题组03：诗歌鉴赏-2024-2025学年七年级语文下学期期末复习题组训练（北京专用）

题组03：诗歌鉴赏 （23-24七年级下·北京·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 1．《登飞来峰》中“① ”一词运用夸张的修辞手法写出了飞来峰上古塔之高以及作者的立足点之高，从而揭示了② 的人生道理。 《登幽州台歌》则借助“③ ”这一有着独特历史意义的地点表达了独特历史背景下的情感和志向。 2．上面两首诗都是登高感怀之作，但是体现的感情不同，请你结合具体诗句进行说明。 【答案】1． 千寻 站得高看得远 幽州台 2．示例：《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人变法革新的政治理想和勇往直前、无所畏惧的进取精神；《登幽州台歌》“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发的是诗人怀才不遇的孤寂悲愤之情。 【解析】1．本题考查内容理解。 （1）“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀大志。 （2）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住自己的视线，只因为自己站在飞来峰的最高处。写自己身在塔的最高层，站得高自然看得远，眼底的景物可以一览无余，不怕浮云把视线遮住。 （3）《登幽州台歌》：通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。 2．本题考查对比阅读。 《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住自己的视线，只因为自己站在飞来峰的最高处。这体现出诗人高瞻远瞩、不畏艰险、对前途充满信心的豪迈气概和积极进取的精神。结合“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”可知，王安石借登高表达了自己立志革新、勇往直前、积极向上的情感追求。 《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是：想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。结合“前不见古人，后不见来者”可知，诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，却看不到一个能理解自己的人，壮志难酬，孤独寂寞，因而悲从中来，怆然泪下，表达了怀才不遇、壮志难酬、孤独悲愤的情感。 （22-23七年级下·北京房山·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 3．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了多层含义。首先表明① 的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。“浮云”最早出自孔子的“不义而富且贵，于我如浮云”，意为无实际意义的事物；李白在《送友人》中说“浮云游子意，落日故人情”，用“浮云”比喻游子行踪不定；在本诗中，诗人借“浮云”指② 。联系本诗写作背景及诗人后来实行变法，与保守派坚决斗争的史实，本诗可说是战斗的宣言，表明作者在政治上有③ 的精神。 4．陈子昂在登上幽州台后“怆然而涕下”，请结合诗歌内容分析诗人落泪的原因。 【答案】3． 只有站得高，才能看得远 奸邪小人（或当时的保守势力） 不畏奸邪（不怕困难）、锐意进取（勇于改革） 4．诗人登临幽州台，俯仰古今，却“前不见古人，后不见来者”，不见当世明君，于是引发壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和苦闷；想到天地的时间久远和空间广大，而个人孤单渺小，顿生人生短促、时不我待的孤独悲凉和无奈。所以落泪。 【解析】3．本题考查诗歌内容理解。 ①“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理为“只有站得高，才能看得远”，根据题干“与‘欲穷千里目，更上一层楼’有异曲同工之妙”可知，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表明了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考； ②古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，诗句运用象征的表现手法，用“浮云”象征奸臣或奸邪小人； ③“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中的“不畏”“身在最高层”表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心，表明了作者锐意进取的精神。 4．本题考查诗歌内容理解和情感把握。 （23-24七年级下·北京平谷·期末）阅读《望岳》，完成下面小题。 望   岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5．阅读这首诗，根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 《望岳》全诗没有一个“望”，却句句都在抒发自己所望之景、所望之情，于泰山巍峨秀丽的景色中，彰显杜甫的“狂”。首联以自问自答突出了泰山的① ，于独特的风景中表现诗人心中的“狂”。颔联一个“钟”字运用② 手法妙笔生花，着重描写泰山③ 的特点。我们从中可以体会到他“语不惊人死不休”的“狂”笔。颈联细望泰山，山中云气层出不穷，心胸为之震荡，暗示诗人狂妄之志即将喷薄而出。 6．阅读这首诗，结合链接材料理解尾联“会当凌绝顶，一览众山小”的深刻意蕴。 【链接材料】 杜甫出生于“奉儒守官”的传统士人家族，祖父杜审言是著名诗人，父亲杜闲当任兖州司马。杜甫少年时期亲眼看到玄宗封禅泰山的仪式给他留下了深刻印象。当时的杜甫虽名落孙山却依旧怀揣着昂扬意气“达则兼济天下，穷则独善其身”。他踌躇满志，怀抱出将入相的幻想，开始漫游各地。 【答案】5． 高大雄伟 拟人 神奇秀丽 6．示例： “奉儒守官”的家族培养他积极的入世精神和责任感。虽杜甫进士不第，仍昂扬意气，踌躇满志，始终怀有出将入相的理想。所以才有不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心壮志。 【解析】5．本题考查内容理解。 （1）首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”意思是：五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。此句自问自答传神地写出诗人乍见泰山时的惊叹仰慕之情，又别出心裁地写出望岳的体验，在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山的高大雄伟。 （2）（3）颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。“钟”是聚集的意思，赋予自然人的情态，运用了拟人的修辞手法，把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山；突出了泰山神奇秀丽的特点。 6．本题考查诗句赏析。 （23-24七年级下·北京大兴·期末）阅读《游山西村》，完成各小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗首联的“足”字，表现农家人 的特点；颔联寓情于景，情理结合；颈联描写山西村热闹的民俗活动，写出人们对丰收的祈盼；尾联则写诗人归途所想，表达诗人 之情。 8．“游山悟道”，诗人往往从观览的景象中，体悟出深刻的哲理。请结合本诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和《登飞来峰》中 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的内容，谈谈你对“游山悟道”的理解。 【答案】7． 热情好客 向往喜爱 8．陆诗：重重山，道道水，疑惑无路可走时，忽见一个花红柳绿的村庄。哲理：困境中往往存在希望。王诗：不怕层层浮云遮住我远眺的视野，只因我站在凌空的最高层。哲理：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的表象迷惑。 【解析】7．本题考查对诗歌内容及情感的理解。 第一空：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。“足”字形象地表现出农家人准备的菜肴丰富、数量充足。这表明农家人非常热情好客，即使在丰年，也毫不吝啬，用丰盛的食物来款待客人。故填写：热情好客。 第二空：尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。诗人想象今后自己随时可能再次拜访，这种想法表达了他对乡村生活的深深喜爱和向往。乡村的淳朴民风、美丽景色以及与村民之间真挚的情谊，都让诗人留恋不已。故填写：向往喜爱。 8．本题考查诗歌哲理赏析。 在陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”意思是：山峦重叠、水流曲折，让人担心没有路可走，突然间面前出现了一个山村。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了困境中往往存在希望的哲理。 在王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮住我那远跳的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广；“浮云”是望远的阻碍，“不畏”“身在最高层”表现了作者拨云见日、高瞻远漏的思想境界和豪迈气概，暗含掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑的哲思。 （23-24七年级下·北京延庆·期末）阅读《望岳》和《从军行（其四）》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 从军行（其四） 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 9．在《望岳》这首诗中，作者以饱满的热情，紧紧抓住题目中的“① ”字写景，赞美泰山的② 的景色和③ 的气势，流露出对祖国山河的热爱之情。 10．古人云：诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。结合诗中的画线句，分析两位作者各自的“志”是什么。 【答案】9． 望 神奇秀丽 巍峨高大（雄伟壮丽、雄伟磅礴、壮观、雄伟高大） 10．示例：“会当凌绝顶，一览众山小”，这句诗是说真应当登上泰山之巅俯视群峰，表达出年轻的杜甫不怕困难、敢于攀登（俯视一切、积极乐观）的雄心壮志。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌绝不还乡，所以将士们的志向是收复国土，建功立业。 【解析】9．本题考查对诗歌内容的把握。 《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳。一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句写泰山雄峻磅礴；五六句是仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负，由此可知，这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 据此可知，①应填“望”，②应填神奇秀丽，③应填“巍峨高大”或“气势磅礴”等词语。 10．本题考查对诗歌主旨的把握。 《望岳》是杜甫青年时代的作品；“会当凌绝顶，一览众山小”意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。本句用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人由望岳而产生的登岳的意愿，表现出诗人对泰山的喜爱；将泰山与众山进行对比，凸显出泰山巍峨高大，然而作者不惧艰险打算登上泰山之巅，表现了正值青年的诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概，同时体现作者积极乐观的态度； （23-24七年级下·北京密云·期末）阅读《登飞来峰》和《己亥杂诗》，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 11．两位诗人善于锤炼用字：《登飞来峰》中，“飞来峰上千寻塔”的“千寻”二字写出了塔 的特点，为下文抒情蓄势。《己亥杂诗》中，一个“ ”字写出太阳落下的状态，衬托出诗人 之情。 12．请结合画线句的内容，分别说说两位诗人是如何借助自然中的事物来传达情志的。 【答案】11． 示例：高耸 斜 离别惆怅 12．示例：“浮云”在古诗中常用来借代奸邪小人，诗人借浮云表达自己“不畏惧浮云遮住眼睛，因为身处高位”的自信，从而展现远大的政治理想和积极向上的人生态度。“落红”是指落花，后两句诗的言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现出诗人的报国之志和奉献精神。 【解析】11．本题考查对诗歌内容的分析和理解。 ①“飞来山上千寻塔”大意为：登上飞来峰顶高高的塔。其中“寻”是古时长度单位，八尺为寻。“千寻”是一种夸张手法，表示极高的高度，所以诗人用“千寻”这一夸张的词语，来写峰上古塔之高。 ②根据题干“写出太阳落下的状态”中，写太阳落下的状态的，可以锁定句子“浩荡离愁白日斜”，再根据句意“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸”，可以明确此时是“日落西斜”时刻，故能体现太阳落下状态的词语是“斜”。 ③根据诗句意思浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，作者描写日落西斜，自己“吟鞭天涯”，离开京城，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。此时作者心中该是多么的不舍与惆怅啊。 12．本题考查体会意象的作用。 根据“不畏浮云遮望眼”的意思，不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。“浮云”表层含义是在山间浮动的云雾。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，故浮云有比喻义，本诗中作者把浮云比喻成阻挡作者改革的小人。诗人在“浮云”前加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。 （23-24七年级下·北京东城·期末）阅读《望岳》一诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 13．诗歌中，诗人常常以寄寓了主观情感的事物为意象，构筑传达独特情感的意境。联系上下文，体会画线句“荡胸生曾云，决眦入归鸟”传达出的意境。 14．下列说法中，对本诗理解有误的一项是（   ） A．全诗扣住“高大”二字写泰山，前六句描写泰山景物，表现它的高大雄奇，七八句则用“小”反衬泰山的高大。 B．一二句以问答开篇，诗人没有单从海拔角度形容泰山之高，而是以它横跨齐鲁的空间之广烘托泰山的高耸绵延。 C．三四句写近望中所见的泰山，“钟”字把大自然写得十分有情，蕴含着诗人对泰山壮美景色的热爱与赞美之情。 D．七八句直抒胸臆，从“会当”这一词语，可以明显地看出诗人对统治者的不满以及压倒一切困难的勇气和决心。 【答案】13．示例：画线句通过借助“曾云”“归鸟”这些意象以及动词“生”“入”，动态描摹了诗人细望泰山时日中层层白云不断翻涌、日暮倦鸟扑入眼帘的奇异、动人之景，呈现泰山雄奇壮丽之意境，抒发了对泰山的痴迷与赞叹。这两句与前四句通过望岳写泰山壮美之景及震撼人心的力量，由此而生最后两句的登临之意，展现青年诗人的远大志向和宽广胸怀。 14．D 【解析】13．本题考查诗句的赏析。 结合“荡胸生曾云，决眦入归鸟”可知，层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。这一联由静转动，是写细望。“曾云”，山中云气层出不穷，衬托山高，故心胸亦为之荡漾；“决眦”，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明；“入”字用得微妙传神，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中，足见山腹之深远。诗人抓住景物细节，表达了心情的激荡和眼界的开阔。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。 14．本题考查对诗歌内容的理解。 D.“明显地看出诗人对统治者的不满”错误， 结合“会当凌绝顶， 一览众山小”可知，“会当”是唐人口语，意即“一定要”。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。选项“诗人对统治者的不满”曲解诗意； 故选D。 （20-21七年级下·北京丰台·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 15．这两首诗的作者都借“花”来寄托自己的情怀。【甲】诗生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚 的姿态，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍；而【乙】诗中诗人以“落红”和“ ”自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，却 的情怀。 16．《己亥杂诗（其五）》立意高远，将政治抱负和个人志向融为一体，富有积极意义。以下诗句同样体现诗人胸中豪情壮志的一项是（   ） A．独坐幽篁里，弹琴复长啸。 B．海日生残夜，江春入旧年。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【答案】15． 风中飞舞 春泥 关心国家的前途和命运 16．D 【解析】15．考查对诗歌内容的理解和诗人情感的把握。 第一空，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，意思是可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。该句生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚随风飞舞的姿态； 第二、三空，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。该句中诗人以“落红”和“春泥”自喻，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。 16．考查对诗句的理解和诗人情感的把握。 A. “独坐幽篁里，弹琴复长啸”，出自王维的《竹里馆》，意思是独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。表达了诗人宁静、淡泊的心情； B.“海日生残夜，江春入旧年”，出自王湾《次北固山下》，意思是夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。表达了诗人乐观、积极、向上的心境； C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，出自陆游的《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。表达了作者豁然开朗,对前途抱有希望的思想感情； D.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，出自王安石的《登飞来峰》，意思是不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神； 故选D。 （23-24七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 游山西村 ［南宋］陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17．下列对这首诗的理解分析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首记游诗，全诗无一“游”字，却处处写“游”，游兴十足，游意不尽。 B．首联“莫笑”和“足”字用得好，表现了农家款待客人倾其所有的盛情。 C．颈联既写出春社的欢快，又表现民风的淳朴，展现了农村风俗画卷之美。 D．尾联写自己身体抱恙，年事已高，叹惋自己不知道何时再有机会来此游览。 18．同桌小语身处困境烦闷失意，你认为诗中哪两句最适合用来劝慰他？并说明理由。 【答案】17．D 18．山重水复疑无路，柳暗花明又一村；诗句表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考，也道出了世间事物消长变化的哲理，适合劝慰身处困境烦闷失意的小华。 【解析】《游山西村》是陆游的一首记游诗，通过描绘农家生活、自然风光和乡村风俗，展现了诗人对田园生活的向往与热爱。诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不仅描绘了旅途中的曲折与惊喜，更蕴含了人生哲理，表达了困境中仍怀希望的乐观态度。全诗语言质朴，意境深远，体现了诗人对自然与人文的细腻观察与深厚情感。 17．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，意思是从今以后如果有机会趁着月光出游，我会拄着拐杖随时来敲你的家门，表达的是诗人对山西村的喜爱和想要再次游览的愿望，而不是 “身体抱恙，年事已高，叹惋自己不知道何时再有机会来此游览”； 故选D。 18．本题考查主观表达。 结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，诗人在山间漫步，山峦重叠、水流曲折，正怀疑前方没有路可走的时候，却忽然发现柳绿花艳处又出现了一个村庄。