第2步 3～4 三字词语、四字词语、特殊词语、标点符号、句式转换、病句修改-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

声明 劈面 柔嫩向日蓉 2.霞镶河滩开辟营帐 吼叫 举动 凶狠 生拉硬拽 3.隐形宰涂抹射测踪 四字词语 4.灿烂脸颊闪烁朦胧描绘努力 平平 怜巴 言自可一加赞 5.涛怒吼剖硕窟窿漫膝拥挤 背默填空 混乱毫慌维持秩序指挥 1.老来方知读书迟2.一日读书一日功 专项训练2 形近字、同音字、字义、词义、 3.只要迈步总不迟 4.学海无涯苦作舟 词语辨析 第八单元 基础知识过关练 一、疏蔬 描苗忧优 倘躺 -、1.suo shuo2.jin jing 砌 弃 健建厌 雁 烁硕 3.lilǚ4.chong chong 二、膊博搏 试式 拭 二、1.介绍脸颊幸福丫头 徉详洋 侍 诗 待 2.向日葵私砌禁止拆允许 三、[示例]「迟钝 [拆除 爆炸 「举措 三、1.丰硕2.丰富3.柔和柔软柔嫩 吨位 折纸 暴雨 错误 四、1.[示例]春风给大地铺上了绿色的地毯，春 睡眠 [响午 「努力 [耸立 雨用银针在地毯上绣出五颜六色的图案。他 眼睛响声 发怒 毛茸茸 们还请来蝴蝶做伴。蝴蝶穿着彩色的裙子， 四、1.C2.A3.C 愉快地跳着舞。 五、1.②2.①3.③ 4.①5.② 2.[示例风儿带着热浪吹来，送来蝉的叫声，它 六、1.射击突击2.敏锐 敏捷 在告诉我们：夏来了！池塘里，碧绿的荷叶， 3.忘记安慰 娇艳的荷花，构成了一幅美丽的画卷 七、1.推测2.预测3.寂静4.安静 五、1，学习不怕根底浅 学海无涯苦作舟 5.维持坚持保持 考点链接2有关“勤学”的名言 专项训练3三字词语、四字词语、特殊词语 人生在勤，不索何获。 张 衡 一、1.纸老虎2.应声虫3.百灵鸟 发愤忘食，乐以忘忧。 《论语》 4.千里马老黄牛领头羊 学问勒中得，萤窗万卷书 这 洗 二、1.B2.D 业精于，荒于嬉：行成于思，毁于随。 三「示例]变化勃勃失措若狂自若无虑 韩 愈 井然空空息凝不迫相提右盼 2.王葆在学习和生活中经常遇到烦恼，渴望得 而同惊天翼翼不动势不失落 到宝葫芦后用它来解决问题 1.惊慌失措2.欣喜若狂 3.小鸟不来，花儿睡觉雪、霜、雹闹腾，北风呼啸 四、1.A2.B 孩子们和巨人一起玩耍，花园是孩子们的乐园 五、临危莹夜 有礼悬梁 不安偷光 [示例]与大家一起分享才是真正的快乐 手不立雪 成针 4,「示例纯真、对人类世界充满向往 淘气，顽 1.[示例]舍己为人拾金不昧 2.手不释卷 皮、充满童真 专项训练4标点符号、句式转换、病句修改 一、1.：“，。” 2. 第2步·分类强化专项练 二、A 专项训练1看拼音，写字词 三、1.(1)[示例这难道不是一部有趣的电影吗？ 一、杜鹃芙蓉忧虑蜻蜓遭殃 (2)[示例]我们难道不应该牢记老师对我们 健康慰藉蝙蝠解闷讨厌 的教导吗？ 胳膊爆炸介绍岗位相逢 2.(1)那浪花所演奏的正是一首欢快的歌。 呼啸实践潇洒稀疏警戒 (2)乡下人家这么独特，迷人的风景令人陶醉。 允许 成绩 恭敬规矩 装饰 3.(1)妈妈对我说，她下班后，就去奶奶家接我」 锐利隧道 宿舍 倘若摇晃 (2)妹妹说，她想去北京，她想去看看北京的 禁止屏息 局促 钢铁 昂首 名胜古迹 自私 博学 葵花 丝绸 贫穷 四、1.