第4步 试卷8 2025春王朝霞期末检测情境卷(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第4步,期末检测境卷 二、丰富多彩的阅读活动开始啦!请你运用所学知识,多 浩浩 冲向趁答插台,并正确回答 与到活动中吧![34分 试卷8 2025春1封富期末检测情境卷(一) 出主持人的问题。 三年级语文 3.下面是“阅读配音秀”活动中出现的台词,依次填入横 (2)“句子描台秀”活动现场可真热网啊! 线上的词语正确的一项是( )(3分) 中 命题人:期霞文化产品研发中心 生文佳,版晓件 大自然十分,蕴藏着很多秘密。植物的生命 (围绕绘出的开头写一段话 题号 - = 四 总分 力很酒强,小草被野大烧过后依然浩着,堪称_ ! 得分 动物各有各的特点,变色龙能根据环境 调节身 (3遇过这次”句子描台秀”活动,使我们认识到积 说明:本套试卷考试时间90分钟,满分100分。 体的颜色,狗的嗅觉异常 。除此之外,大自然还 有很多神奇之处等着我们去探索呢! 通过阅续可以没取前人智慧,传承文化加惧,学被举奇了以 的重要性。在阅读中,我们要多积累词语、句段好的 A.奇好 奇迹 灵敏 “阅读点亮心灵,书香润译校园”为主题的读书节活动,请你积极 灵洁 (神) 参与进吧! 灵敲 灵活 B.奇远 奇妙 并运用到日常平常的写作中,我们的语文成绩就会 C.奇妙 灵活 一、读一读本次活动的宣传语,完成下面的练习。(11分) 灵敏 4.“故事创编会”活动开始了!同学们创编的故事趣味无 宣传语 慢慢增强。(用修改符号修改语段,共4处错误) 穷,下面是一些故事情节,其中加点词语使用有误的 7.“国学小达人”活动即将开始,请你也加入答题环节 阅读清纷chng 的名篇jiū 作,我们 )(3分) 一项是( 吧!(10分) ...1 的思堵就仿佛路上了一段奇钓的根程,酸着书页的翻 A.业余篮球爱好者的技巧、速度等和职业球员都是无 (1)中华文化博大精深。”文房四宝”指的是 .“雅人四好”指的是 法相提并论的。 。(2分) 动,加识的fenfong 扑面而来,那些闪耀 B.考试成绩公布前,列学们在一旁源源不断地猜测着 (2)中华诗词源选流长。书应物的” 各自的成绩。 着智慧guāng máng 的语句润泽着我们的 上有黄鸥深树鸣”让我们欣赏到滁州西润清幽、雅致 C.置莺没有获得歌唱比赛的冠军,它一整天都是一副 的风光:白居易的“人间四月芳菲尽。 心咽,我们kuw 时空的j 限. 漫精打来的样子。 让我们感受到山桃花盛开的独特景象:;王安石的 5.晓宇参加了“看图猜故事”活动,他找的图片中蕴含的 ,春风送暖入屠基”让我们感受到 与中的先贤xingy ,与智者同行。读书 )(3分) 故事不属于(中国古代寓言)的一项是( 春节欢乐的节日气赢。(3分) B. A. C 参与选来。 (3)名句名篇流传千古,劝别人要有错就改的时候。 节活动即将开启,请你x心ns 可以用《周易)中的句子“见善则迁。 , 与我们共赴书香之y喻 ,品味读之美! 身这的阴学一听见别人说什么就马上相信时,可以 用八字成语“ 6. 在“句子指台秀”活动中,校报小记者洋详要记漫参赛 “提醒他; 选手的精彩瞬间,请和他一起完成记灵吧 1.根据拼音写字词,把宣传语补充完整。(7分) 篇 《守株待兔》虽篇幅短小,但含义深刻,其中蕴含的道 (3+344.共10分) 2.用“”画出宣传语中加点字的正确读音。(4分) 理是: 名篇(bin piān) 思(zhx) (1)窗户呕当一声被大风吹开了。 奇幻(huàn hàn) 智慧(zizh) (仿照加点部分,将句子补充完整) .(1414142.共5分) 潮选蓝 语文 三年短 下册 人数 元专级 语文 三级 下册 八数 潮益 语文 三级 下册 人数 试卷 8 8.三年级(2)班的珍玲在活动现场丢失了一本蓝色封面 10.读第②段,按照作者的描述,请用商洁的语言写出吹 得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。 的《伊索窝言》,请你帮她写一则寻物启事,落款的日期 肥息泡的过程。(2分) ”我们再来比赛......”这时,.