题组05：整本书阅读《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》-2024-2025学年八年级语文下学期期末复习精品题组训练（北京专用）

题组05：整本书阅读《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 1．朱自清在《经典常谈》的序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去。编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。”在朱自清这位“尖兵”的引领下，我们已经阅读了《经典常谈》。你对哪个章节最感兴趣，请结合具体内容谈谈你的阅读收获。 2．阅读《经典常谈》时，可以用到选择性阅读、思维导图、圈点批注等方法。请你从中选择一种方法，结合这本书的内容，谈谈这种方法是如何帮助你读懂《经典常谈》的。（100字左右） 3．朱自清说，创作《经典常谈》是为了引导人们去阅读经典著作。你阅读本书后，对书中提到的哪部经典著作比较感兴趣？请你结合具体内容和阅读体验谈一谈。（100字左右） 4．选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。它往往与读者的兴趣、目的密不可分。请你结合《经典常谈》的具体内容，谈谈你是如何进行选择性阅读的，以及这种阅读方式的好处。（100字左右） 5．选择性阅读往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。《经典常谈》作者为 ，是一部介绍我国传统文化经典的著作。请介绍你选择性阅读《经典常谈》的经历，结合具体章节的内容，写出你选择的理由以及阅读的收获。（80字左右） 《经典常谈》目录）《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 6．《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金在那个时代书写了自己的青春。请结合保尔的具体事迹与精神品质，谈谈在他身上体现了个人与时代怎样的关系。（100字左右） 7．人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 上面这段话出自苏联作家 的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。诺贝尔文学奖得主肖洛霍夫评价此书是“生活的教科书”。请结合书中的具体情节和你的经历，说说你对这句话的理解。（100字左右） 8．阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右） 9．奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右） 10．题目：王选在《我一生中的重要抉择》中送给北大学子一个公式：I+WE=Full。意思是：要体现自我价值，需把自己融进大集体里，最终才能完全体现自我价值。请你说说这个公式在《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔身上是如何体现的。 11．（21-22八年级下·北京昌平·期末）《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。请结合原著内容，谈谈你对这一英雄形象的认识。（100字左右） 12．《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔由一个生活在社会底层、受尽欺侮的少年成长为一名勇敢刚毅、成熟冷静的革命战士，实现了巨大的成长。请结合具体情节分析，是哪些原因促成了保尔的成长？ 13．（21-22八年级下·北京丰台·期中）当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才会坚硬，什么都不惧怕。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节，谈谈你的理解。 14．（2025·四川乐山·一模）请结合以下两部名著中主人公的命运，任选一个人物，谈谈你对“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；逆境，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉”这句话中“强者”或“弱者”的理解。 ①祥子《骆驼祥子》 ②保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 15．（2025·陕西西安·模拟预测）活动中，同学们围绕名著《钢铁是怎样炼成的》展开交流，请你按要求完成任务。 《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，请结合整本书的阅读，谈谈你对这一评价的理解。 16．（2025·广东深圳·二模）阅读名著时，关注人与工具有关的情节是一种阅读策略，可以帮助我们理解人物形象，获得有益的启示。请从以下三个组合中任选一组，结合名著内容和阅读体验加以阐释。 A．孙悟空——金箍棒 B．祥子——人力车 C．保尔——铁锹 17．