精品解析：2023-2024学年浙江省丽水市缙云县北师大版三年级下册期末考试数学试卷

三年级（下）数学（B） 缙云县期末统考卷 （总分：100分答卷时间：60分钟） 班级__________姓名__________ 一、我会选（每题2分，共10分） 1. 笑笑在对折好后的纸上剪去其中的一部分，展开后得到的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。据此结合题意分析解答即可。 【详解】因为纸是对折的，在对折的纸上剪了两个大小不同的三角形展开后在对称的位置也应该是两个大小不同的三角形，这两个三角形和原来的两个三角形可以拼成两个更大的三角形，不可能拼出长方形或正方形，所以A、C、D选项都不符合，只有B选项符合。 故答案为：B 2. 下面计算48÷3的方法中，正确的有（ ）个。 30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。逐项分析。 【详解】（1）把48拆成30和18，再分别除以3后相加（30÷3＝10，18÷3＝6，10＋6＝16），正确。 （2）把48根小棒平均分成3份，每份16根，正确。 （3）把48拆成30和18，再分别除以3后相加（30÷3＝10，18÷3＝6，10＋6＝16），正确 （4）用竖式计算，所得结果也是16，正确。 计算48÷3的方法中，正确的有4个。 故答案为：A 3. 下列图形中，阴影部分不能用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】表示把一个整体平均分成3份，涂其中的1份即为，逐项分析即可。 【详解】A．平均分成3份，涂其中的1份，可以用表示； B．每2个分一份，平均分成3份，涂其中的1份是2个，可以用表示； C．把钟面一圈每4个大格分一份，一圈12个大格可以平均分成3份，涂其中的1份4个大格，可以用表示； D．图形没有按涂色大小平均分，不能用分数表示； 故答案为：D 4. 小亮正在长身体，妈妈给他买了一瓶儿童钙片（如图），下面问题中可以用240÷（2×3）这个算式解决的是（ ）。 A. 一瓶钙片可以吃几次？ B. 一天吃几片？ C. 一瓶钙片可以吃几天？ D. 每片钙片要几元？ 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要依据“总数量÷每天的用量＝使用天数”这一数量关系来分析。分别分析每个选项的求解思路，看哪个选项的计算过程可以用给定算式240÷（2×3）来表示。 【详解】A．已知每瓶240片，每次吃3片，要求一瓶钙片可以吃几次，根据“总片数÷每次吃的片数＝吃的次数”，应该用240÷3来计算，所以选项A不符合给定算式。 B．已知每天吃2次，每次吃3片，要求一天吃几片，根据“每天吃的次数×每次吃的片数＝一天吃的片数”，应该用2×3来计算，所以选项B不符合给定算式。 C．已知每瓶240片，每天吃2次，每次吃3片。先根据“每天吃的次数×每次吃的片数＝一天吃的片数”，可得一天吃2×3片；再根据“总片数÷每天吃的片数＝可以吃的天数”，那么一瓶钙片可以吃的天数就是240÷（2×3），所以选项C符合给定算式。 D．题目中未给出钙片的总价，所以无法求出每片钙片的价格，给定算式240÷（2×3）也不能解决该问题，选项D不符合。 故答案为：C 5. 在两张完全相同的长方形纸上分别剪去一个边长为3厘米的正方形后，剩下的部分（ ）。 A. 面积相等，甲的周长＞乙的周长 B. 面积相等，甲的周长＜乙的周长 C. 周长相等，甲面积＞乙的面积 D. 周长相等，甲的面积＜乙的面积 【答案】B 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。物体表面的大小或图形的大小就是它们的面积。由题意得，甲和乙都是不规则图形。求它们的周长时，可以通过平移将其转化为求规则图形的周长（如下图）。 由图可知，甲的周长等于长方形的周长，乙的周长等于长方形的周长加上正方形两条边的长度，故甲的周长小于乙的周长。甲和乙的面积都等于长方形的面积减去正方形的面积，故甲和乙的面积相等。 【详解】由分析得，甲和乙的面积相等，甲的周长＜乙的周长。 故答案为：B 二、我会填（除标注分数外，其余每空1分，共25分） 6. 