广东省广州市增城区东江外语实验学校2024-2025学年七年级5月限时训练语文试题

答案和解析 【答案】 1. A 2. C 3. D 4. B 5. 【小题1】孝老敬亲传美德 【小题2】 6. 【小题1】①独坐幽篁里（注意“篁”的书写） ②谁家玉笛暗飞声 ③安能辨我是雄雌（注意“雌”的书写） ④杨花榆荚无才思 ⑤百般红紫斗芳菲（注意“菲”的书写） ⑥深林人不知 【小题2】①此夜曲中闻折柳  何人不起故园情（注意“折”的书写） ②将军百战死  壮士十年归 7. 【小题1】A 【小题2】C 【小题3】 8. 【小题1】学习 【小题2】才 9. 【小题1】“龙钟”的意思是“沾湿的样子”，生动形象地描绘了诗人对故乡和亲人无限眷恋而情不自禁泪流满面的情景 【小题2】抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。或抒发了诗人思乡思亲之情，以及想要建功立业的抱负 10. 【小题1】D 【小题2】A 【小题3】B 【小题4】 11. 【小题1】D 【小题2】 【小题3】 【小题4】 12. 例文： 慢一点，也挺好      走在车水马龙，人群众多的街道上。你可曾发现在角落里，也曾有精彩的时刻。其实，生活有时，慢一点，也挺好。       暑假，我抛下深重、繁多的作业，跟随父母去乡下一同看望姥姥、姥爷，并且感受一下乡间的快乐慢生活。几个月未到姥姥家，感觉变化好大啊！       来到姥姥家正值中午，跟姥姥们一起吃午饭，我狼吞虎咽地吃着饭，爸爸在一旁说：“孩子，你不应该狼吞虎咽地吃饭，你应该细嚼慢咽，慢慢品尝美味菜肴的滋味。”我听了爸爸的话，慢下来的感觉真的不错。慢慢地品尝可口的饭菜是多么的精彩。       吃完饭后，来到院中，炎热的夏日，火辣辣的太阳炙烤着大地。姥姥家院子中有一棵大树，我来到树下庇荫处，此时姥爷拿了一副象棋过来，我和姥爷下起了象棋。我为了能赢，急于吃掉姥爷的棋子，我用了一个主力去杀掉他的一个小兵，却反让姥爷把我的主力给吃掉了。就这样换棋子，最终我由于兵力不足，只剩残兵败将，让姥爷把我拿下了。       姥爷语重心长地跟我说：“做人应该稳重，你这样过于着急，像你这样是成不了大气候的。”听了姥爷的话，我又和姥爷下了一盘棋，这次我学会了稳定情绪，慢慢地走好每一步棋，姥爷也一直在找让我输掉比赛的关键点，终于我学会了慢下来，最终赢了这盘棋。        慢下来，等待你的是精彩！所以，生活，慢一点，也挺好。 13. 朱赫来,参加肃反工作,参加筑路队,暴风雨所诞生的 14. 示例一：简•爱从小寄人篱下，受到舅妈和表哥等人的虐待；在洛伍德学校，好友海伦•彭斯去世，尊敬的老师谭波尔小姐离开，令她对这里的生活感到厌倦；在婚礼现场，她得知爱人罗切斯特还有个尚在人世的妻子……这些都令她经受“孤独”。最终她走向了自尊自爱、追求平等与独立的自己。 示例二：保尔从小就饱尝生活艰辛；参加革命后，多次死里逃生，遭受病痛的折磨；因生病、受伤多次离开革命队伍，后又因瘫痪和失明不得不卧床休养……这些都令他经受“孤独”。最终他走向了坚韧不拔、不懈奋斗、甘为理想献身的自己。 示例三：因高衙内觊觎自己的妻子，林冲被陷害刺配沧州；路上遭遇公差折磨乃至谋害；看守草料场时又发现陆谦和富安放火暗算自己，得知真相和好友的背叛……这些都令他经受“孤独”。最终他走向了敢于反抗的自己。 【解析】 1. A.lǒng/lǒng  lù/lù B.zhuó/zhuó  huái/kuì C.mò/mǒ  shān/shān D.pú/bǔ  qì/qiè 故选：A。 本题考查易错的字音。 在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2. A.有误，“天崖海角”的“崖”应为“涯”； B.有误，“鞠躬尽悴”的“悴”应为“瘁”； C.正确； D.有误，“赢弱”的“赢”应为“羸”。 故选：C。 本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3. A.有误，目不窥园：意思是形容学习专心致志，十分刻苦。在句子是望文生义。 B.有误，马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。这里用来形容张大爷贫困潦倒的结局，是用错对象。 C.有误，可圈可点：意思是文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。这里用来形容英雄人物，是用错对象。 D.正确。 故选：D。 本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 4. A.有误，两面对一面，应改为：在交融与冲突并存的文化环境中，用东方雕塑语言表达这种精神，恰是中国当代雕塑所欠缺的。 B.正确。 C.有误，语义重复，应改为：一家研究机构的调查结果显示，超过50%的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。 D.有误，语义重复，应改为：广州市执信中学第38届艺术节举办得非常成功，是无数师生历时一个多月共同努力的结果。 