（2025·湖南永州·模拟预测）同学们在进行整本书阅读时发现《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔的成长历程充满矛盾与觉醒，请结合“参军”“筑路”“写作”三个阶段的情节，分析保尔对“生命的意义”认识的变化，并分享你的阅读感悟。 18．（2025·四川成都·二模）乙同学准备围绕“小说中次要人物的作用”展开专题探究，他提出了三个议题，并对其中一个进行了简要分析。请从下面两个议题中任选一个，仿照示例进行简析。 A．车夫老马——反映社会现实（《骆驼祥子》） B．冬妮亚——反衬主人公形象（《钢铁是怎样炼成的》） 【示例】 白胜——推动情节发展（《水浒传》） 简析：白胜在“智取生辰纲”中扮作卖酒的小贩，配合吴用把蒙汗药下到酒里；后又因他经不住拷打供出晁盖，引出了宋江私放晁盖的故事，起到了推动情节发展的作用。 选择议题（填字母）：    简析： 19．（2025·江苏徐州·二模）名著阅读，回答问题。好的书名往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中任选一部，解读其书名。 《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 示例：《朝花夕拾》：“朝”表示早晨，这里指早年时候，“夕”表示傍晚，这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期中不同生活经历和体验的文字。 20．（2025·河南·一模）人生的路上，没有谁会一帆风顺，总会遇到道路泥泞、前路茫茫的情况。有的人意志薄弱，走着走着就迷失了；有的人坚守初心，越走前路越清晰。请你从下面名著人物中任选一个，结合名著内容分析所选人物属于哪一类人。 A．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）         B．孙悟空（《西游记》） 21．（2025·河南许昌·二模）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜和人生的教科书”。请你从以下词语中任选一个，结合具体情节说说你的理解，并分享你的阅读感悟。 备选词语：信念摧毁成长 22．（2025·江西吉安·一模）班级举行辩论赛，正方观点为“我命由我不由天”，反方观点为“我命由天不由我”。请从下列名著中选择一个人物，说说他的经历可以作为哪一方的论据？为什么？ 备选人物：孙悟空（《西游记》）、祥子（《骆驼祥子》）、保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 23．（24-25八年级下·广东清远·期中）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金的成长道路上经历了多次“淬炼”。请结合具体情节，谈谈某一次经历对他性格或思想的影响。 24．（2025·新疆克孜勒苏·模拟预测）书名是作品之眼，名著更是如此。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，谈谈你对这一点的认识。 25．（2025·广东梅州·一模）以下是王明同学的“成长困惑卡”，请你任选一个困惑，并用《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历给予建议。 困惑一：努力了很久但成绩没有提高 困惑二：被同学嘲笑自己的理想不切实际 困惑三：不知道为什么要刻苦学习 我选择 ，我给的建议是： 。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组05：整本书阅读《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 1．朱自清在《经典常谈》的序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去。编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。”在朱自清这位“尖兵”的引领下，我们已经阅读了《经典常谈》。你对哪个章节最感兴趣，请结合具体内容谈谈你的阅读收获。 【答案】答案示例一：阅读《经典常谈·<说文解字>第一》后，我了解了文字的起源、汉字造字和用字的条例“六书”、汉字书体的演变过程等。了解汉字的造字方法，就会根据造字规律判断字形，避免写错别字；了解汉字书体的演变可以积累欣赏书法艺术的经验。可谓收获颇丰。 答案示例二：我喜欢诗歌，选择先读《经典常谈·<诗经>第四》，了解中国第一部诗歌总集《诗经》。这篇文章系统介绍了《诗经》的产生、发展历程以及《诗经》的分类、写法等内容。其中谈到孔子以“断章取义”的方法解读《诗经》很有意思，能够得到更多的启发和收获。 【详解】本题考查把握名著知识以及个性化阅读能力。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。其中，《说文解字》从仓颉造字传说讲起，介绍《说文解字》这部字书及汉字演变；《周易》以八卦为始，述其与生活关联、成儒家经典及民间发展；《尚书》围绕伏生传书，展现其古今真伪之辩与流传历程；《诗经》从源头说起，讲其发展、外交与教化中的运用及诗经六义；《三礼》从生活出发，介绍“礼”与“乐”及三礼内容；《春秋》三传讲述孔子著《春秋》传说、三传特点；《四书》以朱熹为线，介绍四书书目、用途、内容等；《战国策》介绍战国策士受重用及《战国策》成书；《史记》《汉书》介绍司马迁著《史记》与班固著《汉书》情况；《诸子》介绍春秋战国诸子之学及各学派；《辞赋》讲《楚辞》及汉代辞赋创作；《诗》讲述汉至唐宋诗歌发展脉络；《文》介绍从春秋战国文书到八股文的文体演变。 