在括号里填上合适的单位。 小明今年10岁，他的身高约140（ ），体重约35（ ），他家到学校的距离大约是1（ ），他们班教室的面积约是56（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 千米##km ④. 平方米## 【解析】 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，1分钱硬币的厚度大约为1毫米，大拇指宽度约1厘米，小学生1拃的宽度大约1分米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米，两圈半标准跑道的长度大约是1千米。常用的重量单位有克、千克、吨；常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，一个指甲盖的大小大约是1平方厘米，一个手掌的大小大约是1平方分米，一扇窗户的大小大约是1平方米。据此来解答。 【详解】通常描述人的身高用厘米作为单位，140厘米符合10岁孩子的身高范围，所以小明身高约140厘米。 计量人的体重一般用千克作单位，35千克是10岁孩子比较合理的体重，所以体重约35千克。 描述较长的距离，像家到学校的距离，常用千米作单位，1千米是比较合理的距离，所以他家到学校的距离大约是1千米。 计量房间等的面积一般用平方米作单位，56平方米符合教室面积的大小，所以教室的面积约是56平方米。 7. □38÷6，要使商是三位数，□里最小填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，要使商是三位数，则被除数百位上的数大于或等于除数；要使商是两位数，则被除数百位上的数小于除数，据此填空即可。 【详解】□38÷6，要使商是三位数，□≥6，6＝6，□里最小填6； 要使商是两位数，□＜6，5＜6，□里最大填5。 □38÷6，要使商是三位数，□里最小填6；要使商是两位数，□里最大填5。 8. 1205的积的末尾有（ ）个0，7358的积的个位是（ ）． 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】略 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”° 31×14（ ）16×31 25×4×3（ ）25×12 3500千克（ ）3吨 840÷4÷2（ ）840÷6 （ ） 200平方分米（ ）5平方米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）分别求出两个算式得数，再比较大小。 （2）分别求出两个算式的得数，再比较大小。 （3）1吨＝1000千克，把3吨换算成千克，再比较即可。 （4）分别求出两个算式的得数，再比较大小。 （5）同分子的分数比较大小，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。 （6）1平方米＝100平方分米，把5平方米换算成500平方分米，再进行比较。 【详解】根据分析可知： 31×14＝434，16×31＝496，434＜496，31×14＜16×31； 25×4×3＝300，25×12＝300，25×4×3＝25×12； 3吨＝3000千克，3500千克＞3000千克，3500千克＞3吨； 840÷4÷2＝105，840÷6＝140，105＜140，840÷4÷2＜840÷6； 7＜9，则 5平方米＝500平方分米，200平方分米＜500平方分米，200平方分米＜5平方米。 10. 如图，涂色部分占整个图形的（ ），读作（ ）；如果涂色部分表示240，则空白部分表示（ ）。 【答案】 ①. ②. 六分之四 ③. 120 【解析】 【分析】根据分数的意义：把单位 “1” 平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。这里把整个图形看作单位 “1”，平均分成6份，涂色部分占4份，则涂色部分占整个图形的； 分数的读法为：先读分母，再读分数线（读作 “分之” ），最后读分子； 如果涂色部分表示240，即4个小方格相当于240，那么一个小方格表示240÷4＝60，空白部分是2个小方格，表示为60×2；据此解答。 