6.2.2反比例函数的图像与性质2 课件 2024-2025学年 浙教版数学八年级下册

2025-06-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 6.2 反比例函数的图象和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 40.14 MB
发布时间 2025-06-05
更新时间 2025-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-03
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来源 学科网

内容正文:

6.2.2反比例函数的图像与性质 浙教版数学 八年级下 反比例 函数 图象 特征 位置 对称性 图象位于第二、四象限, 与x轴,y轴无交点 由两个分支组成的双曲线 图象位于第一、三象限, 与x轴,y轴无交点 关于原点成中心对称 形状 【复习】 【复习】一次函数的增减性 对于一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0) (1)当k>0时,图象由左到右是_______,y随x的增大而_______. (2)当k<0时,图象由左到右是_______,y随x的增大而_______. 上升的 增大 下降的 减小 【类比】函数 的增减性. 当k>0时,在每一象限内, y随x的增大而减小 当k<0时,在每一象限内, y随x的增大而增大 几何直观 O A B C D 【合作学习】通过观察图象,知道了反比例函数 图象的增减性,实际上我们还可以通过代数证明得到. (1)当k>0,且这两点在同一象限时, 当k>0,且这两点不在同一象限时, 因为 x1<x2,所以x1<0,x2>0,y1<0,y2>0. 所以y1< y2 . (2)当k< 0呢,请你通过代数证明得出结论 则 y1> y2 .此时y随x的增大而减小 . 1.函数 的图象,在每一象限内 y随x的增大而_____. y = x 5 增大 2.在双曲线 的一支上, y随x的增大而减小,则m的取值范围是 . m-2 x y = m > 2 3.已知反比例函数y=,则下列结论正确的是 (  ) A.其图象分别位于第一、三象限 B.当x>0时,y随x的增大而减小 C.若点P(m,n)在它的图象上,则点Q(n,m)也在它的图象上 D.若点A(x1,y1),B(x2,y2)都在该函数图象上,且x1<x2,则y1<y2 C 拓展 反比例函数 的图象是轴对称图形,它有两条对称轴,即一、三象限角平分线所在直线 和二、四象限角平分线所在直线 . 反比例 函数 图象 特征 位置 对称性 图象位于第二、四象限, 与x轴,y轴无交点 由两个分支组成的双曲线 图象位于第一、三象限, 与x轴,y轴无交点 关于原点成中心对称 形状 增减性 每个象限内,y 随x 的增大而减小 每个象限内,y 随x 的增大而增大 【例2】从A市到B市列车的行驶里程为120千米.假设火车匀速行驶,记火车行驶的时间为t小时,速度为v千米/时,且速度限定为不超过160千米/时. (1)求v关于t的函数表达式和自变量t的取值范围. (2)画出所求函数的图象. (3)从A市开出一列火车,在40分钟内(包括40分钟)到达B市可能吗?50分钟内(包括50分钟)呢?如有可能,那么此时对火车的行驶速度有什么要求? O 1 2 t(时) v(千米/时) 175 150 125 100 75 50 25 解:(1)从A市到B市列车的行驶里程为120千米, 所以所求的函数表达式为 . 当v=160时, . ∵v随t的增大而减小,∴由v≤160,得 , 所以自变量的取值范围是 . 1:函数自身的式子有意义, 2:自变量符合实际意义, (2)列函数 与自变量t的对应值表. t(时) v(千米/时) … … 用描点法画出函数 的图象. (3)在题设条件下,火车到达B市的最短时间为45分钟,所以火车不可能在40分钟内到达B市.当 时,可得144≤v≤160.所以在50分钟内到达是有可能的. 【例2】从A市到B市列车的行驶里程为120千米.假设火车匀速行驶,记火车行驶的时间为t小时,速度为v千米/时,且速度限定为不超过160千米/时. (1)求v关于t的函数表达式和自变量t的取值范围. (2)画出所求函数的图象. (3)从A市开出一列火车,在40分钟内(包括40分钟)到达B市可能吗?50分钟内(包括50分钟)呢?如有可能,那么此时对火车的行驶速度有什么要求? O 1 2 t(时) v(千米/时) 175 150 125 100 75 50 25 1:函数自身的式子有意义, 2:自变量符合实际意义, 思考:能否先画出函数图像,利用图像求t的取值范围? 如果速度不低于50千米/时,t的取值范围又如何? 第(3)题求v的取值范围能否也利用图象来求? 【例3】已知反比例函数 的图象的一支如图所示,它经过点(3,-2). (1)求这个反比例函数的表达式,并补画该函数图象的另一支; (2)求当 y ≤ 5,且y≠0时自变量x的取值范围. 【解】(1)把点(3,-2)的坐标代入y=(k≠0), 得-2=,解得k=-6. ∴这个反比例函数的表达式为y=- . (2)当y=5时,即-=5,解得x=-. ∴当y≤5,且y≠0时,自变量x的取值范围是x≤-或x>0. 数形结合题型一:同一函数上,比较大小 【练习】用“>”或“<”填空: ⑴已知x1,y1和x2,y2是反比例函数 的两对自变量与函数的对应值。若x1<x2<0。则0 y1 y2 ⑵已知x3,y3和x4,y4是反比例函数 的两对自变量与函数的对应值。若x4>x3>0。则0 y4 y3; x y 0 x1 y1 x2 y2 x y 0 x4 y4 x3 y3 1.已知三个点 <m></m> , <m></m> , <m></m> 在反比例函数 <m></m> 的图象上, 其中 <m></m> ,下列结论中正确的是( ) A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m> . x y 0 x1 y1 x2 y2 x3 y3 2、已知(x1,y1),(x2,y2) (x3,y3)是反比例函数y= 的图象上的三点,且y1>y3> 0>y2 ,判断x1 ,x2 ,x3的大小关系 . x y 0 x1 y1 x3 y3 x2 y2 已知一个变量的取值范围,求另一变量的取值范围 3.已知反比例函数y = . (1)当x>5时,0  y 1; (2)当x≤5且x时,则y   1,或y<  . x y 0 5 1 图像不经过原点,它无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交; x y 0 -9 4.已知反比例函数y=, 求 (1)当y ≤ 且y ≠ 0时自变量x的取值范围. . x≤-9或x>0 (2)当y时自变量x的取值范围. . 6.如图,反比例函数 与一次函数 y =-x + 2 的图象交于 A,B 两点. (1) 求 A,B 两点的坐标; (2) 求△AOB的面积. A y O B x M C D 求不等式的解 5.如图是同一平面直角坐标系中函数y1=2x和y2=的图象.观察图象可得不等式2x>的解为_______________. 求图形面积 $$

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