据此任选其中你最感兴趣的章节并谈谈阅读收获即可。 2．阅读《经典常谈》时，可以用到选择性阅读、思维导图、圈点批注等方法。请你从中选择一种方法，结合这本书的内容，谈谈这种方法是如何帮助你读懂《经典常谈》的。（100字左右） 【答案】示例：我选择思维导图法。在阅读《经典常谈》时，我以书中经典为节点构建导图。比如梳理“诸子第十”，将儒家、道家等设为分支，再细分代表人物与主张。借此，我能清晰把握诸子思想关联，搭建知识框架，从而读懂复杂的古代思想内容。 【详解】本题考查名著阅读方法。 《经典常谈》是朱自清先生1942年为中学生撰写的国学启蒙读物。全书共13篇，依经、史、子、集顺序，介绍《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作，概述诸子百家、辞赋及历代诗文。朱自清以流畅通俗语言，将艰深内容讲得深入浅出，呈现中国古代思想文化基本面貌，助读者亲近经典，是了解传统文化的极佳入门指南。 3．朱自清说，创作《经典常谈》是为了引导人们去阅读经典著作。你阅读本书后，对书中提到的哪部经典著作比较感兴趣？请你结合具体内容和阅读体验谈一谈。（100字左右） 【答案】示例：在《经典常谈》中，我对《诗经》最感兴趣。朱自清以“思无邪”点出其真淳特质，书中引《关雎》《蒹葭》等篇，让我发现这些看似古奥的诗句竟如此贴近人性。读《子衿》时，女子“一日不见，如三月兮”的嗔怪，鲜活如邻家少女；《七月》中农人“九月授衣”的时序流转，更让我触摸到先民与自然共生的温度。原来经典中的心跳，从未停止跃动。 【详解】本题考查名著内容理解。 《经典常谈》由朱自清所著，是一本深入浅出的国学入门读物。全书以十三篇文章，对《说文解字》《周易》《尚书》等经典著作进行梳理，从起源、发展到核心内容，用通俗易懂的语言将艰深的国学知识娓娓道来。它既展现了经典的文化内涵与历史价值，又为读者搭建起走近传统文化的桥梁，是了解中国古代经典的优质指南。 4．选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。它往往与读者的兴趣、目的密不可分。请你结合《经典常谈》的具体内容，谈谈你是如何进行选择性阅读的，以及这种阅读方式的好处。（100字左右） 【答案】示例一：我对汉字起源演变感兴趣，便读了《经典常谈》里的《说文解字》，我读到了，像“日”“月”等象形字演变，了解到从甲骨文起历经篆书、隶书、草书等多阶段演变，终成简体汉字的过程。这种选择性阅读，效率很高，还激发了深入探究的兴趣。示例二：我想探寻《诗经》六义，为此选读了《经典常谈》中《〈诗经〉第四》。梳理出六义为“风、雅、颂、赋、比、兴”，其中风指各地的民间歌谣，雅指朝廷正乐，分为大雅小雅，颂是宗庙祭祀的乐歌；赋比兴是表现手法。选读让我收获知识，更节省了阅读时间。 【详解】本题考查名著阅读方法。 5．选择性阅读往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。《经典常谈》作者为 ，是一部介绍我国传统文化经典的著作。请介绍你选择性阅读《经典常谈》的经历，结合具体章节的内容，写出你选择的理由以及阅读的收获。（80字左右） 《经典常谈》目录）《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 【答案】作者：朱自清 答案示例一：我对汉字感兴趣，首先阅读了《说文解字》。我了解六书的相关知识，象形、指事、会意、形声四种造字法，对我识记和理解汉字的音形意都有很大的帮助。 答案示例二：我对历史感兴趣，首先阅读了书里有关《史记》《汉书》《战国策》的篇目。《史记》“据事实录，善恶自见”的特点对我很有启发。比如，《周亚夫军细柳》如实记录了汉文帝在三个军营的见闻，使得“霸上”“棘门”军与周亚夫军的防备形成鲜明对比，孰高孰低便自见分晓了。 答案示例三：我喜欢诗歌，选择先读《<诗经>第四》。我了解到“诗言志”可以关联政治或教化。这对我理解《蒹葭》中的“伊人”形象有很大帮助。“伊人”可以是意中人，也可以是贤能之人，还可以象征人的理想。 答案示例四：我对古诗感兴趣，选择先读《诗第十二》。我知道了杜甫之所以被称为诗圣，是因为他用诗来抒写时代，表现更广大的人生。比如这学期学的《石壕吏》就是记录了安史之乱时老百姓的悲惨生活，体现了他忧国忧民的情怀。 【详解】本题考查文学常识及阅读方法。 第一问。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。 第二问。“选择性阅读”是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 6．《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金在那个时代书写了自己的青春。请结合保尔的具体事迹与精神品质，谈谈在他身上体现了个人与时代怎样的关系。（100字左右） 【答案】答案示例1：保尔在苏联革命与经济建设的洪流中成长。他少年投身红军骑兵师，在保卫苏维埃政权的战斗中身负重伤；后在基辅郊外筑路工程中，冒着严寒带领队友修筑铁路；瘫痪失明后，仍坚持以文学创作的方式投身革命，口述完成《暴风雨所诞生的》。在他身上，展现了钢铁般的意志和奉献精神。他的一生证明：个人只有将理想融入时代，才能实现价值。 答案示例2：在国内经济建设时期，保尔积极投身筑路工程。