专题05 实验基本操作、化学与劳动和微观示意图（广东专用）-【好题汇编】2025年中考化学二模试题分类汇编

专题 05 实验基本操作、化学与劳动和微观示意图 考点概览 题型一 实验基本操作 题型二 化学与劳动 题型三 微观示意图 实验基本操作 题型一 1．（2025·广东东莞·二模）实验室制取二氧化碳的部分操作，错误的是（ ） A．检查气密性 B．加入稀盐酸 C．验满 D．加入石灰石 2．（2025·广东佛山三水区·二模）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验装置及操作正确的是（ ） A．用KMnO4制氧气 B．稀释浓硫酸 C．收集氢气 D．蒸发结晶 3．（2025·广东茂名信宜·模拟）科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是（ ） A．取水 B．量水 C．溶解 D．测 4．（2025·广东清远清新区·二模）正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列图示实验操作中，错误的是（　　） A．检查气密性 B．稀释浓硫酸 C．CO2的验满 D．倾倒液体 5．（2025·广东汕头潮阳·二模）实验室制取，下列实验操作或装置选择不合理的是（ ） A B C D 倾倒液体 称量固体 发生装置 验满 A．A B．B C．C D．D 6．（2025·广东深圳罗湖区·二模）检测“土壤浸出液”酸碱性的系列实验操作如图，其中正确的是（ ） A．取土壤样品 B．溶解土壤样品 C．过滤得浸出液 D．测定滤液pH 7．（2025·广东深圳南山区外国语学校·二模）化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是（ ） A．滴加液体 B．测定溶液的pH C．加热固体药品 D．称量氢氧化钠固体 8．（2025·广东肇庆第一中学·二模）下列实验操作正确的是（ ） A．加热液体 B．闻气体 C．液体读数 D．使用滴管 化学与劳动题型二 1．（2025·广东东莞光明中学·二模）劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 学农活动：撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰能与酸反应 B 家庭实验：用白醋制作软鸡蛋 醋酸能与碳酸钙反应 C 家务劳动：用炉具清洗剂清洗油烟机 能与油污反应 D 帮厨活动：炒菜并添加碘盐 补碘能预防佝偻病 A．A B．B C．C D．D 2．（2025·广东东莞·二模）劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动实践或涉及的化学知识不正确的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 用燃气灶炒菜 燃气燃烧放热 B 用氢氧化钠改良酸性土壤 氢氧化钠能与酸反应 C 往自制净水器中放入活性炭 活性炭具有吸附作用 D 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中却能燃烧 氧气的浓度对物质的燃烧有影响 A．A B．B C．C D．D 3.（2025·广东佛山顺德区·二模）下列劳动项目与对应的化学知识没有关联的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 给树苗施用 属于复合肥 B 用熟石灰改良酸性土壤 是一种碱性物质 C 用厨余垃圾沤肥 物质发生缓慢氧化 D 给体育器材刷油漆 油漆可隔绝氧气和水分 A．A B．B C．C D．D 4.（2025·广东茂名信宜·模拟）劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 用白醋除去水垢 醋酸具有酸性 B 洗净擦干炒菜后的铁锅 铁在潮湿空气中易生锈 C 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有导电性 D 利用秸秆发酵产生沼气 沼气中含有的甲烷可作燃料 A．A B．B C．C D．D 5.（2025·广东梅州部分学校·5月模拟）下列劳动项目与对应的化学原理没有直接关联的是（ ） 选项 劳动项目 化学原理 A 给养鱼池中泵入空气 能供给呼吸 B 用熟石灰改良酸性土壤 与酸发生中和反应 C 给绿植施用硝酸铵营养液 溶于水吸热 D 用小苏打粉等制作面点 与面粉中有机酸反应 A．A B．B C．C D．D 6.（2025·广东清远清新区·二模）劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动实践或涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用木柴烧火煮饭 木柴燃烧放热 B 用氢氧化钠改良酸性土壤 氢氧化钠能与酸反应 C 往自制净水器中放入 活性炭活性炭具有吸附作用 D 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中却能燃烧 氧气的浓度对物质的燃烧有影响 A．A B．B C．C D．D 7.（2025·广东汕头潮阳·二模）下列有关劳动实践与化学知识没有直接关联的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性 B 用食醋洗涤热水瓶内的水垢 食醋具有酸性 C 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液发生置换反应 D 用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈 盐酸与铁锈反应 A．A B．B C．C D．D 8．（2025·广东佛山三水区·二模）生活实践中蕴含丰富的化学知识。下列实践活动与所述化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用清洁剂(含NaOH)去除油污 氢氧化钠能与油脂反应 B 给大棚蔬菜施加气体肥料CO2 CO2是光合作用的原料 C 用铅笔芯制作电极 石墨具有滑腻感且质软 D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气可供给呼吸 A．