专题07 语言表达-2024-2025学年三年级语文下学期期末备考真题分类汇编（河北专版）

专题07 语言表达 答题技巧 · 修辞手法题：判断修辞手法时，要牢记各种修辞手法的特点。回答作用时，要结合具体句子内容进行分析，比如比喻是使事物更生动形象，拟人是赋予事物人的情感动作，让文章更有趣等。仿写句子时，要注意句式结构、修辞手法与例句保持一致，内容要合理、通顺。 · 口语交际题：首先要明确交际的主题和目的，然后根据情境选择合适的语言和表达方式。表达时要条理清晰，可使用 “首先、其次、最后” 等连接词，语气要委婉、有礼貌，要充分考虑对方的感受。 · 书面表达题：写作文或写话时，要先认真审题，确定写作的主题和内容。如果是写人，要抓住人物的特点；记事要写清楚事情的起因、经过和结果；写景要按一定的顺序描写景物的特点；状物要写出物体的外形、特点等。写作过程中，要注意运用平时积累的好词好句，正确使用标点符号，书写要工整规范。写完后要认真检查，修改错别字和不通顺的句子。 一．语言表达（共9小题） 1．（2024春•新乐市期末）学写寻物启事。 ㅤㅤ6月3日上午，三（1）班的悦悦把一本字典落在了学校图书馆。悦悦找了很久也没找到字典，决定写一则寻物启事，你来帮他写一写吧。 2．（2024春•故城县期末）寻物启事。 5月20日下午，浩浩不小心将保存着纪录片资料的蓝色U盘丢失在了图书馆，请你帮他写一则寻物启事。 　 　 　 　 　 　 　 　 3．（2024春•景县期末）按要求完成任务，探寻大自然的文化足迹。 ㅤㅤ“中华传统节日”综合性学习汇报展示活动将于5月27日上午十点在学校报告厅召开，要求三年级全体同学参加。请你提前一天帮李老师写一则通知。 　 　 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•枣强县期末）三年级（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事。 　 　 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•正定县期末）语文与生活。 6月20日，三年级（2）班的李乐同学把他最喜爱的一支蓝色钢笔落在了科学实验室。 （1）李乐现在很焦急，你会怎么安慰他呢？ 　 　 　 　 （2）为了尽快找回钢笔，李乐还可以写一则寻物启事，请你帮他写一写。 　 　 　 　 6．（2024春•怀安县期末）口语交际。 小刚喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉溺在游戏的世界里。周日，小军去找小刚踢足球，看到他又在玩游戏，小军忍不住劝告他。请你根据提示，将他们的对话补充完整。 小军：　 　 小刚：我还要再玩一会儿，就快通关了，你自己出去玩吧。 小军：　 　 小刚：你说的有道理！我不玩电脑游戏了，我们一起去踢足球吧！ 7．（2024春•永年区期末）口语交际。 三年级（2）班的同学们准备去春游，他们就“春游去哪儿玩”展开了讨论。 （1）亮亮想去北郊公园。公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，还有许多人在划船、放风筝。于是他说：“　 　 ”这样更容易说服同学们。（填序号） 　 　 A.咱们就去北郊公园吧！ B.北郊公园最好玩了，你们听我的准没错！ C.我建议去北郊公园。因为公园里的花儿很漂亮，我们可以拍很多好看的照片，还可以一起划船、爬山、放风筝，那一定很有趣！ （2）力力想去游乐园，没等亮亮说完，他就大声喊起来：“去公园多没意思！还是游乐园好玩，我最喜欢玩过山车和海盗船了！”你觉得力力的做法对吗？说明理由。 　 　 　 　 8．（2024春•承德县期末）如果遇到下面这些情况，你会怎样劝他们？ （1）同学违反交通规则，横穿马路。 　 　 　 　 （2）表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 　 　 　 　 9．（2024春•晋州市期末）小故事大道理：很多中国古代寓言故事中会有一个滑稽可笑的人物，请你根据本学期的阅读，列举出这样的人物，完成下面的表格。 寓言故事 可笑的人物 可笑之处 《郑人买履》 郑国人 只信尺码不信脚，只懂死守教条而不懂变通。 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．语言表达（共9小题） 1．【答案】 寻物启事 ㅤ6月3日上午，我把一本字典落在了学校图书馆。请拾到者与我联系，谢谢。 三（1）班 悦悦 6月4日 【解答】寻物启事一般包括以下几项内容。 （一）标题，居中。 寻物启事的标题可以有两种构成格式： 第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。 第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。 （二）正文，空两格开始。 寻物启事的正文一般由以下几项内容构成： 其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。 其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。 第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。 （三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。 故答案为： 寻物启事 ㅤ6月3日上午，我把一本字典落在了学校图书馆。请拾到者与我联系，谢谢。 三（1）班 悦悦 6月4日 2．