大单元5 人体生命活动的调节-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考生物·大单元结构化复习手册

大单元结构化复习手册·云南生物学 人 体 生 理 与 健 康 大单元 5　 人体生命活动的调节 大单元知识串讲 答题高频字词默写 jǐ suǐ ( 脊髓 ) 　 　 　 　 　 dà nǎo pí céng (　 大脑皮层 　 ) 　 　 　 shén jīng zhōng shū (　 神经中枢 　 ) 　 　 　 　 shén jīng yuán ( 神经元 ) fǎn shè hú ( 反射弧 ) gǎn shòu qì ( 感受器 ) xiào yìng qì ( 效应器 ) tóng kǒng ( 瞳孔 ) shì wǎng mó (　 视网膜 　 ) āo tòu jìng ( 凹透镜 ) ěr wō ( 耳蜗 ) gǔ mó ( 鼓膜 ) yí dǎo sù ( 胰岛素 ) zhū rú zhèng ( 侏儒症 ) gǔ gé jī ( 骨骼肌 ) gōng èr tóu jī ( 肱二头肌 ) 分层训练 基础巩固练 1.拳击比赛规定禁止击打选手后脑,主要是因 为人的后脑中存在控制呼吸、心血管运动的 生命中枢,该结构是 ( D ) A.大脑　 　 B.小脑　 　 C.脊髓　 　 D.脑干 2.神经系统结构和功能的基本单位是神经元, 如图为神经元结构模式图,其中表示树突的 是 ( A ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3.辣椒中的辣椒素能与哺乳动物体内一种叫 TRPV1 的受体结合,产生神经冲动,使动物 感觉到一种灼烧的痛觉,能防止其被哺乳动 物取食;而鸟类体内缺少这种受体且消化时 间短,能够顺利取食辣椒果实并且不破坏辣 椒的种子。 哺乳动物的 TRPV1 受体以及产 生痛觉的部位分别对应反射弧中的 ( A ) A.感受器、神经中枢 B.传入神经、神经中枢 C.感受器、效应器 D.传入神经、效应器 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 大单元结构化复习手册·云南生物学 人 体 生 理 与 健 康 4.下列反射活动中,属于人类特有的是 ( B ) A.强光照射闭眼保护 B.看了感人的电影,同学们都哭了 C.吃酸葡萄时分泌唾液 D.小虫子飞到眼前时快速眨眼 5.在校运动会上,短跑运动员听到发令枪响的 一瞬间,会像离弦之箭一样飞奔出去。 下列 关于这一反射的解释错误的是 ( C ) A.反射弧完整是完成该反射的前提 B.该反射属于复杂(条件)反射 C.运动员的这一反射主要受激素调节的 影响 D.控制该反射的神经中枢位于大脑皮层 6.人工耳蜗是一种能转换声波的电子装置。 声 波转换后经过传导,刺激听觉神经从而恢复 听觉。 医学上可通过植入人工耳蜗来治疗耳 聋。 下列描述错误的是 ( D ) A.正常人的听觉感受器位于耳蜗内 B.鼓膜损伤患者无需佩戴人工耳蜗 C.耳蜗受损患者佩戴人工耳蜗能恢复听觉 D.声波转换后经过传导,在听觉神经产生 听觉 7.为了演示正常眼的成像原理,展现近视眼的 成因以及矫正方法,小研同学制作了一个眼 球模型(推、拉注射器可以改变水透镜的曲 度)如图所示。 下列叙述不正确的是 ( B ) A.注射器、水透镜分别模拟眼球的睫状体和 晶状体 B. “正常眼”状态下,光线经水透镜后在光屏 前方形成物像 C.推动注射器增大水透镜曲度,可模拟“近 视眼” D. “近视眼”状态下,可在光源和水透镜之间 增加凹透镜矫正 8.