词义 山回路转不见君，雪上空留马行处 岑 参 1.从前，指出征时。指当初去从军。 不知秋思落谁家 2.指下雪。雪下得很大的样子。 3.迟缓的样子。4.则，又 第一至六单元+古诗词诵读思维导图梳理练 5.没有人。6.使植物萌发、生长。 要求掌握的见面字 7.田野间的小路。8.单单，只是。 pu yi jing xian chil lan ying bu 9.湿润，沾湿 lòudào pao tuòcha ao jiànhú 10.京城街道。 形容春雨滋润细腻。 pujùliao man chang jian men zàn 11.远远胜过。 12.遇到。 qie cen mo xuan 13.大概，表示猜测。怜惜。 要求掌握的会写字 14.轻轻地敲。15.往，去。 摊贩 书籍 严峻通宵褐色恐惧 明媚 16.仪态美好的样子。17.方才 幼稚 栖息 辩论寂寞 闲聊 抵御 米粥 18.这里形容雨声。19.不能再回到少年时代。 惊惶 挪移 僻静耽搁 台阶 侵袭 颠覆 20.比喻时光流逝。 21.没有留下春去的行踪。 徘徊揉搓旗袍唯恐 腊月 蟋蟀 蚯蚓 22.鸟婉转地鸣叫。 23.凭借。 避免 彻底 湖北专版语文 六年级下册