精品解析:湖北省部分省级示范高中2023-2024学年高一下学期期中测试历史试题

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2025-06-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-03
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内容正文:

湖北省部分省级示范高中2023~2024学年下学期高一期中测试 历史试卷 考试时间:2024年4月29日 试卷满分:100分 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 《食物:味道的历史》中指出:“约1万年前,近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前,中美洲人率先开始种玉米和豆子等重要主食,而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明( ) A. 古代各地区农业孤立发展 B. 西亚是世界农业源头 C. 世界各地经济发展不均衡 D. 世界农耕文明多元发展 2. 公元前1千纪,在早期大帝国兴起的同时,雅利安人的活动范围从印度河流域扩展到恒河流域,古希腊人的殖民据点也几乎遍及整个地中海地区。材料主要反映了( ) A. 农耕文明优势明显 B. 文明交流的殖民扩张 C. 欧亚文明优势互补 D. 早期文明具有扩张性 3. 1296年,法王腓力四世向教会征税,为此与时任教皇卜尼法斯八世发生激烈冲突,最后罗马教廷被迫移居靠近法国边界的阿维农,其后几任教皇也都在法王控制之下,史称“阿维农之囚”。材料说明这一时期( ) A 王权至高无上 B. 王权得到加强 C. 教会已经衰落 D. 王权始终凌驾于教权 4. 15世纪后期,欧洲市场上的东方商品价格猛涨,一般商品的价格提高了8-10倍。出现这一现象的主要原因是( ) A. 大量金银涌入欧洲造成物价上涨 B. 《马可·波罗行纪》引发东方热 C 奥斯曼帝国控制亚欧商路 D. 阿拉伯商人囤积居奇 5. 这个国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。廷巴克图的桑科尔大学和穆斯林世界的其他学校一样,不仅讲授人文学科,也讲授自然科学,不少学者来此讲学和访问。这个国家指的是( ) A. 阿克苏姆 B. 马里 C. 津巴布韦 D. 印加帝国 6. 有学者认为:“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富,个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起,造就了重商主义时代的特色。”该学者意在强调地理大发现( ) A. 是王权和经济发展的结果 B. 得到王室的积极支持 C. 推动经济自由竞争 D. 引发欧洲商业革命 7. 三艘满载精美商品的中国帆船出现在西班牙殖民地菲律宾,商品中最受欧洲青睐的丝绸、瓷器被西班牙商人抢售一空。作为“回报”,中国商人则带走了能带走的每一枚西班牙银元。这一贸易路线( ) A. 导致了印度洋贸易地位衰落 B. 推动了太平洋贸易快速发展 C. 引发中国对外贸易逆差局面 D. 加速了西班牙社会转型 8. 14世纪末,英国教区神学家威克里夫将拉丁文《圣经》翻译成英文。16世纪,在今天的德国地区,路德会逐渐壮大。发源于瑞士的加尔文派分布于不同的语言群,天主教会的力量对加尔文派已无可奈何。在法国农村,成立了新教胡格诺派。材料反映了宗教改革( ) A. 进一步解放了人们的思想 B. 推动了欧洲民族国家的形成 C. 促进了欧洲封建制度的瓦解 D. 有利于欧洲资本主义的发展 9. 伏尔泰在《哲学辞典》里说:“我全神贯注地读了孔子的这些著作,我从中吸取了精华,除了最纯洁的道德之外我从未在其中发现任何东西……在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。”其意图是( ) A. 证明其人民主权说的观点 B. 抨击欧洲封建专制王权 C. 主张学习中国先进思想 D. 推崇中国的君主德治 10. 1688年,英国发生了“光荣革命”。1689年,英国议会颁布了《权利法案》,从法律层面巩固了这场非暴力革命的成果。该法案中写明了人民应享有的“真正的、古老的、不容置疑的权利”,是指英国( ) A. 逐渐建立起共和政体 B. 责任内阁制形成 C. 确立议会至上的原则 D. 国王统而不治 11. 1861年2月19日,亚历山大二世发表《宣言》,声称:“改善农奴地位是先辈的遗命,也是天意托朕的使命。”此后( ) A. 农民生活得到根本改善 B. 无产阶级登上俄国政治舞台 C. 俄国资本主义经济获得较大发展 D. 俄国走上君主立宪的道路 12. 斯宾塞是19世纪英国著名的教育家,下表是其代表作《教育论》中的课程设置方案。该课程设置方案在一定程度上反映了( ) 人类活动 课程 直接保全自己 生理学、卫生学 间接保全自己 逻辑学、力学、数学、化学 抚养与教育子女 生理学、心理学、教育学 培养公民 历史 娱乐休闲 美术、音乐 A. 学校教育体系日益完善 B. 资产阶级利益的需求 C. 日益工业化的社会需求 D. 自然科学体系逐步确立 13. 恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出,《宣言》原理实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移,特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单的掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”这表明,巴黎公社的实践( ) A. 