这两句诗描绘了一种在看似绝境的情况下，突然出现转机的情景。由此可知，诗句蕴含着在困境中不要轻易放弃，只要坚持前行，就可能会迎来新的希望和转机的人生哲理，所以非常适合用来劝慰身处困境烦闷失意的同桌，让他明白困境只是暂时的，只要不放弃，总会有走出困境、迎来光明的时刻。 （23-24七年级下·河南平顶山·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 19．下列对诗歌的赏析和理解，有误的一项是（   ） A．“浩荡”一词将无形的离愁有形化、动态化，广大无边的离愁，将画面无限放大，表现出诗人豪放洒脱的气概。 B．诗的前两句叙事兼抒情，通过叙述被贬离开京都之事，抒发了离别时内心忧伤和逃出桎梏的樊笼的轻松愉悦之情。 C．龚自珍曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”，他自己的创作就是最好的证明。诗中“花”喻青少年，表明诗人要为培养下一代做出牺牲。 D．这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论结合，抒发诗人复杂的感情。 20．“落红不是无情物，化作春泥更护花”被后人反复引用，请你解释此句在诗中的意思，以及后来衍生的意义。 【答案】19．C 20．示例：诗中原意：落花纷纷，不是无情飘洒，而是化作春泥培育出更多的新花。现在的意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 【解析】《己亥杂诗（其五）》前两句叙事兼抒情，“浩荡离愁”尽显离京的复杂心绪，既有忧伤又有解脱之感。后两句“落红”自喻，以花象征理想，生动展现诗人虽仕途受挫，却仍心系国家、甘愿奉献的崇高情怀，将个人情感与家国担当巧妙融合，意蕴深远。 19．本题考查理解诗句。 C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“花”更多象征的是理想、信念以及美好的事物等，诗人以落红自比，表明自己虽然离开官场，但依然心系国家，愿意为国家和社会奉献自己，而不是单纯指培养青少年，该选项错误。 故选C。 20．本题考查赏析诗句。 在诗中，“落红”指落花，诗人描绘了落花纷纷飘落的场景，并且强调落花并不是毫无情感地飘落，它即便化作春泥，也要去呵护新的花朵生长，这里体现了落花对花的一种深情和奉献。 （23-24七年级下·河北保定·期末）阅读下面这两首古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 咏煤炭 于谦 凿开混沌①得乌金②，藏蓄阳和③意最深。 爝火④燃回春浩浩，洪炉⑤照破夜沉沉。 鼎彝⑥元⑦赖生成力⑧，铁石犹存死后心⑨。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 ①混沌：指未开发的煤矿。②乌金：指煤炭。③阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。④爝（jué）火：小火，火把。⑤洪炉：大火炉。⑥鼎彝：原烹饪工具。⑦元：同“原”，本来。⑧生成力：煤炭燃烧生成的力量。⑨古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。意思是说：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福予人类。 21．请分析画线句“白日斜”的作用。 22．这两首诗都用了托物言志的写法：《己亥杂诗》以 自喻，《咏煤炭》以 自喻，都抒发了 。 【答案】21．运用环境描写点明时间，写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 22． 落花（落红） 煤炭 都表达了诗人关心国家命运，甘愿为国为民尽心大的一腔热情和报国之心。 【解析】《己亥杂诗》借“落红”展现虽离官场，仍心系国家的情怀；《咏煤炭》以煤自喻，描绘其功用与奉献精神，表达愿为百姓谋福的志向。二者皆托物言志，饱含深厚的家国情感。 21．本题考查词句赏析。 在龚自珍的《己亥杂诗》里，“白日斜”是极为精妙的环境描写。从时间维度来看，它点明了诗人离开京城时已是夕阳西下的时刻。夕阳缓缓下沉，渐渐没入地平线，余晖洒在大地上，万物都被染上一层黯淡的色彩，这是一幅典型的黄昏将至的景象。这样的画面营造出一种日暮穷途的氛围，仿佛时光的流逝和前路的未知交织在一起，给人一种压抑而又略带伤感的感觉。当时龚自珍被迫辞官，心中本就满是失意与愤懑，“白日斜”所描绘的情境与他的心境高度契合，烘托出他那如江水般浩荡且无尽的离愁。这种离愁不仅是对离开京城的不舍，更包含着对理想和抱负难以施展的无奈与惆怅。 22．本题考查比较阅读。 第一空：在《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以“落花（落红）”自喻。落花从枝头飘落，看似生命终结，但它却甘愿化作春泥，滋养新花成长。就如同龚自珍虽离开官场，却依然心系国家，愿为国家和社会奉献自己的力量。 第二空：《咏煤炭》全诗围绕煤炭展开描写，“凿开混沌得乌金”点明煤炭的来历，“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”描绘其燃烧时带来温暖和光明，“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”直接表明煤炭甘愿为了百姓的温饱，不辞辛劳地走出山林。于谦以“煤炭”自比，将自己比作煤炭，表达自身的志向。 第三空：龚自珍借“落红”表达即便处于困境，也不忘关心国家命运，愿意继续奉献的精神；于谦借“煤炭”表达希望百姓能吃饱穿暖，自己不辞辛苦也要奉献的愿望。两首诗都抒发了诗人关心国家命运，甘愿为国为民尽心尽力的一腔热情和报国之心。 （23-24七年级下·河北沧州·期末）阅读古诗，完成下面小题。 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 23．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。 A．美丽山村欢迎您。 B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 我选 ，理由 24．请用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句所展现的画面。 【答案】23． 示例1：A。 此句对应了诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了村庄的美丽景色。 （示例2：B。此句对应诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写出了山村人家的热情好客。 示例3：C。此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此联启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。） 24．示例：将近社日，农家祭社祈年，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，农人穿着布衫、戴着帽子，村子里保存着古朴的风俗，他们吹吹打打，欢天喜地，充满了期待丰收的喜悦。 【解析】这首诗通过描写山西村的农家风情和田园生活，表达了作者对农村朴实、热情待客风俗的赞美。层峦叠嶂的自然景色和村民淳朴的生活画面交相辉映，展现出一幅安定祥和、充满生机的田园图景。