[示例]上语文课时，同学们发言很积极 蔬菜侍候 疾病 老鹰 响午 2.[示例]我们阅读课外书籍，可以增长知识，提 二、1.屋檐 敏捷翼 藤萝 白桦 寂静 高写作水平。 5 湖北专版 语文 四年级 下册 人数 3.[示例]通过同学们的阅读分享，我对这本书 答题技巧1用几个表示连续动作的词写句子的方法 有了更加深刻的理解 第一步： 结合题目明确所 五、1.[示例《天窗》这篇课文的作者是茅盾写的 理解题目 写场景、人物等。 要求 2.[示例]今年学校取得巨大成就的原因是全校 L,挑选动作词。如场 师生共同努力的结果 景是“厨房”，可用“切 第二步： 洗、炒”等；如果人物在 3.[示例]教室里，同学们聚精会神地听着莉莉 选择合适 “公园散步”，可用“走、 热烈 的连续动 停、看”等。 的演讲，激烈的掌声不断响起。 2.动作词之间要符合 用几个 作词 逻辑顺序。如“开门、 六、1.[示例]4月23日是“世界读书日”，学校举 表示连 进屋、坐下”，这三个动 活动 续动作 作是按照先后顺序发 办了“图书漂流”。同学们都踊跃积极地参 的词写 生的。 句子的 富 方法 按照“主语+动作 加这场活动。此次活动，不仅丰福了我们的课 词1+动作词2+动作词 第三步： 3+…”的结构写句 还 组织句子 子。如“小猫跳上桌子， 外生活，但是增加了我们的阅读量和阅读面 结构 伸出爪子，抓起鱼干， 精美 放进嘴里，慢慢咀嚼”。 2.[示例们敦煌莫高窟壁画精彩令人叹为观 第四步： 检查语句是否连贯」 止。壁画内容多样，既有佛教故事和神话 检查句子 逻辑顺序是否正确、动 作词使用是否哈当等。 像 传说，又有现实生活场景和人物形像。每 5.[示例]夏天的夜晚， 乡间的早晨， 怎样的悠闲呢！ 怎样的迷人呢！ 幅壁画都仿佛好像是一个生动的故事， 闪烁的繁星， 灿烂的朝霞， 古代艺术家们的卓越才华和无穷创意展现出了。 摇动的蒲扇， 袅袅的炊烟， 呱呱的蛙鸣。 清脆的鸟鸣。 专项训练5修辞手法、仿写句子 专项训练6课文内容与积累运用 -、1.C2.D 一、1.安乐2.洛阳亲友如相问 二、1.[示例]美丽的花坛葱绿的树木 3.一日读书一日功4.信息 朝向理想 2.[示例热烈纯洁月季的紫紫得多么迷人啊 5.月明的园中母亲的膝上 3.[示例们是个画家。他把画笔随手一挥，大地 6.挤重叠 静静地交叉 就变成了一幅五彩的画卷。那金黄的稻田、 7.哪一朵花没有香波涛的清响 火红的枫树林，都出现在画里了 二、1.生命全在节奏 2.儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖 三、1.[示例们教学楼旁边的这棵树非常高，比五 3.不尤人学习不怕根底浅 层的教学楼还高一些。 4.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰桃花一簇开 2.[示例]早晨的菜市场真热闹：市场附近停满 无主采得百花成蜜后 了各种各样的车辆，市场里人头攒动，每个摊 5.梅子金黄杏子肥不要人夸好颜色 孤云独 位前都挤满了人。 去闲欲将轻骑逐 3.(1)[示例]她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的 6.