他冒着饥饿与严寒，也要带领队友坚持修筑铁路，展示出顽强不屈的精神品质。由此既体现了个人对于时代的奉献精神，也体现了时代的艰苦考验对于个人的锻造力量。 答案示例3：在那个充满革命与斗争的时代，保尔始终以自己的力量献身于革命。即使双目失明、全身瘫痪，他依然坚持以文学创作的方式投身革命，口述完成《暴风雨所诞生的》，展现出顽强不屈的精神品质。他将个人理想与时代理想紧密结合，在对时代的奉献中诠释了个人价值。 【详解】本题考查内容理解及人物形象分析。 7．人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 上面这段话出自苏联作家 的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。诺贝尔文学奖得主肖洛霍夫评价此书是“生活的教科书”。请结合书中的具体情节和你的经历，说说你对这句话的理解。（100字左右） 【答案】示例：保尔在全身瘫痪和双目失明的情况下，仍然对生活的充满希望，他开始文学创作，最终获得了成功。从保尔身上，我学到了要积极乐观地对待生活。我的学习成绩很不理想，当我从书中看到保尔对待生活的态度之后，便积极反思，努力调整学习的方法，逐步提高了学习成绩。 【详解】本题考查名著基本知识和评价。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 《钢铁是怎样炼成的》通过对保尔·柯察金成长经历的叙述，生动地描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一系列磨炼，终于被锻造成无产阶级革命英雄的曲折过程。保尔虽然经受了接连不断的打击，但仍向往劳动，向往投身到国家建设中去，他这种刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的精神品质，为千千万万青年人树立了榜样。因此《钢铁是怎样炼成的》被肖洛霍夫评价誉为“生活的教科书”。结合书中的具体情节和你的经历，谈谈对“生活的教科书”的理解，言之有理即可。 8．阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右） 【答案】示例：阅读经典名著能促进自我成长。比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，开始了文学创作。每当我遇到困难退缩，受挫落泪时，我会想起保尔，保尔时刻鞭策我，使我战胜一切挫折与困难。鼓励我面对人生的任何挑战，决心要把自己练成一块无坚不摧的钢铁。 【详解】本题考查名著评价。根据题目要求主要描述自己阅读名著的体验和感悟，那么我们在写作中就要围绕“名著”“成长”这两点来写，描写自己读过的给自己最深影响的名著，写出自己从名著中获得哪些有益的影响，并且写出自己在生活学习中是如何运用的。 示例：阅读经典名著能促进自我成长。比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，开始了文学创作。每当我遇到困难退缩，受挫落泪时，我会想起保尔，保尔时刻鞭策我，使我战胜一切挫折与困难。鼓励我面对人生的任何挑战决心要把自己练成一块无坚不摧的钢铁。 9．奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右） 【答案】这句话的意思是生命充满着激情和力量，与困境的斗争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，瘫痪在床双目失明完成小说创作，与困境的斗争更加彰显了他生命的价值。 【详解】本题考查语句理解和名著阅读。 “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”一句把生命比作水流，把困难和挫折比作岛屿、暗礁，把积极进取（或昂扬向上）的精神比作浪花，生动形象地说明了生活中（或人生中）挫折和磨难更能生发出斗志，奋进向上。结合《钢铁是怎样炼成的》保尔的经历来谈即可。 10．题目：王选在《我一生中的重要抉择》中送给北大学子一个公式：I+WE=Full。意思是：要体现自我价值，需把自己融进大集体里，最终才能完全体现自我价值。请你说说这个公式在《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔身上是如何体现的。 【答案】答案示例：保尔伤寒未愈就加入骑兵部队，与战士们一起奋勇杀敌；修筑铁路时，又不顾病痛，与同志们一起战胜困难，如期修通了铁路。保尔将个人融入集体，努力发挥自我价值，最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 【详解】本题考查语句理解和名著人物分析。 围绕体现自我价值需要把自己溶在“We(我们)这个大集体里”，选取保尔·柯察金相关经历 (情节) 分析即可。 示例：保尔在战斗历程中经历四次死里逃生，面对牺牲要革命还是要生命保尔选择了革命。他把自己的追求和祖国人民的利益(我们)紧密融合在一起，才创造出如此奇迹，成为钢铁战士，实现了自己的价值。 11．（21-22八年级下·北京昌平·期末）《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。请结合原著内容，谈谈你对这一英雄形象的认识。（100字左右） 【答案】示例：①保尔有崇高的信仰。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军。