专题6 非连续性文本阅读-2024-2025学年七年级语文下册期末复习精品题组训练（广东专用）

专题6 非连续性文本阅读 （23-24七年级下·广东广州·期末）阅读以下材料，完成下面小题。 近日，嫦娥六号的成功发射与探月活动，引发了大众关注。航天科技爱好者小越对国家的探月工程很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： ①5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅。历经近月制动、着陆器与上升器组合体和轨道器与返回器组合体分离等过程，6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。 ②6月2日至3日，嫦娥六号顺利完成智能快速采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。智能采样是嫦娥六号任务的核心关键环节之一，探测器经受住了月背高温考验，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，实现了多点、多样化自动采样。 ③6月4日，国家航天局发布了嫦娥六号着陆器着陆月球背面拍摄的系列影像图，包括落月过程中降落相机拍摄的着陆区域附近影像、全景相机拍摄的着陆点影像。 （选编自《月背探秘，嫦娥归来！嫦娥六号探月任务全程回顾》） 材料二： ①这次嫦娥六号承担的任务，是去38万公里之外的月球背面采样返回，相当于在38万公里之外遥控一台月球“挖掘机”，中国航天人是怎么解决这个世界级难题的呢？ ②跟嫦娥五号比，嫦娥六号在智能化和自主化方面有了很大的改进，触月、采样，再到放样，只需一条指令，嫦娥六号就能把整个任务连贯起来并全部执行。期间的一些遥测参数都无需人工判读，智能化的软件即可完成，大大提高了采集效率。 ③从月面传回的监控录像上看，表取采样的过程看似波澜不惊，实则不少操作都惊险万分，表取过程中就遇到了难题。中国航天科技集团贾晓宇表示，采集过程中由于光线较差，导致准备的A方案机械臂的铲挖精度达不到要求，尽管做足了各种准备，但降落点月面光线比预想的暗，影响了采样过程机械臂操作的判读。经过反复精调，机械臂的铲挖精度终于恢复到了正常水平。 ④采样过程中，科研人员金晟毅拿着一个小本子一直在反复地翻。金晟毅介绍，本上记录了历来所使用的经验教训和理论依据，具有很大的参考价值。38万公里之外遥控“开挖掘机”难度是非常大的。金晟毅说，“虽是人类首次，但是我们熟能生巧”。 ⑤有趣的是，表取结束后月面出现了一个“中”字，贾晓宇解释道，铲挖时会根据感兴趣的样品动态调整采样点，“中”字最后一笔形成后，刚好容器已满，“各种意外促成了一个‘中’字的产生，可能是注定中国要在月球上留下自己的印记”。 （选编自《相隔38万公里，如何遥控月球“挖掘机”？》） 材料三： 2004年，我国探月工程正式立项，工程领导小组以中国传承千年的浪漫神话为其命名为“嫦娥工程”，开启了中国的“逐月之旅”。下表是对历次项目的回顾。 发射时间 项目 成就及意义 2007年10月24日 嫦娥一号发射升空 实现了我国首次绕月飞行，成功受控撞月。 2010年10月1日 嫦娥二号发射升空 对嫦娥三号预先着陆区虹湾进行了拍照。 2013年12月2日 嫦娥三号发射升空 顺利在月球正面虹湾地区实现软着陆。首辆月球车“玉兔号”进行了月球表面勘测。 2018年12月8日 嫦娥四号发射升空 实现了人类首次月球背面软着陆。 2020年11月24日 嫦娥五号发射升空 成功取得1731克月球样本，我国成为第三个实现月球采样返回的国家。 （整理自大洋网） 材料四： ①月球的背面究竟藏着哪些不为人知的秘密？65年前的1959年，苏联月球3号探测器拍到月球背面第一张影像图，尽管分辨率很低，但由此揭开了月背的神秘面纱；3年后，美国徘徊者4号探测器以硬着陆方式撞击月背，但遗憾的是并未传回任何数据。此后的数十年间，虽然有多个国家的探测器拍摄到月背的“芳容”，但真正实现航天器月背软着陆的目前只有中国。 ②伟大事业，始于梦想。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。飞天揽月，中华梦圆。嫦娥六号完成在月球背面采样，并非终点。据介绍，按照部署，2030年前，中国人实现登陆月球，目前各系统正按计划开展研制建设。 ③一步一个脚印，一步一个台阶，中国人的登月梦将不会遥远。 （选编自《嫦娥六号，月背“挖土”为哪般？》《我看“中”！中国探月的闪亮逗点》） 1．为了解嫦娥六号的探月活动，小越整理了材料，其中与材料不相符的一项是（   ） A．顺利升空后，经过近一个月的奔月之旅，嫦娥六号在月球背面预选着陆区成功着陆。 B．着陆后，嫦娥六号拍摄了着陆区域附近影像和着陆点影像，并成功发回国家航天局。 C．嫦娥六号完成智能快速采样任务，采样实现了多点、多样化，样品按预定形式封存。 D．表取采样后，月球表面无意间留下了“中”字，被研究人员赋予了富有意义的内涵。 2．为弄清嫦娥六号能成功完成任务的原因，小越对材料作了归纳，其中正确一项是（   ） A．探测器耐高温，能通过钻具钻取和机械臂表取等多种方式完成智能采样、放样。 B．智能化和自主化有很大改进，一条指令即可执行整个任务，参数无需人工判读。 C．任务执行过程波澜不惊，尤其是表取采样时，所有的实施情况都按预料中进行。 D．高科技支持，任务执行过程通过录像传回地面，科研人员能及时实施有效调整。 3．为总结探月工程成就，小越对材料做了分析，其中与材料不相符的一项是（   ） A．从2004年正式立项到嫦娥六号任务完成，探月工程圆满结束，20年间成就斐然。 B．从绕月飞行到在月球正面软着陆，六年来分步探索，顺利完成了月球表面的勘测。 C．嫦娥四号在月球背面软着陆，嫦娥五号取得月球样本，都是我国航天事业的突破。 D．多年来多个国家以不同方式探索月背，但只有我国才真正实现了在月背的软着陆。 4．查阅资料后，小越再次阅读了课文《太空一日》，他得出了一个结论：中国人的太空梦，是一代又一代的航空人，在前人基础上一步一个台阶地迈进筑就的。对于小越的结论，你赞同吗？请结合材料和链接文本，谈谈你的看法。 【链接文本】 但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦……飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。 ——节选自杨利伟《太空一日》 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 2024年“五一”假期，全国文化和旅游市场总体平稳有序。据文化和旅游部数据中心测算，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，相比去年这一时期增长7.6%，国内游客出游总花费1668.9亿元，相比去年这一时期增长12.7%。 （摘编自《2024年“五一”假期文化和旅游市场情况》） 材料二 ①一碗麻辣烫把甘肃天水送上热搜，城市文旅比拼中又一位“选手”脱颖而出。纵观近年来火爆出圈的城市，流量的加持作用不容忽视。一座城市的走红，有时候只需要一个热门话题就可以点燃。城市营销搭上“网红打卡”的快车，带来了“泼天的流量”固然令人称羡，但由此伴生的“流量焦虑”同样也需要正视。 ②城市营销与其纠结于流量的追逐，不如想想在文旅大热潮中发挥本地的优势和特色。比如：西安创新展示唐诗、秦腔等历史文化资源，重庆依靠长江索道、李子坝轻轨、洪崖洞等景观打造“8D魔幻城”形象，这些文旅目的地长盛不衰的秘诀在于放大自己优点、展现自己的长处，做到差异化发展。其次，要明白文旅的价值不仅在于对旅游业的直接拉动，更在于对城市产业的间接促动与提升。城市要“宠粉”更要“促产”，把文旅需求与产业发展结合起来，尽可能地延长相关产业链，形成良性互动，比如推动数字经济和文旅产业深度融合，以新质生产力为智慧旅游添动力；又如推动“文旅＋”平台建设，依托大闸蟹、小龙虾等千亿级产业，实现生态文旅融合发展，进一步打响公共品牌。 （摘编自人民网、《新华日报》，有删改） 材料三 文旅深度融合发展可以为旅游消费提供更多新产品、新业态、新场景，不仅有助于更好地满足民众旅游休闲需求，也有助于推动消费升级、拓展消费空间，为旅游业发展注入新活力。文旅融合不仅蕴含着以文塑旅、以旅彰文的内在要求，更能为产业转型升级提供新动力，为经济发展注入新动能。比如，消费者对沉浸式、体验式、互动型文旅产品需求的不断增长，必然在供给端倒逼文旅企业不断加快理念变革、技术升级和模式创新，从而推动产业转型升级。当这类产品和服务达到一定经济规模时，就可能由此形成区域经济发展的新动能。 （摘编自《光明日报》） 材料四 ①“真诚是必杀技”，是业界对哈尔滨文旅爆火最深刻的反思，今年广州文旅同样在用高品质服务践行“真诚”，传递“广式温度”。 ②为了吸引游客体验地道广府文化，广州市相关文旅行业协会在节前围绕游客最关注的景区、酒店民宿、文博场馆、文化地标、演艺场馆、主题线路、特色乡村、红色景点、非遗节庆等内容，集中发布了最新版“十大”推荐。节日期间，广州陆续推出六大板块2500多场文旅活动，在不少精彩的文旅活动中，都能见到文旅志愿者的身影。比如：陈家祠的志愿者们以自己的热情和专业，为广大游客提供了景点讲解，咨询解答、客流疏导、安全提示、文明引导等志愿服务，确保景区游览秩序井然，让陈家祠博物馆变得更有温度，为游客们深入了解荔湾文化架起了一道便捷的桥梁，也让岭南传统文化得以传承和发扬。 （摘编自《羊城晚报》、广州市荔湾区人民政府网站，有删改） 5．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（    ） A．2024年“五一”全国国内旅游出游人次和游客出游总花费相比去年同期均小幅上升。 B．近年来，有些城市只借助一个网络热门话题，就能够在文旅市场比拼中脱颖而出。 C．文化旅游的相关产品和服务达到一定经济规模时，区域经济的新动能就能由此形成。 D．陈家祠的志愿者们为旅客提供景点讲解等服务，有助于游客了解岭南传统文化。 6．根据材料二、材料三、材料四，简要概括怎样才能推动文旅业可持续发展。 7．小惠同学打算将材料四投递到文旅杂志上，但不知道应该投到下面哪个栏目。请你结合栏目主题及材料内容，帮小惠同学做出选择并说明理由。 栏目一：文旅中的文化      栏目二：文旅中的经济 （23-24七年级下·广东肇庆·期末）阅读下文，完成问题。 【材料一】 ChatGPT是什么 ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAl在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 （摘编自“360百科”） 【材料二】 ChatGPT来了，我们该担心“失业潮”吗？ ①ChaptGPT来了，人们为人工智能（AI）达到新的高度而欢呼的同时，也开始担忧一些工作岗位会被替代，自媒体也纷纷梳理起不同岗位被ChatGPT取代的概率，如表： 序号 职业 被取代概率 序号 职业 被取代概率 1 电话推销员 99.0% 7 理发师 32.7% 2 打字员 98.5% 8 记者 8.4% 3 房地产经纪人 86% 9 科学家 6.2% 4 工人、清洁工、司机、木匠等 80%-60% 10 艺术家 3.8% 5 厨师 73.4% 11 保姆 8.0% 6 摄影师 50.3% 12 心理咨询师 0.7% ②未来几十年，我们将经历以ChatGPT为代表的“人工智能革命”和以光伏、风电、新能源汽车为代表的“清洁能源革命”，技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯燥的流水线岗位，将被AI、机器人系统性地替代。预计制造业就业人口占全球总就业人口比重，像农业一样，降至个位数。和历史上其他科技进步一样，AI和ChatGPT在推动物质财富以更快速度积累的同时，并不会带来大规模的失业。 ③更多的人会从重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术等有创造力的工作。五天工作制可能会减少为四天，甚至更短。马克思倡导的人的自由而全面地发展，将会极大实现。 ④这一过程中，政府能做的事情是，延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向，以适应AI和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业人员培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助，尽量降低“结构性失业”的冲击。 （摘编自“生命教育网”） 【材料三】 AI会抢走人类的饭碗吗？ ①尽管风头正劲，但是ChatGPT等AI离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说AI是“替代者”，不如说是“助手”更合适。 ②首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAI官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用AI给出的答案。 ③其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 ④最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （摘编自《中国城乡金融报》） 8．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．ChatGPT是一款全新的聊天机器人模型，有强大的自然语言处理功能。 B．自媒体通过梳理发现，电话推销员是最有可能被ChatGPT取代的岗位。 C．随着ChatGPT的升级，客服、翻译等创造力低的岗位必定会被AI取代。 D．AI和ChatGPT在推动物质财富积累的同时，会在一定程度上带来失业。 9．材料二中列举了ChaptGPT将给我们生活带来的许多变化，对此我们可以做哪些准备？请结合全文从个人、政府两个角度简要概括。 10．七年级（1）班的小A梦想成为一名心理咨询师，她很担心自己将来的工作会被AI取代，请你根据以上材料二、三完成下面对话。 小A：我以后还想成为心理咨询师呢，万一这个工作被AI取代了怎么办？ 你：不用担心，ChatGPT虽然功能强大，但目前看来难以取代心理咨询师。 首先，（1） 。 其次，（2） 。 因此，AI难以取代心理咨询师，况且有了AI的助力，以后的心理咨询可能会更加高效。你这么细心，又非常努力，相信你一定可以实现梦想！ （2025·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校拟开展“低空经济，振翅高飞”的主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 （资料来源：中国民用航空局《国家空域基础分类方法》） 材料二 ①去年年底，中国民航华东地区管理局向峰飞航空颁发了V2000CG无人驾驶航空器系统的生产许可证，这也是全球首张2吨级eVTOL（电动垂直起降飞行器）生产许可证。据悉，V2000CG最大起飞重量2吨，纯电动力，无人驾驶，运载能力等同小型直升机，主要用于低空物流、紧急物资运输和应急救援，客户包括大型物流公司、通航物流服务运营商、应急救援服务提供商和政府部门等。 ②在低空经济领域十分重要的电池技术方面，今年新春伊始，中国航空发动机集团北京航空材料研究院石墨烯航空电池研制中试生产线也已正式开工。据工作人员介绍，相比传统电池，石墨烯航空电池的能量密度提升了50％以上，大大延长了低空飞行器的续航时间。这一技术的突破，为低空经济的长距离、安全稳定飞行提供了有力保障。 ③此外，在飞控系统、高精度传感器、碳纤维复合材料等方面，我国也取得了显著进展。这些技术的突破和应用，不仅提升了低空飞行器的性能和安全性，更为低空经济的全面发展奠定了坚实基础。 （选自《光明日报》2025年02月23日，有改动） 材料三 ①国家有关部门加强顶层设计，深化低空空域管理改革，创新低空飞行协调管理机制，在低空空域评估、空域精细化规划设计、低风险区域授权、有人/无人驾驶航空融合运行等方面加力施策，加快建设完善城市低空空管体系。 ②有关政府部门协同空中交通管理机构、民用航空管理部门，加速推进低空飞行通信、导航、气象监测等基础设施的规划、建设与运营管理工作，高质量建设低空飞行数字化管理服务系统，并与空中交通管理机构、民用航空管理部门的平台系统加强对接。 （选自《人民日报》2025年01月23日，有改动） 材料四 ①安全是低空经济的底线，却也是当前最脆弱的环节。2023年，全国发生无人机“闯禁”事件超3000起，深圳某小区无人机坠落砸坏汽车，暴露了监管技术的漏洞：传统雷达难以捕捉“低慢小”目标，反制设备又常“敌我不分”，误击合规飞行器。更深远的隐患在于，低空高密度飞行可能引发空域拥堵，如何避免“空中撞车”，仍是世界级难题。 ②市场端则陷入“高端化陷阱”。