备考指南-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级下册数学期末试卷精选（人教版）河北专版

小学数学期末考情研究分析报告 0题2 人教版 五年级 午安 身爱的同学,你对端午节都有哪参了解呢?端年节是我国回大传统节日之一,2000年9月,蝎午 题考中高考的深化改革以及(文务教育数学课程标准(2022年版))的题布,小学数学期末考试的 考情也不新发生着变化。《课程标准)中指出,课程目标要立足学生核心素养的发展,引导学生在发现 节成为我国首个入选仕界非遗的节日。与其他传统节日一样,这年也有一婆特定的节日习俗。 问题,提出间题的列时,会用数学的眼光观察现实世界;在分析问题的同时,会用数学的思维思考现 1. 赛发舟:赛龙舟是午节最重要的节日民塔活动之一,为了迎接午节当天的走舟比赛,甲 实世界;在用数学方法解决间题的过程中,会用数学的语言表达现实世界,在该目标的指导下,以格 乙两个龙舟队从5月15日开始第一次诞练。甲龙舟队每3天训练一次,乙龙舟队每2天训练一 次,从第一次调琢碰正算起,廷5月30日之前,甲,乙两个龙舟队一共碰面了 心素养为导向的考试命朋已经或为数学课积学业看量评价的基本趋势 )项。 为了准确把握考情变化的方向,精准对标期末复习,霞产品研发因队特甄选出近三年的600 2.侧香数:端午节时小孩佩就香素,不仅好看,而且香舞内填充的一些中草药,有清香、躯虫、防病等 套试卷进行研究分析,总结小学数学期末考试的变化趋势。现将分析结果呈理给大家,希望可以助 力广大颜生立足当下、效眼未来,在期末复习中做到有的放矢,取得良好的复习效果。 共占了这个填充的中草药的儿分之儿 _考情变化趋势 通过对近三年600套期末试卷的研究分析,数学期末考试”情境化”命题的比例不新增加,试题的 年上舟势。 灵活性、开致性、探究性、创新性也在不断增强。试卷中,以素养立意为向的新题好题数量呈现逐 3.休兰汤:体兰汤也是午习俗之一,兰汤是用佩兰,文叶、直酒等草药效成的用于沐浴的水。如果 近三年期末试卷中含新题题的试卷 近三年期末试卷中新题题数量 把刚煮好的14L兰汤倒人一个长4dm、宽24(从里面是)的长方体水中,这时,水糖里的兰活有 整数统计图 统计围 多高? 一_ _ 40二 20- 2022年 2023年 2024年 。20222003700 (200)(200)(200) (200)(200去)(200套) _→一含新的试卷套数 _→一新题数量 本题选取网一个侵境为设题背景,将多个如识点声联起来,考查学生对所学知识的综合这用能力。 这些新颖好题主要体现在创设真实情境,重视过秘考查,加大开放探究、借力学科融合四个方面 2.重视过程考查,强化基本技能 三教育发达地区新题题展示 在(课程标准)的指导下,期末考试中试题的命题,也逐步从”考知识”转变为“考能力”,从以 1.创设真实情境,坚持素养立意 “结果”为导向,向以”过程”为导向过建。试题注重引导学生经历分析和解决同题的过程,学生逐 情境是实现立意的素材,是考查内容的载体。真实情境的创设,可以根据考查意图,结合学 过阅读计算过程、部分推导过程等,领研解决问题的途径与方法,有助于强化学生的基本技能。 生认知水平和生活经验,设计合理的生活情境、数学情境、科学情境,注重情境的育人功能和多样 培养学生的现意识 化。“情境化”命题,有助干发学生的学习兴趣,培养学生题解,分析、归结、解决问题的能力。 C题1 C删题1 下面是几名问学计算时的思路,不正确的是( ). 下面的这段话中,现了一些自然数,请认真阅读并填空 本题选“神吾十 D-{} 北京时间2024年4月25日20时59分,搭我神舟十八号载人飞船的至征 八号裁人飞&的 二号T遍十八运载大条在酒泉豆星发射中心点大发射,的10分种后,飞船鸟 成功发射为设题 __二 大成功分离,建入定融道,3名航天员我态良的,发取得蹊满成,此 背景,考查因数和 次任务是我国数人航无工我立须实施以来的第30次发教任务,也是长征系队 借载的河题,引 运栽火的葱518次飞行。 )个,既是2的信 这些画线的自然数中,幅数有 )个,展数有( 导学生关注时事, 关这国家的发。 本题在设题角度上由常规的计算精化为对那题过程的到断评估,考重考查了学生对所学知识的灵。 数又是5的格数的数有 )个,其中4和32的最大公因数是( 活这力。 题2 0题2 在一次数学课上,小亮和小明讲述了自已被导长方体体积公式的过程,我们一起去看一看吧! 六一儿童节,豆豆在网络书店里买了一套料技书,R寸如图所示 ★摆小正方体。 ★点终精成线,线移动成面,画修结成体。 1.店里有如下三种尺寸(从里面量)的纸箱,请在能装下这套书的纸箱下面的括号 亮:字 面点体 小明: 里打,并把你选择纸箱的理由写下来。 每行提4个小正方体,摆3行,每层就是12个. 理由:。 长方体的体积也可以看作是密面的平移累 ). 2.5n1a 提2层是24个,列式为( 26①% 5tm题 1乘 加:面的长×寞,再层数,即 3m{ 一个长方体,长方体的体积是24个单位体程 )。 6d 2m (小正方体的体和)的数量,朋长方体的体程 1dm 2d )x )x ). ) )) ) (1)你能看懂谁的方法?请你选择自已喜欢的方法求出下面几种茶叶盒的体程 2.在能装下达套书的纸简中,等个量节约纸板(排头处略不计)?至少器要多少平方分米的纸析 1n )o ]d' _ 本题属子深完奖认题,引导学生自主探究解题过程,有助子接养学生数学恶考、数学表这的题力。 (2)下高几种签时食是壮体形状,高度都是201.你能算一算这凡种叶盒的体积吗 1d / ④ 4.借力学科融合,发展创新意识 各学科之问是彼此建立面又相互交融的,在试题命到时,要引导学生建立起各学科知识,期力 之问的联系,构建更加完整的知识体系和更加综合的素养,包括同类学科融合、异类学科融合和多学 良画长方形的关是5en,宽是3er. 意画三角影酌意是6cr,高是5m 料睡合。引导学生感受数学在解决实际问题中的作用,有助于暗养学生的应用意识和创新意识 小明;③号茶叶盒是长方体,可以看作是无数个底面长方形的平移累加。(5.表予底看看板,占表杀 高.V表停) 2题 1-15x20-300(cm") V-5.xh$.-5x3-15(em) 权字已经有三因千年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生 ④号茶叶的体积:( )r。 了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书,楷书五种字体最为典型 我发现:杜体形状物体的体积都可以用 )来计算。 下表中,甲骨文的字体占表中所有汉字的 .这个分数的分数 单位是( 1.它再加上( 本题在设题角度上如雪规的修积计算格化为对准导过程的分桥,有助于培养学生的度绎推理能力。 )个这样的分数单位是最小的质数 汉字字体的演 本题悠合汉字字体的 ) 3.加大开放探究.培养思维能力 问 m叠文 演度考整所学内容,封 间题是思维的流衰,更是思维的动力,在真实情境中提出能引发学生思考的环故性,探究性 导季在在跨学科的青 。善 。 D 会丈 问题,也可以引导学生提出合理问题,预测结果,促选学生积极探究。有助于提高学生解决实际 景下用数学的眼完来 问题的望力,培养学生数学建察、数学思考、数学表达、概括归纳、迁移运用的思维能力. 差 2 分析问慧,决问蕴。 。 题1 张爷爷非常喜欢作函,号听地画了一山水画。 本题为开救性 试题,引羊李 隶书 信息一:画这幅既用了同样规格的座虚色颜料,瓶红色颜料和 黄色颜料。 生已提台 桃书 信息二:函中橙色是由红色颜料、黄色颜料和水调配出来的,其中红色颜料占 理问是,有 乎培养学生发 现问题,提出 任选一条信息,提出一个需要两步计算的数学问题,并解答。 阿,决间 趣合能力。