第2步 5～6 修辞手法、仿写句子、课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第2步+分黄强化专项峰 3,〔海阳审]下面的句于是怎样描写冬天的？请盟样于写写秋天。(3分) 多天是个魔术师。他牛地一吹，测而狠决就史咸了大玻骑。那些红色的、骨 专项训练5修辞手法、仿写句子 色的叶子，都冻在玻璃里了。 秋天 请合：3知分挥分 料计榜导手生，付写司于，关考仪防的雪见道型。估合专项中的随型进骨什分性树样，有处实 成重雅点，从而在青域中风客不进，机柏及对 三，按要求完成练习。〔19分) 1.注意加，点的邻分，燕群子，写一个事物。(3分) 网修辞手法 那枝量壳太小了，还漫我的指甲氢儿大兆 一、选择题。（每题2分，共4分） 2.〔安阳市们体会下面句子中冒号岭用法，再选一个词语，络写自子。(3分) 数 1.下列句子运周的修绿手法和其他三项不间的是{) A火箭定若一条巨龙，划出一道物丽的南线，瓣可便消炎在了苍穹之中 它是是高头，能比非都温兼可亲：周身于暗你的腿，起酵子仲出来让你拾它抓痒。 B.在海的述处，水是那么燕，像最美回的美车莉花瓣 递人的掌乡 热调的莱市场 机灵的小约 C.不再胆快的小白藕，授授地拾起它们的头 D.一款名为DSk(深度求常)的应用如间一颗璀瑰的新是，迅递在会缘范国内 批起了热潮 3.体会加点部分表达的不同感情，属样子，茂写句于。(4分》 2.下列句子中没有使用修诗于法的一项是() (1)雨表惊小落子一样抖着买上的水，望着妈马笑 A串事花魏齐搅，洁白的流苏如高。 地晚希轻袂的舞常。 B.你为什么喜欢北大仓这个地方呢？因为耶里物产丰富，章色秀对，进人流连忘通 C室星藏的小花领满枝头，从墙上宽着行人。 (2)地叙平感到德军那风双西熊般的级睛都盯在越来总短的蜡烛上 D,小域的街道除了笏青的大路，都是用加沙销成的，除上去咯吱咯咬地响 敌人趁着夜色命偷前进 @仿写句子1 4.(仙审)照样于，周一组连埃的动作写“外婆包纹子“的情景。(3分)】 二、按要求把句子补充完整。(7分) 他跑到跳高条褫杆前，右脚号地，双臂猛摆，身休悲像燕于一样飞址了褫杆 1.看图，照群子，把面子补克完整。(2分) 飞翔的海岛，全色的沙滩，白色的浪花，构成了墟人 的海溪茶观 5.则样子，写两若短诗。（6分) 高大的教学膜， 构成了我们可爱的校国 春天的竿慕 聊2注意加点的部分，程样子，起句于补克完处。(2分》 怎拆的可爱呢！ 那苹滩的绿，嫌得婚嫩：那莱花的黄，黄得篷钓：而那潮水的蓝，又是塞得多 融治的风， 么醉人有！ 飘扬的衣袖， 那政流的红，红得 :那玉兰的白，白得 :而那 普塘的：情 ,叉是 湖土卡城请之回年量下普人起 第丝专程桥文得平红下情人餐 专项5 第2步·分类强化专顶链 绘了美丽繁强的梳花：” ,为谁平苦为非甜？“歌颂了平动劳 专项训练6课文内容与积累运用 动的蜜蜂 5.在古许中，我们可以领略美妙的吾面，“ ,麦花雷白菜花 稀”：可以费叹神人高活的态向，“ ,足留清气满乾坤：可以 满分：50分得分 感受诗人然闲流然的心境，众岛高飞尽， ”:可以感受将士们资 保文重翠是，日朝月累在来末考食中的分值法68分嘉中专项华连，灵得高分的关健，先典 随，再格合（址误本（主要如识止A)H捷行强化复习，责漏补缺 英剪成式的精神品格， ,大雪满弓刀” 6,寸近平感书记到北京大学考参时，用《周易》中的“天行健。 一，背默填空。