一阶 基础专练-【一战成名新中考·5行卷】2025山东中考化学·大单元结构化训练册

2025-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 金属和金属矿物
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-06-03
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·五行卷
审核时间 2025-06-03
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来源 学科网

内容正文:

参考答案及解析·山东化学 大 单 元 结 构 化 训 练 册 酸钾的溶解度受温度变化影响较大,碳酸钾的溶 解度受温度变化影响较小,故甲表示 KNO3 的溶 解度曲线。 (3)30 ℃时, KNO3 的溶解度是 45. 8 g,K2CO3 的溶解度是 114 g,①中固体没有 完全溶解,②中固体完全溶解,所以 30 ℃时所加 入的 K2CO3 和 KNO3 质量 a 应满足 45. 8 < a ≤ 114。 (4)曲线上 M 点的含义是 t1℃时,硝酸钾、 碳酸钾的溶解度相等,由溶解度表中的数据可知, 60 ℃时,碳酸钾的溶解度为 126 g,硝酸钾的溶解 度为 110 g,80 ℃时,碳酸钾的溶解度为 139 g,硝 酸钾的溶解度为 169 g,故图 1中 t1 的取值范围大 于 60 ℃小于 80 ℃ ,A 错误;t1℃时,甲、乙的溶解 度相等,则甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相 等,溶剂质量也相等,B、C正确。 二阶  综合提升练 1. (1)蒸馏法(合理即可) (2)增大 (3)富集氯化镁,使氯化镁的含量更高 (4)①玻璃棒  ②C (5)AB (6)甲烷 (7)生物(合理即可) 2. (1)引流 (2)将 MgCl2 完全转化成 Mg( OH) 2 沉淀(合理即 可) (3)稀盐酸  NaOH+HCl 􀪅􀪅 NaCl+H2O (4)蒸发结晶 (5)AB 3. (1)不可再生 (2)氢氧化钠  有气泡产生 (3)CaCl2 +Na2CO3 􀪅􀪅 CaCO3↓+2NaCl (4)能,加入氢氧化钠溶液的目的是除去氯化镁, 加入碳酸钠溶液的目的是除去氯化钙,而过量的氢 氧化钠和碳酸钠均可用盐酸除去,步骤①和步骤② 的顺序调换不影响除杂 (5)化学方法 (6)BD 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 大单元 2  金属 一阶  基础专练 专练 1  金属材料 1. B  2. B  3. A  4. B 专练 2  金属的冶炼 1. D  2. D 3. (1)红棕色固体变黑  3CO+Fe2O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+3CO2 (2)难溶于水,且不与水反应 (3)排出装置内的空气,防止发生爆炸 (4)澄清石灰水变浑浊  收集尾气,防止尾气对空 气造成影响 4. (1)增大物质间的接触面积,加快反应速率 (2)SO2 (3)2ZnO+C 高温 􀪅􀪅 2Zn+CO2↑ (4)防止在高温下,锌再次被氧气氧化 (5)A 专练 3  金属化学性质 1. D  2. D  3. A 4. (1)黑  氧气不纯(或点燃火柴后未立即伸入集气 瓶中,合理即可) (2)氢气(或 H2)  Fe+2HCl 􀪅􀪅 FeCl2 +H2↑ (3)Cu+2AgNO3 􀪅􀪅 Cu(NO3) 2 +2Ag 5. C  6. B  7. A 8. (1)甲  丙 (2)B (3)Fe+2HCl 􀪅􀪅 FeCl2 +H2↑ 专练 4  金属材料的锈蚀与防护 1. C  2. D  3. B 4. (1)Fe2O3 +3CO 高温 􀪅􀪅 2Fe+3CO2 (2)水(或 H2O) (3)与空气和水同时接触 (4)Fe+H2SO4 􀪅􀪅 FeSO4 +H2↑ 二阶  专项突破 专项 1  金属活动性顺序的验证与探究 1. D  2. C  3. C  4. C 5. 