内容正文:
得 分 评卷人 一、选择题。(本大题有 12 个小题,每题 2 分,共 24 分。在每小题
列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 右图所示货币体现了( )
A. 汉武帝加强对经济的控制
B. 东汉豪强大族实力的膨胀
C. 唐朝开放包容的社会风气
D. 宋朝的海外贸易高度发达
2. 当时民族汇聚逐渐成为时代的主流,阴顺应历史潮流,进行了一次大改革,经过不
断主动融合,鲜卑族在生产、生活方式上的转变促使了整个社会习俗的改变,汉族
风俗习惯成为整个社会生活习惯的主体,鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉
族的一部分。材料中“阴”处应填入的是( )
A. 汉景帝 B. 孝文帝
C. 唐太宗 D. 明太祖
3. 下列史事共同体现的主题是( )
时间 事件
1684 年 设置台湾府
1689 年 签订《尼布楚条约》
1727 年 开始派遣驻藏大臣
1757 年 彻底击败漠西蒙古准噶尔部
1762 年 设立伊犁将军
A援 中外的交流 B援 疆域的奠定
C援 经济的发展 D援 危机的初显
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历史模拟(十八) 第 1 页 (共 6 页)
2025 年 河 北 省 初 中 学 业 水 平 考 试 总 分 核分人
注意事项:1. 本试卷共 6 页。总分 60 分,考试时间 60 分钟。
2. 答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3. 历史开卷考试,考生须独立完成答卷,不得讨论,不得传抄。
班 级
姓 名
考 场
考 号
座位号
学 校
市、区、乡
题号 选择题
非选择题
得分
13 14 15
历史模拟(十八)
考试专用试题,禁止一切形式传播,违者必究侵权责任
1 题图
4. 从 6 月 3 日开始,连续 20 天,中国军民把一箱箱鸦片劈开,切成碎片,投入装有卤水的池内浸
泡,再倒进石灰,使它化成渣沫,然后冲入大海。销烟期间,林则徐允许外国商人到销烟池前
观看销烟的全过程。他们当中有许多人从缴烟之日起一直不相信中国会销毁一两鸦片,但在
事实面前不得不承认这个事实。材料所述事件( )
A. 揭示了鸦片泛滥给中华民族带来沉重灾难 B. 推动了中国自然经济逐步走向了解体
C. 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 D. 使外国侵略势力深入长江中下游地区
5. 下面是江西的一首民歌歌谣,它歌颂的是( )
八一大天亮,百姓早起床,昨夜晚,机关枪,其格格,其格
格响啊,它是为哪桩?
原来是共产党武装起义,原来是红带兵解决国民党,啊
嘻哈!嘻哈!嘻哈!我快活笑嘻哈!
A. 南昌起义 B. 北伐战争
C. 秋收起义 D. 古田会议
6. 从作战时间看,美国 3 年 9 个月,苏联 4 年 2 个月,英国 6 年,而中国人民的抗日战争整整进行
了 14 年。从战争成果看,中国战场抗击日军的大小战斗有 16.5 万余次,歼敌 150 万,占日军
在第二次世界大战中死亡人数的 70%。材料旨在说明( )
A. 中国是世界反法西斯战争的东方主战场 B. 日本侵略给中华民族带来深重灾难
C. 中国共产党最早组织民众抵抗日本侵略 D. 侵华战争是日本帝国主义预谋之战
7. 据 1988 年统计,我国实际利用外资达 366.63 亿美元;已批准的外商投资企业 1.6 万多个,引
进的技术合同达 3530 项,其中用于改造我国现有企业的技术项目达 2 万多个。我国在国际进
出口贸易中的地位由 1978 年的第 32 位,上升至 1988 年的第 16 位。这体现的是( )
A援 加入世贸组织的益处 B援 对外开放政策的成果
C援 农村经济体制的改变 D援 市场经济体制的发展
8. 报纸是信息传递的重要工具。下列报道传递的历史信息是( )
肯尼亚《民族日报》1971 年 10 月 27 日头版头条:“全世界昨天
为中华人民共和国进入联合国欢呼,即便有极少数(国家)保留
意见,这是联合国历史上美国遭受的最惨重失败……联合国大
会表决结果宣布时,现场爆发出热烈的欢呼和喝彩。”
英国《金融时报》1971 年 10 月 27 日文章:“中
国(中华人民共和国)进入联合国,过去 20 年
占据中方席位的国民党代表被驱逐,这对联合
国和全世界都是好消息。”
A. 联合国在国际社会中发挥重要作用 B. 中国恢复在联合国的合法席位是众望所归