丰富了马克思主义学说 B. 以科学社会主义为指导 C. 未能切断敌人的经济命脉 D. 实现了工人阶级的解放 14. 1813年后,英国的棉纱和棉织品充塞了印度市场,1814-1835年,英国输入印度的棉纺品,从不到100万码增加到5100万码以上,印度还成为英国工业生产的原料产地。这一现象使印度( ) A. 打破原有经济结构 B. 在贸易中处于出超地位 C. 与英国平等互惠 D. 走上资本主义道路 15. 1898年古巴摆脱了西班牙殖民统治,建立了共和国,1901年在美国占领军政府的主持下,参照美国宪法制定了古巴宪法。1934年古美签订了“互惠贸易协定”,降低了食糖、甜酒、烟叶等34种古巴农产品进入美国市场的关税,降低了近500种美国工业品进入古巴的关税。然而普通民众的生活并未有所改善,相反“促成了普遍的贫困”,造成这一现象的原因是( ) A. 古巴独立后实行军事独裁统治 B. 古巴工业基础十分薄弱 C. 美国实际对古巴实行经济侵略 D. 古巴农产品品质每况愈下 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 16. 【英国民主政治渊源】 材料一 1199年,约翰加冕为英格兰国王,由于安茹家族的内乱和与法王的战争,短短几年里,约翰失去了在法国的大片领土。他试图任命亲信为坎特伯雷大主教,制造了和教皇的矛盾。在修复了与教皇的关系后,为了收复在法国的领地,约翰王不断进行扩军备战和无休止的财政榨取。种种无视法律的行为,激起教俗贵族、市民、犹太人和骑士的广泛不满,1214年7月,在布恩韦战役中约翰王被法王菲利普打败,他收复失地的愿望化为泡影。在教俗贵族的强大压力下,1215年约翰王被迫签署了写在羊皮纸上的《大宪章》。 ——摘自陈灿《试论<大宪章>对英国政治民主和商业社会发展的影响》 材料二 英国内阁的起源可以追溯到17世纪初的斯图亚特王朝詹姆士一世时代。国务的增加使枢密院规模不断膨胀。为提高工作效率,从詹姆士一世时期起,在枢密院之下陆续成立许多临时性委员会和常设性委员会。在枢密院常设性委员会中,外交委员会最终演化成后来的内阁。由于外交事务的重要性和私密性,历任国王总是在两位国务大臣协助下亲自处理外交事务,而作为一个公开机构的枢密院很少能染指。外交委员会每周通常集会1-2次,由国王主持,主要商讨外交事务,但有时也商讨其他政务。到1640年内战爆发前夕,外交委员会已经成为国王处理政务的主要机构。由于会议地点在王宫密室之中,而所议国务又颇为隐秘,故“外交委员会”又被时人称为“密室会议”、“内阁会议”或“内阁”。此后一直到1688年光荣革命前,议会的召开时断时续,枢密院也几乎成为摆设,君主在外交委员会的协助下以非公开的方式处理国务成为普遍现象。1688年,荷兰执政威廉入主英国登上王位。执政之初,威廉曾一度停召内阁会议而依靠一两位近臣来处理国务。1690年初,威廉才首度公开承认“召开内阁会议的必要性”。1694年,与威廉共同执政的玛丽女王去世后,英国相继卷入欧洲大陆的多场战争。威廉奔走于欧洲大陆,短则十天半月,长则两三个月,有时甚至长达半年。在此期间,威廉或者忙于荷兰国内事务,或者忙于欧洲大陆战争。为避免内阁独立化倾向的加剧,威廉曾要求“在其出国时不要召开内阁会议”。但显而易见的是,在威廉离开英国期间,日常国务不可能一直长期积压。于是,在缺乏君主召集的情况下内阁会议自行召开并就日常国务做出决断逐渐习以为常。为拉拢议会,威廉不得不将议会下院两大政党议员重要成员纳入内阁,以保证内阁议案在议会顺利通过。18世纪初安妮女王统治时期,她的犹豫及体弱多病,使得她对于内阁的操控远远比不上威廉。在内阁人选问题上,女王的决定不得不受到政党政治和议会多数这些因素的影响。由于君主的让步,议会多数在内阁成员构成上得以反映,二者之间的关联初步建立起来。 ——摘编自王小曼《论英国内阁制的形成》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括《大宪章》签署的背景。 (2)根据材料二概括英国内阁发展阶段,并指出各阶段内阁与国王和议会关系的变化。 17. 【近代欧洲社会夜生活】 材料 夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪,化妆舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分,那时,宵禁还在,大多数市民还没有介入夜生活。18世纪,餐厅、咖啡馆、小酒馆生意兴隆;娱乐,赌博、跳舞等活动布满城市的大街小巷。到19世纪,英国依然引领世界潮流。19世纪60年代,英国出台了一个“许可法”,规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门,后来又延至0:30分。 工厂的劳动日突破白天与黑夜的自然界限,劳动时间向夜晚延伸,从经济学来看,是把黑夜当作一种资源得到了开发和利用。但是,不断延长劳动日引起了劳动者的抵制和反抗,工人运动高涨,迫使议会以立法的形式缩短并限定劳动日,劳动日的缩短致使夜间生产制度化。当法定劳动时长为12小时的时候,工厂主采用换班工作的方式,他们把劳动者分成几个作业班,轮换进行生产劳动,确保机器及其他生产设备在夜间得以利用。到19世纪末20世纪初,工作时长进一步缩短至八小时,劳动者实现了“八小时劳动,八小时娱乐,八小时睡觉”的梦想,不过八小时的工作既可以在白天,也可以在夜间。工厂主用“三班制”的劳动方式,保证投入的资本在24小时内不停地得以利用。 ——摘编自俞金尧《资本扩张与近代欧洲的黑夜史》 (1)根据材料,指出19世纪以来欧洲社会的新变化,并结合所学分析出现变化的原因。 (2)根据材料概括近代以来欧洲社会夜生活的特点。 18. 