第3步 期末真题试卷2 黄冈市(2023一2024学年)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第3步·期末真题演坏卷 4,零底是我们成长的摇蓝，下列加，点坷语使用不恰当的 问道，我们可以朗读苏联作家 试卷2黄冈市 是( ){2分) 》这本科普读物。(1分】 223-202学年度第二学装召年9语文雾末威学量拾清试卷 A如某孩子沫器着欢乐的氣国他济成为传道快系的百灵鸟 8,句去前练营。(8分】 B果破于成长在衣制的环境，他会变成啡诺诺的应声当 ()雨来擦小些于，样抖着头上的水，用手林一下眼斯 满分0分 得分 等版 C.如果孩子扬起自信的风帆，他将成为无是的于里马 和鼻子，嘴里吹着气，望着码码笑。（体会加点饰分表 拿爱的网摩，转味同一学期竹季习生希中济体来了，相信达 D,如来孩子不广泛烟读，他背交点目光短浅的纸考虎 达的感情，则样子改写句予)(2分) 一学期得一定论过很多美文，让我1一赵开息一场两读之燕吧！ 5.对下列加点字何纷解释错误的一项是()(2分) 妹妹晚着轻快的舞指 A.表春小儿古翰，溪头卧利蓬蓬（最波，蜜不许避） 第一部分：积累与运用(38分) B.案赏不常得油（贫穷） 1.根据辞音写词语。(8分) (2)仿凰明句，根漏所给的情况选补其中的一个，写 C.世传李太白读书山中，未成，年去（数平） 间埃是心灵的洗礼作家笔下，乡下人家瓜底琴 想连续的动作，不少于三处。(2分) D.一片冰心在玉壶（像泳一样品堂、饨沐约公》 上vu yan( ,#高shuai ling )着小鸡 6,下列关于吉诗闪的说法有误的一项是()〔2分) 例：他项箕地抓住窗框，两只脚有力地理着年厢，星上 见食，温馨的画面构咸了一道d0培( )的风章： A.《宿新市徐公店》是一首田国诗，描》了农村春鹭盘 了寅口 作家笔下，t009i )的 然的景章 参加书法比赛小鸡见食男孩打显球 )的小葬，g00'Go( 白鹅，性格解明的动物令人喜爱：作案笔下，我們 B.(塞下西（卢地）是一首边塞诗，写辩军雪夜准备率 guan shang( )了海上日出的青景，游整了金华 兵追敌的壮，气概豪迈。 的戏龙洞：作家笔下，黄燃光完成了光荣而限巨的任 C.《墨梅)是一首哪物诗，诗入猎梅自喻，表达了不向 〔3)运用修改符号，修孜下面的语段。「共4处情误)〔4分) 务，哈尔或船长路危不乱地维特zhi0( ),面对 世俗献媚，信身自好的情操 小明是斑长，他学习身别认真，上谋的时候每次 死亡，他们i0nng ]了莫雄的社举 D,(清平长村居》存四句刻画了人三个儿子轴网的形象 2.下列各组词语中，金部正确的一境是( )(2分) 7.精衫回放。(12分) 是首光第一个发言。总能在放学后主动醒下桑把庭线 A满落慰精 推剑 心急知笑 (1)通过衣学期的学习，我们认识了 的小英 打妇得整整齐齐。老师在地上表炳他经常 B.藤亨 蒙脆 比虑 物转生起 雄雨，认试了 的黄能光，还了解了老舍笔 基炸 的蕲和 的母鸡。(4分) C.迟轨 就捷 灯火样皇 D.踪境悦忙 掉建 (2)诗能写景，照1 ,麦花雪白菜花 第二部分：综合展示行(7分) 带彬有礼 余爱的同学，读书能让人思增活纸，能让人觅多攻广一华统 稀“；许能言志，王冕储梅自喻，用“ 3.填入下面语段括号中的词语，最恰当的一项是( 正在为“好#使我战长”主题活林意老主持人，让我们选入平 ”来表达自已的人生5度：诗能引发 (2分) 以纸用大花战吧！ 思考：“采得百花成蜜存， ?