2025年内蒙古自治区初中学业水平考试5行卷·语文(4)-【一战成名新中考·5行卷】内蒙古语文中考复习·2025新方向模考卷

参考答案及解析·内蒙古语文 新 方 向 模 考 卷 【范文展示 2】 人性如珠,善良是光 “人之初,性本善。”这句流传千古的名言,深刻地揭示 了人性中那份最原始、最纯粹的善良。 人性,如同一颗璀璨 的明珠,而善良则是这颗明珠上最耀眼的光芒。 它照亮着 我们的内心,引导着我们走向光明与美好。 善良,如同春风化雨,滋润着人们的心田。 当南丁格尔 在战场上用她的爱心与医术救治伤员时,她的善良之光照 亮了战争的阴霾,给予了人们生的希望;当特蕾莎修女在印 度的贫困地区,用她的所有去帮助穷人,她的善良之光穿透 了贫困与绝望,让人们感受到了人间的温暖;当白方礼老人 用他蹬三轮车的微薄收入,资助了一个又一个贫困学生时, 他的善良之光点亮了知识的灯塔,照亮了孩子们的未来 之路。 善良不仅体现在这些伟大的事迹中,更渗透在我们日 常生活的点点滴滴里。 它如同一盏明灯,照亮着我们前行 的道路。 在公交车上,一个温暖的让座,传递的是对老人的 尊重与关怀;在街头巷尾,一次热心的帮助,展现的是对陌 生人的善意与友爱;这些看似微不足道的小事,却汇聚成了 人性中最动人的善良之光。 在这个充满挑战与机遇的时代,我们更应该珍视与弘 扬善良这一美德。 让我们每个人都成为善良的传播者,用 自己的言行去感染身边的人,让善良之光在人与人之间传 递与闪耀。 当我们每个人都心怀善意,善待他人时,这个世 界将变得更加美好与和谐。 人性如珠,善良是光。 愿我们都能用善良之光照亮自 己的人生之路,同时也温暖周围的世界。 让我们携手共进, 共同创造一个充满爱与善良的美好未来! 【名师点评】①标题新颖,吸人眼球。 标题连用两个四字词 语,既有对仗的形式,又运用了比喻的修辞手法,能够吸引 读者的注意力和阅读兴趣。 ②首尾呼应,结构严谨。 文章 开篇运用名言引出观点,然后选取事例从伟大事迹和日常 生活两个层面论述善良的重要意义,结尾再次点题,前后 呼应。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025年内蒙古自治区初中学业水平考试 5行卷·语文(四) 一、积累与运用(20分) 1. (2分)茂　 yè 2. (2分)国风礼韵,雅颂韶华 3. ( 2 分) B 　 【解析】按照时间顺序排列应该是“唐” “宋” “清”,所以正确顺序是③①②。 故选 B。 4. (2分)A.浓墨重彩　 A.传承 5. (2分)“鹿鸣宴”是科举制度中规定的一种宴会,起于唐代, 明清沿用,是古时地方官祝贺考中贡生或举人的“乡饮酒” 宴会。 鹿鸣宴曾在唐至清代的科举和教育文化体系中延续 了一千多年,是我国历史上流行最广,延续时间最长的一种 礼仪性的饮宴活动。 但因缺少改造和更新,其繁文缛节加重 了地方的经济负担,使之难以为继,故成废礼。 6. (2分)示例:赠断柳　 恩师 7. (3分)示例一:封面一更好。 封面一以“奋斗的青春最美 丽”为主题,且正中间突出“青春”二字,既彰显青春美好的 回忆,又能鼓舞我们奋发向上。 右侧下方有一个人正拉着锁 链不断向上攀爬,象征着青春是不断努力向上奋斗的过程; 左侧上方还有一个握起来的拳头,代表了我们充满自信和决 心。 整个封面展现了在青春的路上即使遭遇困难,我们也会 坚持追逐梦想,决不退缩的信念。 以此作为纪念册的封面最 合适。 示例二:封面二更好。 封面主体部分是扬帆远航的巨轮乘风 破浪,象征着追逐梦想。 封面右侧有“放飞梦想 　 青春起 航”这句话,既代表青春是绚烂的,又代表着未来充满光明, 有无限可能。 以此作为纪念册封面能激励同学们勇敢起航, 奋勇前行,成为更美好的自己。 (言之有理即可) 8. (5分) ①海内存知己　 ②天涯若比邻　 ③山回路转不见君 　 ④人有悲欢离合　 ⑤临表涕零 二、阅读(40分) (一)(11分)9. (2分)(1)擅长,善于　 (2)坚定 10. (2分)虽然身处贬谪之地,但他依然谈笑风生,不改乐观坦 率的本性。 11. (3分)“呜呼! 禹锡没已久”“地下之灵”等词句,读时语调 低沉,语速缓慢,表达作者为刘禹锡去世而悲伤,以及对刘 禹锡的深切怀念。 “而其诗文”“亦足以”后可稍作停顿,以 示强调;“犹传于世”语调上扬或作重音处理,表达作者对 刘禹锡的真挚赞美。 12. (4分)示例:我选择用绿色来代表刘禹锡。 因为绿色往往 象征着生机、希望与未来。 在《刘禹锡集序》中,刘禹锡即 便谪居他乡,仍能谈笑自若、不改其乐天易直之性,这份乐 观与豁达,正是绿色生命力的完美体现。 在《酬乐天扬州 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 参考答案及解析·内蒙古语文 新 方 向 模 考 卷 初逢席上见赠》中,刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过,病树前头 万木春”描绘了沉舟旁边千帆竞发、病树前头万木争春的 景象,充满了生机与活力,这与绿色所代表的生机和希望相 呼应,体现了他乐观向上的精神,相信困境只是暂时的,新 的生机与希望总会到来。 【参考译文】【甲】刘禹锡,字梦得,中山人。 贞元九年考中 进士。 他擅长写文章,才华出众,与柳宗元关系友好,两人 齐名,当时被称为“刘柳”。 柳宗元擅长写文章,而刘禹锡 在诗歌方面更为精通。 