【详解】240÷4×2 ＝60×2 ＝120 涂色部分占整个图形的（或），读作六分之四（或三分之二）；如果涂色部分表示240，则空白部分表示120。 11. 一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的长是8厘米，宽是6厘米，则正方形的周长是（ ）厘米，正方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 28 ②. 49 【解析】 【分析】已知长方形的长和宽，根据公式长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长。由于长方形周长与正方形周长相等，算出长方形的周长也就算出正方形的周长；再根据正方形边长＝周长÷4，求出其边长，最后根据公式正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积。 【详解】（8＋6）×2 ＝14×2 ＝28（厘米） 28÷4＝7（厘米） 7×7＝49（平方厘米） 所以，正方形的周长是28厘米，正方形的面积是49平方厘米。 12. 妙想发现车标可以将通过（ ）（填“平移”或“旋转”）得到，她还发现车标是一个轴对称图形，有（ ）条对称轴。 【答案】 ①. 平移 ②. 2 【解析】 【分析】在平面内，沿水平方向，做直线运动，这样的图形运动叫做平移。一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合这个图形就是轴对称图形。这条直线叫做对称轴。据此解答。 【详解】因此，是通过平移得到的。是个轴对称图形，有2条对称轴。 13. 淘气、小明、笑笑、小青在比身高，淘气说我不是最矮的，但比小明矮。小青说她最高，那么排第二高的是（ ）。 【答案】小明 【解析】 【分析】小青说她最高，那么小青第一高；淘气说我不是最矮的，但比小明矮，那么小明第二高，淘气第三高，笑笑是最矮的；据此解答。 【详解】根据分析：小青说她最高，排第二高的是小明。 14. 一套《百科全书》32元，王老师买了24套，共要多少元？计算过程如图，竖式中的“64”表示买（ ）套书的钱。 【答案】20 【解析】 【分析】根据除法算式的算理，竖式中箭头所指的部分64是乘数24的十位上的2乘32的结果，表示2个十乘32，也就是20个32，即20套的钱数。据此解答。 【详解】由分析知：竖式中的“64”表示买20套书的钱。 15. 小马虎在计算一道两位数乘两位数题时，把乘数23错看成28，结果比正确答案多了55，正确答案应该是多少？订正时他是这样思考的（如图）。 第一步：23×宽＝长方形①面积，表示计算的正确答案； 第二步：28－23＝5，55÷5＝11，表示（ ）； 第三步：23×（ ）＝（ ），表示计算的正确答案。 【答案】 ①. 长方形的宽 ②. 11 ③. 253 【解析】 【分析】我们将两位数乘两位数的计算结果看作长方形的面积，其中一个乘数看作长方形的长，另一个乘数看作长方形的宽。通过错误计算结果与正确计算结果的差值以及两个乘数的差值，先求出另一个乘数（即长方形的宽），再求出正确答案。 【详解】已知把乘数23错看成28，28－23＝5，这意味着在计算时，相当于多算了5个另一个乘数。又因为结果比正确答案多了55，所以用多出来的结果55除以多算的个数5，即55÷5＝11，这里的11就表示原来乘法算式中的另一个乘数，也就是长方形的宽。根据第一步的分析，已知正确的一个乘数是23，另一个乘数是11，那么正确答案就是这两个数相乘，即23×11＝253。 所以，第二步：28－23＝5，55÷5＝11，表示长方形的宽； 第三步：23×11＝253，表示计算正确答案。 三、我会算（共31分） 16. 直接写出得数。 75÷5＝ 630÷9＝ 203×4＝ 25×80＝ 39×41≈ 309÷3＝ ＝ ＝ ＝ 1－＝ 【答案】15；70；812；2000；1600； 103；；1；； 【解析】 【详解】略 17. 用竖式计算，带★的要验算。 24×17＝ 45×38＝ 168÷3＝ ★429÷4＝ 【答案】408；1710；56；107……1 【解析】 【分析】两位数乘两位数的竖式计算，相同数位对齐。