（每空1分，共12分） 来魅附学子学伍刚就，不斯春遗。在学习的道路上我们需要付出一香努力，正如韩 1.生于视患而死于 念所言：“ ,李海无涯苦作舟。 2. ,一片米心在玉业 7,小文下定决心受我正身上的快点，困为“胜人者有力， ”,迩战胜 3 一日不读十日空 自己的人才絲将上是强者。看到典里有些学生整日就乐，小文用“少年不知劲学 苦 “动流他们，要抓紧时可努力单可，不叠等老了才后海 4.诗是人基向未来所寄发的 ,诗给人晏以 的尊气 8,(警星（一五九）》中，“天上的现雨”指 ,“心中的减雨” 5.这些事—是永不凌灭的回亿： ,藤萝的叶下， 辑」 ,这首诗表达了作者 之情。正 内 6.所有的绿集中起来， 在一起， 在一起 在一起 如菱国诗人华滋华所说的酯样“诗是 的自然流露，它添于 中 7。大海《！那一顺星没有光？ 哪一次我的思潮里没有你 可忆起来的情感” 9.“家筲不常祥油，夏月则 秀”从这句话中可 二、理解填空。（每空1分，共38分） 以体会列本嫩 的品质 1.一首好诗，往往只无联一桑液花，裁能让你想豪出翻漏的大湾。未光潜曾这样汗 10,(记金华的双龙洞》一文按游览的走后桶序，欣次分绍了“路上一 价诗歌：诗和音乐一样， →孔隙一 →出河”的内客。其中益写“孔隙“时，从金观 的角度以及作者的感受两方面写出了孔醇 的特点。 2.持人笔下的儿童生活充满乐魏：“ ,飞入莱花无处寻”描绘 11.童话的奇坊点燃想象。在( 》中，玉葆的经历让我们认识到不劳 了活泼可爱的儿童追蜘辣的欢乐语面： ,溪头卧利莲蓬“ 而藐，收孩的是類培。而不是幸福。在安徒生经卖童语《海的女儿》中，我们认识 描绘了潮皮的儿童到莲蓬的有地画面 的最小的海公主（巨人的花国》让我们懂得了： 3.(布州3与我艳粉这不好、那不对的时候，妈妈装会羽（论语》中的“不卷天， “批育我：当同桌担心自己总出不好，怕学可瑰不上的时筷，我会用“ 12.通过本学期的学习，我认识了许多动物，有 的猫，有 ,文要迈步莎不迟”复励他 的母鸡，还有 的白鹅：我认识了许多值得赞缓的 4.诗得也罗万象，“风雨送春归。 ,统有花 人，有 的雨来，有 的哈尔威船长，还有 枝得”费美了竖项不屈的梅花：” ,可爱深红爱浅红？”描 的黄整光如 专项6 扇生专丝译文四年组下香人美 斜北◆盘请文运年组下带人托3.[示例]通过同学们的阅读分享，我对这本书 答题技巧1用几个表示连续动作的词写句子的方法 有了更加深刻的理解。 第一步： 结合题目明确所 五、1.示例《天窗》这篇课文的作者是茅盾写的。 理解题目 写场景、人物等。 要求 2.[示例]今年学校取得巨大成就的原因是全校 1.挑选动作词。如场 景是“厨房”，可用“切、 师生共同努力的结果。 洗、炒”等；如果人物在 3.[示例]教室里，同学们聚精会神地听着莉莉 第二步： 选择合适 “公园散步”，可用“走、 热烈 的连续动 停、看”等。 的演讲，激烈的掌声不断响起。 作词 2.动作词之间要符合 用几个 逻辑顺序。如“开门、 六、1.[示例4月23日是“世界读书日”，学校举 表示连 进屋、坐下”，这三个动 活动 续动作 作是按照先后顺序发 办了“图书漂流”。同学们都踊跃积极地参 的词写 生的。 句子的 富 方法 按照“主语+动作 加这场活动。此次活动，不仅丰福了我们的课 词1+动作词2+动作词 第三步： 3+…”的结构写句 还 -5 组织句子 子。如“小猫跳上桌子， 外生活，但是增加了我们的阅读量和阅读面。 