被贬到沅、湘一带后,他被那里的山 水风光所触动,常常通过描写事物、刻画形象来寄托自己的 情感,用委婉的方式批评时政的弊端。 虽然身处贬谪之地, 但他依然谈笑风生,不改乐观坦率的本性。 这部文集,编辑了他的诗文若干卷,并为它写了序言: 刘禹锡的诗,如同高山之巅,高耸壮丽,令人不敢逼视;又如 长江之水,浩渺无际,无法测量其边际。 他的文则气势磅 礴,变化多端,如同风云变幻,难以捉摸。 刘禹锡的为人,也有他人难以企及之处。 他的志向高 远,品行坚定,足以激励世人并流传后世。 因此,他的诗文 能够传世,也足以展现他的为人风貌。 后来的学者,读他的 诗文,便能想象出他的为人,从而激发自己的志向和品行。 唉! 刘禹锡已经去世很久了,但他的诗文仍然流传于 世,这足以慰藉他在地下的灵魂了。 然而我们这些读他诗 文的人,应当了解他的为人,并努力学习他的志向和品行, 以继承他的遗风,这样才不算辜负他的诗文所传达的精神。 (二)(11分) 【文章解构】 标题 《母亲那特别的“诗”》 全文线索 母亲说过的谚语 层次划分 第一部分(第① ~ ④段):母亲虽然没读过书,但 她耳熟能详的谚语是最朴素的人生哲理。 第二部分(第⑤~ 􀃊􀁉􀁔段):母亲的谚语大致分为勤 俭、修身、哲理三个类型,并分别列举了具体的 事例。 第三部分(第􀃊􀁉􀁕 ~ 􀃊􀁉􀁖段):母亲用谚语教会“我”要 尊重知识,敬畏文字,努力学习。 第四部分(第􀃊􀁉􀁗 ~ 􀃊􀁉􀁘段):谚语是祖祖辈辈智慧和 经验的结晶,母亲用谚语教“我”为人处世、修身 养性。 抒发对母亲的赞美,感谢天下“母亲”的厚 重与伟大。 内容主旨 本文主要叙述了母亲用有哲理的谚语教育“我”, 指导“我”为人处世,抒发了作者对母亲的感谢和 赞美之情,以及对中华优秀传统文化的思考,对 天下“母亲”厚重与伟大的歌颂。 人物形象 母亲:勤劳、朴实、富有教育智慧。 13. (3分)①互谅互让、自我约束、积极进取、不图安逸、取长补 短、公正公道。 　 ②不要被表象所吓倒,不管目标大小,确 定后就要行动,就要坚持到底。 　 ③尊重知识、敬畏文字。 (每空 1分) 14. (4分)一方面体现在文中“我”的母亲用谚语教会“我”为 人处世、修身养性的生活哲理;另一方面体现在天下千千万 万母亲都是完成传统文化拼图的人,她们用祖辈智慧和经 验的结晶教育儿女,传承了中华民族优秀传统文化的瑰宝。 (答出“我”的母亲 2分,天下“千千万万母亲”2分。) 15. (4分)示例:①勤劳俭朴。 本文中的母亲承担养家糊口重 担,每天下地劳作,挣工分,烈日下在辣椒地里除草;朱德的 母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等。 ②重视 孩子教育。 本文中的母亲在生活十分艰辛的条件下省吃俭 用,全力支持儿女上学;朱德的母亲东挪西借凑钱供朱德读 书。 (每点 2分,意思对即可) (三)(12分) 16. (5分)①在法治层面加强顶层设计,针对人工智能技术持 续演进中的新特点、新趋势不断加强立法规范;②主管部 门、执法部门加强对人工智能行业的监管,加大对利用人工 智能技术侵权和违法行为的打击力度;③加强人工智能领 域的国际交流与合作,形成广泛共识,加强对滥用人工智能 技术行为的强力约束。 17. (4分)不同意。 “主要”表明的是起最重要、关键作用的部 分或要素。 这句话原意是“能够降低营销成本、提高直播 效率等优势”是“AI数字人直播的兴起”的主要原因,但不 是全部原因,改成“完全”与原句意思不符。 18. (3分)示例:全球人工智能市场规模在近几年持续快速增 长,未来仍有巨大的发展潜力。 (四)名著阅读(6分) 19. (6分)(1)(3 分)示例一:《海底两万里》展示了人类意志 的坚忍和勇敢。 “诺第留斯号”航行时,遭遇土著人围攻、 冰山封路、章鱼袭击等困难,但尼摩船长都以惊人的毅力和 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 参考答案及解析·内蒙古语文 新 方 向 模 考 卷 智慧,指挥全体船员,战胜了困难。 示例二:《海底两万里》表现出反对殖民压迫的思想。 尼摩 船长对受苦受难的人民有着极强的共情心理,他为殖民地 人民的反抗斗争提供物质援助,对被鲨鱼袭击的采珠人伸 出援手。 作者通过对尼摩船长人物形象的塑造,强烈谴责 了殖民主义的残暴。 (2)(3分)示例一:我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。 “启明星”象征着面对黑暗毫不退缩,勇敢斗争,迎接光明 的精神。 保尔经历了战争的残酷、伤痛的折磨,甚至在全身 瘫痪和双目失明后,仍坚持为共产主义理想而奋斗,坚信革 命的胜利,他的坚定意志和乐观精神与“启明星”形象一 致,所以我选择保尔。 示例二:我选择《红星照耀中国》中的毛泽东。 毛泽东领导 红军经历了艰苦卓绝的长征,冲破重重封锁,挽救民族危 亡。 “启明星”象征着面对黑暗毫不退缩,勇敢斗争,迎接 光明的精神。 毛泽东的坚定意志和乐观精神与“启明星” 形象一致,所以我选择毛泽东。 示例三:我选择《海底两万里》中的尼摩船长。 尼摩船长痛 恨民族压迫和殖民主义,他在海底收集金银财宝,支持被压 迫民族的正义斗争。 他强烈的正义感和反抗精神与“启明 星”面对黑暗毫不退缩,勇敢斗争,迎接光明的形象一致, 所以我选择尼摩船长。 三、作文(40分) 20. (40分)【审题指导】①审材料。 