【欧洲思想解放运动】 材料一 材料二 启蒙运动时期的思想家试图通过对权力来源、权力失衡的思考以及对各种政体的比较,寻找到一种理想的、普遍适用的民主政体。伏尔泰反对君权神授和君主野蛮专制,主张开明的君主政治。洛克在《论政府》中指出:国家是由公民组成的,国家的主权属于人民,只有人民才是国家主权的真正拥有者。孟德斯鸠则将国家权力划分为立法、司法、行政三种权力,三权之间必须相互制约和平衡。启蒙思想家的政治思想成为近代西方政治文明的经典性理念。 ——摘编自何越《西方政治文明建设的历史经验》 (1)判断材料一图中所示雕塑艺术分别是欧洲什么时期的作品,并分析图二与图三呈现的不同风格的原因。 (2)根据材料二并结合所学,举两例与上述启蒙思想家观点相似的实践并加以说明。 19. 【世界历史的发展】 纵观世界历史,我们看见两条线,一条是横线,一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势,终结为人类命运的共同体;纵线是从低级到高级的社会发展,文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是在横向和纵向交互发展,横向发展和纵向发展相互影响,互相推动。 ——摘自钱乘旦《新世界史纲要》 结合所学,选择世界历史中的某个具体事例论证材料中的某一观点。(要求;论点明确,史实准确,史论结合,表述清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 湖北省部分省级示范高中2023~2024学年下学期高一期中测试 历史试卷 考试时间:2024年4月29日 试卷满分:100分 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 《食物:味道的历史》中指出:“约1万年前,近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前,中美洲人率先开始种玉米和豆子等重要主食,而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明( ) A. 古代各地区农业孤立发展 B. 西亚是世界农业的源头 C. 世界各地经济发展不均衡 D. 世界农耕文明多元发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界和中国。根据材料可知,近东、中美洲、中国分别独立培育了不同的农作物,形成了各具特色的农耕文明,充分体现了世界农耕文明在起源和发展上的多元性,D项正确;题干仅阐述了不同地区各自培育农作物的情况,未提及各地区农业发展是否存在交流或联系,不能直接得出“孤立发展”的结论,排除A项;题干提到近东(西亚)、中美洲、中国均为不同农作物的培育先驱,并未强调西亚是“唯一源头”,此说法过于绝对,排除B项;题干聚焦于不同地区农作物培育的多样性,未涉及经济发展水平的比较,无法体现“不均衡”,排除C项。故选D项。 2. 公元前1千纪,在早期大帝国兴起的同时,雅利安人的活动范围从印度河流域扩展到恒河流域,古希腊人的殖民据点也几乎遍及整个地中海地区。材料主要反映了( ) A. 农耕文明优势明显 B. 文明交流的殖民扩张 C. 欧亚文明优势互补 D. 早期文明具有扩张性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前1千纪的世界。根据材料结合所学可知,雅利安人“扩展到恒河流域”、古希腊人“殖民据点遍及地中海”,均体现早期文明通过迁徙、殖民等方式扩大活动范围的特征。这种扩张性是早期文明发展的重要趋势,反映了文明在形成阶段对资源、空间的需求,D项正确;材料中雅利安人从印度河流域扩展至恒河流域、古希腊人殖民地中海,均未明确提及“农耕文明”的生产方式优势,且古希腊以工商业和海洋文明为主,并非典型农耕文明,排除A项;“文明交流”强调不同文化的相互影响,但材料仅描述雅利安人和古希腊人的空间扩张行为,未体现扩张过程中的文明互动,排除B项;“优势互补”需体现不同文明间的资源、技术互补,但材料中雅利安人和古希腊人的扩张属于各自独立的历史进程,未涉及两者间的直接交流或互补,排除C项。故选D项。 3. 1296年,法王腓力四世向教会征税,为此与时任教皇卜尼法斯八世发生激烈冲突,最后罗马教廷被迫移居靠近法国边界的阿维农,其后几任教皇也都在法王控制之下,史称“阿维农之囚”。材料说明这一时期( ) A. 王权至高无上 B. 王权得到加强 C. 教会已经衰落 D. 王权始终凌驾于教权 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪后期的法国。法王腓力四世通过与教皇的冲突,迫使罗马教廷移居阿维农并受法国控制,打破了中世纪“教权高于王权”的传统秩序。这一事件表明王权在与教权的博弈中取得显著优势,体现了王权的强化趋势,B项正确;13世纪末的欧洲,王权虽在与教权的斗争中逐渐崛起,但尚未达到“至高无上”的程度,排除A项;“阿维农之囚”反映了教会在政治上受制于王权,但教会作为宗教权威和封建势力的重要支柱,在经济、思想等领域仍具有强大影响力。“衰落”一词表述过于绝对,排除C项;“阿维农之囚”仅体现14世纪初法国王权对教权的暂时压制,而非“始终凌驾”,排除D项。故选B项。 4. 15世纪后期,欧洲市场上的东方商品价格猛涨,一般商品的价格提高了8-10倍。出现这一现象的主要原因是( ) A. 大量金银涌入欧洲造成物价上涨 B. 《马可·波罗行纪》引发东方热 C. 奥斯曼帝国控制亚欧商路 D. 阿拉伯商人囤积居奇 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:15世纪后期的欧洲。结合所学可知,15世纪中期,奥斯曼帝国崛起后控制了传统的亚欧商路,对过往商品征收高额关税,导致东方商品运往欧洲的成本大幅增加,进而引发欧洲市场上东方商品价格猛涨。