A B．B C．C D．D 9．（2025·广东韶关乳源瑶族自治县·二模）劳动成就梦想。下列劳动项目与所描述的化学知识关联错误的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 校园清洁：用酒精对教室桌椅消毒 酒精可燃烧 B 食品储存：利用生石灰除湿防潮 生石灰能与水反应 C 实验探究：实验后要处理废液 废液随意排放会造成污染 D 实践活动：用铅笔芯做电极 铅笔芯具有导电性 A．A B．B C．C D．D 10．（2025·广东深圳龙华·二模）下列劳动实践项目与化学知识没有直接关联的是（ ） 选项 劳动实践项目 化学知识 A 制作活性炭净水器净水 活性炭具有吸附性 B 用熟石灰改良酸性土壤 酸碱发生中和反应 C 用钢刀刻画铝片自制书签 钢的硬度比铝大 D 配制16%的NaCl溶液选种 氯化钠有咸味 A．A B．B C．C D．D 11．（2025·广东深圳罗湖区·二模）劳动创造美好生活。下列劳动实践与对应的解释正确的是（ ） 选项 劳动实践 解释 A 用加碘食盐烹饪食物 碘元素可以预防甲状腺疾病 B 炭炉烧烤时用扇子扇炉火 提高木炭的着火点 C 自制净水器中放置活性炭层 活性炭具有还原性 D 用粘土制作水（）分子模型 水是人体六大营养物质之一 A．A B．B C．C D．D 12．（2025·广东湛江雷州五校联考·二模）“一勤天下无难事。”下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 使用煤炉烧水时，用扇子往炉中扇风 降低周围温度至着火点之下 B 给鱼池增氧 氧气可供给呼吸 C 用活性炭等净化河水 活性炭具有吸附性 D 用天然气做饭 燃烧放热 A．A B．B C．C D．D 13．（2025·广东肇庆第一中学·二模）下列实践活动中，所用原理与所学化学知识没有关联的是（ ） 选项 实践活动 化学知识 A 给鱼池增加氧气 氧气可供呼吸 B 给农作物施加化肥 属于复合肥 C 用生石灰做食品干燥剂 生石灰可以吸收 D 炒菜时油锅着火可用锅盖灭火 隔绝氧气 A．A B．B C．C D．D 微观示意图题型三 1．（2025·广东东莞光明中学·二模）近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（ ） A．甲烷是由碳原子和氢分子构成 B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变 C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑 D．此反应的化学方程式为CH4C+2H2 2．（2025·广东东莞三校联考·二模）我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在时进行，反应过程如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．反应前后分子的总数不变 B．反应每消耗甲，可生成丙 C．该反应前后催化剂的质量和化学性质均不变 D．反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗2个乙分子 3．（2025·广东佛山三水区·二模）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”(丹砂：HgS固体)。该反应微观示意图如题图，下列有关说法不正确的是（ ） A．反应后固体质量增加 B．反应前后元素的种类没有改变 C．物质丙是由原子构成的 D．物质丁是形成酸雨的主要物质之一 4.（2025·广东茂名信宜·模拟）科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A．反应I中，反应前后分子总数保持不变 B．反应Ⅱ为置换反应 C．整个反应过程中涉及到3种氧化物 D．反应Ⅱ中，参与反应的与生成的分子个数比为2：1 5．（2025·广东梅州部分学校·5月模拟）一种氨催化氧化为氮气的微观示意图，有关说法正确的是（ ） A．保持丙化学性质的是 B．反应中甲、乙的分子个数比为 C．反应中最小的微粒是分子 D．该过程中催化剂的质量减小 6．（2025·广东汕头潮阳·二模）．一定条件下，某反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ） A．该反应属于复分解反应 B．反应前后分子个数发生改变 C．两种催化剂在反应前后的质量和性质不变 D．反应物与生成物中有3种氧化物 7．（2025·广东韶关乳源瑶族自治县·二模）中国科学院团队在常温、常压和可见光条件下，基于LDH（一种固体催化剂）可合成氨气（NH3）（如图所示）。下列叙述正确的是（ ） A．反应前后原子种类改变 B．三个氢原子和一个氮原子结合形成氨气 C．该反应是置换反应 D．该反应中反应物的质量比为28:18 8．（2025·广东深圳宝安区·二模）氢能在“碳达峰、碳中和”中发挥重要作用。甲醇重整制氢是氢能的来源之一，该反应涉及的物质种类变化示意图如下。下列说法正确的是( ) A．反应前后，原子数目减少 B．两种生成物的分子个数比为1∶1 C．反应前后，铜基催化剂的质量变大 D．生成的氢气质量大于甲醇中氢元素的质量 9．（2025·广东深圳光明区·二模）合成乙酸技术涉及的物质种类变化示意图如下。有关说法正确的是（ ） A．参加反应的两种分子质量比为1：1 B．反应后Pd原子减少 C．反应前后元素种类没有改变 D．两种反应物均为有机物 10．（2025·广东深圳龙华区·二模）汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示(未配平)。下列说法错误的是（ ） A．反应中的最小微粒是原子 B．反应的产物均为无毒物质 C．反应前后催化剂的化学性质改变 D．参加反应的两种分子个数比为 11．（2025·广东深圳罗湖区·二模）“碳”的捕集：工业上可以利用CO2捕集技术，捕集工业废气中的CO2，并与H2O反应制甲醇（CH3OH），其反应的微观示意图如下。关于该反应的下列说法正确的是（ ） A．涉及到三种氧化物 B．在甲醇中，碳元素的质量分数最大 C．化学反应前后原子种类、数目会发生改变 D．参加反应的CO2、H2O的分子个数比为1∶2 12．