本材料围绕 2024年这一特 定年份,从多个领域展现了“替换”的现象。 航天领域,航 天员的换班体现着太空探索的持续接力;巴黎奥运会,00 后小将接棒彰显体育精神的代际传承;文化娱乐方面,短剧 对长视频的“替代”反映受众注意力的变化;AI 产业的发展 更是凸显科技对人力岗位的冲击与变革。 这些看似分散的 事件,核心都指向“替换”这一关键词,且背后蕴含着时代 发展下对更优选择、更适配方式的探索,即“寻找更适合当 下的活法和未来的去处”。 材料的意图在于引导考生思考 在时代浪潮中,面对层出不穷的“替换”,应以何种态度和 行动去应对。 ②精构思。 记叙文构思:可以以自身经历为蓝本,讲述 在面对科技变革、社会新潮流冲击等时代变化时,自己或身 边人的故事。 比如自己如何适应短视频兴起,利用其发展 个人兴趣;或者家人在新兴产业冲击传统岗位时的应对。 通过具体情节展现面对不确定性时的内心挣扎与成长。 议 论文构思:可以先提出时代发展带来机遇与挑战这一中心 论点,接着结合材料事例分别论述机遇与挑战的具体表现, 再深入分析如何从自身出发应对,如提升自身能力、培养创 新思维等,最后总结升华,强调积极面对时代变化的重 要性。 【对应拟题、选材构思与立意】 拟题 示例 对应选材构思 对应立意 老手 艺的 春天 先讲述爷爷凭借精湛的木匠 技艺,在过去备受邻里夸赞, 订单不断;但随着机器制造家 具涌入市场,手工活儿没了市 场。 接着描述爷爷不甘放弃 老手艺,开始学习电脑知识, 参加木工技艺传承班,尝试将 传统工艺和现代审美结合,制 作带有传统木雕工艺的小摆 件,并放到网上售卖,订单再 次增多,工作室重归热闹。 通 过爷爷的经历,展现老手艺在 时代变迁中的兴衰与转变。 在时代快速发 展、新旧更替的 浪潮下,老手艺 虽面临挑战,但 只要从业者不 畏惧变化,积极 从自身出发去 适应时代、做出 改变,将传统与 现代结合,就能 迎来新的生机 与发展。 短视 频浪 潮下 的追 梦人 讲述一位热爱摄影的年轻人, 在短视频兴起的时代,看到了 其中的机遇与挑战。 他原本 习惯用传统长视频记录生活, 但随着短视频逐渐占据人们 的注意力,他的作品无人问 津。 经过内心挣扎,他开始学 习短视频拍摄技巧,了解当下 热门的视频风格,从拍摄家乡 的美景、美食入手,创作出一 系列受欢迎的短视频,吸引了 大量粉丝,实现了自己的梦想。 展现个体在时 代浪潮下,勇敢 面对短视频冲 击传统视频模 式带来的挑战, 积 极 学 习、 转 变,抓住机遇, 实现自我价值。 体现出在时代 变化中,只要积 极适应,就能找 到适合自己的 发展道路。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案及解析·内蒙古语文 新 方 向 模 考 卷 文明 更迭 处,青 春接 力时 开篇引入:通过列举敦煌壁画 与莫高窟数字藏经洞、甲骨文 与云端数据库的对比,引出人 类文明更替的话题。 主体论述:从替换是传承的变 奏曲、替换是文明的进化论、 替换不是简单的覆盖重写三 方面展开具体论述。 结尾升华:将当代青年比作大 运河的舟楫,呼吁青年既要传 承传统,又要掌握新技艺,指 出真正的替换之道是让永恒 的精神找到新的载体。 鼓励当代青年 在文明的传承 与创新中肩负 起责任,在时代 发展中,让文明 的永恒精神在 新的时代背景 下找到合适的 载体,实现文明 的延续与发展。 …… …… …… 【范文展示 1】 老手艺的春天 阳光透过斑驳的树叶,洒在我家那小小的院子里,我静 静地坐在老树下的躺椅上,思绪飘回到了那段有些灰暗的 日子。 爷爷曾是我们这儿小有名气的木匠,靠着一门精湛的 手艺,养活了一大家子人。 那些年,家里总是堆满了各式各 样的木材,锯子、斧子等工具的声响仿佛是生活最美妙的伴 奏。 爷爷打造出的一件件精美家具,备受邻里夸赞,订单也 源源不断。 可随着时代的发展,机器制造的家具大量涌入市场,它 们款式多样,价格便宜,爷爷传统的手工活儿渐渐没了市 场。 订单越来越少,爷爷看着冷清的院子和那些闲置的工 具,常常坐在角落里默默地抽烟,一声接一声地叹息,仿佛 要把那无尽的失落都吐出来。 那棵曾经见证爷爷辉煌岁月 的老树,叶子也开始变得稀疏,仿佛也染上了这落寞的气 息,在风中无力地摇曳着,就像爷爷那日渐黯淡的眼神,整 个家似乎都笼罩在一片愁云之中,我心里也满是担忧与 无奈。 有一次,我忍不住劝爷爷别干了,享享清福也好。 爷爷 却只是摇了摇头,缓缓地说:“孩子,做了一辈子的手艺,哪 能说丢就丢啊,我就不信,这老手艺就没了用处。”从那之 后,爷爷开始试着改变。 他戴上老花镜,一点一点地学习电 脑知识,去网上看那些新式的家具设计;还参加了社区组织 的木工技艺传承班,和一群老伙计们交流怎么把传统工艺 和现代审美结合起来。 慢慢的,爷爷有了新想法。 他不再局限于做那些老式 的桌椅板凳,而是打造起带有传统木雕工艺的小摆件,如刻 着精美花鸟图案的书签、小巧玲珑的木质挂件等。 爷爷把 这些作品的图片放到网上,没想到吸引了很多人的关注,订 单又渐渐多了起来。 如今,爷爷的小工作室又热闹了起来,那棵老树仿佛也 被这热闹感染,重新焕发出生机,枝繁叶茂,在阳光下闪烁 着生命的光彩。 爷爷常笑着说:“时代是在变啊,可只要咱 肯跟着变,老手艺也能有春天呢。” 