人体生理与健康综合训练-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考生物·大单元结构化复习手册

2025-06-05
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参考答案及重难题解析·云南生物学 大 单 元 结 构 化 复 习 手 册 综合提升练 1. D 2. (1)反射弧  (2)感受器  ①  [②]神经中枢  [③]传出神 经  (3)促进 3. (1)[①]晶状体   大脑皮层的视觉中枢(或大脑的特定区 域)  (2)变长  近视  (3) ⑤  (4)读书姿势要正确(或定 期检查视力;认真做眼保健操等) 4. (1)①  ③  C  [2]关节囊   关节腔   (2)收缩   舒张   (3)支点  神经 大单元 6  人体健康与防护 答题高频字词默写 病原体  传染源  传播途径  易感人群  抗原  抗体 淋巴细胞  特异性免疫 分层训练 基础巩固练 1. A  2. C  3. A  4. C  5. D  6. B  7. A  8. D 综合提升练 1. C 2. (1)病原体  没有细胞结构  (2)空气、飞沫  (3) ①②③  (4)淋巴  抗体  特异性  (5)抗生素用于治疗细菌性疾病, 对病毒无效(合理即可) 3. (1)麻疹病毒  (2)传播途径  (3)胎盘  (4)保护易感人群 (或预防、控制和消灭传染病等) 4. (1)监视、识别和清除  CAR(肿瘤嵌合抗原受体) (2)抗原  保护易感人群 人体生理与健康综合训练 类型 1 1. (1)C  (2)分裂  芽孢  (3)静脉  右心房 (4)简单(或非条件) 2. (1)小肠  (2)心脏  (3)肺  (4)肾小管  (5)神经 类型 2 1. (1)大脑  (2)动脉  胃  (3)气体交换  能量  (4)日常 作息有规律,早睡早起,适当运动 2. (1)淀粉(糖类)、蛋白质、脂肪  ②④  (2)呼吸运动  二氧 化碳  (3)房室瓣(或瓣膜)  (4)③  血细胞 3. (1)左心房  两  (2)小肠绒毛  [⑤]毛细血管 (3)肾小囊  葡萄糖  (4)功能 类型 3 1. (1)吸收  氨基酸  下腔静脉  (2)[2]左心室  关闭 (3)肾小管的重吸收  (4)动脉 2. (1)血红蛋白  (2)静脉  C  (3)收缩 ⑦→⑤→⑥  ④←③←①  (4)0  (5)乙、丙、戊 主题六  遗传与进化 大单元 1  生物的生殖和发育 答题高频字词默写 睾丸  卵巢  输卵管  雌性激素  胎盘  无性生殖  扦插 嫁接  接穗  砧木  变态发育  胚盘 分层训练 基础巩固练 1. A  2. C  3. D  4. B  5. A  6. A 综合提升练 1. D 2. (1)[①]卵巢  卵细胞  雌性激素  (2)受精卵  胎盘 (3)不能  精子和卵细胞无法结合形成受精卵 3. (1)形成层  蜜桃  (2)胚盘  ④  (3)变态发育 (4)D→A→C  C  D→A→B→C  A 大单元 2  生物的遗传与变异 答题高频字词默写 染色体  遗传  变异  基因  相对性状  隐性基因 生殖细胞 分层训练 基础巩固练 1. C  2. B  3. C  4. B  5. D  6. D  7. C  8. C  9. B  10. C  11. D  12. D  13. C  14. C 综合提升练 1. (1)相对性状   生殖细胞(或精子和卵细胞)   ( 2)红色   (3)Aa  (4)可遗传  (5)基因  环境 【解析】(2)第 1组中,亲代性状表现为红果和黄果,而子一代 全部为红果,黄果性状消失(第 2 组中亲代全部为红果,而子 一代出现了黄果),所以红果为显性性状,黄果为隐性性状; (3)由(2)可知黄果基因组成为 aa,第 1 组中,亲代黄果一定 传递给子代 a基因,子代全部为红果,所以含有 A 基因,故子 代红果番茄基因组成为 Aa。 2. (1)乙  (2)长翅  (3) 1 3   (4)Bb  1 ∶1 3. (1)28  2  (2)湿桑叶降低了家蚕肠道内蛋白酶的活性,影 响家蚕对蛋白质的消化  (3)广食性 (4)BB、Bb  1 4 (或 25%) 4. (1)杂交  (2)显性  aa  A 或 a  不能,有一部分紫心白菜 基因组成为 Aa。 