（2025·广东南山区外国语学校区·二模）科学家借助金纳米颗粒将硫化氢转化成氢气，转化过程中反应的微观示意图如下。下列相关说法正确的是（ ） A．该反应的化学方程式为：H2SH2+S B．反应后原子个数增多 C．该反应过程实现光能转化为化学能 D．在化学变化中分子、原子均可分 13．（2025·广东肇庆第一中学·二模）我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，可用于制造燃料甲醇。下列说法错误的是（ ） A．该反应属于化合反应 B．该反应中，参加反应的和的最简质量比 C．、、都具有可燃性 D．反应前后分子种类不发生改变 14．（2025·广东中山部分学校·二模）以和为原料合成是综合利用二氧化碳实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如图所示。关于该反应，下列说法正确的是（ ） A．反应后原子的数目减少 B．生成丙和丁的分子个数比为 C．丁物质属于氧化物 D．参加反应的甲和乙的质量比为 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题 05 实验基本操作、化学与劳动和微观示意图 考点概览 题型一 实验基本操作 题型二 化学与劳动 题型三 微观示意图 实验基本操作 题型一 1．（2025·广东东莞·二模）实验室制取二氧化碳的部分操作，错误的是（ ） A．检查气密性 B．加入稀盐酸 C．验满 D．加入石灰石 【答案】D 【详解】A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管外壁，若观察到导管口有气泡冒出，则气密性良好，故A正确； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故B正确； C、二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，二氧化碳验满时可将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满，故C正确； D、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故D错误； 故选：D。 2．（2025·广东佛山三水区·二模）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验装置及操作正确的是（ ） A．用KMnO4制氧气 B．稀释浓硫酸 C．收集氢气 D．蒸发结晶 【答案】C 【详解】A、用高锰酸钾制取氧气时，试管口应该放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，故图中所示操作错误； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故图中所示操作错误； C、氢气难溶于水，可用排水法收集，故图中所示操作正确； D、蒸发时要用玻璃棒搅拌，以防温度过高造成液滴飞溅，图中缺少玻璃棒，故图中所示操作错误。 故选：C。 3．（2025·广东茂名信宜·模拟）科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是（ ） A．取水 B．量水 C．溶解 D．测 【答案】C 【详解】A、取水：瓶塞倒放在桌面上，标签面向手心，集气瓶口和试管口紧挨在一起，慢慢倾倒是，实验操作错误； B、量取液体时，视线与量筒中液体凹液面的最低处保持水平，实验操作错误； C、溶解固体时应在烧杯中溶解，并用玻璃棒搅拌，实验操作正确； D、测定土壤pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴在 pH 试纸上，并与标准比色卡对比读数，实验操作错误； 故选：C。 4．（2025·广东清远清新区·二模）正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列图示实验操作中，错误的是（　　） A．检查气密性 B．稀释浓硫酸 C．CO2的验满 D．倾倒液体 【答案】C 【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确． B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确． C、二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误． D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确． 故选C． 5．（2025·广东汕头潮阳·二模）实验室制取，下列实验操作或装置选择不合理的是（ ） A B C D 倾倒液体 称量固体 发生装置 验满 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、液体试剂取用，瓶塞倒放，防止试剂污染，标签朝向手心，防止腐蚀标签，瓶口紧靠试管口，防止试剂洒出，故正确。 B、托盘天平称量试剂是应“左物右码”，故错误； C、实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用该装置作发生装置，故正确； D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，验满的方法是：把燃着木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满，故正确。 故选B。 6．（2025·广东深圳罗湖区·二模）检测“土壤浸出液”酸碱性的系列实验操作如图，其中正确的是（ ） A．取土壤样品 B．溶解土壤样品 C．过滤得浸出液 D．测定滤液pH 【答案】B 【详解】A、取用块状固体药品时，要用镊子，取用粉末状固体药品时，应用药匙或纸槽，不能用手直接拿，故图示操作不正确； B、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，故图示操作正确； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正确； D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH； 图中pH试纸用水润湿，故图示操作不正确。 