是啊,就如同刘禹锡诗中说的“沉舟侧畔千帆过,病树 前头万木春”,时代的浪潮会不断更替,有衰落就必有新 生,只要我们像爷爷一样,不畏惧变化,积极从自身出发去 适应、去改变,总能在那看似荒芜的前方,迎来一片生机勃 勃的春天。 【名师点评】①立意深远,引人深思。 文章通过讲述爷爷的 传统木匠手艺在时代变迁中经历困境又重焕生机的故事, 生动地展现了时代更替下虽有衰落但必有新生的道理,立 意积极且契合题意,传递出积极应对变化、勇于改变就能迎 来转机的正能量。 ②环境和人物的描写十分细腻。 如“那 棵曾经见证爷爷辉煌岁月的老树,叶子也开始变得稀疏,仿 佛也染上了这落寞的气息,在风中无力地摇曳着,就像爷爷 那日渐黯淡的眼神”,借老树的变化侧面烘托出爷爷的落 寞,情景交融,让读者能深切感受到当时家中压抑、忧愁的 氛围。 同时,文中“我”劝爷爷别干了,爷爷坚持老手艺,并 开始努力改变的情节,也饱含着爷孙之间真切的情感,增强 了文章的感染力。 【范文展示 2】 文明更迭处,青春接力时 从敦煌壁画上的朱砂红褪成赭石色,到莫高窟的数字 藏经洞;从甲骨文刀刻的深深沟壑,到云端数据库的光速流 转。 人类文明的每一次更替,都像鸣沙山的风掠过月牙泉, 在带走旧沙的同时,也塑出新的波纹。 站在时间节点回望 2024年,我们更能读懂替换背后永恒的生命律动。 替换是传承的变奏曲。 当巴黎奥运会的 00 后小将跃 入泳池,他们划出的不仅是新一代的水花,更是百年奥运精 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 参考答案及解析·内蒙古语文 新 方 向 模 考 卷 神的涟漪。 就像三星堆青铜神树上的金乌鸟,在商周先民 手中化为青铜器,又在当代考古学家的显微镜下重获新生。 巴黎奥运会上,巩立姣奋力推出的铅球,何尝不是传承自古 希腊掷铁饼者的肌肉记忆? 真正的替换,恰似敦煌壁画修 复师手中的矿物颜料,既要用新科技固色,更要让千年丹青 永葆神韵。 替换更是文明的进化论。 当航天员在“天宫”完成太 空换班,他们交接的不仅是实验数据,更是人类对宇宙的永 恒探索。 就像良渚先民将玉琮的祭祀功能转化为礼器符 号,今天的我们正在把万户飞天的梦想变成空间站的舷窗 风景。 AI技术“复活”亲人的光影里,藏着《牡丹亭》“情不 知所起,一往而深”的东方哲学,只是汤显祖的笔墨换作了 数字代码的排列组合。 但替换从不是简单的覆盖重写。 当短剧如流星般划过 人们的注意力星空,我们依然需要《红楼梦》式的鸿篇巨制 来安放心灵。 就像安阳殷墟的甲骨文虽然褪去占卜的神 圣,却在汉字基因库里永生。 AI 可以生成千万篇文字,但 王羲之《兰亭序》里“后之视今,亦犹今之视昔”的时空对 话,永远需要人类的心灵共鸣。 这让我想起故宫文物修复 师们,他们用纳米材料加固千年古画时,依然遵循着“修旧 如旧”的匠人古训。 站在文明长河的渡口,我们这一代恰似大运河上来往 的舟楫。 既要接续敦煌画工点染壁画的虔诚,也要掌握 3D 打印修复壁画的技艺;既要传承张衡地动仪的巧思,更要理 解“天宫”空间站的构造。 因为真正的替换之道,不在于新 旧事物的简单更迭,而在于让永恒的精神找到新的载体。 就像敦煌的飞天,从壁画飞向太空,变的只是翅膀的材质, 不变的永远是向上的渴望。 【名师点评】①立意深刻新颖。 紧扣文明更迭与替换的主 题,深入挖掘其背后的内涵,立意高远且富有时代感,能引 发读者对文明发展和自身使命的深度思考。 ②结构严谨清 晰。 开篇通过两组对比引出文明更替话题,主体部分从替 换的不同层面分点论述,最后总结升华,呼吁青年担当。 各 个部分过渡自然,逻辑连贯,层层递进,使文章论证全面且 条理分明。 ③论证丰富有力。 论证过程中运用大量古今中 外的事例,涵盖体育、考古、科技、文化等多领域,说服力强。 同时,善用比喻、反问等修辞手法辅助论证,使抽象的道理 通俗易懂。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025年内蒙古自治区初中学业水平考试 5行卷·语文(五) 一、积累与运用(20分) 1. (2分)隆　 yùn 2. (2分)百节年为首,四季春为先 3. (3分)①春晚标识由上下两部分组成,上半部分由两个对称 摆放的“巳”组成,下半部分分三行,由“中央广播电视总台 春节联欢晚会 2025 乙巳年”字样组成。 ②寓意:两个“巳” 字对称摆放,恰似中国传统的如意纹样。 双巳合璧,事事如 意,饱含喜庆美满的家国祝福,更彰显着中华民族精神根脉 生生不息的时代力量。 4. (2分)示例:中秋节。 内涵:以月之圆兆人之团圆,寄托思念 故乡、思念亲人之情,祈盼丰收、幸福。 5. (2分)A.举行　 B.举世瞩目 6. (2分)删去“中”与“和”之间的顿号。 7. (5分) ①孤山寺北贾亭西　 ②水面初平云脚低　 ③忽如一 夜春风来　 ④不以物喜　 ⑤濯清涟而不妖 8. (2分)示例:聆听岁月长河的悠远回响 二、阅读(40分) (一)(11分) 9. (2分)(1)到,到来　 　 (2)全,都 10. (2分)君方在假 /上官又未有文檄趣君往 /何急急为 11. (2 分)哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道 理呢? 12. (2分)A　 【解析】 A 项“表达了诗人对变法同仁做法的不 满”表述有误,应是表达了诗人对变法同仁的期望与鼓励。 故选 A。 13. (3分)(1)(1分)钱金玉守炮台身殉国难 (2)(2分)示例一:高于生命的价值追求。 