内容正文:
参考答案及解析·山东化学
大
单
元
结
构
化
训
练
册
溶液中,银不能与硝酸铜溶液反应,锌与硝酸铜溶
液反应生成硝酸锌和铜。 反应后过滤,向滤渣中加
入稀盐酸,有气体产生,银、铜均不与稀盐酸反应,
则说明滤渣中一定含有锌,即锌是过量的,滤渣中
一定含有 Cu、Ag、Zn,A 错误;锌是过量的,滤液为
无色的硝酸锌溶液,滤液中一定含有 Zn2+ ,B 正确、
C错误;根据 Zn+Cu(NO3) 2 Zn(NO3) 2 +Cu 可
知,每 65份质量的锌可置换出 64 份质量的铜,则
反应后滤渣的质量一定小于 a
g,D错误。
4.
B 【解析】将一定量的锌粉加入 Cu ( NO3 ) 2 和
AgNO3 的混合溶液中,锌先和硝酸银反应生成硝
酸锌和银,后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,充分
反应后过滤,得到蓝色滤液,说明硝酸铜没有反应
或部分反应,锌不足,硝酸银恰好完全反应或部分
反应。 滤液中可能含有硝酸银,A 正确;滤渣中一
定含有反应生成的银,可能含有铜,B 错误;滤液显
蓝色,说明含有硝酸铜,锌会与硝酸铜反应,所以滤
渣中一定没有 Zn,C正确;滤液中一定有Zn(NO3) 2
和 Cu(NO3) 2,D正确。
5.
D 【解析】三种金属的活动性顺序可以是 Zn>R>
Ag或 R>Zn>Ag。 将一定量的金属 R 加入硝酸锌
和硝酸银的混合溶液中,若滤液有颜色,则 R 可能
是 Cu,也可能是铁,A 错误;若向滤渣中加入稀盐
酸产生气泡,则滤渣中可能含有 Zn,也可能含有过
量的较活泼的 R,如铁,B 错误;若滤渣中只含有 2
种金属,则滤液中可能有 1 种溶质,若 R 是镁,恰
好和硝酸锌、硝酸银溶液均完全反应,滤渣中只有
锌、银 2种金属,则只含有硝酸镁一种溶质,C 错
误;若向滤液中加入稀盐酸,无明显现象,说明硝酸
银已完全反应,则滤渣中一定有 Ag,R 可能恰好完
全反应或是过量,可能有 R,D正确。
6.
B 【解析】向一定质量的 MgSO4、 Fe ( NO3 ) 2 和
Cu(NO3) 2 的混合溶液中加入 a
g 锌粉,锌不能和
硫酸镁反应,锌先和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,
反应后溶液质量增大,锌后和硝酸亚铁反应生成硝
酸锌和铁,反应后溶液质量增大,充分反应后,向所
得滤渣中加入稀盐酸,有气泡生成,说明滤渣中含
有铜和铁,可能含有锌。 滤液中一定有不反应的
Mg2+和反应生成的硝酸锌中的 Zn2+ ,A 正确;滤液
不可能为蓝色溶液,是因为滤渣中含有铁,说明硝
酸亚铁参加了反应,进一步说明硝酸铜完全反应,
B错误;反应后溶液质量增大,滤渣质量一定小于
a
g, C 正确;滤渣中一定有单质铜、单质铁, D
正确。
7.
A 【解析】金属活动性顺序为 Al>Zn>Cu>Ag,向一
定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入
一定量的锌,锌不能与硝酸铝溶液反应,锌先与硝
酸银反应生成硝酸锌和银,硝酸银反应完,若还有
锌粉,锌才能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。 锌与
硝酸银反应生成硝酸锌和银,a 点硝酸银未反应完
全,溶液中含有生成的硝酸锌,未反应完全的硝酸
银,没有反应的硝酸铜和硝酸铝,则 a 点溶液中的
阳离子为 Zn2+ 、Ag+ 、Cu2+ 、Al3+ ,A错误;b~ c 段锌和
硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,b~ c段溶液中有红色
固体析出,B 正确;c 点时锌和硝酸铜反应完全,锌
和硝酸铝不反应,则溶液中的反应已经完成,C 正
确;d点硝酸银和硝酸铜已反应完全均生成硝酸
锌,锌和硝酸铝不反应,则 d 点溶液中溶质有硝酸
铝和硝酸锌,D正确。
三阶 综合提升练
1.
(1)①30 23 ②2 四
(2)碳
(3)B
铁片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变
为浅绿色
2.
(1)A
(2)隔绝水和氧气 铝在常温下易与空气中的氧
气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部的铝
进一步被氧化
(3)生铁
(4)AD
3.
(1)D
(2)4CO+Fe3O4
高温
3Fe+4CO2 含碳量
(3)①A和 B B 和 C ②刷漆(或涂油等,合理即
可)
(4)①Fe2+ 、Ag+ 、Cu2+ ②Cu ③m1 <m2
4.
