大单元2 植物的蒸腾作用和生物圈的水循环-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考生物·大单元结构化复习手册

参考答案及重难题解析·云南生物学 大 单 元 结 构 化 复 习 手 册 大单元结构化复习手册 主题一　 生物体的结构层次 答题高频字词默写 显微镜　 凹面镜　 遮光器　 细准焦螺旋　 载玻片　 碘液 细胞壁　 细胞膜　 液泡　 线粒体　 叶绿体　 能量转换器 草履虫　 分裂　 输导　 结缔　 神经　 生殖器官 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. D　 3. B　 4. C　 5. B　 6. C　 7. A　 8. C　 9. D 综合提升练 1. A　 2. D　 3. B 4. (1)受精卵　 细胞分化 　 (2) ②　 液泡 　 ( 3)右下 　 100　 (4)蛋白质　 复制　 相同 主题二　 生物的多样性 答题高频字词默写 藻类　 苔藓　 蕨类　 裸子　 腔肠　 辐射　 节肢　 外骨骼 脊椎　 鳃　 两栖　 哺乳　 气囊　 大肠杆菌　 乳酸菌　 酵母菌 霉菌　 芽孢　 孢子　 栖息地 分层训练 基础巩固练 1. D　 2. C　 3. D　 4. C　 5. C　 6. B　 7. A　 8. A　 9. A　 10. B　 11. D　 12. D 综合提升练 1. D　 2. D 3. (1)①　 遗传物质　 (2)成形的细胞核 　 (3) ③　 馒头(或 面包)　 (4)叶绿体　 (5)④　 青霉素　 (6)孢子　 (7)抑制 4. (1)阴湿　 一　 (2)孢子　 cd　 (3)子叶　 (4)卷叶木灵藓— 银粉背蕨—国槐;卷叶木灵藓属于苔藓植物,具有茎、叶的分 化,结构简单;银粉背蕨属于蕨类植物,具有根、茎、叶的分 化,但没有种子;国槐是被子植物,有根、茎、叶的分化并能开 花结果,结构最为复杂　 (5)加入互动体验环节,如组织植物 标本制作、植物养护知识讲座等(合理即可) 5. (1)生物种类(物种)　 基因(遗传)　 生物　 (2)爬行　 捕食 变温　 适应　 自然选择 　 (3)建立自然保护区 　 迁地保护 (或建立濒危物种种质库;建立相关法律法规) 主题三　 生物与环境 答题高频字词默写 生态系统　 生物圈　 食物链　 生产者　 消费者　 分解者 捕食　 竞争　 物质循环　 能量流动　 反应 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. A　 3. B　 4. D　 5. C　 6. C 综合提升练 1. (1)生产者　 非生物部分　 (2)4　 绿藻→虾→鱼→鸟→猫头 鹰　 (3)增加　 自动(自我)调节　 (4)猫头鹰　 (5)光合作 用　 碳—氧 2. (1)温度　 (2)捕食和竞争　 水生植物→中华绒螯蟹→白鹭 (3)作对照　 菖蒲对水质有净化作用　 生物影响环境 (4)ACDE　 (5)不乱扔垃圾,爱护湿地动植物(合理即可) 3. (1)消费者　 (2)水稻→稻飞虱→鲤鱼 　 捕食 　 (3)减少 　 (4)①有机物　 生产　 ②生态瓶中的生物种类少,营养结构 简单,自动(自我)调节能力差 4. (1)生物圈　 (2) [ A]生产者 　 光合作用 　 (3)蕨类植物 　 二氧化碳　 (4)积极植树造林(或不使用一次性筷子等,合理 即可) 5. (1)小球藻　 有机物　 (2)3　 小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼　 (3)食物链和食物网　 (4)河蚌　 分解 6. (1)森林　 昆虫(或小鱼;虾)　 消费者　 (2)①　 (3)建立自 然保护区　 买卖鳄蜥会造成其数量骤减,不利于生态平衡 (合理即可) 7. (1)非生物部分　 竞争　 (2)水稻→害虫→蛙 (3)分解者　 (4)自动(自我)调节 主题四　 植物的生活 大单元 1　 绿色开花植物的一生 答题高频字词默写 子叶　 胚芽　 胚根　 胚乳　 分生区　 成熟区　 伸长区　 雌蕊 雄蕊　 子房　 胚珠　 受精卵　 授粉 分层训练 基础巩固练 1. B　 2. C　 3. B　 4. D　 5. B　 6. C　 7. C　 8. D　 9. D 综合提升练 1. (1)温度　 (2)胚芽　 花盆中营养物质、空间等资源有限,多 株幼苗会因为竞争而影响生长(合理即可) 　 减弱幼苗的蒸 腾作用　 (3)氮、磷、钾　 (4)②③　 [⑥]柱头 (5)受精　 子房 大单元 2　 植物的蒸腾作用和生物圈的水循环 答题高频字词默写 导管　 筛管　 保卫细胞　 蒸腾　 气孔　 水循环　 氮磷钾 成熟区 分层训练 基础巩固练 1. C　 2. C　 3. B　 4. D　 5. A　 6. B　 7. B　 8. A 综合提升练 1. D 2. (1)[1]成熟区　 导管　 (2)蒸腾　 温度　 [a]气孔　 [ b]保 卫细胞　 (3)森林中植物的茎、叶承接着雨水,能大大减缓雨 水对陆地的冲刷,植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好 的固定和保护作用,能吸纳大量的雨水(合理即可) 　 (4)植 树造林,让绿色环绕我们(或青山绿水,保护植被等,合理 即可) 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 答题高频字词默写 