通过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等诗句，蕴含着希望和积极乐观的人生态度。 23．本题考查古诗词句的理解和拓展应用。本次题目要求从三则关于山西村旅游的广告词中选择最喜欢的一则，并结合《游山西村》一诗的原文进行理由阐述。这既考验了学生对《游山西村》一诗内容的理解，也考察了他们对广告词创作技巧及表达效果的鉴赏能力。 示例：A.美丽山村欢迎您。理由：这则广告词直接简洁，突出了山西村作为一个“美丽山村”的形象，符合陆游在《游山西村》中所描绘的宁静而美丽的乡村风光。通过“欢迎您”三字，直接传达了对游客的热烈欢迎，符合乡村旅游的宣传定位。然而，这则广告词较为常见，缺乏独特的创意和深度。 B.一坛酒，一盘鸡，一群热情人。理由：这则广告词巧妙地运用了《游山西村》中的“丰年留客足鸡豚”一句，通过具象化的元素“一坛酒，一盘鸡”生动地展现了山西村人民的热情好客和招待丰盛，使得广告词既有诗意，又充满了生活气息。同时，“一群热情人”更是直接点明了山西村人的热情与真诚，能够很好地吸引游客的注意。 C.人生没有绝境，生活须有闲情。理由：这则广告词深刻地引用了《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理，将诗句中的意境与人生哲理相结合，既传达了山西村作为旅游目的地的吸引力，也赋予了广告词深厚的文化内涵。通过“人生没有绝境”传达出积极向上的人生态度，鼓励人们在面对困境时保持乐观和坚韧；而“生活须有闲情”则表达了对悠闲生活的向往，与诗中诗人对乡村生活的热爱相呼应。这则广告词既富有哲理，又充满了诗意，能够引起人们的共鸣和深思，具有很高的艺术性和吸引力。 24．本题考查诗文描绘的画面，诗文画面是对诗文内容深刻理解，应在理解诗文情感的基础上，根据诗文描绘的意象意境用诗化优美的语言描绘出来，可多用形容词来描绘。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”句意：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 画面示例：祭祀土地神的日子到了，乡村里到处都是迎神的萧鼓声，村人们穿着简朴的衣服，村子里还保存着古代的风俗与习气。从这迎神的萧鼓声里，可以听出他们对于丰收的期盼，对于美好生活的期盼。 （23-24七年级下·陕西渭南·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 25．诗歌的前两句运用叠字有什么作用？请从内容方面简要分析。 26．“闲敲棋子”这一细节描写有什么作用？ 【答案】25．“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然，隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。 26．既写出诗人候客来访的心情，也写出约客未至的怅惘，表现出诗人焦急等待客人而客人却迟迟不到的无聊和无奈。 【解析】25．本题考查词句赏析。 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中；长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。“家家”指每家每户，这里用来修饰雨，描绘夏季梅雨无所不在与急骤密集，从视觉的角度突出了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈；“处处”是到处的意思，这里用来修饰蛙声，既写出水多蛙多的特点，又从听觉的角度采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，表现农村的盎然生机，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的独特心境。 26．本题考查词句赏析。 “闲敲棋子落灯花”的意思是：我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人，下不成棋，所以说“敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了作者孤独中下意识地做一种单调机械的动作，细致入微地刻画了诗人焦躁而期望的心情。因此，这一个细节描写，既写出诗人候客来访的心情，也写出约客未至的怅惘，表现出诗人焦急等待客人而客人却迟迟不到的无聊和无奈。 （23-24七年级下·河南许昌·期末）阅读下面古诗，完成下列题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 27．请从炼字角度赏析“丰年留客足鸡豚”中“足”字的妙处。 28．表现理趣是宋诗一大特点。请结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”具体谈谈你的理解。 【答案】27．“足”字表达了农家待客尽其所有的盛情和热情好客的风尚。 28．示例：这两句诗描述了诗人在山中信步而行，疑似无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人于困境中对前途所抱的希望，也道出“只要始终对前途保持着希望，也许转机就在前方”的哲理。这两句诗超越了自然景色描写的范围，具有很强的理趣。 【解析】27．本题考查词句理解及赏析。 “丰年留客足鸡豚”中“足”字用得极为精妙。从字面意义来看，“足”有“充足”“丰富”之意。在此诗句中，它生动地描绘出了在丰收之年，农家为了挽留客人，准备了极为丰盛的食物，鸡和猪等美味十分充足。这个“足”字一方面体现了农家人的热情好客。在丰收的喜悦中，他们毫不吝啬地拿出家中最好的食物来招待客人，展现出淳朴善良的民风和真诚待人的品质。另一方面，也从侧面反映出丰收给农家人带来的喜悦和满足感。他们愿意与他人分享这份喜悦，用丰富的食物表达对客人的欢迎和尊重。  同时，“足”字与整首诗的氛围相呼应。《游山西村》描绘了乡村的自然风光和淳朴的民俗风情，这个字进一步强化了乡村生活的富足和美好，为读者呈现出一幅充满生活气息和人情味的乡村画卷。 28．本题考查诗句赏析。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗生动地描绘了诗人在山间行走时，山峦重叠、水流曲折，正怀疑无路可走的时候，忽然又出现了一个柳绿花红、村庄隐现的景象。   它体现了事物发展的曲折性与前进性的统一。诗人在旅途中遭遇困境，看似走入绝境，没有出路，但就在几乎绝望之时，却又出现了新的转机。这告诉我们在生活中，当我们面临困难和挫折时，不要轻易放弃，也许再坚持一下，就会迎来新的希望和机遇。   它蕴含着对人生境遇的深刻洞察。人生之路如同诗人的山间之行，充满了未知和变数。我们可能会遇到重重困难，感到迷茫和无助，但只要保持积极乐观的心态，勇于探索，就有可能在困境中找到出路。这种对人生起伏的感悟，使诗句具有了深刻的哲理内涵。   （23-24七年级下·山东临沂·期末）阅读下面古诗，完成下列题。 己亥杂诗·其五 ［清］龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 29．对《己亥杂诗》的理解与赏析，不恰当的一项是（    ） A．这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛。 B．全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者予以讽谏，表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。 