精品解析:江苏盐城市盐都区2025-2026学年苏教版二年级下学期6月数学学情自测卷
2026-06-26
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 盐城市 |
| 地区(区县) | 盐都区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 829 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58520200.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年春学期二年级数学课堂练习
2026年6月
卷首语:亲爱的同学们,经过一段时间的练习,相信你一定有不少的收获吧!我们一起来检验一下学习的成果吧!
一、卷面分。(2分)
二、我会算。(12分+10分=22分)
1. 直接写出得数。
33+58= 90-36= 40÷8= 540-60=
500+800= 42÷6= 73+7= 5600-800=
55-18= 54+46= 67-46= 900+400+9=
2. 列竖式计算,带☆的要验算。
60÷7= ☆60+940= ☆600-407= 724-168+123=
三、我会填。(每空1分,共计34分)
3. 珠穆朗玛峰主峰海拔约八千八百四十八米,山体占地约3450平方千米,是世界第一高峰。
(1)横线上的数写作( )。与它相邻的两个数分别是( )和( )。
(2)波浪线上的数读作( )。3450里有( )个千、( )个百、( )个十。
4. 在括号里填上合适的单位。
小浩步行去篮球场,他家到球场大约1100( );路上等红绿灯要42( )。他拿出宽17( )的湿巾擦休息长椅,长椅高约0.85( ),还拿着一根长24( )的矿泉水瓶喝水。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1m( )10cm 100秒( )1分 5467( )5440 1.45米( )165厘米
985( )1000 3245( )4329 9090( )9009 1时30分( )130分
6. 小狗送信。写出小狗的出发时间和送完时间。小狗送信用了( )分钟。
( ) ( )
7. ▲△△▲△△△▲△△△△,△的个数是▲的( )倍。▲个数不变,要使△个数是▲的4倍,应增加( )个△。
8. 找规律填一填。
(1)2510,2520,2530,( ),( )。
(2)8540,8430,8320,( ),( )。
(3)5600,5700,5800,( ),( )。
9. 用2、0、9、5这四个数字组成四位数,其中最大的是( ),最小的是( ),最接近5000的是( )。
四、我会选。(选择合适答案的序号填在括号里。每题2分,共计10分。)
10. 7240中的“2”表示( )。
A. 2个一 B. 2个百 C. 2个十
11. 图中铅笔长( )。
A. 5厘米 B. 6厘米 C. 4厘米
12. 下面图形( )与其他图形不一样。
A. B. C.
13. 下图中箭头所指的位置表示的数可能是( )。
A. 9180 B. 9220 C. 9280
14. 明明将一根长24厘米的绳子对折了两次,沿着折痕剪成同样长的几段,平均每段长( )厘米。
A. 12 B. 6 C. 8
五、我会做。(共计11分)
15. 画一条比4厘米长30毫米的线段。
16. 想一想,画一画。
17. 分一分,“口”字旁的正方形卡片有( )张。
六、我能行。(共计21分)
18. 大巴车上原有520人,途经站点下车108人,上车93人。下车比上车多多少人?现在大巴车上一共有多少人?
19.
(1)买一台微波炉和一个水壶大约需要( )百元。
(2)张阿姨带600元,买水壶和收纳箱,还剩多少钱?
20. 以“强身健体”为口号,育才小学开展趣味体育活动。
(1)拔河绳一半长14米,这根拔河绳总长大约多少米?
(2)上午10:00~10:30、下午4:10~4:45是活动时间,活动总共有多少分钟?
21. 幸福小学组织学生参观科技馆,一年级有215人,二年级人数比一年级多76人,三年级人数刚好等于一二年级总人数,三年级有多少人?
22. 条件:①海棠花有48盆;②菊花比绿萝多96盆;③兰花有8盆;④绿萝的盆数是兰花的4倍。
(1)要求“海棠花的盆数是兰花的几倍”,选择条件( )。(填序号)并解答。
(2)请选择合适的条件,提出一个数学问题并解答。
我选择:_______________。(填序号)
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2026年春学期二年级数学课堂练习
2026年6月
卷首语:亲爱的同学们,经过一段时间的练习,相信你一定有不少的收获吧!我们一起来检验一下学习的成果吧!