故选B。 7．（2025·广东深圳南山区外国语学校·二模）化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是（ ） A．滴加液体 B．测定溶液的pH C．加热固体药品 D．称量氢氧化钠固体 【答案】C 【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误； B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作错误； C、加热固体药品时，用酒精灯的外焰加热，且试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，造成试管炸裂，图示操作正确； D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图示操作错误； 故选：C。 8．（2025·广东肇庆第一中学·二模）下列实验操作正确的是（ ） A．加热液体 B．闻气体 C．液体读数 D．使用滴管 【答案】B 【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A选项不符合题意； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能直接用鼻子闻气体的气味，以防止气体有毒‌，故B选项符合题意； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，否则会导致读数不准确‌，故C选项不符合题意； D、胶头滴管吸取液体后不能平放或倒置，以防液体流入胶帽，从而腐蚀胶帽，故D选项不符合题意。 故选B。 化学与劳动题型二 1．（2025·广东东莞光明中学·二模）劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 学农活动：撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰能与酸反应 B 家庭实验：用白醋制作软鸡蛋 醋酸能与碳酸钙反应 C 家务劳动：用炉具清洗剂清洗油烟机 能与油污反应 D 帮厨活动：炒菜并添加碘盐 补碘能预防佝偻病 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、熟石灰具有碱性，能与酸反应，所以农业上经常用熟石灰改良酸性土壤，故A正确； B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋的主要成分是醋酸，醋酸能与碳酸钙反应，则可用白醋制作软鸡蛋，故B正确； C、NaOH能与油脂反应，因此可以用炉具清洗剂清洗油烟机，故C正确； D、缺碘会引起甲状腺疾病，所以炒菜并添加碘盐，可补充人体中的碘元素，预防甲状腺疾病，故D错误； 故选：D。 2．（2025·广东东莞·二模）劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动实践或涉及的化学知识不正确的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 用燃气灶炒菜 燃气燃烧放热 B 用氢氧化钠改良酸性土壤 氢氧化钠能与酸反应 C 往自制净水器中放入活性炭 活性炭具有吸附作用 D 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中却能燃烧 氧气的浓度对物质的燃烧有影响 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、用燃气灶炒菜，是利用燃气燃烧放热，故正确； B、氢氧化钠属于强碱，具有强腐蚀性，不能用氢氧化钠改良酸性土壤，故不正确； C、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，因此可往自制净水器中放入活性炭，故正确； D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中却能燃烧，说明氧气的浓度对物质的燃烧有影响，故正确； 故选B。 3.（2025·广东佛山顺德区·二模）下列劳动项目与对应的化学知识没有关联的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 给树苗施用 属于复合肥 B 用熟石灰改良酸性土壤 是一种碱性物质 C 用厨余垃圾沤肥 物质发生缓慢氧化 D 给体育器材刷油漆 油漆可隔绝氧气和水分 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、给树苗施用NH4H2PO4，是因为NH4H2PO4中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，不符合题意； B、用熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰（氢氧化钙）属于碱，具有碱性，能与土壤中的酸性物质发生反应，符合题意； C、用厨余垃圾沤肥，是因为厨余垃圾与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，不符合题意； D、给体育器材刷油漆，是因为油漆可以隔绝氧气和水分，达到防锈的目的，不符合题意； 故选B。 4.（2025·广东茂名信宜·模拟）劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 用白醋除去水垢 醋酸具有酸性 B 洗净擦干炒菜后的铁锅 铁在潮湿空气中易生锈 C 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有导电性 D 利用秸秆发酵产生沼气 沼气中含有的甲烷可作燃料 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、水垢主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，白醋中含有醋酸，醋酸具有酸性，能与碳酸钙、氢氧化镁反应，所以用白醋能除去水垢，说法正确，不符合题意； B、铁在潮湿空气中易生锈，炒菜后的铁锅洗净擦干，是为了防止生锈，说法正确，不符合题意； C、用活性炭制作简易净水器，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，说法错误，符合题意； D、利用秸秆发酵产生沼气，沼气中含有甲烷，甲烷具有可燃性，能用作燃料，说法正确，不符合题意。 