C. 中国奉行独立自主的和平外交政策 D. 中国同世界上所有国家都建立了外交关系
历史模拟(十八) 第 2 页 (共 6 页)
9. 下图反映了四大文明古国的地理位置。据图可知,人类文明的产生( )
欧洲
非洲
亚洲古
代
埃
及
尼
罗
河
古
代
巴
比
伦 古代印度 恒河
黄河
长江
古代中国
A援 取决于便利的交通 B援 受自然地理环境影响
C援 在交融中逐渐趋同 D援 都起源于同一个地区
10.1871 年,明治政府进行政府机构改革,成立了文部省。文部省着手进行全国的教育改革,出台
了一系列的法律法规:《学制》(1872 年颁布),《教育令》(1880 年颁布)和《学校令》(1886 年颁
布)等。从此,日本普及教育、兴办新式学堂、培养师资之风盛行。材料反映出日本政府( )
A援 提倡“文明开化” B援 实行废藩置县
C援 推行“殖产兴业” D援 推行地税改革
11.新闻照片定格历史瞬间。下图照片拍摄于( )
一个西柏林警察,背景是东
柏林工人在增加墙的高度。
A. 十月革命期间 B. 经济大危机期间
C. 美苏冷战期间 D. 第二次世界大战期间
12.下图展现了二战后欧洲的发展轨迹。下列选项内容能够纳入这一发展轨迹的是( )
1958 年欧洲经济共同体
1952 年欧洲煤钢共同体
1958 年欧洲原子能共同体
联合 1967 年欧洲共同体 经济一体化
A. 社会保障制度的健全 B. 欧共体矛盾彻底消除
C. 资本主义阵营的分化 D. 统一关税和统一外贸
历史模拟(十八) 第 3 页 (共 6 页)
历史模拟(十八) 第 4 页 (共 6 页)
二、非选择题(本大题有 3 个小题,13 题 10 分,14 题 12 分,15 题 14 分,共 36 分)
13.阅读材料,完成下列要求。(10 分)
得 分 评卷人
材料一:他是我国历史上一位伟大的科学家。他在前人的基础上,求出圆周率在 3.1415926 和
3.1415927 之间,是世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后第七位的人。公元 462 年,他
经过多年查阅、比较和研究古代天文历法方面的资料,并进行了长达数年的计算,终于制成了《大
明历》。
材料二:英国现代杰出科学家、史学家李约瑟博士在其巨著《中国科学技术史》中曾指出,中国
封建社会的科技发展到宋代已经呈现巅峰状态,在许多方面实际上已经超过了 18 世纪中叶工业
革命前的英国或欧洲的水平。
自春秋战国至汉唐以来,古代科技已积累了丰硕的成果,宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰
厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基
础……国际间的交流增多,也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
(1)材料一中的科学家是谁?(2 分)据材料指出他的主要成就。(2 分)
(2)据材料二,归纳大宋的科技“能够叫响世界”的原因。(4 分)
(3)上述材料及问题体现了中国古代科技的特征是什么?(2 分)
14.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
得 分 评卷人
材料一院甲午战败以后,资本主义列强从对中国的商品输出发展到资本输出,这进一步刺激
历史模拟(十八) 第 5 页 (共 6 页)
了中国朝野人士,特别是士大夫们纷纷呼吁设厂自救。1895 年,张謇在“设厂自救”的浪潮中开始
筹办。他准备拟招商股 60 万两,而外国纺织品的大量输入,给中国刚刚起步的棉纺织工业以极大
的压力,致合作者却步,几乎使大生集资不成,一年之久只招得三四万两……之后,张謇以大生纱
厂为母体,自 1901 年起,先后创办了农垦、油、面、印刷等企业和一些文教、卫生、福利事业,从而形
成了一个以大生纱厂为核心的民族资本企业系统。据统计,自 1899-1911 年的 13 年间,大生纱厂
已由 1 个企业发展到 18 个企业。此时,大生企业系统的资本总额达到 5483000 元。
——摘编自严学熙《近代中国第一个民族资本企业系统——大生企业系统的形成》
材料二院上海解放后,荣氏企业面临困难,党和政府及时给荣氏企业以大力扶持,使荣氏企业
重新复苏……荣毅仁的回报也是超乎想象的……1954 年,荣毅仁率先把自己的企业与国家实行
公私合营,两年后又将自己的商业帝国无偿地交给了国家,连公私合营期间资本家享受的资产定
息也不要了,成为了一名只拿工资的国企员工……1979 年 10 月 4 日,荣毅仁创办的中国国际信