结构 伸出爪子，抓起鱼千， 精美 放进嘴里，慢慢咀嚼”。 2.[示例]敦煌莫高窟壁画精彩，令人叹为观 第四步： 检查语句是否连贯、 止。壁画内容多样，既有佛教故事和神话 检查句子 逻辑顺序是否正确、动 像 作词使用是否恰当等。 传说，又有现实生活场景和人物形像。每 5.[示例]夏天的夜晚， 乡间的早晨， 怎样的悠闲呢！ 怎样的迷人呢！ 幅壁画都仿佛好像是一个生动的故事， 闪烁的繁星， 灿烂的朝霞， 古代艺术家们的卓越才华和无穷创意展现出了。 摇动的蒲扇， 袅袅的炊烟， 呱呱的蛙鸣。 清脆的鸟鸣。 专项训练5修辞手法、仿写句子 专项训练6课文内容与积累运用 -、1.C2.D 一、1.安乐2.洛阳亲友如相问 二、1.[示例]美丽的花坛葱绿的树木 3.一日读书一日功4.信息 朝向理想 2.[示例热烈纯洁月季的紫紫得多么迷人啊 5.月明的园中母亲的膝上 3.[示例]是个画家。他把画笔随手一挥，大地 6.挤重叠静静地交叉 就变成了一幅五彩的画卷。那金黄的稻田、 7.哪一朵花没有香 波涛的清响 火红的枫树林，都出现在画里了。 二、1.生命全在节奏 三、1.[示例们教学楼旁边的这棵树非常高，比五 2.儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖 3.不尤人学习不怕根底浅 层的教学楼还高一些。 4.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰桃花一簇开 2.[示例]早晨的菜市场真热闹：市场附近停满 无主采得百花成蜜后 了各种各样的车辆，市场里人头攒动，每个摊 5.梅子金黄杏子肥不要人夸好颜色 孤云独 位前都挤满了人。 去闲欲将轻骑逐 3.(1)[示例]她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的 6.君子以自强不息书山有路勤为径 舞蹈。 7.自胜者强老来方知读书迟 (2)[示例敌人像狡猾的孤狸一样趁着夜色 8.狂风暴雨等恶劣天气现实生活中遇到的挫 折与苦难对母亲的依恋强烈感情宁静 偷偷前进。 9.练囊盛数十萤火以照书以夜继日勤奋刻苦 4.[示例们外婆左手拿起一张饺子皮，右手拿勺 10.洞口外洞内洞狭小 子盛些肉馅儿放在饺子皮正中间，再用勺子 11.宝葫芦的秘密[示例]美丽、对人类世界充 的背面轻轻按压几下，然后紧紧地把饺子皮 满向往与大家一起分享才是真正的快乐 捏住，一个胖嘟嘟的饺子就包好了。 12.性格古怪、淘气可爱负责、慈爱、勇敢、辛苦 湖北专版语文 四年级下册人教 6 高傲机智、勇敢忠于职守、舍己为人 专项训练8课内阅读 英勇无畏、视死如归 、1.敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了 专项训练7口语交际与综合性学习 张开双臂，向火力点猛扑上去 一、1.[示例们小东，学校发通知说，咱们市为了 2.动作英勇无畏、视死如归 弘扬传统文化，将开展戏曲进校园活动，准备 3.敌人的火力很猛烈，黄继光要完成任务非常困难 挑选出一批优秀的“戏曲小达人”传唱经典。 4.[示例]们离敌人的火力点越来越近了，我一定 你感兴趣的话可以在黄梅戏剧院官网报名， 要坚持住，摧毁这个火力点。 截止时间为7月5日。 二、1.与哈尔威船长的表现形成对比，突出了哈 2.[示例]这则新闻源自《人民日报》。