在战场上他跃马扬刀，冲锋陷阵，无畏无惧，因为他有着明确的奋斗目标。当他重病初愈重返前线时，他曾面对暗自悲伤的母亲表示：他的任务是要肃清全世界资产阶级。 ②保尔具有顽强的意志。在三年国内战争时期，为了保卫苏联，身负重伤的保尔又率领共青团员，开始筑路战斗。在令人无法忍受的极端艰苦的生活和工作条件下，保尔一方面要战胜病魔的袭击，一方面要和怠工以及退怯行为展开无情斗争，始终像一面鲜红的旗帜矗立在筑路工地上。 ③保尔具有革命乐观主义精神。在斗争中越来越放射出夺目的光辉。在经济恢复时期，保尔回到铁路局做了一名普通工人。他没有居功自傲要待遇，也不向党伸手要照顾。一次又一次地伤病弄得他几乎无法工作时，他仍然坚持拒绝接受国家的抚恤和照顾。 【详解】本题考查对名著内容的理解及人物形象。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 12．《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔由一个生活在社会底层、受尽欺侮的少年成长为一名勇敢刚毅、成熟冷静的革命战士，实现了巨大的成长。请结合具体情节分析，是哪些原因促成了保尔的成长？ 【答案】示例：保尔•柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计，生长环境艰苦。在筑路过程中朱赫来教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。全身瘫痪、双目失明时，保尔也曾一度产生过自杀的念头，靠内心强大的信念使他很快从低谷中走了出来，最后拿起新的武器，开始了新的生活。 【详解】本题考查名著内容识记。 13．（21-22八年级下·北京丰台·期中）当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才会坚硬，什么都不惧怕。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节，谈谈你的理解。 【答案】保尔在失去工作能力、被发残疾证后，仍顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作。保尔不屈服于命运、不甘心被命运打倒，面对伤痛和困难，他绝不低头，表现出坚强的革命意志，是真正的钢铁战士。 【详解】本题考查对名著内容的掌握。 “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才会坚硬，什么都不惧怕”体现在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的身上就是他具有钢铁般的意志，顽强拼搏，不屈服于命运。只要举出体现保尔具有钢铁般的意志、顽强拼搏、不屈服于命运的情节即可。 14．（2025·四川乐山·一模）请结合以下两部名著中主人公的命运，任选一个人物，谈谈你对“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；逆境，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉”这句话中“强者”或“弱者”的理解。 ①祥子《骆驼祥子》 ②保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例一：《骆驼祥子》中的祥子，初到城里，支持他的信念是凭借自己的勤劳好强，买一辆属于自己的车，但在现实的一再打击下，他丧失了生活的信念，沦为了社会的渣滓。可见逆境是倾覆弱者生活之舟的波涛，没有了信念就等于自己打败了自己，强者也变成了弱者。 示例二：保尔原本是底层挣扎的学徒工，但接触了一些思想先进的革命者后，树立了为国家和人民奋斗的远大理想，尽管他多次经历死亡的考验，最后身体伤残，但还是以积极乐观、刚毅坚强的姿态战斗在他所向往的写作岗位上。可见，逆境是锤炼强者钢铁意志的熔炉，保尔以坚强的意志成为生活的强者。 【详解】本题考查名著人物形象理解。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说。讲述保尔·柯察金从贫困少年成长为无产阶级战士的历程。他历经战争创伤、病痛折磨，却以钢铁般的意志坚守共产主义信仰，在革命与建设中淬炼精神，最终以笔为武器继续战斗。小说通过其传奇经历，诠释了信念、奋斗与生命价值的深刻内涵。 作答此题，首先需结合人物在逆境中的表现，分析其作为“强者”或“弱者”的特质，紧扣“信念是否坚定”这一关键。然后，分析人物命运。祥子初期有生存目标（买车），但目标局限于个人生存，缺乏精神信仰支撑，逆境中（如车被抢、钱被诈）逐渐崩溃，体现“弱者”被逆境击垮的过程。保尔：拥有明确的革命信仰（共产主义），逆境（战争伤残、疾病折磨）中始终以信仰为动力，主动抗争，体现“强者”借逆境淬炼意志的过程。用人物具体经历印证“逆境对弱者是倾覆之波，对强者是锤炼熔炉”的观点，突出“信念”对角色定位的决定性作用。 15．（2025·陕西西安·模拟预测）活动中，同学们围绕名著《钢铁是怎样炼成的》展开交流，请你按要求完成任务。 《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，请结合整本书的阅读，谈谈你对这一评价的理解。 【答案】示例：书中主人公保尔有着坚定的共产主义理想，始终为实现理想而奋斗，激励着无数读者树立远大理想，成为理想主义的引领旗帜；他一生历经重重磨难，但他从未放弃，而是凭借顽强意志克服困难。