大单元3 植物的光合作用和呼吸作用-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考生物·大单元结构化复习手册

大单元结构化复习手册·云南生物学 植 物 的 生 活 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 大单元知识串讲 答题高频字词默写 yǎng qì ( 氧气 ) 　 　 　 　 èr yǎng huà tàn (　 二氧化碳 　 ) 　 　 　 　 guāng hé　 　 ( 光合 )作用 　 　 　 　 hū xī 　 　 ( 呼吸 )作用 yǒu jī wù ( 有机物 ) néng liàng (　 能量 　 ) hé lǐ mì zhí ( 合理密植 ) tàn yǎng píng héng ( 　 碳氧平衡 　 ) 分层训练 基础巩固练 1.初春校园中的迎春花尚未长出绿叶,花就已 陆续绽放。 推测迎春花在开花过程中需要的 有机物主要来源于 ( C ) A.根从土壤中吸收并运输的 B.枝干进行光合作用合成的 C.由上一年光合作用储存的 D.花朵进行光合作用合成的 2.将暗处理一昼夜的叶片做如图处理,光照 2小时后,A区有淀粉,B区无淀粉,这说明了 光合作用需要 ( C ) A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.无机盐 3.栽种黄瓜、豆角、葡萄等植物时,往往都要搭 建支架供其“攀爬”,这样做的主要意图是 ( D ) A.有利于施肥、采摘等管理活动 B.防止地面上的昆虫啃食植物体 C.为了使田地更加整齐、美观 D.可以帮助植物有效的利用光照 4.在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验 探究后,甜甜同学选取了有白斑叶牵牛花进 一步探究。 (氢氧化钠溶液可吸收 CO2)如图 所示,以下描述正确的是 ( C ) ①在实验中,将牵牛花放在黑暗处一昼夜的 目的是消耗叶片中原有的淀粉 ②将此装置放在光下数小时后,将叶片放入 盛有酒精的小烧杯中隔水加热 ③脱色漂洗后,向叶片滴加碘液,则变蓝的是 Ⅰ绿叶、Ⅱ白斑部分、Ⅲ绿叶 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 大单元结构化复习手册·云南生物学 植 物 的 生 活 ④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所, 光是制造有机物不可缺少的条件 ⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原 料,淀粉是光合作用的产物 A. ①③⑤　 　 　 　 　 B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ②④⑤ 5.如图是黑藻在二氧化碳浓度为 0. 03%的条件 下,测定的光照强度影响光合作用速率变化 的曲线。 下列叙述正确的是 ( B ) A.黑藻进行光合作用的同时,停止呼吸作用 B.从 AB段看出,增加光照强度可提高光合 速率 C.光照强度是限制 BC 段光合速率上升的 因素 D.若增加二氧化碳浓度,m值将会减小 6.夏季晴朗的某天,科研人员测定了大豆一昼 夜氧气释放量,并绘制了如图所示的曲线。 下列分析不合理的是 ( C ) A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C.阴雨天时,c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 7. 2024年中央农村工作会议指出:2024年粮食 生产的重点任务是“稳面积” “提单产”。 下 列生产措施中,不利于“提单产”的是 ( C ) A.立体种植,可以让农作物更能充分利用 光能 B.白天可适当提高温室大棚内二氧化碳的 浓度 C. 夜间适当提高大棚内的温度,增强呼吸 作用 D.合理施肥和灌溉,保证农作物的水、肥 充足 8.夏季末,农民从田间刚收获的新鲜稻谷,由于 下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆,一段 时间后谷堆内出现发热发烫的现象。 这是由 于新鲜稻谷有较为旺盛的 ( B ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 9.莲生活在水中,它的根状茎中有多个储存空 气的气腔,能为莲水下器官的呼吸作用提供 充足的 ( B ) A.