7.1 找规律数学沪教版一年级下册（新教材）

找 规 律 一年级（下）沪教版2024 学习目标 1、通过观察珠子颜色的变化，直观感受、发现并描述珠子串中的规律，理解规律的含义。 2、通过观察图形、字母或数字的变化，感悟对具有规律性的事物，无论是数字还是用字母或图形都可以反映相同的规律。 3、在画一画、填一填、算一算的过程中，探索和发现新的规律，形成初步的推理意识。 重点难点 1、通过观察图形、字母或数字的变化，感悟对具有规律性的事物，无论是数字还是用字母或图形都可以反映相同的规律。 2、在画一画、填一填、算一算的过程中，探索和发现新的规律，形成初步的推理意识。 情境导入 串一串 新课探究 猜一猜 珠子是依次重复出现的，是有规律的。 新课探究 找一找 巩固练习 1、找一找 √ 巩固练习 2、填一填 0 0 1 B B A △ △   △ △     A B A A B B A B A A B A A B B A B B 巩固练习 3、画一画 7 5 3 －2 －2 －2 1 巩固练习 3、画一画 7 5 3 －2 －2 －2 1 9 －2 巩固练习 4、想一想 7 5 3 －2 －2 －2 1 9 －2 －2 11 5 ＋ 5 21 3 8 － 3 － 3 总结评价 这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？ 找 规 律 拓展练习 1、涂一涂 拓展练习 2、找一找 A 1 65 60 55 28 36 45 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 拓展练习 3、想一想 10 3+9=12 7+8=15 20-10=10 19-6=13 13 12+78=90 90 作业 找一找生活中有规律的现象，用你喜欢的方式画出来。 画一画 A B C A B C A B C 板书设计 找 规 律 $$