河南省南阳市卧龙区南阳市第二十一学校2024-2025学年八年级下学期6月月考语文试题

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2025-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 卧龙区
文件格式 PDF
文件大小 3.72 MB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-03
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文月考试卷 一、积累运用(共5小题,24分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(4分】 学习,是生命的底色,是诗意的远行。我们在广麦无垠的语文世界里邀游,感受着刘成章笔下那股刚劲磅确的 力量:感动着吴伯箫与时代同呼吸、共命运的担当精神:聆听着梁衡为奔腾驰骋的壶口瀑布谱写的赞歌:跳望 各拉丹冬晶莹wan yan的冰峰,那派奇美让人目炫神迷;俯徽弱江那滴水的奇幻之旅,浓郁的人文气息令人 沉醉…学习,使我们遇见美好,收获成长。愿我们在学习中经天地、见众生、成自我! (1)根据拼音写汉字给加着重号的字注音。(2分) ①wan yan(()②俯瞰() (2☒这段文字中有一个错别字,请找出来并加以改正。(2分) ()应改为( 2古诗文默写。(8分) 《北冥有鱼》中“水击三千里,① ”两句用夸张的手法,展现了大翳“徙于南冥”的磅礴 气势;《题破山寺后禅院》中,“② 禅房花木深”两句营造出深邃意境,成为千古名句。《送友人》中, “③ ④ :”表达对友人漂泊天涯的深切关怀。韩愈《马说》中,“⑤ ⑥ ”两句以千里马的悲惨结局写出了有才之人终身不得其用的遭遇,字里行间充满作者的 痛惜之情:白居易《卖炭翁》中,“⑦。⑧一”两句通过揭示矛盾心理传达出对卖炭翁的无限同情。 3.给下列句子排序,最恰当的一项是 ①还有,种子自身极轻,自己不能给自己一分压力。由于种子没有外界的压力,也没有内在的压力,就无法向上 发芽生长。 ②有压力,才会去担当,而越担当,也就越成长。这是不是生命成长的规律呢? ③据科学家研究,在太空,即使有士壤、空气、阳光和水分,种子播进土里,也无法发芽和生长。这是为什么呢? ④在大地,正是因为有地球的重力,让土壤、种子有了重量,播进土里的种子,才会去挣脱土壤和自身重量的压 力,获得向上发芽生长的力量。⑤那是因为,太空中的土壤没有重量,播进土里的种子,土壤就不能给它一份压 力。 A.②⑤0④③B.③⑤①④②2⑤③①④D.③⑤①②④ 4某校八年级(1)班准备开展以“以和为贵”为主题的综合实践活动,请你参与。(5分)】 (1)写出一个含有“和"字的成语。(1分) (2)“和而不同”,意思是"和睦地相处,但不随便附和”。请仿照画线句,写出你对"和而不同”的见解。(2分) “和而不同“"就是和睦相处,坚持不同,求和守真:“和而不同"就是平衡和谐,承认不同,宽厚待人:“和而不同 “就是 (3)你所在班级开展了“和'是否一定为贵”的辩论会,如果你是反方辩手如何反驳正方观点? (2分) 正方观点:和为贵,是儒家倡导的道德实践原则,是儒家的经典主张,是祖先留给我们的宝贵财富。凡事讲和, 矛盾两边站,干戈化玉帛。“和”是融化坚冰的暖阳,“和”是治愈顽疾的良药。家“和”事事美,国“和"处 处丽。 反方观点: 5.阅读材料,回答问题。(4分) “五四”青年节前夕,B站(哔哩哔哩网站)发布了《我不想做这样的人》演讲视频。本次视频演讲内容收集 了来自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下: ①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格,只有预定的人设:没有闪光的才华,只有抛光的流 量:没有精彩的作品,只有热闹的八卦。 ②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候,他藏在人群里:需要解决问题的时候,他消失在所有人的视 线里。 ③我不想做一个油腻的人。你吃亏的时候,他说吃亏是福;该较真的时候,他说难得糊涂。(1)如果B站邀请你 就“我不想做这样的人“这个话题发表见解,请你运用对比的手法写一段 话,表达自己的思考。(2分) (2)(我不想做这样的人》演讲视频引起热议,网友们纷纷留言:少年如我:很接地气的演讲,说出了我们的真实 心声1 一笑而过:难道你不想做这样的人就可以不做吗?真是白日做梦1 如果让你加入讨论,针对“一笑而过"的看法发表见解,你会怎么说(2分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下面的文本,回答69题。