故选：B。 本题考查病句的辨析。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。 做好本题需要了解常见病句的类型及修改方法。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。 5. 答案： （1）示例：本次活动的主题是“孝亲敬老，从我做起”，活动分准备、采编和报道三个阶段，第一个阶段捕捉镜头，第二个阶段编选稿件，最后通过公众号、校刊和广播报道的方式展示活动成果。 （2）示例：孝老敬亲传美德 （1）本题考查流程图。从图表可以看出，活动主题是“孝亲敬老，从我做起”，分三部分，按照图标顺序依次介绍即可。 （2）本题考查标语。题干已给出了上句，联系“孝亲敬老”的活动主题，写出下句即可。注意字数相同，结构基本一致。如：尊老爱幼传美德。 综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 6. 答案： （1）①独坐幽篁里（注意“篁”的书写） ②谁家玉笛暗飞声 ③安能辨我是雄雌（注意“雌”的书写） ④杨花榆荚无才思 ⑤百般红紫斗芳菲（注意“菲”的书写） ⑥深林人不知 （2）①此夜曲中闻折柳  何人不起故园情（注意“折”的书写） ②将军百战死  壮士十年归 本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 7. （1）本题考查一词多义。 A.判断词“是”； B.宾语前置的标志/代词，它； C.自从/从； D.什么/怎么。 故选：A。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：无，没有；乱，使……扰乱。句意为：没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 （3）本题考查对文章的理解和分析。 ABD.正确。 C.有误，【甲】文把南阳诸葛亮草庐与西蜀扬子云屋舍并举，突出自己安贫乐道。 故选：C。 答案： （1）A （2）没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 （3）C 参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不长藤蔓，也不生枝茎，香气远播，越发显得清芬，它笔直地洁净地立在水中，只可以从远处观赏却不能轻慢地玩弄啊。      我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！ 文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 8. （1）本题考查文言词语的意义。 ①句意：侯师圣跟程顾学习。学，学习。 ②句意：过了三天才回去。乃，才。 （2）本题考查对人物形象的理解。根据“博学行力，其为学知道”可见其，学识广博、通晓道学；根据“吾老矣，说不可不详”“留对榻夜谈，越三日乃还”“其善开发人类此”等句子可见，其精于言辞、善于启发开导别人。 答案： （1）①学习；②才。 （2）周敦颐是一个学识广博，精通道学，善于言谈，善于启发开导别人的人。 参考译文：        周敦颐，字茂叔，道州营道县人。他广博学习并力行于实践，他研究学问通晓道学。侯师圣跟程颐学习，没有明白，就去拜见周敦颐。侯师圣跟程顾学习，没有明白，就去拜见周敦颐，周敦颐对他说：“我老了，解说不可不详细。”将他留下来，与他对床夜谈，过了三天才回去。程颐对他的变化感到惊异，说：“您不是从周茂叔那里来吧？”周敦颐就是这样善于启发开导人。 文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 9. （1）本题考查诗句的赏析。“双袖龙钟泪不干”意思是思乡的泪沾湿双袖模糊面容。“龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象地描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。 （2）本题考查对诗歌主题的理解把握能力。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”意思是在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。人在旅途，念家思亲。据此分析概括即可。 答案： （1）“龙钟”的意思是“沾湿的样子”，生动形象地描绘了诗人对故乡和亲人无限眷恋而情不自禁泪流满面的情景。 （2）抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。或抒发了诗人思乡思亲之情，以及想要建功立业的抱负。 译文：       向东遥望长安家园路途遥远，思乡的泪沾湿双袖模糊面容。在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。 《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。 诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 10. （1）ABC.正确。 D.有误，材料一最后一段提到“修建选址灵活、因地制宜的口袋公园，可以说是补齐城市老城区、人口高密度区域等绿色空间不足、分布不均衡短板的重要举措”，但并未说口袋公园“可以完全满足人们对绿色生活空间的需求”。口袋公园虽然能在一定程度上缓解绿色空间不足的问题，但并不能完全满足所有需求。 故选：D。 （2）A.有误，根据材料二表2，大型口袋公园的主要功能确实包括休闲游憩、儿童游戏、运动健身，但文化展示和科普教育功能只是“宜设置”，并非所有大型口袋公园都必然具备这些功能。 BCD.正确。 故选：A。 （3）A.错误，材料一并未反映出我国口袋公园的建设“已经迫在眉睫”，而是介绍了口袋公园的含义、特点及价值，以及其在城市更新中的作用。 B.正确。 C.错误，材料三展示各地口袋公园的典型案例，主要是为了说明口袋公园建设的多样性和创新性，以及以人为本、注重文化内涵和地方特色的设计理念，并非单纯为了彰显卓越成效。 D.错误，材料四虽然提出了口袋公园的发展举措，但并未特别强调“在家门口建设口袋公园的重要性”，而是侧重于口袋公园的服务功能完善和管理维护等方面。 故选：B。 （4）某城市计划建设一个口袋公园，这是一个提升城市绿化水平、优化城市空间结构、完善城市服务功能的重要举措。为了提出合理且有针对性的建议，我们需要从材料中提取相关信息，并结合口袋公园的特点和价值进行分析。首先，从口袋公园的规划与设计角度来看，我们应该注重公园的选址、规模、设计风格以及功能设置。根据材料三，口袋公园的建设需要坚持以人为本，充分考虑周边社区居民的实际需求，如为老年人、儿童、上班一族等不同群体提供适老化、适儿化、户外休息等配套设施。同时，在景观设计上也要突出地域特点、历史文化等元素，注重保护原有地形地貌，优先选用乡土植物等。其次，从口袋公园的维护与管理角度来看，我们需要确保公园能够长期保持其绿化和休闲服务功能。根据材料四，口袋公园的建设不能一建了之，还需要考虑好养护问题，建立长效机制。这包括聘请当地居民担任“市民园长”、鼓励企业参与相关服务供给、组建志愿服务队伍等方式，以形成长效管理机制。基于以上分析，我们可以提出以下两条建议：建议一：在规划与设计上，注重以人为本，充分考虑不同群体的需求，并突出地域文化和历史文化元素。 理由：这有助于提升口袋公园的实用性和吸引力，满足不同居民群体的休闲、娱乐、健身等需求，同时也有助于传承和弘扬地方文化。建议二：在维护与管理上，建立长效管理机制，确保口袋公园能够长期保持其绿化和休闲服务功能。 理由：这有助于保障口袋公园的持续运营和维护，避免公园因缺乏管理而逐渐荒废或失去其原有功能。通过建立长效管理机制，我们可以确保口袋公园能够长期为居民提供优质的绿色空间和休闲场所。 答案： （1）D （2）A （3）B （4）建议一：在规划与设计上，注重以人为本，充分考虑不同群体的需求，并融入地域文化和历史文化元素。 建议二：在维护与管理上，建立长效管理机制，包括聘请当地居民担任“市民园长”、鼓励企业参与相关服务供给等方式，确保口袋公园能够长期保持其绿化和休闲服务功能。 不通顺关于“口袋公园”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查对材料内容的理解与辨析，第三题考查对材料内容的理解与辨析，第四题考查提建议。 材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 11. （1）本题考查对文章的理解与分析。 ABC.正确。 D.有误，文章确实描写了洋槐在一年四季不同的形态美，且作者对各个季节的洋槐都有着独特的情感与体悟，并非只是着重喜爱春天满树灿烂而壮丽的槐花，作者在不同季节从洋槐身上都收获了别样的感触与美好，所以该项说法片面。 故选：D。 （2）本题考查综合应用的能力。此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。示例一：优雅迷人的春之仙子 原因：春天的洋槐先是爆出米粒般大的嫩芽，星星点点隐绿，而后挂满如葡萄似的花苞，当花开时，满树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻，花瓣似银珠在风中飘荡，花香甘甜淡雅、撩人心脾，整个景象优雅迷人，仿佛仙子降临，给人带来美的享受，让人沉醉其中，所以可拟此标题。 示例二：生机勃发的夏之巨人 原因：夏日的洋槐郁郁葱葱，在骄阳下如华盖蔽日，送来阵阵清风，即便遭遇狂风暴雨，树冠虽被刮得东歪西倒，却始终树干岿然，雨后又安详平静，尽显生机与顽强，就像一个充满力量、生机勃勃的巨人，守护着一方天地，因此可拟这个标题。 示例三：干脆利落的秋之智者 原因：秋天的洋槐，树叶被艳阳涂成金黄，秋风起时，金黄的槐树叶如雨纷纷飘落，它们痛痛快快、利利索索地告别枝头，沉入泥土，是一种自然的更新与整合，如同智者知晓万物规律，洒脱地面对新陈代谢，所以可以这样拟标题。 （3）本题考查赏析句子。 ①“沉稳”原本是用于描述人的性格特征，指人沉着、稳重，不浮躁。在这里作者把洋槐当作人一样来写，运用了拟人的修辞手法，将人的性格特点赋予了洋槐。通过“沉稳”一词，生动形象地体现出洋槐在春天的生长节奏相较于其他树木，是比较缓慢、低调的。比如文中提到杨与柳都已翠叶青青了，洋槐才爆出米粒般大的嫩芽，它不会像其他树那样早早地就展现出浓郁的绿意，而是不急于表现自己，含蓄内敛地慢慢生长、变化，展现出一种独特的姿态，同时也流露出作者对洋槐这种不张扬、按自己节奏生长特点的欣赏与喜爱之情，让读者能更真切地感受到洋槐在春天与众不同的生长风貌。 ②此句运用了比喻的修辞手法，把洋槐黑色的枝条比喻成乐队指挥庄严的手臂。在冬日里，寒流摇撼洋槐时，枝条随风摆动，就如同乐队指挥挥动着手臂指挥乐队演奏一般，形象地描绘出洋槐枝条在风中的那种刚劲、有力且富有节奏感的动态画面。而且将风吹动枝条的整个场景比作乐队指挥在指挥风的合奏，营造出一种宏大、庄严又富有韵律感的氛围，进一步突出了洋槐在冬日里即便面临寒冷的侵袭，却依然能够保持挺拔、自信的姿态，展现出一种独特的风采和气质，也借此表达了作者对洋槐在寒冬中展现出的顽强与自信的赞美之情，使读者更能直观地感受到冬天洋槐的独特魅力。 （4）本题考查对句子的理解。从自然层面来看，洋槐作为一种生命体，和所有的生物一样遵循着自然规律，经历着四季的轮回更替。每一年它都会在四季的变化中不断进行新陈代谢，树叶会掉落然后重新生长，浆汁也会随着生长过程不断更新，其内部的细胞、物质一直在变化和替换，所以尽管它外在的形态看起来依旧是那棵熟悉的老槐树，位置没有变，整体的大致模样还在，但实际上它的每一部分都在随着时间更新，它是处于一种动态的、不断新生的状态，这体现了自然界万物生生不息、循环往复、新旧更替的客观规律，就像世间万物都在时光中不断变化发展，没有绝对静止不变的事物。从作者与洋槐相处的角度来说，作者与洋槐共同度过了六个春秋，在这漫长的时间里，彼此之间形成了一种特殊的关系。随着岁月的流逝，洋槐在不断变化，作者对洋槐的认识和情感也在逐步加深和改变。每一年面对它时，虽然还是那棵实实在在的槐树，但因为它自身的生长变化以及作者自身心境、生活经历等因素的影响，作者从中感受到的、理解到的东西都不一样了，比如春天看到槐花时的欣喜、夏日看到它经历风雨后的感动、秋天看到树叶飘落时对生命更替的感悟、冬天看到它孤独又自信姿态时的思索等，这象征着人与自然界的关系也是动态变化、相互影响的。作者通过这句话，不仅仅是在说洋槐的自然变化，更是饱含着对生命的思考、对人与自然相处关系的深刻感悟，表达出一种对自然、对生命的敬畏与珍惜之情，使读者能体会到更深层次的内涵，引发对生命和自然的思考。 答案： （1）D （2）示例：孤独自信的冬之舞者 原因：冬天的洋槐赤裸着全身，一无遮挡，活得孤独却自信潇洒，雪后一身素裹银光璀璨，枝条在寒流摇撼时，宛如乐队指挥庄严的手臂，仿佛在指挥着风的合奏，似在冬日舞台上独自舞蹈，展现独特风姿，故而可拟此标题。 （3）①“沉稳”一词本是用来形容人的性格沉着稳重，这里运用拟人的修辞手法，将洋槐当作人来写，赋予洋槐人的性格特点，生动形象地写出了洋槐在春天发芽、开花相较于其他树较晚、较缓的特点，表现出洋槐不急于展现自己，含蓄内敛的姿态，也流露出作者对洋槐这一特点的欣赏之情。 ②此句运用了比喻的修辞阿手法，把洋槐黑色的枝条比作乐队指挥庄严的手臂，把风吹动枝条的景象比作乐队指挥在指挥风的合奏，生动形象地描绘出冬天洋槐枝条在寒流中刚劲、有力且富有节奏感的姿态，展现出洋槐在冬日里虽历经寒冷却依然挺拔、自信的风采，同时也表达了作者对洋槐的赞美之情。 （4）这句话蕴含着深刻的哲理与作者对生命的感悟。从自然角度看，洋槐每一年都会经历四季轮回，在这个过程中它不断新陈代谢，树叶、浆汁等都由新的细胞、物质构成，它的外在形态虽然看似还是那棵老槐树，但实际上它一直在生长变化，是一棵处于更新状态的“新”槐树，体现了自然万物生生不息、循环更替的规律。从作者与之相处的情感角度来说，随着时间推移，作者与洋槐度过多个春秋，在无声的陪伴中，彼此都在经历着变化，作者对洋槐的认识与情感也在不断加深和更新，每一年面对的虽是同一棵槐树，却又有着不同的感受与理解，象征着人与自然界的关系也是在不断变化、发展且相互影响的，饱含着作者对洋槐、对生命、对人与自然关系的深刻思考。 文章以“窗前的树”即洋槐为对象，按四季顺序描绘了洋槐在不同季节的姿态与特点。春天洋槐开花，花香醉人，文思灵动；夏天洋槐在暴雨中坚强不屈，雨后安详平静，令人感动；秋天洋槐落叶，干脆利落地告别，给人启示；冬天洋槐沉默却自信潇洒，雪后令人折服。四季的洋槐如不倦变幻的图画，作者与洋槐度过六个春秋，长久的无言相对构成神秘默契。作者借洋槐的四季变化，表达对生命轮回、更新与成长的思考，展现出对自然和生命的尊重与热爱。 赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。 12. 本题考查半命题作文。要求将题目《       ，也挺好》补充完整，写一篇文章。根据题目中“也”可知题目中的空白处填写应是在常理上并不是很好的一种心理体验。比如，孤单，也挺好；其实，自负，也挺好；放弃，也挺好；固执，也挺好等等。