先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，乘得结果和个位对齐，再用第一个因数同第二个因数十位上的数相乘，乘得结果和十位对齐。最后把两次乘得的积相加。 三位数除以一位数的竖式计算，从被除数的首位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。被除数的每一位上的数与除数相除后，若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数。若有余数，要把余数与被除数下一位上的数合起来继续除。每次余下的数都必须比除数小。验算方法是商×除数＋余数＝被除数。 【详解】24×17＝408 45×38＝1710 168÷3＝56 ★429÷4＝107……1 验算 18. 脱式计算。 116×2÷4 400－654÷6 （78＋102）×30 59×32－408 【答案】58；291；5400；1480 【解析】 【分析】（1）从左到右依次计算即可； （2）先算除法，再算减法； （3）先算括号内的加法，再算括号外的乘法； （4）先算乘法，再算减法。 【详解】116×2÷4          ＝232÷4     ＝58 400－654÷6              ＝400－109 ＝291 （78＋102）×30         ＝180×30       ＝5400 59×32－408 ＝1888－408 ＝1480 四、我会操作（共9分） 19. 下图是笑笑画的小鱼图（每个方格边长是1厘米），按要求填一填。 （1）图①的小鱼面积是（ ）平方厘米。 （2）将图①先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得到图②。 【答案】（1）5 （2） ①. 右 ②. 4 ③. 上 ④. 2 【解析】 【分析】（1）根据题意，图①可以先将大三角和小三角形分块来计算面积。可以通过旋转，把大三角形分成两个小三角形，然后旋转小三角形变成正方形，以此把小三角形也分成两个小三角形，然后旋转小三角形变成正方形；可知小鱼图的面积是5个小正方形的面积组成，正方形的面积＝边长×边长，求出图形面积即可。 （2）观察图②与图①相对应的格点坐标，可知图①是先向右移动4格，然后再向上移动2格得到的。以此答题即可。 【详解】（1）1×1＝1（平方厘米） 1×5＝5（平方厘米） 图①的小鱼面积是5平方厘米。 （2）将图①先向右平移4格，再向上平移2格得到图②。（答案不唯一） 20. 笑笑对三（1）班30名同学用“平移”设计最喜欢的图案情况进行了调查，调查结果如下图。（一个○代表一人） （1）设计小鱼图案的有（ ）人，占总人数的（ ）。 （2）笑笑在检查○个数时，发现与总人数不相符。她确定设计小鱼图案是12人没有错，设计汽车和房子图案的共有10人，设计（ ）图案的人数画错了，请你把它画正确。 【答案】（1）12；；（2）树；图见详解 【解析】 【分析】（1）数出小于上方对应圆的个数即为人数12人，总人数为30人，把30人平均分成30份，12人占了其中的12份，用分数表示； （2）用总人数30人－设计小鱼图案是12人－设计汽车和房子图案的共有10人＝8人，设计树图案的人数应有8人，图中只表示出5个圆即为5人，再画8－5＝3个圆即可。 【详解】（1）由分析可知：设计小鱼图案的有12人，占总人数的； （2）30－12－10 ＝18－10 ＝8（人） 8－5＝3（人） 设计（树）图案的人数画错了； 五、我会解决问题（共25分） 21. 看图列式计算。 【答案】185元 【解析】 【分析】先算出4个130是多少，再用总钱数705元减去这个数，就能得到最后一个方格表示的钱数。 【详解】705－130×4 ＝705－520 ＝185（元） 所以，最后一个方格表示的数是185元。 22. 看图列式计算。 【答案】192个 【解析】 【分析】如图，每份是240个，有这样的4份。现在将相同数量的个数平均分成5份，每份是多少个？先用上面每份数量乘上面份数算出总个数，再用总个数除以份数5，即可求出每份多少个。 【详解】240×4÷5 ＝960÷5 ＝192（个） 下面每份是192个。 23. 