直打驰儿的白杨树 为5月30日。(5分) 睁开眼睛,粗声祖气地说:“你们还是比比保护森林的 轻轻地 展付笔妻 扁选 贡献吧!“画眉的声音夏然而止。 管,上起 水 13.联系上下文,解释下列词语。(2分 一望无: . 11.下列关于选文内容的说法,有藻的一项是( )(③分) 戛然而止: 14.丈中描写声音好听的词语有 A.加点词语“轻清透明”形象地写出了肥息泡轻而荡 )(多选)(3分) A.悠扬悦耳 B.得意 且纯净、清亮、透明的特点。 C.美妙动听 E.艳丽 封 B.“颤残巍的,光影雪乱”说明肥电池吹得大大,上面 三、“阅读分享会”活动就要开始啦!读读同学们分享的 D.粗声粗气 的光影很乱,不好看。 佳作,完成练习吧。(25分) 15.阅读短文,完成练习。(6分) (一)佳佳分享了一篇课文:请仔细阅读,一起重温 C.选文描写了吹配意泡的过程和肥鬼泡的美丽,表 (1)根揭画眉和啄木鸟三次比赛的情况,把表格补 充完整。(4分) 出 作者笔下多彩的童年。(10分) 这了作者对美好生活的向往之情。 比赛次数 比内客 泡(节选) 12.读第③段中画 “的部分,结合加点字词,说说你 比赛胜利者 ①下雨的时节,不能到山上海过去玩,母亲总教我们 从中体会到了什么。(3分) 第一次 谁的歌声更美妙 1 在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥电泡不 第二次 ② 品 客易破数。 第三次 ③ ②方法是把用刻的碎肥皂效在一只小木碗里,加上 (2)这篇短文告诉我们的道理是: 点儿水,和弄和弄,使它落化,然后用一支竹笔套管,蓝上 那黏稠的肥电水,慢慢地吹起,吹成一个轻圈的网球大小 (二)小志分享了一个生动有趣、寓意深运的故事。 请细细品读,感受其中蕴含的深刻道理。(15分) 的泡儿,再轻轻地一提,那轻圈的球儿便从管上落了下 (2分) 画眉和啄木鸟 来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送 16.你喜欢文中的谁?为什么?(4分) 有时能飞得微高很高。 ①茂密的森林,一望无际。各种鸟儿在这绿色的国 ③这配皂泡,吹起来很美糕,五色的浮光,在那轻清 度星自由自在地生活,黄莺、杜鹃、百灵,画眉、啄木鸟...... 透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两 这凡简直是鸟彝的王国。 ②在一棵白杨树上,画眉遇到了啄木鸟。 三个珍球婚款的小球,四数分飞。有时吹得大大了,扇得 四、活动最后,校刊还面向全体同学征稿。请你仔细阅读 ③“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙 大急了,这脆滚的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影 下面的要求,向校刊投稿吧。(30分) 吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美好 零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,--不久。 17.小小班级卧虎藏龙,有成绩超棒的“小学霸”,有乐于 动听。“对不起,我还要工作,再说,我也唱不好。”咏木 这先弱的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼 助人的“热心肠”,有酸爱看书的”小书虫”......你最佩 鸟说。“唱吧,友谊比赛哦。画眉杨起漂亮的眉毛,扬扬 睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。 服的是哪位同学?你会用什么词语来形容他(她)? 自得,啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉的 9.读了选文后我知道,阴雨时节玩吹肥皂池比较好是因 通过具体事例介级一下他(她)吧。要求;题日自拟 相比吗? 语句通顺,书写工整;不少千300字。(30分) .(2分) ④“我们再来比比谁的衣服漂亮,行吗?”