【答案】 寻物启事 今天下午，我将一个蓝色的U盘落在了图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 浩浩 5月20日 【解答】启事的写作格式： （1）标题。第一行居中写启事的名称，如“寻物启事”“招领启事”“征文启事”等； （2）正文。第二行空两格写启事内容。 寻物启事，要简明、准确地介绍物品丢失的时间、地点、名称、数量、特征等几项内容。 招领启事写清联系地点、方式即可，物品的数量、特征等不要写得具体明确，以防被人冒领。 征稿启事则需写上征稿内容、征稿要求、截稿时间等； （3）落款。在右下方分两行写，第一行写明发布启事者的姓名或单位名称，第二行写明日期。（署名在上+时间在下） 重点：通知、启事的格式及写作要求。 难点：通知、启事的固定格式的掌握。 注意“启事”不要写成“启示”，“启事”是为了说明某事而在公众中传播信息的一种公告性应用文体，一般采用登报或张贴的方式，其形态是显性的；而“启示”则是启发提示，作用于人的内心世界，启迪思想或激活思维，其形态是隐性的。启事不需要“此致敬礼”这一类礼仪用语。儿歌巧记《通知》格式：通知居中写，开头空两格。正文要写清：时间和地点，人物和事件， 落款不忘记：写出通知人，不忘通知日期。 例文： 寻物启事 今天下午，我将一个蓝色的U盘落在了图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 浩浩 5月20日 3．【答案】 通知 学校“中华传统节日”综合性学习汇报展示活动，将于5月27日上午十点在学校报告厅召开，要求三年级全体同学准时参加。 李老师 5月26日 【解答】示例： 通知 学校“中华传统节日”综合性学习汇报展示活动，将于5月27日上午十点在学校报告厅召开，要求三年级全体同学准时参加。 李老师 5月26日 4．【答案】见试题解答内容 【解答】本次的启事是写一则寻物启事。写启事的材料：三年级（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。根据题干提供的材料，把标题、内容和落款三部事项写清楚。写寻物启事还要注意语气的婉转，内容简单明了不拖泥带水，把问题交代明白就行。联系人和落款一定要写明白。 故答案为： 寻物启事 昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 晶晶 5月15日 5．【答案】（1）别着急，会找到的。 （2） 寻物启事 6月20日上午，我把最喜爱的一支蓝色钢笔落在了科学实验室。请拾到者与我联系，谢谢。 三年级（2）班 李乐 6月21日 【解答】（1）考查劝告慰勉。要结合实际作答。 （2）写寻物启事时注意格式要准确，日期要恰当。 故答案为： （1）别着急，会找到的。 （2） 寻物启事 6月20日上午，我把最喜爱的一支蓝色钢笔落在了科学实验室。请拾到者与我联系，谢谢。 三年级（2）班 李乐 6月21日 6．【答案】 小刚，请你不要玩游戏，我找你有事。 玩游戏，不但会影响视力，还会沉迷其中，严重影响学习。 【解答】故答案为： 小刚，请你不要玩游戏，我找你有事。 玩游戏，不但会影响视力，还会沉迷其中，严重影响学习。 7．【答案】（1）我建议去北郊公园。因为公园里的花儿很漂亮，我们可以拍很多好看的照片，还可以一起划船、爬山、放风筝，那一定很有趣！C （2）力力的做法不对。他不应该随意打断亮亮，应该等亮亮说完再发表自己的意见，而且他说话的语气也不礼貌。 【解答】 （1）考查看法建议。 C.推荐同学春游的地点，亮亮说出目的地的吸引人的地方，及同学可以做什么活动，让同学们都觉得是值得去的地方，才能说服同学；此项说话很委婉，易于旁人接受。还说明了去公园的好处。 故选C。 （2）此题先说明这种做法是否正确。再根据力力说话的语气以及礼貌问题来解析。注意语气要委婉。 如：力力的做法不对。力力打断了亮亮说的话，这是没有礼貌的表现。他应该等亮亮说完，再有礼貌地说明自己的观点。 故答案为： （1）我建议去北郊公园。因为公园里的花儿很漂亮，我们可以拍很多好看的照片，还可以一起划船、爬山、放风筝，那一定很有趣！C （2）力力的做法不对。他不应该随意打断亮亮，应该等亮亮说完再发表自己的意见，而且他说话的语气也不礼貌。 8．【答案】（1）同学，遵守交通规则是每个人的责任和义务。违反交通规则会给自己和别人生命财产造成危害，让我们从我做起，做一个遵守交通规则的小公民吧！ （2）表哥，长时间玩电脑游戏不仅影响我们的学习，还会对我们的身心健康造成危害，要注意合理安排上网的时间，做到绿色上网。 【解答】（1）可从遵守交通规则是每个人的责任和义务及不遵守交通规则的危害性进行劝说，如：同学，遵守交通规则是每个人的责任和义务。违反交通规则会给自己和别人生命财产造成危害，让我们从我做起，做一个遵守交通规则的小公民吧！ （2）可从长时间玩电脑游戏的危害性进行劝说，如：表哥，长时间玩电脑游戏不仅影响我们的学习，还会对我们的身心健康造成危害，要注意合理安排上网的时间，做到绿色上网。 故答案为： （1）同学，遵守交通规则是每个人的责任和义务。违反交通规则会给自己和别人生命财产造成危害，让我们从我做起，做一个遵守交通规则的小公民吧！ （2）表哥，长时间玩电脑游戏不仅影响我们的学习，还会对我们的身心健康造成危害，要注意合理安排上网的时间，做到绿色上网。 9．【答案】《守株待兔》宋国人 只想获得意外收获而不付出劳动 【解答】结合日常寓言故事积累，写出寓言故事名称、可笑的人物是谁、可笑之处在哪里。 如：寓言故事：《守株待兔》，可笑的人物：农夫，可笑之处：农夫偶然在树桩旁捡到一只撞死的兔子，便放下农活，整天守在树桩旁等待兔子再次撞死。他忽略了兔子撞死是偶然事件，而非必然规律，这种不劳而获、坐等好运的愚蠢行为非常可笑。 故答案为： 《守株待兔》宋国人 只想获得意外收获而不付出劳动 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$