水分 B.氧气 C.无机盐 D.二氧化碳 10.如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。 下列说法不正确的是 ( C ) A.装置 A 是为了去除空气中的二氧化碳, 确保实验的严谨性 B.若装置 C 中澄清石灰水变浑浊,说明种 子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C.若装置 B 中改用新鲜的豆苗,则该装置 一定要放在光照环境下 D.若装置 B 中换成煮熟的种子,则装置 C 中澄清石灰水不会变浑浊 11.下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述,错误 的是 ( D ) A.呼吸作用主要是在线粒体内进行的 B.农作物的种子晒干后再储存,是为了抑 制种子的呼吸作用 C.栽花或种庄稼都要适时松土,是为了保 证植物根部呼吸作用的正常进行 D.贮藏水果、蔬菜时,应提高温度或氧浓度 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 大单元结构化复习手册·云南生物学 植 物 的 生 活 综合提升练 1.为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用 的影响,研究人员在相同条件下,选择符合实 验标准的三块地施肥、播种,长出植株后进行 检测,实验数据(单位已省略)如下表所示。 下列相关说法错误的是 ( D ) 实验 处理 / cm 生理指标 叶绿素 含量 气孔 导度 光合作用 速率 浅施(15) 1. 8 0. 12 18. 5 中施(30) 2. 1 0. 15 22. 3 深施(45) 2. 5 0. 18 26. 7 注:气孔导度数值越大,表示气孔开放程度越大。 A.研究人员在相同条件下进行实验的目的 是控制单一变量 B.随着施肥深度增加,小麦的蒸腾作用增强 C.干旱条件下深施肥可以使小麦的叶绿素 含量增加 D.光合作用速率只和叶绿素含量有关 2.图甲 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的 某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季 一天 24小时内呼吸作用和光合作用的变化 曲线,图丙表示在叶肉细胞内进行的部分生 理活动,请据图回答下列问题。 甲 乙 　 丙 (1)图甲中植物白天和晚上都能进行的生理 活动是　 A、B　 (填字母)。 (2)图乙中代表图甲 A过程的是曲线　 Ⅱ　 ,此 过程的主要生理意义是 　 　 。 (3)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪 去大量枝叶,其目的是抑制图甲中　 B　 (填 字母)生理活动。 (4)图乙中的 be段(不包括 b、e两点) ,光合 作用强度　 大于　 (填“大于” “等于”或“小 于”)呼吸作用强度,此时段内在图丙中进行 的生理活动有 　 ①③⑤⑥　 (填序号)。 一 天内植物体内有机物积累最多的点是图乙曲 线上的　 e　 (填字母)点。 (5)中午 12点左右时,因为蒸腾作用过强,叶 片上的一部分　 保卫　 细胞失水而使气孔关 闭,从而使图甲中“C”效率下降。 (6)请写出一种在农业生产中常用的增加光合 作用有效面积的方法:　 合理密植　 。 绿色植 物的光合作用对维持生物圈的　 碳—氧　 平衡 有重要的作用。 3.垄沟种植是指在农田中挖沟起垄,并在垄上 种植农作物的种植方式,如图 1 所示。 研究 结果表明,垄沟种植马铃薯能增产 30%左右。 图 2中①、②代表植物的生理过程,A、B代表 气体;图 3 是叶的横切示意图。 请运用所学 知识,据图回答下列问题。 图 1 　 图 2 图 3 (1)垄沟种植有利于农作物增产,主要运用 的生物学原理是:垄高而沟低,既便于排出田 里多余的水,又增大了土壤与空气接触的表 面积,利于根进行图 2 中的　 ②　 (填序号) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 大单元结构化复习手册·云南生物学 植 物 的 生 活 作用,进行该作用的主要场所是　 线粒体　 ; 根部发达,促使植物体枝叶茂盛,受光面积增 大,从而使图 2中的　 ①　 (填序号)作用得 到了增强。 (2)顺沟浇水,垄上农作物的根会因向水生 长而更加发达。 