张伯伯给果树浇水，上午浇了所有果树的，下午和上午浇的果树棵数同样多。这天一共浇了所有果树的几分之几？还剩几分之几没浇？ 【答案】 ； 【解析】 【分析】根据题意可知，下午和上午浇的果树棵数同样多，所以下午浇了所有果树的，将上午和下午浇的果树的分率加在一起就是一共浇了所有果树的几分之几；所有果树是整体，表示为或 1，用1减去上午和下午浇的果树的分率即可求出还剩多少没浇。 【详解】 1－ 答：这天一共浇了所有果树的，还剩没浇。 24. 淘气5天看了45页书，照这样的速度，一本105页的故事书至少需要几天才能看完？ 【答案】12天 【解析】 【分析】根据题意，已知淘气5天看45页，用45除以5，求出每天看的页数；又知故事书总页数是105页，用105除以每天看的页数，求出看书需要的天数，如果有余数，就用天数加1；列式计算即可。 【详解】45÷5＝9（页） 105÷9＝11（天）……6（页） 11＋1＝12（天） 答：至少需要12天才能看完。 25. 普通电梯的承重量为1吨。现在有20名乘客，平均体重是65千克，他们能同时乘坐这部电梯吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】现在有20名乘客乘平均体重是65千克算出20名乘客共重多少千克，再根据1吨＝1000千克，乘客共重多少千克与1000千克比较，据此解答。 【详解】65×20＝1300（千克） 1吨＝1000千克 1300＞1000 答：他们不能同时乘坐这部电梯。 26. 王大妈有一块长方形菜地，一面靠墙（如下图）。给菜地围上长30米的栅栏，围好后量得长方形的宽是9米。这块菜地的面积是多少平方米？ 【答案】 108平方米 【解析】 【分析】根据题意，由于长方形有一边靠墙，所以只需围其余三条边。已知给菜地围上长30米的栅栏，围好后量得长方形的宽是9米，用30减去两个9米，求出菜地的长；再根据长方形的面积＝长×宽，代入数据，计算出面积即可。 【详解】根据分析可知： 30－9×2 ＝30－18 ＝12（米） 12×9＝108（平方米） 答：这块菜地的面积是108平方米。 27. “画线乘法”最初是西方人为了能够在不借助计算器的情况下，用笔计算乘法而发明的。这种方法可以通过数线的交叉点数来表示乘法的计算结果。 奇思用这种方法计算“24×23”（过程如下），你能看懂吗？在下面的方框中用同样的方法算一算。 13×22＝（ ） 画一画： 加法算式：（ ） 【答案】286 画法见详解 200＋80＋6＝286 【解析】 【分析】由题可知，13×22，先在上面画1条横线，在下面画3条横线。在左边画2条竖线，在右边画2条竖线。两个乘数十位分别是1和2，它们的线的交叉点有2个，代表200。个位与十位的线的交叉点有两处，一处是2个，一处是6个，合起来是8个。代表80。个位3和个位2的交叉点是6个，代表6。然后把200和80以及6相加就是286。据此画出和列出算式即可。 【详解】13×22＝286 具体画法如下所示： 左上角2个点是200，左下角和右上角一共8个点，是80，右下角6个点是6，所以加法算式是200＋80＋6＝286。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年级（下）数学（B） 缙云县期末统考卷 （总分：100分答卷时间：60分钟） 班级__________姓名__________ 一、我会选（每题2分，共10分） 1. 笑笑在对折好后的纸上剪去其中的一部分，展开后得到的图形是（ ）。 A B. C. D. 2. 下面计算48÷3的方法中，正确的有（ ）个。 30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 3. 下列图形中，阴影部分不能用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 4. 小亮正在长身体，妈妈给他买了一瓶儿童钙片（如图），下面问题中可以用240÷（2×3）这个算式解决是（ ）。 A. 一瓶钙片可以吃几次？ B. 一天吃几片？ C. 一瓶钙片可以吃几天？ D. 每片钙片要几元？ 5. 在两张完全相同的长方形纸上分别剪去一个边长为3厘米的正方形后，剩下的部分（ ）。 A. 面积相等，甲的周长＞乙的周长 B. 