“(4分) 上完两课，我先把电陆( )整理干净，然后打开 9.王老师说：“同学们学校大队委要为·好书停我成关 (3)每当我做不好享情，还找出各种各样的理出为自己 作业 ),把《处数逆行着》这篇可作道过微然 主遵活动郴聘两名主神人。请想成为主神人的网学提 辦解时，妈妈蕊是教育我：·不感天， ( )发送给老斯。这时侯，班长在班城里发话： 曼多从白身寻找原周”王欣可学加入舞粉班训链比其 常作好准备，明天下午第二节课后到二接小会议室参 “ )的同学们都冒个隐，十分钟后开始读书分卒！” 他可学晚，越心自已最不上，我会用“ 加克这。”(7分) ①文件类 ②窗日 ③潜农 ④桌面 ”来要魅地。(3分) (1)请体起老师的语传告给请假的展晨。(3分) A.①32④ B.④2①3 (4)想了解“人是什么时候开始洗谦的？水为什么可以 C.④①2d D.④283① 清治污垢？“最古老的一本芳究竞是什么释子的？”等 期生专旗译文四年其下时人其 试卷2 (2)值如你去参加这次主持人竞选，你会怎样分妈自己 光着脑袋，一动不动地站在而中等着我的出境。我看到地 16,本文第3~6段作者四忙了此时下雨的四个美好片校 呢9（不少于30个字，姓名用“格桶代替）〔4分) 时，她已由一只活泼的小鸟变成了落源鸡。女儿这个样子， 极据你的理解估根示例，在精线上填写小称题。(4分) 使我想到自己多年未淋过一场雨，甚至也多年浸有见过一个 ③诗帝怜爱之美·④ 人被雨淋到淋鸿尽致的情景了 一⑥多野生机之美 2而，曾经给了我许多美好的回忆 17,锋者在第④段提到，父母四家后家里“滋满了温馨” 第三部分：阅读检测台(25分) 3儿时的雨，来不及想象，来不及最避，说朵就表了。效 从哪些方面可以感受到这样的“温馨？(3分) 自古英地出少年。让线幻一起去书中了解基资夕年时期的此 学时，我们极常护抱着书包拼命往家赶，夫着嘛嘻哈哈的追 事，品味圣牙动学之系，想整启地可学们女卡海泛舟 阁声，全然没觉得一场而会给人的心情停朵胱热回到家。 (一)对比阅读。(9分) 摩章一个动儿地拉长地的永角在我头上擦了又擦，当母帝触 囊莹夜读 18.根据文拿内容，品斯语句。(5分) 摸到我的脑袋时，我领总心里限镜的，机不得多淋几次达样 礼恭勤不倦，博学多通。家黄不常得油 (1)文中喜””的这句话把 梦作人来写，生 的而。我们坤妹很多，那个年代能在每亲面前撒蜡，好像是 ,洗夜排日焉。 动影象地写出了 (3分) 非常奢修的事 凿壁愉光 (2)画““的这句话写出了 ④暴雨已经站来了，在地夏干治的父跨已祓雨燙个透 区街劲学而无烛，饰会有独而不建+，衡乃穿壁引 的画而。(2分) 江他们海次从雨中赶回来时，欣然间家笔滋满了温馨。一 其完，以书快光而决之 家人都龙，哥香姐姐们想微什么就微什么，只管航耍，因为有 19,“雨”灯穿全文，下列时雨约现韩不正确的一项是( 【注释D正衡：百汉经华家？不建：不是，指地光减不列，感字 父身在呢！母意会闲下朵，低着头安心的她的我底或缝缝补 (2分) 琴：在增上打孔 补：父亲会摆弄他心爱的二胡，笛子什么的，奏出的瓷律传出 A.作者通址描写雨首和回忆中儿个下而的升登，写 10.补全（食蒙疫读》一文空缺处的内容。(2分） 途远地，泰随茫茫的雨雾婉林起伏，路的速离仿佛整个什子 出了亲情温黎，郁里友善 11.“蒙“在“囊管夜续”中的意思是()1分) 在年避，度得就约、优掉逃来 B随着年龄的增长，“我”对雨完全关去了兴趣，讨厌 A周口袋装 B.口袋 ⑤还有些雨，不大不小，反正加通它要来了，左邻右。都于 下雨，不再像童年一样期盼下雨 C.