题型六 第24题专练 类型1 阅读类-【一战成名新中考·5行卷】2025辽宁中考物理·重难题型强化训练

2025-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.00 MB
发布时间 2025-06-07
更新时间 2025-06-07
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·题型题组集训
审核时间 2025-06-03
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来源 学科网

内容正文:

重难题型强化训练·辽宁物理 题 型 六   第24 题 专 练 题型六  第 24 题专练 类型 1   阅读类 1. 如图甲是小区大门口常见的一种智能道闸, 它由车辆识别系统、闸机和地感系统三部分 组成. 道闸的横杆具有强度高、耐腐蚀和重量 轻等特点. 当车辆靠近道闸时,摄像头采集到 车辆信息,与系统内已有信息进行比对,给闸 机的电动机发出是否放行指令,或由管理员 通过遥控器控制是否放行. 车辆放行后,进入 地感线圈区域时,路面下的线圈中电流发生 变化,这个变化信号通过检测器传给闸机,横 杆不会落下. 为让横杆平稳起落,需给电动机 进行减速,减速系统内部结构如图乙所示. 首 先电动机通过转轴末端的单头蜗杆 A(相当 于齿数为 1 的齿轮)带动蜗轮 B 实现第一次 减速;接着与蜗轮同轴的齿轮 C 再带动与之 啮合的齿轮 D,实现第二次减速,横杆通过连 杆实现起降. 减速比是描述减速程度的重要 参数,可用后一个齿轮的齿数与前一个齿轮 齿数的比值来计算. 该闸机的第一次减速比 应该为蜗轮 B 的齿数与 1 的比值,若数值为 n ∶ 1,即表示蜗杆 A 转 n 转,蜗轮 B 转 1 转. 整个系统的减速比可用每次减速比的乘积得 到. 为了提高横杆的转动效果,通常还在闸机 箱体内连杆末端一侧安装弹簧辅助电动机 工作. 甲 乙 第 1 题图 (1)以下的材料中最适合用作道闸横杆的是   C  . A. 铁质材料        B. 泡沫材料 C. 铝合金材料 D. 玻璃材料 (2)闸机中的遥控接收器和电动机是  串  (填“串”或“并”)联的. (3)车辆进入时,为了避免被横杆砸伤,地感 线圈安装的大致位置是  C  . A. 横杆下方区域 B. 道闸外面 5 m 处 C. 道闸里面 5 m 处 (4)若某智能道闸电动机的转速为 3 000 r / min, 蜗轮B的齿数为240,齿轮C的齿数为40,齿轮 D 的齿数为 50,则该道闸整个系统的减速比是   300  ,道闸横杆起杆(从水平位置转动到 竖直位置)时间约为  1. 5  s. (5)道闸起杆时间过长,请你针对此现象提 出合理的改进措施:  更换更高转速的电动 机(或更换具有较低减速比的减速系统)   . 2. 为有效保护眼睛,降低近视率,目前市场上推 出一款电加热眼罩(如图甲),对缓解眼疲劳 有一定效果,电加热眼罩是在绝缘的聚酯薄 膜表面有序排列 10 根一样的具有发热、控温 双重功能 PTC 加热丝,PTC 是一种新型的半 导体陶瓷材料,它以钛酸钡为主,渗入多种物 质后加工而成. 电加热眼罩内部结构如图乙 所示,PTC 加热丝两端与金属导线相连,形成 网状结构,由 6 V 的锂电池供电. 每根 PTC 加 热丝电阻随温度变化的关系如图丙所示,当 温度达到 40 ℃时,PTC 加热丝的发热功率等 于散热功率(即在相同时间内产生的热量与 散失的热量相等) 温度保持不变,实现智能 控温. 甲   乙 丙 第 2 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 重难题型强化训练·辽宁物理 题 型 六   第24 题 专 练 (1)PTC 是  半导体  (填“导体” “半导体” 或“绝缘体”)材料. (2)如图乙所示的加热电路,PTC 加热丝的 连接方式是  并  联,正常工作时金属导线 中 A、B 处电流分别为 IA 和 IB,则 IA   >   IB (填“ <”“ = ”或“ >”). (3)将眼罩加热电路开关闭合,其功率随时 间变化的图像最可能是  C  . (4)眼罩加热电路的最大发热功率为  9  W, 当温度为 40 ℃时,通电 10 min,眼罩加热电路 消耗的电能  2 160  J. 类型 2   项目实践类 1. 研究小组课外实践活动中选择探究“不同材 料的隔音性能”,针对噪声常常影响人们的 生活和学习,为此开展了“制作护耳器”的项 目化活动: 【项目材料】 探究的材料有报纸、海绵、毛巾,可做声源的 器材有闹钟、音叉;测量工具有声音监测仪、 刻度尺等. 【项目分析】 (1)小组成员一致同意在本实验中适合做声 源的是闹铃;你认为音叉不适合做声源的原 因是:  音叉声音不稳定  . (2)设计活动时同学想到材料的厚度、包裹 方式都可能影响隔音效果,则实验时具体操 作应选用厚度相同的报纸、海绵和毛巾,用相 同的包裹方式包住正在响铃的闹钟,听闹钟 声音响度的变化. 【项目实施】 一小组:声音的变化不容易辨别,于是用声音 监测仪来完成研究. 请问,如图甲所示的监测 仪  不能  (填“能”或“不能”)减弱噪声. 将 声音监测仪放在距离闹钟 1 m 处,记录声音 分贝,再记录下按上述材料包裹后的声音分 贝,如表 1 所示: 表 1 次 数 隔音 材料 厚度 包裹 方式 隔音 材料 包裹前 声音响 度 / dB 包裹后 声音响 度 / dB 材料的 隔音性 能 1 2 3 相同 相同 报纸 毛巾 海绵 57 42 38 29 请回答:①小组同学发现生活中隔音材料广 泛应用,使用隔音材料是在  传播过程中  减弱噪声. ②根据表中数据可得出结论. 