托投资公司正式挂牌成立,直属国务院领导。公司成立第一年,就接待世界各地投资人 4000 多人
次,为引进外资,技术、设备闯出一条新路,加快了祖国的经济建设。
——摘编自袁自强《荣毅仁与共产党的合作之路》
(员)据材料一,指出张謇创办大生纱厂的背景,并概括大生纱厂发展历程体现的突出特点。(6 分)
(2)据材料二及所学知识,荣毅仁经历了哪些中国重大经济变革?(4 分)
(3)结合所学知识,归纳上述企业家身上具有什么品质?(2 分)
历史模拟(十八) 第 6 页 (共 6 页)
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15.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
得 分 评卷人
材料一院1914 年 8 月,德国首相贝特曼在国会演讲中说:“我们是被迫拿起武器的,
敌人嫉妒德国的强大。”与此同时,英国也宣称自己是为“保卫文明”而战。然而战争持续
四年后,各国民众逐渐认识到这场战争的残酷真相。
材料二院大战结束后,盟国组成了军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯
进行了审判,该审判原则于 1946 年 12 月 11 日经联合国大会通过,1950 年,联合国国际
法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有:从事构成违反国际法的犯罪行为的人承
担个人责任,并因而应受惩罚。违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准
备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争罪:违反战争法
规定或习惯(如使用非常规武器等);(三)反人道罪:(指对平民的屠杀、灭绝和奴役等)。
——摘编自何勤华《纽伦堡审判》
(1)据材料一,分别写出第一次世界大战爆发时德国和英国的宣传说辞。(2 分)结合所
学知识,这些说辞掩盖了什么实质?(3 分)
(2)据材料二,用相关史事分别佐证德国、日本和意大利三国在战争期间所犯的三类罪
行。(6 分)
(3)综合上述材料,比较两次世界大战在性质上的不同。(3 分)
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历史模拟(十八) 第 1 页 (共 1 页)
2025 年河北省初中学业水平考试
历史模拟(十八)参考答案
评分说明:
1.本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。
2.如考生答案政治观点错误,则该题不得分。
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B B C A A B B B A C D
二、13.(1)科学家:祖冲之。(2分)主要成就:对圆周率进行准确推算;编制《大明历》。(2分)
(2)汲取前代丰厚的科技遗产;政治上的统一、经济上的繁荣;国际间的交流增多。(4分,写出两点且
意思相近即可)
(3)领先世界;长期积累,在前人的基础上不断创新。(2 分,写出一点且意思相近即可)
14.(1)背景:甲午中日战争清政府战败后,资本主义列强从对中国的商品输出发展到资本输出,士大夫们纷
纷呼吁设厂自救。(2 分)突出特点:前期发展困难,受到外国资本主义的压迫;后期发展速度快,规模
大。(4 分,意思相近即可)
(2)资本主义工商业改造;改革开放。(4分,意思相近即可)
(3)爱国精神;拼搏创业精神等。(2分,意思相近即可,其他优秀品质合理也可得分)
15.(1)宣传说辞:德国称“被迫自卫”;英国称“保卫文明”。(2分,意思相近即可)实质:掩盖了帝国
主义国家争夺殖民地和世界霸权的真实目的。(3 分,意思相近即可)
(2)反和平罪:德国突袭波兰;日本侵占东北;意大利侵略埃塞俄比亚等。战争罪:日本在中国实施细菌
战和毒气战;意大利在埃塞俄比亚使用毒气弹。反人道罪:德国对犹太人的种族灭绝性大屠杀;日本制造
南京大屠杀。(6 分,写出三类罪行的各一个且意思相近即可)
(3)第一次世界大战是帝国主义争霸的非正义战争,而第二次世界大战是世界人民反法西斯侵略的正义战
争。(3 分,意思相近即可)
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2025 年河北省初中学业水平考试