这是15世纪后期物价上涨的主要原因,C项正确;大量金银涌入欧洲造成物价上涨,这是16世纪“价格革命”的表现,而非15世纪后期东方商品价格猛涨的原因,排除A项;《马可・波罗行纪》主要激发了欧洲人对东方的向往和探索欲望,但并非直接导致15世纪后期东方商品价格猛涨的原因,排除B项;阿拉伯商人在传统商路中虽扮演中介角色,但“囤积居奇”并非导致价格猛涨的主要因素,其根本原因在于商路被奥斯曼帝国控制后形成的垄断,排除D项。故选C项。 5. 这个国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。廷巴克图的桑科尔大学和穆斯林世界的其他学校一样,不仅讲授人文学科,也讲授自然科学,不少学者来此讲学和访问。这个国家指的是( ) A. 阿克苏姆 B. 马里 C. 津巴布韦 D. 印加帝国 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:中古时期的非洲。马里是14—15 世纪西非强国,控制撒哈拉沙漠南缘的黄金、食盐商路,首都廷巴克图是西非文化与商业中心。其桑科尔大学以伊斯兰学术闻名,既教授神学、法律等人文学科,也涉及数学、天文学等自然科学,吸引阿拉伯和北非学者来访,B项正确;阿克苏姆位于非洲东北部,公元4世纪左右兴盛,以红海贸易和基督教文化著称,与撒哈拉沙漠商路及廷巴克图无关,排除A项; 津巴布韦位于非洲东南部,11—15 世纪以石头建筑文明和黄金贸易闻名,但地处撒哈拉以南,不控制穿越撒哈拉的商路,且文化以本土班图文明为主,与伊斯兰学术无关,排除C项;印加帝国位于南美洲安第斯山脉,是古代美洲文明,与非洲撒哈拉商路、廷巴克图及伊斯兰文化毫无关联,排除D项。故选B项。 6. 有学者认为:“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富,个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起,造就了重商主义时代的特色。”该学者意在强调地理大发现( ) A. 是王权和经济发展的结果 B. 得到王室的积极支持 C. 推动经济自由竞争 D. 引发欧洲商业革命 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。根据材料结合所学可知,该学者指出地理大发现的实质是“国家在重商主义理论指导下追求财富”与“个人的发财愿望”结合。其中,“国家追求财富”体现了王权为增强国力支持海外探险,是政治层面的推动;“重商主义”和“个人发财愿望”反映了15—16世纪欧洲商品经济发展、资本主义萌芽对黄金等财富的需求。因此,地理大发现是王权与经济发展共同作用的结果,A项正确;王室支持是地理大发现的重要条件,但材料同时强调了“重商主义理论”和“个人发财愿望”,该项表述片面,排除B项;“经济自由竞争”是18世纪工业革命后自由主义经济理论的核心,地理大发现时期尚未形成自由竞争的经济模式,排除C项;商业革命是地理大发现的影响,而材料探讨的是地理大发现的原因,而非结果,排除D项。故选A项。 7. 三艘满载精美商品的中国帆船出现在西班牙殖民地菲律宾,商品中最受欧洲青睐的丝绸、瓷器被西班牙商人抢售一空。作为“回报”,中国商人则带走了能带走的每一枚西班牙银元。这一贸易路线( ) A. 导致了印度洋贸易地位衰落 B. 推动了太平洋贸易快速发展 C 引发中国对外贸易逆差局面 D. 加速了西班牙社会转型 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:16-19世纪的西班牙和中国。根据材料结合所学可知,中国帆船满载商品到菲律宾,与西班牙商人进行贸易,西班牙银元流入中国,这是马尼拉大帆船贸易的一部分。1565年至1815年间,西班牙开辟了横跨太平洋,连接美洲和亚洲的马尼拉大帆船贸易路线,促进了亚洲和美洲之间的经济交流,推动了太平洋贸易的快速发展,B项正确;材料描述的是中国与西班牙殖民地菲律宾之间的贸易,主要涉及太平洋贸易路线,未提及印度洋贸易,且没有信息表明该贸易导致印度洋贸易地位衰落,排除A项;中国商人带走大量西班牙银元,说明中国在贸易中处于出超地位,是贸易顺差,而非逆差,排除C项;西班牙从大帆船贸易中获得了巨大利润,但这些利润大多被王室和贵族用于奢侈消费,没有投入到本国的生产领域,未能加速西班牙的社会转型,排除D项。故选B项。 8. 14世纪末,英国教区神学家威克里夫将拉丁文《圣经》翻译成英文。16世纪,在今天的德国地区,路德会逐渐壮大。发源于瑞士的加尔文派分布于不同的语言群,天主教会的力量对加尔文派已无可奈何。在法国农村,成立了新教胡格诺派。材料反映了宗教改革( ) A. 进一步解放了人们的思想 B. 推动了欧洲民族国家的形成 C. 促进了欧洲封建制度的瓦解 D. 有利于欧洲资本主义的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:14世纪末到16世纪的欧洲。14—16世纪,威克里夫用英文翻译《圣经》、德国路德会壮大、法国胡格诺派建立等现象,本质上是将宗教信仰与民族语言、地域文化结合,削弱了天主教会对欧洲的控制。民族语言《圣经》的普及和民族教会的兴起,强化了民众对本民族文化的认同,为民族国家的形成奠定了思想基础,B项正确;宗教改革确实打破了天主教会的思想垄断,提倡信徒直接与上帝沟通,推动了思想解放。但题干材料侧重不同地区以本民族语言翻译《圣经》、建立民族化教会,未直接体现“思想解放”的具体表现,排除A项;宗教改革通过打击教会封建势力,推动了封建制度瓦解,但题干未提及经济基础或政治结构的变革,排除C项;宗教改革提倡“节俭”“勤奋”等观念,客观上推动了资本主义精神的形成,但材料未涉及经济领域的变化,排除D项。故选B项。 9. 