创作本文，关键在于从传统中翻出新意来，写出自己对于××的独特感悟来。写人记事，以情动人，议论说理，以理服人。两种思路均可。文章可以写成议论文或说理散文。以题目作为中心论点。首段以一句名人名言或名人事例引出论题或论点，并激发读者的阅读兴趣。文中则采用总分总的结构，从中心论点中生发出几个分论点，通过证明分论点来证明中心论点。末段总结全文，得出结论，并发出号召。常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。不同的论证方法有不同的论证效果。创作议论文时，需根据不同的论证需要选择合适的论证方法。 这篇文章主要写了两件事，一是慢慢吃饭，感觉到了饭菜的可口；二是慢慢地走好每一步棋，最终赢了这盘棋。最后得出主题：慢下来，等待你的是精彩！文章中心突出，事例详实，景色描写生动，语言流畅通顺，是一篇优秀的记叙性的文章。 13. 本题考查名著人物和名著情节。 ①根据《钢铁是怎样炼成的》情节，朱赫来是引领保尔走上革命道路的重要人物，所以此处填朱赫来是正确的。 ②在参加国民经济恢复建设阶段，保尔参加了肃反工作，这是原著中的情节内容，所以此处应填参加肃反工作。 ③同样在这一阶段，保尔还参加了筑路队，克服了恶劣的环境等诸多困难，所以此处填参加筑路队。 ④保尔在战胜病魔后，完成的作品是《暴风雨所诞生的》，这也是原著情节，所以此处填暴风雨所诞生的。 答案： ①朱赫来②参加肃反工作③参加筑路队④暴风雨所诞生的 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。 14. 本题考查名著内容理解。 题目要求从林冲、保尔•柯察金、简•爱三个人物中任选一个，结合相关情节简述他们的经受“孤独”的经历，并谈谈感悟。首先，选择一个你最为熟悉或者对其“孤独”经历有深刻了解的人物。回顾所选人物的经历，找到与其“孤独”经历相关的情节。例如林冲因受权臣高俅陷害而被迫隐忍，又因遭受不公正待遇而走上反抗之路的情节，他的孤独源于对忠义的坚守与黑暗现实的冲突。简•爱经历了童年的寄人篱下、孤儿院的压抑环境、社会阶层鸿沟、道德困境与情感压抑等，这些都令她经受“孤独”。保尔•柯察金从小就饱尝生活艰辛、经历革命道路上的牺牲与分离（战友牺牲、与冬妮娅决裂）、经历疾病缠身导致的身体与精神双重痛苦，这些都令他经受“孤独”。然后通过分析得出他们最终走出了“孤独”走向了“自己”。 示例：保尔•柯察金出身贫苦，与冬妮娅因阶级差异和观念不同而分手，投身革命后，经历了无数战斗，战友不断牺牲，自己也疾病缠身，逐渐与正常生活脱节，还因伤病被革命队伍边缘化，同时与丽达也有政治理念分歧，这些都让他倍感孤独。但是保尔在孤独中没有放弃，通过坚持写作来继续为革命事业贡献力量，他纯化了自己的信仰，实现了自我重构，将个人苦难升华为精神遗产，最终超越了“小我”，成为一个具有钢铁意志、为人类解放事业奋斗终身的伟大的“大我”，成为了鼓舞无数人的精神符号。 答案： 示例一：简•爱从小寄人篱下，受到舅妈和表哥等人的虐待；在洛伍德学校，好友海伦•彭斯去世，尊敬的老师谭波尔小姐离开，令她对这里的生活感到厌倦；在婚礼现场，她得知爱人罗切斯特还有个尚在人世的妻子……这些都令她经受“孤独”。最终她走向了自尊自爱、追求平等与独立的自己。 示例二：保尔从小就饱尝生活艰辛；参加革命后，多次死里逃生，遭受病痛的折磨；因生病、受伤多次离开革命队伍，后又因瘫痪和失明不得不卧床休养……这些都令他经受“孤独”。最终他走向了坚韧不拔、不懈奋斗、甘为理想献身的自己。 示例三：因高衙内觊觎自己的妻子，林冲被陷害刺配沧州；路上遭遇公差折磨乃至谋害；看守草料场时又发现陆谦和富安放火暗算自己，得知真相和好友的背叛……这些都令他经受“孤独”。最终他走向了敢于反抗的自己。 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。这些好汉，不论是富豪将吏，还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠位义除暴安良的英雄壮举，是一部英雄史诗般的小说。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级（下）第二次限时训练 第一部分积累与运用 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）（2分） A. 田垄/笼罩        露宿/锋芒毕露 B. 执着/着落        枯槐/当之无愧 C. 茉莉/抹杀        蹒跚/姗姗来迟 D. 胸脯/哺育        契约/锲而不舍 2.下列词语中，没有错别字的一项是（　　）（2分） A. 点缀        迥乎不同        诘问       天崖海角 B. 镶嵌        鞠躬尽悴        诧异       马革裹尸 C. 修葺        海市蜃楼        陡峭       色彩斑斓 D. 闲暇        川流不息        赢弱       仙露琼浆 3.下列句子中，加点的成语使用无误的一项是（　　）（2分） A. 海珠湿地公园风光秀丽，植物种类繁多，但我目不窥园，专心跑步。 