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1.本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。
2.如考生答案政治观点错误,则该题不得分。
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B B C A A B B B A C D
二、13.(1)科学家:祖冲之。(2分)主要成就:对圆周率进行准确推算;编制《大明历》。(2分)
(2)汲取前代丰厚的科技遗产;政治上的统一、经济上的繁荣;国际间的交流增多。(4分,写出两点且
意思相近即可)
(3)领先世界;长期积累,在前人的基础上不断创新。(2 分,写出一点且意思相近即可)
14.(1)背景:甲午中日战争清政府战败后,资本主义列强从对中国的商品输出发展到资本输出,士大夫们纷
纷呼吁设厂自救。(2 分)突出特点:前期发展困难,受到外国资本主义的压迫;后期发展速度快,规模
大。(4 分,意思相近即可)
(2)资本主义工商业改造;改革开放。(4分,意思相近即可)
(3)爱国精神;拼搏创业精神等。(2分,意思相近即可,其他优秀品质合理也可得分)
15.(1)宣传说辞:德国称“被迫自卫”;英国称“保卫文明”。(2分,意思相近即可)实质:掩盖了帝国
主义国家争夺殖民地和世界霸权的真实目的。(3 分,意思相近即可)
(2)反和平罪:德国突袭波兰;日本侵占东北;意大利侵略埃塞俄比亚等。战争罪:日本在中国实施细菌
战和毒气战;意大利在埃塞俄比亚使用毒气弹。反人道罪:德国对犹太人的种族灭绝性大屠杀;日本制造
南京大屠杀。(6 分,写出三类罪行的各一个且意思相近即可)
(3)第一次世界大战是帝国主义争霸的非正义战争,而第二次世界大战是世界人民反法西斯侵略的正义战
争。(3 分,意思相近即可)
得 分 评卷人 一、选择题。(本大题有 12 个小题,每题 2 分,共 24 分。在每小题
列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 右图所示货币体现了( )
A. 汉武帝加强对经济的控制
B. 东汉豪强大族实力的膨胀
C. 唐朝开放包容的社会风气
D. 宋朝的海外贸易高度发达
2. 当时民族汇聚逐渐成为时代的主流,阴顺应历史潮流,进行了一次大改革,经过不
断主动融合,鲜卑族在生产、生活方式上的转变促使了整个社会习俗的改变,汉族
风俗习惯成为整个社会生活习惯的主体,鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉
族的一部分。材料中“阴”处应填入的是( )
A. 汉景帝 B. 孝文帝
C. 唐太宗 D. 明太祖
3. 下列史事共同体现的主题是( )
时间 事件
1684 年 设置台湾府
1689 年 签订《尼布楚条约》
1727 年 开始派遣驻藏大臣
1757 年 彻底击败漠西蒙古准噶尔部
1762 年 设立伊犁将军
A援 中外的交流 B援 疆域的奠定
C援 经济的发展 D援 危机的初显
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2025 年 河 北 省 初 中 学 业 水 平 考 试 总 分 核分人
注意事项:1. 本试卷共 6 页。总分 60 分,考试时间 60 分钟。
2. 答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3. 历史开卷考试,考生须独立完成答卷,不得讨论,不得传抄。
班 级
姓 名
考 场
考 号
座位号
学 校
市、区、乡
题号 选择题
非选择题
得分
13 14 15
历史模拟(十八)
考试专用试题,禁止一切形式传播,违者必究侵权责任
1 题图
4. 从 6 月 3 日开始,连续 20 天,中国军民把一箱箱鸦片劈开,切成碎片,投入装有卤水的池内浸
泡,再倒进石灰,使它化成渣沫,然后冲入大海。销烟期间,林则徐允许外国商人到销烟池前
观看销烟的全过程。他们当中有许多人从缴烟之日起一直不相信中国会销毁一两鸦片,但在
事实面前不得不承认这个事实。材料所述事件( )
A. 揭示了鸦片泛滥给中华民族带来沉重灾难 B. 推动了中国自然经济逐步走向了解体
C. 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 D. 使外国侵略势力深入长江中下游地区
5. 下面是江西的一首民歌歌谣,它歌颂的是( )
八一大天亮,百姓早起床,昨夜晚,机关枪,其格格,其格
格响啊,它是为哪桩?