面积相等，甲的周长＜乙的周长 C. 周长相等，甲的面积＞乙的面积 D. 周长相等，甲的面积＜乙的面积 二、我会填（除标注分数外，其余每空1分，共25分） 6. 在括号里填上合适的单位。 小明今年10岁，他的身高约140（ ），体重约35（ ），他家到学校的距离大约是1（ ），他们班教室的面积约是56（ ）。 7. □38÷6，要使商是三位数，□里最小填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）。 8. 1205的积的末尾有（ ）个0，7358的积的个位是（ ）． 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”° 31×14（ ）16×31 25×4×3（ ）25×12 3500千克（ ）3吨 840÷4÷2（ ）840÷6 （ ） 200平方分米（ ）5平方米 10. 如图，涂色部分占整个图形的（ ），读作（ ）；如果涂色部分表示240，则空白部分表示（ ）。 11. 一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的长是8厘米，宽是6厘米，则正方形的周长是（ ）厘米，正方形的面积是（ ）平方厘米。 12. 妙想发现车标可以将通过（ ）（填“平移”或“旋转”）得到，她还发现车标是一个轴对称图形，有（ ）条对称轴。 13. 淘气、小明、笑笑、小青在比身高，淘气说我不是最矮的，但比小明矮。小青说她最高，那么排第二高的是（ ）。 14. 一套《百科全书》32元，王老师买了24套，共要多少元？计算过程如图，竖式中“64”表示买（ ）套书的钱。 15. 小马虎在计算一道两位数乘两位数题时，把乘数23错看成28，结果比正确答案多了55，正确答案应该是多少？订正时他是这样思考的（如图）。 第一步：23×宽＝长方形①的面积，表示计算的正确答案； 第二步：28－23＝5，55÷5＝11，表示（ ）； 第三步：23×（ ）＝（ ），表示计算的正确答案。 三、我会算（共31分） 16. 直接写出得数。 75÷5＝ 630÷9＝ 203×4＝ 25×80＝ 39×41≈ 309÷3＝ ＝ ＝ ＝ 1－＝ 17. 用竖式计算，带★的要验算。 24×17＝ 45×38＝ 168÷3＝ ★429÷4＝ 18. 脱式计算 116×2÷4 400－654÷6 （78＋102）×30 59×32－408 四、我会操作（共9分） 19. 下图是笑笑画的小鱼图（每个方格边长是1厘米），按要求填一填。 （1）图①的小鱼面积是（ ）平方厘米。 （2）将图①先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得到图②。 20. 笑笑对三（1）班30名同学用“平移”设计最喜欢的图案情况进行了调查，调查结果如下图。（一个○代表一人） （1）设计小鱼图案的有（ ）人，占总人数的（ ）。 （2）笑笑在检查○个数时，发现与总人数不相符。她确定设计小鱼图案是12人没有错，设计汽车和房子图案的共有10人，设计（ ）图案的人数画错了，请你把它画正确。 五、我会解决问题（共25分） 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 23. 张伯伯给果树浇水，上午浇了所有果树的，下午和上午浇的果树棵数同样多。这天一共浇了所有果树的几分之几？还剩几分之几没浇？ 24. 淘气5天看了45页书，照这样的速度，一本105页的故事书至少需要几天才能看完？ 25. 普通电梯的承重量为1吨。现在有20名乘客，平均体重是65千克，他们能同时乘坐这部电梯吗？ 26. 王大妈有一块长方形菜地，一面靠墙（如下图）。给菜地围上长30米的栅栏，围好后量得长方形的宽是9米。这块菜地的面积是多少平方米？ 27. “画线乘法”最初是西方人为了能够在不借助计算器情况下，用笔计算乘法而发明的。这种方法可以通过数线的交叉点数来表示乘法的计算结果。 奇思用这种方法计算“24×23”（过程如下），你能看懂吗？在下面的方框中用同样的方法算一算。 13×22＝（ ） 画一画： 加法算式：（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$