第3步 期末真题试卷7 随州市(2024一2025学年)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第3步·期未真题演练卷 (2)长年累(ii)月的工作劳累(lōi lei),导致爷爷在晚年疾病缠身,生活不能自理。 试卷7 随州市 (3)妈妈和(hé huò)我一起做包子。我们先把水倒进面里,和(huhu)弄和 2023一2024学年度第二学期小学三年级语文学业质量检测试题 弄,再把面揉成团,做好准备工作。 4.根据拼音写同音字,并纽成词语。(4分) 栏目 第一关 第二关 第三关 第四关 总分 yn经( bin ( )认方 )小 30 )子 应得分 1 2 100 卖得分 第二关:取词句精华(29分) 我们不应该像妈效,一味收集;也不可像蜘蛛,只从自已肚中拈丝;面应该像置峰,既会 老爱的同学,为了引导你爱读书,读好书,善读书,学校特开展了”书香润心的文化之嫁活动 采集,又会转化,这样才坐出香甜的蜂蓬来。 活菇一要这里了四站关卡,你就成功闻美吗?让我们一起来试试吧 1.将词语补充完整,并根据要求填空。(8分) (神 相( )并论 井( )之蛙 第一关:品析汉字精妙(19分) 起() 笔()现 小懦 一笔一要写好字,一生一世做真人!字词是语文学习的基破,祝你顺利闻关哦! 光裁()相 1. 书法是我国的传统文化之一,请把下面的句子规范地抄写在回字格里。(3分) 上面第一行中画” ”的词语属于“AABC”式,像这样的词语我还可以写一 个; 。第二行画”“的词话中的四种物品合称为“文房四宝”,我 小蘑薪载一顶斗笠,像一朵桑山花在树下开放。 还知道“雅人回好”是指 2.选词填空。(3分) (1)经过医生的治净,她的睡情况得到了( 2.根据情境,看拼音,写字词。(6分) (2)这个系绝的操作方法有持( 2024年央视春晚中,一首《上春山)让人感受到自然的美,文化的美。歌词家 )。 (3)手机的普及( )了人们的学习、交流方式 有画面感,我们依像看到花儿zhenoqīdouyàr ,游人如 3.按要求完成句子结习。(6分) 织.儿童政的纸qing yuy 地飞上了天,笑声 过动着 (1)妈妈要去集市,儿子要和她哭着一块儿去。(在原句上修改病句) 着脸颊,并逐来阵阵qing 个人给心弦:我们信像感受廷鲁风功 (2)大人都说话不算话,有什么资格教育孩子呢?(改为陈述句) shung (3)载缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” (用自己的话转述别人选的话 3.用“”给加点的字选择正确的读音。(6分) (1)他这个人做事情比较马虎,次出差(chū chāi)回来,总会遗失各种志西,出 4.将古诗、名言补充完整。(8分) 现差(chchà)错。 (1)斗门万户晚日, 。(王安石) 湖级 语文 三年酸 下册 人数 期选区 语文 三提 下册 人搜 试卷7 (2) ,春风花草香。(杜背) 仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓佳蝉壳阴力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。 (3)魏在异乡为弄客, (王】) 整个动作配合得自然协调,脱壳的样静静地趴在样壳上,过了好一阵子,才依依不舍 (4人谊无过? ,善莫大焉。(《情) 地离开了蝉壳。 ((既壳)节选) 5.综合性学习。(请根据下面的情况帮忙发一则通知,注意格式)(4分) 1.请在文本一的括号里填上合适的美联词。(4分 2.仔细阅读文本,在文中找出符合下面意思的词语写在括号里。(3分) 我来写通知 要通加的情况 ) (1)形容很准确,没有一点凡错误 4月23日是世界读书日 通知 1 (②)生疏,不熟悉。 _ 光明小学少先队准备通知全 (3)形容感情报深,含不得率开。 局学这天下午3:00到操场量 3.阅读文本,我知道了法布尔借助蜜蜂实验得到的结论,我会选择正确答案的序号域 。 合,观看“典据读”比赛. 在括号里。(2分) (1)蜂确实具有 ).(A.超常的记忆力B.辨认方向的能力) 第三关:探寻阅读真谛(22分) (2)蜂的这对能力是( )。(A.与生堪来的 B.养蜂人训终的) 书藉是人卖知识的坚库,阅读是打开坚阵的钥匙,让我们爱上阅读,在知识的室库中进 ) 4.在文本二里,画“ ”的部分中,作者使用( ). ). 善! )、抓、抽等一系列描写动作的词语,生动形象地写出了鲜尾出壳的过程,雨 (一)我爱阅读。(请根据所学知识填空)(3分) 词准确。(4分) 寓言是生活的一面键子,小故事却蒸含着大道现,许多寓言故事给我留下了 5.本学年我们学习了”借助关键语句概括一段话的大意”,阅读文本二,回答问题。 深刻的印象。读了( ).我明白了微事要靠自己努力,不要抱饶孝 (4分) 心理:读了《陶键和铁),我明白了 (1)用” ”画出能概括文本二大意的关键语句。 (2)借助这个关键语句,我知道这一自然段主要是写 (二)阅读下面文本,完成练习。(19分) 6.文本一和文本二都是写昆虫的,除了蜜蜂和蝉以外,你还真欢哪些昆虫?请举一 【文本一】这样,二十只左右的蜜峰,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回 例,并说说你喜欢它的理由。(2分) 到了家。( )它们送风而飞,活途都是一些陌生的景物, )它们确确实实 飞回来了。 蜜蜂的( )趣常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。 第四关:书写精彩华意(30分) (《)节选) 我们身过有很多形形色色的人,每一个人都是独特的存在。请你用上表示人物 【文本二】蝉开始脱壳了!蝉整个身体来回地抽孩了几下,背上立刻裂开了一选 特点的词语,比如“我们班的'小书虫'““故事大王”“助人为乐的阿娘”“家有‘虎妈’” 口子,蝉背露出来了,背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿 ““小问号’妹妹””健忘的奶好”等,来写写你身边那些有特点的人。 色,一会儿就变成了深绿色,接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗 提示:1.题目自定,要用具体事例来表现人物的特点。 花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动,最有趣的是蝉尾出 2.保持卷面整洁,写工整,不写错刻字,正确使用标点符号 壳的情景。未出壳的蝉尾使动地抖动着,伸着。蝉把它已经出壳的上年身腾空向后 (请自备作文纸进打习作) 试卷7 选专益 语文 三报 下册 人数 湖花版 语文 三年级 下册 人救伍，这表现了他内心的自卑和担忧。然而，乌龟 “我”由于没有剃头的经验，将小沙的头发剪坏 的鼓励让他意识到每个动物都有自己的独特之 了，小沙却因为“我”没有伤到他的耳朵而感到无 处。短文通过小螃蟹最终鼓起勇气爬上河岸这 所谓，因此“我”认为他是世界上最优秀的顾客， 件事，表达了要勇敢展现自己的主旨。围绕这一 C项说法正确。联系所学内容可知，小沙让“我” 点分析作答即可。 给他剪头发是因为他害怕再去理发店受折磨，而 不是出于对“我"”的崇拜，A项说法错误。由课文 试卷6 襄阳市 原文中“可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样” -、1.(1)B(2)D(3)D(4)C 这句话可知，小沙在得知自己的头发被剪得一团 2.