伏尔泰在《哲学辞典》里说:“我全神贯注地读了孔子的这些著作,我从中吸取了精华,除了最纯洁的道德之外我从未在其中发现任何东西……在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。”其意图是( ) A. 证明其人民主权说的观点 B. 抨击欧洲封建专制王权 C. 主张学习中国先进思想 D. 推崇中国的君主德治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的法国。根据材料中“我全神贯注地读了孔子的这些著作,我从中吸取了精华,除了最纯洁的道德之外我从未在其中发现任何东西……在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。”可知伏尔泰推崇儒学,特别是重视学习儒家的道德思想,其目的是借助儒家思想抨击欧洲的封建专制王权,B项正确;人民主权学说是卢梭提出的,排除A项;中国的儒家思想是维护封建统治,并不是先进思想,排除C项;材料中体现的目的是学习中国的德治思想,以此批判封建专制,不是推崇中国的君主德治,排除D项。故选B项。 10. 1688年,英国发生了“光荣革命”。1689年,英国议会颁布了《权利法案》,从法律层面巩固了这场非暴力革命的成果。该法案中写明了人民应享有的“真正的、古老的、不容置疑的权利”,是指英国( ) A. 逐渐建立起共和政体 B. 责任内阁制形成 C. 确立议会至上的原则 D. 国王统而不治 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1688-1689年的英国。结合所学可知,《权利法案》通过一系列条款,从法律上明确了议会的立法权、财政权等核心权力,否定了“王权至上”。这标志着议会成为国家最高权力机构,确立了“议会至上”原则,C项正确;英国“光荣革命”后确立的是君主立宪制,而非废除君主制的共和政体,排除A项;责任内阁制形成于18世纪早期,而1689年《权利法案》的核心是限制王权,尚未涉及内阁与议会的权力关系。排除B项;1689年时,国王仍掌握行政权,“统而不治”是18世纪责任内阁制完善后才形成的状态。排除D项。故选C项。 11. 1861年2月19日,亚历山大二世发表《宣言》,声称:“改善农奴地位是先辈的遗命,也是天意托朕的使命。”此后( ) A. 农民生活得到根本改善 B. 无产阶级登上俄国政治舞台 C. 俄国资本主义经济获得较大发展 D. 俄国走上君主立宪的道路 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1861年的俄国。根据材料结合所学可知,1861年俄国农奴制改革废除了农奴制,为资本主义发展提供自由劳动力、国内市场和资金。此后俄国工业产值快速增长,资本主义经济进入发展期,C项正确;1861年农奴制改革虽废除农奴制,但农民需高价赎买土地,背负沉重债务,且仍受村社严格控制,生活并未“根本改善”,排除A项;俄国无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是1905年革命,而非1861年改革,排除B项;1861年改革保留了沙皇专制制度,君主立宪制真正确立是在1917年二月革命后,排除D项。故选C项。 12. 斯宾塞是19世纪英国著名的教育家,下表是其代表作《教育论》中的课程设置方案。该课程设置方案在一定程度上反映了( ) 人类活动 课程 直接保全自己 生理学、卫生学 间接保全自己 逻辑学、力学、数学、化学 抚养与教育子女 生理学、心理学、教育学 培养公民 历史 娱乐休闲 美术、音乐 A. 学校教育体系日益完善 B. 资产阶级利益的需求 C. 日益工业化的社会需求 D. 自然科学体系逐步确立 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪的英国。结合所学可知,19世纪英国处于工业革命深化期,工业化对劳动力提出技术、科学素养要求。课程中“力学、数学、化学”直接服务于工业生产,“生理学、卫生学”适应工厂劳动对工人健康的基本需求,“心理学、教育学”与培养合格产业工人的子女相关,整体体现了工业社会对实用人才的需求,C项正确;材料仅呈现课程设置方案,未涉及学校管理、师资建设、学制规划等教育体系的完整架构,无法体现“体系完善”,排除A项;资产阶级利益通常与维护阶级特权、经济垄断相关,但课程设置中的生理学、力学、数学等内容更直接服务于工业生产技能培养,而非单纯维护阶级利益,排除B项;自然科学体系的“确立”需以学科理论体系和学术建制为标志,而课程设置仅反映科学知识的应用层面,未涉及理论体系的构建,排除D项。故选C项。 13. 恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出,《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移,特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单的掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”这表明,巴黎公社的实践( ) A. 丰富了马克思主义学说 B. 以科学社会主义为指导 C. 未能切断敌人经济命脉 D. 实现了工人阶级的解放 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1872年的世界。结合所学可知,巴黎公社在打碎旧的国家机器、建立无产阶级专政等方面进行了伟大尝试,积累了经验教训。