三种 材料中隔音性能最好的是:  海绵  . 二小组: 分别准备三种不同材料,进行隔音效果的测 试. 固定声源,选择其中一种材料罩住两只耳 朵,从声音处慢慢向后移动,当恰好听不到声 音时停下来,测量距离,重复 3 次取平均值. 再换用其他材料重复实验,得到如表 2 所示 的数据. 二小组设计的实验中,依据听不见钟 声的实际距离来判断物体的隔音性能,这里 采用的物理方法是  转换法  (填“转换法” 或“控制变量法”). 表 2 材料 报纸 毛巾 海绵 声源到人的平均距离 / 米 2. 8 2. 1 1. 2 甲   乙 第 1 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 参考答案及重难题解析·辽宁物理 重 难 题 型 强 化 训 练 当双触点开关连接触点 2 和 3 时,电路为 R1 的简单电路,此 时电路中电阻较大,电路消耗的电功率较小,则此时电热水 壶处于保温挡;因两种状态下电阻 R1 都工作,且电阻 R1 两 端的电压不变(等于电源电压),则由 P= U2 R 可知,两种状态下 R1 消耗的功率不变,所以加热挡时 R1 消耗的功率 P1 = P保 = 100 W;加热挡时 R2 消耗的功率 P2 = U2 R2 = (220 V) 2 60. 5 Ω = 800 W, 因总功率等于各电阻消耗电功率之和,所以加热挡的电功率 P加 =P1 +P2 = 100 W+800 W = 900 W; (3)由 η= Q吸 W ×100%可得,电热水壶加热时消耗的电能 W= Q吸 η = 1. 512 ×105 J 80% = 1. 89×105 J, 由 P= W t 可知,需要的加热时间 t′= W P加 = 1. 89 ×105 J 900 W = 210 s. 2. 解:(1)由图可知,只闭合开关 S1 ,电路等效为 R1 接在电源上 的简单电路,由 P=UI= U2 R 可得,此时电路消耗的电功率 P1 = U2 R1 ,只闭合开关 S2 ,电路等效为 R2 接在电源上的简单电路, 此时电路消耗的电功率 P2 = U2 R2 ,同时闭合开关 S1 、S2 ,电路为 R1 、R2 并联,此时电路消耗的电功率 P=P1 +P2 = U2 R1 +U 2 R2 ,根据 R1 <R2 ,所以,P2 <P1 <P,因此,只闭合开关 S2 时,热水器为低 温挡,功率 P2 = 2 200 W,只闭合开关 S1 时,热水器为中温挡, 功率 P1 = 4 400 W,同时闭合开关 S1 、S2 时,热水器为高温挡, 功率 P=P1 +P2 = 4 400 W+2 200 W = 6 600 W;由 P=UI 可得, 当只有 S1 闭合时,电热水器正常工作时的电流 I1 = P1 U = 4 400 W 220 V = 20 A; (2)由 P=UI= U2 R 可得,R2 的阻值 R2 = U2 P2 = (220 V) 2 2 200 W = 22 Ω; (3)根据 P= W t 可得,电热水器高温挡工作 t= 7 min = 420 s 消 耗的电能 W=Pt= 6 600 W×420 s = 2. 772×106 J;不计热量散 失,流出水吸收的热量 Q吸 =W= 2. 772×106 J, 由 Q吸 = c水 m( t末 -t0 )可得,流出水的质量 m= Q吸 c水(t末-t0) = 2. 772 ×106 J 4. 2×103 J / (kg·℃)×(45 ℃-12 ℃) = 20 kg. 题型六  第 24 题专练 类型 1  阅读类 1. (1)C  (2)串  (3)C  (4)300  1. 5  (5)更换更高转速的 电动机(或更换具有较低减速比的减速系统) 解析:首先,计算第一次减速比. 由于蜗杆 A 的齿数为 1,蜗轮 B 的齿数为 240,所以第一次减速比为 240 ∶ 1;接着,计算第 二次减速比,齿轮 C 的齿数为 40,齿轮 D 的齿数为 50,所以 第二次减速比为 50 ∶ 40 = 5 ∶ 4;整个系统的减速比是两次减 速比的乘积,即 240 1 × 5 4 = 300;电动机的转速为 3 000 r / min, 即每秒转 50 r,经过 300 倍的减速,横杆每秒转 50 r 300 = 1 6 r,道 闸横杆起杆(从水平位置转动到竖直位置)需要转动 1 4 r,则 所需的时间 t= 1 4 r 1 6 r / s = 1. 5 s. 2. (1)半导体  (2)并  >  (3)C  (4)9  2 160 类型 2  项目实践类 1. 【项目分析】(1)音叉声音不稳定 【项目实施】不能  ①传播过程中  ②海绵  转换法 【项目拓展】增加海绵垫以提高舒适性 2. (2)压缩  向下喷出的水  (3)水火箭在空中的飞行时间  (4)①D  ②1. 296×1010   1 080 3. 【项目实施】(1)慢  乙  (2)并联  能 【项目拓展】(1)减小  (2)720 4. 【项目实施】(1)①压缩  ②A  (2) ①保护电路  ②如答图 所示  【项目拓展】5×108   5. 42 类型 3  任务探究类 1. 【任务一】如答图所示  【任务二】(1)红  电控照相机 (2)1. 5×103   【任务三】①④ 2. 【任务一】(1)开关  (2)正  (3)发光  单向导电 【任务二】(1)化学  (2)负  (3)柠檬 3. 【任务一】b  20 Ω  0. 2  【任务二】如答图所示  300  右 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42

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