内容正文:
大单元结构化复习手册·云南生物学
人
体
生
理
与
健
康
大单元 3 呼吸系统及气体交换
大单元知识串讲
答题高频字词默写
hū
xī
dào
( 呼吸道 )
yān
hóu
( 咽喉 )
fèi
pào
( 肺泡 )
gé
( 膈 )肌
zhī
qì
guǎn
( 支气管 )
qì
tǐ
jiāo
huàn
( 气体交换 )
shōu
suō
( 收缩 )
shū
zhāng
( 舒张 )
分层训练
基础巩固练
1.如图是人体呼吸系统的结构示意图,下列相
关叙述错误的是 ( B )
A.呼吸道由图中①②③④⑤构成
B. ①是鼻腔,是“痰”的形成部位
C. ②是食物和气体的共同通道
D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥
2.打嗝时空气被迅速吸进肺内,两条声带之间
的裂隙骤然收窄,因而发出奇怪的声响。 下
列不符合打嗝时状态的是 ( D )
A.膈肌收缩
B.肺扩张
C.胸廓容积扩大
D.肺内气压高于外界气压
3.当异物阻塞呼吸道时,可采取如图所示的海
姆立克急救法进行急救。 其原理是:冲击患
者上腹部,使异物排出。 当救助者在图中所
示的用力点用力时,被救助者体内发生的变
化是 ( D )
A. 膈顶部下降、胸腔容积缩小、肺内气压
变小
B. 膈顶部下降、胸腔容积扩大、肺内气压
变大
C. 膈顶部上升、胸腔容积扩大、肺内气压
变小
D. 膈顶部上升、胸腔容积缩小、肺内气压
变大
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大单元结构化复习手册·云南生物学
人
体
生
理
与
健
康
4.在疲惫时伸一个懒腰,头向后仰,深呼吸几
次,你会感觉全身清爽,这是因为身体排出了
较多的二氧化碳。 人体呼出的二氧化碳产生
于 ( D )
A.鼻腔 B.气管
C.肺泡 D.组织细胞
5.如图为肺与外界气体交换的模拟装置。 下列
相关说法错误的是 ( C )
A.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈肌,液面高度
变化模拟肺内气压变化
B.若模拟膈肌收缩,则下拉橡皮膜,液面 A
会下降
C.若模拟呼气过程,则下拉橡皮膜,液面 B
会上升
D.若模拟肺内气压减小,则向下拉橡皮膜,
液面 B会上升
6.如图为亮亮在跑步和休息时肺容量的记录,
下列分析正确的是 ( C )
曲线 A 曲线 B
A.曲线 A 对应休息状态,呼吸深度大于曲
线 B
B.曲线 B对应跑步状态,呼吸频率为 51 次 /
分钟
C.跑步时肋骨间肌肉收缩和舒张的幅度大
于休息时
D.肺容量有规律变化是因为肺泡由肌肉构
成,可以收缩和舒张
综合提升练
1.肺是呼吸系统的主要器官。 如图为血液流经
肺泡时的情况,其中①②③代表血管,a、b 代
表物质。 下列描述正确的是 ( D )
A. ①为静脉,其内流动着静脉血
B. ②为动脉,其内流动着动脉血
C. ①内 a物质的含量比②内的低
D. b从肺泡到血液中只需穿过两层细胞
2. 跨学科 模型制作 某生物兴趣小组同学制
作了“气管动态模型”参加生物模型制作大
赛(如图)。 模型操作演示过程为:将准备好
的碎纸屑和粉笔末放入大塑料桶中,电吹风
使其悬浮,制成“浑浊的空气”。 从底端接入
“气管动态模型”,并有规律地按压压水器。
(1)碎纸屑和粉笔末模拟的是空气中的 异
物、灰尘和细菌 。
(2)软管内壁的假睫毛模拟 气管壁上的纤