画屋更加 (请象备作文组进行习作 试卷8 远专益 语文 三姐 下册 人般 说益 语文 三年提 下册 人级 别远 语文 三性 下册 人报答题技巧6如何用自己的话转述别人说的话 2.pian xùhuan zhi 用自已的话转迷别人说的话，有什么方法 二、3.C4.B5.C 呢？我们一起来了解一下吧。 6.(1)[示例]嗖的一下子 ①去掉双引号和语气词。 (2)[示例]选手们积极地抢答着每一个问题，展现 出深厚的阅读知识储备：台下的观众不时为精彩 ②冒号改成证号。 的回答热烈鼓学 ③第一人称“我（们）”改成第三人 转 称“他（们）”或“她（们）” (3)川示例们通过这次“句子擂台秀”活动，使我们认 方 ④第二人称“你（们）”改成第一人 识到积累的重要性。在阅读中，我们要多积累 称“我（们）” 词语、句段好的，并运用到日常平常的写作中， ⑤“来”改成“去”或“去”改成“来”。 一提高 ⑥“这、这里”改成“那、那里”。 我们的语文成绩就会慢慢增强。 7.(1)笔墨纸砚琴棋书画 4.(1)总把新桃换旧符(2)迟日江山丽 (2)独怜幽草涧边生山寺桃花始盛开 (3)每逢佳节倍思亲(4)过而能改 爆竹声中一岁除 5.[示例]4月23日下午3：00，请全体同学到操场集 合，观看“经典诵读”比赛 考点链接5描写传统节日的诗句 光明小学少先队 传统节日是中华文化的重要组成部分，快来 4月21日 积累一些相关诗句，感受节日的丰富内涵吧。 第三关 元宵节：千门开锁万灯明，正月中句动帝京。 端午节：葵榴花开蒲艾香，都城佳节逢端阳。 (-) 七夕节：七夕今宵看碧常，牵牛织女菠河桥。 守株待兔每个人都有长处和短处，要善于看到 中秋节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦 相处 (3)有过则改眼见为实耳听为虚不努力，而 (二) 抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结 1.尽管…但…不是…而是… 果的 2.(1)准确无误(2)陌生(3)依依不舍 8.[示例] 寻物启事 3.(1)B(2)A 今天，我在活动现场丢失了一本蓝色封面的 4.抖动伸仰扑 《伊索寓言》。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 5.(1)蝉开始脱壳了！ 【解析】本题考查对段落中 关键语句的查找能力。作答此类试题时，需要先 三年级(2)班玲玲 仔细阅读文本，了解文本的内容，然后寻找能够概 5月30日 括文本大意的关键语句。通过阅读，可以发现“蝉 三、 (一)肥皂泡（节选）】 开始脱壳了！”这句话位于文本的开头，且后文的 9.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂 内容详细描述了蝉身体的变化：背上裂开一道口 10.慢慢地吹起轻轻地一提 子，蝉背露出来，保护甲的颜色发生变化，头钻出 11.B【解析】本题考查对选文内容的理解能力。 来，脚出来，蝉尾出壳。这些都是围绕“蝉开始脱 “轻清透明”中的“轻“指轻、薄，“清“指清亮，因此 壳了！”这句话写的。因此“蝉开始脱壳了！”这句 这个词语表现了肥皂泡轻、薄、清亮、透明的特 话是能概括文本二大意的关键语句 (2)蝉脱壳的过程 点，A项说法正确。“颤巍巍的”表现出了长圆的 6.[示例]我还喜欢蝴蝶。因为蝴蝶的翅膀五彩斑 肥皂泡快要散裂的状态，“光影零乱”则说明肥皂 斓，非常美丽，而且蝴蝶在花丛中翩翩起舞的样子 泡很好看，B项说法错误。选文详细描写了吹肥 十分优美，我很喜欢。 皂泡的过程以及肥皂泡的美丽，表达了作者对童 年游戏的喜爱，以及对美好生活的向往之情， 第4步·期末检测情境卷 C项说法正确。因此本题答案选B。 试卷82025春朝寂期末检测情境卷（一） 12.加点的字词把孩子们看肥皂泡时的动作和内心 一、1.呈佳芬芳光芒跨越界 活动刻画得细致入微，从中可以体会到孩子们紧 相遇迅速约 张、专注、担心、期待的心情。 湖北专版 语文 三年级下册人教 (二)画眉和啄木鸟 2.亮亮说，航天精神激励着他，他要勇敢追梦，像航 13.