原来是共产党武装起义,原来是红带兵解决国民党,啊
嘻哈!嘻哈!嘻哈!我快活笑嘻哈!
A. 南昌起义 B. 北伐战争
C. 秋收起义 D. 古田会议
6. 从作战时间看,美国 3 年 9 个月,苏联 4 年 2 个月,英国 6 年,而中国人民的抗日战争整整进行
了 14 年。从战争成果看,中国战场抗击日军的大小战斗有 16.5 万余次,歼敌 150 万,占日军
在第二次世界大战中死亡人数的 70%。材料旨在说明( )
A. 中国是世界反法西斯战争的东方主战场 B. 日本侵略给中华民族带来深重灾难
C. 中国共产党最早组织民众抵抗日本侵略 D. 侵华战争是日本帝国主义预谋之战
7. 据 1988 年统计,我国实际利用外资达 366.63 亿美元;已批准的外商投资企业 1.6 万多个,引
进的技术合同达 3530 项,其中用于改造我国现有企业的技术项目达 2 万多个。我国在国际进
出口贸易中的地位由 1978 年的第 32 位,上升至 1988 年的第 16 位。这体现的是( )
A援 加入世贸组织的益处 B援 对外开放政策的成果
C援 农村经济体制的改变 D援 市场经济体制的发展
8. 报纸是信息传递的重要工具。下列报道传递的历史信息是( )
肯尼亚《民族日报》1971 年 10 月 27 日头版头条:“全世界昨天
为中华人民共和国进入联合国欢呼,即便有极少数(国家)保留
意见,这是联合国历史上美国遭受的最惨重失败……联合国大
会表决结果宣布时,现场爆发出热烈的欢呼和喝彩。”
英国《金融时报》1971 年 10 月 27 日文章:“中
国(中华人民共和国)进入联合国,过去 20 年
占据中方席位的国民党代表被驱逐,这对联合
国和全世界都是好消息。”
A. 联合国在国际社会中发挥重要作用 B. 中国恢复在联合国的合法席位是众望所归
C. 中国奉行独立自主的和平外交政策 D. 中国同世界上所有国家都建立了外交关系
历史模拟(十八) 第 2 页 (共 6 页)
9. 下图反映了四大文明古国的地理位置。据图可知,人类文明的产生( )
欧洲
非洲
亚洲古
代
埃
及
尼
罗
河
古
代
巴
比
伦 古代印度 恒河
黄河
长江
古代中国
A援 取决于便利的交通 B援 受自然地理环境影响
C援 在交融中逐渐趋同 D援 都起源于同一个地区
10.1871 年,明治政府进行政府机构改革,成立了文部省。文部省着手进行全国的教育改革,出台
了一系列的法律法规:《学制》(1872 年颁布),《教育令》(1880 年颁布)和《学校令》(1886 年颁
布)等。从此,日本普及教育、兴办新式学堂、培养师资之风盛行。材料反映出日本政府( )
A援 提倡“文明开化” B援 实行废藩置县
C援 推行“殖产兴业” D援 推行地税改革
11.新闻照片定格历史瞬间。下图照片拍摄于( )
一个西柏林警察,背景是东
柏林工人在增加墙的高度。
A. 十月革命期间 B. 经济大危机期间
C. 美苏冷战期间 D. 第二次世界大战期间
12.下图展现了二战后欧洲的发展轨迹。下列选项内容能够纳入这一发展轨迹的是( )
1958 年欧洲经济共同体
1952 年欧洲煤钢共同体
1958 年欧洲原子能共同体
联合 1967 年欧洲共同体 经济一体化
A. 社会保障制度的健全 B. 欧共体矛盾彻底消除
C. 资本主义阵营的分化 D. 统一关税和统一外贸
历史模拟(十八) 第 3 页 (共 6 页)
历史模拟(十八) 第 4 页 (共 6 页)
二、非选择题(本大题有 3 个小题,13 题 10 分,14 题 12 分,15 题 14 分,共 36 分)
13.阅读材料,完成下列要求。(10 分)
得 分 评卷人
材料一:他是我国历史上一位伟大的科学家。他在前人的基础上,求出圆周率在 3.1415926 和
3.1415927 之间,是世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后第七位的人。公元 462 年,他
经过多年查阅、比较和研究古代天文历法方面的资料,并进行了长达数年的计算,终于制成了《大
明历》。
材料二:英国现代杰出科学家、史学家李约瑟博士在其巨著《中国科学技术史》中曾指出,中国
封建社会的科技发展到宋代已经呈现巅峰状态,在许多方面实际上已经超过了 18 世纪中叶工业
革命前的英国或欧洲的水平。
自春秋战国至汉唐以来,古代科技已积累了丰硕的成果,宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰
厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基
础……国际间的交流增多,也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
(1)材料一中的科学家是谁?(2 分)据材料指出他的主要成就。(2 分)
(2)据材料二,归纳大宋的科技“能够叫响世界”的原因。(4 分)
(3)上述材料及问题体现了中国古代科技的特征是什么?(2 分)
14.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
得 分 评卷人
材料一院甲午战败以后,资本主义列强从对中国的商品输出发展到资本输出,这进一步刺激
历史模拟(十八) 第 5 页 (共 6 页)
了中国朝野人士,特别是士大夫们纷纷呼吁设厂自救。1895 年,张謇在“设厂自救”的浪潮中开始
筹办。他准备拟招商股 60 万两,而外国纺织品的大量输入,给中国刚刚起步的棉纺织工业以极大
的压力,致合作者却步,几乎使大生集资不成,一年之久只招得三四万两……之后,张謇以大生纱
厂为母体,自 1901 年起,先后创办了农垦、油、面、印刷等企业和一些文教、卫生、福利事业,从而形
成了一个以大生纱厂为核心的民族资本企业系统。据统计,自 1899-1911 年的 13 年间,大生纱厂
已由 1 个企业发展到 18 个企业。此时,大生企业系统的资本总额达到 5483000 元。
——摘编自严学熙《近代中国第一个民族资本企业系统——大生企业系统的形成》
材料二院上海解放后,荣氏企业面临困难,党和政府及时给荣氏企业以大力扶持,使荣氏企业
重新复苏……荣毅仁的回报也是超乎想象的……1954 年,荣毅仁率先把自己的企业与国家实行
公私合营,两年后又将自己的商业帝国无偿地交给了国家,连公私合营期间资本家享受的资产定
息也不要了,成为了一名只拿工资的国企员工……1979 年 10 月 4 日,荣毅仁创办的中国国际信
托投资公司正式挂牌成立,直属国务院领导。公司成立第一年,就接待世界各地投资人 4000 多人
次,为引进外资,技术、设备闯出一条新路,加快了祖国的经济建设。
——摘编自袁自强《荣毅仁与共产党的合作之路》
(员)据材料一,指出张謇创办大生纱厂的背景,并概括大生纱厂发展历程体现的突出特点。(6 分)
(2)据材料二及所学知识,荣毅仁经历了哪些中国重大经济变革?(4 分)
(3)结合所学知识,归纳上述企业家身上具有什么品质?(2 分)
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密
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线
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15.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
得 分 评卷人
材料一院1914 年 8 月,德国首相贝特曼在国会演讲中说:“我们是被迫拿起武器的,
敌人嫉妒德国的强大。”与此同时,英国也宣称自己是为“保卫文明”而战。然而战争持续
四年后,各国民众逐渐认识到这场战争的残酷真相。
材料二院大战结束后,盟国组成了军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯
进行了审判,该审判原则于 1946 年 12 月 11 日经联合国大会通过,1950 年,联合国国际
法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有:从事构成违反国际法的犯罪行为的人承
担个人责任,并因而应受惩罚。违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准
备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争罪:违反战争法
规定或习惯(如使用非常规武器等);(三)反人道罪:(指对平民的屠杀、灭绝和奴役等)。
——摘编自何勤华《纽伦堡审判》
(1)据材料一,分别写出第一次世界大战爆发时德国和英国的宣传说辞。(2 分)结合所
学知识,这些说辞掩盖了什么实质?(3 分)
(2)据材料二,用相关史事分别佐证德国、日本和意大利三国在战争期间所犯的三类罪
行。(6 分)
(3)综合上述材料,比较两次世界大战在性质上的不同。(3 分)