专题08 现代文阅读-2024-2025学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（山西专版）
专题08 现代文阅读
一．现代文阅读（共9小题）
1．（2024春•曲沃县期末）
遨游汉字王国
ㅤㅤ学校要召开一期“遨游汉字王国”交流活动，李想同学找到的三则材料。请认真阅读、完成习题。
材料一：
材料二：
ㅤㅤ“孝”，小篆写作“
”，用小孩扶侍老人的形象来表达“孝”的原意。
ㅤㅤ“百善孝为先”，孝是中华民族传统美德。孝顺长辈是我们每个人的事情。以孝开始，
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从点点滴滴做起，中华民族优良美德才能发扬传承下去。
材料三：
ㅤㅤ少年时期，纪晓岚就聪颖过人。一次，他和小伙伴们在街上玩球，恰好府官乘轿经过，一不小心，球被掷进轿内。孩子们面面相觑（qù），不知如何是好。纪晓岚壮起胆子上前讨球。
ㅤㅤ府官出了个上联：“童子六七人，惟汝狡。”让纪晓岚对下联。对得出，就还球给他。
ㅤㅤ纪晓岚一寻思，说：“太守二千石，独公……”“怎么不说完？”府官问。“你要是还我球，就是独公廉，不然就是独公贪。”府官一愣，只得把球还给了纪晓岚。小伙伴们都从心里佩服这个机敏聪慧的孩子。
（1）结合材料一“鸟”字的演变过程，下列说法有误的一项是
A.从“鸟”字的演变来看，汉字发展呈现由抽象到形象的趋势。
B.甲骨文的“鸟”字形如鸟类飞禽的形体，是一个象形字。
C.“鸟”字体现了书画结合的特点，具有美术性和美感。
（2）洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。孝顺的洋洋想要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。
ㅤㅤ对联1：人活古稀非为易 福在心田实乃安
ㅤㅤ对联2：诗文馨香漫乡里 桃李天下绽芬芳
选 ，理由： 。
（3）材料三中省略处是“廉”还是“贪”，取决于官府还不还球，实在是妙。请你分析这一语言妙在何处？
2．（2024春•曲沃县期末）
毽子里的铜钱（节选）
琦君
ㅤㅤ那时，我大约十岁吧。有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。闻着那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身上没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？”老人一声
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不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
ㅤㅤ隔壁的二婶走过来了。她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦。”二婶说：“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身上真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，我结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。”
ㅤㅤ老人笑了，说：“小孩子嘛，送给你吃的。”
ㅤㅤ我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两枚铜钱。只是两枚铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手心里说：“老伯伯，给您。”
ㅤㅤ他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。”
ㅤㅤ我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，摸着烤山薯边热烘烘的铜钱，我的心也是热烘烘的。
（1）短文写了哪些事？请照样子用简洁的词句填空。
老人送烤山薯→二婶 →“我” →老人
（2）画“ ”的部分，运用了 描写，体现了“我” 的心情；加点的部分，运用了 描写，体现了“我” 的心情。
（3）画“______”的部分中两个“热烘烘”分别指什么？为什么“我”的心会是热烘烘的？
1）第一个“热烘烘”指的是 ；第二个“热烘烘”指的是 。
2）“我”的心会是热烘烘的具体原因是什么？
（4）老人的三次“笑”，让我们感受到了他怎样的形象？请结合文本，写一写自己的体会。
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