像口餐一样的东西 D.盖，蒙住 忙种乱地一起来帮忙。谁家晒在外面的根食，推家的棉枝衣 心作者由雨展开了自己对童年地事的怀念与向往及 12.“博学多通”一词的意思是 (2分) 物，那时一定要：在雨前抢收完毕的。一裤景张的忙乱之后， 时亲人的金之情。 13.根批文幸内客，北下面的表格填写完整。(3分】 大雨就来了。粮食，衣物丁点儿色未技淋，大家你看着我，我看 D.第⑥段中的“解活”一词表选了多村人“久平逢计 主人公 透到的困雄 解决的办油 人前共同特点 着你，部一割，有简单满龙，胜利、幸福的笑容写在验上 雨”的喜配心情 本常 家地瓮寒，夜晚 3 @多村的一场及时雨后，会有泥土、嫌叶登发出清断的 没有油点订 味道。能看到天边拱出美丽的彩虹，能听到欢快的乌儿一阵 第四部分：习作乐园(30分) 在墙上打孔，陆 清亮的歌唱。乡村人最觅意看到的是升子突然冒出了芽哭 生活是一末无宇大书，典着生活之书，发观生新之美，请 区街 时尔居常逢进 用哪暗去看，形名去居受身边坊美好，多多使形专处的语言，不 集的光读书 炙儿。本是瑞了下去的秋苗与一场雨相通后，一根被一纸翼 馨吝南你真流的表站物！ 14.我还加道一些关于古人读书求学的放事（成语）：最果 有酸有角她鲜活起来了 20.网塔上流行的“夸参群”，就是夸夸合己的别友，夸夸 ⑦时过多华，我在慢授老去，对雨的感受盒发地迟纯了。 制股，线种成针 (1分】 自己的生活。可学们，你们义想夸亭什么呢？可以是 我甚至开始杯疑自己，是否还有勇%，七岁的女儿一样站 (二课外阅读。(16分) 在大衡上女淋一场局于自已心中的而？ 某一处连人的风景，或者是你身边的某一个人，也可 雨中 以是你自己… 15.表系上下文都每河语。(2分) ①放学后，女儿没有地方可去，又担心我接不着地，便 (1)淋涛尽效： 要求：(1)题日白点；(2)不少于400字：(3)把要李的 聪到我必经的路口去会我。天气有些阴冷，下着小雨，女儿 (2)奢侈： 内客写清是。〔请自各作文筑提籽习作) 试卷2 辆生专具场文四平红下青人氧 斜生◆线语文得平组下骨人其坏名声很明显，人人都知道。文中指独角仙 只留清气满乾坤为谁辛苦为谁甜 在菜园子里的坏名声大家都知道。 (3)不尤人学习不怕根底浅 24.天网恢恢疏而不漏 只要迈步，总不迟 [示例一]病从口入祸从口出 (4)米·伊林十万个为什么 [示例二]尺有所短寸有所长 8.(1)[示例]妹妹像一只精灵一样，灵巧地挥动 25.[示例]一只三角脸、举着镰刀的大螳螂得意 着双手，轻轻地踮起脚尖，跳起了轻快的舞蹈。 扬扬地摇来摆去。生动、形象地写出了大螳 (2)[示例]男孩打篮球：他右手抓着球，目光 螂的外形特点及耀武扬威的样子。 直视前方，深吸一口气，然后快速躲避、转身， 26.这篇短文采用了“总分总”的结构，用“捉蚱 把球传给了队员。 蜢、纺织娘”“抓螳螂”“教训独角仙”三件事 (3)[示例]小明是班长，他学习特别认真，上课 写出了“我”在乐园里的快乐。 他 【解析】本题考查对文章结构的分析以及概 的时候每次都是首先第一个发言。《总能在 括文章主要内容的能力。阅读短文，第1自 干干净净 然段开门见山，点明奶奶家门前的菜地是 “我”童年的乐园；第2自然段写“我”在菜园 放学后主动留下来把班级打扫得整整齐为。 里捉蚱蜢、纺织娘；第3自然段写“我”帮奶 老师在班上表扬他经常。 奶采辣椒时被螳螂咬了一口，用虫网抓住了 第二部分 螳螂；第4自然段写“我”用苹果设陷阱，将 9.