君子以自强不息书山有路勤为径 舞蹈。 7.自胜者强老来方知读书迟 (2)[示例们敌人像狡猾的狐狸一样趁着夜色 8.狂风暴雨等恶劣天气现实生活中遇到的挫 折与苦难对母亲的依恋强烈感情宁静 偷偷前进。 9.练囊盛数十萤火以照书以夜继日勤奋刻苦 4.[示例们外婆左手拿起一张饺子皮，右手拿勺 10.洞口外洞内洞狭小 子盛些肉馅儿放在饺子皮正中间，再用勺子 11.宝葫芦的秘密[示例美丽、对人类世界充 的背面轻轻按压几下，然后紧紧地把饺子皮 满向往与大家一起分享才是真正的快乐 捏住，一个胖嘟嘟的饺子就包好了。 12.性格古怪、淘气可爱负责、慈爱、勇敢、辛苦 湖北专版语文 四年级下册人教 6第2步+分类强化专项年 三、把下列词语补充完整，并选词填空。(18+1+1，共20分】 ()(》多域 生气( 10) 惊说( 专项训练3三字词语、四字词语、特殊词语 0 欣喜( 镇定( )0 无枕( )( ()(有序 )知也 屏( )视 调分：50分得分 从客( A )并论 左顾( ( 胡播是闻储和写作的蒸地。敏果一定的胡江量，有对子准南理解文幸的意思，汉灵随用丰雪 不约( )( )动地 小心( 的词话来表这自己的远想和现入，使文章是如生的有楚 纹丝( )可当 ()魂()愧 回三字词语1 1。面对突发状况，我幻一定委保持镇静，不要 一、选词填空。〔6分】 2.经过这段时间的婚，我们班终下在运动会上取得了线并的成精，听到这个消息， 数 大家 倾失羊成老成百灵鸟且声多千里马老黄件 1.做人看起来张凶恶，其实只是一个 国特殊词语 2微事情委有白己的主见，不能只效随声附和的 四，选择题。（每题3分，共6分】 3.萌睛以一首优美的歌曲技开了比赛的序基，那旋转动听的歌声盛得了企段师生 1.下列句中加点词语意忽相同的一组是(》 雷鸣极的掌声，她具是名不皮传的 何： A.爸爸每天都会整理自己的办公桌泉面。我把馨桌的桌面擦得干干净净 4"中国天蔬之父"南仁东白小使学可战绩定出，屡莪学校表彩，中国科学院院士王 书，姐姐存欢站在窗卫着狱管外面的景色。伦年春晚是晨示中华文化的一个窗？ 螳琯发现了这匹 ,令其成为自已门下的学生后来，南仁东从事天文研 C,妈好总是在案庭信息文流群中潜水：版取单常喜欢浩水达项流动 究工作：十年，他是动勤感总的 ,帝领团队礼报深山，失志不渝地铸遗 D.老师上深时带了一个红色的文件是。妈妈起我下栽的贡料保夺在电脑文件夹里 大国重黑，直至生命最后一刻。作为500米口径娘面射电望运镜(FAST)工程的 2.依填入下面语段中挑线上的鸿语，最始当的一流是() 发是者和莫基人，他色是天文桶拔的 夜蒸母督，城市里 ,犹如向是，背道上候旧 ,一源警华的景 四字词语1 象。而乡村的夜晚是那么静道，宛如一幅自然，和谐的水基再 二，选择题。（每题3分，共6分） A.高楼林立侬山修水 B.灯火挥煌本水马龙 1.下列句中加点河语运羽不恰当的一明是(】 C土地肥沃状烟最聚 D,灯大辉垃鸡犬相闻 A,微学问要一丝不苟，不能有半点儿马虎 五、把下列词语补充完整，并完成练习。(9+2+1，共12分】 B.我们一起去看望了生病的小救间学，然后扬长而去 (()不械 食( 形形( X C在失重的环境下，航天直还能从客不迫地为我们授课，真厉害！ D.清夏的公阁，空气清新，我漫步其中，感笔神清气，心情格外断将 ( )制： 焦() 金壁( ( 聊2，下列句中加，点词语途用不恰当的一项是() )释卷 程门( 铁并 ( A我或然很感帮助体，每是这太难了，我也无能为力 1,品“的坷语了以用桌形客人物品质，我还能写出两个这样的调语： B.随着一声震乎欲登的巨响，“神舟十九号载人竞船就送上大堂 (题日中出现过的除外 C,大家日不转晴地时着电视屏其，心急如燮地等得着杭天蜀出轮 2.弟弟善欢块书，他整天 ,根快就起爸爸买的那套（十万个为什么） D.这道题济了好几遍，还是有饲学没听谨，老师不胜其慎地嘘续为她们讲解 续光了。（选调填空） 湖土卡城话之回年低下普人共 第生专旗场文得平红。千骨人餐 专项3 第2步·分类强化专项链 《2)乡下人掌这么独特、递人的风景怎能不令人陶醉呢？ 专项训练4标点符号、句式转换、病句修改 3.把F列句子改为转速句。(4分) 《1)坞妈对我说：”我下班后，裁来奶胡家接你。” 满分：的分得分 标生科号，身人棒地，鸡与修改是青欲中常考的如仅是：通过专逐分类临对，有处突监争习难 《2)妹绿说：“我想去北京，我想去看看北京的名胜古进” 毛，融办从靠应对各是考淡！ 标点符号] 写病句修改 一、给下列句子加上合适的标点符号。（每空05分，共4分） 四、修政病句，将正确的句子写在下面的横镜上。（每题2分，共6分】 1.巨人说☐我有并多美丽的花☐可孩子们即是兼美丽的花☐ 1,上语文谋时，发言液积极 2.什么东西响了一声☐它立刻警减起未☐看看前口看看后☐哈咕地警杏鸟维 2。我们阅读课外书请，可以增长知识和写作水平 要马上集合到它身边来□ 3.通过同学们的阅块分享，使我对这本书有了更加深的理解 二、下列句子中，霄号的用法与其他三项不同的是()(3分) A,它的田主人告诉我：养幅等于养狗，它电能看中门户 B.小毫可真相心：他写完一篇作文，连标点符号都终检查两递。 五，用修改符号修改下面的句子。（每题2分，共6分】 C站T城十分热心肠：邻后有了国埠，地主动去督忙，不是帮张家营孩子，此是给 1.《天窗》这篇课的作者是茅滑写的 李掌妇院子，有时还帮砍自保住的王划奶做饭 2.今年学较取得巨大咸就的原因是全较师生共间努力的结某 D.我家的小狗十会可爱：每次我一同到家，它就摇尾巴，国着我文骗又跪 3.教室里，间学幻聚精会神地听着莉莉的浅诗，激烈的掌声不斯响起。 回句式转换] 六，用修改符号修改下面的语段。(9分) 三，按要求完成句子练习。(12分】 1.把下列每子武为反问句。(4分) 1.4月23日是“世界读书日”，学校举办了“国书漂流”，同学们都隔跃积板地参加 (1)这是一部有趣的电影 这场活动。此次者动，不仪本福了我们的课外生法，包是增加了我们的偶读量 (2)我们应该牢记老师对我们的教号 和阅读面。（共5处错误(5分） 2,牧擅妾高室壁画精彩，令人叹为现止。壁马内家多样，既有佛教放事和神话传 2.把下列句子致为随述句。(4分) 汇，又有现实生活场景和人物形像。每一幅壁再郭仿佛好限是一个生动的故事， (1》那表花所济奏的不正是一首欢头的歌吗？ 古代艺术常们的卓悲才年和无穷创意展现出了。（失4处错误）(4分) 专项4 角生青丝场父四年组下晋人美 斜北◆盘请文运年组下带人托