毛 ,软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示
结构分泌的 黏液 。
(3)当演示者下压压水器时,压水器内气压
大于 (填“大于”或“小于”)外界气压,这
一过程模拟人体的 呼气 (填“吸气”或
“呼气”)。
(4)演示结束后,取下软管并展开,同学们观
察软管剖面和压水器,发现除了软管内壁和
假睫毛上有纸屑和粉笔末外,压水器内也有
少量的纸屑和粉笔末。 通过动态模型的这个
现象可以得出的结论: 呼吸道能对吸入的
空气进行处理,但这种处理能力是有限的 。
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人
体
生
理
与
健
康
(5)“气管动态模型”只是模拟了呼吸道的一
部分,而整个呼吸道对吸入的空气有着 温
暖、清洁、湿润 的作用。
3.佩戴口罩可以预防多种呼吸道疾病,维护身
体健康。
图 1
(1)如图 1,正常情况下人体吸气时,[⑦]膈
肌处于 收缩 (填“收缩”或“舒张”)状态,
胸廓容积增大,肺扩张,肺内气压小于外界气
压,外界气体依次经过 ①②③④⑤ (填
图中序号)到达肺。
(2)尘肺是由人体长期吸入粉尘而引起的一
种慢性疾病。
①如下表,空气中的粉尘等可吸入颗粒进入
人体后,因大小不同,沉积部位也不同,据表
可知,直径在 2. 5 微米以下的颗粒物对人体
的危害更大,因为它沉积的部位最深,会导致
肺组织纤维化,影响肺泡与血液间的 气体
交换 功能。
颗粒物直径(微米) 在人体沉积部位
10 鼻、咽、喉、气管
5 支气管
2. 5 细支气管、肺泡
②医务人员为研究中西药结合对尘肺病的治
疗效果,进行了临床试验,部分结果如图 2所
示:治疗后,两组病人的血氧分压增加、肺纤
维化指标下降,其中 中西药结合 组的变
化最显著。 由临床试验结果说明 中西药结
合能有效抑制肺纤维化的进程 。
图 2
(3)除尘粒之外,一些病原体如流感病毒会
通过空气飞沫从呼吸道进入健康人体,因此
人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩,这一
措施属于传染病预防中的 切断传播途径 。
同时,接种疫苗是控制传染病传播最有效的
方法,从免疫学角度看,接种疫苗能使人体获
得 特异性 免疫。
03
参考答案及重难题解析·云南生物学
大
单
元
结
构
化
复
习
手
册
分层训练
基础巩固练
1. C 2. C 3. D 4. C
5. B 【解析】呼吸作用是生物的基本特征,具有生命体征的生
物都进行呼吸作用,A 错误;图中 AB 段,随着光照强度的增
大,黑藻光合作用速率也随之增大,B正确;BC段随着光照强
度的增大,黑藻光合作用速率不再增加,所以光照强度不是
限制 BC段黑藻光合速率上升的因素,C 错误;二氧化碳是光
合作用的原料,m 值为黑藻光合作用速率,适当增加二氧化
碳浓度,m值会增大,D错误。 故选 B。
6. C 【解析】a点时间为 0时,处于黑夜(无光照),所以不进行
光合作用,A正确;bc段大豆氧气释放量持续增加,说明光合
作用逐渐增强,B正确;阴雨天时,由于光照不足,光合作用强
度减弱,氧气释放量减少,所以 c 点下降,C 错误;cd 段氧气
释放量下降的原因是中午温度过高导致叶片部分气孔关闭,
大豆从环境中获得的二氧化碳减少,导致氧气释放量减少,
D正确。 故选 C。
7. C 8. B 9. B 10. C 11. D
综合提升练
1. D
2. (1)A、B (2)Ⅱ 为植物的各项生命活动提供能量 (3)B
(4)大于 ①③⑤⑥ e (5)保卫 (6)合理密植 碳—氧