这种面对困境不屈不挠的精神，教会了人们如何面对挫折、面对困难，所以这部小说堪称人生教科书。 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说。讲述保尔·柯察金从顽皮少年成长为钢铁战士的历程，他历经战场厮杀、伤病折磨、感情挫折和工地磨难，始终以顽强意志与命运抗争。书中“钢铁般的意志”象征着为理想献身的精神，通过其传奇经历，热情歌颂了革命青年在艰苦环境中百炼成钢的奋斗精神。 作答此题，需从“理想主义”和“人生教科书”两方面切入。理想主义层面，需结合保尔对共产主义的信仰、为革命事业奋斗的情节，分析其如何体现理想的引领作用；人生教科书层面，需聚焦保尔面对伤病、挫折时的坚韧表现，分析其传递的精神力量与人生启示。 16．（2025·广东深圳·二模）阅读名著时，关注人与工具有关的情节是一种阅读策略，可以帮助我们理解人物形象，获得有益的启示。请从以下三个组合中任选一组，结合名著内容和阅读体验加以阐释。 A．孙悟空——金箍棒 B．祥子——人力车 C．保尔——铁锹 【答案】示例一： 我选孙悟空与金箍棒或A，金箍棒是孙悟空武器，帮助他大闹天宫、取经路上除妖降魔，它更好地表现出悟空机智、勇敢、富有反抗的精神，见证了孙悟空克服九九八十一难，不折不挠，在斗争中不断成长的经历。从中我懂得了人要勇于斗争，才能战胜困难，获得成长。 示例二： 我选祥子和人力车或B，祥子希望能拥有一辆属于自己的人力车，为此，祥子早出晚归，省吃俭用，就算是烈日暴雨下都出车，却因为大兵强抢、孙侦探的勒索、虎妞的死等原因不能实现人生的目标。人力车见证了祥子由一个质朴善良、积极向上、吃苦耐劳的青年堕落为麻木、自私的行尸走肉，旧社会的末路鬼。从祥子的命运变化中，我懂得在遭受失败挫折的时候，要勇敢抗争，不能被厄运打倒。 示例三： 我选保尔与铁锹或C。铁锹是保尔在修铁路时使用的工具，保尔全身心投入到建设中，与严寒、冻土、饥饿、伤病等斗争，恶劣的环境和艰苦的劳动磨练了保尔坚强的意志，锻炼了他的领导能力。虽然后来保尔全身瘫痪、双目失明，但他最终成长为一名具有钢铁般坚强的意志、面对苦难和厄运勇敢抗争，无私无畏的无产阶级战士。从中我懂得我们要不断磨练意志，克服困难，获得成长。 【详解】本题考查名著内容识记与人物分析。 17．（2025·湖南永州·模拟预测）同学们在进行整本书阅读时发现《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔的成长历程充满矛盾与觉醒，请结合“参军”“筑路”“写作”三个阶段的情节，分析保尔对“生命的意义”认识的变化，并分享你的阅读感悟。 【答案】参考答案： 保尔的成长历程体现了他对“生命的意义”认识的层层升华： 参军时，保尔加入红军后，在与波兰白匪军的战斗中负伤，仍坚持冲锋陷阵，他认为“生命的意义在于斗争”“为革命献身就是生命的价值”。 筑路时，他在严寒中带领工人抢修铁路，通过集体协作与极端环境的考验，保尔认识到生命的意义不仅是牺牲，更是为集体目标咬牙坚持的意志力。 写作时，保尔全身瘫痪、双目失明后，以口述完成小说《暴风雨所诞生的》，用文字延续理想，通过文字唤醒更多人的信仰，最终明白生命的意义在于“精神的不朽”。 感悟：言之成理即可。 感悟示例：保尔让我懂得，真正的生命价值不在于轰轰烈烈的壮举，而在于无论顺境逆境，都能找到值得坚守的信念。 【详解】本题考查名著内容理解和感悟启示。首先，明确题目要求分析保尔在“参军”“筑路”“写作”三个阶段对“生命的意义”认识的变化。接着，分别回顾三个阶段的关键情节：参军时保尔负伤仍坚持战斗，体现为革命献身的价值观；筑路时他在极端环境下带领工人抢修铁路，凸显集体协作与意志力的重要性；写作时他全身瘫痪、双目失明仍以口述完成小说，展现精神不朽的意义。然后，将每个阶段保尔的认识变化进行提炼，形成层次分明的答案。最后，结合保尔的经历，分享自己的阅读感悟，强调生命价值在于坚守信念，无论顺境逆境都能找到意义，使答案完整且富有深度。 18．（2025·四川成都·二模）乙同学准备围绕“小说中次要人物的作用”展开专题探究，他提出了三个议题，并对其中一个进行了简要分析。请从下面两个议题中任选一个，仿照示例进行简析。 A．车夫老马——反映社会现实（《骆驼祥子》） B．冬妮亚——反衬主人公形象（《钢铁是怎样炼成的》） 【示例】 白胜——推动情节发展（《水浒传》） 简析：白胜在“智取生辰纲”中扮作卖酒的小贩，配合吴用把蒙汗药下到酒里；后又因他经不住拷打供出晁盖，引出了宋江私放晁盖的故事，起到了推动情节发展的作用。 选择议题（填字母）：    简析： 【答案】 A 简析：车夫老马辛苦拉车，却仍然食不果腹，饿晕在茶馆。他的悲惨遭遇反映了旧社会劳动人民无论怎样辛劳仍无法生存的社会现实。 或：选择议题：B。简析：冬妮亚在筑路工地上与保尔相遇，她没有参与铲雪，还嫌弃保尔。文章用冬妮亚的自私自利、贪图享乐反衬了保尔无私奉献、顽强坚韧的品质。 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，言之成理即可。 老马是《骆驼祥子》中出现的一个次要人物，是一个老车夫，他的遭遇展示了当时社会底层人民的苦难。比如，老马和小马的悲惨命运，反映出旧社会对劳动人民的压迫，无论怎样努力都无法摆脱贫困，甚至走向死亡。祥子正是从老马身上看到自己的未来，也对这个社会有了更为深刻的理解。所以，老马的存在能反映社会现实，深化主题。 冬妮亚是保尔青年时期的恋人，但她的资产阶级思想与保尔的无产阶级革命理想逐渐产生冲突。