内容是北 尔威船长的镇定自若和临危不乱 京时间2024年10月30日4时27分，我国“神 2.拟人 当时情况的危急 舟十九号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成 3.D 功发射。这则新闻令人振奋，它标志着中国 4.船上共六十一人，哈尔威船长却把自己给忘 航天事业又迈出了坚实的一步，这不仅展示 了，说明此时的哈尔威船长已经下定决心要 了中国在载人航天领城的卓越技术和成熟经 与船共存亡，从中能感受到他忠于职守、舍己 验，也体现了国家对科技创新和探索宇宙的 为人、视死如归的品质。 坚定承诺。此外，“神舟十九号”的成功发射 三、1.太阳变化 对于激发全民特别是青少年对科学的兴趣， 2.位置：努力上升冲破云霞 增强民族自豪感具有重要意义。 颜色：红是真红深红 二、 3.B【解析】本题考查对重点句子的理解能力。 1.B 读画线句子，由“负着重荷”“努力上升”“冲 2.示例各位老师好，我叫小静，来自四年级(2)班 破”“跳出”等词可知这句话运用了拟人的修 我平时很喜欢播音和主持，经常通过练习普 辞手法，生动形象地写出了太阳升起的动态 通话、参加比赛等方式来提升自己的专业水 过程，A项说法正确；由太阳上升过程的艰难 平。我曾多次在班级举办的活动中担任主持 和最后冲破云霞跳出海面的对比可见日出势 人，积累了许多经验。我也十分喜欢诗歌，希 不可当的爆发力，C项说法正确；画线句子直接 望能够担任这次朗诵会的主持人，在领略诗 表达了作者对日出的喜爱之情，并未运用明贬 歌魅力的同时提升自己的主持能力。 暗褒的表达方式，B项说法不正确。故本题答 答题技巧2自我介绍的方法 案选B。 作自我介绍时，首先要明确交际身份 专项训练9非连续性文本阅读 交际对象、交际目的和交际要点，然后根据 一、1.①“C”寓意中国C系列客机立志要跻身国 这些关健点组织语言，流畅表达。下面以几 际大型客机市场，第一个“9”寓意“天长地 种具体情境为例，帮助同学们理清思路，做 久”，“19”代表最大载客量190座②中国探 到举一反三，活学活用。 月计划中的第一颗绕月人造卫星③第一 艘由中国自行设计、自主集成研制的深海载 交际 新转来的 应聘校园 人潜水器④“蛟龙入海”，让“中国龙”游向深 身份 同学 广播站播 接站人 音员的人 海，探秘海底世界 2.(1)W(2)N(3)×3.D 交际 全班同学 校园广播 不认识 二、1.B2.(1)×(2)N 对象 站负责人 的客人 3.提出问题：问题②：[示例们为什么流水对雁荡 让同学们 山的山体冲刷破坏强度特别大 交际 了解你，和 成为校园 让客人一 目的 大家尽快 广播站播 眼就能认 解决问题：①BD 熟悉起来 音员 出来 ②[示例一]联系上下文[示例二]查阅资料 姓名，来自 播音方面 自己的体 专项训练10小古文阅读 交际 的专长，口 貌特征、 一、1.(1)好。(2)称赞。 要点 哪里，兴 2,恭敬以信忠信而宽明察以断 趣爱好等 齿清晰、思 标志性的 维敏捷等 特点等 3.老师您还没有看到子路的政策与成效，却三 次称赞他做得好，他做得好的地方，弟子能听 (二) 您讲解一下吗？ 1.A 4.[示例]子路是一个恭敬、忠信、明察善断、勤 2.[示例]雨停了的时候 迎着微风 跨过麦浪 政爱民、治理有方的人。 【译文】子路治理蒲地三年后，（有一次）孔子 路过那里，走到蒲地境内时，（孔子）说：“子路 湖北专版 语文 四年级 下册 人