B. 那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得个马革裹尸的结局。 C. 这是许许多多可圈可点的英雄人物创造出来的伟大胜利。 D. 一代代学者兀兀穷年，最终破译了甲骨文的“文明密码”。 4.下列句子中，没有语病的一项是（　　）（2分） A. 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言表达这种精神，恰是中国当代雕塑所欠缺的。 B. 广州市首届“我身边的大树”青少年作文大赛已经启动，该活动可以激发青少年探索城市人居环境的热情。 C. 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。 D. 广州市执信中学第38届艺术节举办得非常成功的原因，是无数师生历时一个多月共同努力的结果。 5.学校开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，组织学生走进敬老院，与老人们一起欢度重阳节。小荔同学所在的小组负责活动的宣传工作。你作为宣传组的一员，请根据提示，完成以下任务。（8分） (1) 下面是本次活动宣传工作的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。 要求：内容完整，条理清楚，语言简明。 （4分） (2) 下面是这次活动的宣传标语，请你结合上句，补写下句。要求：切合主题，句式整齐。 （4分） 上句：欢声笑语迎重阳 下句： ______ 6.古诗文默写。（8分） (1) 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分（6选4）。 （4分） ① ______ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ② ______ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） ③双兔傍地走， ______ ？（《木兰诗》） ④ ______ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）》） ⑤草树知春不久归， ______ 。（韩愈《晚春》） ⑥ ______ ，明月来相照。（王维《竹里馆》） (2) 根据语境，在横线上填入古诗名句。 （4分） 一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用①“ ______ ， ______ ”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；《木兰诗》中，②“ ______ ， ______ ”两句用互文的手法表现了战争旷日持久和激烈悲壮，并衬托了木兰的英勇善战。 第二部分阅读与鉴赏 阅读下面的文段，完成问题。 （14分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 ______ （2分） A.斯是陋室/则是无信 B.何陋之有/持就火炀之 C.自李唐来/自钱孔入 D.同予者何人/大兄何见事之晚乎 (2) 请用现代汉语翻译下面句子。（4分） ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ②中通外直，不蔓不枝 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______ （2分） A.【甲】文通过对所住居室的描述，突出了环境的清幽，表达了作者的喜爱之情。 B.【乙】文把自己与爱菊花的陶渊明、爱牡丹花的世人相比，突出爱莲花的自己。 C.【甲】文把南阳诸葛亮草庐与西蜀扬子云屋舍并举，突出这些居室都很华丽。 D.【甲】【乙】两则短文尽管文体风格不同，但都集中体现了作者高洁傲岸的情操。 8.阅读下面的文段，然后回答问题。 周敦颐，字茂叔。博学行力，其为学知道。侯师圣学于程颐，未悟，访敦颐，敦颐曰：“吾老矣，说不可不详。”留对榻夜谈，越三日乃还。颐惊异之，曰：“非从周茂叔来耶？”其善开发人类此。 （节选自《宋史•周敦颐传》） 9.请解释下列加点词的意思。 （2分） ①侯师圣学于程颐 ______ ②越三日乃还 ______ 10.根据文段，简要概括周敦颐是怎样的一个人。（4分） 11.阅读下面这首诗，然后回答问题。 （4分） 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 (1) “双袖龙钟泪不干”的“龙钟”是什么意思？有何表达效果？（2分） (2) 诗歌最后两句我们可以感受诗人怎样的情感，请结合诗句内容简要分析。（2分） 阅读以下材料，完成问题。 （13分） 材料一： 漫步城市街头，“转角遇见美”的幸福愿景，如今逐渐成为现实图景。近年来，随着城市更新持续推进，一座座小而美、融合创意与功能的口袋公园在各地应运而生，不仅扮靓城市微空间，更为人们的生活添彩。 