其自交后代中还是会形成基因组成为 aa 的 非紫心白菜  (3)液泡  叶绿体  (4)叶绿素只有在光下才 能合成 大单元 3  生命起源和生物进化 答题高频字词默写 原始海洋 自然选择  化石  生存斗争  分层训练 基础巩固练 1. D  2. D  3. D  4. B  5. C  6. A  7. A  8. A 综合提升练 1. D 2 . (1)食物  变异  选择  (2)尖而长  生存斗争  遗传 自然选择  (3) 不定向  生物种类(物种) 主题七  生物学与社会·跨学科实践 类型 1 1. (1)①细胞质  ②线粒体  ③细胞壁  ④细胞质  ⑤细胞核 ⑥浓稠淀粉糊  ⑦绿豌豆、大米粒  ⑧透明保鲜盒  ⑨扎上 小孔(合理即可)  ⑩细胞核:添加标识或说明、模拟染色体 (或线粒体:制作结构模型、模拟其能将化学能转换为其他能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 大单元结构化复习手册·云南生物学 人 体 生 理 与 健 康 人体生理与健康综合训练 类型 1 结合“单个器官或系统示意图”考查 1.肺炎是指发生在终末气道、肺泡和肺间质的 炎症,是一类常见的呼吸系统疾病。 肺炎患 者常见症状为发热、咳嗽、呼吸困难等。 图一   图二 (1)胸部 X光检查是确诊肺炎的重要依据之 一。 在做检查时,医生要求被检查者用力吸 气后闭气不动。 此时,膈肌所在的位置应是 图一中的  C  (填字母)。 (2)细菌是引起肺炎的致病微生物之一,其 繁殖方式是  分裂   生殖。 细菌在不良环 境下会形成  芽孢  ,是它的休眠体。 (3)治疗细菌性肺炎可采用输液的方法,药 物经患者手部的血管输入体内,此血管的类 型为  静脉  ,药物首先会到达心脏的  右 心房   。 (4)图二所示的雾化吸入疗法可让药物直达 呼吸道和肺部。 吸入的药物可帮助化痰,进 而减少呼吸道内引起咳嗽反射的刺激,达到 止咳的疗效。 咳嗽反射属于  (非条件)   反射。 2.糖类是人体的主要能源物质,因此我们每天 需要摄入一定的淀粉等糖类物质。 西西根据 所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生 理活动绘制成如图所示的示意图(未按实际 比例绘制)。 图中乙表示器官等结构,甲表 示乙周围的血管;① ~ ③表示物质的进出方 向。 请据图回答问题。 (1)人体摄入淀粉后,可在乙结构中将其彻 底消化为葡萄糖,此时图中①表示葡萄糖进 入甲的方向,则乙可表示   小肠   (填器官 名称)。 (2)葡萄糖被吸收后进入血液,输送血液的 “泵”是  心脏  (填器官名称)。 (3)在消化系统消化吸收营养物质的同时, 我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空 气进行气体交换。 发生气体交换的场所是   肺  (填器官名称)。 (4)葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细 胞,被利用后产生了二氧化碳和水。 产生的 二氧化碳最终通过呼吸系统排出,体内多余 的水主要通过泌尿系统排出。 若图中①表示 原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机 盐等被乙重新吸收回到甲的方向,则乙可表 示  肾小管  (填结构名称)。 (5)在   神经   系统和内分泌系统的调节 下,人体营养物质的摄入、消化和吸收、运输 和排出等过程以及其他各项生命活动,都是 各大系统协调配合共同完成的。 类型 2 结合“多个器官或系统示意图”考查 1.假期结束,小黄同学感到身心疲惫、腹胀恶 心。 经诊断,这是“假期综合征”。 “假期综 合征”主要是因为假期长时间使用电子设备 导致睡眠不足,加之假期饮食不规律、不节 制,久坐不动。 如图为人体部分器官示意图, 回答下列问题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 大单元结构化复习手册·云南生物学 人 体 生 理 与 健 康 (1)假期长时间使用电子设备使[A]   大脑  (填器官名称)过度兴奋,影响睡眠导致身心 疲惫。 (2)正常情况下,营养物质经消化吸收,输送 到心脏后,再经   动脉   (填“静脉”或“动 脉”)运送到身体各处。 长时间饮食不规律 或不节制会影响[C]   胃  (填器官名称)的 正常蠕动,食物不能与消化液充分混合,导致 消化不良、腹胀恶心。 (3)肺是呼吸系统的主要器官,[B]中的肺泡 壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,这样 的结构有利于进行  气体交换  。 