根从土壤吸收的大量水分, 主要通过　 蒸腾　 作用,以气体的形式经图 3中的　 ④　 (填序号)散失到外界空气中。 (3)在种植马铃薯过程中除了要浇水还要施 肥,一次施肥过多,容易造成“烧苗”,这是由 于土壤溶液浓度 　 大于 　 根毛细胞液浓度 (填“大于”或“小于”)。 4. 新考法 大概念试题 小明同学栽种了红珍 珠番茄,记录了番茄生长的完整过程并对番 茄进行了相关实验。 以下是相关的实验数据 和图表,请回答下列问题。 甲 　 乙 丙 阶段 1:栽种 (1)番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是 　 胚根　 。 (2)栽种幼苗时保持每株番茄间隔约 30 ~ 60 厘米,可以提高番茄产量,其中的生物学原理 是 　 　 。 阶段 2:采收 (3)小明绘制了番茄花的解剖示意图(如图 甲)。 番茄果实是由甲中雌蕊的[ 　 　 　 ] 　 子房　 发育而来的。 ([ 　 ]内填序号,横 线上填文字) (4)小明与生物小组的其他同学设计实验探 究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响, 结果如图乙所示。 在优先考虑推迟呼吸高峰 的基础上,再降低呼吸强度,在其他条件相同 的情况下,你推荐小明选择哪种包装方式并 说明理由: 　 　 。 阶段 3:实验室观察 (5)根据细胞排列方式和形态结构,丙中的 　 图 1 　 取自番茄外果皮,属于 　 保护 　 组织。 (6)番茄果实口感酸甜,具有多种可溶性糖 和维生素,其中富含的　 维生素 C　 具有治 疗坏血病的作用。 果实中的各种有机物是在 番茄叶中合成并经 　 筛管 　 (填“导管”或 “筛管”)运输到番茄果实中储存起来。 阶段 4:研后扩展 (7)为研究不同种类的有机肥(菌渣肥、鸡粪 肥、虾肽肥)对番茄产量的影响,研究人员选 取性质相同、面积相同的四块土壤样地,分别 对其做不同的施肥处理,同时保证其他田间 管理一致,实验结果如下表所示,请分析 作答: 组别 施肥种类 亩产量 (kg /亩) 肥料成本 (元 /亩) T1 施化肥 3 000 300 T2 施菌渣肥 5 000 750 T3 释鸡粪肥 3 500 700 T4 施虾肽肥 6 000 1 200 ①分析上表实验数据,可得出的实验结论是 　 　 。 ②有机肥不但能够转化成多种无机盐,还能 够减少对环境的污染,要在番茄田里施有机 肥,依据每公斤番茄的肥料投入成本,你会向 菜农推荐　 T2　 组。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 参考答案及重难题解析·云南生物学 大 单 元 结 构 化 复 习 手 册 大单元结构化复习手册 主题一　 生物体的结构层次 答题高频字词默写 显微镜　 凹面镜　 遮光器　 细准焦螺旋　 载玻片　 碘液 细胞壁　 细胞膜　 液泡　 线粒体　 叶绿体　 能量转换器 草履虫　 分裂　 输导　 结缔　 神经　 生殖器官 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. D　 3. B　 4. C　 5. B　 6. C　 7. A　 8. C　 9. D 综合提升练 1. A　 2. D　 3. B 4. (1)受精卵　 细胞分化 　 (2) ②　 液泡 　 ( 3)右下 　 100　 (4)蛋白质　 复制　 相同 主题二　 生物的多样性 答题高频字词默写 藻类　 苔藓　 蕨类　 裸子　 腔肠　 辐射　 节肢　 外骨骼 脊椎　 鳃　 两栖　 哺乳　 气囊　 大肠杆菌　 乳酸菌　 酵母菌 霉菌　 芽孢　 孢子　 栖息地 分层训练 基础巩固练 1. D　 2. C　 3. D　 4. C　 5. C　 6. B　 7. A　 8. A　 9. A　 10. B　 11. D　 12. D 综合提升练 1. D　 2. D 3. (1)①　 遗传物质　 (2)成形的细胞核 　 (3) ③　 馒头(或 面包)　 (4)叶绿体　 (5)④　 青霉素　 (6)孢子　 (7)抑制 4. (1)阴湿　 一　 (2)孢子　 cd　 (3)子叶　 (4)卷叶木灵藓— 银粉背蕨—国槐;卷叶木灵藓属于苔藓植物,具有茎、叶的分 化,结构简单;银粉背蕨属于蕨类植物,具有根、茎、叶的分 化,但没有种子;国槐是被子植物,有根、茎、叶的分化并能开 花结果,结构最为复杂　 (5)加入互动体验环节,如组织植物 标本制作、植物养护知识讲座等(合理即可) 5. (1)生物种类(物种)　 基因(遗传)　 生物　 (2)爬行　 捕食 变温　 适应　 