一、卷面分。(2分)
二、我会算。(12分+10分=22分)
1. 直接写出得数。
33+58= 90-36= 40÷8= 540-60=
500+800= 42÷6= 73+7= 5600-800=
55-18= 54+46= 67-46= 900+400+9=
【答案】
91;54;5;480;
1300;7;80;4800;
37;100;21;1309
2. 列竖式计算,带☆的要验算。
60÷7= ☆60+940= ☆600-407= 724-168+123=
【答案】
8……4;1000;193;679
【解析】
【分析】两位数除以一位数的除法:先看被除数的第一位,不够除,看被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,求出每一位商,余下的数必须比除数小。加法计算时,相同数位对齐,先从个位加起,个位满十向十位进一,十位满十向百位进一,注意不要忘记进位的一要加上;减法计算时,相同数位对齐,从个位减开始,个位不够减向十位借一当十,十位不向百位借一当百,注意不要忘记借位的一要减去。
加法验算时用和减一个加数看得数是不是另一个加数;减法验算时用被减数减差看得数是不是减数。
【详解】60÷7=8……4 ☆60+940=1000
验算:
☆600-407=193 724-168+123=679
验算:
三、我会填。(每空1分,共计34分)
3. 珠穆朗玛峰主峰海拔约八千八百四十八米,山体占地约3450平方千米,是世界第一高峰。
(1)横线上的数写作( )。与它相邻的两个数分别是( )和( )。
(2)波浪线上的数读作( )。3450里有( )个千、( )个百、( )个十。
【答案】(1) ①. 8848 ②. 8847 ③. 8849
(2) ①. 三千四百五十 ②. 3 ③. 4 ④. 5
【解析】
【分析】写数时按照从高位到低位顺序写,相邻的两个数与这个数相差1,前一个数比后一个数小1,后一个数比前一个数大1,千位上是几表示几个千,百位上是几表示几个百,十位上是几表示几个十,个位上是几表示几个一。
【小问1详解】
横线上的数写作8848。与它相邻的两个数分别是8847和8849或者8849和8847。
【小问2详解】
波浪线上的数读作三千四百五十,3450里有3个千、4个百、5个十。
4. 在括号里填上合适的单位。
小浩步行去篮球场,他家到球场大约1100( );路上等红绿灯要42( )。他拿出宽17( )的湿巾擦休息长椅,长椅高约0.85( ),还拿着一根长24( )的矿泉水瓶喝水。
【答案】 ①. 米##m ②. 秒##s ③. 厘米##cm ④. 米##m ⑤. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验,对长度单位、时间单位的认知可知,量比较短的物体时,可以用厘米做单位,常见的1厘米的物体有,食指的宽大约1厘米,量比较长的物体时,可以用米做单位,常见的1米的物体有,成人的一步1米大约。计量比较短的时间可以用分、秒做单位,钟表滴答一声是1秒,儿童的脉搏1分钟大约跳88次
【详解】(1)小浩步行去篮球场,他家到球场大约1100米。
(2)等红绿灯的时间比较短,42分时间太长,42秒更合理。
(3)湿巾的宽度相对较短,湿巾宽度17厘米。
(4)长椅高度较低,0.85厘米太低了,大约是0.85米。
(5)矿泉水瓶的长度较短,矿泉水瓶长24厘米,
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1m( )10cm 100秒( )1分 5467( )5440 1.45米( )165厘米
985( )1000 3245( )4329 9090( )9009 1时30分( )130分
【答案】 ①. > ②. > ③. > ④. < ⑤. < ⑥. < ⑦. > ⑧. <
【解析】
【分析】(1)单位不同的比较时,需要先统一单位,再进行比较,1米=100厘米,1分=60秒,1时=60分。
(2)整数大小比较,先比较位数,位数多的数大,位数相同则从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一位上的数。
【详解】(1)1米=100厘米,100>10,1米>10厘米。
(2)1分=60秒,100>60,100秒>1分。
(3)5467和5440都是四位数,千位上都是5,比较百位,百位上都是4,比较十位,6>4,5467>5440。
(4)1米=100厘米,1.45米=145厘米,145<165,1.45米<165厘米。
(5)985是三位数,1000是四位数,位数不同,位数多的数大,985<1000。
(6)3245和4329都是四位数,千位上3<4,3245<4329。
(7)9090和9009都是四位数,千位上都是9,比较百位,百位上都是0,比较十位,9>0,9090>9009。
(8)1时=60分,1时30分=90分,90<130,1时30分<130分。
6. 小狗送信。写出小狗的出发时间和送完时间。小狗送信用了( )分钟。
( ) ( )
【答案】 ①. 15 ②. 6:30##6时30分 ③. 6:45##6时45分
【解析】
【分析】钟面上长针是分针,短针是时针,分针走1大格是5分钟,时针过了几就是几时。送完的时间-出发的时间=送信用的时间。
【详解】出发:分针指向6,时针过了6,是6:30(6时30分);
送完:分针指向9,时针过了6,是6:45(6时45分);
6:45-6:30=15(分钟)
小狗送信用了15分钟。
7. ▲△△▲△△△▲△△△△,△的个数是▲的( )倍。▲个数不变,要使△个数是▲的4倍,应增加( )个△。
【答案】 ①. 3 ②. 3
【解析】