低空旅游票价动辄千元，eVTOL短途通勤单次收费超500元，仅服务于少数高净值人群；无人机物流看似前景广阔，顺丰深圳试点的“12元/件”配送费仍高于传统快递，且载重限制在5公斤以内，难以规模化。数据显示，我国通用航空消费类场景占比仅20％。当低空服务沦为“贵族专属”，大众市场的潜力便难以释放。 （选自《低空经济起飞：当“天空蓝图”遭遇现实瓶颈》2025年03月31日，有改动） 任务一：辨“材”析意 11．下列是对材料的理解与分析，请选出正确的一项（   ） A．近年来，我国在低空飞行器研发、电池技术、飞控系统等方面取得了显著进展，为低空经济的蓬勃发展提供了有力支撑。 B．V2000CG的起飞重量超过2吨，可以为大型物流公司等提供低空物流、紧急物资运输和应急救援等方面的服务。 C．2023年，全国发生多起无人机安全事件，暴露了监管技术的漏洞，其中还有更深远的隐患，那就是在低空域高密度飞行会引发空域拥堵。 D．目前低空服务沦为“贵族专属”，各项收费均比“传统收费”要高，大众市场的潜力难以释放。 任务二：“图文”转换 12．为了向同学介绍低空经济这种综合经济形态，请根据材料一，说说什么是低空经济？ 任务三：因“材”献策 13．请结合材料二、材料三和材料四，提出让低空经济获得长足发展的建议。 （2025·广东东莞·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 2025年DeepSeek火爆全球，“AI时代，教育何去何从”引发热议，小语对此产生了研究兴趣，收集了以下材料。 【材料一】 DeepSeek冲击下，孩子最需要哪些能力？ ①AI时代需要的是核心能力重构，以下5项技能非常重要。 ②一是批判性思维。因为当AI能生成无数答案，比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。那么如何培养孩子的批判思维呢？比如在小学阶段：玩“真相侦探”游戏——对比百度、ChatGPT、知乎对同一问题的回答；在中学阶段，可以组织“AI偏见研讨会”——分析机器生成内容中的一些倾向（比如立场偏见等）。 ③二是创造性解决问题。美国高中生曾用ChatGPT设计“非洲净水方案”，AI提供技术框架，学生结合实地调研添加“部落文化适配模块”，最终方案获联合国青年创新奖。从AI协同的角度看，这个方法有三个步骤：一是由我们来定义问题本质；二是让Al生成备选方案；三是我们进行价值筛选与伦理校准。 ④三是具备一定的数字素养。新文盲的标准已经不再是识不识字，而是能否判断AI生成内容的可靠性，会不会训练专用领域小模型（如用AutoGPT整理读书笔记），具备不具备基础算法思维（理解推荐系统如何影响认知）。一些学校已经开展AI教学实验，开设“人机协作课”，学生需用AI工具完成项目，并撰写相关文章。 ⑤四是增强情感智能。通过脑机接口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，AI模拟成功率仅38%；在心理咨询行业的调研显示，虽然AI辅助诊断准确率72%，但患者满意度却不足30%，情商在AI时代具有较难的替代性。所以我们平时可以多注重孩子的情商培育，比如在家里每周举行“情绪解码会”，用角色扮演理解他人感受；平时可以开展“AI盲测”，辨别对话对象是人类还是机器人等等。 ⑥五是跨学科迁移能力。比如，新能源工程师需同时理解材料学、社会学、环境伦理学；元宇宙建筑师要融合计算机图形学、心理学、艺术史。 （选自《新华社》2025年3月9日，有删减） 【材料二】      （数据来源：《2025年第55次中国互联网络发展状况统计报告》） 【材料三】 AI时代我们如何做家长 ①人工智能（AI）正在为人类所熟悉，AI的发展不仅仅是技术领域的革命，更是对我们生活方式、工作模式和思维方式的全方位重塑。 ②AI时代，家庭教育若想取得成功需要重新思考亲子关系的类型，需要思考这个时代内在的平等精神的建立，通过亲子间的正面沟通和优势视角给予青少年应有的尊重和空间，培养出他们对知识的热爱、学习的能力、乐于交流和感恩的心胸。这将是一场教育的革命，涉及方方面面，主要是我们要重新思考教育的目标和手段，特别是家长们要重新适应新的变化，建立新型的亲子关系。 （选自《中国妇女报》2024年5月16日，有删减） 【材料四】 教师如何与人工智能同行？ ①2024年8月，中共中央、国务院出台《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，明确提出实施数字化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，着眼未来培养人才。 ②如何让人工智能更好赋能教师，提升教师人工智能素养？ ③杭州师范大学经亨颐教育学院教授杨俊锋提出，为提高人工智能教育师资水平，学校要重视教育数字化人才引育，提升教师智能素养水平，遵循规律促进教师专业发展，建立教师发展支持服务体系。在不少地区，技术正让教育轻盈而丰富。 ④北京丰台二中教育集团党委书记、校长支梅介绍，为了让学生更好地理解抗美援朝精神，学校思政课教师借助生成式AI工具的“文生视频”功能，基于杨根思烈士的事迹生成了一段杨根思对当代孩子们的寄语，并再现了英雄壮烈牺牲的场景。“有意义、感染力强，教学效果特别好。”支梅说。在“人工智能+教育”的磁场中，教情、学情都发生了深刻变化。“教育工作者自身要率先掌握AI工具，避免‘数字代际鸿沟’，更好地引导青少年在智能时代健康成长。”李晓东建议。 ⑤观点： ⑥@上海师范大学校长袁雯：“教师不只传授知识，AI始终无法取代教师向学生传递价值观，无法培养学生的社会情感能力。” ⑦@北京教育科学研究院信息中心副主任唐亮：“人工智能正在重塑教师角色的坐标系。” ⑧@郑州大学思政课教师周荣方：“只有真人真事真情感才能触及学生灵魂深处。” （选自《中国教育报》2025年03月03日，有删减） 14．整理资料时，你发现混入了一条错误观点，请选出与材料内容不相符的一项（   ） A．在AI时代，孩子的批判性思维的重要性体现在能够判断AI生成内容的对错。 B．美国学生利用AI设计“非洲净水方案”并获奖，说明AI能独立完成复杂的创新项目。 C．家长在AI时代需要重新思考亲子关系，建立平等的教育模式，建立新型的亲子关系。 D．教师在AI时代需要提升人工智能素养，以更好地引导学生在智能时代健康成长。 15．为了解不同人群使用生成式人工智能产品的比例，请观察材料二中的两幅图表（图1、图2），提取并概括图表的主要信息，并结合社会实际，推测导致这两种现象的可能原因。 16．学校举办了以“AI时代的变革与坚守”为主题的辩论会。 正方观点：AI时代应全面拥抱变革；反方观点：AI时代也应坚守人文内核与育人本质。 你是反方辩手，请你根据以上材料，整理出你方的发言内容，分条陈述。 （2025·广东佛山·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 （选自新华社《联合国教科文组织：“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录》） 材料二： 在当代社会，活态传承春节文化必须面向当代社会与生活之变迁，主动创新庆祝春节的方式。随着数智技术的广泛应用，当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式。如“网上年货节”“云守岁”、云端聚会、短信拜年、视频拜年、数字人拜年、云会场拜年、数字红包、视频红包、AR红包、线上“集五福”、电子鞭炮、AI生成春联等。数智技术还打造了春节数字景观，在虚拟空间营造了浓厚的春节气氛。例如，“紫禁城里过大年数字文化节”可沉浸式体验传统宫廷年俗；以元宵节为主题的网络游戏里张灯结彩、放飞“霄灯”，有虚拟人物的舞龙舞狮表演。不仅如此，数智化春节场景还复兴了诸多历史上的节俗与文化符号，如插桃符、贴窗花、贴年画；拓展了传统节俗活动的传播、共享空间，如线上社火、庙会。尤为重要的是，“数智春节”深受青少年喜爱，培育了春节文化遗产的传承主体，体现了其活态传承的当代性，展示了未来存续发展的可能性。 不过，过节是具身性的社会活动，其魅力就在于亲身参与其中。只有亲身参与买年货、贴春联、吃年夜饭、看烟花，才能真切感受新年喜庆、热闹的“年味”。近年来，全国各地涌现的“村晚”现象就是这种社会心理的表现。“村晚”的节目大都由村民自编、自演，是庆祝春节的新方式，也是春节文化遗产得以活态传承的新载体。它往往吸纳了踩街、社火中各种传统的民间表演艺术，如舞龙舞狮、假面扮演、踩高跷、挑花篮、玩花船、跑驴……正是这些“接地气”的民间表演艺术吸引了村民乃至城里人的广泛参与。在“村晚”欢乐祥和的气氛中，非遗得到了保护、传承，社会关系变得和谐，甚至城乡之间形成了一种文化互动、互补的新关系。可以说，赋予“新年味儿”以意义的，并非网络技术，关键在于能否形成集体记忆，这是触发文化意义上的深层感悟。 （选自季中扬《春节：中华文明的活态传承方式》，有删改） 材料三： （选自《新快报》） 材料四： 近年来，我国非遗保护传承水平持续提升，推进非遗系统性保护扎实有力，非遗融入现代生活各个层面。 活态传承激发“生命力”。非遗馆中，观众沉浸式体验传统技艺；工坊里，人们连连赞叹传统文化与现代审美的巧妙融合；院校课堂上，非遗代表性传承人给师生开阔了眼界、提升了素养；互联网空间里，非遗之美频频刷屏……人们对非遗的热爱始于欣赏和赞叹，成于体验和感知。非遗与人民的美好生活需要深度契合，相互成就。 创新模式激活“发展力”。近年各地依托非遗资源，对非遗艺术衍生产品进一步持续开发，通过创新“非遗+”模式，打造乡村文化产业新形态，帮助村民在家中就业，增加收入。目前，涉及1721个县域、9100余家的非遗工坊，一定程度上帮助几十万名群众实现就业，人均年收入超过3.6万元。 古为今用释放“文化力”。非遗与文创、影视、短视频以及各种新技术跨界融合，正助推其以更开放、更时尚的姿态，登上国潮“顶流”。 （选自新华社《留住非遗记忆传承文化薪火》，有删改） 17．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．材料一说明我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的项目数量居世界首位。 B．材料二提到数智化春节文化创新的形式不断涌现，说明了活态传承需要主动适应社会变迁。 C．材料三显示近半消费者爱上非遗出于情绪价值，十年来非遗企业增长速度快，总数超十万。 D．材料四说明几十万群众实现脱贫就业，都是因为非遗工坊的开设，让人均收入大幅度提升。 18．有人说随着数智技术的广泛应用，应该抛弃传统的仪式，全力提倡网上春节活动。对此，你有什么看法？请结合材料内容，作简要分析。 19．香云纱博物馆举办“非遗传承·文化创新”主题活动，请你为博物馆设计一个体验式活动名称，简要介绍活动内容，并结合上述材料说明设计的理由。 顺德香云纱是我国唯一采用植物染料薯莨染色的丝绸面料。需要经过坯绸准备，浸莨水，晒莨，煮绸，封莨水，过泥，清洗河泥，摊雾等制作流程。2008年，香云纱染整技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。 （2025·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“一节45分钟的课程，集中精力听讲时间不到半个小时”“做题反复出现同样的粗心错误”“写作业磨蹭，比实际要多用几倍时间”“环境中的任何微小动静都会导致分心”……许多日常学习生活中不良表现的背后其实是专注力不足在作怪。 ②专注力是个体专心于某一事物或活动的能力。与注意力有所区别的是，专注力不仅仅是心理活动对外界事物的指向和集中，更是一个持续且坚持自控的状态，需要后天的培养。专注力具有指向性，包含了意志自控品质，同时也具备社会功能性。作为认知活动的动力功能，专注力推动着大脑进行感知、记忆、思维等活动的顺利开展，而这些正是一切学习行为的基础。 ③作为一项非常重要的心理素质和学习品质，专注力水平的高低直接影响人的智力发展和对知识的吸收，从而影响学习成绩。学习过程中，只有那些被高度注意的知识才能被进一步加工成个体经验，长时间的专注力有利于对知识的接收和内化，也有利于学习效率的提高。 （摘编自《专注力是掌握学习的“定海神针”》，2023.6.13“北京青少年服务中心”） 材料二 不同年龄段孩子的专注力水平 年龄 可以维持专注的时间 10岁 20～30分钟 11岁 22～33分钟 12岁 24～36分钟 13岁 26～39分钟 14岁 28～42分钟 15岁 30～45分钟 16岁 32～48分钟 图一 专注力不足为受访者带来了哪些困扰？ 图二 （摘编自《约九成受访大学生希望提升专注力》，2024.1.22《中国青年报》） 材料三 ①专注是指我们做事情时可以较长时间保持注意力的连续性。所以，专注的本质是对自身注意力的高效管理和利用。 ②为什么我们的注意力集中的时间越来越短了？ ③首先，________________________。科学研究表明，人的专注时长约在25分钟左右。保持25分钟的专注时间后，原本就有注意力不集中的可能。这也正是中学生课堂一般设置为40分钟左右的原因，理想情况下教师会用30分钟左右时间讲课，剩余10分钟左右做练习。 ④其次，处于现在的信息时代，________________________。据美国加利福尼亚大学一份研究报告显示：美国人每天从电子邮件、互联网、电视和其他媒体获取大约10.05万个单词信息量，相当于大脑每秒接触23个单词，一天就接触了34G的信息量。如果对我们中国人每天所接收的信息也做一个统计，不见得会低于34G。如此巨大的信息量，给大脑带来处理信息的压力，于是人们集中注意力的时间也变得更短。 ⑤另外，在社交媒体接触了太多碎片化信息、刺激性内容后，大脑本能地更愿意接受以快速获得快乐，达到“即时满足”。而对于学习、深度阅读等内容来说，趣味性不高、刺激内容不够多，与网文、短视频相比，天然不够吸引人们持续专注。 （摘编自《注意力总是不集中？三招教你提高专注力》，2022.3.7“安徽共青团”） 材料四 ①保持专注是很难的事情。这首先是天性使然。那么，学生该如何有效保持专注力呢？ ②聚焦于一个目标。学生应该制订有助于保持学习动力和专注力的学习计划，即将学习任务分解为小目标，一次只聚焦于一个目标，逐步完成。对于每日的学习任务，第一要给自己设限，不要把任务排得太满，第二是要对所有任务排出顺序，明确先后顺序。建议学生每天安排1件最重要任务，3件中等重要任务，5件小任务。这样的任务分配，既能让学生对每天要完成的事心里有底，产生一定紧迫感，同时也不会因为重要任务太多、太难完成而感到疲惫和想要逃避。 ③合理安排时间。人能一次集中注意力的时间是有限的。我们会发现，在做某件事时，一开始都是专注的，但过了一段时间后，注意力就会开始分散，再过一段时间，效率就会下降，直到我们又重新把注意力集中到自己要做的事情上。所以，我们并不能连续保持专注，只能不断地重新集中注意力，再保持专注。这就是番茄工作法的由来：一个待完成任务，以30分钟为单位来规划时间安排。花25分钟专注地做它，然后休息5分钟，这5分钟可以用来喝水、去洗手间、听歌、闭上眼睛休息。不过在实际上课、自习、考试时，学生没有办法每30分钟就休息一次。并且，需要极度专注的状态，一般任务难度都是非常大的，30分钟就显得不太适用了。那么，学生可以将专注学习的时间设定在45分钟，加10分钟休息，然后再学习45分钟，循环往复；或者设定90分钟的专注时间，中间穿插5～10分钟的休息。 ④通过几日实践，把握好自己专注力的起伏，找到最适合自己的时间设定，在专注度高的时候学习，在专注度低的时候休息，劳逸结合，这样才能更高效。 （摘编自《如何提高学习专注力？》，2024年第4期《心理与健康》） 20．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．专注力是个体专心于某事物或活动的能力，是一个持续且坚持自控的状态，专注力水平的高低直接影响学生的智力发展和对知识的吸收。 B．10～16岁孩子的专注力水平随着年龄增长逐渐提高，但依然存在专注力不足的现象。专注力不足为受访者带来的最大困扰便是学习、做事效率低下。 C．保持专注是很难的事，这是天性使然，我们大脑本能地更愿意接受碎片化的信息，因此我们应利用这一特点，每天多处理一些信息，借此来训练专注力。 D．我们在做一段时间之后，注意力就会开始分散，而后导致做事效率下降，直至再次集中注意力。故学生应该合理安排时间，有效保持专注力。 21．阅读材料三，请根据上下文内容在横线上补充概括人们专注力下降的原因。 22．学校心理咨询室设置了“树洞心理站”信箱，下面是某同学投送的信件。作为信箱负责人“树洞君”，请你结合上述材料内容给这位同学回信，提出合理建议。 树洞君： 你好！临近中考，我最近学习状态有些差，压力也很大。我想努力学习，但发现自己很难静心投入，虽然制订了很多计划，但常常无法按时执行；写作业时烦躁不已，经常到很晚才完成；看很久的书，但学习效率很低……树洞君，我现在不知道怎么办！ （2025·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校拟开展“科技引领时代潮流”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 ①当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等新技术方兴未艾，大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力，同时也带来一系列难以预知的风险挑战。新时代新征程，解决人工智能技术带来的各种风险和复杂挑战，任重而道远。 ②构建多层次技术生态。从大模型技术突破到生成式人工智能的创新应用，从具身智能等新范式快速发展到通用人工智能等前沿技术领域发生革命性突破，技术发展正在驱动技术生态构建。构建起多层次的人工智能技术生态，首先要打造涵盖算法框架、算力资源、数据要素的通用技术池。 ③深化开源开放。开源开放可以打破闭源人工智能生态围栏，使中小企业能以更低成本获取先进技术，让人工智能带来的技术创新人人可用、处处可及。深化开源开放，要在合法合规前提下，构建语料开放、模型开源服务体系，推动基础模型、算法和数据资源的共享与开放。同时，持续倡导包容开放，鼓励更多开发者投身于人工智能技术的研发、转化与应用。 ④筑牢信任基石。筑牢人工智能信任基石，要秉持“以人为本、智能向善”原则，以保障社会安全、尊重人类权益为前提，建立并完善人工智能伦理准则、规范及问责机制，确保技术发展以造福人类为初衷。数据与算法安全是人工智能安全的核心，要将安全治理嵌入研究开发应用的全过程。 ⑤加强国际治理和合作。人工智能的发展孕育着推动国际社会携手应对全球性挑战的合作机遇。加强人工智能国际治理和合作，要推动落实《全球人工智能治理倡议》，秉持共商共建共享的理念，共同加强人工智能战略对接和政策交流，倡导制定人工智能发展的国际标准和伦理规范，合力突破关键技术瓶颈，合作推动数据依法有序自由跨境流动，推动建立兼顾安全与发展、公平与效率的人工智能全球治理框架。 （摘编自2025-03-13《人民日报》之《以人工智能赋能高质量发展》） 材料二           图1  生成式人工智能投资现状                             图2  新博士研究生行业就业情况 （摘编自微信公众号“军鹰智库”《2024年人工智能状态》） 材料三 ①这两天，杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司（下称“深度求索”）开发的DeepSeek火爆出圈，在苹果中国地区和美国地区应用商店免费App下载排行榜折桂。一些外媒用“震动硅谷”来形容其带给美国的行业震撼，其水平被许多业内人士认可，认为已与ChatGPT比肩，而且它面向全世界开源。 ②2025年1月20日，深度求索的最新开源模型DeepSeek-R1发布后，引发了海内外的强烈反响。低成本、高性能、开源成为海外媒体和业内人士谈论的高频词语。 ③“性价比感人”。不是OpenAI用不起，而是DeepSeek更有性价比。 ④“另辟蹊径”。DeepSeek的高性价比是通过另辟蹊径的创新获得的。由于受到美国出口限制政策的影响，中国的开发公司无法获得最先进的硬件，但通过模型架构等方面的创新，走出了与OpenAI等国外公司不同的技术路线，使得DeepSeek用相对低性能的芯片实现了人工智能性能的追赶。 ⑤“开源”。在国外部分大模型为利润和股价逐步走向封闭时，以DeepSeek为代表的中国人工智能大模型却选择向全世界开源。长期以来，美国政府针对中国科技领域的封锁已经到了无以复加的地步。不少美国科技专家认为，所谓的“小院高墙”政策越来越荒诞，实在是“墙了个寂寞”。事实证明，这种单方面的封锁政策，并不能遏制中国科技的发展。 ⑥DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。 （摘编自凤凰网《蹦出来个DeepSeek》） 任务一：明察秋毫辨真伪 23．根据材料一，下列是使人工智能为高质量发展提供源源不断的新动能的具体措施，请选出不正确的一项（   ） A．打造涵盖算法框架、算力资源等的通用技术池，构建起多层次的人工智能技术生态。 B．深化开源开放，无底线构建服务体系，推动基础模型等数据资源的共享与开放。 C．秉持“以人为本、智能向善”原则，筑牢人工智能信任基石。 D．推动落实《全球人工智能治理倡议》，加强人工智能国际治理和合作。 任务二：条分缕析明事实 24．请分析材料二两个图表，各写出一条结论。 任务三：抽丝剥茧深思考 25．在“中国科技创新发展论坛”上，专家以DeepSeek为例，探讨中国科技企业突破封锁的路径。请你作为参会学生代表，结合材料三分析DeepSeek成功的主要原因，并谈谈其对中国科技发展的启示。 （24-25七年级下·广东汕头·期中）阅读以下材料，完成各题。 【材料一】 ①短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频，也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。 ②和长视频不同，短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说，“短视频的算法推荐机制决定了，不是你选择了它，而是它选择了你。”具体来讲，观看电影电视剧等长视频，其实还是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去，吸引注意力，然后夺走注意力。这就是爆火短视频对人注意力的影响。 ③那刷短视频，能给我们带来真正的快乐和放松吗？ ④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说，“因为一旦刷的时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来，刷短视频无法让我们获得真正的放松，还会越刷越疲劳。 （《短视频总让你欲罢不能，刷还是不刷？》） 【材料二】 ①王湘蓉（《教育家》杂志主编）：经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗？持续多长时间会造成脑损伤？ ②张锦涛（北京师范大学教授）：青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现，现在移动互联网时代，手机成为主要的上网工具，网瘾问题也越来越严重，出现了特别明显的低龄化趋势，10岁以下的孩子，对手机、上网表现出严重的依赖，甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降。 ③陶然（北京军区总医院成瘾医学中心主任）：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描，并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是说长期玩游戏，只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与，根据用进废退的理论，长期沉迷网络，脑细胞的代谢会受到影响。 （《经常刷短视频、玩网游，会造成脑损伤吗？》） 【材料三】 “现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州师范大学教育学院心理系主任杨群表示，“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并不现实，而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否，刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响，尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作，更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾？杨群认为，首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。 （选自《中国青年报》） 26．下列表述符合材料原意的一项是（   ） A．增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动等，都能防止青少年沉迷短视频。 B．科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒，让学习变得主动、轻松，又深入。 C．短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能，与其独特的算法机制有关。 D．青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上，会用脑过度造成脑损伤。 27．请结合以上三则材料的内容，分析青少年迷恋短视频的原因。 28．学校举办“快乐学习，和短视频说拜拜”的主题活动，你收到一位同学的信息，请你根据材料三内容并联系实际给他提出三条建议。 我本来打算看半小时短视频，可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵，但只有在看短视频的时候，我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己，一个视频不过几十秒，可谁能想到，看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办？ （24-25七年级下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题 材料一： 朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！ 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 （节选自魏巍《谁是最可爱的人》） 材料二： 材料三： 在孩子成长过程中，家长大多会给孩子树立一些榜样，家庭的榜样教育也是达成家庭教育目标的有效方式。但是，父母给孩子树立榜样时往往较少考虑少年儿童的心理需求，总是用别人家的孩子来激励自己的孩子。调查发现，有近三成受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比，使很多孩子把这一点看作是家庭榜样教育的首要问题。 学校是对少年儿童进行榜样教育的主要场所，但是研究发现，学校榜样教育个性化、多元化不足，不能很好地满足少年儿童对榜样的需要。“跳一跳，够得到”是给少年儿童树立榜样很重要的标准。而且，不同学段的少年儿童，对榜样的需求与关注重点也有所不同，因此在榜样教育中要充分发挥学生的主动性，让学生多参与到学校的榜样教育中来，这样才能更好地满足少年儿童的榜样需求。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料四： 更新榜样教育的理念，使教育性与趣味性更好地结合起来。榜样教育的基础是榜样宣传，在当代宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年儿童的内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。因此，对榜样人物进行宣传时，既要重视教育性又要重视趣味性，把图画、视频、文字、故事、哲理等更好地结合起来，这样才能生动形象地宣传和展示榜样人物。同时，还要特别重视挖掘榜样人物新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。 此外，我们还要特别重视存在于日常生活中的那些“隐藏款”的榜样教育内容，发挥润物细无声的教育作用。例如，校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，使少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而能够见贤思齐。此外，一些地方的红色教育资源也是很好的榜样教育内容，也可以通过文创产品、家乡故事等，激励少年儿童学习榜样的精神内涵。 （选自《光明日报》，有删改） 29．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一画横线的句子运用排比的句式，使不同身份的读者感到亲切，自然地引出下文的问题，引发思考。 B．在家庭的榜样教育中，绝大部分受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比。 C．更新榜样教育的理念，把趣味性与教育性结合起来，这样可以使榜样精神更好地被理解、学习。 D．在进行榜样教育时，要特别重视“隐藏款”的榜样教育内容，如：学校的文化墙、公共场所的雕塑等。 30．请分别概括材料二中两幅图表的主要信息。 31．班级拟召开主题为“我的榜样”的活动，请你根据材料，为此次活动提两条合理的建议并说明理由。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题6 非连续性文本阅读 （23-24七年级下·广东广州·期末）阅读以下材料，完成下面小题。 近日，嫦娥六号的成功发射与探月活动，引发了大众关注。航天科技爱好者小越对国家的探月工程很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： ①5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅。历经近月制动、着陆器与上升器组合体和轨道器与返回器组合体分离等过程，6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。 ②6月2日至3日，嫦娥六号顺利完成智能快速采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。智能采样是嫦娥六号任务的核心关键环节之一，探测器经受住了月背高温考验，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，实现了多点、多样化自动采样。 ③6月4日，国家航天局发布了嫦娥六号着陆器着陆月球背面拍摄的系列影像图，包括落月过程中降落相机拍摄的着陆区域附近影像、全景相机拍摄的着陆点影像。 （选编自《月背探秘，嫦娥归来！嫦娥六号探月任务全程回顾》） 材料二： ①这次嫦娥六号承担的任务，是去38万公里之外的月球背面采样返回，相当于在38万公里之外遥控一台月球“挖掘机”，中国航天人是怎么解决这个世界级难题的呢？ ②跟嫦娥五号比，嫦娥六号在智能化和自主化方面有了很大的改进，触月、采样，再到放样，只需一条指令，嫦娥六号就能把整个任务连贯起来并全部执行。期间的一些遥测参数都无需人工判读，智能化的软件即可完成，大大提高了采集效率。 ③从月面传回的监控录像上看，表取采样的过程看似波澜不惊，实则不少操作都惊险万分，表取过程中就遇到了难题。中国航天科技集团贾晓宇表示，采集过程中由于光线较差，导致准备的A方案机械臂的铲挖精度达不到要求，尽管做足了各种准备，但降落点月面光线比预想的暗，影响了采样过程机械臂操作的判读。经过反复精调，机械臂的铲挖精度终于恢复到了正常水平。 ④采样过程中，科研人员金晟毅拿着一个小本子一直在反复地翻。金晟毅介绍，本上记录了历来所使用的经验教训和理论依据，具有很大的参考价值。38万公里之外遥控“开挖掘机”难度是非常大的。金晟毅说，“虽是人类首次，但是我们熟能生巧”。 ⑤有趣的是，表取结束后月面出现了一个“中”字，贾晓宇解释道，铲挖时会根据感兴趣的样品动态调整采样点，“中”字最后一笔形成后，刚好容器已满，“各种意外促成了一个‘中’字的产生，可能是注定中国要在月球上留下自己的印记”。 （选编自《相隔38万公里，如何遥控月球“挖掘机”？》） 材料三： 2004年，我国探月工程正式立项，工程领导小组以中国传承千年的浪漫神话为其命名为“嫦娥工程”，开启了中国的“逐月之旅”。下表是对历次项目的回顾。 发射时间 项目 成就及意义 2007年10月24日 嫦娥一号发射升空 实现了我国首次绕月飞行，成功受控撞月。 2010年10月1日 嫦娥二号发射升空 对嫦娥三号预先着陆区虹湾进行了拍照。 2013年12月2日 嫦娥三号发射升空 顺利在月球正面虹湾地区实现软着陆。首辆月球车“玉兔号”进行了月球表面勘测。 2018年12月8日 嫦娥四号发射升空 实现了人类首次月球背面软着陆。 2020年11月24日 嫦娥五号发射升空 成功取得1731克月球样本，我国成为第三个实现月球采样返回的国家。 （整理自大洋网） 材料四： ①月球的背面究竟藏着哪些不为人知的秘密？65年前的1959年，苏联月球3号探测器拍到月球背面第一张影像图，尽管分辨率很低，但由此揭开了月背的神秘面纱；3年后，美国徘徊者4号探测器以硬着陆方式撞击月背，但遗憾的是并未传回任何数据。此后的数十年间，虽然有多个国家的探测器拍摄到月背的“芳容”，但真正实现航天器月背软着陆的目前只有中国。 ②伟大事业，始于梦想。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。