自然选择 　 (3)建立自然保护区 　 迁地保护 (或建立濒危物种种质库;建立相关法律法规) 主题三　 生物与环境 答题高频字词默写 生态系统　 生物圈　 食物链　 生产者　 消费者　 分解者 捕食　 竞争　 物质循环　 能量流动　 反应 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. A　 3. B　 4. D　 5. C　 6. C 综合提升练 1. (1)生产者　 非生物部分　 (2)4　 绿藻→虾→鱼→鸟→猫头 鹰　 (3)增加　 自动(自我)调节　 (4)猫头鹰　 (5)光合作 用　 碳—氧 2. (1)温度　 (2)捕食和竞争　 水生植物→中华绒螯蟹→白鹭 (3)作对照　 菖蒲对水质有净化作用　 生物影响环境 (4)ACDE　 (5)不乱扔垃圾,爱护湿地动植物(合理即可) 3. (1)消费者　 (2)水稻→稻飞虱→鲤鱼 　 捕食 　 (3)减少 　 (4)①有机物　 生产　 ②生态瓶中的生物种类少,营养结构 简单,自动(自我)调节能力差 4. (1)生物圈　 (2) [ A]生产者 　 光合作用 　 (3)蕨类植物 　 二氧化碳　 (4)积极植树造林(或不使用一次性筷子等,合理 即可) 5. (1)小球藻　 有机物　 (2)3　 小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼　 (3)食物链和食物网　 (4)河蚌　 分解 6. (1)森林　 昆虫(或小鱼;虾)　 消费者　 (2)①　 (3)建立自 然保护区　 买卖鳄蜥会造成其数量骤减,不利于生态平衡 (合理即可) 7. (1)非生物部分　 竞争　 (2)水稻→害虫→蛙 (3)分解者　 (4)自动(自我)调节 主题四　 植物的生活 大单元 1　 绿色开花植物的一生 答题高频字词默写 子叶　 胚芽　 胚根　 胚乳　 分生区　 成熟区　 伸长区　 雌蕊 雄蕊　 子房　 胚珠　 受精卵　 授粉 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. C　 3. B　 4. D　 5. B　 6. C　 7. C　 8. D　 9. D 综合提升练 1. (1)温度　 (2)胚芽　 花盆中营养物质、空间等资源有限,多 株幼苗会因为竞争而影响生长(合理即可) 　 减弱幼苗的蒸 腾作用　 (3)氮、磷、钾　 (4)②③　 [⑥]柱头 (5)受精　 子房 大单元 2　 植物的蒸腾作用和生物圈的水循环 答题高频字词默写 导管　 筛管　 保卫细胞　 蒸腾　 气孔　 水循环　 氮磷钾 成熟区 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. C　 3. B　 4. D　 5. A　 6. B　 7. B　 8. A 综合提升练 1. D 2. (1)[1]成熟区　 导管　 (2)蒸腾　 温度　 [a]气孔　 [ b]保 卫细胞　 (3)森林中植物的茎、叶承接着雨水,能大大减缓雨 水对陆地的冲刷,植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好 的固定和保护作用,能吸纳大量的雨水(合理即可) 　 (4)植 树造林,让绿色环绕我们(或青山绿水,保护植被等,合理 即可) 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 答题高频字词默写 氧气　 二氧化碳　 光合　 呼吸　 有机物　 能量　 合理密植 　 碳氧平衡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 参考答案及重难题解析·云南生物学 大 单 元 结 构 化 复 习 手 册 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. C　 3. D　 4. C 5. B　 【解析】呼吸作用是生物的基本特征,具有生命体征的生 物都进行呼吸作用,A 错误;图中 AB 段,随着光照强度的增 大,黑藻光合作用速率也随之增大,B正确;BC段随着光照强 度的增大,黑藻光合作用速率不再增加,所以光照强度不是 限制 BC段黑藻光合速率上升的因素,C 错误;二氧化碳是光 合作用的原料,m 值为黑藻光合作用速率,适当增加二氧化 碳浓度,m值会增大,D错误。 故选 B。 