例如，在筑路工程中重逢时，冬妮亚衣着华丽，对保尔的艰苦工作表示不解，甚至嘲讽他的境遇。这种对比凸显了保尔在革命中磨砺出的坚定信念和奉献精神，反衬出他从青涩少年成长为钢铁战士的形象蜕变，进一步强化了主人公的崇高品质。 19．（2025·江苏徐州·二模）名著阅读，回答问题。好的书名往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中任选一部，解读其书名。 《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 示例：《朝花夕拾》：“朝”表示早晨，这里指早年时候，“夕”表示傍晚，这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期中不同生活经历和体验的文字。 【答案】示例1：《红星照耀中国》：“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星。它不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 示例2：《钢铁是怎样炼成的》：钢铁在烈火里烧、高度冷却中炼成的。钢铁指信念、意志和毅力。小说主人公保尔坚强的革命意志和坚定的共产主义信念，就是在斗争和艰苦考验中锻炼出来。 示例3：《骆驼祥子》：祥子是书中的灵魂人物，在他的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。 【详解】本题考查对名著内容及书名的理解。书名往往具有多重含义，需要联系表层含义和全书内容，结合小说主旨，体会深层含义。 示例中的《朝花夕拾》被分解为“朝”和“夕”分别代表早年与晚年，书名整体寓意晚年回忆过去的经历。这说明解题的关键在于分解书名中的关键词，解释每个词的象征意义，然后综合起来说明整体含义。 20．（2025·河南·一模）人生的路上，没有谁会一帆风顺，总会遇到道路泥泞、前路茫茫的情况。有的人意志薄弱，走着走着就迷失了；有的人坚守初心，越走前路越清晰。请你从下面名著人物中任选一个，结合名著内容分析所选人物属于哪一类人。 A．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）         B．孙悟空（《西游记》） 【答案】A示例：保尔属于“坚守初心，越走前路越清晰”的一类人。保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了多次死里逃生的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强，目标越来越清晰，立志要为人类的解放事业而斗争。即使身体瘫痪、双目失明，他仍不向命运屈服，把文学创作作为自己的新武器，继续为共产主义理想不断奋斗。 B示例：孙悟空属于“坚守初心，越走前路越清晰”的一类人。悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，被唐僧解救后，跟随唐僧前往西天取经。在取经路上，悟空遇到无数艰难险阻，如火焰山的高温炙烤、盘丝洞的妖魔鬼怪、真假美猴王的身份危机等，但他始终坚守保护唐僧西天取经的初心，凭借着顽强的意志和卓越的本领，降妖除魔，从未迷失方向，最终修成正果，使前路越走越清晰。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 21．（2025·河南许昌·二模）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜和人生的教科书”。请你从以下词语中任选一个，结合具体情节说说你的理解，并分享你的阅读感悟。 备选词语：信念摧毁成长 【答案】示例1：信念 保尔坚信共产主义理想，并努力为之奋斗终生。无论是在战场上冲锋陷阵，还是在病榻上坚持写作，他都从未放弃自己的信仰。正是这种坚定的信念，让他在身体残疾后依然找到了人生的意义。保尔的故事让我深刻体会到，信念是人生的灯塔，它能指引我们在黑暗中找到方向，并赋予我们无穷的力量。 示例2：摧毁 保尔的健康在战争中逐渐被摧毁。他多次负伤，最终瘫痪并失明，几乎失去了正常生活的能力。然而，战争摧毁了他的身体并没有摧毁他的意志。他通过写作重新找到了人生的价值，完成了自传体小说《暴风雨所诞生的》。保尔的经历让我明白，身体的病痛并不可怕，可怕的是精神的崩溃。只要心中有信念，即使身体被摧毁，灵魂依然可以重生。 示例3：成长 保尔的一生是不断成长的过程。他在革命中找到了人生的意义，在战场上经历了生死考验，在病痛中重新找到了写作的价值。即使身体残疾，他依然通过写作实现了自我价值，完成了精神的成长。保尔的故事让我明白，只有自我的不断激励和蜕变，才能实现真正的成长和升华。 【详解】本题考查名著内容理解及感悟启示。 《钢铁是怎样炼成的》由苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著。讲述了保尔・柯察金从一个不懂事的少年成长为一名具有钢铁意志的革命战士的故事。通过保尔的经历，展现了苏联革命时期的社会风貌，歌颂了革命者的坚定信念和顽强意志，激励了无数读者为理想而奋斗。 作答此题，首先明确“信念”“摧毁”“成长”在书中的指向，如“信念”关联保尔坚守的共产主义信仰，“摧毁”聚焦其身体遭受的磨难，“成长”关注他从懵懂少年到钢铁战士的蜕变过程。从原著中筛选能体现词语含义的情节，像保尔修筑铁路、与病魔抗争等，以情节为支撑阐述对词语的理解。