文中“生,亦我 所欲也;义,亦我所欲也。 二者不可得兼,舍生而取义者 也”清晰地表明,当面临“生”与“义”的抉择时,真正有道 德、有操守的人会毫不犹豫地舍弃生命而选择“义”。 这体 现出“义”代表着一种比个体生存更为重要、更值得人们去 捍卫的价值。 示例二:坚守道德底线与准则。 “生亦我所欲,所欲有甚于 生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有 所不辟也”说明“义”是人们内心的道德准则,它约束着人 们的行为,即便面对生存的诱惑和死亡的威胁,也不能违 背。 “义”要求人们不能为了生存而不择手段,不能因为害 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 5行卷·内蒙古语文　 4-1 5行卷·内蒙古语文　 4-2 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 　 版权归 13　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 2025年内蒙古自治区初中学业水平考试 5行卷·语文(四) (总分:100分　 考试时间:120分钟) 一、积累与运用(20分) 一曲骊歌,一季别离。 在即将离别母校、踏上新征程之际,学校面向全体毕业生开展“国风礼韵,雅颂 韶华”毕业季主题活动,请你完善活动方案。 穿越古今毕业礼———簪花送远行 　 　 老师为学子们簪花正冠,意在祝贺褪去青涩稚嫩的少年气,如今风华正 mào,学有所成,即将踏上 锦绣前程。 这一仪式不仅是对毕业生的美好期许,也是对传统文化的浪漫传承。 师长以花簪于学子冠 发,古已有之。 ①到了宋代,闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式。 ②清代沿袭古制,删繁就简, 进士中举后前往国子监行拜谒 ∙ 簪花礼。 ③唐代为新科进士庆祝的杏园宴上,同榜最年少的两名进士在 长安街坊上遍游名园,采折名花簪戴以表示荣登金榜、炙手可热。 1. 根据拼音写出汉字,给加点字注音。 (2分) 　 茂　 　 　 　 yè　 2. 用正楷准确、规范抄写活动主题“国风礼韵,雅颂韶华”。 (2分) 国风礼韵,雅颂韶华 3. 语段画横线处的语句排序不当,从下列选项中选出排序最恰当的一项(2分) ( B ) A. ①②③　 　 　 　 B. ③①②　 　 　 　 C. ②①③　 　 　 　 D. ③②① 文人雅趣书香宴———书卷留记忆 　 　 传承古人文化精神,共办一场富有文化气息的书香毕业盛宴。 在这里你可以晒出对你最有意义的 书籍、笔记、试卷等来定格你的青春印记,为母校毕业季校园文化,留下　 甲　 (A.浓墨重彩 / B.举足轻 重)的一笔。 活动缘起自隋唐,科举制度下读书人的毕业季有诸多毕业宴,其中科举四宴最受关注,分别为文举 的鹿鸣宴、琼林宴和武举的鹰扬宴、会武宴。 前两个款文榜之贤,后两个待武科之士。 “鹿鸣”“鹰扬” 之名均取自我国第一部诗歌总集《诗经》。 宴饮上,学子们谢师恩、赏花品茗、以文会友……经过历史 的洗礼,这些宴饮的奢靡之风我们应该摒弃,但其中尚学、重才、对未来美好憧憬的文化精神及文人雅 趣是我们应该　 乙　 (A.传承 / B.继续)的。 4. 从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。 (2分) 甲:　 A.浓墨重彩　 　 　 乙:　 A.传承　 　 　 5. “鹿”在古代寓意着祥瑞,“鹿鸣”出自古诗“呦呦鹿鸣,食野之苹”,意思是鹿发现美食发出“呦呦”叫声 招呼同伴。 据此及语段的相关内容,说说你对“鹿鸣宴”的理解。 (2分) “鹿鸣宴”是科举制度中规定的一种宴会,起于唐代,明清沿用,是古时地方官祝贺考中贡生或举人的 “乡饮酒”宴会。 鹿鸣宴曾在唐至清代的科举和教育文化体系中延续了一千多年,是我国历史上流行 最广,延续时间最长的一种礼仪性的饮宴活动。 但因缺少改造和更新,其繁文缛节加重了地方的经济 负担,使之难以为继,故成废礼。 思接千载祝福语———仪式话别情 　 　 毕业极具仪式感,也萦绕着淡淡离愁。 小小书签思接千载、神游八荒,让我们借用古人离别寄情的 文化符号把浓浓的友情、深深的师恩浓缩在这方寸之间。 古人离别寄情的文化符号 离别之地:长亭、短亭、江畔、渡口 离别时刻:清晨、日暮 寄情方式:以物寄情(断柳、花、月、扇、信)、以声寄情(骊歌、踏歌、击鼓、击筑) 6. 小和同学准备在书签上写一副对联,请你在横线处补写恰当的内容。 (2分) 上联:日短亭长　 　 　 　 　 ,千声别益友 下联:山高路远寄飞鸿,万语念　 恩师　 7. 制作书签后,小蒙同学想到可以为班级制作《毕业纪念册》,他为纪念册设计了两个封面,你认为哪一 个更好? 请简述理由。 (3分) 示例一:封面一更好。 封面一以“奋斗的青春最美丽”为主题,且正中间突出“青春”二字,既彰显青春 美好的回忆,又能鼓舞我们奋发向上。 右侧下方有一个人正拉着锁链不断向上攀爬,象征着青春是不 断努力向上奋斗的过程;左侧上方还有一个握起来的拳头,代表了我们充满自信和决心。 整个封面展 现了在青春的路上即使遭遇困难,我们也会坚持追逐梦想,决不退缩的信念。 以此作为纪念册的封面 最合适。 (其他示例见随书答案) 诗心千载承文脉———墨语诉离怀 　 　 离别之际,纵有千言万语,仍难以表达内心的复杂情感,让我们一起回顾所学,品味诗文中的那些 离别。 王勃在杜少府即将前往蜀州时发出“①　 海内存知己　 ,②　 天涯若比邻　 ” (《送杜少府之任蜀 州》),真正的友谊,可以克服空间的阻碍,消除孤独的苦闷;岑参以“③　 山回路转不见君　 ,雪上空留 马行处”(《白雪歌送武判官归京》)表达对友人的依依不舍。 苏轼借“④　 人有悲欢离合　 ,月有阴晴 圆缺,此事古难全”[《水调歌头(明月几时有)》]道出人生难以十全十美的哲理。 诸葛亮在《出师表》 中以“今当远离,⑤　 临表涕零 　 ,不知所言”表达自己即将出征远行的复杂心绪…… 8. 将语段中的古诗文补充完整。 (5分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5行卷·内蒙古语文　 4-3 5行卷·内蒙古语文　 4-4 14　 二、阅读(40分) (一)阅读下面古诗文,完成 9—12题。 (11分) 【甲】 刘禹锡集序(节选) 禹锡,字梦得,中山人,贞元九年进士及第。 工 ∙ 为文章,才力雄大,与柳宗元友善,齐名,时称“刘柳”。 宗元善为文,禹锡尤精诗。 既谪沅、湘间,为江山风物所荡,往往指事象形,托于讽咏,以谲谏①时病。 虽云 谪居,而谈笑自若,不改其乐天易直之性。 是集也,编次其诗文,得若干卷,而为之序曰:禹锡之诗,如高山之巅,峻拔壮丽,不可逼视;如长江之 水,浩渺无涯,不可涯涘②。 其文则汪洋恣肆,变化无端,如风云之出没,不可捉摸。 禹锡之为人,亦自有其不可及者。 其志节之高,行谊之笃 ∙ ,足以励世而垂后。 故其诗文之传于世者, 亦足以见其为人之大概矣。 后之学者,读其诗文,而想见其人,亦足以兴其志节,而勉其行谊也。 呜呼! 禹锡没已久,而其诗文犹传于世,亦足以慰其地下之灵矣。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 然吾辈读其诗文者,当知其人,而 勉学其志节行谊,以继其遗风,庶几不负其诗文之所传也。 【注】①谲( jué)谏:委婉地规谏。 ②涯涘:本意指水边或岸边,后引申为边际、尽头。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 9. 根据提示解释加点词语。 (2分) 提示 解释词语 　 　 “工为文章”中的“工”在《古代汉语词典》中的义项 为:①官吏;②工巧,精巧;③擅长,善于。 (1)工 ∙ 为文章 　 　 　 “其志节之高,行谊之笃”中的“笃”与“博学而笃 志”中的“笃”词义相近。 (2)其志节之高,行谊之笃 ∙ 　 10. 将下面选自【甲】文段的句子翻译成现代汉语。 (2分) 虽云谪居,而谈笑自若,不改其乐天易直之性。 虽然身处贬谪之地,但他依然谈笑风生,不改乐观坦率的本性。 11. 请从语气、语调、重音等角度为【甲】文中画波浪线的句子进行朗读设计,并简述理由。 (3分) 句子:呜呼! 禹锡没已久,而其诗文犹传于世,亦足以慰其地下之灵矣。 朗读设计: 　 　 　 12. 如果要选择一种颜色来代表刘禹锡,你会选什么颜色? 请结合【甲】 【乙】两篇诗文,阐述你的理由。 (4分) 示例:我选择用绿色来代表刘禹锡。 因为绿色往往象征着生机、希望与未来。 在《刘禹锡集序》中,刘 禹锡即便谪居他乡,仍能谈笑自若、不改其乐天易直之性,这份乐观与豁达,正是绿色生命力的完美 体现。 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了沉舟 旁边千帆竞发、病树前头万木争春的景象,充满了生机与活力,这与绿色所代表的生机和希望相呼 应,体现了他乐观向上的精神,相信困境只是暂时的,新的生机与希望总会到来。 (二)阅读下面选文,完成 13—15题。 (11分) 母亲那特别的“诗” 张眉平 ①母亲从小没进过学堂,只认识自己和我父亲的名字。 ②虽然母亲没念过书,我却觉得母亲很有文化。 ③二十世纪六七十年代,农村生活艰难,温饱不易。 父母膝下三子两女,父亲中年病故。 母亲含辛茹 苦,节衣缩食,将清贫如水的日子打理得井井有条,我们没挨过饿,没受过冻,没失过学。 ④我知道,母亲的文化藏在她耳熟能详的“诗句”里,母亲的这些“诗句”就是最质朴的谚语,是生活 中最朴素的人生哲理。 ⑤母亲的“诗句”从内容来看,可以大致归为勤俭、修身、哲理三个类型。 ⑥克勤克俭、箪食瓢饮早已是渗透在父辈一代人血液里的美德。 母亲常说“一顿省一口,一年省一 斗”“惜衣有衣穿,惜饭有饭吃”“要想日子甜,家无一人闲”。 换成文雅一点的词句也就是:省吃俭用、精 打细算、勤劳致富、“光盘”行动。 然而,用谚语说出来却生动具体,俗而有味,易记好懂,便于接受。 ⑦母亲勤俭持家,打理有方。 ⑧母亲不识字,自身却很有修养,为人处世堪称楷模。 她与亲戚、邻里和睦相处,友善宽容。 母亲常 和我们唠叨:“若要好,大让小”“一争两丑,一让两有”“挨着勤的没懒的”。 回想这些通俗易懂的话,品味 其中大道至简的理,我不由得思绪纷飞,感慨良多。 是啊,互谅互让、自我约束、积极进取、不图安逸、取长 补短、公正公道,这些不都是我们修身养性、立身处世的关键所在吗? ⑨一次,村里人抓住一个偷东西的贼,那自然免不了一顿皮肉之苦。 回家告诉母亲这件事后,母亲面 露忧郁之色,长长地叹了口气:“福是积的,祸是作的。 不怕人不敬,就怕己不正。”