口袋公园是指面向公众开放、规模较小、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地。口袋公园也称“袖珍公园”，面积一般在 400至10000平方米之间，是利用城区高楼大厦之间“巴掌大”的边角地、零碎地、闲置地等，通过见缝插针式布局建设的贴近市民生活的城市微空间。 从城市规划发展的角度来看，口袋公园大多是“点空间”，往往在城市景观中处于不起眼的位置。然而，从使用频次角度观察，口袋公园在优化城市空间结构、完善城市服务功能等方面则扮演着不可替代的角色。从街角的绿地景观，到楼宇间的小花园，再到社区里的健身区域，就近布局、简约时尚的开放性空间，集休闲、娱乐、健身等功能于一体，让城市变得更加绿色、宜居，为人们在家门口拥抱“诗和远方”提供了更多可能。 随着经济社会的发展，人们对高品质绿色生活空间提出更多需求。不少城市人口密度高、公园绿地不足，修建选址灵活、因地制宜的口袋公园，可以说是补齐城市老城区、人口高密度区域等绿色空间不足、分布不均衡短板的重要举措。 （整理自百度百科、《人民日报》） 材料二： 表1口袋公园规模分类和绿化情况 规模分类 面积规模 绿化用地比例 绿化覆盖率 小型口袋公园 400—2000（含）m2 ＞35% ＞50% 中型口袋公园 2000—5000（含）m2 ≥50% ≥65% 大型口袋公园 5000—10000（含）m2 ≥65% — 表2口袋公园功能设置 主要功能 小型口袋公园 中型口袋公园 大型口袋公园 休闲游憩 ● ● ● 儿童游戏 ● ● ● 运动健身 ● ● ● 文化展示 O O ● 科普教育 O O ● [注]●为宜设置；O为可设置。 （整理自《口袋公园建设指南（试行）》） 材料三： 见缝插“绿”建设口袋公园，也是在见缝插针改善城市环境，努力实现城园相融、人城和谐。在湖北武汉，“辉煌口袋公园”不仅让当地卫生环境面貌焕然一新，而且为附近居民增加了急需的配套活动设施；在福建泉州，口袋公园建设注重融入闽南建筑文化，利用街头巷尾搜集的旧石构件等砌筑花池，赋予小微绿地以文化内涵；在山东青岛，以社区音乐、大海为主题的口袋公园成为当地地标，集休闲游览和文化体验于一身…… 口袋公园的建设要坚持以人为本，充分满足群众需求，以群众满意作为衡量标准。从公园选址到规模大小，再到设计风格、设施配备，都要充分考虑周边社区居民的实际需求，如为老年人提供适老化设施，为儿童提供适儿化配套，为上班一族提供更多户外休息区等。在细节和功能上更多考虑便民性、实用性，满足居民休闲、健身、娱乐等需求。在景观设计上，也可更加突出地域特点、历史文化等元素，注重保护原有地形地貌，优先选用乡土植物等。 建设“口袋公园”要下好“绣花”功夫。各地要精心设计、合理布局、匠心打造，避免千篇一律、千人一面。比如，辽宁省沈阳市于洪区将京奉大御路及永安石桥等历史印记融入“口袋公园”建设；江苏省连云港市灌南县“园秀海西”系列“口袋公园”突出了盐河文化与水乡特色。 （整理自《人民日报》） 材料四： 口袋公园的建设要不断升级，融入更多服务功能。近年来，一些地方通过城市更新行动、打造“ 15分钟生活圈”等方式，在提供绿色景观、休闲空间的同时，赋予口袋公园邻里社交、城市客厅、公共服务驿站等多种功能，使得越来越多的口袋公园逐渐成为内涵丰富的公共空间。 “口袋公园”建好更要管好。业内人士普遍认为，“口袋公园”不能一建了之，建设之初就要考虑好养护问题。要建立长效机制，让群众用得“舒心”。如今，有的地方聘请当地居民担任“市民园长”，他们在享受自然之美的同时也可以及时发现问题、解决问题；有的城市鼓励企业参与相关服务供给，解决好长期存在的管护难题；有的公园专门组建志愿服务队伍，努力形成长效机制…… 业内人士建议，对于“口袋公园”的管理应加强相关标准规范研究，因地制宜建设“口袋公园”，根据实际需求完善相关服务功能，加强园内植被养护和设施维护，保障公园安全有序运行。 可见，愿意在建设上费心思、在维护上下功夫，家门口的公园就能长久发挥绿化、休闲的服务功能。让更多人既是发展城市、建设家园的受益者、共享者，也是服务城市、守护家园的参与者、贡献者，才能在共建、共治、共享中走出一条中国特色城市发展之路。 （整理自《经济日报》） 12.下列关于口袋公园的表述，与材料不相符的一项是 ______ （3分） A.一座座小而美的口袋公园在各地应运而生，“转角遇见美”的幸福愿景逐渐成为现实图景。 B.口袋公园是通过见缝插针式布局建设的贴近市民生活的城市微空间，规模较小、形状多样。 C.口袋公园大多是“点空间”，常在城市景观中处于不起眼的位置，但也有不可代替的作用。 D.不少城市人口密度高、公园绿地不足，口袋公园可以完全满足人们对绿色生活空间的需求。 13.下列对材料的理解和分析，与不正确的一项是 ______ （3分） A.大型口袋公园的主要功能包括休闲游憩、儿童游戏、运动健身、文化展示和科普教育。 B.越来越多的口袋公园逐渐成为内涵丰富的公共空间，这源于口袋公园被赋予多种功能。 C.打造“15分钟生活圈”成为众多城市升级口袋公园建设、丰富公园服务功能的重要目标。 D.管理好口袋公园应该既要加强相关标准规范研究，也需要让更多的人群积极参与进来。 14.