第六单元 电的本领（专项训练）-2024-2025学年四年级科学下册期末复习讲练测（青岛版）

第六单元 电的本领（专项训练） 一、仔细想，认真填。 1．只有电流通过 时，小灯泡才会发光。 2．下图中标出了制成铅笔的几种材料名称。通常条件下容易导电的是 和 。 3．一个简单的电路中，缺少了 ，灯泡仍能亮。 4．一个完整的电路是由电源、 、导线、开关4个部分组成的。 5．检测过程中用到的简单电路是由电池、 和 组成，检测前需要先将两个接头接触一下，以检测电路是否正常工作。如果小灯泡不亮，造成小灯泡不亮的原因可能是电池没电了，也可能是 (请再写出2个可能的原因)。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．家用电器异常时，要切断电源。( ) 7．我们生活中要安全用电，不可以直接用手接触断开的电线。( ) 8．电源、导线、两个灯泡形成闭合回路后，若要控制该电路中两个灯泡的亮与灭，我们可以将开关接入电路中。( ) 9．接通开关后，发现小灯泡不亮，原因一定是小灯泡灯丝断了。( ) 10．在家打扫卫生可以用湿抹布擦家用电器。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．（   ）是位举世闻名的电学家和发明家，点亮了世界上第一盏电灯。 A．布鲁诺 B．牛顿 C．爱迪生 12．下列用电器中使用的电源和其他用电器不同的是（    ）。 A．洗衣机 B．冰箱 C．手电筒 13．下列做法，不属于安全用电的是（    ）。 A．不用湿手触摸电器和开关 B．用电路检测器检测家用电器中的故障 C．移动电器时切断电源 14．下列材料中，属于绝缘体的是？（   ） A．铁丝 B．石墨 C．橡胶 15．下列做法正确的是（    ）。 A．湿手开开关 B．使用破损的电线 C．有人触电，先切断电源 四、相互对应，我会连。 16．将下列物体分类连起来。 铜线 干木头                 导体 人的身体 铁片                 绝缘体 塑料 五、看清问题，认真回答。 17．星期天，小明用湿抹布把家里的一些家具及插座擦得干干净净。小明做法对吗？为什么？ 18．在测试材料的导电性时，小科总会将每种物体重复测量三次，这是为什么？ 六、实验操作我能行。 19．学习了导体和绝缘体之后，郝琦心想检验自来水、纯净水和盐水的导电 性能，于是自己组装了简易电路检测装置， 设计了如下实验。 实验问题：自来水、纯净水、盐水，谁的 导电性能强？ 实验材料：烧杯、电池、导线、小灯泡、 自来水、纯净水、盐水、盐。 实验方法： a.先用电池、导线、小灯泡组装了一个电路检测装置。 b.再在三个烧杯中分别倒入等量的自来水、纯净水和盐水。 (1)制作好电路检测器后，要将两个检测头接触一下，目的是 。 (2)郝琦心将电路检测器的两个检测头分别放入不同的液体中，小灯泡最亮的是______。 A．连接自来水的电路 B．连接纯净水的电路 C．连接盐水的电路 (3)要使检测装置中的小灯泡更亮，可以采用哪些办法？（写出一种即可） 七、综合实践我最棒。 20．看图认识小灯泡的结构。 （1）写出图中序号代表的结构名称： ① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 （2）我们看到的灯光是图中 （写序号）发出的强烈光线。 参考答案 1．灯丝 详解：电流必须在闭合的电路中才能持续流动。只有当导线、电源、小灯泡等元件连接成一个完整的回路（即闭合电路）时，电流才能通过灯丝，使小灯泡发光。如果电路断开（如开关断开），电流无法形成回路，小灯泡就不会亮。 2． 石墨 金属 详解：橡皮的主要材料是天然橡胶和聚氯乙烯（PVC），是绝缘体，不导电；干燥的木材不具有导电性；石墨和金属是可以导电的，属于导体。所以，下图中标出了制成铅笔的几种材料名称。通常条件下容易导电的是石墨和金属。 3．开关 详解：一个简单的电路由电源、开关、用电器、导线组成。若四种元件中缺少了开关，灯泡仍然能发光。缺少电池、导线则无法形成完整环路，小灯泡不会发光。 4．用电器 详解：电流从电池的正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出）回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。这个由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。 5． 导线 灯泡 导线断了、灯丝断了 详解：一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。检测前需要先将两个接头接触一下，以检测电路是否正常工作。如果小灯泡不亮，造成小灯泡不亮的原因应该从电路元件上寻找，比如电池没电了，导线断了、灯丝断了等。 6．