下表是某医生记录的两位患者的病症,他们 患病分别是由哪种激素分泌异常引起的 ( B ) 患者 年龄 /周岁 症状 甲 14 生长迟缓、身材矮 小、智力正常 乙 22 食量大、 身体消 瘦、眼球突出 A.胰岛素、生长激素 B.生长激素、甲状腺激素 C.甲状腺激素、胰岛素 D.性激素、肾上腺素 9.青春期是人一生中重要的发育时期。 下列叙 述错误的是 ( D ) A.应学会与异性正常交往,保持乐观开朗 B.在性激素的作用下出现第二性征 C.生殖器官成熟,注意保持清洁卫生 D.女同学来月经时可剧烈运动以缓解不适 综合提升练 1.生物学与人类生活有着密切的联系。 下列相 关叙述正确的是 ( D ) A.人喝醉酒后语无伦次是因为酒精麻痹了 小脑 B. 胰岛素分泌过多,会导致尿液中含有葡 萄糖 C.剧烈运动时出现脱臼,是由于关节头从关 节囊中滑脱出来 D.飞机上升时咀嚼口香糖可维持鼓膜两侧 气压平衡 2.呕吐是胃和部分小肠内容物通过食道返流出 口腔的一种反射活动,如图所示。 呕吐既可 能是病理现象,也可能是保护性的生理过程。 (1)呕吐反射的结构基础是　 反射弧　 。 (2)胃肠道内壁分布有感受化学物质和压 力刺激的　 感受器　 ,它们受到刺激后产生 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43 大单元结构化复习手册·云南生物学 人 体 生 理 与 健 康 神经冲动。 神经冲动沿[ ① ]传入神经 传到脑干的[ ② ] 　 神经中枢　 。 再由 [ ③ ] 　 传出神经　 传至效应器,引起相 应反应,使胃及部分小肠内容物排出体外,完 成呕吐动作。 (3)若不慎误食有毒、有害物质时,临床上常 使用各种方法 　 促进 　 (填“促进”或“抑 制”)呕吐反射。 3.眼是获取外界信息的重要结构,青少年要科 学用眼,保护视力。 图甲为人的眼球结构示 意图;图乙为视力正常的成年志愿者在弱光 照下阅读,科研人员测得阅读前(0 min)、阅 读 30 min和 60 min时眼球前后径的数值;图 丙是脑的结构示意图。 请据图和所学知识分 析回答下列问题。 甲 　 乙 丙 (1)图甲中,正常情况下,外界光线经过 [ ① ] 　 晶状体 　 的折射作用后,在视 网膜上形成物像,最终在　 大脑皮层的视觉 中枢(或大脑的特定区域) 　 形成视觉。 (2)图乙中,与阅读前相比较,志愿者弱光照 阅读后的眼球前后径 　 变长 　 (填“变长” “变短”或“不变”),推测长期弱光照阅读可 能是引起　 近视　 (填“近视”或“远视”)的 原因之一。 (3)在空中完成高难度动作需要很强的平衡 能力,人体协调运动、维持身体平衡的结构是 图丙中的　 ⑤　 (填序号)。 (4)作为青少年学生,应注意爱护眼睛、预防 近视。 在日常学习生活中,我们可以采取哪 些措施保护视力? 　 读书姿势要正确(或定 期检查视力;认真做眼保健操等) 　 (答一点 即可)。 4.爱科学兴趣小组设计了一个能与人对打乒乓 球的“智能机器人”模型(如图一)、图二是人 体手臂的骨、关节和骨骼肌的结构示意图,图 三是关节结构示意图。 请据图分析回答 问题。 图一 图二 　 图三 (1)兴趣小组在设计该机器人的手臂时,图 一中的轻质铝材和轴承分别相当于图二中的 　 ①　 、　 ③　 (填序号)。 图二中所示骨骼 肌的 A端,应连接在 　 C　 (填“ B”或“ C”) 上,图三中关节的基本结构包括[6]关节面、 [ 2 ] 　 关节囊 　 和[ 3] 　 关节腔 　 三 部分。 (2)当乒乓球飞来时,监控摄像头将信息传 到中央控制系统,中央控制系统控制气动人 工肌肉 B 进行 　 收缩 　 (填“收缩”或“舒 张”,后同),另一个气动人工肌肉 A 进行 　 舒张　 ,这样“智能机器人”的机械手臂屈 肘,完成接球动作。 (3)图一中,组成“智能机器人”机械手臂的 轻质铝材之所以能灵活转动,主要是依靠轴 承起到　 支点　 作用,以及两个气动人工肌 肉的收缩和舒张提供动力。 该机器人能准确 地判断来球方向,是依靠中央控制系统的分 析和处理,其作用相当于人体的 　 神经 　 系统。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 参考答案及重难题解析·云南生物学 大 单 元 结 构 化 复 习 手 册 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. C　 3. D　 4. C 5. B　 【解析】呼吸作用是生物的基本特征,具有生命体征的生 物都进行呼吸作用,A 错误;图中 AB 段,随着光照强度的增 大,黑藻光合作用速率也随之增大,B正确;BC段随着光照强 度的增大,黑藻光合作用速率不再增加,所以光照强度不是 限制 BC段黑藻光合速率上升的因素,C 错误;二氧化碳是光 合作用的原料,m 值为黑藻光合作用速率,适当增加二氧化 碳浓度,m值会增大,D错误。 故选 B。 6. C　 【解析】a点时间为 0时,处于黑夜(无光照),所以不进行 光合作用,A正确;bc段大豆氧气释放量持续增加,说明光合 作用逐渐增强,B正确;阴雨天时,由于光照不足,光合作用强 度减弱,氧气释放量减少,所以 c 点下降,C 错误;cd 段氧气 释放量下降的原因是中午温度过高导致叶片部分气孔关闭, 大豆从环境中获得的二氧化碳减少,导致氧气释放量减少, D正确。 故选 C。 7. C　 8. B　 9. B　 10. C　 11. D 综合提升练 1. D 2. (1)A、B　 (2)Ⅱ　 为植物的各项生命活动提供能量　 (3)B (4)大于　 ①③⑤⑥　 e　 (5)保卫　 (6)合理密植　 碳—氧 3. (1)②　 线粒体　 ①　 (2)蒸腾　 ④　 (3)大于 4. (1)胚根　 (2)合理密植能够提高对光的利用率,增强光合作 用强度,有利于提高产量　 (3)[③]子房　 (4)气调箱;呼吸 高峰较迟且呼吸强度较弱,能减少有机物的消耗　 (5)图 1 保护　 (6)维生素 C　 筛管　 (7) ①不同种类的有机肥都能 提高番茄的产量,其中施虾肽肥的效果最好　 ②T2 主题五　 人体生理与健康 大单元 1　 消化系统及营养物质 答题高频字词默写 葡萄糖　 氨基酸　 蛋白质　 淀粉　 钙　 佝偻病　 胰腺　 绒毛 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. A　 3. D　 4. C　 5. D　 6. A　 7. D 综合提升练 1. D　 2. B 3. (1)[⑦]小肠　 小肠很长(或小肠内表面有环形皱襞和小肠 绒毛;小肠内有多种消化液)　 (2)[④]胃　 [d]氨基酸 胃液、胰液、肠液　 (3)[③]肝脏　 乳化脂肪　 (4)益生菌联 合乳糖酶治疗腹泻的效果比只有乳糖酶的效果好 大单元 2　 循环系统及物质运输 答题高频字词默写 血浆　 血小板　 心脏　 房室瓣　 静脉　 毛细血管　 肺循环 　 血红蛋白 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. B　 7. D　 8. C 综合提升练 1. C　 2. D　 【解析】血液流经肾脏时,血液中的部分尿素会形成尿液 排出体外,从肾脏流出的血液尿素含量减少,不符合图乙,故 D错误。 