飞天揽月，中华梦圆。嫦娥六号完成在月球背面采样，并非终点。据介绍，按照部署，2030年前，中国人实现登陆月球，目前各系统正按计划开展研制建设。 ③一步一个脚印，一步一个台阶，中国人的登月梦将不会遥远。 （选编自《嫦娥六号，月背“挖土”为哪般？》《我看“中”！中国探月的闪亮逗点》） 1．为了解嫦娥六号的探月活动，小越整理了材料，其中与材料不相符的一项是（   ） A．顺利升空后，经过近一个月的奔月之旅，嫦娥六号在月球背面预选着陆区成功着陆。 B．着陆后，嫦娥六号拍摄了着陆区域附近影像和着陆点影像，并成功发回国家航天局。 C．嫦娥六号完成智能快速采样任务，采样实现了多点、多样化，样品按预定形式封存。 D．表取采样后，月球表面无意间留下了“中”字，被研究人员赋予了富有意义的内涵。 2．为弄清嫦娥六号能成功完成任务的原因，小越对材料作了归纳，其中正确一项是（   ） A．探测器耐高温，能通过钻具钻取和机械臂表取等多种方式完成智能采样、放样。 B．智能化和自主化有很大改进，一条指令即可执行整个任务，参数无需人工判读。 C．任务执行过程波澜不惊，尤其是表取采样时，所有的实施情况都按预料中进行。 D．高科技支持，任务执行过程通过录像传回地面，科研人员能及时实施有效调整。 3．为总结探月工程成就，小越对材料做了分析，其中与材料不相符的一项是（   ） A．从2004年正式立项到嫦娥六号任务完成，探月工程圆满结束，20年间成就斐然。 B．从绕月飞行到在月球正面软着陆，六年来分步探索，顺利完成了月球表面的勘测。 C．嫦娥四号在月球背面软着陆，嫦娥五号取得月球样本，都是我国航天事业的突破。 D．多年来多个国家以不同方式探索月背，但只有我国才真正实现了在月背的软着陆。 4．查阅资料后，小越再次阅读了课文《太空一日》，他得出了一个结论：中国人的太空梦，是一代又一代的航空人，在前人基础上一步一个台阶地迈进筑就的。对于小越的结论，你赞同吗？请结合材料和链接文本，谈谈你的看法。 【链接文本】 但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦……飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。 ——节选自杨利伟《太空一日》 【答案】1．B 2．D 3．A 4．同意。杨利伟作为我国首飞太空的宇航员，他在飞行的过程中发现问题，返航后本着科学求真的实事求是精神，向科研人员描述了过程，最终改进了技术工艺，为后面飞行员解决了问题。材料中，科研人员执行任务时，反复翻阅记录了历来所使用的经验教训和理论依据的本子，胸有成竹地解决难度极大的问题，这些经验教训和理论依据都来自于以往科技人员在实践探索中的经验。 【解析】这四则材料聚焦我国探月工程，尤其是嫦娥六号。材料一介绍嫦娥六号探月流程，包括发射、着陆、采样及影像发布；材料二阐述其完成任务原因，如智能自主化改进、克服采样难题；材料三回顾历次探月项目成就；材料四探讨月背秘密及我国探月后续计划。整体展现我国探月工程发展历程与卓越成就。 1．本题考查理解材料内容。 B.有误，根据材料一第③段 “6月4日，国家航天局发布了嫦娥六号着陆器着陆月球背面拍摄的系列影像图，包括落月过程中降落相机拍摄的着陆区域附近影像、全景相机拍摄的着陆点影像”，是国家航天局发布了嫦娥六号拍摄的影像图，并没有提及是嫦娥六号“成功发回国家航天局”，选项与材料不相符； 故选B。 2．本题考查理解材料内容。 A.材料一第②段提到 “智能采样是嫦娥六号任务的核心关键环节之一，探测器经受住了月背高温考验，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，实现了多点、多样化自动采样”，未提及 “放样”，A选项错误； B.材料二第②段 “跟嫦娥五号比，嫦娥六号在智能化和自主化方面有了很大的改进，触月、采样，再到放样，只需一条指令，嫦娥六号就能把整个任务连贯起来并全部执行。期间的一些遥测参数都无需人工判读，智能化的软件即可完成，大大提高了采集效率”，注意是 “一些遥测参数” 而非 “所有参数” 无需人工判读，B选项错误； C.材料二第③段 “从月面传回的监控录像上看，表取采样的过程看似波澜不惊，实则不少操作都惊险万分，表取过程中就遇到了难题”，说明并非所有实施情况都按预料进行，C选项错误； D.根据材料二第③段 “从月面传回的监控录像上看…… 经过反复精调，机械臂的铲挖精度终于恢复到了正常水平” 可知，任务执行过程通过录像传回地面，科研人员能及时实施有效调整，D选项正确； 故选D。 3．本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。 A.有误，从材料四第②点 “伟大事业，始于梦想。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。飞天揽月，中华梦圆。嫦娥六号完成在月球背面采样，并非终点。据介绍，按照部署，2030 年前，中国人实现登陆月球，目前各系统正按计划开展研制建设” 可知，嫦娥六号任务完成后，探月工程还在继续，并非 “圆满结束”，A选项与材料不相符； 故选A。 4．本题考查材料内容理解和表达。 同意小越的结论。 结合链接文本中“但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦…… 飞行回来后我详细描述了这种难受的过程”可知，杨利伟作为我国首飞太空的宇航员，在他在飞行过程中发现了问题，并本着科学求真的实事求是精神，向科研人员描述了过程。 结合链接文本中“经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题”可知，这说明杨利伟的经历为后续的航天飞行提供了宝贵的经验，后续的宇航员可以避免类似的痛苦，这是在杨利伟的基础上前进了一步，体现了一代航空人在前人基础上的进步。 材料二第④段提到 “采样过程中，科研人员金晟毅拿着一个小本子一直在反复地翻。金晟毅介绍，本上记录了历来所使用的经验教训和理论依据，具有很大的参考价值”可知，在嫦娥六号的任务执行过程中，科研人员利用了前人在实践探索中积累的经验教训和理论依据，这些都是前人的成果。例如在面对采样过程中的难题时，如材料二第③段所述 “采集过程中由于光线较差，导致准备的 A 方案机械臂的铲挖精度达不到要求…… 经过反复精调，机械臂的铲挖精度终于恢复到了正常水平”，科研人员能够借鉴前人的经验，胸有成竹地解决问题，这体现了嫦娥六号任务是在前人基础上的继续探索和进步。 所以，中国人的太空梦，是一代又一代的航空人，在前人基础上一步一个台阶地迈进筑就的。无论是杨利伟在太空飞行中的发现与反馈，还是嫦娥六号科研人员对前人经验的借鉴与运用，都充分证明了这一点。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 2024年“五一”假期，全国文化和旅游市场总体平稳有序。据文化和旅游部数据中心测算，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，相比去年这一时期增长7.6%，国内游客出游总花费1668.9亿元，相比去年这一时期增长12.7%。 （摘编自《2024年“五一”假期文化和旅游市场情况》） 材料二 ①一碗麻辣烫把甘肃天水送上热搜，城市文旅比拼中又一位“选手”脱颖而出。纵观近年来火爆出圈的城市，流量的加持作用不容忽视。一座城市的走红，有时候只需要一个热门话题就可以点燃。城市营销搭上“网红打卡”的快车，带来了“泼天的流量”固然令人称羡，但由此伴生的“流量焦虑”同样也需要正视。 ②城市营销与其纠结于流量的追逐，不如想想在文旅大热潮中发挥本地的优势和特色。比如：西安创新展示唐诗、秦腔等历史文化资源，重庆依靠长江索道、李子坝轻轨、洪崖洞等景观打造“8D魔幻城”形象，这些文旅目的地长盛不衰的秘诀在于放大自己优点、展现自己的长处，做到差异化发展。其次，要明白文旅的价值不仅在于对旅游业的直接拉动，更在于对城市产业的间接促动与提升。城市要“宠粉”更要“促产”，把文旅需求与产业发展结合起来，尽可能地延长相关产业链，形成良性互动，比如推动数字经济和文旅产业深度融合，以新质生产力为智慧旅游添动力；又如推动“文旅＋”平台建设，依托大闸蟹、小龙虾等千亿级产业，实现生态文旅融合发展，进一步打响公共品牌。 （摘编自人民网、《新华日报》，有删改） 材料三 文旅深度融合发展可以为旅游消费提供更多新产品、新业态、新场景，不仅有助于更好地满足民众旅游休闲需求，也有助于推动消费升级、拓展消费空间，为旅游业发展注入新活力。文旅融合不仅蕴含着以文塑旅、以旅彰文的内在要求，更能为产业转型升级提供新动力，为经济发展注入新动能。比如，消费者对沉浸式、体验式、互动型文旅产品需求的不断增长，必然在供给端倒逼文旅企业不断加快理念变革、技术升级和模式创新，从而推动产业转型升级。当这类产品和服务达到一定经济规模时，就可能由此形成区域经济发展的新动能。 （摘编自《光明日报》） 材料四 ①“真诚是必杀技”，是业界对哈尔滨文旅爆火最深刻的反思，今年广州文旅同样在用高品质服务践行“真诚”，传递“广式温度”。 ②为了吸引游客体验地道广府文化，广州市相关文旅行业协会在节前围绕游客最关注的景区、酒店民宿、文博场馆、文化地标、演艺场馆、主题线路、特色乡村、红色景点、非遗节庆等内容，集中发布了最新版“十大”推荐。节日期间，广州陆续推出六大板块2500多场文旅活动，在不少精彩的文旅活动中，都能见到文旅志愿者的身影。比如：陈家祠的志愿者们以自己的热情和专业，为广大游客提供了景点讲解，咨询解答、客流疏导、安全提示、文明引导等志愿服务，确保景区游览秩序井然，让陈家祠博物馆变得更有温度，为游客们深入了解荔湾文化架起了一道便捷的桥梁，也让岭南传统文化得以传承和发扬。 （摘编自《羊城晚报》、广州市荔湾区人民政府网站，有删改） 5．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（    ） A．2024年“五一”全国国内旅游出游人次和游客出游总花费相比去年同期均小幅上升。 B．近年来，有些城市只借助一个网络热门话题，就能够在文旅市场比拼中脱颖而出。 C．文化旅游的相关产品和服务达到一定经济规模时，区域经济的新动能就能由此形成。 D．陈家祠的志愿者们为旅客提供景点讲解等服务，有助于游客了解岭南传统文化。 6．根据材料二、材料三、材料四，简要概括怎样才能推动文旅业可持续发展。 7．小惠同学打算将材料四投递到文旅杂志上，但不知道应该投到下面哪个栏目。请你结合栏目主题及材料内容，帮小惠同学做出选择并说明理由。 栏目一：文旅中的文化      栏目二：文旅中的经济 【答案】5．C 6．发挥本地的优势和特色；把文旅需求和产业发展结合起来，延长产业链；为旅客提供更多新产品、新业态、新场景；提供高品质服务，践行“真诚”。 7．我认为应该投到栏目一。材料四主要介绍了广州推出的一系列文旅活动以及对岭南文化的宣传，更强调文旅的文化属性。 【解析】这篇文章通过展示多篇材料，探讨了中国文旅市场的发展情况及其未来趋势。材料一提供了2024年“五一”假期国内旅游市场的数据，展现出整体旅游消费的增长。材料二和材料三分别讨论了城市营销中的流量焦虑与文旅深度融合的重要性，提出了发挥本地特色和推动产业升级的建议。材料四则以广州的高品质服务为例，说明了真诚服务对于文旅行业的重要作用。这些材料共同强调了文旅业的可持续发展需要创新、融合和真诚服务。 5．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三“当这类产品和服务达到一定经济规模时，就可能由此形成区域经济发展的新动能”可知，材料表述的是“可能”形成区域经济新动能，选项表述为“就能”形成，过于绝对； 故选C。 6．本题考查内容理解概括。 结合材料二第②段“城市营销与其纠结于流量的追逐，不如想想在文旅大热潮中发挥本地的优势和特色。比如：西安创新展示唐诗、秦腔等历史文化资源，重庆依靠长江索道、李子坝轻轨、洪崖洞等景观打造‘8D魔幻城’形象”可知，西安通过创新展示自身历史文化资源，重庆借助独特景观打造城市形象，实现差异化发展。由此可知，推动文旅业可持续发展需发挥本地的优势和特色。 结合材料二第②段“其次，要明白文旅的价值不仅在于对旅游业的直接拉动，更在于对城市产业的间接促动与提升。城市要‘宠粉’更要‘促产’，把文旅需求与产业发展结合起来，尽可能地延长相关产业链，形成良性互动，比如推动数字经济和文旅产业深度融合，以新质生产力为智慧旅游添动力；又如推动‘文旅＋’平台建设，依托大闸蟹、小龙虾等千亿级产业，实现生态文旅融合发展，进一步打响公共品牌”可知，城市应将文旅需求与产业发展相结合，通过多种方式延长产业链，实现良性互动。由此可知，推动文旅业可持续发展要把文旅需求和产业发展结合起来，延长产业链。 结合材料三“文旅深度融合发展可以为旅游消费提供更多新产品、新业态、新场景，不仅有助于更好地满足民众旅游休闲需求，也有助于推动消费升级、拓展消费空间，为旅游业发展注入新活力”可知，文旅深度融合能为旅客提供更多新产品、新业态、新场景，从而推动旅游业发展。由此可知，为推动文旅业可持续发展，需为旅客提供更多新产品、新业态、新场景。 结合材料四第①段“‘真诚是必杀技’，是业界对哈尔滨文旅爆火最深刻的反思，今年广州文旅同样在用高品质服务践行‘真诚’，传递‘广式温度’”以及第②段“节日期间，广州陆续推出六大板块2500多场文旅活动，在不少精彩的文旅活动中，都能见到文旅志愿者的身影……为游客们深入了解荔湾文化架起了一道便捷的桥梁，也让岭南传统文化得以传承和发扬”可知，广州通过推出众多文旅活动，安排志愿者提供服务，践行“真诚”，传递温度。由此可知，推动文旅业可持续发展要提供高品质服务，践行“真诚”。 7．本题考查主观表达。 结合材料四第②段“为了吸引游客体验地道广府文化，广州市相关文旅行业协会在节前围绕游客最关注的景区、酒店民宿、文博场馆、文化地标、演艺场馆、主题线路、特色乡村、红色景点、非遗节庆等内容，集中发布了最新版‘十大’推荐。节日期间，广州陆续推出六大板块2500多场文旅活动，在不少精彩的文旅活动中，都能见到文旅志愿者的身影。比如：陈家祠的志愿者们以自己的热情和专业，为广大游客提供了景点讲解，咨询解答、客流疏导、安全提示、文明引导等志愿服务，确保景区游览秩序井然，让陈家祠博物馆变得更有温度，为游客们深入了解荔湾文化架起了一道便捷的桥梁，也让岭南传统文化得以传承和发扬”可知，材料重点阐述了广州为吸引游客体验广府文化所做的一系列举措，包括发布文化相关的推荐、举办众多文旅活动，尤其是志愿者通过服务助力游客了解荔湾文化，传承发扬岭南传统文化。由此可知，材料四围绕文旅活动中文化的宣传与传承展开，更强调文旅的文化属性，所以应该投到栏目一“文旅中的文化”。 （23-24七年级下·广东肇庆·期末）阅读下文，完成问题。 【材料一】 ChatGPT是什么 ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAl在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 （摘编自“360百科”） 【材料二】 ChatGPT来了，我们该担心“失业潮”吗？ ①ChaptGPT来了，人们为人工智能（AI）达到新的高度而欢呼的同时，也开始担忧一些工作岗位会被替代，自媒体也纷纷梳理起不同岗位被ChatGPT取代的概率，如表： 序号 职业 被取代概率 序号 职业 被取代概率 1 电话推销员 99.0% 7 理发师 32.7% 2 打字员 98.5% 8 记者 8.4% 3 房地产经纪人 86% 9 科学家 6.2% 4 工人、清洁工、司机、木匠等 80%-60% 10 艺术家 3.8% 5 厨师 73.4% 11 保姆 8.0% 6 摄影师 50.3% 12 心理咨询师 0.7% ②未来几十年，我们将经历以ChatGPT为代表的“人工智能革命”和以光伏、风电、新能源汽车为代表的“清洁能源革命”，技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯燥的流水线岗位，将被AI、机器人系统性地替代。预计制造业就业人口占全球总就业人口比重，像农业一样，降至个位数。和历史上其他科技进步一样，AI和ChatGPT在推动物质财富以更快速度积累的同时，并不会带来大规模的失业。 ③更多的人会从重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术等有创造力的工作。五天工作制可能会减少为四天，甚至更短。马克思倡导的人的自由而全面地发展，将会极大实现。 ④这一过程中，政府能做的事情是，延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向，以适应AI和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业人员培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助，尽量降低“结构性失业”的冲击。 （摘编自“生命教育网”） 【材料三】 AI会抢走人类的饭碗吗？ ①尽管风头正劲，但是ChatGPT等AI离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说AI是“替代者”，不如说是“助手”更合适。 ②首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAI官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用AI给出的答案。 ③其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 ④最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （摘编自《中国城乡金融报》） 8．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．ChatGPT是一款全新的聊天机器人模型，有强大的自然语言处理功能。 B．自媒体通过梳理发现，电话推销员是最有可能被ChatGPT取代的岗位。 C．随着ChatGPT的升级，客服、翻译等创造力低的岗位必定会被AI取代。 D．AI和ChatGPT在推动物质财富积累的同时，会在一定程度上带来失业。 9．材料二中列举了ChaptGPT将给我们生活带来的许多变化，对此我们可以做哪些准备？请结合全文从个人、政府两个角度简要概括。 10．七年级（1）班的小A梦想成为一名心理咨询师，她很担心自己将来的工作会被AI取代，请你根据以上材料二、三完成下面对话。 小A：我以后还想成为心理咨询师呢，万一这个工作被AI取代了怎么办？ 你：不用担心，ChatGPT虽然功能强大，但目前看来难以取代心理咨询师。 首先，（1） 。 其次，（2） 。 因此，AI难以取代心理咨询师，况且有了AI的助力，以后的心理咨询可能会更加高效。你这么细心，又非常努力，相信你一定可以实现梦想！ 【答案】8．C 9．个人避免重复性强、无聊的工作，转向从事科技研发、人文艺术等有创造力的工作；政府延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向；同时加强对被替代的产业人员培训，尽量降低“结构性失业”的冲击。 10． 据自媒体统计心理咨询师被AI取代的概率仅为0.7%。 ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作，而心理咨询师的工作需要更多的是人的同理心和情感交流。 【解析】材料一阐述了ChatGPT的定义及功能，材料二分析了ChatGPT可能带来的“失业潮”与行业变革，材料三则讨论了ChatGPT实际取代人类工作的可能性与局限。三则材料通过引用数据、专家分析等形式全面呈现了ChatGPT对社会与职业的双面影响，既肯定其技术驱动作用，又强调其不可替代性，呼吁公众理性看待，做好准备应对未来。同时，还讨论了政府在应对此类科技变革中的角色和责任，具有深刻的现实意义。 8．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，结合材料三④段中“最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减”可知，选项中“必定会”表述过于绝对； 故选C。 9．本题考查内容理解和概括。 个人角度： 提升创造力与技能：根据材料三第③段，ChatGPT无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。因此，个人应努力提升自己的创造力、判断力和社会技能，避免从事重复性强、无聊的工作。可以通过不断学习新知识、参与创新项目、培养兴趣爱好等方式来提升自己的创造力。 利用AI工具提升效率：如材料三第④段所述，与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。个人可以学习如何使用AI工具，如ChatGPT，来辅助自己的工作和学习，从而提升效率。 政府角度： 延长教育年限与普及高等教育：根据材料二第④段，政府应延长教育年限并尽快普及高等教育，以适应AI和ChatGPT时代的需求。通过提高教育水平，可以培养更多具备创造力和专业技能的人才，为经济和社会发展提供有力支撑。 灵活调整教育方向：政府还需要灵活调整教育方向，以适应AI技术的发展趋势。可以加强STEM（科学、技术、工程和数学）教育，同时注重人文艺术等学科的发展，以培养具备跨学科知识和技能的人才。 加强对被替代的产业人员培训：如材料二第④段所述，政府应加强对被AI替代的产业人员的培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助。可以通过提供职业培训、就业指导等方式，帮助这些人员顺利转型，降低“结构性失业”的冲击。 综上所述，个人应努力提升自己的创造力与技能，并利用AI工具提升效率；而政府则应延长教育年限、普及高等教育、灵活调整教育方向，并加强对被替代的产业人员的培训，以应对ChatGPT等AI技术带来的挑战和机遇。 10．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料二表格可知，据自媒体统计，心理咨询师被AI取代的概率仅为0.7%，这说明在可预见的未来，AI对心理咨询师岗位的冲击非常小。据此概括作答即可。 第二空，结合材料三第③段中“其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章”可知，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，它无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。而心理咨询师的工作需要更多的是人的同理心和情感交流，这是AI目前难以模拟和替代的。据此概括作答即可。 （2025·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校拟开展“低空经济，振翅高飞”的主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 （资料来源：中国民用航空局《国家空域基础分类方法》） 材料二 ①去年年底，中国民航华东地区管理局向峰飞航空颁发了V2000CG无人驾驶航空器系统的生产许可证，这也是全球首张2吨级eVTOL（电动垂直起降飞行器）生产许可证。据悉，V2000CG最大起飞重量2吨，纯电动力，无人驾驶，运载能力等同小型直升机，主要用于低空物流、紧急物资运输和应急救援，客户包括大型物流公司、通航物流服务运营商、应急救援服务提供商和政府部门等。 ②在低空经济领域十分重要的电池技术方面，今年新春伊始，中国航空发动机集团北京航空材料研究院石墨烯航空电池研制中试生产线也已正式开工。据工作人员介绍，相比传统电池，石墨烯航空电池的能量密度提升了50％以上，大大延长了低空飞行器的续航时间。这一技术的突破，为低空经济的长距离、安全稳定飞行提供了有力保障。 ③此外，在飞控系统、高精度传感器、碳纤维复合材料等方面，我国也取得了显著进展。这些技术的突破和应用，不仅提升了低空飞行器的性能和安全性，更为低空经济的全面发展奠定了坚实基础。 （选自《光明日报》2025年02月23日，有改动） 材料三 ①国家有关部门加强顶层设计，深化低空空域管理改革，创新低空飞行协调管理机制，在低空空域评估、空域精细化规划设计、低风险区域授权、有人/无人驾驶航空融合运行等方面加力施策，加快建设完善城市低空空管体系。 ②有关政府部门协同空中交通管理机构、民用航空管理部门，加速推进低空飞行通信、导航、气象监测等基础设施的规划、建设与运营管理工作，高质量建设低空飞行数字化管理服务系统，并与空中交通管理机构、民用航空管理部门的平台系统加强对接。 （选自《人民日报》2025年01月23日，有改动） 材料四 ①安全是低空经济的底线，却也是当前最脆弱的环节。2023年，全国发生无人机“闯禁”事件超3000起，深圳某小区无人机坠落砸坏汽车，暴露了监管技术的漏洞：传统雷达难以捕捉“低慢小”目标，反制设备又常“敌我不分”，误击合规飞行器。更深远的隐患在于，低空高密度飞行可能引发空域拥堵，如何避免“空中撞车”，仍是世界级难题。 ②市场端则陷入“高端化陷阱”。低空旅游票价动辄千元，eVTOL短途通勤单次收费超500元，仅服务于少数高净值人群；无人机物流看似前景广阔，顺丰深圳试点的“12元/件”配送费仍高于传统快递，且载重限制在5公斤以内，难以规模化。数据显示，我国通用航空消费类场景占比仅20％。当低空服务沦为“贵族专属”，大众市场的潜力便难以释放。 （选自《低空经济起飞：当“天空蓝图”遭遇现实瓶颈》2025年03月31日，有改动） 任务一：辨“材”析意 11．下列是对材料的理解与分析，请选出正确的一项（   ） A．近年来，我国在低空飞行器研发、电池技术、飞控系统等方面取得了显著进展，为低空经济的蓬勃发展提供了有力支撑。 B．V2000CG的起飞重量超过2吨，可以为大型物流公司等提供低空物流、紧急物资运输和应急救援等方面的服务。 C．2023年，全国发生多起无人机安全事件，暴露了监管技术的漏洞，其中还有更深远的隐患，那就是在低空域高密度飞行会引发空域拥堵。 D．目前低空服务沦为“贵族专属”，各项收费均比“传统收费”要高，大众市场的潜力难以释放。 任务二：“图文”转换 12．为了向同学介绍低空经济这种综合经济形态，请根据材料一，说说什么是低空经济？ 任务三：因“材”献策 13．请结合材料二、材料三和材料四，提出让低空经济获得长足发展的建议。 【答案】11．A 12．低空经济是指以低空空域（或“以垂直高度3000米以下的空域”）为依托，各种飞行器（或“各种有人和无人驾驶航空器”）为主要载体，辐射带动相关领域发展（或“开展各种低空飞行活动”）的综合经济形态。（意对即可） 13．①推进低空经济领域的技术突破与创新；②深化低空空域管理改革；③完善低空基础设施的建设；④守住低空经济的安全底线；⑤降低低空服务的运营成本； 【解析】这篇阅读材料围绕“低空经济”主题，从技术突破、政策支持、现实挑战三个维度展开。材料二通过eVTOL生产许可、石墨烯电池等案例，展现技术层面的迅猛发展；材料三强调国家在空域管理、基础设施建设的顶层设计；材料四则尖锐指出安全监管漏洞和市场化困境。既有前沿科技成果的振奋，又有对行业瓶颈的冷静思考，体现了科技报道的辩证性。 11．本题考查筛选辨析文章信息。 B.根据材料二第①段“据悉，V2000CG最大起飞重量2吨，纯电动力，无人驾驶，运载能力等同小型直升机……”可知，V2000CG最大起飞重量为2吨，选项所述“超过2吨”与原文不符，理解有误； C.根据材料四第①段“更深远的隐患在于，低空高密度飞行可能引发空域拥堵，如何避免‘空中撞车’，仍是世界级难题”可知，原文中“低空高密度飞行可能引发空域拥堵”是一种可能性表述，并非已经发生的情况，选项中“在低空域高密度飞行会引发空域拥堵”将可能性表述为确定性事实，理解有误； D.根据材料四第②段“低空旅游票价动辄千元，eVTOL短途通勤单次收费超500元……顺丰深圳试点的“12元/件”配送费仍高于传统快递……”可知，文章只是列举了部分低空服务收费高于传统服务的情况，选项所述“各项收费均比‘传统收费’要高”表述过于绝对，理解有误； 故选A。 12．本题考查图文转换能力。 作答此题时，需要从图片中提取关键信息，如空域范围、飞行器类型、应用场景等要素来构建对低空经济的完整描述。 观察图片可知，航空局以垂直高度为标准，将空域分为3000米以上空域和低空空域（垂直高度3000米以下的空域）。不同飞行器各自适用的空域类型以及主要应用场景有所差异，这些场景体现了低空经济所涉及的经济活动领域。1000米左右空域（D或E类空域）需报备飞行计划，飞行器包括直升飞机和电动垂直起降飞行器（eVTOL），分别应用于通用航空运输、城市空中交通和观光旅游；300米左右空域（G类空域）为非管制类空域，空域空置率较高，主要飞行器是行业无人机，用于即时物流配送、遥感测绘、城市管理等；120米左右空域（W类空域）也是非管制类空域，飞行器为消费类无人机和小型行业无人机，应用于航拍、无人机表演等。 据此可概括出低空经济的定义：低空经济是指以低空空域为依托，各种飞行器为主要载体，辐射带动相关领域发展的综合经济形态。 13．本题考查提炼概括文章信息及提建议的能力。 根据材料二第②段“今年新春伊始，中国航空发动机集团北京航空材料研究院石墨烯航空电池研制中试生产线也已正式开工……”和第③段“此外，在飞控系统、高精度传感器、碳纤维复合材料等方面，我国也取得了显著进展……”可知，技术创新是推动低空经济发展的核心动力，持续推进低空经济领域技术突破与创新，才能不断提升其相关产品和服务的竞争力。据此可提出建议：推进低空经济领域的技术突破与创新。 根据材料三第①段“国家有关部门加强顶层设计，深化低空空域管理改革，创新低空飞行协调管理机制……”可知，国家层面已在推进低空空域管理改革相关工作，深化改革低空空域管理可合理划分空域，规范飞行规则，提高空域使用效率。据此可提出建议：深化低空空域管理改革。根据材料三第②段“……加速推进低空飞行通信、导航、气象监测等基础设施的规划、建设与运营管理工作……”可知，该段叙述了政府部门在低空基础设施建设方面的一系列举措，完善这些基础设施，是保障低空经济安全、有序运行的重要支撑。据此可提出建议：完善低空基础设施的建设。 （2025·广东东莞·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 2025年DeepSeek火爆全球，“AI时代，教育何去何从”引发热议，小语对此产生了研究兴趣，收集了以下材料。 【材料一】 DeepSeek冲击下，孩子最需要哪些能力？ ①AI时代需要的是核心能力重构，以下5项技能非常重要。 ②一是批判性思维。因为当AI能生成无数答案，比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。那么如何培养孩子的批判思维呢？比如在小学阶段：玩“真相侦探”游戏——对比百度、ChatGPT、知乎对同一问题的回答；在中学阶段，可以组织“AI偏见研讨会”——分析机器生成内容中的一些倾向（比如立场偏见等）。 ③二是创造性解决问题。美国高中生曾用ChatGPT设计“非洲净水方案”，AI提供技术框架，学生结合实地调研添加“部落文化适配模块”，最终方案获联合国青年创新奖。从AI协同的角度看，这个方法有三个步骤：一是由我们来定义问题本质；二是让Al生成备选方案；三是我们进行价值筛选与伦理校准。 ④三是具备一定的数字素养。新文盲的标准已经不再是识不识字，而是能否判断AI生成内容的可靠性，会不会训练专用领域小模型（如用AutoGPT整理读书笔记），具备不具备基础算法思维（理解推荐系统如何影响认知）。一些学校已经开展AI教学实验，开设“人机协作课”，学生需用AI工具完成项目，并撰写相关文章。 ⑤四是增强情感智能。通过脑机接口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，AI模拟成功率仅38%；在心理咨询行业的调研显示，虽然AI辅助诊断准确率72%，但患者满意度却不足30%，情商在AI时代具有较难的替代性。所以我们平时可以多注重孩子的情商培育，比如在家里每周举行“情绪解码会”，用角色扮演理解他人感受；平时可以开展“AI盲测”，辨别对话对象是人类还是机器人等等。 ⑥五是跨学科迁移能力。比如，新能源工程师需同时理解材料学、社会学、环境伦理学；元宇宙建筑师要融合计算机图形学、心理学、艺术史。 （选自《新华社》2025年3月9日，有删减） 【材料二】      （数据来源：《2025年第55次中国互联网络发展状况统计报告》） 【材料三】 AI时代我们如何做家长 ①人工智能（AI）正在为人类所熟悉，AI的发展不仅仅是技术领域的革命，更是对我们生活方式、工作模式和思维方式的全方位重塑。 ②AI时代，家庭教育若想取得成功需要重新思考亲子关系的类型，需要思考这个时代内在的平等精神的建立，通过亲子间的正面沟通和优势视角给予青少年应有的尊重和空间，培养出他们对知识的热爱、学习的能力、乐于交流和感恩的心胸。这将是一场教育的革命，涉及方方面面，主要是我们要重新思考教育的目标和手段，特别是家长们要重新适应新的变化，建立新型的亲子关系。 （选自《中国妇女报》2024年5月16日，有删减） 【材料四】 教师如何与人工智能同行？ ①2024年8月，中共中央、国务院出台《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，明确提出实施数字化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，着眼未来培养人才。 ②如何让人工智能更好赋能教师，提升教师人工智能素养？ ③杭州师范大学经亨颐教育学院教授杨俊锋提出，为提高人工智能教育师资水平，学校要重视教育数字化人才引育，提升教师智能素养水平，遵循规律促进教师专业发展，建立教师发展支持服务体系。在不少地区，技术正让教育轻盈而丰富。 ④北京丰台二中教育集团党委书记、校长支梅介绍，为了让学生更好地理解抗美援朝精神，学校思政课教师借助生成式AI工具的“文生视频”功能，基于杨根思烈士的事迹生成了一段杨根思对当代孩子们的寄语，并再现了英雄壮烈牺牲的场景。