√ 详解：当家用电器出现异常情况，如发出异常声音、冒烟、散发异味或者发生故障时，首先应该做的是切断电源。这样做可以防止电器继续运行可能导致的电火灾、触电等安全事故，同时也有助于保护电器，避免故障进一步扩大。 7．√ 详解：在生活中，安全用电是非常重要的原则。触摸断开的电线可能会导致严重的电击伤害，甚至危及生命。因此，不能直接用手接触断开的电线，避免任何潜在危险。题干说法正确。 8．√ 详解：电源、导线、两个灯泡形成闭合回路后，我们可以通过加入开关，控制开关的断开与闭合，来控制该电路中两个灯泡的亮与灭。所以该题的说法是正确的。 9．× 详解：电流只能在闭合电路内流动，若电流不能形成回路，说明电路中的电元器件出现故障。如果电路中小灯泡不亮，导致灯泡不亮的原因很多，例如小灯泡坏了、电池没电、接触不良、出现断路或短路等，不一定是灯泡灯丝断了。 10．× 详解：水是导体，用湿布、湿手去触摸电器和开关，容易导电，从而使人体发生触电的危险。题干说法错误。 11．C 详解：A．布鲁诺是哲学家，与科学发明无关。A选项错误。 B．牛顿是物理学家，主要研究力学和光学。B选项错误。 C．爱迪生是著名的电学家和发明家，他通过改进电灯的材料（如使用碳化竹丝作为灯丝），成功让电灯更加耐用和实用，因此被公认为“点亮了世界上第一盏电灯”的代表人物。C选项正确。 故选C。 12．C 详解：洗衣机（A）和冰箱（B）是家用电器，通常直接使用交流电（插在插座上的市电）。而手电筒（C）依靠直流电工作（如干电池或充电电池）。因此，手电筒的电源类型与其他两者不同，故选C。 13．B 详解：家用电器中的故障检测应该由专业的技术人员使用专业的工具进行，普通消费者使用电路检测器可能会因为操作不当或者设备不够精确而造成误判，甚至可能引发触电事故。正确的做法是在发现家用电器可能存在故障时，首先切断电源，然后联系专业维修人员进行检查和维修。其他两项“不用湿手触摸电器和开关”和“移动电器时切断电源”都是安全用电的正确做法。故选B。 14．C 详解：A．铁丝是金属，金属一般都具有良好的导电性，能够很好地传导电流，属于导体。 B．石墨虽然是非金属，但它具有特殊的层状结构，具有一定的导电性，不属于绝缘体，而是一种良好的导体， C．橡胶内部几乎没有可以自由移动的电荷，所以电流很难通过橡胶，因此橡胶属于绝缘体，常被用于电气设备的绝缘保护等。 故选：C。 15．C 详解：A．湿手含有水分，容易导电，直接触碰开关可能导致触电，存在安全隐患； B．破损的电线会暴露内部金属导线，可能引发短路、漏电甚至火灾，非常危险； C．发现有人触电时，直接接触触电者可能导致自身也触电。应立即切断电源（如关闭总开关或拔掉插头），确保安全后再进行救援，这是科学且安全的做法。 由以上分析可知，只有C选项的说法是正确的，故选C。 16． 详解：一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。铜线、人体、铁片属于导体；干木头和塑料属于绝缘体。 17．答：小明的做法不对。水是导体，当用湿抹布接触带电物体时容易发生触电危险，也不属于安全用电。 详解：小明的做法不对。通常情况下水是导体，用湿抹布擦带电的用电器或插座时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故，所以不能用湿抹布去擦家里的电器和插座以及开关。 18．避免偶然现象，提高准确性，减少失误。 详解：多次重复实验的目的是避免偶然现象，提高准确性，减少失误。如果只进行一次实验，容易出现偶然性，误差较大，从若干次实验中都得出科学的结论，体现出结论的广泛性，结果更有说服力，就像导电性检测实验，三次检测待检测物体，最终确定属于导体和绝缘体的物体大致种类。 19．(1)测试电路检测器能否正常工作 (2)C (3)多加几节电池 分析：电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。 小题1：常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物质是否导电。制作好电路检测器后，要将两个检测头接触一下，目的是测试电路检测器能否正常工作。 小题2：不同液体的导电性能不同，这与它们的浓度有关系。根据对水的导电性的认识，纯净水含有杂质较少，导电能力最弱，自来水导电能力比纯净水强，但比盐水弱，盐水中能导电的物质最多，所以小灯泡最亮。故选C。 小题3：要使检测装置中的小灯泡更亮，多加几节电池能增大电路中的电流，使实验效果更明显。 20． 玻璃泡 灯丝 金属架 金属螺纹 连接点 ② 详解：（1）小灯泡的结构简单清晰，主要有玻璃泡、灯丝、金属架、金属螺纹、连接点等部分组成。 （2）②是小灯泡中的发光结构是灯丝，电流通过灯丝时，小灯泡发出强烈光线。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$