(共16分) 像山河一样打开自己 扫描全能王创建 ①一边是绵延不绝的高黎贡山,一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿,是从青藏高原汇聚千溪万泉 而来的江水,江水时急时缓,遇到乱石峡峋,就白沫喷涌,浪花飞被。水声或如悄声细语,或如雷声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。我们乘坐的大巴,像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我 将脑袋伸出车窗,使劲睁大双眼,却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收跟底。在恐江大峡谷面 前,我们仿佛只是一粒微不足道的尘埃。 ③忽然,从邻座传来音乐声,是贝多芬的《英雄交响曲》。 ④“英雄这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谐写的1”对这支曾被一些音乐评 论家认为艰涩难懂的乐曲,他竟然这样解读。 ⑤这位游客来自北京,在这里当过"知青”,回城后成了一名教师。老伴去世后,他没有独守孤影,而是四处旅 游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明,今天就直奔怒汀来了。"快七十岁的他,精神鬓铄。 ⑥“当年我只觉得山里生活艰苦却没发现这里的景色这么撩人。"他笑了笑,接着对我说,“在城市我常感到 寂寞,而进入山水的怀抱,我就像回到了那个曾经完整的家,心安"这位老人是寻找他的青春来了。 ⑦当雄浑的山河打开自己的胸膛,成千上万种美就在人们眼前次第呈现。怒江第一湾,像一块马蹄形的碧绿 的翡翠,安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅,就华尔兹舞中旋动的长裙一角;又转得那么不动声 色,甚至没有澈起半朵浪花。 ⑧导游姓李,50多岁模样,当她开朗地大笑时,眼角和额头的皱纹都在爬动。车到了老姆登村我的眼睛追随 李导的指引,看见对面藏在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面,它就像刚从黄金的汁 液里捞出来一样,淘润的闪着金黄的光。为了拍一张把皇冠"戴在头上的照片,游客们四处寻找合适的位置 和角度,李导微笑着走过来,一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木厘(自制音乐播放机)的“老 皇子”时她轻拍手掌,发出爽朗的笑声,那位北京老人也例开嘴笑了。 ⑨童心在大自然面前复活了,每个人都变得更加可爱和天真。 @当大巴车继续向着山河散开的方向前行,李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。李导的家乡在怒江州 北部,早年,那里不通公路,物资匮乏。当地政府曾组建马帮,运送粮食和其他生产、生活物资,救助群众。她 就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩…甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里,她 流汗流血,历经艰险,遭遇了难以想象的苦痛,也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ①庆幸的是,一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年,云南组织了一次马帮默茶进京的活动。 ②那一路,马帮吸引了许多好奇的目光,催生出不少轰动的趣闻,同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不 息的车辆、霓虹闪耀的商场…在宽阔的大街上,马帮的蹄声犹犹豫豫,马儿的朋铃声错落纷乱 ⑧如果说,大山曾经遮挡过她的目光,那么,这次马帮驮茶进京的活动,则在她面前打开了一幅全新的生活画 卷,引发了她的思索。 ⑧时代也许不再需要传统的马帮了。 ⑤很快,她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出,她开启了生命的另一扇门-成了一名高山导游。在为四方游客的 服务中,她感受到了充实与快乐。 当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时,“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条上。李导 招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上,当我跳望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时迷 离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。 ①李导带领着大家,大家笑着,互相搀扶着:向如画河山的更深更远处走去。 ®前方,一定还有许多难以置信的美被崇山峻龄收藏,还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出。 我知道,当人们像雄浑的山河一样打开自己时,就能够收获美,收获快乐,收获爱。 (作者:原因。选自《光明日报》,有删改) 6.文章以“我”的行踪为线索,写到了所至,所见和所感,请梳理文章内容填写表格。4分】 所至 所见 所感 怒江大峡容 峡谷宏大瑰奇 ① 怒江第一湾 ② 当山河打开自己的胸膛,成千上万种美就在人 们眼前次第呈现。 老姆登村 皇冠山高贵华美 ③ ④ 村泰云雾笼罩,河山如画深远 当人们像山河一样打开自己时,就能够收获美, 收获快乐收获爱。 7,文中第@⑤段属于哪种记叙顺序?请分析这样写的好处。(4分) 8请以下面两句景物描写为例,结合具体内容,从“如何表现景物特征”这一角度,给同学们的游记写作提出 两点建议。4分) 扫描全能王创建 (1)江水时急时缓,遇到乱石鳞峋,就白沫喷涌,浪花飞覆。水声或如悄声细语,或如雷声阵阵, (2)沟底飞转着一个个漩涡,当地人说曾有一头黑猪掉进去,再源上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩.我听了 不觉打了一个寒噤。梁衡《壶口溪布》) 9.文章标题“像山河一样打开自己”意蕴丰富,请结合全文探究。(4分) (二)阅读下文,完成10-13题。 [文本一】 在“阅读新火种”校园公益讲座上的滴讲节选) 李洱 ①“语文”这个词,大家知道从哪里来吗? ②如果我没有记错,它应该是叶圣陶先生在1949年提出来的。在此之前“语文“被称为“国语”和“国文” 后来,叶圣陶先生从“国语”和“国文”两个词中各抽一个字拼起来叫“语文”我们可以理解为语膏文 字。这个改动,很贴切很了不起的。 ⑨学好语文重要吗?当然重要1为什么重要?这个问题看上去很简单,但要说清楚却非常困难。 ④世界上所有的动物里,只有人会使用语文,就是会听,会读,会说,会写,还会翻译,人攀握语言用来交流,不仅 是简单的交流,还会进行深层次的交流。别的动物也会交流,耳鬓厮磨,窃窃私语,但是两个不同的动物群落之 间是很难进行交流的,它们一言不合,就要撕咬。动物之间也不会有文化的传承。文化的传承需要文字,即便 是结绳记事,那也是语言的一种形式。而动物是没有文字的,甚至不可能结绳记事。因为它们没有语言文 字,没有语文,所以它们只能是动物,而我们是人。简单地说,语文使人成为文明的传承者,语文就是这么重要。 ⑤语言的变化,就是人类文明的变化。在中国,从文言文到白话文,就代表着中国不同的分期,代表着古老中 国到现代中国的变化,代表着中国人的视野和思维方式的转变。变化,意味着突破,突破就意味着创造的可 能。作家写作,是为了打破常规之后,建立一个新的规范。这么说吧,因为你写的是小说你得把一件事情讲清 楚,让别人明白,所以,你得悄悄地,小心翼翼地,使用人们比较熟悉的规范去突破规范。要想创作,你首先得 熟悉原来的规范,能够熟练地使用那种规范。我们中学生最重要的任务,就是首先去学习和掌握那些基本的 规范。你得先去学习各种各样的节巧,以后才有可能去突破那些技巧,创造出新的技巧。先要学会走路,先 要长到成人那样的身高然后再考虑爬到成人的肩膀上。中学语文教有,就是教你学会各种规范,教你成长, 先长到与别人那样高再说。今天我可以非常明确地讲,各位同学先把语文学好。你上大学从不从事写作,那 是另外一回事。最重要的是只有语文学好了,这个人才可以创造创新,成长为一个非常完备、完善的人。 ⑥文学总是引人向普,学习语文还可以帮助同学们形成正确的世界观、人生现,价值观,形成良好个性和健 全人格。《契诃夫手记》里有一句话:“一只小猎狗走在大街上,为它的罗圈腿而感到羞愧。"写下这句话的 人感情多么丰富,多么细微!只有对所有的事情充满同情和热爱的人,才能写出这样的句子,这是用来捕猎的 狗,它很小。一般人会看到什么?一般人会想到这个小猎狗的尾巴卷起来了,这个小猎狗看上去虎头虎脑,多 么的可爱。或者这条小猎狗是残疾的,是流浪狗,我们不愿名看宫一眼。但是,契诃夫看到了小猎狗的“羞愧 一它为自己长得不好看,为自己的罗圈腿而感到羞愧。契诃夫与小猎狗感同身受。文学最重要的意义就体现 在这里。尽善矣,尽美矣 ⑦学好语文很重要,还因为学好语文是学习其他学科的基础。[]有些同学想成为科学家,要知道没有良好的 语文功底就无法从洁如烟海的文化典籍中汲取精华,无法从不断爆炸的信息资源中获得新知学术研究就 会成为无源之水。[)语文对于学术研究,就像赛跑对于整个体育运动一样。 ©所以我总是劝初中和高中的同学,先把语文课学好。同学们,从你们的目光中,我看到了你们对未来的期盼。 祝愿你们学好语文,成为一个你想成为的人。(选文有副改) [注释]①李洱:原中国现代文学馆副馆长,其作品《应物兄》荣获第十届茅盾文学奖。 