“有意义、感染力强，教学效果特别好。”支梅说。在“人工智能+教育”的磁场中，教情、学情都发生了深刻变化。“教育工作者自身要率先掌握AI工具，避免‘数字代际鸿沟’，更好地引导青少年在智能时代健康成长。”李晓东建议。 ⑤观点： ⑥@上海师范大学校长袁雯：“教师不只传授知识，AI始终无法取代教师向学生传递价值观，无法培养学生的社会情感能力。” ⑦@北京教育科学研究院信息中心副主任唐亮：“人工智能正在重塑教师角色的坐标系。” ⑧@郑州大学思政课教师周荣方：“只有真人真事真情感才能触及学生灵魂深处。” （选自《中国教育报》2025年03月03日，有删减） 14．整理资料时，你发现混入了一条错误观点，请选出与材料内容不相符的一项（   ） A．在AI时代，孩子的批判性思维的重要性体现在能够判断AI生成内容的对错。 B．美国学生利用AI设计“非洲净水方案”并获奖，说明AI能独立完成复杂的创新项目。 C．家长在AI时代需要重新思考亲子关系，建立平等的教育模式，建立新型的亲子关系。 D．教师在AI时代需要提升人工智能素养，以更好地引导学生在智能时代健康成长。 15．为了解不同人群使用生成式人工智能产品的比例，请观察材料二中的两幅图表（图1、图2），提取并概括图表的主要信息，并结合社会实际，推测导致这两种现象的可能原因。 16．学校举办了以“AI时代的变革与坚守”为主题的辩论会。 正方观点：AI时代应全面拥抱变革；反方观点：AI时代也应坚守人文内核与育人本质。 你是反方辩手，请你根据以上材料，整理出你方的发言内容，分条陈述。 【答案】14．B 15．特点：中青年使用生成式人工智能产品比例高；学历越高的网民，使用生成式人工智能产品越普遍（中青年、高学历网民对生成式人工智能产品的使用更普遍。） 原因：年轻人对新事物接受度高；学习能力强；AI应用场景更广泛；高学历者技术素养更强；更能更深入理解AI功能；易掌握AI技术工具。 16．反方观点阐释：①情感与价值观教育无法被替代，AI无法独立完成价值观传递、情感共鸣等高阶任务。如AI模拟共情成功率仅38%，心理咨询患者满意度不足30%，证明情感互动需真人参与。材料三主张家庭教育需“平等精神”“感恩心胸”，材料四引用周荣方观点“真人真事真情感触及灵魂”，强调人性温度不可自动化。 ②过度依赖技术有风险：机器生成内容存在立场偏见，需人类进行识别判断。 ③批判性思维与伦理判断需人类主导：AI是工具而非主体，需人类进行伦理校准与价值筛选，如净水方案的价值筛选与伦理校准。 ④家庭教育依赖人际互动：家长可通过家庭活动，如“情绪解码会”，培养孩子的情感智能，让孩子学会理解他人感受。或通过亲子沟通培养感恩、交流等品质，这些依赖人际互动而非技术。 ⑤教师“角色”需转型而非被替代：AI技术虽然强大，但无法替代教师对学生的情感关怀和人格塑造。如支梅校长用AI增强思政课感染力，实现育人目标，技术仅辅助手段。 ⑥技术依赖可能加剧教育不公风险：材料二图表显示高学历或年轻群体更易接触AI工具，则技术普及可能扩大城乡、阶层的教育鸿沟，反使“弱势群体”陷入“数字文盲”困境，背离教育公平初衷。 【解析】这篇阅读文章围绕“AI时代的教育变革”主题，选取了四则时效性强的材料，从学生能力培养、家庭教育、教师发展等维度展开论述。材料编排具有逻辑性：先提出AI时代学生需具备的五大核心能力（材料一），再通过图表数据（材料二）和专家观点（材料三、四）多角度论证，文本特点鲜明，整体呈现了AI时代教育转型的立体图景。 14．本题考查对内容的理解与分析。 B.材料一第③段指出，美国学生用 ChatGPT 设计方案时，AI 仅提供技术框架，学生需结合实地调研添加“部落文化适配模块”并完成价值筛选，说明 AI 无法独立完成复杂创新项目，需人类参与关键环节。此选项“AI 能独立完成”与材料矛盾。 故选B。 15．本题考查图文转换。 图表特点分析 年龄维度：根据图1“各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例”来看，20至29岁年龄段使用比例达41.50%，30至39岁为23.90%，明显高于 6至19岁（21.10% ）、40至49岁（19.10%）以及50至59岁（10.70%），呈现出中青年使用比例高的特点。 学历维度：根据图2“不同学历网民使用生成式人工智能产品的比例”可知，大专及以上学历网民使用比例高达47.00%，远高于高中/中专/技校（19.30% ）、初中（12.10%）以及小学及以下（8.90%），说明学历越高使用越普遍。 原因推测：（1）接受度高：年轻人好奇心强，对新出现的生成式人工智能这类新事物更愿意尝试，敢于探索其功能和应用场景。（2）学习能力强：中青年正处于学习能力的黄金时期，能够较快地理解和掌握人工智能产品的操作方法和使用技巧。（3）应用场景广：中青年在工作、学习、社交等多方面的需求更为多样化，生成式人工智能在创作辅助、信息检索、智能办公等场景能满足他们的需求，例如职场中青年可用 AI 辅助撰写文案、制作方案等。（4）技术素养强：高学历人群在学习过程中接触到更多的前沿技术知识，具备更强的技术理解和应用能力，更懂得如何利用生成式人工智能产品来提升学习和工作效率。（5）理解深入：高学历者由于知识储备丰富，对人工智能的原理、功能和价值有更深入的认知，明白如何挖掘其潜力，为自己所用。（6）掌握工具易：在学习过程中，高学历人群更熟悉各类技术工具的使用和学习方法，能够相对轻松地掌握生成式人工智能产品的操作和应用。 16．本题考查对内容的理解与拟写辩论词。 开放性试题，作为反方辩手，要围绕“AI时代也应坚守人文内核与育人本质”展开论述，需从材料中提取能支撑该观点的内容。材料一：提到AI时代孩子需具备批判性思维、情感智能等能力，而这些能力的培养与人文内核相关，说明不能过度依赖AI，要重视人的能力培养，体现育人本质。材料二通过数据说明AI的使用情况。材料三：强调AI时代家庭教育要建立新型亲子关系，培养孩子对知识的热爱等，涉及人文关怀和育人目标，是坚守人文内核的体现。材料四：指出教师在AI时代不能被取代，要向学生传递价值观、培养社会情感能力，直接关联到育人本质和人文内核。作答时要将从材料中提取的要点进行分类整合，有条理地分条陈述。 （2025·广东佛山·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 （选自新华社《联合国教科文组织：“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录》） 材料二： 在当代社会，活态传承春节文化必须面向当代社会与生活之变迁，主动创新庆祝春节的方式。随着数智技术的广泛应用，当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式。如“网上年货节”“云守岁”、云端聚会、短信拜年、视频拜年、数字人拜年、云会场拜年、数字红包、视频红包、AR红包、线上“集五福”、电子鞭炮、AI生成春联等。数智技术还打造了春节数字景观，在虚拟空间营造了浓厚的春节气氛。例如，“紫禁城里过大年数字文化节”可沉浸式体验传统宫廷年俗；以元宵节为主题的网络游戏里张灯结彩、放飞“霄灯”，有虚拟人物的舞龙舞狮表演。不仅如此，数智化春节场景还复兴了诸多历史上的节俗与文化符号，如插桃符、贴窗花、贴年画；拓展了传统节俗活动的传播、共享空间，如线上社火、庙会。尤为重要的是，“数智春节”深受青少年喜爱，培育了春节文化遗产的传承主体，体现了其活态传承的当代性，展示了未来存续发展的可能性。 不过，过节是具身性的社会活动，其魅力就在于亲身参与其中。只有亲身参与买年货、贴春联、吃年夜饭、看烟花，才能真切感受新年喜庆、热闹的“年味”。近年来，全国各地涌现的“村晚”现象就是这种社会心理的表现。“村晚”的节目大都由村民自编、自演，是庆祝春节的新方式，也是春节文化遗产得以活态传承的新载体。它往往吸纳了踩街、社火中各种传统的民间表演艺术，如舞龙舞狮、假面扮演、踩高跷、挑花篮、玩花船、跑驴……正是这些“接地气”的民间表演艺术吸引了村民乃至城里人的广泛参与。在“村晚”欢乐祥和的气氛中，非遗得到了保护、传承，社会关系变得和谐，甚至城乡之间形成了一种文化互动、互补的新关系。可以说，赋予“新年味儿”以意义的，并非网络技术，关键在于能否形成集体记忆，这是触发文化意义上的深层感悟。 （选自季中扬《春节：中华文明的活态传承方式》，有删改） 材料三： （选自《新快报》） 材料四： 近年来，我国非遗保护传承水平持续提升，推进非遗系统性保护扎实有力，非遗融入现代生活各个层面。 活态传承激发“生命力”。非遗馆中，观众沉浸式体验传统技艺；工坊里，人们连连赞叹传统文化与现代审美的巧妙融合；院校课堂上，非遗代表性传承人给师生开阔了眼界、提升了素养；互联网空间里，非遗之美频频刷屏……人们对非遗的热爱始于欣赏和赞叹，成于体验和感知。非遗与人民的美好生活需要深度契合，相互成就。 创新模式激活“发展力”。近年各地依托非遗资源，对非遗艺术衍生产品进一步持续开发，通过创新“非遗+”模式，打造乡村文化产业新形态，帮助村民在家中就业，增加收入。目前，涉及1721个县域、9100余家的非遗工坊，一定程度上帮助几十万名群众实现就业，人均年收入超过3.6万元。 古为今用释放“文化力”。非遗与文创、影视、短视频以及各种新技术跨界融合，正助推其以更开放、更时尚的姿态，登上国潮“顶流”。 （选自新华社《留住非遗记忆传承文化薪火》，有删改） 17．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．材料一说明我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的项目数量居世界首位。 B．材料二提到数智化春节文化创新的形式不断涌现，说明了活态传承需要主动适应社会变迁。 C．材料三显示近半消费者爱上非遗出于情绪价值，十年来非遗企业增长速度快，总数超十万。 D．材料四说明几十万群众实现脱贫就业，都是因为非遗工坊的开设，让人均收入大幅度提升。 18．有人说随着数智技术的广泛应用，应该抛弃传统的仪式，全力提倡网上春节活动。对此，你有什么看法？请结合材料内容，作简要分析。 19．香云纱博物馆举办“非遗传承·文化创新”主题活动，请你为博物馆设计一个体验式活动名称，简要介绍活动内容，并结合上述材料说明设计的理由。 顺德香云纱是我国唯一采用植物染料薯莨染色的丝绸面料。需要经过坯绸准备，浸莨水，晒莨，煮绸，封莨水，过泥，清洗河泥，摊雾等制作流程。2008年，香云纱染整技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。 【答案】17．D 18．示例一：我认为不应抛弃传统仪式。传统仪式是春节文化的根基，数智技术只是活态传承的创新路径。传统仪式在文化内涵和情感交流上有重要意义，如贴春联、守岁等，具有很强的具身性，亲身参与其中才能形成集体记忆，触发文化意义上的深层感悟。补充理由（1）过节是具身性的社会活动，其魅力就在于亲身参与其中。只有亲身参与，才能真切感受新年喜庆、热闹的年味。（2）在传统仪式中，非遗得到了保护、传承，社会关系变得和谐。 示例二：我认为可以抛弃传统仪式。数智技术创造出了诸多庆祝春节的新方式，“数智春节”深受青少年喜爱，培育了春节文化遗产的传承主体，展示了未来存续发展的可能性。认为可以抛弃传统仪式违背了我们应传承发扬中华优秀传统文化的思想，属于意识形态不正确，不能得分。 19．（1）示例一：香云纱“晒莨体验”活动。游客可亲手参与用薯莨染布、晾晒等步骤。理由：非遗传承核心是“活态化”，亲身操作能让年轻人理解工序复杂性和匠人智慧。（或：通过“晒莨”体验活动，直观展示薯莨染色特色，强化对顺德染整技艺的独特性认知，增强体验感和文化认同）。 （2）示例二：举办“非遗/香云纱+时尚”主题展览。游客用香云纱制作现代服饰、包包。理由：材料四提到“非遗与文创、影视跨界融合登上国潮顶流，创新传承模式，激活非遗发展力。 【解析】 本文围绕“春节申遗成功”与非遗活态传承展开，多维度呈现传统节俗在现代社会的创新实践与文化价值。材料一以申遗成果凸显文化自信；材料二辩证探讨数智技术赋能与传统体验的平衡，强调集体记忆的核心作用；材料三以数据佐证非遗的群众基础；材料四展现非遗在乡村振兴与国潮中的经济文化双重效益。整体结构清晰，既彰显非遗的时代适应性，又揭示其文化根脉的重要性，体现“守正创新”的传承理念。 17．本题考查信息筛选与辨析。 D.根据材料四“目前，涉及1721个县域、9100余家的非遗工坊，一定程度上帮助几十万名群众实现就业，人均年收入超过3.6万元”可知，非遗工坊只是“一定程度上”帮助群众实现就业，选项中“都是因为非遗工坊的开设”表述过于绝对，该项理解错误。 故选D。 18．本题考查谈认识、谈看法。 这种观点过于片面，数智技术下的网上春节活动虽有创新与优势，但传统仪式同样具有不可替代的价值，二者应相互补充，而非抛弃一方。 网上春节活动的积极意义：材料二第一段指出“随着数智技术的广泛应用，当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式”，如“网上年货节”“云守岁”、数字红包等，“数智技术还打造了春节数字景观，在虚拟空间营造了浓厚的春节气氛”，还能“复兴了诸多历史上的节俗与文化符号”，“拓展了传统节俗活动的传播、共享空间”。这表明数智技术为春节活动带来了新形式，突破了时间和空间限制，让更多人尤其是无法线下团聚的人参与到春节庆祝中，也让一些传统节俗以新的方式得到传承和传播。 传统仪式的独特价值：材料二第二段明确提到“过节是具身性的社会活动，其魅力就在于亲身参与其中。只有亲身参与买年货、贴春联、吃年夜饭、看烟花，才能真切感受新年喜庆、热闹的‘年味’”。传统仪式强调亲身参与，这种具身性的体验能让人形成集体记忆，触发文化意义上的深层感悟，带来情感上的满足和文化认同，这是网上春节活动无法完全替代的。像“村晚”现象，吸纳了舞龙舞狮等传统民间表演艺术，吸引广泛参与，在欢乐祥和的气氛中保护、传承了非遗，促进了社会和谐及城乡文化互动互补。 二者应相辅相成，春节文化的传承和发展需要网上春节活动与传统仪式相结合。数智技术的应用可以为传统仪式注入新活力，扩大其影响力；传统仪式则为网上春节活动提供文化根基和情感内涵。二者共同推动春节文化在当代社会的活态传承，使其既能适应时代发展，又能保持文化底蕴。 示例：这种看法是不合理的。数智技术下的网上春节活动固然有其积极意义，如材料二中所说的“网上年货节”“云守岁”等新方式，拓展了春节活动的形式和传播空间。但我们不能因此抛弃传统仪式，因为“过节是具身性的社会活动，其魅力就在于亲身参与其中”，只有亲身经历买年货、贴春联等传统活动，才能真正感受“年味”，形成集体记忆。网上春节活动与传统仪式应相互补充，共同促进春节文化的传承与发展。   19．本题考查活动设计。 设计香云纱体验式活动，需紧扣“非遗传承•文化创新”主题，结合材料中非遗活态传承理念，既要展现香云纱传统工艺，又要融入创新元素。 活动名称与内容：活动名称为“漫步薯莨染韵，手作香云纱新章”。活动内容包括：首先，由专业讲解员带领参观者深入了解香云纱的历史文化，详细讲解从坯绸准备到摊雾等传统制作流程；接着，参观者亲自参与部分制作环节，如浸莨水、晒莨等简单操作，感受传统工艺魅力；最后，在专业设计师指导下，运用现代设计理念，将制作好的香云纱裁剪、缝制，制作成手机袋、书签等文创小物件。 设计理由：材料四第二段提到“活态传承激发‘生命力’。非遗馆中，观众沉浸式体验传统技艺”，本活动让参观者亲自参与香云纱制作流程，通过动手实践沉浸式体验传统技艺，符合非遗活态传承理念，能激发香云纱染整技艺这一非遗的“生命力”。材料四第三段还指出“创新模式激活‘发展力’。近年各地依托非遗资源，对非遗艺术衍生产品进一步持续开发”，活动最后让参观者将香云纱制作成文创小物件，将传统工艺与现代设计结合，创新非遗产品形式，激活香云纱技艺的“发展力”，推动其在当代社会的传承与发展。   示例：活动名称：“探寻香云纱密码，创意染就新风采”。 （2025·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“一节45分钟的课程，集中精力听讲时间不到半个小时”“做题反复出现同样的粗心错误”“写作业磨蹭，比实际要多用几倍时间”“环境中的任何微小动静都会导致分心”……许多日常学习生活中不良表现的背后其实是专注力不足在作怪。 ②专注力是个体专心于某一事物或活动的能力。与注意力有所区别的是，专注力不仅仅是心理活动对外界事物的指向和集中，更是一个持续且坚持自控的状态，需要后天的培养。专注力具有指向性，包含了意志自控品质，同时也具备社会功能性。作为认知活动的动力功能，专注力推动着大脑进行感知、记忆、思维等活动的顺利开展，而这些正是一切学习行为的基础。 ③作为一项非常重要的心理素质和学习品质，专注力水平的高低直接影响人的智力发展和对知识的吸收，从而影响学习成绩。学习过程中，只有那些被高度注意的知识才能被进一步加工成个体经验，长时间的专注力有利于对知识的接收和内化，也有利于学习效率的提高。 （摘编自《专注力是掌握学习的“定海神针”》，2023.6.13“北京青少年服务中心”） 材料二 不同年龄段孩子的专注力水平 年龄 可以维持专注的时间 10岁 20～30分钟 11岁 22～33分钟 12岁 24～36分钟 13岁 26～39分钟 14岁 28～42分钟 15岁 30～45分钟 16岁 32～48分钟 图一 专注力不足为受访者带来了哪些困扰？ 图二 （摘编自《约九成受访大学生希望提升专注力》，2024.1.22《中国青年报》） 材料三 ①专注是指我们做事情时可以较长时间保持注意力的连续性。所以，专注的本质是对自身注意力的高效管理和利用。 ②为什么我们的注意力集中的时间越来越短了？ ③首先，________________________。科学研究表明，人的专注时长约在25分钟左右。保持25分钟的专注时间后，原本就有注意力不集中的可能。这也正是中学生课堂一般设置为40分钟左右的原因，理想情况下教师会用30分钟左右时间讲课，剩余10分钟左右做练习。 ④其次，处于现在的信息时代，________________________。据美国加利福尼亚大学一份研究报告显示：美国人每天从电子邮件、互联网、电视和其他媒体获取大约10.05万个单词信息量，相当于大脑每秒接触23个单词，一天就接触了34G的信息量。如果对我们中国人每天所接收的信息也做一个统计，不见得会低于34G。如此巨大的信息量，给大脑带来处理信息的压力，于是人们集中注意力的时间也变得更短。 ⑤另外，在社交媒体接触了太多碎片化信息、刺激性内容后，大脑本能地更愿意接受以快速获得快乐，达到“即时满足”。而对于学习、深度阅读等内容来说，趣味性不高、刺激内容不够多，与网文、短视频相比，天然不够吸引人们持续专注。 （摘编自《注意力总是不集中？三招教你提高专注力》，2022.3.7“安徽共青团”） 材料四 ①保持专注是很难的事情。这首先是天性使然。那么，学生该如何有效保持专注力呢？ ②聚焦于一个目标。学生应该制订有助于保持学习动力和专注力的学习计划，即将学习任务分解为小目标，一次只聚焦于一个目标，逐步完成。对于每日的学习任务，第一要给自己设限，不要把任务排得太满，第二是要对所有任务排出顺序，明确先后顺序。建议学生每天安排1件最重要任务，3件中等重要任务，5件小任务。这样的任务分配，既能让学生对每天要完成的事心里有底，产生一定紧迫感，同时也不会因为重要任务太多、太难完成而感到疲惫和想要逃避。 ③合理安排时间。人能一次集中注意力的时间是有限的。我们会发现，在做某件事时，一开始都是专注的，但过了一段时间后，注意力就会开始分散，再过一段时间，效率就会下降，直到我们又重新把注意力集中到自己要做的事情上。所以，我们并不能连续保持专注，只能不断地重新集中注意力，再保持专注。这就是番茄工作法的由来：一个待完成任务，以30分钟为单位来规划时间安排。花25分钟专注地做它，然后休息5分钟，这5分钟可以用来喝水、去洗手间、听歌、闭上眼睛休息。不过在实际上课、自习、考试时，学生没有办法每30分钟就休息一次。并且，需要极度专注的状态，一般任务难度都是非常大的，30分钟就显得不太适用了。那么，学生可以将专注学习的时间设定在45分钟，加10分钟休息，然后再学习45分钟，循环往复；或者设定90分钟的专注时间，中间穿插5～10分钟的休息。 ④通过几日实践，把握好自己专注力的起伏，找到最适合自己的时间设定，在专注度高的时候学习，在专注度低的时候休息，劳逸结合，这样才能更高效。 （摘编自《如何提高学习专注力？》，2024年第4期《心理与健康》） 20．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．专注力是个体专心于某事物或活动的能力，是一个持续且坚持自控的状态，专注力水平的高低直接影响学生的智力发展和对知识的吸收。 B．10～16岁孩子的专注力水平随着年龄增长逐渐提高，但依然存在专注力不足的现象。专注力不足为受访者带来的最大困扰便是学习、做事效率低下。 C．保持专注是很难的事，这是天性使然，我们大脑本能地更愿意接受碎片化的信息，因此我们应利用这一特点，每天多处理一些信息，借此来训练专注力。 D．我们在做一段时间之后，注意力就会开始分散，而后导致做事效率下降，直至再次集中注意力。故学生应该合理安排时间，有效保持专注力。 21．阅读材料三，请根据上下文内容在横线上补充概括人们专注力下降的原因。 22．学校心理咨询室设置了“树洞心理站”信箱，下面是某同学投送的信件。作为信箱负责人“树洞君”，请你结合上述材料内容给这位同学回信，提出合理建议。 树洞君： 你好！临近中考，我最近学习状态有些差，压力也很大。我想努力学习，但发现自己很难静心投入，虽然制订了很多计划，但常常无法按时执行；写作业时烦躁不已，经常到很晚才完成；看很久的书，但学习效率很低……树洞君，我现在不知道怎么办！ 【答案】20．C 21．人的专注时间原本就是有限的；我们每天需要接受海量信息；碎片化的强刺激信息 22．同学，你好！这种情况应该是你专注力不足导致的，但你不必过于担忧，在后期的学习过程中，首先，你可以将学习任务分解成一个个小目标，然后排序分阶段，有计划地完成，一次只专注于一个目标，确保能够完成它；其次，合理安排时间，将学习时间分割成一个个区间时段，在一段时间内排除干扰，提高学习效率；最后，注意劳逸结合，在专注力高的时候学习，在专注力低的时候适度休息。希望你能勇敢尝试这些方法，去提升自己的专注力，从而不断进步！ 【解析】这篇阅读文章围绕“专注力”展开，通过四则材料从不同角度探讨了专注力的定义、影响因素及提升方法。材料一和材料二分析了专注力的重要性及其在不同年龄段的表现；材料三探讨了专注力下降的原因，如信息过载和碎片化信息的干扰；材料四则提供了提升专注力的具体策略，如任务分解和时间管理。整体结构清晰，内容详实，具有较强的实用性和指导意义。 20．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三第⑤段“在社交媒体接触了太多碎片化信息、刺激性内容后，大脑本能地更愿意接受以快速获得快乐，达到‘即时满足’”可知，大脑更愿意接受碎片化信息会影响专注力，而不是利用这一特点去训练专注力； 故选C。 21．本题考查内容理解概括。 一空，结合材料三第③段“科学研究表明，人的专注时长约在25分钟左右。保持25分钟的专注时间后，原本就有注意力不集中的可能”可知，这里强调了人的专注时间本身存在一定限度，到一定时长就容易不集中。由此可知，第一个空应填“人的专注时间原本就是有限的”。 二空，结合材料三第④段“据美国加利福尼亚大学一份研究报告显示：美国人每天从电子邮件、互联网、电视和其他媒体获取大约10.05万个单词信息量……如此巨大的信息量，给大脑带来处理信息的压力，于是人们集中注意力的时间也变得更短”可知，该段主要阐述了在信息时代，人们每天接收的信息量巨大，从而导致注意力集中时间变短。由此可知，第二个空应填“我们每天需要接受海量信息”。 三空，结合材料三第⑤段“在社交媒体接触了太多碎片化信息、刺激性内容后，大脑本能地更愿意接受以快速获得快乐，达到‘即时满足’。而对于学习、深度阅读等内容来说，趣味性不高、刺激内容不够多，与网文、短视频相比，天然不够吸引人们持续专注”可知，此段表明碎片化的强刺激信息让大脑更倾向于快速获得满足，影响了人们对需要持续专注内容的投入。由此可知，第三个空应填“碎片化的强刺激信息”。 22．本题考查意见建议。 结合材料内容，可从专注力的培养角度给出建议。材料一指出专注力对学习的重要性；材料二呈现不同年龄段专注力水平；材料三分析了专注力下降原因；材料四介绍了保持专注力的方法。从这些材料可知，可从合理安排任务、规划时间、减少干扰等方面给同学提建议。 示例：同学你好！别着急，临近中考有压力很正常。你可以把学习任务分解成一个个小目标，一次只专注一个，别把计划排太满，按重要程度排序。学习时间上，试试像番茄工作法那样，学45分钟休息10分钟，循环着来。另外，学习时把手机等容易干扰你的东西放一边，减少外界干扰，慢慢找回专注状态，加油！ （2025·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校拟开展“科技引领时代潮流”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 ①当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等新技术方兴未艾，大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力，同时也带来一系列难以预知的风险挑战。新时代新征程，解决人工智能技术带来的各种风险和复杂挑战，任重而道远。 ②构建多层次技术生态。从大模型技术突破到生成式人工智能的创新应用，从具身智能等新范式快速发展到通用人工智能等前沿技术领域发生革命性突破，技术发展正在驱动技术生态构建。构建起多层次的人工智能技术生态，首先要打造涵盖算法框架、算力资源、数据要素的通用技术池。 ③深化开源开放。开源开放可以打破闭源人工智能生态围栏，使中小企业能以更低成本获取先进技术，让人工智能带来的技术创新人人可用、处处可及。深化开源开放，要在合法合规前提下，构建语料开放、模型开源服务体系，推动基础模型、算法和数据资源的共享与开放。同时，持续倡导包容开放，鼓励更多开发者投身于人工智能技术的研发、转化与应用。 ④筑牢信任基石。筑牢人工智能信任基石，要秉持“以人为本、智能向善”原则，以保障社会安全、尊重人类权益为前提，建立并完善人工智能伦理准则、规范及问责机制，确保技术发展以造福人类为初衷。数据与算法安全是人工智能安全的核心，要将安全治理嵌入研究开发应用的全过程。 ⑤加强国际治理和合作。人工智能的发展孕育着推动国际社会携手应对全球性挑战的合作机遇。加强人工智能国际治理和合作，要推动落实《全球人工智能治理倡议》，秉持共商共建共享的理念，共同加强人工智能战略对接和政策交流，倡导制定人工智能发展的国际标准和伦理规范，合力突破关键技术瓶颈，合作推动数据依法有序自由跨境流动，推动建立兼顾安全与发展、公平与效率的人工智能全球治理框架。 （摘编自2025-03-13《人民日报》之《以人工智能赋能高质量发展》） 材料二           图1  生成式人工智能投资现状                             图2  新博士研究生行业就业情况 （摘编自微信公众号“军鹰智库”《2024年人工智能状态》） 材料三 ①这两天，杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司（下称“深度求索”）开发的DeepSeek火爆出圈，在苹果中国地区和美国地区应用商店免费App下载排行榜折桂。一些外媒用“震动硅谷”来形容其带给美国的行业震撼，其水平被许多业内人士认可，认为已与ChatGPT比肩，而且它面向全世界开源。 ②2025年1月20日，深度求索的最新开源模型DeepSeek-R1发布后，引发了海内外的强烈反响。低成本、高性能、开源成为海外媒体和业内人士谈论的高频词语。 ③“性价比感人”。不是OpenAI用不起，而是DeepSeek更有性价比。 ④“另辟蹊径”。DeepSeek的高性价比是通过另辟蹊径的创新获得的。由于受到美国出口限制政策的影响，中国的开发公司无法获得最先进的硬件，但通过模型架构等方面的创新，走出了与OpenAI等国外公司不同的技术路线，使得DeepSeek用相对低性能的芯片实现了人工智能性能的追赶。 ⑤“开源”。在国外部分大模型为利润和股价逐步走向封闭时，以DeepSeek为代表的中国人工智能大模型却选择向全世界开源。长期以来，美国政府针对中国科技领域的封锁已经到了无以复加的地步。不少美国科技专家认为，所谓的“小院高墙”政策越来越荒诞，实在是“墙了个寂寞”。事实证明，这种单方面的封锁政策，并不能遏制中国科技的发展。 ⑥DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。 （摘编自凤凰网《蹦出来个DeepSeek》） 任务一：明察秋毫辨真伪 23．根据材料一，下列是使人工智能为高质量发展提供源源不断的新动能的具体措施，请选出不正确的一项（   ） A．打造涵盖算法框架、算力资源等的通用技术池，构建起多层次的人工智能技术生态。 B．深化开源开放，无底线构建服务体系，推动基础模型等数据资源的共享与开放。 C．秉持“以人为本、智能向善”原则，筑牢人工智能信任基石。 D．推动落实《全球人工智能治理倡议》，加强人工智能国际治理和合作。 任务二：条分缕析明事实 24．请分析材料二两个图表，各写出一条结论。 任务三：抽丝剥茧深思考 25．在“中国科技创新发展论坛”上，专家以DeepSeek为例，探讨中国科技企业突破封锁的路径。请你作为参会学生代表，结合材料三分析DeepSeek成功的主要原因，并谈谈其对中国科技发展的启示。 【答案】23．B 24．①2023年人们对生成式人工智能进行大量投资。或：生成式人工智能的私人投资飙升（猛增）； ②越来越多的人工智能领域毕业生被吸引到产业界。或：大多数美国和加拿大的新毕业人工智能博士研究生进入工业界。 25．例：DeepSeek能成功，一是因为它进行了技术创新，用普通芯片也能通过改进算法追上国外技术，二是采用了开源策略，把技术免费公开让全球开发者一起改进。这告诉我们，中国科技必须自主创新，自己研发核心技术，同时多和世界合作，开放共享，才能突破封锁，走向国际。 【解析】这篇阅读文章围绕“科技引领时代潮流”主题，全面探讨了人工智能技术的发展现状、挑战及未来方向。材料一从技术生态、开源开放、信任基石和国际合作四个方面，提出了推动人工智能高质量发展的具体措施；材料二通过图表展示了生成式人工智能投资现状和新博士研究生行业就业情况；材料三则以DeepSeek为例，展现了中国科技企业在国际封锁下的创新突破。 23．本题考查筛选辨析文章信息。 B.根据材料一第③段“深化开源开放，要在合法合规前提下，构建语料开放、模型开源服务体系，推动基础模型、算法和数据资源的共享与开放”可知，材料中明确提到“合法合规”是“深化开源开放”的前提，而选项所述“无底线构建服务体系”与原文“合法合规”的要求直接矛盾，违背了人工智能发展需遵循法律规范和社会伦理的原则。 故选B。 24．本题考查图文转换。 图1统计了2019年至2023年生成式人工智能领域的私人投资情况。2019-2022年间，投资额有起有伏，增长态势并不稳定，但总体起伏较小。到了2023年，投资额实现爆发式增长，柱形高度大幅提升，达到约250亿美元，远超此前数年的投资额，这表明在2023年生成式人工智能领域吸引了大量的私人投资，该领域的发展受到了资本的高度关注。 图2统计了2010-2022年美国和加拿大新毕业人工智能博士研究生的就业流向。可以看到，产业领域（浅灰色）就业人数增长显著，成为吸纳人才的重要方向，反映出产业界对人工智能专业人才的旺盛需求；政府领域（黑色）就业人数始终较少，变化幅度不大；学术领域（深灰色）人数也在逐步增加，说明仍有不少毕业生选择投身科研教学；整体展现出人工智能博士人才在不同行业的分布与发展态势。 据此写出结论即可。 示例：①生成式人工智能领域在2023年私人投资猛增，发展势头迅猛。②人工智能博士毕业生在产业领域就业人数增长明显，受产业青睐。 25．本题考查提炼概括文章信息及书写阅读启示。 根据材料三第④段“DeepSeek的高性价比是通过另辟蹊径的创新获得的……但通过模型架构等方面的创新……使得DeepSeek用相对低性能的芯片实现了人工智能性能的追赶”可知，由于受到美国出口限制政策影响，中国开发公司无法获取最先进硬件，但DeepSeek通过在模型架构等方面的创新，打破了硬件限制带来的困境，凭借自身的技术创新在性能上达到与国外先进水平比肩的程度，这是其成功的重要原因之一。DeepSeek通过自身技术创新突破困境，这启示中国科技发展必须坚持自主创新。只有自己研发核心技术，才能在面对外部封锁和限制时，不依赖他人，掌握发展的主动权，不断提升自身的科技实力和竞争力。 根据材料三第⑤段“在国外部分大模型为利润和股价逐步走向封闭时，以DeepSeek为代表的中国人工智能大模型却选择向全世界开源”可知，这种开源策略汇聚了全球的智慧和力量，有助于技术的快速发展和优化，从而使其在国际上获得广泛认可和关注，成为其成功的又一关键因素。DeepSeek的开源策略取得了巨大成功，这启示我们中国科技发展应加强与世界的合作，秉持开放共享的理念。通过开放技术，吸引全球的优秀人才和资源共同参与，推动中国科技走向国际舞台。 据此作答即可。 （24-25七年级下·广东汕头·期中）阅读以下材料，完成各题。 【材料一】 ①短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频，也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。 ②和长视频不同，短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说，“短视频的算法推荐机制决定了，不是你选择了它，而是它选择了你。”具体来讲，观看电影电视剧等长视频，其实还是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去，吸引注意力，然后夺走注意力。这就是爆火短视频对人注意力的影响。 ③那刷短视频，能给我们带来真正的快乐和放松吗？ ④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说，“因为一旦刷的时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来，刷短视频无法让我们获得真正的放松，还会越刷越疲劳。 （《短视频总让你欲罢不能，刷还是不刷？》） 【材料二】 ①王湘蓉（《教育家》杂志主编）：经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗？持续多长时间会造成脑损伤？ ②张锦涛（北京师范大学教授）：青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现，现在移动互联网时代，手机成为主要的上网工具，网瘾问题也越来越严重，出现了特别明显的低龄化趋势，10岁以下的孩子，对手机、上网表现出严重的依赖，甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降。 ③陶然（北京军区总医院成瘾医学中心主任）：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描，并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是说长期玩游戏，只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与，根据用进废退的理论，长期沉迷网络，脑细胞的代谢会受到影响。 （《经常刷短视频、玩网游，会造成脑损伤吗？》） 【材料三】 “现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州师范大学教育学院心理系主任杨群表示，“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并不现实，而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否，刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响，尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作，更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾？杨群认为，首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。 （选自《中国青年报》） 26．下列表述符合材料原意的一项是（   ） A．增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动等，都能防止青少年沉迷短视频。 B．科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒，让学习变得主动、轻松，又深入。 C．短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能，与其独特的算法机制有关。 D．青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上，会用脑过度造成脑损伤。 27．请结合以上三则材料的内容，分析青少年迷恋短视频的原因。 28．学校举办“快乐学习，和短视频说拜拜”的主题活动，你收到一位同学的信息，请你根据材料三内容并联系实际给他提出三条建议。 我本来打算看半小时短视频，可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵，但只有在看短视频的时候，我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己，一个视频不过几十秒，可谁能想到，看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办？ 【答案】26．C 27．①各个短视频平台依托他们的算法机制，推荐给用户他们认为你喜欢的东西，以此接连不断地刷下去，吸引用户的注意力，夺走用户的注意力。 ②刷短视频时，会刺激大脑兴奋局部的一个区域，带给用户欲罢不能的感觉。 ③现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。 ④短视频传播速度快，受众范围广，且短视频内容丰富，很难完全回避。 28．①增加自身的兴趣爱好；②多参与课外活动，丰富自己的课余生活，增长知识；③多一些人际交往，提高人际交往能力；④多与父母沟通、交流，与父母共同营造温馨的家庭氛围。 【解析】这组材料聚焦短视频对青少年的影响，形成递进式论述结构。材料一揭示短视频的算法机制和“假性放松”特性；材料二通过专家研究指出过度使用会导致脑功能损伤；材料三则提出建设性解决方案。三则材料共同构成“现象—危害—对策”的完整逻辑链，既客观呈现了短视频的成瘾机制，又通过医学数据警示其危害，最后回归教育本位提出预防措施。论述中专家观点与实证研究相结合，既有权威性又具说服力，为青少年合理使用短视频提供了科学参考。 26．本题考查理解辨析材料内容。 A.“都能防止青少年沉迷短视频”的表述不符合材料原意。结合【材料三】“在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低”可知，增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动等，都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低，并不是说“能防止青少年沉迷短视频”； B.“让学习变得主动、轻松，又深入”的表述不符合材料原意。结合【材料一】第①段“短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势”“即便是知识类短视频，也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深入探讨一个问题”可知，短视频难以向公众传递特别有价值的信息，也阻碍我们去深入探讨一个问题，并非“让学习变得主动、轻松，又深入”； D.“会用脑过度造成脑损伤”的表述不符合材料原意。结合【材料二】第②段“国际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降”可知，青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上，消极情绪会增加，心理健康水平、幸福感会下降，未提及“会用脑过度造成脑损伤”； 故选C。 27．本题考查理解概括材料内容。 结合【材料一】第②段“‘之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。’”“具体来讲，观看电影电视剧等长视频，其实还是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去，吸引注意力，然后夺走注意力”可知，青少年迷恋短视频，和短视频平台的算法机制有关，各个短视频平台独特的算法机制，会依据用户喜好进行内容推荐，使得青少年容易接连不断地刷视频，从而难以停下； 结合【材料二】第③段“当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右”可知，青少年刷短视频时，大脑的局部区域会处于兴奋状态，这种刺激能带来一种欲罢不能的感觉，导致青少年容易迷恋上短视频； 结合【材料三】“现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络”可知，青少年迷恋短视频，是因为现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络； 结合【材料三】“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并不现实，而且短视频上也有许多健康、正能量的内容”可知，青少年迷恋短视频，是因为短视频传播速度快，受众范围广，且短视频内容丰富，很难完全回避。 28．本题考查理解运用材料内容。 结合【材料三】“如何防止青少年刷屏成瘾？杨群认为，首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低”可知，营造温馨的家庭氛围能给予孩子情感支持，父母多与孩子沟通交流、共同参与家庭活动，让孩子在温暖的家庭环境中获得安全感和归属感，减少通过刷短视频寻求情感寄托的行为；在现实中增加兴趣爱好，把自己的兴趣从短视频转移到其他积极的兴趣爱好之中；多一些人际交往，积极与同学、朋友交流互动，参与集体活动，提高人际交往能力；多参与课外活动，增长知识，积极参加学校组织的各项课外实践活动，投身于自然和社会之中，在自然与社会感受生活的美好与人生的价值； 结合实际情况还可以建议这位同学：培养健康兴趣，用运动、绘画等替代刷短视频，既能放松又避免成瘾；强制时间控制，设定30分钟闹钟，或使用“屏幕使用时间”功能强制限制APP使用；参加社团活动、与同学交流，通过社交互动缓解学习压力。 （24-25七年级下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题 材料一： 朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！ 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 （节选自魏巍《谁是最可爱的人》） 材料二： 材料三： 在孩子成长过程中，家长大多会给孩子树立一些榜样，家庭的榜样教育也是达成家庭教育目标的有效方式。但是，父母给孩子树立榜样时往往较少考虑少年儿童的心理需求，总是用别人家的孩子来激励自己的孩子。调查发现，有近三成受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比，使很多孩子把这一点看作是家庭榜样教育的首要问题。 学校是对少年儿童进行榜样教育的主要场所，但是研究发现，学校榜样教育个性化、多元化不足，不能很好地满足少年儿童对榜样的需要。“跳一跳，够得到”是给少年儿童树立榜样很重要的标准。而且，不同学段的少年儿童，对榜样的需求与关注重点也有所不同，因此在榜样教育中要充分发挥学生的主动性，让学生多参与到学校的榜样教育中来，这样才能更好地满足少年儿童的榜样需求。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料四： 更新榜样教育的理念，使教育性与趣味性更好地结合起来。榜样教育的基础是榜样宣传，在当代宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年儿童的内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。因此，对榜样人物进行宣传时，既要重视教育性又要重视趣味性，把图画、视频、文字、故事、哲理等更好地结合起来，这样才能生动形象地宣传和展示榜样人物。同时，还要特别重视挖掘榜样人物新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。 此外，我们还要特别重视存在于日常生活中的那些“隐藏款”的榜样教育内容，发挥润物细无声的教育作用。例如，校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，使少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而能够见贤思齐。此外，一些地方的红色教育资源也是很好的榜样教育内容，也可以通过文创产品、家乡故事等，激励少年儿童学习榜样的精神内涵。 （选自《光明日报》，有删改） 29．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一画横线的句子运用排比的句式，使不同身份的读者感到亲切，自然地引出下文的问题，引发思考。 B．在家庭的榜样教育中，绝大部分受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比。 C．更新榜样教育的理念，把趣味性与教育性结合起来，这样可以使榜样精神更好地被理解、学习。 D．在进行榜样教育时，要特别重视“隐藏款”的榜样教育内容，如：学校的文化墙、公共场所的雕塑等。 30．请分别概括材料二中两幅图表的主要信息。 31．班级拟召开主题为“我的榜样”的活动，请你根据材料，为此次活动提两条合理的建议并说明理由。 【答案】29．B 30．图一：大多数少年儿童有榜样，但小部分无榜样或曾失去榜样； 图二：家庭（父母亲人等）对少年儿童选择榜样的影响最大，教材对儿童选择榜样影响最小。 31．示例： 建议一：开展“家庭榜样故事分享会”，邀请家长或亲人参与，讲述他们的成长经历或优秀品质。理由：增强学生对家庭榜样的认同感，同时为无榜样的学生提供启发。 建议二：组织“多元榜样探索活动”，结合课外书、媒体资源介绍科学、艺术、公益等不同领域的榜样人物。理由：拓宽学生视野，减少因单一来源导致的榜样流失问题。（还可从别的角度说，如榜样教育的趣味性、在教育的活动中发挥学生的主动性等） 【解析】这篇阅读文章通过四则材料，从不同角度探讨了榜样教育的重要性和实施方式。材料一通过魏巍的文字，强调了战士的伟大品质，引发读者对幸福生活的反思；材料二以图表形式呈现了相关数据，增强了信息的直观性；材料三和材料四则分别从家庭和学校的角度，分析了榜样教育的现状与改进方向，提出了将教育性与趣味性结合、挖掘“隐藏款”榜样等建议。整体上，文章结构清晰，内容丰富，既有情感共鸣，又有理性分析，为读者提供了多层次的思考空间。 29．本题考查对文章的理解和分析。 B．结合材料三第一段“调查发现，有近三成受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比”可知，选项中“绝大部分受访少年儿童认为家长老是拿别人家的孩子与自己比”与原文不符。 故选B。 30．本题考查图文转换。 观察第一幅图可知，有榜样的少年儿童占73.3%，没有榜样的少年儿童占20.4%，以前有现在没有榜样的少年儿童占6.3%，可从中得出：大多数少年儿童有榜样，但小部分无榜样或曾失去榜样； 观察第二幅图可知，其中有47.9%的少年儿童选择榜样受父母亲人影响大，35.5%的少年儿童选择榜样受老师影响大，35.4%的少年儿童选择榜样受同学朋友影响大，28.7%的少年儿童选择榜样受媒体影响大，27.8%的少年儿童选择榜样受自己影响大，16.4%的少年儿童选择榜样受课外书影响大，14.6%的少年儿童选择榜样受教材影响大。可从中得出：少年儿童选择榜样主要受身边人的影响，家庭（父母亲人等）对少年儿童选择榜样的影响最大，教材对儿童选择榜样影响最小。 31．本题考查拟写建议。开放性试题，解答此题，结合材料中相关信息，拟写合理建议即可。 根据材料三第二段“但是研究发现，学校榜样教育个性化、多元化不足，不能很好地满足少年儿童对榜样的需要”可提出建议：邀请校内外优秀人士作为活动嘉宾，分享他们的榜样经历和成功之路，以激发学生们的学习热情和奋斗动力； 根据材料四第一段“更新榜样教育的理念，使教育性与趣味性更好地结合起来”可提出建议：设计一些互动环节，让学生们在活动中分享自己所敬仰的榜样，并通过集体讨论、小组竞赛等方式，促进思想交流和心灵碰撞； 根据材料四第二段“我们还要特别重视存在于日常生活中的那些‘隐藏款’的榜样教育内容，发挥润物细无声的教育作用。例如，校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，使少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而能够见贤思齐”可提出建议：设计共建文化墙活动，让学生分组设计“向榜样学习”主题文化墙版面，并将设计结果进行全班投票，选出最优秀的落实在班级文化墙上，形成长久的教育作用； 根据材料四第二段“一些地方的红色教育资源也是很好的榜样教育内容，也可以通过文创产品、家乡故事等，激励少年儿童学习榜样的精神内涵”可提出建议：举行“家乡榜样我知道”故事比赛，让同学们自主讲解家乡的革命战士等英雄人物故事，发掘身边的红色教育资源，激励同学们向他们学习。 示例：设计共建文化墙活动，让学生分组设计“向榜样学习”主题文化墙版面，并将设计结果进行全班投票，选出最优秀的落实在班级文化墙上，形成长久的教育作用。理由：因为这些都是隐性的教育资源，它们能够使少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而能够见贤思齐。 举行“家乡榜样我知道”故事比赛，让同学们自主讲解家乡的革命战士等英雄人物故事，发掘身边的红色教育资源，激励同学们向他们学习。理由：这些榜样故事可以激励少年儿童学习榜样的精神内涵。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$