稍作停顿又严肃地说: “一定要记住,犯病的不吃,犯法的不做” “小时候敢偷针,长大后可偷金”。 说完还盯着我问:“记住了 吗?” 我连“嗯嗯”几声,不住地点头。 ⑩母亲不懂哲学,可她用来教诲子女的“诗句”,却是朴实无华,蕴含哲理。 母亲常说:“有钱男子汉, 无钱汉子难”“人各有能有不能”“懒人嘴里明天多”。 细品这些话,还真是有嚼头,有味道,难怪有“十句 谚语九句理”之说。 􀃊􀁉􀁓在我父亲因病早逝的头几年,顶梁柱倒了,一家人生活的重担全落在了母亲瘦小的肩上。 为了能 分到队里的口粮,母亲迈着小脚,每天下地劳作,好歹挣几个糊口的工分。 我那时候上初中,星期日、寒暑 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5行卷·内蒙古语文　 4-5 5行卷·内蒙古语文　 4-6 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 版权归 15　 　 假也得到生产队里参加集体劳动。 􀃊􀁉􀁔记忆中,在地里干农活最愁苦的莫过于给辣椒薅草了。 一眼望不到头的辣椒地,头顶上赤日炎炎, 热浪滚滚,茂密的杂草遮住了幼小的辣椒苗,坐下怕压到辣椒苗,只有圪蹴(gē jiu)着一根一根拔除杂草。 一席地五垄苗,母亲拔三垄,我拔两垄,半天挪动不了几米距离。 我抬头望望刺眼的太阳,发愁地噘着嘴 道:“妈呀! 这可多会才能薅到头啊!”母亲总是不厌其烦地说:“不怕慢,单怕站,眼愁手不愁,功到自然 成。”母亲年龄大,薅得比我多,还要时不时帮我拔上几把草。 就这样坚持着,坚持着,终于熬到了地头。 虽然腰酸背痛,大汗淋漓,母子相视一笑,苦中有甜。 直到今天,“眼愁手不愁”“功到自然成”的理念,依 然深深地镌刻在我的心中:不要被表象所吓倒,不管目标大小,确定后就要行动,就要坚持到底。 􀃊􀁉􀁕母亲说过:“今生不惜字,来世成瞎子。”所谓“惜字”,就是对文字心存敬畏、珍惜。 对有字的纸片, 母亲是不让我们当作废纸来用的,那样做是对文字的亵渎。 据村志记载:村民一直有尊重知识、敬畏文字 的传统,对凡是有字的纸,不乱丢乱用。 民国期间,村里文昌殿曾建有字纸炉,人们把有字的纸张拿到字 纸炉,郑重焚烧。 否则,就是对文化的不尊重,对文昌爷的侮辱。 􀃊􀁉􀁖母亲不识字,对子女们上学念书却特别上心。 生活再艰辛,总是省吃俭用供我们上学。 我初中毕 业后,村里有社办“五七”高中,那时是靠推荐才能进校门,是母亲多次求人说好话,我才在开学一个多月 后坐到了课桌上。 我妹妹是在母亲的全力支持下,多次补习终于考上了重点大学。 􀃊􀁉􀁗这些“诗句”,不仅是母亲一个人的“诗句”,更是千千万万母亲共同的“诗句”,是祖祖辈辈智慧和 经验的结晶,是子子孙孙为人处世、修身养性的基石,是中华民族优秀传统文化的瑰宝。 􀃊􀁉􀁘老猫炕上睡,一辈传一辈。 父母一言一行,儿女受用终身。 孔子有言:“礼失求诸野。”求诸野,求诸 谚,谚语就是母亲最特别的“诗”,是散落在野的珍珠,而母亲正是摘拾珍珠完成传统文化拼图的人,如此 我们也就能更深层次地理解天下“母亲”的厚重与伟大。 [选自《小品文选刊(下半月)》2024年 6期,有删改] 有同学准备将这篇文章拍摄成微电影,作为拍摄组的一员,请你协助拍摄组完成拍摄任务。 【梳理剧本】 13. 为了让演员更好地理解剧本脉络,编导梳理了母亲用谚语教会“我”的道理,请你结合文章内容补全 下表。 (3分) 【主旨探讨】 14. 在讨论过程中,小思不知道该如何理解文章结尾处“天下‘母亲’的厚重与伟大”,请你结合文章内容 给她作出解释。 (4分) 一方面体现在文中“我”的母亲用谚语教会“我”为人处世、修身养性的生活哲理;另一方面体现在天 下千千万万母亲都是完成传统文化拼图的人,她们用祖辈智慧和经验的结晶教育儿女,传承了中华 民族优秀传统文化的瑰宝。 (答出“我”的母亲 2分,天下“千千万万母亲”2分。) 【领悟启示】 15. 链接教材 该微电影一经播放便收获了同学们的广泛好评。 观影结束后,小广由本文中的母亲联想 到了教材中朱德的母亲。 请你结合两位母亲的故事,说说两位母亲身上有何相同点。 (4分) 示例:①勤劳俭朴。 本文中的母亲承担养家糊口重担,每天下地劳作,挣工分,烈日下在辣椒地里除 草;朱德的母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等。 ②重视孩子教育。 本文中的母亲在生 活十分艰辛的条件下省吃俭用,全力支持儿女上学;朱德的母亲东挪西借凑钱供朱德读书。 (每点 2 分,意思对即可) (三)阅读下面材料,完成 16—18题。 (12分) 【材料一】 ①近年来,人工智能技术迅猛发展,给人们的生活、工作、学习都带来极大便利和全新体验。 从智能 家居的语音控制,到自动驾驶技术的逐步成熟,从科学研究中的数据分析助力,到医疗领域的精准诊断, 人工智能全方位地渗透并优化着人类社会的各个方面。 ②然而,与此同时,AI 造假、侵犯隐私、伦理失范等问题也时有发生,人们对人工智能技术被滥用的 担忧也在加剧。 比如一些不法分子利用人工智能技术以假乱真,窃取隐私、非法牟利。 ③要推动人工智能“向上” “向善”,发展负责任的人工智能,需要通过务实举措切实规范其发展路 径,筑牢安全底线。 在法治层面,必须加强对人工智能研发与应用的顶层设计,针对人工智能技术持续演 进中的新特点、新趋势,不断加强立法规范;主管部门、执法部门须加强对人工智能行业的监管,加大对利 用人工智能技术侵权和违法行为的打击力度,更好地维护机构法人、社会个体在人工智能环境下的合法 权益。 ④此外,还要加强人工智能领域的国际交流与合作,形成促进人工智能安全健康发展的广泛共识,进 而加强对滥用人工智能技术行为的强力约束。 技术本身并无善恶,但技术的发展与应用必须合乎人类主 流价值规则体系,如此方能行稳致远。 (节选自《智能向善 发展负责任的人工智能》,有删改) 【材料二】 ①AI技术的蓬勃发展,使得越来越多的数字人走入直播间。 前不久,浙江省市场监督管理局出台 《浙江省网络直播营销行为规范指引》,首次规范 AI 数字人直播问题,有效回应直播营销中需规范的问 题,避免深度伪造技术、数字人技术无序滥用。 ②AI 数字人直播的兴起,主要得益于其能够降低营销成本、提高直播效率等优势。 然而,一些商家 利用 AI技术生成以假乱真的名人明星音视频,误导消费者认为名人明星与直播间存在代言关系。 这不 仅侵犯了名人明星的合法权益,也损害了消费者的利益。 因此,对 AI 数字人直播进行规范引导十分 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5行卷·内蒙古语文　 4-7 5行卷·内蒙古语文　 4-8 16　 必要。 ③浙江省出台的《指引》,正是对这一问题的积极回应。 该《指引》以目录清单的方式列明了 30条经 营者合规要求,其中明确规定,使用应用深度合成服务的 AI数字人可能导致公众混淆或者误认的,应当 在合理位置、区域进行持续、显著标识,与自然人名义或者形象进行明显区分。 这些规定首次给 AI 数字 人直播划出了红线,对促进网络直播健康发展有着积极意义。 ④让 AI数字人直播守规矩,《指引》的出台只是第一步,有关部门、相关行业以及公众还需共同努力, 推动 AI数字人直播真正发挥优势,迎来更加规范、可持续的发展空间。 (选自《河北日报》2024年 11月 19日,有删改) 【材料三】 近几年,全球各国政府及大型互联网企业都在积极布局人工智能解决方案,通过国家政策指引,人工 智能实现健康发展。 人工智能已发展形成包含纵向的大数据平台、开源算法、专用芯片、图像处理等核心 技术网络和横向的智慧交通、智慧医疗、智慧安防、智慧家居等商业解决方案的完整生态。 中商产业研究 院发布的《2022—2027年中国人工智能行业需求预测及发展趋势前瞻报告》数据显示,2022年,全球人工 智能市场规模达到 23901亿元,同比增长 26. 7%。 中商产业研究院分析师预测,2024年全球人工智能行 业市场规模将达约 35137亿元。 2017-2024年全球人工智能市场规模预测趋势图 16. 根据材料一,简述为推动人工智能安全健康发展需要采取哪些措施。 (5分) ①在法治层面加强顶层设计,针对人工智能技术持续演进中的新特点、新趋势不断加强立法规范;② 主管部门、执法部门加强对人工智能行业的监管,加大对利用人工智能技术侵权和违法行为的打击 力度;③加强人工智能领域的国际交流与合作,形成广泛共识,加强对滥用人工智能技术行为的强力 约束。 17. 小成在向同班同学讲述材料二的内容时,将“AI 数字人直播的兴起,主要得益于其能够降低营销成 本、提高直播效率等优势”一句中的“主要”改成了“完全”,你同意小成同学的做法吗? 请说明理由。 (4分) 18. 阅读材料三,你得到了什么信息? (3分) 示例:全球人工智能市场规模在近几年持续快速增长,未来仍有巨大的发展潜力。 (四)名著阅读(6分) 19. 读书有探寻之乐,有收获之乐。 我们一起开启名著阅读之旅吧。 (6分) (1)在班级开展的“走进海底世界,领略深蓝魅影————《海底两万里》读书交流活动”中,小蒙同学 认为《海底两万里》展示了人类意志的坚忍和勇敢,小西同学认为《海底两万里》表现出反对殖民压 迫的思想,请选择其中一种观点,结合原著情节,谈谈你的认识。 80字左右。 (3分) 示例一:《海底两万里》展示了人类意志的坚忍和勇敢。 “诺第留斯号”航行时,遭遇土著人围攻、冰 山封路、章鱼袭击等困难,但尼摩船长都以惊人的毅力和智慧,指挥全体船员,战胜了困难。 (其他示 例见随书答案) (2)请从下列名著中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物,并结合其经历阐述选择的理由。 (100字左右)(3分) 《钢铁是怎样炼成的》 　 《红星照耀中国》 　 《海底两万里》 三、作文(40分) 20. 阅读下面材料,按要求完成作文。 (40分) 在振兴中华的伟大征程中,不断涌现新的机遇与挑战,而 2024 年正是这奋进历程中的生动缩 影:航天员再上“天宫”,太空换班,接替探索;巴黎奥运会上,00后小将交替上阵,从上一代运动员手 中接过接力棒;充满爽感的短剧代替长视频占据人们的注意力;从生成文本、视频到“复活”亲人,AI 产业的发展迭代迅猛,人工智能替代人力岗位的可能性不容忽视……与其对不确定性感到焦虑,不 如多从自身出发考虑问题,时代的发展变幻无穷,但无论怎样“替”,每一次替换的本质都是在寻找更 适合当下的活法和未来的去处。 以上材料引发你怎样的联想、感触与思考? 请结合你的经历和体验,自拟标题写一篇文章。 要求:1. 文体不限,诗歌除外; 2. 不少于 500字; 3. 不得抄袭、套作; 4. 不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