内容正文:
大单元结构化训练册·辽宁化学
大单元 3 酸、碱、盐
大
单
元
3
酸
碱
盐
一阶 基础必备
必备 1 酸碱指示剂的变色规律
1.紫色石蕊溶液:遇酸显 红 色,遇碱显
蓝 色。
2.无色酚酞溶液:遇酸显 无 色,遇碱显
红 色。
必备 2 酸碱盐的结构特征
物质 阳离子 阴离子 物质示例
酸 H+ 酸根离子 H2SO4、HCl
碱 金属离子 OH- NaOH、Ca(OH)2
盐
金属离子或
铵根离子
酸根离子 Na2CO3、NH4Cl
必备 3 常见酸碱盐的俗称或主要成分
物质 俗称(或主要成分) 化学式
稀盐酸 胃酸的主要成分
氢氧化钠
烧碱、 火碱 、
苛性钠
NaOH
氢化钙 熟石灰 、消石灰
氯化钠 食盐
碳酸钠 纯碱
碳酸钙
大理石、 石灰石
的主要成分
CaCO3
碳酸钾
草木灰
的主要成分
必备 4 酸碱盐之间的转化关系
1.酸的反应(以HCl为例)
(1)稀盐酸与不同类别的物质反应均能生成盐,
若与a反应有气泡产生,则a属于 。
(2)红色固体 b加入稀盐酸充分溶解,溶液
变为黄色,此时生成盐的化学式为 。
(3)向石灰水中滴加稀盐酸,发生反应的化
学方程式为 2HCl+Ca(OH) 2 CaCl2+
2H2O 。该反应观察不到明显变化,但可测
量出溶液的pH在不断 减小 。
(4)小苏打属于 盐 ,可治疗胃酸过多,
发生反应的化学方程式为 NaHCO3+HCl
NaCl+H2O+CO2↑ 。
2.碱的反应(以NaOH为例)
(1)氢氧化钠中滴加无色酚酞溶液会变为
红色 。此时能否确定该氢氧化钠溶液是
否变质? 不能,因为氢氧化钠溶液变质后仍
显碱性 。
(2)氢氧化钠直接曝露在空气中会逐渐转化
为 Na2CO3 ,发生反应的化学方程式为
。
(3)中和反应生成 盐和水 ,反应实质
是 H+和OH-结合生成H2O 。
(4)氢氧化钠与盐反应大多是在 溶液 中
进行。
3.盐的反应
(1)如果①中盐为CuSO4,金属为Fe,该反应
的基本类型为 置换反应 。
(2)写出以Na2CO3为例满足②③④条件的
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大单元结构化训练册·辽宁化学
大
单
元
3
酸
碱
盐
化学反应方程式:
② ;
③ ;
④ 。
4.以酸碱盐为主体的物质转化
【特别提醒】酸碱盐之间的反应属于复分解
反应,以离子形式在溶液中进行。
必备 5 常见离子的推断与鉴别
1.原则:根据物质的某一特性,用化学方法来
确定物质的组成。
2.常见离子的鉴别方法
离子 检验方法 实验现象
H+
滴加紫色石蕊溶液 石蕊溶液变 红
测溶液pH pH <7
加入Zn粒 有 气泡 产生
加入碳酸钠 有 气泡 产生
OH-
滴加无色酚酞溶液 酚酞溶液变 红
测溶液pH pH >7
加入可溶性铜盐
有 蓝色絮状沉淀
产生
Cl- 滴加稀硝酸和AgNO3
产生白色沉淀且白
色沉淀不溶解
CO2-3
滴加稀盐酸,将气体
通入澄清石灰水
产生 气泡 ,澄清
石灰水 变浑浊
SO2-4
先滴加稀盐酸酸化,
再滴加BaCl2溶液
滴加稀盐酸后无现
象,滴加BaCl2溶液
后产生白色沉淀
NH+4
滴碱液加热,放湿润
的红色石蕊试纸在
瓶口
有刺激性气味,红
色 石 蕊 试 纸 变
蓝色
Ca2+
滴加可溶性碳酸盐
溶液
有 白色沉淀 生成
必备 6 利用酸碱盐的反应除杂
1.置换法除杂
物质(杂质)试剂名称 化学方程式
Cu(Fe)
过量稀
盐酸
Fe(Zn)
过量硫酸
亚铁溶液
FeCl2
(CuCl2)
足量铁粉
2.利用复分解反应除杂
主要物
质(杂质)
试剂名称 化学方程式
NaCl溶液
(Na2SO4)
适量
BaCl2
NaOH溶液
(Na2CO3)
适量
Ca(OH)2
NaOH溶液
[Ca(OH)2]
适量
Na2CO3
CaCl2溶
液(HCl)
适量
Ca(OH)2
稀盐酸
(H2SO4)
适量
BaCl2
NaCl溶液
(Na2CO3)
适量稀
盐酸
【特别提醒】
①找到杂质与主要物质结构上的不同,选取
试剂与杂质发生复分解反应。
②杂质离子转化为沉淀、气体或水除去,保
留离子生成溶液的主要成分。此方法会使
主要成分的质量增大。
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参考答案及解析·辽宁化学
大
单
元
结
构
化
训
练
册
化碳进入 E装置,影响实验。(12)实际测得装置
D增重的质量大于 CH4与 Fe2O3反应生成的 H2O
的质量,原因是过量的氧化铁和氢气反应生成了
水。(13)MgH2与水反应时释氢速率逐渐减慢,且
释放的氢气少于储存的氢气,可能的原因是难溶于
水的Mg(OH)2覆盖在MgH2的表面阻止了反应的
进行。
6.(1)大 (2)隔绝空气和水 (3)C (4)三(或3)
(5)产物是水,无污染 (6)①原子 ②甲