文本二】 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语 言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能 力:同时,发展思维能力提升思维品质,形成自觉的审美意识,培养高雅的审美情趣,积淀丰厚的文化底蕴继 承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,增强对习近平新时代中国特色社会主义思想 的理解和认识,全面提升核心素养。 [节选自《义务教有语文课程标准(2022年版)》】 10请简要分析文本一的演讲思路。4分) 11.下面这则材料放到文本一第⑦段]IB]哪个位置合适?请简要说明理由。(4分) 享誉世界的数学家苏步青在担任复旦大学校长发表“就职宜言”时曾说:如果允许复旦大学单独招生,我的 意见是第一堂先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下的功课就不要考了,语文你都不行,别的是学不通的。 12两个文本都围绕“语文”展开论述,但侧重点不同,请结合两个文本的内容简要分析。(4分) 三、古诗文阅读(共14分) 扫描全能王创建 (一)阅读下面两个文段,完成1316题。(共10分) 【甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后 能自反也:知困,然后能自强也。故日:教学相长也。《兑命》日“学学半”其此之谓乎1 (选自《虽有嘉肴》) 【乙善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不眷学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其 节目,及其久也相说以解:不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容。 然后尽其声不善答问者反此。此皆进学之道也。 (选自《礼记·学记》) 13根据表格中提示的方法,解释下列句子中加点的字。(2分) 文言词句 方法 释义 不知其旨也 语境推测法:联系上下文 () 教然后知困 查阅字典法:①废弃的房屋②困难 2以 (填序号】 ③穷困④困惑 14.下列选项中“之”的用法和例句相同的一项是 2分别 例句:叩之以小者则小鸣 A.大道之行也,天下为公(《大道之行也》)B策之不以其道(《马说》) C何陋之有《陋室铭》)D.生物之以息相吹也(《北冥有鱼》) 15把[甲]文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 虽有至道,弗学,不知其善也。 16请结合文章内容闸述【甲]【乙两文分别是从什么角度谈“学习”的。(4分) (二)阅读下面古诗,完成1718题。共4分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞波江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我 老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。鸣呼1何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足」 17.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(02分 A这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好挂杖归来,独自叹息。 “,布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D这首诗最后一段运用记叙抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 18.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”这一句表现了诗人怎样的情怀?2分) 四名著阅读(4分) 19奥斯特洛夫斯基这样解释《钢铁是怎样炼成的》命名原因:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这 样它才会坚硬,什么都不惧怕。”请结合保尔的经历,谈谈他是如何在“烈火”与“骤冷”的铸造中一步步成 长起来的。 五作文 20旅游可以开阔眼界、丰富人生。旅途中我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,也会有许多感受、思考和 遐想。 请选择南阳一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。 要求:①游踪明确,景物特征突出,详略得当,600字左右:②融入自己的感受和思考:③文中请回避与你有关的 地名、校名、人名。 扫描全能王创建

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