(1)Zn+Fe(NO3) 2 Zn(NO3) 2 +Fe
(2)不能
(3)铜(或 Cu) Zn+H2SO4 ZnSO4 +H2 ↑(或
Zn+NiSO4 ZnSO4 +Ni)
(4)①③(或②④)
02
参考答案及解析·山东化学
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训
练
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大单元 3 酸碱盐
一阶 基础专练
专练 1 酸碱指示剂及溶液 pH
1.
B 2.
D 3.
D
4.
(1)①红色 能 ②碱性
(2)B C
专练 2 常见酸的性质及用途
1.
B 2.
B 3.
B 4.
C 5.
B
6.
(1)金属活动性顺序中铜排在氢的后面
(2)Fe2O3 +6HCl
2FeCl3 +3H2O
(3)无 二 氯化钠、氯化氢 氢离子(或 H+ )
专练 3 常见碱的性质及用途
1.
C 2.
B 3.
C 4.
B 5.
A 6.
C
7.
(1)OH-
(2)2NaOH+H2SO4 Na2SO4 +2H2O 变小
(3)AC
(4)2NaOH+SO2 Na2SO3 +H2O
(5)氢氧化钙和氢氧化钠中的阳离子不同
专练 4 中和反应
1.
D 2.
D 3.
A 4.
B
5.
(1)红 无 H2SO4 +2NaOH
Na2SO4 +2H2O
(2)H2O
(3)【进行实验】有气泡产生
【反思交流】①Na2SO4 +BaCl2 BaSO4↓+2NaCl
②反应物是否过量
【拓展应用】熟石灰(合理即可)
专练 5 常见盐的性质及用途
1.
B 2.
C 3.
D 4.
C 5.
C
6.
(1)BD
(2)Na2CO3 +2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑
(3)氯化钙(或 CaCl2)
(4)产生白色沉淀
(5)NaCl、CaCl2 都能与 AgNO3 反应产生白色沉淀,
不能确定 CaCl2 是否存在
(6)A
二阶 专项突破
专项 1 物质的检验与鉴别、除杂与分离
1.
B
2.
C 【解析】氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙白
色沉淀,氢氧化钾与碳酸钾不反应;氢氧化钾、氢氧
化钙与稀盐酸反应都无明显现象;氢氧化钾、氢氧
化钙都能与硫酸铜反应生成蓝色沉淀,对比表中信
息可知,由氢氧化钾与三种溶液混合,都不能形成
白色沉淀,所以 X 是氢氧化钙溶液,则甲是碳酸钾
溶液,乙是稀盐酸,丙是硫酸铜溶液,A、B 正确;X
为氢氧化钙溶液,与稀盐酸混合虽然无明显现象,
但二者能发生中和反应,C 错误;氢氧化钙与硫酸
铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙,D正确。
3.
A 【解析】氯化铜溶液是蓝色的,首先鉴别出蓝色
的氯化铜溶液,能与氯化铜反应生成蓝色沉淀的是
氢氧化钾,能与氢氧化钾反应生成白色沉淀的是氯
化镁,剩余的是氯化钠,A 正确;组内两两物质混
合,稀硫酸、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成白色沉
淀,不加其他试剂无法鉴别稀硫酸和硫酸钠,B 错
误;组内两两物质混合,氯化钙、氯化钾都能与硝酸
银反应生成白色沉淀,不加其他试剂无法鉴别氯化
钙、氯化钾,C错误;组内两两物质混合,稀盐酸、稀
硝酸都能与碳酸钠反应生成气体,不加其他试剂无
法鉴别稀盐酸、稀硝酸,D错误。
4.
D 【解析】 Na2CO3 能与稀盐酸反应生成氯化钠、
水和二氧化碳,盐酸具有挥发性,应再进行蒸发除
去过量盐酸,A错误;Fe2O3 和 Fe 均能与稀盐酸反
应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合
除杂原则,B 错误;Na2CO3 溶液能与 CaCl2 溶液反
应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了
新的杂质氯化钙(过量的),不符合除杂原则,C 错
误;过量的 Fe 粉能与 CuCl2 溶液反应生成氯化亚
铁和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,
符合除杂原则,D正确。
5.
C 【解析】碳酸钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,加
水溶解、过滤,可得到碳酸钙沉淀和碳酸钠溶液,但
碳酸钠溶液未恢复原状态(固体),达不到分离的
目的,A不能达到实验目的;NaOH 固体与空气中
的 CO2 反应生成碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠的溶液
都能使酚酞溶液变红,B 不能达到实验目的;蚕丝
是动物纤维,灼烧有烧焦羽毛的气味;棉花是植物
纤维,灼烧有烧纸的气味;合成纤维灼烧有特殊气
味,现象不同,C能达到实验目的;测定土壤的酸碱
性,取样,加水充分浸取后,应在白瓷板或玻璃片上
放一小片 pH试纸,用干燥洁净的玻璃棒蘸取上层
清液滴到 pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比
12
大单元结构化训练册·山东化学
第
一
部
分
大
单
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分
层
练
三阶 综合提升练
1.