C．“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。 D．诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 30．你认为《己亥杂诗》的后两句广为传诵的原因是什么？ 【答案】29．B 30．示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 【解析】29．本题考查对诗歌的理解与赏析。 B.这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情：既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国的信念。没有以热情洋溢的战斗姿态对当政者讽谏，也没有希望当政者能够广纳人才的渴望。 故选B。 30．本题考查诗句赏析。 《己亥杂诗》的后两句语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上，因此广为传诵。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。“落红”的意思是落花；这两句运用比喻修辞，把自己比成落红，落红即使凋零飘落，仍然回归土地，化为肥料，滋润新生命的成长。 诗人运用移情于物（借物抒情、间接抒情）的手法，借落花翻出新意。在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了，但一旦它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值。诗人通过对落花的赞美，抒发了自己虽辞官但仍会关心国家的命运，从而形象贴切地展示了作者为国效力的献身（爱国）精神。 （23-24七年级下·山东滨州·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 《木兰诗》节选 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 31．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“朔气传金柝”中的“朔”指北方。“出郭相扶将”中的“郭”指内城。“对镜帖花黄”中的“帖”同“贴”。 B．“将军百战死，壮士十年归。”“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”运用了互文的修辞手法，理解时要注意上下句意思的相互交错、补充。 C．文中画线句运用重复排比的句式，详写了爷娘、阿姊和小弟的举动，烘托了欢快喜庆的气氛，刻画了全家闻讯木兰归来后的喜悦。 D．结尾运用比喻，十分形象地解释了“伙伴”们的惊讶，同时也对读者必然产生怀疑的疑问做出了一个合情合理的解答。 32．将下列句子翻译成现代汉语。 万里赴戎机，关山度若飞。 33．木兰这一形象既有英雄气概，更有女儿情怀。请结合选文简要分析。 【答案】31．A 32．远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。 33．第①②段写木兰英勇善战，立功后毅然辞官还乡，表现出一种英雄气概；第③段以木兰一连串的动作，写她对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，一副天然的女儿情态。 【解析】31．本题考查诗歌内容理解。 A.有误，郭：外城。 故选A。 32．本题考查诗句翻译。 重点词语：万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。 33．本题考查内容理解。 第①段“万里赴戎机，关山度若飞”描述了木兰奔赴战场，跨越关山如飞的英勇形象；“将军百战死，壮士十年归”则表现了她在战场上历经百战、历经十年最终归来的英勇善战之姿。这些描绘展现了木兰作为战士的英勇和坚韧不拔。第②段“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”则体现了木兰在立下赫赫战功后，不慕名利，毅然选择辞官还乡的高尚品质。这种淡泊名利、心系家园的情怀，进一步彰显了她的英雄气概。 第③段通过“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”等句，描绘了家人迎接木兰归来的温馨场景，以及木兰回家后“开我东阁门，坐我西阁床”等一连串动作，表现了她对故居的深切怀念和亲切感受。“脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”等句，则生动展现了木兰恢复女儿身、精心装扮的喜悦之情。这些描写细腻地刻画了木兰作为女性的柔情与爱美之心，体现了她内心深处的女儿情怀。据此概括作答即可。 （23-24七年级下·山东临沂·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 社日① 王驾 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉②。 桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注释】①“社日”：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。本诗写的是春社。 ②豚栅：猪栏；鸡栖：鸡窝；扉：门。③桑柘（zhè）：桑树和柘树。 34．对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家殷勤待客的情谊。 B．《社日》前两句并没有写社日，而是从村居风光写起，描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。 C．《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂，《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。 D．两首诗都提到“春社”,《游山西村》颈联写了春社将近时的情景，《社日》后两句写春社散后的情景。 35．有人评价《社日》诗中“半掩扉”三字的细节描写极具表现力，试联系全诗加以分析。 【答案】34．B 35．“半掩扉”三字暗示村民都不在家，门儿都半掩着。这个细节描写极具表现力，古人常用“夜不闭户”表示环境的太平安宁，“半掩”而不上锁，可见民风淳厚，丰年富足，具有极强的表现力。 【解析】34．本题考查诗词理解。 B.“描绘了苍凉萧索的南方农村的景象”有误，“鹅潮山下稻柔肥，豚栅鸦栖半掩扉”，意思是鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满圈，鸡成群。起笔两句，从村居风光着墨，“稻粱肥”叙写的是庄稼的长势，一个“肥”字，跃然纸上的是丰收的景象，而孕育其中的则是农人的喜悦。所以描绘了山明水秀、富庶、兴旺的江南农村的景象。 35．本题考查诗歌炼字。 “鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉”意思是鹅湖山下稻粱肥硕，丰收在望。牲畜圈里猪肥鸡壮，门扇半开半掩。春社时属仲春，田里庄稼丰收在望，村外风光如此迷人，而村内到处是一片富裕的景象，猪满圈，鸡栖埘，联系第一句描写，描绘出五谷丰登、六畜兴旺的景象。只字未提作社的事，先就写出了节日的喜庆气氛。这两句也没有写到村居的人，“半掩扉”三字暗示村民都不在家，门儿都半掩着。