【提出猜想】Al、Cu、Cr 【实验验证】(2)2Al+3H2SO4 􀪅􀪅 Al2(SO4)3 +3H2↑ (3)AC 【归纳总结】(4)金属与酸(稀盐酸或稀硫酸) (5)金属与金属的盐溶液 专项 2  金属与盐溶液反应的分析 1. B  2. D 3. B  【解析】题中涉及金属的活动性由强到弱为 Zn>Cu>Ag,将锌粉和银粉混合物 a g 加入硝酸铜 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 大单元结构化训练册·山东化学 第 一 部 分   大 单 元 分 层 练 大单元 2  金属 一阶  基础专练 专练 1  金属材料 1. 龙是中华民族的象征。 下列与龙相关的文 物中,由金属材料制成的是 ( B ) 2. 打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术,在 冬天表演更安全,因为打开的铁花会迅速降 温,这说明金属材料有良好的 ( B ) A. 延展性          B. 导热性 C. 导电性 D. 耐腐蚀性 3. 金属材料在现实生活中有着极为重要的作 用。 下列金属材料的运用与其所具有的性 质不一致的是 ( A ) A. 制造白炽灯灯丝———硬度大 B. 制造导线———导电性好 C. 制造飞机———坚硬而质轻 D. 制造盛装化工原料的容器———耐腐蚀 4. 热点信息 北京时间 2024 年 10 月 30 日 4 时 27 分,搭载神舟十九号载人飞船的长征 二号 F 遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中 心点火发射成功。 火箭的制作运用了大量 金属材料,下列有关金属材料的说法正确 的是 ( B ) A. 纯金属的硬度一般比组成它们合金的硬 度更大 B. 钛和钛合金被广泛应用于火箭、导弹等 C. 金属单质在常温下都是固体 D. 合金中一定只含金属元素 专练 2  金属的冶炼 1. 下列可用来冶炼铜的矿石是 ( D ) A. 菱铁矿(主要成分为 FeCO3) B. 铝土矿(主要成分为 Al2O3) C. 锡石(主要成分为 SnO2) D. 黄铜矿(主要成分为 CuFeS2) 2. 传统文化 如图为《天工开物》中描绘我国古 代炼铁的场景。 下列说法错误的是 ( D ) A. 铁是地壳中含量仅次于铝的金属元素 B. 炼铁中不断拉动风箱可以使煤炭充分 燃烧 C. 炼铁的产物生铁属于混合物 D. 焦炭只起提供热量的作用 3. 实验室用如图实验装置进行了相关实验。 (1)玻璃管中观察到的现象是  红棕色固体 变黑  ,写出发生反应的化学方程式:     。 (2)该实验通过向集气瓶中滴加水排出 CO, 说明 CO具有的性质是     。 (3)实验时先打开分液漏斗的活塞,片刻后 再点燃酒精喷灯加热,这样做的目的是     。 (4)装置 C中的现象为  澄清石灰水变浑浊  , 若用装置 D代替 C也可以起到相应的作用, 同时还能起到的作用是     。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 大单元结构化训练册·山东化学 第 一 部 分   大 单 元 分 层 练 4. 设备流程 锌精矿(主要成分为 ZnS,含少 量铜元素)是生产金属锌的主要原料,用锌 精矿石火法炼锌的工艺流程如图所示。 (1)锌精矿进入沸腾炉前需粉碎处理,这样 做的目的是     。 (2)沸腾炉的炉气中含有形成酸雨的气体是           (填化学式)。 (3)还原炉中焦炭与氧化锌反应的化学方程 式为   。 (4)锌蒸气“冷定”后方能“毁罐”取出,从化 学变化角度解释其原因是     。 (5)相同质量的下列化合物中,含锌质量最 大的是  A  (填字母序号)。 A. ZnO              B. ZnS C. ZnCO3 D. Zn(OH) 2 专练 3  金属化学性质 考向 1   金属化学性质 1. 下列物质可以由相应的金属和酸发生置换 反应生成的是 ( D ) A. FeCl3 B. CuSO4 C. AgCl D. ZnCl2 2. 金属 M 能与 Cu ( NO3 ) 2 溶液反应: M + Cu(NO3) 2 􀪅􀪅 Cu+M( NO3 ) 2,下列叙述不 正确的是 ( D ) A. 金属 M不可能是铝 B. 一定能发生反应:M+2AgNO3 􀪅􀪅 2Ag+ M(NO3) 2 C. 若M为镁,恰好完全反应后,固体质量增大 D. 恰好完全反应后,M 表面有红色固体生 成,溶液一定由蓝色变为无色 3. 跨学科·物理 锌片、铜片和稀硫酸可构成化 学电池,如图所示。 实验中观察到铜片表面 有气泡产生,电流表的指针发生偏转,烧杯中 溶液始终无色。 下列分析正确的是 ( A ) A. 烧杯中溶液的质量会逐渐增加 B. 该装置将电能直接转化为化学能 C. 