智慧谦虚明辨迷失继续拔动 糟时，反应十分激烈，所以B项中“没有生气，反 本领价值 而安慰‘我'”的说法有误。因此本题答案选C。 3.望断富弓 采喘 (二)芝麻小人儿 (1)杯弓蛇影[示例]掩耳盗铃 11.[示例]温柔地摸了摸我笑眯眯地 (2)望闻问切琴棋书画 12.B13.C 考点链接4有关中华优秀传统文化的四字词语 14.得意苦恼惊喜【解析】本题考查梳理人物 学习中华优秀传统文化不仅可以积累丰富 心情变化的能力。由第2自然段可知，在意识到 的知识，还能增强我们的民族自尊心和自豪感。 自己变小时，“我特别着急”；由第4自然段可知， 让我们一起读读下面有关中华优秀传统文化的四字 当“我”想着第二天变大后把自己有趣的经历告 词语吧。 诉同学们时，“我”感到很“得意”：由第5自然段 戏曲四功：唱念做打书法四体：正草隶篆 可知，当发现“我”还是只有芝麻那么大，并且还 花中君子：梅兰竹菊 相声四法：说学逗唱 要自己上学时，“我很着急”；由第5自然段中的 4.(1)W (2)N(3)×(4)N (5)× “但我又遇到了一个让人苦恼的问题”可知，当意 把 识到上学变成了一件难事时，“我”感到很“苦 5.(1)[示例]下午，数学题一道（被我难住了，我想 恼”；由第6自然段中的“真是太惊喜了”可知，骑 着兔子顺利到达学校后，“我”感到很“惊喜”。因 来想去（反复思考，忽然想起老师教的方法。终于 此“我”的心情变化依次是：着急一→得意一着急一 苦恼→惊喜。据此分析填空即可。 激动 15.[示例]在数学课上，我想回答老师提出的问题， 做出来了，我（激烈地跳起来。 可老师看不到我。于是，我赶紧从凳子上爬下 (2)顾客对裁缝说，他想做件棉袄。他已经跑了三 来，往讲台上跑，准备把答案告诉老师，可是这距 家裁缝店了。 离对我来说实在是太远了。我才跑了没几步，就 (3)[示例]哗晔晔 有其他同学回答了。我为此感到十分懊恼。 (4)[示例一]节日的烟花绚丽夺目：有的烟花如绽 三、16.[示例] 通知 放的花蕾，瞬间点亮夜空：有的烟花似流星划过， 6月30日下午3点，请全体同学到报告厅集 拖着长长的尾巴；有的烟花像天女散花，纷纷扬扬 合，观看《健康暑假科学用眼》主题讲座。 地飘落。 少先队大队委 [示例二]山林中的树木形态各异：有的高大挺拔， 6月28日 像守护山林的卫士；有的枝繁叶茂，如同一把绿色 的大伞：有的弯曲盘旋，犹如一位身姿优雅的舞者。 试卷7随州市 6.(1)吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来 第一关 (2)过而能改过而不改 2.争奇斗艳轻悠悠拨吹拂清爽 (3)沙暖睡鸳鸯上有黄鹂深树鸣 3.(1)chai cha (2)leilei (3)he huo 操竹声中一岁除春来江水绿如蓝 4.辨便验燕 7.[示例]刻舟求剑在船上丢创的人事物是不断变 第二关 化的，看待问题要灵活变通伊索寓言 1.底提舞墨弱夺 二、 (一)剃头大师（节选）】 [示例]息息相关琴棋书画 8.自信我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处， 2.(1)改善(2)改进(3)改变 头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。 3.(1)[示例]妈妈要去集市，儿子要和她哭者一 9.睡衣熊皮剃头手艺 块儿去。 10.C【解析】本题考查对选文重点语句的理解和 (2)大人都说话不算话，没有资格教育孩子。 分析能力。“世界上再也没有比他更优秀的顾客 (3)裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最 了”这句话出现在选文最后一段，联系上文可知， 慢的裁缝。 湖北专版语文 三年级 下册 人数 答题技巧6如何用自己的话转述别人说的话 2.pian xùhuan zhi 用自己的话转述别人说的话，有什么方法 二、3.C4.B5.C 呢？