古人常用“夜不闭户”表示环境的太平安宁，“半掩”而不上锁，可见民风淳厚，丰年富足，同时，它又暗示出村民家家参加社日，巧妙地将诗意向后联过渡。后两句写春社散后，人声渐少，到处都可以看到喝得醉醺醺的村民，被家人邻里搀扶着回家，也表现了人们相处和睦，民风淳朴，可知人们都参加社日，与前联“半掩扉”相呼应。可见这个细节描写具有极强的表现力。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组03：诗歌鉴赏 （23-24七年级下·北京·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 1．《登飞来峰》中“① ”一词运用夸张的修辞手法写出了飞来峰上古塔之高以及作者的立足点之高，从而揭示了② 的人生道理。 《登幽州台歌》则借助“③ ”这一有着独特历史意义的地点表达了独特历史背景下的情感和志向。 2．上面两首诗都是登高感怀之作，但是体现的感情不同，请你结合具体诗句进行说明。 （22-23七年级下·北京房山·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 3．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了多层含义。首先表明① 的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。“浮云”最早出自孔子的“不义而富且贵，于我如浮云”，意为无实际意义的事物；李白在《送友人》中说“浮云游子意，落日故人情”，用“浮云”比喻游子行踪不定；在本诗中，诗人借“浮云”指② 。联系本诗写作背景及诗人后来实行变法，与保守派坚决斗争的史实，本诗可说是战斗的宣言，表明作者在政治上有③ 的精神。 4．陈子昂在登上幽州台后“怆然而涕下”，请结合诗歌内容分析诗人落泪的原因。 （23-24七年级下·北京平谷·期末）阅读《望岳》，完成下面小题。 望   岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5．阅读这首诗，根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 《望岳》全诗没有一个“望”，却句句都在抒发自己所望之景、所望之情，于泰山巍峨秀丽的景色中，彰显杜甫的“狂”。首联以自问自答突出了泰山的① ，于独特的风景中表现诗人心中的“狂”。颔联一个“钟”字运用② 手法妙笔生花，着重描写泰山③ 的特点。我们从中可以体会到他“语不惊人死不休”的“狂”笔。颈联细望泰山，山中云气层出不穷，心胸为之震荡，暗示诗人狂妄之志即将喷薄而出。 6．阅读这首诗，结合链接材料理解尾联“会当凌绝顶，一览众山小”的深刻意蕴。 【链接材料】 杜甫出生于“奉儒守官”的传统士人家族，祖父杜审言是著名诗人，父亲杜闲当任兖州司马。杜甫少年时期亲眼看到玄宗封禅泰山的仪式给他留下了深刻印象。当时的杜甫虽名落孙山却依旧怀揣着昂扬意气“达则兼济天下，穷则独善其身”。他踌躇满志，怀抱出将入相的幻想，开始漫游各地。 （23-24七年级下·北京大兴·期末）阅读《游山西村》，完成各小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗首联的“足”字，表现农家人 的特点；颔联寓情于景，情理结合；颈联描写山西村热闹的民俗活动，写出人们对丰收的祈盼；尾联则写诗人归途所想，表达诗人 之情。 8．“游山悟道”，诗人往往从观览的景象中，体悟出深刻的哲理。请结合本诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和《登飞来峰》中 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的内容，谈谈你对“游山悟道”的理解。 （23-24七年级下·北京延庆·期末）阅读《望岳》和《从军行（其四）》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 从军行（其四） 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 9．在《望岳》这首诗中，作者以饱满的热情，紧紧抓住题目中的“① ”字写景，赞美泰山的② 的景色和③ 的气势，流露出对祖国山河的热爱之情。 10．古人云：诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。结合诗中的画线句，分析两位作者各自的“志”是什么。 （23-24七年级下·北京密云·期末）阅读《登飞来峰》和《己亥杂诗》，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 11．两位诗人善于锤炼用字：《登飞来峰》中，“飞来峰上千寻塔”的“千寻”二字写出了塔 的特点，为下文抒情蓄势。《己亥杂诗》中，一个“ ”字写出太阳落下的状态，衬托出诗人 之情。 12．请结合画线句的内容，分别说说两位诗人是如何借助自然中的事物来传达情志的。 （23-24七年级下·北京东城·期末）阅读《望岳》一诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 13．诗歌中，诗人常常以寄寓了主观情感的事物为意象，构筑传达独特情感的意境。联系上下文，体会画线句“荡胸生曾云，决眦入归鸟”传达出的意境。 14．下列说法中，对本诗理解有误的一项是（   ） A．全诗扣住“高大”二字写泰山，前六句描写泰山景物，表现它的高大雄奇，七八句则用“小”反衬泰山的高大。 B．一二句以问答开篇，诗人没有单从海拔角度形容泰山之高，而是以它横跨齐鲁的空间之广烘托泰山的高耸绵延。 C．三四句写近望中所见的泰山，“钟”字把大自然写得十分有情，蕴含着诗人对泰山壮美景色的热爱与赞美之情。 D．七八句直抒胸臆，从“会当”这一词语，可以明显地看出诗人对统治者的不满以及压倒一切困难的勇气和决心。 （20-21七年级下·北京丰台·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 15．这两首诗的作者都借“花”来寄托自己的情怀。【甲】诗生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚 的姿态，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍；而【乙】诗中诗人以“落红”和“ ”自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，却 的情怀。 16．《己亥杂诗（其五）》立意高远，将政治抱负和个人志向融为一体，富有积极意义。以下诗句同样体现诗人胸中豪情壮志的一项是（   ） A．独坐幽篁里，弹琴复长啸。 B．海日生残夜，江春入旧年。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （23-24七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 游山西村 ［南宋］陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17．下列对这首诗的理解分析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首记游诗，全诗无一“游”字，却处处写“游”，游兴十足，游意不尽。 B．首联“莫笑”和“足”字用得好，表现了农家款待客人倾其所有的盛情。 C．颈联既写出春社的欢快，又表现民风的淳朴，展现了农村风俗画卷之美。 