故选：C。 5.（2025·广东梅州部分学校·5月模拟）下列劳动项目与对应的化学原理没有直接关联的是（ ） 选项 劳动项目 化学原理 A 给养鱼池中泵入空气 能供给呼吸 B 用熟石灰改良酸性土壤 与酸发生中和反应 C 给绿植施用硝酸铵营养液 溶于水吸热 D 用小苏打粉等制作面点 与面粉中有机酸反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、氧气能供给呼吸，则要给养鱼池中泵入空气，该选项正确； B、熟石灰为氢氧化钙的俗称，其能和酸反应，则可用于改良酸性土壤，该选项正确； C、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，则给绿植施用硝酸铵营养液，该选项不正确； D、小苏打为碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能和面粉中有机酸反应，则可用于制作面点，该选项正确。 故选C。 6.（2025·广东清远清新区·二模）劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动实践或涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用木柴烧火煮饭 木柴燃烧放热 B 用氢氧化钠改良酸性土壤 氢氧化钠能与酸反应 C 往自制净水器中放入 活性炭活性炭具有吸附作用 D 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中却能燃烧 氧气的浓度对物质的燃烧有影响 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、用木柴烧火煮饭，是利用木柴燃烧放热，故选项A说法正确； B、氢氧化钠虽然能与酸性物质反应，但其具有强腐蚀性，不能用氢氧化钠改良酸性土壤，故选项B说法不正确； C、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，因此可往自制净水器中放入活性炭，故选项C说法正确； D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中却能燃烧，说明氧气的浓度对物质的燃烧有影响，故选项D说法正确； 故选：B。 7.（2025·广东汕头潮阳·二模）下列有关劳动实践与化学知识没有直接关联的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性 B 用食醋洗涤热水瓶内的水垢 食醋具有酸性 C 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液发生置换反应 D 用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈 盐酸与铁锈反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故能作净水器的材料，选项错误； B、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食醋具有酸性，能与碳酸钙和氢氧化镁发生反应，可用于除去水垢，选项正确； C、铁的金属活动性比铜强，铁和硫酸铜溶液能发生置换反应，所以能用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画，选项正确； D、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸能与氧化铁反应，所以可用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈，选项正确； 故选A。 8．（2025·广东佛山三水区·二模）生活实践中蕴含丰富的化学知识。下列实践活动与所述化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用清洁剂(含NaOH)去除油污 氢氧化钠能与油脂反应 B 给大棚蔬菜施加气体肥料CO2 CO2是光合作用的原料 C 用铅笔芯制作电极 石墨具有滑腻感且质软 D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气可供给呼吸 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、用炉具清洁剂（含氢氧化钠）去除油污，是因为氢氧化钠（强碱）能与油脂发生反应，从而去除油污，故选项解释正确； B、CO2是光合作用的原料，因此给大棚蔬菜施加气体肥料CO2可提高产量，故选项解释正确； C、用铅笔芯制作电极，利用了石墨具有导电性，故选项解释错误； D、氧气能供给呼吸，清理家中鱼缸并通入空气，可增加水中溶解氧，而空气中氧气可供给鱼类呼吸，故选项解释正确。 故选C。 9．（2025·广东韶关乳源瑶族自治县·二模）劳动成就梦想。下列劳动项目与所描述的化学知识关联错误的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 校园清洁：用酒精对教室桌椅消毒 酒精可燃烧 B 食品储存：利用生石灰除湿防潮 生石灰能与水反应 C 实验探究：实验后要处理废液 废液随意排放会造成污染 D 实践活动：用铅笔芯做电极 铅笔芯具有导电性 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、酒精能穿过细菌表面的膜，进入细菌内部，使构成细菌生命基础的蛋白质凝固，将细菌杀死，可用酒精对图书馆桌椅消毒，故选项说法错误； B、生石灰能与水反应，因此可用生石灰除湿防潮，故选项说法正确； C、实验后处理废液，是为了防止废液随意排放会造成污染，故选项说法正确； D、用铅笔芯做电极，铅笔芯的只要成分是石墨，石墨具有导电性，故选项说法正确。 故选：A。 10．