氧气　 二氧化碳　 光合　 呼吸　 有机物　 能量　 合理密植 　 碳氧平衡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 大单元结构化复习手册·云南生物学 植 物 的 生 活 大单元 2　 植物的蒸腾作用和生物圈的水循环 大单元知识串讲 答题高频字词默写 dǎo guǎn ( 导管 ) 　 　 　 shāi guǎn ( 筛管 ) 　 　 　 　 　 bǎo wèi xì bāo (　 保卫细胞 　 ) 　 　 　 　 zhēng téng　 　 (　 蒸腾 　 )作用 　 　 　 qì kǒng ( 气孔 ) shuǐ xún huán (　 水循环 　 ) dàn lín jiǎ ( 氮磷钾 ) chéng shú qū (　 成熟区 　 ) 分层训练 基础巩固练 1.为了追求吃得健康,很多人都喜欢食用增施 有机肥的蔬菜。 增施的有机肥主要为蔬菜的 生长发育提供 ( C ) A.蛋白质　 　 　 　 　 　 　 B.水分 C.无机盐 D.葡萄糖 2.草木灰是植物燃烧后的残留物,农户向田里 施加草木灰使得农作物茎秆健壮,请推测草 木灰中主要含有 ( C ) A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含钙的无机盐 3.农田中一次施肥过多出现作物萎蔫现象,采 取的补救措施是 ( B ) A.移栽植物 B.大量浇水 C.减少光照 D.疏松土壤 4.某生物学社团的同学将带叶的芹菜茎插入盛 有稀释红墨水的烧杯中,将装置放在阳光下 照射两个小时。 两小时后当看到叶脉变红 时,将芹菜的茎横切进行观察,结果如图所 示。 下列叙述错误的是 ( D ) A.芹菜的茎横切面上箭头所指的红点中有 运输红墨水的导管 B.装置放在阳台上能促进红墨水向上运输 C. 红墨水向上运输的动力主要来自叶的蒸 腾作用 D.运输至叶片的水分主要用于芹菜的呼吸 作用 5.如图为叶片结构示意图,下列叙述不正确的 是 ( A ) A. ①为保护组织,具有支持作用 B. ②为营养(薄壁)组织,能制造和储存营养 物质 C. ③为叶脉,有输导和支持的作用 D. ④为表皮,具有保护作用 6.如图是蚕豆叶下表皮部分气孔的电镜扫描照 片,下列有关叙述错误的是 ( B ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 大单元结构化复习手册·云南生物学 植 物 的 生 活 A.气孔由状态①变为状态②,可能影响无机 盐的运输 B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈状态②, 蒸腾作用随之停止 C.当太阳升起时,气孔多由状态②变为状态 ①,光合作用随之增强 D.当保卫细胞吸水膨胀时,气孔由状态②变 为状态① 7.移栽树苗时,所采取的下列措施不属于运用 蒸腾作用原理的是 ( B ) A.移栽时应剪去部分枝叶 B.树苗间要保持适当的距离 C.对移栽后的树苗进行遮阳 D.选择早、晚或阴雨天移栽 8.为了探究植物的蒸腾作用,小涵设计了如图 实验装置。 下列相关叙述正确的是 ( A ) A.该实验研究的变量是叶的数量 B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是 B>A>C C.蒸腾作用使水分从叶表面大量散失,增加 了叶表面温度 D.植物蒸腾作用的器官主要是茎 综合提升练 1.无土栽培是栽培植物的新技术,植物在培养 液中也能茁壮成长。 下列有关叙述中,错误 的是 ( D ) A.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、 钾的无机盐 B.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用 C.吸收营养物质的主要结构是根毛 D.培养液中营养物质的浓度越大,植物生长 得越茂盛 2.水是生命之源,生物圈中的水不断地在海洋、 大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜。 绿色 植物对促进生物圈中的水循环起着重要作 用。 图 1 是根尖结构示意图,图 2 是叶片下 表皮结构示意图。 请据图分析回答问题。 图 1 　 图 2 (1)水分是如何进入植物体的? ①植物主要 通过图 1根尖的[ 　 　 　 ] 　 成熟区　 吸收 水分。 ②根吸收的水分,通过根、茎、叶中的 　 导管　 运送到植物体各处。 (2)植物体内的水分是如何散失到大气中 的? 科学研究发现,植物吸收的水只有 1% ~ 5%保留在植物体内参与各项生命活动,其余 绝大部分的水分都通过植物的　 蒸腾　 　 作 用散失到外界空气中。 植物的该作用能降低 叶面　 温度　 　 ,避免叶片被灼伤。 观察图 2,可以发现,[ 　 　 　 ] 　 气孔　 　 是植物 散失水分的“门户”,通过观察可知它由两个 [　 　 　 ] 　 保卫细胞　 围成。 (3)大气中的水分是如何回到地表的? 蒸发 到大气中的水,遇冷形成降水。 据估计,丰茂 的森林可截留降水量的 20% ~ 30%,草地可 截留降水量的 5% ~ 13%。 一片森林就是一 座“绿色水库”,原因是 　 　 　 　 　 。 (4)植物在生物圈中的作用非常重要,请拟 定一则保护植物的宣传语: 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71