下面对四则材料内容和作用的分析，正确的一项是 ______ （3分） A.材料一介绍了口袋公园的含义、特点及价值，反映出我国口袋公园的建设已经迫在眉睫。 B.材料二呈现口袋公园的规模分类、绿化用地比例和主要功能，让读者清晰了解口袋公园。 C.材料三展示各地口袋公园的典型案例，是为了彰显我国口袋公园建设进程中的卓越成效。 D.材料四提出口袋公园的发展举措，强调完善服务功能、在家门口建设口袋公园的重要性。 15. 某城市将建设一个口袋公园，请根据材料，从不同角度向相关部门提出两条建议并说明理由。（4分） 阅读下面文字，完成问题。 （15分） 窗前的树 （张抗抗） ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我四楼的窗户。 ③坐在书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。 ④那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 ⑤洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼成为回荡在春日温和的云朵下一首优雅迷人的轻音乐。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 ⑥便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。 ⑦槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。 ⑧夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 ⑨那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 ⑩洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 ⑪冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，犹如在阳光中回响着的一曲庄严华丽的交响乐。 寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。 ⑫四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是， 我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 ⑬年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。 ⑭这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契…… （选自《读者》） 2007年第23期） 16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 ______ （3分） A.文章语言优美、节奏舒缓、感情细腻，使用大量的比喻句和拟人句，读来朗朗上口。 B.作者将自然景物描写与个人生活、情感巧妙地结合起来，体现人与自然的和谐共生。 C.从不“缠缠绵绵凄凄切切”，只是“痛痛快快利利索索”，着力写洋槐的潇洒恣意。 D.作者工笔细描洋槐在一年四季不同的形态美，尤其喜爱春天满树灿烂而壮丽的槐花。 17. 根据括号中的提示，结合上下文赏析加点词和划横线句的表达效果。 （6分） ①洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。（从词语运用的角度） （3分） ②寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。（从修辞手法的角度）（3分） 18. “我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树”蕴藉含蓄，请结合全文谈谈你的理解。（6分） 第三部分写作 19.作文（50分） 请将题目《       ，也挺好》补充完整，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 20.阅读《钢铁是怎样炼成的》，完善保尔的成长历程。 （4分） 人生阶段 保尔故事 苦难的童年 被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层艰辛。 走上革命道路 受① ______ （人名）影响，参加革命，捍卫苏维埃政权。 参加国民经济恢复建设 ② ______ ③ ______ 实现生命意义 战胜病魔，完成作品④《 ______ 》 21.一位作家曾说：“上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。”请结合保尔•柯察金的人生经历，谈谈其为何会经受“孤独”，最终又走向了怎样的“自己”。（4分） 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$