（2025·广东深圳龙华·二模）下列劳动实践项目与化学知识没有直接关联的是（ ） 选项 劳动实践项目 化学知识 A 制作活性炭净水器净水 活性炭具有吸附性 B 用熟石灰改良酸性土壤 酸碱发生中和反应 C 用钢刀刻画铝片自制书签 钢的硬度比铝大 D 配制16%的NaCl溶液选种 氯化钠有咸味 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、利用活性炭自制简易净水器，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故选项劳动实践项目与化学知识相符； B、用熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰显碱性，能与土壤中的酸发生中和反应，故选项劳动实践项目与化学知识相符； C、钢是铁碳合金，硬度高于纯铝，因此能用钢刀刻画铝片自制书签，故选项劳动实践项目与化学知识相符； D、配制16%的NaCl溶液选种，是因为密度大的盐水可以让不够饱满的种子浮起来，而饱满的种子沉下去，与氯化钠有咸味无关，故选项劳动实践项目与化学知识不相符。 故选D。 11．（2025·广东深圳罗湖区·二模）劳动创造美好生活。下列劳动实践与对应的解释正确的是（ ） 选项 劳动实践 解释 A 用加碘食盐烹饪食物 碘元素可以预防甲状腺疾病 B 炭炉烧烤时用扇子扇炉火 提高木炭的着火点 C 自制净水器中放置活性炭层 活性炭具有还原性 D 用粘土制作水（）分子模型 水是人体六大营养物质之一 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、碘元素是人体必需的微量元素，适量摄入碘可以预防甲状腺疾病，加碘食盐中含有碘元素，因此用加碘食盐烹饪食物可以预防甲状腺疾病，故选项劳动实践与对应的解释正确； B、炭炉烧烤时用扇子扇炉火的作用是加速氧气的流通，使燃烧更充分，而不是提高木炭的着火点，故选项劳动实践与对应的解释不正确； C、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，与活性炭具有还原性无关，故选项劳动实践与对应的解释不正确； D、用黏土制作水分子模型是为了展示水分子的结构，而不是说明水是人体六大营养物质之一，故选项劳动实践与对应的解释不正确。 故选A。 12．（2025·广东湛江雷州五校联考·二模）“一勤天下无难事。”下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 使用煤炉烧水时，用扇子往炉中扇风 降低周围温度至着火点之下 B 给鱼池增氧 氧气可供给呼吸 C 用活性炭等净化河水 活性炭具有吸附性 D 用天然气做饭 燃烧放热 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、使用煤炉烧水时，用扇子往炉中扇风，是为了给煤炉提供充足的氧气，使煤燃烧更旺，而不是降低周围温度至着火点之下，该选项劳动项目与化学知识没有关联； B、鱼类呼吸需要氧气，给鱼池增氧，是利用氧气可供给呼吸的性质，该选项劳动项目与化学知识有关联； C、活性炭具有吸附性，能吸附河水中的色素和异味等，所以可用活性炭等净化河水，该选项劳动项目与化学知识有关联； D、天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧会放出热量，所以可用天然气做饭来提供能量，该选项劳动项目与化学知识有关联。 故选A。 13．（2025·广东肇庆第一中学·二模）下列实践活动中，所用原理与所学化学知识没有关联的是（ ） 选项 实践活动 化学知识 A 给鱼池增加氧气 氧气可供呼吸 B 给农作物施加化肥 属于复合肥 C 用生石灰做食品干燥剂 生石灰可以吸收 D 炒菜时油锅着火可用锅盖灭火 隔绝氧气 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、氧气可以供给呼吸，氧气不易溶于水，因此需要给鱼池增氧，以供给鱼类呼吸，该选项说法正确； B、硝酸钾含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和钾元素，属于复合肥，该选项说法正确； C、生石灰可与水反应生成氢氧化钙，则可用作食品干燥剂，该选项说法错误； D、炒菜时油锅着火，盖上锅盖能够隔绝氧气，能够达到灭火目的，该选项说法正确。 故选C。 微观示意图题型三 1．（2025·广东东莞光明中学·二模）近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（ ） A．甲烷是由碳原子和氢分子构成 B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变 C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑 D．此反应的化学方程式为CH4C+2H2 【答案】A 【详解】A、甲烷是由甲烷分子构成的，甲烷分子是由碳原子和氢原子构成的，符合题意； B、液态锡是催化剂，化学反应前后，其质量和化学性质不变，不符合题意； C、在该反应中，甲烷中的碳元素转化为碳单质，可用于制造高级炭黑，不符合题意； D、由图可知，该反应为甲烷在液态锡的催化下反应生成碳和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意。 故选A。 2．（2025·广东东莞三校联考·二模）我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在时进行，反应过程如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．反应前后分子的总数不变 B．反应每消耗甲，可生成丙 C．该反应前后催化剂的质量和化学性质均不变 D．反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗2个乙分子 【答案】D 【分析】由微观示意图可知，甲为CO，乙为H2O，丙为CO2，该反应是水和一氧化碳在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为。 