D．尾联写自己身体抱恙，年事已高，叹惋自己不知道何时再有机会来此游览。 18．同桌小语身处困境烦闷失意，你认为诗中哪两句最适合用来劝慰他？并说明理由。 （23-24七年级下·河南平顶山·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 19．下列对诗歌的赏析和理解，有误的一项是（   ） A．“浩荡”一词将无形的离愁有形化、动态化，广大无边的离愁，将画面无限放大，表现出诗人豪放洒脱的气概。 B．诗的前两句叙事兼抒情，通过叙述被贬离开京都之事，抒发了离别时内心忧伤和逃出桎梏的樊笼的轻松愉悦之情。 C．龚自珍曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”，他自己的创作就是最好的证明。诗中“花”喻青少年，表明诗人要为培养下一代做出牺牲。 D．这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论结合，抒发诗人复杂的感情。 20．“落红不是无情物，化作春泥更护花”被后人反复引用，请你解释此句在诗中的意思，以及后来衍生的意义。 （23-24七年级下·河北保定·期末）阅读下面这两首古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 咏煤炭 于谦 凿开混沌①得乌金②，藏蓄阳和③意最深。 爝火④燃回春浩浩，洪炉⑤照破夜沉沉。 鼎彝⑥元⑦赖生成力⑧，铁石犹存死后心⑨。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 ①混沌：指未开发的煤矿。②乌金：指煤炭。③阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。④爝（jué）火：小火，火把。⑤洪炉：大火炉。⑥鼎彝：原烹饪工具。⑦元：同“原”，本来。⑧生成力：煤炭燃烧生成的力量。⑨古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。意思是说：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福予人类。 21．请分析画线句“白日斜”的作用。 22．这两首诗都用了托物言志的写法：《己亥杂诗》以 自喻，《咏煤炭》以 自喻，都抒发了 。 （23-24七年级下·河北沧州·期末）阅读古诗，完成下面小题。 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 23．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。 A．美丽山村欢迎您。 B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 我选 ，理由 24．请用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句所展现的画面。 （23-24七年级下·陕西渭南·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 25．诗歌的前两句运用叠字有什么作用？请从内容方面简要分析。 26．“闲敲棋子”这一细节描写有什么作用？ （23-24七年级下·河南许昌·期末）阅读下面古诗，完成下列题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 27．请从炼字角度赏析“丰年留客足鸡豚”中“足”字的妙处。 28．表现理趣是宋诗一大特点。请结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”具体谈谈你的理解。 （23-24七年级下·山东临沂·期末）阅读下面古诗，完成下列题。 己亥杂诗·其五 ［清］龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 29．对《己亥杂诗》的理解与赏析，不恰当的一项是（    ） A．这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛。 B．全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者予以讽谏，表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。 C．“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。 D．诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 30．你认为《己亥杂诗》的后两句广为传诵的原因是什么？ （23-24七年级下·山东滨州·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 《木兰诗》节选 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 31．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“朔气传金柝”中的“朔”指北方。“出郭相扶将”中的“郭”指内城。“对镜帖花黄”中的“帖”同“贴”。 B．“将军百战死，壮士十年归。”“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”运用了互文的修辞手法，理解时要注意上下句意思的相互交错、补充。 C．文中画线句运用重复排比的句式，详写了爷娘、阿姊和小弟的举动，烘托了欢快喜庆的气氛，刻画了全家闻讯木兰归来后的喜悦。 D．结尾运用比喻，十分形象地解释了“伙伴”们的惊讶，同时也对读者必然产生怀疑的疑问做出了一个合情合理的解答。 32．将下列句子翻译成现代汉语。 万里赴戎机，关山度若飞。 33．木兰这一形象既有英雄气概，更有女儿情怀。请结合选文简要分析。 （23-24七年级下·山东临沂·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 社日① 王驾 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉②。 桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注释】①“社日”：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。本诗写的是春社。 ②豚栅：猪栏；鸡栖：鸡窝；扉：门。③桑柘（zhè）：桑树和柘树。 34．对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家殷勤待客的情谊。 B．《社日》前两句并没有写社日，而是从村居风光写起，描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。 C．《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂，《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。 D．两首诗都提到“春社”,《游山西村》颈联写了春社将近时的情景，《社日》后两句写春社散后的情景。 35．有人评价《社日》诗中“半掩扉”三字的细节描写极具表现力，试联系全诗加以分析。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$