内容正文:
Unit 3 Section B 2a-2b Writing导学案
学习目标
通过本课学习,我能够:
1.获取Kate最喜欢运动名称,频率,喜欢原因等信息,梳理并完成思维导图,列出帖子的内容要点。
2.基于Kate的思维导图完成自己最喜欢的运动,关注、提取、归纳并内化为运动小达人所需要的语言表达方式。
3.运用相关表达方式,写一篇介绍自己最喜欢的运动且描述自己对生活习惯的看法的帖子。在写作过程中适当描述自己的感受,用上相应的连接词。
4.通过自评和互评,不断改进自己的作品,使之完善,改进初稿的结构、内容和语言。
课前学习任务
1. 复习复习本单元相关词汇与句型及教材1b阅读,提炼有用信息。
2. 预习P23 2a文章,尝试完成思维导图
3. 采访同学,老师,家长最喜欢的运动及频率,原因等并做简单记录。
Unit3 Keep Fit
Writing
______________________________________
beginning
______________________________________
My favourite sport______________________________________
body
______________________________________
______________________________________
ending
课中学习任务
Ⅰ.Reading
1. What’s probably the type of the text?
A. News (新闻) . B. Diary (日记) . C. Post (博文,帖子).
2. Who wrote it? ___________________________________
3.Read Kate’s post and complete the mind map.(P23 2a)
5.Read again and analyze the structure.
II. Discussion
1.What’s your favorite sport or exercise?
2. What do you like about it?
3.How often do you do it?
4. Why is it good for you?
5.Fill in the mind map about your favourite sport or exercise.((P23 2b))
III writing
Use your mind map to write a post about your favourite way to keep fit.用你的思维导图写一篇帖子,介绍你最喜欢的健身方式。
1.体裁:___________________
人称:___________________
时态:___________________
2.Some useful expressions
(1). Beginning (Introduce your favourite sport)___________________________________________________
(2). Body (What do you like about it?Why is it good for you?)______________________________
(3)Ending(Call on people)___________________________
(4) It’s your time to write your passage.
Ⅳ.Evaluation
在规定时间完成自己的写作,先做自评做二次修改然后互评。
课后学习任务
1.Need to do(基础作业)(1).Polish your passage.(2).Finish your task paper.
2.Choose to do(提升作业)Write a passage to talk about your favourite sport.
学后反思
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