3. (1)② 线粒体 ① (2)蒸腾 ④ (3)大于
4. (1)胚根 (2)合理密植能够提高对光的利用率,增强光合作
用强度,有利于提高产量 (3)[③]子房 (4)气调箱;呼吸
高峰较迟且呼吸强度较弱,能减少有机物的消耗 (5)图 1
保护 (6)维生素 C 筛管 (7) ①不同种类的有机肥都能
提高番茄的产量,其中施虾肽肥的效果最好 ②T2
主题五 人体生理与健康
大单元 1 消化系统及营养物质
答题高频字词默写
葡萄糖 氨基酸 蛋白质 淀粉 钙 佝偻病 胰腺 绒毛
分层训练
基础巩固练
1. B 2. A 3. D 4. C 5. D 6. A 7. D
综合提升练
1. D 2. B
3. (1)[⑦]小肠 小肠很长(或小肠内表面有环形皱襞和小肠
绒毛;小肠内有多种消化液) (2)[④]胃 [d]氨基酸
胃液、胰液、肠液 (3)[③]肝脏 乳化脂肪 (4)益生菌联
合乳糖酶治疗腹泻的效果比只有乳糖酶的效果好
大单元 2 循环系统及物质运输
答题高频字词默写
血浆 血小板 心脏 房室瓣 静脉 毛细血管 肺循环
血红蛋白
分层训练
基础巩固练
1. C 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. D 8. C
综合提升练
1. C
2. D 【解析】血液流经肾脏时,血液中的部分尿素会形成尿液
排出体外,从肾脏流出的血液尿素含量减少,不符合图乙,故
D错误。
3. (1)暗红色 (2)① ② 防止血液倒流 运动
(3)①实验组血流速度变快 ②递减
4. (1)收缩 动力 动脉血和静脉血 (2)右心室 ② 升高
[①]主动脉 (3)右心房 血小板 (4)ab
大单元 3 呼吸系统及气体交换
答题高频字词默写
呼吸道 咽喉 肺泡 膈 支气管 气体交换 收缩 舒张
分层训练
基础巩固练
1. B 2. D 3. D 4. D 5. C
6. C 【解析】分析图可知,曲线 A 表示的呼吸深度和呼吸频率
均小于曲线 B,所以曲线 A 对应休息状态,曲线 B 对应跑步
状态,A错误;C 正确;曲线 B 中,20 秒内共完成 7 次呼气和
吸气,其呼吸频率为 21 次 /分钟,B 错误;肺容积有规律变化
是因为膈肌和肋间肌有规律的收缩和舒张,D错误。 故选 C。
综合提升练
1. D
2. (1)异物、灰尘和细菌 (2)气管壁上的纤毛 黏液
(3)大于 呼气 (4)呼吸道能对吸入的空气进行处理,但这
种能力是有限的 (5)温暖、清洁、湿润
3.
(1)收缩 ①②③④⑤ (2) ①气体交换 ②中西药结合
中西药结合能有效抑制肺纤维化的进程 (3)切断传播途径
特异性
大单元 4 泌尿系统及废物排出
答题高频字词默写
肾脏 膀胱 肾小球 肾小囊 过滤 /滤过 肾小管 重吸收
尿液 汗腺 尿素
分层训练
基础巩固练
1. C 2. A 3. D 4. B 5. C
综合提升练
1. (1)肾小球 (2)葡萄糖 静脉 (3)过滤(滤过) 尿液
(4)A
2. (1)肾小球和肾小囊内壁 肾小管的重吸收 (2)c
(3)① ③ ②
大单元 5 人体生命活动的调节
答题高频字词默写
脊髓 大脑皮层 神经中枢 神经元 反射弧 感受器
效应器 瞳孔 视网膜 凹透镜 耳蜗 鼓膜 胰岛素
侏儒症 骨骼肌 肱二头肌
分层训练
基础巩固练
1. D 2. A 3. A 4. B 5. C 6. D 7. B 8. B 9. D
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