该实验过程中,铜和稀硫酸反应生成 H2 D. 随着反应的发生,烧杯中溶液的 pH会逐 渐减小 4. 实验小组的同学利用如图所示实验探究金 属的化学性质。   (1)实验一:实验中第 1 小组同学观察到铁 丝剧烈燃烧,火星四射,生成一种  黑  色固 体。 第 2 小组同学实验时没有观察到剧烈 燃烧,火星四射的现象,你认为原因可能是     。 (2)实验二:两个反应均生成了 氢气(或 H2)  。 装有铁片的试管中发生反应的化学方程式 为   。 (3)实验三:该反应的化学方程式为     。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 大单元结构化训练册·山东化学 第 一 部 分   大 单 元 分 层 练 考向 2   金属的活动性顺序 5. 五行学说是中国古代哲学的重要组成部分。 “五行”包括金、木、水、火、土,其中“金”包 括黄金、银、铜、铁、锡等,在这些金属中化学 性质最活泼的是 ( C ) A. 金    B. 银    C. 铁    D. 铜 6. 小聪同学利用如图所示装置探究金属的活 动性强弱。 一段时间后,观察到金属 X表面 有红色固体析出,溶液逐渐变为浅绿色,则 金属 X可能是 ( B ) A. Al          B. Fe C. Zn          D. Ag 7. 为探究钛合金中钛、铝、铜三种金属的活动 性顺序,同学们做了如图所示的实验,发现 甲试管中钛片无明显变化,乙试管中钛片表 面有红色固体出现,则三种金属活动性由强 到弱的顺序是 ( A ) A. Al、Ti、Cu B. Al、Cu、Ti C. Ti、Al、Cu D. Ti、Cu、Al 8. 小明同学在探究常见金属的活动性顺序后, 明确了甲、乙、丙三种金属在常见金属的活 动性顺序中的位置如下,请回答下列问题。 Mg Al 甲 Fe Sn Pb (H) 乙 Hg 丙 Au 金属活动性由强到弱 → (1)在甲、乙、丙三种金属中,能与稀盐酸发 生反应的是  甲  ,最不活泼的是  丙  。 (2)若乙是铜,则下列有关的化学方程式书 写正确的是  B  (填字母序号)。 A. Cu+MgSO4 􀪅􀪅 CuSO4 +Mg B. Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu (3)国际上推广使用生铁铸造的锅。 因为食 入的少量铁与人体胃液中的盐酸反应,生成 的盐能预防缺铁性贫血。 写出该反应的化 学方程式:   。 专练 4  金属材料的锈蚀与防护 1. 下列措施能保护金属资源的是 ( C ) A. 废旧金属不需要回收利用 B. 矿物资源无限,可以任意开采 C. 寻找金属代用品 D. 将铁钉放置于潮湿的空气中 2. 开封北宋州桥遗址考古项目中出土了多个 文物,其中包括三尊铜造像,在铜造像表面 有部分绿色的铜锈,已知铜锈是铜与空气中 的水、氧气、二氧化碳共同反应的产物,则由 此推断铜锈的化学式为 ( D ) A. NaHCO3 B. CuSO4 C. CaCO3 D. Cu2(OH) 2CO3 3. “对比法”是实验探究中常用的一种科学方 法。 如图是探究铁生锈条件的实验,有关现 象和结论中,不正确的是 ( B )     A. ①中铁钉明显生锈,②③中铁钉几乎不 生锈 B. 对比②③说明铁生锈一定要有氧气参加 C. 对比①③说明铁生锈一定要有水参加 D. 保持铁制品表面清洁干燥可以防止铁 生锈 4. 铁是应用最广泛的金属。 (1)工业上常用赤铁矿(主要成分为氧化 铁)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应 的化学方程式为     。 (2)使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后要 及时擦干放置,可以减少               对 铁锈蚀的影响。 (3)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬。 铁生锈的条件是  与空气和水同时接触  。 (4)将生锈的铁制品放入盛有稀硫酸的洗槽 中除铁锈时,需要控制稀硫酸的用量,若稀硫 酸过量会导致铁制品受损,请解释铁制品受损 的原因:   (用 化学方程式表示)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9

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