恩格斯指出其“工人阶级不能简单掌握现成国家机器”,这为马克思主义关于无产阶级革命和专政理论增添了新内容,丰富了马克思主义学说,A项正确;巴黎公社缺乏科学理论指导,它不是在马克思主义科学社会主义理论指导下有计划进行的,而是在民族矛盾和阶级矛盾激化的背景下,巴黎人民自发的起义斗争,排除B项;题干中恩格斯的论述主要围绕工人阶级对国家机器的运用,未涉及巴黎公社切断敌人经济命脉相关内容,排除C项;巴黎公社最终失败了,并没有实现工人阶级的解放,排除D项。故选A项。 14. 1813年后,英国的棉纱和棉织品充塞了印度市场,1814-1835年,英国输入印度的棉纺品,从不到100万码增加到5100万码以上,印度还成为英国工业生产的原料产地。这一现象使印度( ) A. 打破原有经济结构 B. 在贸易中处于出超地位 C. 与英国平等互惠 D. 走上资本主义道路 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代印度。根据材料“英国的棉纱和棉织品充塞了印度市场”“印度还成为英国工业生产的原料产地”及所学可知,英国开展工业革命以来,生产力飞速发展,积极进行海外殖民扩张发展本国资本主义,将印度变为殖民地以后,将其作为原料产地和商品市场进行大肆侵略,打破了印度原有的经济结构,使其在经济上成为英国的附属殖民地,A项正确;出超地位指的是出口贸易额大于进口贸易额,材料没有对比印度和英国之间的贸易额,强调的是印度成为英国的商品市场和原料产地,排除B项;印度是英国的殖民地,服务于英国的资本主义发展,“平等互惠”不符合史实,排除C项;印度作为英国的殖民地,发展的是封建经济,为英国提供商品市场和原料产地,“资本主义道路”说法错误,排除D项。故选A项。 15. 1898年古巴摆脱了西班牙殖民统治,建立了共和国,1901年在美国占领军政府的主持下,参照美国宪法制定了古巴宪法。1934年古美签订了“互惠贸易协定”,降低了食糖、甜酒、烟叶等34种古巴农产品进入美国市场的关税,降低了近500种美国工业品进入古巴的关税。然而普通民众的生活并未有所改善,相反“促成了普遍的贫困”,造成这一现象的原因是( ) A. 古巴独立后实行军事独裁统治 B. 古巴工业基础十分薄弱 C. 美国实际对古巴实行经济侵略 D. 古巴农产品品质每况愈下 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(美洲)。根据材料结合所学可知,1934 年古美签订“互惠贸易协定”,看似互惠,但美国凭借经济优势,使古巴在贸易中处于不利地位。美国工业品进入古巴冲击其本土产业,而古巴农产品对美出口虽关税降低,但在贸易中获利有限,美国通过这种贸易手段实际对古巴进行经济侵略,导致古巴普通民众生活未改善反而贫困,C项正确;题干主要围绕古美贸易协定及普通民众生活未改善展开,未提及古巴军事独裁统治相关内容,且军事独裁统治并非普通民众贫困的直接原因,排除A项;虽然古巴工业基础薄弱是事实,但题干强调的是古美贸易协定后的情况,而非单纯因工业基础薄弱导致民众贫困,排除B项;题干未提及古巴农产品品质变化情况,也未表明其与民众贫困有直接关联,排除D项。故选C项。 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 16. 【英国民主政治渊源】 材料一 1199年,约翰加冕为英格兰国王,由于安茹家族的内乱和与法王的战争,短短几年里,约翰失去了在法国的大片领土。他试图任命亲信为坎特伯雷大主教,制造了和教皇的矛盾。在修复了与教皇的关系后,为了收复在法国的领地,约翰王不断进行扩军备战和无休止的财政榨取。种种无视法律的行为,激起教俗贵族、市民、犹太人和骑士的广泛不满,1214年7月,在布恩韦战役中约翰王被法王菲利普打败,他收复失地的愿望化为泡影。在教俗贵族的强大压力下,1215年约翰王被迫签署了写在羊皮纸上的《大宪章》。 ——摘自陈灿《试论<大宪章>对英国政治民主和商业社会发展的影响》 材料二 英国内阁的起源可以追溯到17世纪初的斯图亚特王朝詹姆士一世时代。国务的增加使枢密院规模不断膨胀。为提高工作效率,从詹姆士一世时期起,在枢密院之下陆续成立许多临时性委员会和常设性委员会。在枢密院常设性委员会中,外交委员会最终演化成后来的内阁。由于外交事务的重要性和私密性,历任国王总是在两位国务大臣协助下亲自处理外交事务,而作为一个公开机构的枢密院很少能染指。外交委员会每周通常集会1-2次,由国王主持,主要商讨外交事务,但有时也商讨其他政务。到1640年内战爆发前夕,外交委员会已经成为国王处理政务的主要机构。由于会议地点在王宫密室之中,而所议国务又颇为隐秘,故“外交委员会”又被时人称为“密室会议”、“内阁会议”或“内阁”。此后一直到1688年光荣革命前,议会的召开时断时续,枢密院也几乎成为摆设,君主在外交委员会的协助下以非公开的方式处理国务成为普遍现象。1688年,荷兰执政威廉入主英国登上王位。执政之初,威廉曾一度停召内阁会议而依靠一两位近臣来处理国务。1690年初,威廉才首度公开承认“召开内阁会议的必要性”。1694年,与威廉共同执政的玛丽女王去世后,英国相继卷入欧洲大陆的多场战争。威廉奔走于欧洲大陆,短则十天半月,长则两三个月,有时甚至长达半年。在此期间,威廉或者忙于荷兰国内事务,或者忙于欧洲大陆战争。为避免内阁独立化倾向的加剧,威廉曾要求“在其出国时不要召开内阁会议”。但显而易见的是,在威廉离开英国期间,日常国务不可能一直长期积压。于是,在缺乏君主召集的情况下内阁会议自行召开并就日常国务做出决断逐渐习以为常。为拉拢议会,威廉不得不将议会下院两大政党议员重要成员纳入内阁,以保证内阁议案在议会顺利通过。18世纪初安妮女王统治时期,她的犹豫及体弱多病,使得她对于内阁的操控远远比不上威廉。在内阁人选问题上,女王的决定不得不受到政党政治和议会多数这些因素的影响。由于君主的让步,议会多数在内阁成员构成上得以反映,二者之间的关联初步建立起来。 ——摘编自王小曼《论英国内阁制的形成》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括《大宪章》签署的背景。 (2)根据材料二概括英国内阁的发展阶段,并指出各阶段内阁与国王和议会关系的变化。 【答案】(1)背景:约翰王对外战争失败;财政榨取和无视法律激起不满;贵族势力强大。 (2)阶段及变化:起源阶段(17世纪初—1688年),内阁是国王处理政务的私密机构,与议会关联少;发展阶段(1688年后),国王逐渐无法操控内阁,议会多数影响内阁构成。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是中世纪的英国。背景:根据材料一“由于安茹家族的内乱和与法王的战争,短短几年里,约翰失去了在法国的大片领土”可知,约翰王对外战争失败;根据材料一“约翰王不断进行扩军备战和无休止的财政榨取。种种无视法律的行为,激起教俗贵族、市民、犹太人和骑士的广泛不满”可知,财政榨取和无视法律激起不满;根据材料一“在教俗贵族的强大压力下”可知,贵族势力强大。 【小问2详解】 本题是特点题、对比题。时空是近代英国。阶段及变化:根据材料二“英国内阁的起源可以追溯到17世纪初的斯图亚特王朝詹姆士一世时代。”“外交委员会已经成为国王处理政务的主要机构”“议会的召开时断时续,枢密院也几乎成为摆设,君主在外交委员会的协助下以非公开的方式处理国务成为普遍现象”可知,起源阶段(17世纪初—1688年),内阁是国王处理政务的私密机构,与议会关联少;根据材料二“1688年,荷兰执政威廉入主英国登上王位。执政之初,威廉曾一度停召内阁会议而依靠一两位近臣来处理国务。”“于是,在缺乏君主召集的情况下内阁会议自行召开并就日常国务做出决断逐渐习以为常”“使得她对于内阁的操控远远比不上威廉”“由于君主的让步,议会多数在内阁成员构成上得以反映,二者之间的关联初步建立起来。”可知,发展阶段(1688年后),国王逐渐无法操控内阁,议会多数影响内阁构成。 17. 【近代欧洲社会夜生活】 材料 夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪,化妆舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分,那时,宵禁还在,大多数市民还没有介入夜生活。18世纪,餐厅、咖啡馆、小酒馆生意兴隆;娱乐,赌博、跳舞等活动布满城市的大街小巷。到19世纪,英国依然引领世界潮流。19世纪60年代,英国出台了一个“许可法”,规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门,后来又延至0:30分。 工厂的劳动日突破白天与黑夜的自然界限,劳动时间向夜晚延伸,从经济学来看,是把黑夜当作一种资源得到了开发和利用。但是,不断延长劳动日引起了劳动者的抵制和反抗,工人运动高涨,迫使议会以立法的形式缩短并限定劳动日,劳动日的缩短致使夜间生产制度化。当法定劳动时长为12小时的时候,工厂主采用换班工作的方式,他们把劳动者分成几个作业班,轮换进行生产劳动,确保机器及其他生产设备在夜间得以利用。到19世纪末20世纪初,工作时长进一步缩短至八小时,劳动者实现了“八小时劳动,八小时娱乐,八小时睡觉”的梦想,不过八小时的工作既可以在白天,也可以在夜间。工厂主用“三班制”的劳动方式,保证投入的资本在24小时内不停地得以利用。 ——摘编自俞金尧《资本扩张与近代欧洲的黑夜史》 (1)根据材料,指出19世纪以来欧洲社会的新变化,并结合所学分析出现变化的原因。 (2)根据材料概括近代以来欧洲社会夜生活的特点。 【答案】(1)新变化:夜生活普及;劳动时间向夜间延伸,出现换班制、三班制。原因:工业革命推动工厂制度建立;工人运动迫使缩短劳动日; 资本追求利润最大化。 (2)特点:从贵族专属到市民参与;受法律规范;与经济活动紧密结合。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、特点类题。时空是近代欧洲。新变化:据材料“化妆舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族……市民还没有介入夜生活”“18世纪,餐厅、咖啡馆、小酒馆生意兴隆;娱乐,赌博、跳舞等活动布满城市的大街小巷。”可得出夜生活普及;据材料“工厂的劳动日突破白天与黑夜的自然界限,劳动时间向夜晚延伸……工厂主采用换班工作的方式……工厂主用‘三班制’的劳动方式”可知劳动时间向夜间延伸,出现换班制、三班制。原因:据所学知识,18世纪中后期,英国开始了工业革命,极大的提升了社会生产力,使得生产不再受限于白昼,可得出工业革命推动工厂制度建立;据材料“不断延长劳动日引起了劳动者的抵制和反抗……迫使议会以立法的形式缩短并限定劳动日”可得出工人运动迫使缩短劳动日;据材料“工厂主用‘三班制’的劳动方式,保证投入的资本在24小时内不停地得以利用”可得出资本追求利润最大化。 【小问2详解】 本题是特点类题。时空是近代欧洲。据材料“16、17世纪,化妆舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分”,到“18世纪,餐厅、咖啡馆、小酒馆生意兴隆;娱乐,赌博、跳舞等活动布满城市的大街小巷”,可以看出从贵族专属到市民参与;结合材料中关于法律对劳动时间的规定以及工人运动的影响,可以指出夜生活受到受法律规范;据材料关于工厂劳动制度的变化及其与资本主义发展的关系,可得出近代以来欧洲社会夜生活与经济活动紧密结合。 18. 欧洲思想解放运动】 材料一 材料二 启蒙运动时期的思想家试图通过对权力来源、权力失衡的思考以及对各种政体的比较,寻找到一种理想的、普遍适用的民主政体。伏尔泰反对君权神授和君主野蛮专制,主张开明的君主政治。洛克在《论政府》中指出:国家是由公民组成的,国家的主权属于人民,只有人民才是国家主权的真正拥有者。孟德斯鸠则将国家权力划分为立法、司法、行政三种权力,三权之间必须相互制约和平衡。