6. C　 【解析】a点时间为 0时,处于黑夜(无光照),所以不进行 光合作用,A正确;bc段大豆氧气释放量持续增加,说明光合 作用逐渐增强,B正确;阴雨天时,由于光照不足,光合作用强 度减弱,氧气释放量减少,所以 c 点下降,C 错误;cd 段氧气 释放量下降的原因是中午温度过高导致叶片部分气孔关闭, 大豆从环境中获得的二氧化碳减少,导致氧气释放量减少, D正确。 故选 C。 7. C　 8. B　 9. B　 10. C　 11. D 综合提升练 1. D 2. (1)A、B　 (2)Ⅱ　 为植物的各项生命活动提供能量　 (3)B (4)大于　 ①③⑤⑥　 e　 (5)保卫　 (6)合理密植　 碳—氧 3. (1)②　 线粒体　 ①　 (2)蒸腾　 ④　 (3)大于 4. (1)胚根　 (2)合理密植能够提高对光的利用率,增强光合作 用强度,有利于提高产量　 (3)[③]子房　 (4)气调箱;呼吸 高峰较迟且呼吸强度较弱,能减少有机物的消耗　 (5)图 1 保护　 (6)维生素 C　 筛管　 (7) ①不同种类的有机肥都能 提高番茄的产量,其中施虾肽肥的效果最好　 ②T2 主题五　 人体生理与健康 大单元 1　 消化系统及营养物质 答题高频字词默写 葡萄糖　 氨基酸　 蛋白质　 淀粉　 钙　 佝偻病　 胰腺　 绒毛 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. A　 3. D　 4. C　 5. D　 6. A　 7. D 综合提升练 1. D　 2. B 3. (1)[⑦]小肠　 小肠很长(或小肠内表面有环形皱襞和小肠 绒毛;小肠内有多种消化液)　 (2)[④]胃　 [d]氨基酸 胃液、胰液、肠液　 (3)[③]肝脏　 乳化脂肪　 (4)益生菌联 合乳糖酶治疗腹泻的效果比只有乳糖酶的效果好 大单元 2　 循环系统及物质运输 答题高频字词默写 血浆　 血小板　 心脏　 房室瓣　 静脉　 毛细血管　 肺循环 　 血红蛋白 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. B　 7. D　 8. C 综合提升练 1. C　 2. D　 【解析】血液流经肾脏时,血液中的部分尿素会形成尿液 排出体外,从肾脏流出的血液尿素含量减少,不符合图乙,故 D错误。 3. (1)暗红色　 (2)①　 ②　 防止血液倒流　 运动 (3)①实验组血流速度变快　 ②递减 4. (1)收缩　 动力　 动脉血和静脉血　 (2)右心室　 ②　 升高 [①]主动脉　 (3)右心房　 血小板　 (4)ab 大单元 3　 呼吸系统及气体交换 答题高频字词默写 呼吸道　 咽喉　 肺泡　 膈　 支气管　 气体交换　 收缩　 舒张 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. D　 3. D　 4. D　 5. C 6. C　 【解析】分析图可知,曲线 A 表示的呼吸深度和呼吸频率 均小于曲线 B,所以曲线 A 对应休息状态,曲线 B 对应跑步 状态,A错误;C 正确;曲线 B 中,20 秒内共完成 7 次呼气和 吸气,其呼吸频率为 21 次 /分钟,B 错误;肺容积有规律变化 是因为膈肌和肋间肌有规律的收缩和舒张,D错误。 故选 C。 综合提升练 1. D 2. (1)异物、灰尘和细菌　 (2)气管壁上的纤毛　 黏液 (3)大于　 呼气　 (4)呼吸道能对吸入的空气进行处理,但这 种能力是有限的　 (5)温暖、清洁、湿润 3. (1)收缩　 ①②③④⑤　 (2) ①气体交换　 ②中西药结合　 中西药结合能有效抑制肺纤维化的进程　 (3)切断传播途径 特异性 大单元 4　 泌尿系统及废物排出 答题高频字词默写 肾脏　 膀胱　 肾小球　 肾小囊　 过滤 /滤过　 肾小管　 重吸收 尿液　 汗腺　 尿素 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. A　 3. D　 4. B　 5. C 综合提升练 1. (1)肾小球　 (2)葡萄糖　 静脉　 (3)过滤(滤过) 　 尿液　 (4)A 2. (1)肾小球和肾小囊内壁　 肾小管的重吸收　 (2)c (3)①　 ③　 ② 大单元 5　 人体生命活动的调节 答题高频字词默写 脊髓　 大脑皮层　 神经中枢　 神经元　 反射弧　 感受器 效应器　 瞳孔　 视网膜　 凹透镜　 耳蜗　 鼓膜　 胰岛素 侏儒症　 骨骼肌　 肱二头肌 分层训练 基础巩固练 1. D　 2. A　 3. A　 4. B　 5. C　 6. D　 7. B　 8. B　 9. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5