适当运动 可以加快氧气在体内的运输,细胞利用更多 的氧分解有机物(如糖类),产生二氧化碳和 水,同时释放  能量  ,恢复体力。 (4)《黄帝内经》提出“食饮有节,起居有常” 的健康观。 为了预防“假期综合征”,我们可 以  日常作息有规律,早睡早起,适当运动  (答出一点即可)。 2.小明妈妈回到家,先把米饭焖上,热油炒鸡 蛋,炒得嫩嫩的盛出来,爆香了蒜末,放肉片, 再放苦瓜丁,最后把鸡蛋倒回去,加点盐。 米 饭的香味混着苦瓜、鸡蛋和肉的气味,钻到鼻 子里,让小明感到那么幸福。 请回答下列 问题。 图一     图二 图三     图四 (1)小明吃饭后,食物中的营养成分能被肠 液消化的有  淀粉(糖类)、蛋白质、脂肪  。 图一中既有消化功能又有吸收功能的器官是   ②④  (填序号)。 (2)图二中,小明完成 c、d过程是通过  呼吸 运动  实现的。 气体 a是  二氧化碳  。 (3)图三中在③和④之间具有能够防止血液 倒流的  房室瓣(或瓣膜)   。 (4)图四中,当血液流经  ③  (填序号)时, 除  血细胞  和大分子蛋白质以外,血浆中 的其他成分都可以滤过到肾小囊腔,形成 原尿。 3.观察人体部分结构示意图,回答下列问题。 图 1   图 2 图 3 (1)图 1 是肺泡结构示意图。 肺泡中的氧气 通过结构①和②进入血液后,随血液循环最 先进入心脏的  左心房  。 由图可知,肺泡 中的氧气进入肺泡周围的毛细血管,需要通 过  两  层细胞。 (2)图 2 是小肠内表面结构示意图。 小肠内 表面有环形皱襞,环形皱襞表面有许多结构 ④,该结构是  小肠绒毛  ,因而小肠具有巨 大的表面积来吸收营养物质。 营养物质通过 消化道壁进入到[ ⑤ ]   毛细血管  内, 随血液循环运送到各组织细胞。 (3)图 3 是肾单位结构示意图。 血液经过肾 小球和[⑦]   肾小囊  内壁的过滤(滤过) 作用,形成原尿。 与原尿相比,尿液中不含   葡萄糖  。 (4)比较上述结构,你会发现它们的表面积 大、壁薄,有利于物质通过,这体现了生物体 的结构是与其  功能  相适应的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 大单元结构化复习手册·云南生物学 人 体 生 理 与 健 康 类型 3 结合 “人体生理活动综合示意图” 考查 1.人体正常的新陈代谢需要各器官、系统密切 协调、相互配合完成。 如图是人体内的部分 生理活动示意图,1~ 9代表结构,a ~ f 代表生 理过程,请根据图示回答问题。 (1)人体内 b 表示的生理过程是   吸收   , 食物中的蛋白质在小肠内最终被分解为  氨 基酸  ,进入血液循环后,经过图中的[ 9]   下腔静脉  到达心脏的右心房。 (2)心脏壁最厚的腔是[ 2 ]   左心室  , 当该结构收缩时,血液就会从该结构流入主 动脉,此时心脏中的房室瓣处于   关闭   (填“打开”或“关闭”)状态。 (3)图中 f 代表的生理过程是  肾小管的重 吸收  作用。 (4)临床上,常用冠状动脉造影技术来诊断 冠心病。 此技术的关键是用特定导管在患者 手腕的  动脉  (填“动脉”或“静脉”)处穿 刺,再逆血流上行至主动脉根部,插入冠状动 脉开口,注入造影剂进行造影。 2.人体是一个有机统一整体,通过循环系统把 有关器官、系统紧密联系在一起,甲 ~戊代表 器官,a、b、c表示不同的物质。 ③ ~ ⑥表示心 脏的四个腔,①②⑦表示与心脏相连的血管。 据图回答问题。 (1)血液流经乙处时,经过气体交换,气体 a 与红细胞中的  血红蛋白  结合,血液变成 鲜红色。 (2)健康人用餐后,血液流经丁处时,血液变 成含营养物质丰富的  静脉  (填“动脉”或 “静脉”)血。 下图能正确反映健康人饭后血 液中胰岛素含量变化趋势的曲线是  C  。 A     B C     D (3)手指不小心碰到针尖会不由自主地缩 回,此时肱二头肌处于  收缩   (填“收缩” 或“舒张”)状态。 下图为肱二头肌获得气体 a、排出气体 b 的过程,请选择图中序号① ~ ⑦,在相应位置用箭头和序号将该过程补充 完整。 (4)健康人的 c 液体中大分子蛋白质和葡萄 糖的含量最可能为  0  g / 100 mL(填“0”或 “7. 00”)。 (5)图中具有排泄功能的器官有  乙、丙、戊  (填图中代号)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14

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