【分析】根据图可知,▲有3个,△有9个,△的个数是▲的几倍,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;求一个数的几倍,用乘法算出需要△的数量,然后再与原来的数比较,差几个就增加几个。
【详解】▲有3个,△有9个,9÷3=3,所以△的个数是▲的3倍;
3×4=12(个),此时△需要12个,原来有9个,12−9=3(个),所以▲个数不变,要使△个数是▲的4倍,应增加3个△。
8. 找规律填一填。
(1)2510,2520,2530,( ),( )。
(2)8540,8430,8320,( ),( )。
(3)5600,5700,5800,( ),( )。
【答案】(1) ①. 2540 ②. 2550
(2) ①. 8210 ②. 8100
(3) ①. 5900 ②. 6000
【解析】
【分析】(1)2510和2520之间相差10,所以从2510往后10个10个正着数;
(2)8540和8430之间相差110,用减法列式计算。
(3)5600和5700之间相差100,从5600开始差100往后正着数。
【详解】(1)2510,2520,2530,2540,2550
(2)8320-110=8210;8210-110=8100;
所以8540,8430,8320,8210,8100
(3)5600,5700,5800,5900,6000
9. 用2、0、9、5这四个数字组成四位数,其中最大的是( ),最小的是( ),最接近5000的是( )。
【答案】 ①. 9520 ②. 2059 ③. 5029
【解析】
【分析】四位数从左到右依次是千位,百位,十位,个位,千位数>百位数>十位数>个位数即可知道最大数,最小数则千位数<百位数<十位数<个位数。注意0不能在首位;最接近5000的数则是距离5000最近的。
【详解】2、0、9、5四个数从大到小排列为9>5>2>0;
所以最大的数是9520,最小的数是2059,最接近5000的数是5029。
四、我会选。(选择合适答案的序号填在括号里。每题2分,共计10分。)
10. 7240中的“2”表示( )。
A. 2个一 B. 2个百 C. 2个十
【答案】B
【解析】
【分析】一个四位数,数字在千位上表示几个千,在百位上表示几个百,在十位上表示几个十,在个位上表示几个一。
【详解】7240中的2在百位上,表示2个百。
11. 图中铅笔长( )。
A. 5厘米 B. 6厘米 C. 4厘米
【答案】A
【解析】
【分析】测量物体长度时,若物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐,则用测量结束的刻度-测量开始的刻度=物体的长度。
【详解】6-1=5(厘米)
铅笔长5厘米。
12. 下面图形( )与其他图形不一样。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据每个图形面的特征,找到不同类的即可。
【详解】A.每个面都是平面;
B.每个面都是平面;
C.上下面是平面,侧面是曲面;
与其他图形不一样。
13. 下图中箭头所指的位置表示的数可能是( )。
A. 9180 B. 9220 C. 9280
【答案】C
【解析】
【分析】每一格表示100,箭头表示的数在9200和9300之间,靠近9300的位置,由此写出各数应在的位置即可解答。
【详解】A.9180应在9100和9200之间,靠近9200的位置,不符合题意;
B.9220应在9200和9300之间,靠近9200的位置,不符合题意;
C.9280应在9200和9300之间,靠近9300的位置,符合题意。
箭头所指的位置表示的数可能是9280。
14. 明明将一根长24厘米的绳子对折了两次,沿着折痕剪成同样长的几段,平均每段长( )厘米。
A. 12 B. 6 C. 8
【答案】B
【解析】
【分析】绳子对折一次,被平均分成2段;对折两次,被平均分成4段。要求每段的长度,用绳子的总长度除以段数。
【详解】2×2=4(段)
24÷4=6(厘米)
平均每段长6厘米。
五、我会做。(共计11分)
15. 画一条比4厘米长30毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】10毫米=1厘米,画一条比4厘米长30毫米的线段,即比4厘米长3厘米的线段,用加法求出要画线段的长度,画出线段即可。
画线段时,先画出一个端点,然后与直尺上的0刻度对齐,并在直尺上找出所要画的刻度,画上端点,最后把这两个端点连接起来即可。
【详解】30毫米=3厘米
4+3=7(厘米)
16. 想一想,画一画。
【答案】
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位……写数时,从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。由此计算出结果画图即可。
【详解】第1题:有3个百,2个十和5个一,即325;325+64=389,百位画3颗下珠,十位画1颗上珠,3颗下珠,个位画1颗上珠,4颗下珠;
第2题:有6个百,4个十和2个一,即642;642+17=659,百位画1颗上珠,1颗下珠,十位画1颗上珠,个位画1颗上珠,4颗下珠。
17. 分一分,“口”字旁的正方形卡片有( )张。
【答案】3;
【解析】
【分析】“口”字旁的有:叫、喊、呼、听、吹、吃、叫;
“辶”旁的有:边、进、远;据此涂色;
再数出“口”字旁中正方形、三角形、圆形卡片的数量填写即可;正方形是方方正正的,有4条直直的边;三角形尖尖的,有3条直直的边;圆圆的是圆形。
【详解】“口”字旁的正方形卡片有3张。
涂色及填写略。
六、我能行。(共计21分)
18. 大巴车上原有520人,途经站点下车108人,上车93人。下车比上车多多少人?现在大巴车上一共有多少人?