我们一起来了解一下吧。 6.(1)[示例]嗖的一下子 ①去掉双引号和语气词。 (2)[示例]选手们积极地抢答着每一个问题，展现 出深厚的阅读知识储备；台下的观众不时为精彩 ②冒号改成逗号。 的回答热烈鼓掌 -60 转 ③第一人称“我（们）”改成第三人 称“他（们）”或“她（们）”。 (3)[示例]通过这次“句子擂台秀”活动，使我们认 方 识到积累的重要性。在阅读中，我们要多积累 ④第二人称“你（们）”改成第一人 称“我（们）”。 词语、句段好的，并运用到日常平常的写作中， ⑤“来”改成“去”或“去”改成“来”。 一提高 ⑥“这、这里”改成“那、那里”。 我们的语文成绩就会慢慢增强。 7.(1)笔墨纸砚琴棋书画 4.(1)总把新桃换旧符 (2)迟日江山丽 (2)独怜幽草涧边生山寺桃花始盛开 (3)每逢佳节倍思亲(4)过而能改 爆竹声中一岁除 5.[示例]4月23日下午3：00，请全体同学到操场集 合，观看“经典诵读”比赛。 考点链接5描写传统节日的诗句 光明小学少先队 传统节日是中华文化的重要组成部分，快来 4月21日 积累一些相关诗句，感受节日的丰富内涵吧。 第三关 元宵节：千门开锁万灯明，正月中句动帝京。 端午节：葵榴花开蒲艾香，都城佳节逢端阳。 (-) 七夕节：七夕今宵看碧算，牵牛织女渡河桥。 守株待兔每个人都有长处和短处，要善于看到 中秋节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦 相处 (3)有过则改眼见为实耳听为虚不努力，而 (二) 抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结 1.尽管…但… 不是…而是… 果的 2.(1)准确无误(2)陌生 (3)依依不舍 8.[示例] 寻物启事 3.(1)B(2)A 今天，我在活动现场丢失了一本蓝色封面的 4.抖动伸仰扑 《伊索富言》。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 5.(1)蝉开始脱壳了！【解析】本题考查对段落中 关键语句的查找能力。作答此类试题时，需要先 三年级(2)班玲玲 仔细阅读文本，了解文本的内容，然后寻找能够概 5月30日 括文本大意的关健语句。通过阅读，可以发现“蝉 三、 (一)肥皂泡（节选） 开始脱壳了！”这句话位于文本的开头，且后文的 9.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂 内容详细描述了蝉身体的变化：背上裂开一道口 10.慢慢地吹起轻轻地一提 子，蝉背露出来，保护甲的颜色发生变化，头钻出 11.B【解析】本题考查对选文内容的理解能力。 来，脚出来，蝉尾出壳。这些都是围绕“蝉开始脱 “轻清透明”中的“轻”指轻、薄，“清”指清亮，因此 壳了！”这句话写的。因此“蝉开始脱壳了！”这句 这个词语表现了肥皂泡轻、薄、清亮、透明的特 话是能概括文本二大意的关键语句。 (2)蝉脱壳的过程 点，A项说法正确。“颤巍巍的”表现出了长圆的 6.[示例]我还喜欢蝴蝶。因为蝴蝶的翅膀五彩斑 肥皂泡快要散裂的状态，“光影零乱”则说明肥皂 斓，非常美丽，而且蝴蝶在花丛中翩翩起舞的样子 泡很好看，B项说法错误。选文详细描写了吹肥 十分优美，我很喜欢。 皂泡的过程以及肥皂泡的美丽，表达了作者对童 年游戏的喜爱，以及对美好生活的向往之情， 第4步·期末检测情境卷 C项说法正确。因此本题答案选B。 试卷82025春玉朝食期末检测情境卷（一） 12.加点的字词把孩子们看肥皂泡时的动作和内心 一、1.呈佳芬芳光芒跨越界 活动刻画得细致入微，从中可以体会到孩子们紧 相遇迅速约 张、专注、担心、期待的心情。 湖北专版语文 三年级下册人教