(1)[示例]晨晨，王老师说学校大队委要为 莱园里的独角仙们一网打尽；第5自然段总 “好书伴我成长”主题活动招聘两名主持人， 结全文，再次点明奶奶家的菜地是“我”童年 让想成为主持人的同学提前作好准备，明天下 的乐园。由此可以知道，短文采用了“总分 午第二节课后到二楼小会议室参加竞选。 总”的结构，通过“捉蚱蜢、纺织娘”“抓螳螂” (2)[示例]各位评委老师，各位同学，大家下 “教训独角仙”三件事写出了“我”在乐园里 午好。我是四年级(1)班的楠楠，我平时喜欢 的快乐。 读书，因为书能浸润心灵，让我学到了很多知 试卷2黄冈市 识。我经常在班级里担任活动主持人，有一 第一部分 定的主持经验。希望我能担任本次活动的主 1.屋檐率领独特淘气 持人，和大家一起走进书的世界，感受阅读的 高傲观赏 秩序践行 魅力，共同成长，共同进步。 2.B 第三部分 3.C (-)】 考点链接3具有新含义的词语 10.夏月则练囊盛数十萤火以照书 11.A 12.学问渊博，通晓许多门知识 词语 本义 新含义 13.①用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书 病毒 比病菌更小的 ②家中没有蜡烛照明 病原体 指计算机病毒 ③身处恶劣环境，仍然勤奋苦学 一种水上体育 比喻在互联网上尽情 14.[示例一]手不释卷[示例二]程门立雪 冲浪 运动 浏览、发表言论等 (二)雨中 用激光束记录和 15.(1)形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分 光盘 读取信息的圆盘 吃光盘子中的食物 也形容暴露得很彻底。本文指作者多年没 形存储载体 有见到有人被雨淋得十分透彻的情景。 (2)指花费钱财过多，享受过分。本文指那 指符合环保要求，无 绿色 绿的颜色 公害、无污染的食 个姊妹很多的年代能在母亲面前撒娇，是非 品、能源等 常难得的事。 把直流电源接 16.④[示例]家庭温馨之美 充电 到蓄电池的两 比喻通过学习补充 ⑤[示例]邻里互助之美 极上，使蓄电池 知识、提高技能等 【解析】本题考查用小标题概括段落内容的 获得放电能力 能力。短文第④段介绍了作者一家人日常 相处时的画面，从“哥哥姐姐们想做什么就 4.D5.A6.D 做什么，只管玩耍”“母亲会闲下来，…父 7.（1)机智、勇敢 英勇无畏、视死如归性格 亲会摆弄他心爱的二胡、笛子什么的”等画 古怪、淘气可爱负责、慈爱、勇敢、辛苦 面中能感受到作者家庭的温馨，由此可以概 (2)梅子金黄杏子肥不要人夸好颜色 括为“家庭温馨之美”；短文第⑤段介绍了雨 湖北专版语文 四年级 下册人 突然而至时，左邻右舍帮忙收粮食、衣物的 (一)欧阳询观古碑 事，由此可以概括为“邻里互助之美”。根据 1.(1)曾经。 (2)同“返”，返回。 以上分析概括作答即可。 2.他停下马来观赏这块碑，看了很久才离开。 17.①孩子们自在玩耍：②母亲安心纳鞋底或缝 3.动作欧阳询观古碑时的痴迷、忘我、刻苦、 补衣物；③父亲摆弄心爱的二胡、笛子。 专心致志【解析】本题考查对描写方法的判 18.(1)村子父亲用二胡、笛子奏出的旋律优 断及人物形象的分析能力。由“驻马观之”“良 美，婉约动听 久而去”“数百步复反”“下马伫立”“布装坐观” (2)雨后秧苗生机勃勃 可知，这篇文言文主要运用了动作描写，从欧 19.B【解析】本題考查对短文内容的理解能 阳询停下马观赏石碑很久才离开，后又返回继 力。