一眼看不到边，形容辽阔。文中指森林十分茂 天员一样探索未知的世界 密，一眼望不到边 3.正是河豚欲上时 人间四月芳菲尽 形容声音突然中止。文中指画眉的声音突然 紫色的小喇叭五点左右 中止。 艳丽的绽开了笑脸从梦中醒来 14.AC 15.(1)①画眉②谁的衣服漂亮③谁保护森林的 一模一样也那样蹲者 贡献大④啄木鸟【解析】本题考查提取信息 很威武很镇静地蹲着 的能力。从第③段可知，第一次比赛的内容是谁 四 (-) 的歌声更美妙，胜利者是画眉。从第④段可知， 1.时间 第二次比赛的内容是谁的衣服漂亮，胜利者是画 2.从左到右，从上到下：云彩雨点余晖 眉。从第⑤段白杨树的提议“你们还是比比保护 飞行闪烁 森林的贡献吧！”可知，第三次比赛的内容是谁保 3.C 护森林贡献大，而啄木鸟是给树木捉虫的益鸟， 4.这句话运用了比喻的修辞手法，将群星闪烁的样 时刻不忘保护森林，因此，第三次比赛的胜利者 子比作千千万万支极小的蜡烛在发光的样子，生 是啄木鸟。根据以上分析填表即可。 动形象地措绘出夜空中群星璀璨的美丽景象，让 (2)[示例]要善于看到别人的长处，正视自己的 读者仿佛身临其境。我从中体会到作者对夜空 短处，脚踏实地，多做有益于别人的事 对大自然的喜爱与赞美之情。 16.[示例]我喜欢文中的啄木鸟。因为啄木鸟不仅 谦虚，而且经常保护森林，默默为森林作贡献，这 (二) 种脚踏实地，无私奉献的品质值得我学习。 1.一串一串开得茂盛 2.[示例]紫薇外形图紫薇开花图 试卷92025春1潮霞期末检测情境卷（二） 3.C【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 一、宇宙秘莫尽管仰望存在 A项中，画“”句把紫薇叶子随风摇摆比作小 圆满务才干伟大创举途 姑娘在跳舞，生动形象地表现了紫薇生机勃勃的 二、1.D2.B3.C4,B 特点，A项理解正确。第③段写了夏天时紫藏长 5.舞提采艳闻车盾气 出了花苞，“圆圆的绿球”“粉红色的尖尖”分别写 (1)[示例一]津津有味恋恋不舍 出了紫藏花苞的颜色和样子，B项理解正确。由 [示例二]栩栩如生彬彬有礼 第④段中的“一阵风吹过，花麟飘呀飘，落到地上， (2)争奇斗艳 就像铺上了一张粉红色的地毯”可知，这里是说花 三、1.[示例一]激动不已地说 瓣落在地上，像铺了一张粉红色的地毯，写出了花 [示例二]嘴角上扬，满脸骄傲 瓣的多，并不是真的用花瓣做成的地毯，C项理解 答题技巧7写出带有动作、神态描写的提示语的方法 错误。第⑤段写即使没有人特别照料，紫薇依然 害羞：抿着嘴，涨红了脸 能茁壮成长，表现了紫薇生命力顽强的特点，从中 常见的带 高兴：眉飞色舞，笑弯了腰 可以感受到作者对常藏的喜爱和赞美之情，D项 有动作、 激动：眼晴一亮，跳了起来 理解正确。因此本题答案选C。 神态描写 伤心：泪水盈耶，低下了头 4.[示例]文中描写了紫薇枝叶柔美、花苞可爱、花朵 的提示语 生气：紧皱眉头，躲着脚 繁盛美丽、生命力顽强的特点。 害怕：瞪大双眼，浑身发抖 【解析】本题考查从文中提取和概括信息的能力」 第一步：读凿句子的意思，读出人 粗文通过细腻的笔触，展现了紫薇的多个特，点。 物的心情、语气。如，“亮亮 第②段描写了紫薇的枝叶，枝干细长，树皮光滑， ‘我很着急，你能不能快点！”中 叶子像小扇子，表现出常薇的柔美与生机。第③ 根据亮亮说的话可以判断出他此 时的心清是焦急的。 段描写了紫薇花苞的形成过程，从“圆圆的绿球 裂开后“露出粉红色的尖尖”，展现了紫藏花的生 作答 第二步：根据人物的心情、语气给 长过程。第④段详细描写了紫蓝花的盛开景象， 步骤 句中人物加上合适的带有动作、神 态描写的提示语。如，判断出亮亮 花朵繁盛，花瓣娇嫩，像百裙裙一样连成一片，如 的心情后，可以在横线上填“紧皱 云霞般美丽，突出了紫蓝花的美丽与紫茂。第⑤ 眉头，躁着脚”等符合人物心情的 段则强调了紫薇的生命力，即使没有人特别照料， 神态及动作描写。 第三步：把补充完整的句子连起来 它依然能茁壮成长，每年开出美丽的花，散发出淡 读一读，看看补充的部分是否恰当。 淡的香气，表现了紫薇的坚韧与颜强。根据以上 分析概括作答即可。 湖北专版语文 三年级 下册人数