将人物经历与现实生活结合，思考词语背后的精神对个人成长、价值观塑造等方面的启示，形成独特感悟。 22．（2025·江西吉安·一模）班级举行辩论赛，正方观点为“我命由我不由天”，反方观点为“我命由天不由我”。请从下列名著中选择一个人物，说说他的经历可以作为哪一方的论据？为什么？ 备选人物：孙悟空（《西游记》）、祥子（《骆驼祥子》）、保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】示例：保尔·柯察金的经历可以作为“我命由我不由天”的论据，因为保尔经历了与命运的抗争，但他从不屈服于命运。他战斗中负重伤，与病痛抗争；当铁路工人，与饥寒抗争；瘫痪又双目失明，与病魔抗争。最后，他战胜自己，拿起新的武器，开始新生活。 【详解】本题考查名著人物及论据补充。 《西游记》由明代吴承恩所著，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等经典形象，充满奇幻色彩，展现了丰富的想象力和深刻的思想内涵。 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历。通过祥子的悲惨命运，深刻揭露了半殖民地半封建社会的黑暗和罪恶，表达了对底层劳动人民的深切同情。 《钢铁是怎样炼成的》由苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著。小说以主人公保尔·柯察金的成长历程为主线，展现了他在革命战争和社会主义建设中的坚定信念和顽强意志。保尔的故事激励着无数读者，成为了勇敢和坚韧的象征，具有深刻的教育意义和社会价值。 作答此题，首先明确正方“我命由我不由天”强调人凭借自身意志和行动改变命运；反方“我命由天不由我”侧重命运受外界强大力量支配，个人难以抗拒。然后分析备选人物经历，判断其在面对困境时是主动抗争、扭转局面，还是受外界压迫无力改变，从而确定可作为哪一方论据。 23．（24-25八年级下·广东清远·期中）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金的成长道路上经历了多次“淬炼”。请结合具体情节，谈谈某一次经历对他性格或思想的影响。 【答案】例：保尔在修筑铁路时，忍受严寒、饥饿和疾病，坚持完成任务。这次经历让他更加坚定了为共产主义事业奋斗的信念，培养了钢铁般的意志，从一个普通青年成长为成熟的革命者。 【详解】本题考查名著内容识记。题干聚焦保尔・柯察金成长中的“淬炼”经历，要求结合具体情节分析其对性格或思想的影响。需抓住“淬炼”的核心——重大挑战与精神蜕变，开放性题目，言之有理即可。 示例：筑路时期，保尔在暴风雪中带病铲雪，脚部冻伤溃烂仍坚持工作，最终因伤寒被送回家。这次经历淬炼出他钢铁般的意志，也深化了其集体主义思想。面对极端困境，他以“疯狂的速度”拼搏，印证了“钢铁在烈火与骤冷中炼成”的信念，为其后续瘫痪后坚持文学创作埋下精神伏笔。 24．（2025·新疆克孜勒苏·模拟预测）书名是作品之眼，名著更是如此。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，谈谈你对这一点的认识。 【答案】[示例一]我选《骆驼祥子》。①书名点明小说主人公的名字。②交代祥子与骆驼的关系：祥子被抓壮丁逃走时牵走的三匹骆驼卖了三十五块大洋，他逃出来时昏迷中老是提到“骆驼”，于是得了这个外号。③揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 [示例二]我选《钢铁是怎样炼成的》。①书名中的“钢铁”喻指主人公坚强的意志和坚定的信念。②书名以问句的形式暗示了主人公的成长要经历非同寻常的考验和磨砺。③形象地揭示出小说的主题：坚强的共产主义战士是在各种严酷的斗争中成长起来的。 【详解】本题考查名著书名含义的理解。 本题为开放性的题目，结合备选的两本书的内容来谈自己对书名的理解即可。 25．（2025·广东梅州·一模）以下是王明同学的“成长困惑卡”，请你任选一个困惑，并用《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历给予建议。 困惑一：努力了很久但成绩没有提高 困惑二：被同学嘲笑自己的理想不切实际 困惑三：不知道为什么要刻苦学习 我选择 ，我给的建议是： 。 【答案】 示例：选择困惑一：努力了很久但成绩没有提高建议：保尔在双目失明后尝试写作，初稿被邮局丢失后没有放弃，而是重新开始创作。这说明暂时的失败不是终点，要像保尔一样分析原因、调整方法、坚持到底。 选择困惑二：被同学嘲笑自己的理想不切实际建议：保尔想参加红军时因年龄小被拒绝，但他通过实际行动证明了自己。面对质疑，要像保尔一样用坚持和成绩来证明理想的价值。选择困惑三：不知道为什么要刻苦学习建议：保尔在病床上领悟到了“为人类解放而斗争”的人生意义。我们现在刻苦学习不仅是为了个人前途，更是为了将来能像保尔那样为社会贡献力量。 【详解】本题考查名著人物和劝说词。 困惑一分析与示例：面对“努力了很久但成绩没有提高”的困惑，从保尔的经历来看，他在革命道路上也并非一帆风顺，无论是在战场上浴血奋战，还是在艰苦的环境中参与铁路修建，都遭遇过无数挫折。保尔在身体状况极差、面临重重困难时，依然凭借顽强的毅力坚持奋斗。就像保尔即使身患重病、双目失明，依然没有放弃对理想的追求，转而通过文学创作继续贡献力量。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$