3. (1)暗红色　 (2)①　 ②　 防止血液倒流　 运动 (3)①实验组血流速度变快　 ②递减 4. (1)收缩　 动力　 动脉血和静脉血　 (2)右心室　 ②　 升高 [①]主动脉　 (3)右心房　 血小板　 (4)ab 大单元 3　 呼吸系统及气体交换 答题高频字词默写 呼吸道　 咽喉　 肺泡　 膈　 支气管　 气体交换　 收缩　 舒张 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. D　 3. D　 4. D　 5. C 6. C　 【解析】分析图可知,曲线 A 表示的呼吸深度和呼吸频率 均小于曲线 B,所以曲线 A 对应休息状态,曲线 B 对应跑步 状态,A错误;C 正确;曲线 B 中,20 秒内共完成 7 次呼气和 吸气,其呼吸频率为 21 次 /分钟,B 错误;肺容积有规律变化 是因为膈肌和肋间肌有规律的收缩和舒张,D错误。 故选 C。 综合提升练 1. D 2. (1)异物、灰尘和细菌　 (2)气管壁上的纤毛　 黏液 (3)大于　 呼气　 (4)呼吸道能对吸入的空气进行处理,但这 种能力是有限的　 (5)温暖、清洁、湿润 3. (1)收缩　 ①②③④⑤　 (2) ①气体交换　 ②中西药结合　 中西药结合能有效抑制肺纤维化的进程　 (3)切断传播途径 特异性 大单元 4　 泌尿系统及废物排出 答题高频字词默写 肾脏　 膀胱　 肾小球　 肾小囊　 过滤 /滤过　 肾小管　 重吸收 尿液　 汗腺　 尿素 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. A　 3. D　 4. B　 5. C 综合提升练 1. (1)肾小球　 (2)葡萄糖　 静脉　 (3)过滤(滤过) 　 尿液　 (4)A 2. (1)肾小球和肾小囊内壁　 肾小管的重吸收　 (2)c (3)①　 ③　 ② 大单元 5　 人体生命活动的调节 答题高频字词默写 脊髓　 大脑皮层　 神经中枢　 神经元　 反射弧　 感受器 效应器　 瞳孔　 视网膜　 凹透镜　 耳蜗　 鼓膜　 胰岛素 侏儒症　 骨骼肌　 肱二头肌 分层训练 基础巩固练 1. D　 2. A　 3. A　 4. B　 5. C　 6. D　 7. B　 8. B　 9. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 参考答案及重难题解析·云南生物学 大 单 元 结 构 化 复 习 手 册 综合提升练 1. D 2. (1)反射弧　 (2)感受器　 ①　 [②]神经中枢　 [③]传出神 经　 (3)促进 3. (1)[①]晶状体 　 大脑皮层的视觉中枢(或大脑的特定区 域)　 (2)变长　 近视　 (3) ⑤　 (4)读书姿势要正确(或定 期检查视力;认真做眼保健操等) 4. (1)①　 ③　 C　 [2]关节囊 　 关节腔 　 (2)收缩 　 舒张 　 (3)支点　 神经 大单元 6　 人体健康与防护 答题高频字词默写 病原体　 传染源　 传播途径　 易感人群　 抗原　 抗体 淋巴细胞　 特异性免疫 分层训练 基础巩固练 1. A　 2. C　 3. A　 4. C　 5. D　 6. B　 7. A　 8. D 综合提升练 1. C 2. (1)病原体　 没有细胞结构　 (2)空气、飞沫　 (3) ①②③　 (4)淋巴　 抗体　 特异性　 (5)抗生素用于治疗细菌性疾病, 对病毒无效(合理即可) 3. (1)麻疹病毒　 (2)传播途径　 (3)胎盘　 (4)保护易感人群 (或预防、控制和消灭传染病等) 4. (1)监视、识别和清除　 CAR(肿瘤嵌合抗原受体) (2)抗原　 保护易感人群 人体生理与健康综合训练 类型 1 1. (1)C　 (2)分裂　 芽孢　 (3)静脉　 右心房 (4)简单(或非条件) 2. (1)小肠　 (2)心脏　 (3)肺　 (4)肾小管　 (5)神经 类型 2 1. (1)大脑　 (2)动脉　 胃　 (3)气体交换　 能量　 (4)日常 作息有规律,早睡早起,适当运动 2. (1)淀粉(糖类)、蛋白质、脂肪　 ②④　 (2)呼吸运动　 二氧 化碳　 (3)房室瓣(或瓣膜)　 (4)③　 血细胞 3. (1)左心房　 两　 (2)小肠绒毛　 [⑤]毛细血管 (3)肾小囊　 葡萄糖　 (4)功能 类型 3 1. (1)吸收　 氨基酸　 下腔静脉　 (2)[2]左心室　 关闭 (3)肾小管的重吸收　 (4)动脉 2. (1)血红蛋白　 (2)静脉　 C　 (3)收缩 ⑦→⑤→⑥　 ④←③←①　 (4)0　 (5)乙、丙、戊 主题六　 遗传与进化 大单元 1　 生物的生殖和发育 答题高频字词默写 睾丸　 卵巢　 输卵管　 雌性激素　 胎盘　 无性生殖　 扦插 嫁接　 接穗　 砧木　 变态发育　 胚盘 分层训练 基础巩固练 1. A　 2. C　 3. D　 4. B　 5. A　 6. A 综合提升练 1. D 2. (1)[①]卵巢　 卵细胞　 雌性激素　 (2)受精卵　 胎盘 (3)不能　 精子和卵细胞无法结合形成受精卵 3. (1)形成层　 蜜桃　 (2)胚盘　 ④　 (3)变态发育 (4)D→A→C　 C　 D→A→B→C　 A 大单元 2　 生物的遗传与变异 答题高频字词默写 染色体　 遗传　 变异　 基因　 相对性状　 隐性基因 生殖细胞 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. B　 3. C　 4. B　 5. D　 6. D　 7. C　 8. C　 9. B　 10. C　 11. D　 12. D　 13. C　 14. C 综合提升练 1. (1)相对性状 　 生殖细胞(或精子和卵细胞) 　 ( 2)红色 　 (3)Aa　 (4)可遗传　 (5)基因　 环境 【解析】(2)第 1组中,亲代性状表现为红果和黄果,而子一代 全部为红果,黄果性状消失(第 2 组中亲代全部为红果,而子 一代出现了黄果),所以红果为显性性状,黄果为隐性性状; (3)由(2)可知黄果基因组成为 aa,第 1 组中,亲代黄果一定 传递给子代 a基因,子代全部为红果,所以含有 A 基因,故子 代红果番茄基因组成为 Aa。 2. (1)乙　 (2)长翅　 (3) 1 3 　 (4)Bb　 1 ∶1 3. (1)28　 2　 (2)湿桑叶降低了家蚕肠道内蛋白酶的活性,影 响家蚕对蛋白质的消化　 (3)广食性 (4)BB、Bb　 1 4 (或 25%) 4. (1)杂交　 (2)显性　 aa　 A 或 a　 不能,有一部分紫心白菜 基因组成为 Aa。 其自交后代中还是会形成基因组成为 aa 的 非紫心白菜　 (3)液泡　 叶绿体　 (4)叶绿素只有在光下才 能合成 大单元 3　 生命起源和生物进化 答题高频字词默写 原始海洋 自然选择　 化石　 生存斗争　 分层训练 基础巩固练 1. D　 2. D　 3. D　 4. B　 5. C　 6. A　 7. A　 8. A 综合提升练 1. D 2 . (1)食物　 变异　 选择　 (2)尖而长　 生存斗争　 遗传 自然选择　 (3) 不定向　 生物种类(物种) 主题七　 生物学与社会·跨学科实践 类型 1 1. (1)①细胞质　 ②线粒体　 ③细胞壁　 ④细胞质　 ⑤细胞核 ⑥浓稠淀粉糊　 ⑦绿豌豆、大米粒　 ⑧透明保鲜盒　 ⑨扎上 小孔(合理即可)　 ⑩细胞核:添加标识或说明、模拟染色体 (或线粒体:制作结构模型、模拟其能将化学能转换为其他能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6