(2024泰安三模)陆羽所著的《茶经》被誉为茶
叶百科全书。 《四之器》篇记载:“风炉:以
铜、铁铸之,如古鼎形……其炉,或锻铁为
之,或运泥为之。”
(1)如图为铁元素在周期表中的信息及其原
子结构示意图:
①铁原子的中子数约为 30 ;Fe3+的电子
数为 23 ;
②x的值为 2 ;铁元素位于元素周期表的
第 四 周期。
(2)“锻铁”是指通过炼制和锻打,调节铁合
金中 碳 (填元素名称)元素的含量,以改
变铁合金的性能。
(3)为了比较铁、铜两种金属的活动性,下列
实验能达到实验目的的是 B (填字母
序号)。
A.
将铁片和铜片分别插入硫酸铝溶液中
B.
将铁片插入到硫酸铜溶液中
该实验的现象为
。
2.
金属材料是日常生活中应用最为广泛的材
料之一。
(1)金属的下列用途,体现了金属导电性的
是 A (填字母序号)。
(2)在铁制品表面镀上镀层往往可以防止金
属锈蚀,其原理是 隔绝水和氧气 ;也可以
刷银粉(其主要成分为铝)来防锈,铝具有较
强抗腐蚀性的原因是
。
(3)目前,年产量最大的金属仍然为铁,工业
上常用赤铁矿冶炼获得铁,冶炼得到的产品
是 生铁 。
(4)兴趣小组的同学欲探究金属活动性顺
序,完成了如图所示的实验,关于该实验的
说法中正确的是 AD (填字母序号)。
A.
通过该实验,可以确定 Zn、Fe、Ag三种金
属的活动性顺序
B.
试管 1 中,反应后的溶液质量一定大于
反应前的溶液质量
C.
烧杯中反应后获得的滤渣中,加入稀盐
酸,无气泡生成,则烧杯中滤液的溶质为
Zn(NO3) 2、Fe(NO3) 2
D.
若烧杯中的滤液为浅绿色,则滤渣中至
少含有一种金属
3.
项目式学习
金属材料在社会生活中有着
广泛的应用,让我们一起走进金属世界吧!
Ⅰ.金属的冶炼
(1) 《国语·齐语》 记载 “美金以铸剑
戟……”,“美金”即青铜。 用青铜铸剑利用
了金属的 D (填字母序号)。
A.
导热性 B.
导电性
C.
熔点低 D.
延展性
(2)早在公元前 4 世纪,我国已广泛利用铁
矿石与木炭生产生铁。 以磁铁矿为例,写出
炼铁的反应原理:
(用化学方程式表示);公元前 2 世
纪,发明了“充氧”等炼钢法,“充氧”的目的
21
大单元结构化训练册·山东化学
第
一
部
分
大
单
元
分
层
练
是降低生铁中的 含碳量 ,获得性能更好
的钢。
Ⅱ.金属的锈蚀
(3)兴趣小组的同学设计了如图装置探究铁
锈蚀的条件。
①对比实验 A 和 B (填字母序号,后同)
可得出铁生锈与水有关;对比实验 B和 C
可得出铁生锈与氧气有关。
②根据铁生锈的条件提出一条防止铁生锈
的措施: 。
Ⅲ.金属的性质
(4)向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中连续缓
慢地加入 m
g铁粉,溶液中析出固体的质量
与参加反应的铁粉的质量关系如图所示:
①写出 ab段(不含两端点)对应溶液中含有
的金属离子: Fe2+、Ag+、Cu2+ 。
②bc段(不含两端点)析出的金属是 Cu 。
③若 ab段和 bc 段析出的固体质量相等,参
加反应的铁粉质量分别为 m1 g和 m2 g,试比
较 m1 和 m2 的大小关系:
m1<
m2 。
4.
学完金属的化学性质,兴趣小组进行了以下
几个实验。
【实验一】同学们进行如下图所示的实验,验
证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。
(1)试管①中发生反应的化学方程式为
。
(2)你认为通过上图所示的两个实验能否验
证铁、锌、铜、银四种金属的活动性强弱?
不能 (填“能”或“不能”)。
【实验二】白铜是铜、镍(Ni)合金,某学习小
组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金
属。 查阅资料可知,镍与稀硫酸反应的化学
方程式为 Ni+H2SO4 H2 ↑+NiSO4,且镍
的金属活动性比锌弱。 接下来,同学们设计
了如下实验流程回收铜和镍。
(3)上图中,固体 A 是 铜(或 Cu) ,②中
反应的化学方程式是
(只写一个)。
【实验三】同学们用不同形状的锌和不同溶
质质量分数的稀硫酸在室温下进行实验,探
究锌与稀硫酸反应快慢的影响因素,实验记
录如下表所示:
实验
编号
稀硫酸的溶
质质量分数 / %
(均取 20
mL)
锌的形状
(均取 1
g)
氢气的体积(mL)
(均收集 3分钟)
① 20 锌粒 31. 7
② 20 锌片 50. 9
③ 30 锌粒 61. 7
④ 30 锌片 79. 9
(4)要比较不同溶质质量分数的稀硫酸对反
应快慢的影响,应选择的实验编号是 ①③
(或②④)
。 通过上述实验可知,在相同的
实验条件下,稀硫酸的溶质质量分数越大,
反应速率越快。
31