【详解】A、由化学方程式可知，反应前后分子的总数不变，故A正确； B、由化学方程式可知，每反应28份质量的一氧化碳就生成44份质量的二氧化碳，所以反应每消耗28g甲，可生成44g丙，故B正确； C、催化剂的特点是改变反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，故C正确； D、由化学方程式可知，一个一氧化碳分子与一个水分子反应生成一个二氧化碳分子和一个氢分子，所以反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子，故D错误。 故选D。 3．（2025·广东佛山三水区·二模）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”(丹砂：HgS固体)。该反应微观示意图如题图，下列有关说法不正确的是（ ） A．反应后固体质量增加 B．反应前后元素的种类没有改变 C．物质丙是由原子构成的 D．物质丁是形成酸雨的主要物质之一 【答案】A 【详解】A、根据微观示意图，该反应的化学方程式为HgS+O2 Hg+SO2，反应前固体是HgS，反应后固体是Hg，根据化学方程式可知，每233份质量HgS生成201份质量汞，所以反应后固体质量减少，选项说法不正确，符合题意； B、化学反应前后元素的种类不变，该反应中反应前有汞元素、硫元素、氧元素，反应后依然是这三种元素，选项说法正确，不符合题意； C、物质丙是汞，汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，选项说法正确，不符合题意； D、物质丁是SO2，SO2在空气中易形成硫酸，是形成酸雨的主要物质之一选项说法正确，不符合题意。 故选A。 4.（2025·广东茂名信宜·模拟）科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A．反应I中，反应前后分子总数保持不变 B．反应Ⅱ为置换反应 C．整个反应过程中涉及到3种氧化物 D．反应Ⅱ中，参与反应的与生成的分子个数比为2：1 【答案】D 【详解】A、反应I中，水在催化剂Ⅰ的催化作用下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，反应反应前后分子总数发生了改变，故选项说法错误； B、反应Ⅱ中二氧化碳和氢气在催化剂Ⅱ的催化作用下生成乙烯和水，反应的化学方程式为，该反应不符合“一换一”的特征，不属于置换反应，故选项说法错误； C、由反应的微观示意图可知，整个反应过程中涉及到H2O、CO22种氧化物，故选项说法错误； D、由反应Ⅱ的化学方程式可知，参与反应的与生成的分子个数比为2：1，故选项说法正确； 故选：D。 5．（2025·广东梅州部分学校·5月模拟）一种氨催化氧化为氮气的微观示意图，有关说法正确的是（ ） A．保持丙化学性质的是 B．反应中甲、乙的分子个数比为 C．反应中最小的微粒是分子 D．该过程中催化剂的质量减小 【答案】B 【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由氨气与氧气在催化剂的作用下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为。 【详解】A、丙是氮气，氮分子保持氮气的化学性质，而不是氮原子，故A说法错误； B、由可知，反应中甲、乙的分子个数比为4：3，故B说法正确； C、在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分，因此反应中最小的粒子是原子，故C说法错误； D、在反应过程中，催化剂的质量保持不变，故D说法错误。 故选B。 6．（2025·广东汕头潮阳·二模）．一定条件下，某反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ） A．该反应属于复分解反应 B．反应前后分子个数发生改变 C．两种催化剂在反应前后的质量和性质不变 D．反应物与生成物中有3种氧化物 【答案】B 【分析】由反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为。 【详解】A、由反应的微观示意图可知，反应物是CO2和H2O，生成物是C3H8O和O2，该反应不属于基本反应类型中的复分解反应，故A不正确； B、由分析可知，反应前含有14个分子，反应后含有11个分子，反应前后分子个数发生改变，故B正确； C、两种催化剂在反应前后的质量和化学性质不变，故C不正确； D、反应物与生成物中属于氧化物的有二氧化碳和水2种，故D不正确。 故选B。 7．（2025·广东韶关乳源瑶族自治县·二模）中国科学院团队在常温、常压和可见光条件下，基于LDH（一种固体催化剂）可合成氨气（NH3）（如图所示）。下列叙述正确的是（ ） A．反应前后原子种类改变 B．三个氢原子和一个氮原子结合形成氨气 C．该反应是置换反应 D．该反应中反应物的质量比为28:18 【答案】C 【详解】A、反应前后，原子的种类和个数不变，该选项叙述不正确； B、氨气是由氨分子构成，一个氨分子是由三个氢原子和一个氮原子构成，该选项叙述不正确； C、由图可知，该反应为氮气和水反应生成氨气和氧气，该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，该选项叙述正确； D、该反应的化学方程式为：，则该反应中的氮气和水的质量比为（2×14×2）：[（1×2+16）×6]=14：27，该选项叙述不正确。 故选C。 8．（2025·广东深圳宝安区·二模）氢能在“碳达峰、碳中和”中发挥重要作用。甲醇重整制氢是氢能的来源之一，该反应涉及的物质种类变化示意图如下。下列说法正确的是( ) A．反应前后，原子数目减少 B．两种生成物的分子个数比为1∶1 C．反应前后，铜基催化剂的质量变大 D．生成的氢气质量大于甲醇中氢元素的质量 【答案】D 【详解】根据微观示意图可知，该反应是甲醇和水在催化剂作用下反应生成氢气和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH3OH+H2OCO2+ 3H2。 A、根据微观示意图可知，该反应是甲醇和水在催化剂作用下反应生成氢气和二氧化碳，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，错误； B、根据化学方程式可知，两种生成物的分子个数比为1∶3或3：1，错误。 C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，反应前后，铜基催化剂的质量不变，错误。 