短文中作者看到女儿淋雨的样子想起 续观赏，并且在石碑旁住了好几日才离开可以 了自己儿时关于雨的几件趣事，感慨自己随 看出，欧阳询观古碑时的痴迷、忘我、刻苦、专 着年龄的增长，对雨的感受愈发迟钝，不确 心致志。根据以上分析作答即可。 定是否有勇气像女儿一样淋雨。由此可见， 【译文】欧阳询曾经在一次出行时，看到一块 作者并没有对雨完全失去兴趣，讨厌下雨， 古碑，上面刻有西晋书法家索靖所写的字。 只是怀疑自己是否有勇气感受淋雨的快乐。 他停下马来观赏这块碑，看了很久才离开。 走了几百步后，他又折返回来，下马站在碑前 B项说法有误，故本题答案选B。 仔细观看。等到他感到疲倦时，就铺开皮袍 试卷3。黄石市 坐在地上继续观赏，并且决定在碑旁过夜。 就这样，他在那里住了好几日，直到完全领略 (-) 描绘隧道蔬菜藤萝 了碑文的精髓后才离开。 (二) 遭殃慰藉窟窿敏捷 1.(1)寻问交通员李大叔的行踪 (二) (2)鹰的爪子凶狠、残暴憎恨 1.D2.B3.B4.C5.B6.C (3)沉着冷静、机智勇敢 (三) 2.(1)A(2)B 1.[示例]车胤先把装满萤火虫的袋子放在桌子 (三)这首乐曲的名字叫《文王操》 上，接着掏出自己珍藏已久的书，一边看一边 1.学会曲谱掌握弹奏技巧体会作曲者的为人 小声诵读起来。 2.②① @ 3.C【解析】本题考查对文章内容及名言警句 2.[示例]3月5日，是学雷锋记念日。为了发 的理解能力。A项“学习不怕根底浅，只要迈步 精神一 同学们 总不迟”的意思是学习不怕晚，只要努力就会 扬雷锋品质，帮助他人，也为了使（在活动中 有进步。B项“人非生而知之者，孰能无惑？”的 意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有 号召 疑惑？C项“百尺竿头，更进一步”比喻到了极 受到教育，我们建议少先队员在全校开展 高的境地，仍需继续努力，争取更高的进步。 “献上我们的一片爱”活动。 D项“三人行，必有我师焉”的意思是几个人一 (四) 起走路，其中必定有值得我学习的老师。文中 1.强烈感情的自然流露艾青 按着节拍飘动 本就精通音乐的孔子还不满足，向师襄学习弹 在一起依恋 琴想让自己的琴艺更好，由此可知，孔子的做 2.飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥 法更符合“百尺竿头，更进一步”的意思。故本 平明送客楚山孤犹有花枝俏 题答案选C。 考点链接4《卜算子·咏梅》（陆游） 4.[示例]只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子， 弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 学过毛泽东的《卜算子·咏梅》，让我们再来 从“毕恭毕敬”“弹完一遍又弹一遍”“没有厌 读一读下面这首描写梅花的词作，体会梅花的 倦”可以感受到孔子对学琴的重视，以及勤 高洁品质，感受作者对梅花的喜爱与赞美吧。 奋、丝毫不懈怠的精神。 卜算子·咏梅 5.第④段通过对师襄的描写，从侧面表现孔子 [宋]陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独 琴技高超的特点。 自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群 6.D 芳妒。零落成泥巖作尘，只有香如故。 三、1.C 2.人们的日常生活看到的现象 食物烹饪后 3.一日不读十日空君子以自强不息 的状态 湖北专版 语文 四年级 下册 人教