【答案】
15人;505人
【解析】
【分析】第一问要求“下车比上车多多少人”,即求108与93的差,用减法计算;第二问要求“现在大巴车上一共有多少人”,需要根据“原有的人数-下车的人数+上车的人数=现在的人数”这一数量关系列式计算。
【详解】108-93=15(人)
520-108+93=505(人)
答:下车比上车多15人,现在大巴车上一共有505人
19.
(1)买一台微波炉和一个水壶大约需要( )百元。
(2)张阿姨带600元,买水壶和收纳箱,还剩多少钱?
【答案】(1)
七 (2)
元
【解析】
【分析】(1)要求估算结果,先把微波炉和水壶的价格分别估算成接近的整百数或几百几十数,再将两个估算值相加,
(2)要计算剩余的钱数,用总钱数减去买水壶花的钱数,再减买收纳箱的钱数,就是剩下的钱数。
【小问1详解】
,
(元)
【小问2详解】
(元)
答:还剩223元。
20. 以“强身健体”为口号,育才小学开展趣味体育活动。
(1)拔河绳一半长14米,这根拔河绳总长大约多少米?
(2)上午10:00~10:30、下午4:10~4:45是活动时间,活动总共有多少分钟?
【答案】(1)28米 (2)65分钟
【解析】
【分析】(1)根据题意可知,拔河绳一半长14米,那么另一半也是14米,用加法即可算出总长;
(2)根据经过时间=结束时间开始时间,算出早上和下午的活动时间,然后再用加法算出总共时间即可。
【小问1详解】
14+14=28(米)
答:这根拔河绳总长大约28米。
【小问2详解】
早上:10:30−10:00=30(分钟)
下午:4:45−4:10=35(分钟)
30+35=65(分钟)
答:活动总共有65分钟。
21. 幸福小学组织学生参观科技馆,一年级有215人,二年级人数比一年级多76人,三年级人数刚好等于一二年级总人数,三年级有多少人?
【答案】506人
【解析】
【分析】一年级的人数加二年级人数比一年级多的人数,等于二年级的人数,再将一年级人数与二年级人数相加,即可求出三年级的人数。
【详解】(人)
(人)
答:三年级有506人。
22. 条件:①海棠花有48盆;②菊花比绿萝多96盆;③兰花有8盆;④绿萝的盆数是兰花的4倍。
(1)要求“海棠花的盆数是兰花的几倍”,选择条件( )。(填序号)并解答。
(2)请选择合适的条件,提出一个数学问题并解答。
我选择:_______________。(填序号)
【答案】(1)①③;6倍
(2)③④;绿萝有多少盆?32盆
【解析】
【分析】要求“海棠花的盆数是兰花的几倍”,需要知道海棠花和兰花的具体盆数。观察条件,条件①给出了海棠花的盆数,条件③给出了兰花的盆数,因此选择条件①和③。求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
。条件③已知兰花的盆数,条件④给出了绿萝盆数与兰花盆数的倍数关系,利用这两个条件可以求出绿萝的盆数。问题可以是“绿萝有多少盆?”,用乘法计算。
【小问1详解】
选择条件:①③;列式计算:48÷8=6;答:海棠花的盆数是兰花的6倍。
【小问2详解】
我选择:③④;提出的问题:绿萝有多少盆?;列式计算:8×4=32(盆)
答:绿萝有32盆
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