(7)隔热 (8)过滤 (9)延展
7.(1)合成材料 (2)蛋白质 (3)分子在不断运动
(4)可燃物 (5)大 在底座表面喷一层油漆(合
理即可) (6)熟石灰 (7)AC (8)8.9
(9)4H2+CO2
催化剂
△
2H2O+CH4 (10)循环再生
过程中生成了甲烷,而甲烷不参与循环再生过程,
消耗了氢元素
类型3
1.(1)物质具有可燃性 (2)①温度需要达到可燃物
的着火点 ②铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃
烧 ③环保 ④可燃物与一定浓度的氧气接触
(3)②③ 在催化剂和温度相同的情况下,过氧化
氢溶液的浓度越高,分解速率越快 温度(或催化
剂种类) (4)①调大 ②盖上锅盖(合理即可)
2.(1)物理 (2)2H2O2
MnO
2
2H2O+O2↑ (3)固体
便于携带,能持续平稳地提供氧气(合理即可)
(4)降低氧气温度,使氧气具有一定湿度以及观察
制氧机制氧的速率 避免反应速率加快,缩短供氧
时间 (5)A 在试管口塞一团棉花 (6)0.24
(7)140
(8)
3.(1)CaCO3+ 2HCl CaCl2+CO2↑+H2O
(2)cdab 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
(3)①等质量、颗粒大小相同的大理石和等体积的
盐酸反应,盐酸浓度越大,反应速率越快 ②否,刚
开始排出的是装置中的空气,而每个实验均在反应
开始后就立即收集第1瓶气体,收集的空气的体积
一样多 (4)①向锥形瓶中注入了液体,气体被压
缩从而引起气体压强增大 ②c ③氢氧化钠易溶
于水,溶液浓度高 (5)D
4.(1)红棕 (2)潮湿多水的环境(合理即可)
(3)+3 (4)氧气和水 (5)AB (6)B
(7)加氯化钠溶液前,铁锈蚀较慢 盐酸与剩余铁
粉反应产生较多氢气
大单元 3 酸、碱、盐
一阶 基础必备
必备1
1.红 蓝 2.无 红
必备2
H+ OH-
必备3
稀盐酸 HCl 火碱 苛性钠 氢氧化钙 熟石灰
Ca(OH)2 NaCl 碳酸钠 Na2CO3 石灰石 草木
灰 K2CO3
必备4
1.盐 (1)金属 (2)FeCl3 (3)2HCl+Ca(OH)
2
CaCl2+2H2O 减小 (4)盐 NaHCO3+
HCl
NaCl+H2O+CO2↑
2.(1)红色 不能,因为氢氧化钠溶液变质后仍显碱性
(2)Na2CO3 CO2+ 2NaOH Na2CO3+H2O
(3)盐和水 H+和OH-结合生成H2O (4)溶液
3.(1)置换反应 (2)②Na2CO3+ 2HCl 2NaCl+
H2O+CO2↑(合理即可) ③Na2CO3+Ca(OH)
2
CaCO3↓+2NaOH(合理即可) ④Na2CO3+
BaCl2 BaCO3↓+2NaCl(合理即可)
必备5
2.红 <7 气泡 气泡 红 >7 蓝色絮状沉淀
气泡 变浑浊 蓝色 白色沉淀
必备6
1.Fe+ 2HCl FeCl2+H2↑
Zn+FeSO 4 ZnSO4+Fe
Fe+CuCl2 FeCl2+Cu
2.Na2SO4+BaCl2 BaSO4↓+2NaCl
Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH
2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O
BaCl2+H2SO 4 BaSO4↓+2HCl
Na2CO3+ 2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑
二阶 主题情境练
类型1
1.(1)元素 (2)酸性 (3)茶 (4)C
(5)酸性或碱性越弱,土壤有机质含量越高(或酸
性或碱性越强,土壤有机质含量越低)
2.(1)DACB (2)①分离空气法 ②过滤
③NH3+NaCl+CO2+H2 O NaHCO3↓+NH4Cl
氨气 先通入氨气使溶液呈碱性,二氧化碳能与碱
反应,有利于二氧化碳的吸收 ④Na2CO3+Ca(OH)
2
CaCO3↓+2NaOH (3)氮肥 2NH4Cl+
Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
3.(1)白色粉末(或易潮解,合理即可) (2)NaNO2+
HCl NaCl+HNO2 复分解反应 (3)分别取
固体样品溶于水,向其中滴加无色酚酞溶液,溶液
变红的为亚硝酸钠,不变色的为食盐(合理即可)
(4)先增大再减小,后趋于稳定 10 (5)AB
(6)食用腌制超过 10天的泡菜(或食用泡菜要适
量,合理即可)
类型2
1.(1)放出 (2)U形管内的液面左高右低,液体沿
导管流入试管内,且溶液由无色变为红色 CO2+
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