D、根据化学方程式可知，甲醇、水中的氢元素全部转化为氢气，根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，所以生成的氢气质量大于甲醇中氢元素的质量，正确。 故选D。 9．（2025·广东深圳光明区·二模）合成乙酸技术涉及的物质种类变化示意图如下。有关说法正确的是（ ） A．参加反应的两种分子质量比为1：1 B．反应后Pd原子减少 C．反应前后元素种类没有改变 D．两种反应物均为有机物 【答案】C 【解析】由微观示意图可知，该反应的化学方程式为：； A、由分析可知，参加反应的两种分子质量比为16：44=4：11，故选项说法错误； B、Pd是催化剂，化学反应前后催化剂的化学性质和质量不变，则反应后Pd原子数目不会减少，故选项说法错误； C、由质量守恒定律可知，反应前后元素种类没有改变，故选项说法正确； D、甲烷属于有机物；二氧化碳虽然含碳元素，不属于有机物，故选项说法错误； 故选：C。 10．（2025·广东深圳龙华区·二模）汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示(未配平)。下列说法错误的是（ ） A．反应中的最小微粒是原子 B．反应的产物均为无毒物质 C．反应前后催化剂的化学性质改变 D．参加反应的两种分子个数比为 【答案】C 【详解】A、在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分，反应中的最小微粒是原子，选项说法正确，不符合题意； B、由图可知，该反应是一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO）在催化剂作用下反应生成二氧化碳和氮气，二氧化碳和氮气均为无毒物质，选项说法正确，不符合题意； C、根据催化剂概念可知，催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，它能改变化学反应速率，选项说法错误，符合题意； D、根据流程图可知，该反应是一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO）在催化剂作用下反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为2CO+2NO 2CO2+N2，从化学方程式可以看出，参加反应的一氧化碳分子和一氧化氮分子个数比为2:2=1:1，选项说法正确，不符合题意。 故选C。 11．（2025·广东深圳罗湖区·二模）“碳”的捕集：工业上可以利用CO2捕集技术，捕集工业废气中的CO2，并与H2O反应制甲醇（CH3OH），其反应的微观示意图如下。关于该反应的下列说法正确的是（ ） A．涉及到三种氧化物 B．在甲醇中，碳元素的质量分数最大 C．化学反应前后原子种类、数目会发生改变 D．参加反应的CO2、H2O的分子个数比为1∶2 【答案】D 【详解】由微观示意图，反应的化学方程式为：。 A、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，该反应中的二氧化碳和水属于氧化物，故A说法错误； B、在甲醇中，碳、氢、氧元素的质量比为12：（1×4）：16=3：1：4，可见其中氧元素的质量分数最大，故B说法错误； C、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类、数目没有发生改变，故C说法错误； D、由可知，参加反应的CO2、H2O的分子个数比为2：4=1：2，故D说法正确； 故选D。 12．（2025·广东南山区外国语学校区·二模）科学家借助金纳米颗粒将硫化氢转化成氢气，转化过程中反应的微观示意图如下。下列相关说法正确的是（ ） A．该反应的化学方程式为：H2SH2+S B．反应后原子个数增多 C．该反应过程实现光能转化为化学能 D．在化学变化中分子、原子均可分 【答案】C 【详解】A、由图可知，该反应为硫化氢在光和Au的作用下反应生成氢气和S2，该反应的化学方程式为：，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意； C、该反应的反应条件是光和金纳米颗粒，可将光能转化为化学能，符合题意； D、在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，在化学变化中，原子不可再分，不符合题意。 故选C。 13．（2025·广东肇庆第一中学·二模）我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，可用于制造燃料甲醇。下列说法错误的是（ ） A．该反应属于化合反应 B．该反应中，参加反应的和的最简质量比 C．、、都具有可燃性 D．反应前后分子种类不发生改变 【答案】D 【分析】由反应微观示意图可知：一氧化碳与氢气在单原子铂催化下生成甲醇，该反应化学方程式：。 【详解】A、由可知，该反应符合多变一的特点，属于化合反应，故说法正确； B、由可知，该反应中，参加反应的和的最简质量比28：4=7:1，故说法正确； C、、、都具有可燃性，故说法正确； D、由可知，反应前后分子种类发生了改变，故说法错误。 故选D。 14．（2025·广东中山部分学校·二模）以和为原料合成是综合利用二氧化碳实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如图所示。关于该反应，下列说法正确的是（ ） A．反应后原子的数目减少 B．生成丙和丁的分子个数比为 C．丁物质属于氧化物 D．参加反应的甲和乙的质量比为 【答案】C 【详解】A、该反应属于化学变化，由质量守恒定律可知，反应后原子的数目不变，选项错误； B、二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成乙烯和水，反应的化学方程式为：2CO2+4H2C2H4+4H2O，生成丙和丁的分子个数比为1：4，选项错误； C、由图可知，丁为水，水是氢元素和氧元素组成的化合物，符合氧化物的定义，属于氧化物，选项正确； D、该反应的化学方程式为：2CO2+4H2C2H4+4H2O，参加反应的甲和乙的质量比（44×2）：（2×4）=11：1，选项错误； 故选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$