内容正文:
复习2
一年级(下)沪教版2024
学习目标
1、借助游戏情境,通过计算策略分享等,熟练口算20以内数的退位减法,口算100以内数的简单加法,能用竖式计算100以内数的加法,逐步发展运算能力。
2、主动运用知识解决简单实际问题,进一步理解加减法运算的意义,体会数学与生活的联系。
3、分享解决稍复杂问题的策略,积累解决问题经验,发展初步的应用意识。
重点难点
1、借助游戏情境,通过计算策略分享等,熟练口算20以内数的退位减法,口算100以内数的简单加法,能用竖式计算100以内数的加法,逐步发展运算能力。
2、主动运用知识解决简单实际问题,进一步理解加减法运算的意义,体会数学与生活的联系。
3、分享解决稍复杂问题的策略,积累解决问题经验,发展初步的应用意识。
复习导入
想一想
温故知新
玩一玩
9
5
14
5
8
?
3
5
8
13
5+9=14
9+5=14
14-9=5
14-5=9
3+5=8
5+3=8
8-5=3
8-3=5
8+5=13
5+8=13
13-5=8
13-8=5
游戏规则:选三张数卡,组成两个加法算式和两个减法算式。
温故知新
编一编
13-5=8(支)
13-8=5(支)
5+8=13(支)
8+5=13(支)
5
8
13
商店里有一些铅笔,卖出8支后,还剩下5支。
问:原来有多少支铅笔?
原来有13支铅笔。
商店里有13支铅笔,卖出8支铅笔。
问:还剩下多少支铅笔?
还剩下5支铅笔。
商店里有13支铅笔,卖出了一些后,还剩5支。
问:卖出了多少支铅笔?
卖出了8支铅笔。
温故知新
填一填
总数 卖出的数量 剩余的数量
13 支 支 5 支
块 7 块 8 块
17 个 8 个 个
8
15
13-5=8(支)
7+8=15(块)
9
17-8=9(个)
温故知新
算一算
7
17
- =
- =
8
17
- =
9
17
- =
4
11
- =
4
12
- =
4
13
10
9
8
7
8
9
+1
+1
-1
-1
+1
+1
+1
+1
温故知新
想一想
温故知新
分一分
两位数加一位数
两位数加两位数
31+4
17+6
5+55
8+20
50+27
36+57
28+28
34+43
不进位
进 位
17+6
5+55
36+57
28+28
31+4
8+20
50+27
34+43
温故知新
分一分
两位数加一位数 两位数加两位数
不进位
进位
31+4
50+27
17+6
36+57
5+55
28+28
8+20
34+43
温故知新
算一算
两位数加一位数
两位数加两位数
不进位
进位
31+4
50+27
17+6
36+57
5+55
28+28
8+20
34+43
=35
=28
=77
=77
=23
=60
=93
=56
相同数位对齐,从个位算起。
个位相加满10,要向十位进1。
3 6
+ 5 7
3
1
9
2 8
+ 2 8
6
1
5
温故知新
想一想
32+45=77(根)
77
32+45+18=
95
77+18=95(根)
95(根)
总结评价
这节课,你觉得谁的表现最棒?谁有进步?你自己呢?
拓展练习
1、算一算
13
10
6
7
拓展练习
2、竖式计算
88
84
93
91
3 8
+ 4 2
0
1
8
+ 1 3
3
1
9
3 7
+ 2 6
3
1
5
+ 2 8
1
1
9
拓展练习
3、想一想
答:两列小火车可以坐下三个班级的学生。
一(1)班有29人,一(2)班和一(3)班各有28人。
两列小火车可以坐下三个班级的学生吗 ?
34+56=90(人)
29
28
28
↓
↓
↓
30
30
30
+ + =90(人)
29+28+28=85(人)
85<90
限坐乘客34人
限坐乘客56人
拓展练习
28+28=56(人)
29+28=57(人)
56=56
一(1)班有29人,一(2)班和一(3)班各有28人。
同一个班级的学生坐同一列小火车,可以怎么安排?
一(1)班坐红色小火车。
57>56
限坐乘客34人
限坐乘客56人
限坐乘客34人
限坐乘客56人
答:一(2)班和一(3)班坐蓝色小火车,
29<34
作业
1.两人游戏,每人准备0~9的数卡。
2.抽取四张数卡,组成一个两位数加两位数的算式,要求和小于100。3.算一算、比一比,谁的结果大。
数卡游戏
+
4
6
0
9
3
5
+
1
3
4
9
2
7
板书设计
复习2
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