启蒙思想家的政治思想成为近代西方政治文明的经典性理念。 ——摘编自何越《西方政治文明建设的历史经验》 (1)判断材料一图中所示雕塑艺术分别是欧洲什么时期的作品,并分析图二与图三呈现的不同风格的原因。 (2)根据材料二并结合所学,举两例与上述启蒙思想家观点相似的实践并加以说明。 【答案】(1)时期:图一是古希腊时期;图二是中世纪;图三是文艺复兴时期。 原因:图二受宗教神权统治影响,风格庄重、呆板;图三受人文主义影响,风格生动、强调人性美。 (2)实践及说明:美国1787年宪法,体现孟德斯鸠三权分立思想;法国大革命,实践伏尔泰开明君主制和人民主权思想。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是古代和近代的欧洲。时期:根据材料一图一名称“掷铁饼者”及所学可知,《掷铁饼者》是古希腊时期的著名雕刻家米隆的人物雕塑的典范;根据材料一图二“沙特尔教堂雕塑”及所学可知,沙特尔教堂雕塑反映的是中世纪基督教文明;根据材料一图三“大卫(米开朗琪罗作品)”及所学可知,米开朗琪罗是文艺复兴时期“美术三杰”代表人物,所以《大卫》是文艺复兴时期的作品。 原因:根据材料一图二“沙特尔教堂雕塑”及所学可知,基督教会在中世纪的西欧占有举足轻重的地位,长期控制着人们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展,所以风格体现出庄重(教会权威)、呆板(束缚人性)的特点;根据材料一图三“大卫(米开朗琪罗作品)”及所学可知,文艺复兴时期,主张人文主义,强调以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严等,所以雕塑风格展现出生动、强调人性美的特点。 【小问2详解】 本题是特点题、原因题。时空是近代欧美国家。实践及说明:根据材料二“孟德斯鸠则将国家权力划分为立法、司法、行政三种权力,三权之间必须相互制约和平衡。”及所学可知,美国1787年宪法规定美国是民主共和制国家,确立了“三权分立”原则:国会掌握立法权,总统掌握行政权,最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权,彼此制衡,符合孟德斯鸠的主张三权分立的思想主张;根据材料二“伏尔泰反对君权神授和君主野蛮专制,主张开明的君主政治。”及所学可知,1789年7月14日,法国大革命爆发,革命猛烈冲击了专制制度,随后颁布了《人权宣言》,明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则,19世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,最后确立了共和制度,这些实践体现了伏尔泰开明君主制和人民主权思想。 19. 【世界历史的发展】 纵观世界历史,我们看见两条线,一条是横线,一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势,终结为人类命运的共同体;纵线是从低级到高级的社会发展,文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是在横向和纵向交互发展,横向发展和纵向发展相互影响,互相推动。 ——摘自钱乘旦《新世界史纲要》 结合所学,选择世界历史中的某个具体事例论证材料中的某一观点。(要求;论点明确,史实准确,史论结合,表述清晰) 【答案】观点:世界历史的纵向发展和横向发展是相辅相成的。 阐述:14—15世纪,西欧商品经济的发展刺激了市场的开拓,航海技术的进步为开辟新的航路提供了条件。伴随着通往世界各大洲航路的开辟,世界开始连成一个整体。西欧国家向亚非拉地区的殖民扩张,加速了全球贸易、资源和人员的交流。通过主导全球贸易、操控世界市场和掠夺各地资源,集中了巨大财富,确立了资本主义制度,完成了两次工业革命,西欧各国的社会发展进入到新的历史阶段。与此同时,广大的亚非拉地区被卷入全球联系和世界市场之中,各国和各地区的纵向发展不可避免地受到世界横向发展的影响。一方面,它们在相对孤立状态下的社会发展进程受到极大冲击,自然资源和人力资源遭到殖民者的大肆掠夺与破坏,在世界殖民体系中处于被压迫、被宰割的地位;另一方面,西方一些物质文明和思想观念,也通过各种渠道传入这些地区,对当地的社会发展产生一定影响。由此可见,世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在,两者之间相互作用和相互影响,共同推动世界历史的发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代世界。首先,提炼观点,紧扣设问“突出相互作用和相互影响”,据材料世界历史有两条线“一条是横线,一条是纵线”“横向发展和纵向发展相互影响,相互推动”可提炼观点为:世界历史的纵向发展和横向发展是相辅相成的。其次,结合所学进行阐述,紧扣设问“选择世界历史中的某个具体事例”按时序、分阶段来阐述纵向发展和横向发展的相互影响,可分析新航路开辟的动因和影响,作为整个论述的背景结构;进而分析新航路开辟后,欧洲国家的殖民扩张对欧洲的积极影响和对亚非拉地区的双重影响。通过这些史实论证各地区的纵向发展和整个世界的横向发展。最后,总结升华,由此可见,世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在,两者之间相互作用和相互影响,共同推动世界历史的发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:湖北省部分省级示范高中2023-2024学年高一下学期期中测试历史试题
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