违法犯罪(未成年人保护)专题仿真小卷(5)-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考道德与法治·考前抢分必备小卷

考前抢分必备小卷·云南道德与法治 班级:　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 热 点 专 题 仿 真 小 卷 违法犯罪(未成年人保护)专题仿真小卷(五) 建议用时:20分钟　 　 总分:24分　 　 得分:　 　 　 　 热点聚焦 1　 聚焦未成年人保护年度热点,感受特殊关爱 1. !"#$ (12分)【特殊关爱 “未”你护航】 　 　 2025年 1月 6日,16部门联合部署开展“把爱带回家 同心护成长”2025 寒假儿童关爱服 务活动,帮助广大儿童度过一个健康、安全、快乐、有意义的假期。 以下是活动内容摘要: (1)结合材料并运用所学知识,浅析开展 2025寒假儿童关爱服务活动有何必要性。 (6分) ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易 受到不良因素的影响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的 合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;③社会环境复杂,现实生活中侵犯未成年人合 法权益的现象时有发生。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) 　 　 2024年 11月,教育部、中央宣传部、中央网信办等 17部 门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》。 方案提 出,要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”,确保政 府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育 人工作机制更加完善,促进学生全面发展、健康成长的良好 氛围更加浓厚。 力争到 2025年,50%的县建立“教联体”,到 2027年所有县全面建立“教联体”。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 知识小窗口:家校社协同育 人“教联体”是以中小学生健 康快乐成长为目标、以学校 为圆心、以区域为主体、以资 源为纽带,促进家校社有效 协同的一种工作方式。 (2)阅读材料,运用所学知识,说说各方主体要如何实现协同育人,共护青少年健康成长。 (6分) 33 考前抢分必备小卷·云南道德与法治 热 点 专 题 仿 真 小 卷 热点聚焦 2　 社会热议话题:校园欺凌 2. 重点猜押 (12分)【拒绝校园欺凌 远离违法犯罪】 　 　 昆明市某中学邀请李警官开展了“拒绝校园欺凌 远离违法犯罪”的主题讲座,讲座通过以 下活动展开。 活动一　 热点直击 　 　 李警官展示了一则热点新闻: 　 　 2024年 12月 30日,河北邯郸初中生被害案一审宣判,再次引发全社会对校园欺凌事件的 关注。 近年来,校园欺凌事件发生越来越频繁、年龄越来越小、地域越来越宽,已经成为不容忽 视的社会问题。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 相关链接:校园欺凌,指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言 及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的 事件。 (1)同学们围绕新闻内容展开讨论。 小铭不以为然地说:“学校里同学之间有矛盾有摩擦很正 常,这都是小错,绝对不会像这些人一样走上违法犯罪道路的。”请你对小铭的观点进行辨析。 (6分) 小铭的观点是错误的。 (1分)①校园欺凌无小事,如果没有正确处理,就有可能从小矛盾、小 摩擦发展成欺凌甚至故意伤害等违法犯罪行为。 (1分)②一个人走上违法犯罪的道路,往往 有一个演变的过程,开始是沾染上了坏思想、坏习气,有了不良行为不加以改正,任其发展,便 会去干一些违法的事;若再不回头,就会越走越远,甚至滑向犯罪的泥潭。 (2 分) ③未成年人 要自觉遵纪守法,明辨是非,依法自律,杜绝不良行为,自觉抵制不良诱惑,预防违法犯罪;要从 小树立法治意识,增强法治观念,自觉尊法学法守法用法。 (2分) 活动二　 预防欺凌 　 　 在认识了校园欺凌之后,李警官向同学们发出倡议:“要勇敢对校园欺凌说‘不’! 不做受 害者,不做欺凌者,更不要做附和者或冷眼旁观者!”李警官又告诉同学们预防欺凌,面对欺凌 我们可以: 　 　 从欺凌者角度:…… 　 　 从被欺凌者角度:…… 　 　 从旁观者角度:…… (2)请你将李警官未说完的话写在下面。 (6分) 欺凌者:增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;避免沾染不良习气,杜绝不良行为,预 防违法犯罪,不当校园欺凌的加害者。 (2分) 被欺凌者:增强自我保护意识,既不能以暴制暴,也不能忍气吞声,善用法律保护自己,做到依 法维权;机智求助他人,向家人和学校寻求帮助,向公安机关请求保护,向人民法院提起诉讼, 不当沉默的受害者。 (2分) 旁观者:明辨是非,面对非正义的行为,既要敢于斗争,又要讲究策略,采取机智灵活的方式,做 到见义“智”为,不当冷漠的旁观者。 (2分) 43 参考答案及重难题解析·云南道德与法治 考 前 抢 分 必 备 小 卷 导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安 排;③是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、 保证人民当家作主的好制度;④是能够有效凝聚全体人 民力量一道推进中国式现代化的好制度,具有强大生命 力和显著优越性。 (6分)(每点 2分,答出 3个要点即可) (2)①漫画中“耳”意为倾听,“眼睛”意为观察,“口”意为 表达,“心”意为用心。 (2 分)②人大代表必须与人民群 众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。 (2分)③人大代表必须努力为人民服务,对人民负责,并 接受人民监督。 (2分) 3. ①中国共产党是最高政治领导力量,云南省政协在中共 云南省委的领导和全国政协的指导下积极履职。 (2 分) ②云南省政协紧紧围绕团结和民主两大主题,聚焦中心 任务,切实履行政治协商、民主监督和参政议政的职能, 切实服务中国式现代化云南实践。 (2 分)③充分发扬协 商民主,着力增进共识、促进团结、加强监督,加强政协自 身建设,促进高质量履职,以更强担当服务中国式现代化 云南实践。 (2分) 4. ①有利于国家机关和国家工作人员广泛收集社情民意, 依法行使权力,全心全意为人民服务,改进工作,提高工 作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。 (3分) ②有利于推进全过程人民民主,拓宽公民参与民主生活 的渠道,保障公民的政治权利,增强公民的参与意识,集 中民智,促进科学民主决策。 (3分) 违法犯罪(未成年人保护)专题仿真小卷(五) 1. ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别 是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影 响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未 来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的 应有之义;③社会环境复杂,现实生活中侵犯未成年人合 法权益的现象时有发生。 (6 分)(每点 2 分,答出 3 个要 点即可) (2)社会:加强社会保护,建立健全未成年人保护组织,创 造有利于未成年人健康成长的社会环境;推进社会资源 开放共享,为开展教育实践活动创造有利条件;开展各类 公益性课外实践活动。 学校:对未成年人的行为加以规范教育和管理,促进未成 年人全面发展;重视学生的品德、法治和安全教育;及时 与家长沟通学生情况,帮助家长及时了解学生在校表现, 做好家庭教育指导服务。 家庭:加强对未成年人生活上的关心照顾和思想上的教 育培养;培育积极健康的家庭文化,树立科学的教育理 念;主动配合学校教育。 青少年:努力学习科学文化知识,加强体育锻炼,积极参 加社会实践活动;养成健康的生活习惯,依法规范自身的 行为。 (6分)(每个角度 2分,答出 3个角度即可) 2. (1)小铭的观点是错误的。 (1 分)①校园欺凌无小事,如 果没有正确处理,就有可能从小矛盾、小摩擦发展成欺凌 甚至故意伤害等违法犯罪行为。 (1 分)②一个人走上违 法犯罪的道路,往往有一个演变的过程,开始是沾染上了 坏思想、坏习气,有了不良行为不加以改正,任其发展,便 会去干一些违法的事;若再不回头,就会越走越远,甚至 滑向犯罪的泥潭。 (2分)③未成年人要自觉遵纪守法,明 辨是非,依法自律,杜绝不良行为,自觉抵制不良诱惑,预 防违法犯罪;要从小树立法治意识,增强法治观念,自觉 尊法学法守法用法。 (2分) (2)欺凌者:增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的 人;避免沾染不良习气,杜绝不良行为,预防违法犯罪,不 当校园欺凌的加害者。 (2分) 被欺凌者:增强自我保护意识,既不能以暴制暴,也不能 忍气吞声,善用法律保护自己,做到依法维权;机智求助 他人,向家人和学校寻求帮助,向公安机关请求保护,向 人民法院提起诉讼,不当沉默的受害者。 (2分) 旁观者:明辨是非,面对非正义的行为,既要敢于斗争,又 要讲究策略,采取机智灵活的方式,做到见义“智”为,不 当冷漠的旁观者。 (2分) 中华优秀传统文化教育专题 仿真小卷 1.国家:完善文化相关法律法规;推动“文化+互联网”“文化 +旅游”“文化+文创”等新型文化业态的发展;充分保障公 民文化权利,健全现代公共文化服务体系,丰富群众性文 化活动;促进各国之间的文明交流互鉴,扩大中华文化的 国际影响力。 (2分) 文艺工作者:坚持以人民为中心的创作导向,创作出满足 人民精神文化需求的文艺作品。 (2分) 青少年:学习中华优秀传统文化,取其精华,去其糟粕;积 极弘扬中华优秀传统文化,讲好中国故事,传播好中国声 音,做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者;树立保护文 化的责任意识,自觉遵守相关法律法规。 (2分) 2.足迹一:中华文化源远流长、博大精深,其独一无二的理 念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深 处的自信和自豪。 我们要学习和弘扬中华优秀传统文 化,讲好中国故事。 (2分) 足迹二:中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的 民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国的精神力量。 我们要弘扬谦和礼让、以和为贵、 以礼待人等中华传统美德。 (2分) 足迹三:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值 的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念。 我们要 坚定文化自信,不断铸就中华文化新辉煌。 (2分) 3.对中国:有利于增强民族文化认同感和自豪感,坚定文化 自信;有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,推动中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展;有利于增强全社会 保护文化遗产的自觉性。 (3分) 对世界:有利于扩大中华文化的国际影响力,增强文化软 实力;有利于让更多的人认识中国文化,促进中华文明在 交流互鉴中发展;有利于推动世界文化的繁荣与发展。 (3分) 4. ①人民群众的精神文化需求日益增长;②中华文化具有 独特的魅力,具有源远流长、博大精深的特点;③中华文 化的传承、弘扬与发展,能够增强人们的文化自信心和文 化认同感,提高人们的民族自豪感;④博物馆数字化传播 手段升级,成为人们感受历史和文化的重要平台。 (6分) (每点 2分,答出 3个要点即可) 革命传统教育专题 仿真小卷 1. ①办好中国的事情,关键在党;②中国共产党领导是中国 特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21