第四单元 自然界的水-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考化学备考集训本

第四单元 自然界的水 基础巩固 一、选择题 5.(2024合肥肥东模拟)科学家们利用超强激 1.(2024湖南)2024年5月1日，我国节约用水 光炮将两颗钻石之间压缩的一个水滴灼烧 行政法规《节约用水条例》正式实施。下列 至近似恒星的温度时，发现了一种前所未有 行为不利于节约用水的是 ( 的水的新状态—一超离子导体冰，其密度是 A.工业用水重复使用 普通冰的4倍。下列有关超离子导体冰的 B.洗手后不随手关水龙头 说法，正确的是 () C.生活中用淘米水浇花 A.和普通水的组成元素不同 D.园林用水采用节水灌溉方式 B.化学性质和普通水相似 2.(2024安庆一模)小组同学在进行水的净化实 C.分子间没有间隔 验时，部分操作如下。其中正确的是( D.1个分子含有的原子个数是普通水分子 的4倍 明矾 6.下图所示的是电解水的微观反应示意图。 下列说法错误的是 ( A.明矾吸附 B.过滤杂质 通电·O· ○一氧原子 O●· 。一氢原子 反应前 反应中 反应后 出水口+ A.生成物均为单质 活性炭 B.反应前后原子的种类、数目均不变 人水口 a C.水是由氢气和氧气组成的 C.取硬水 D.活性炭吸附 D.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子 3.(2024重庆B卷，有改动)据《神农本草经》记 载，柳之根、皮、枝、叶均可入药，其有效成分 构成 7.(2024烟台)海洋是巨大的资源宝库，下图是 是水杨酸(C,HO3)。下列关于水杨酸的说 从海水中获取淡水的简易装置。下列说法 法，不正确的是 ( 错误的是 A.属于化合物 B.由碳、氢、氧三种元素组成 必太阳 A.水杯中的水是淡水 塑料膜 小石块 C.每个分子中含有16个原子 D.分子中氢、氧原子的质量比是2：1 B.该过程中水分子大小 细绳 4.分类是学习化学的一种重要方法。下列分 发生改变 水杯 海水 类正确的是 ( C.该过程中用到了蒸馏 的方法 选项单质 氧化物 混合物 A 水 氧化铜 石油 D.获取淡水的快慢与温度有关 B 红磷 锰酸钾 空气 二、非选择题 臭氧 二氧化锰 草木灰 8.纯净的氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色， D 水银 五氧化二磷 冰水混合物 而实际操作中却常为黄色。某兴趣小组开 单元练习139 展如下实验探究。 “淡蓝色”)，说明假设3不成立。 【提出问题】纯净的氢气在空气中燃烧火焰 【交流讨论】小组同学讨论后发现，火焰的温 为什么呈黄色？ 度、气体的流速及氢气燃烧产生的水蒸气都 【查阅资料】含某些金属元素的物质在灼烧 可能会影响氢气燃烧的火焰颜色。 时使火焰呈现特殊颜色，如含钠元素的物质 【继续探究】为了在点燃氢气时可以观察到 灼烧时火焰呈黄色，含铁元素或铝元素的物 明显的蓝色火焰，兴趣小组进行创新设计了 质灼烧时火焰呈无色。 如图2所示的装置。将冷凝管套在锥形瓶 【作出假设】 上方，打开活塞，将生成的氢气验纯后直接 假设1：黄色火焰是由玻璃导管中的钠元素 点燃，火焰变化情况为：燃烧初期外焰呈黄 引起的： 色、底部呈蓝色：燃烧中期外焰颜色变浅、底 假设2：黄色火焰的产生与气体流速有关： 部蓝色明显：燃烧后期外焰下沉、底部蓝色 假设3：黄色火焰的产生与空气中的氨气 更加明显。 有关。 【实验探究】用如图1所示的装置制备氢气 进行实验，采用打磨光亮的等质量的锌片和 等体积、等浓度的稀硫酸制取氢气；分别采 用不同材质的相同口径的a导管，验纯后在 图2 导管口处点燃氢气，观察火焰颜色。实验记 (5)此实验中冷凝管的主要作用是 录如下： 实验序号 导管 火焰颜色 9.根据下列实验装置回答有关问题： 1 玻璃导管 贵色 封口的漏斗 一冰块 2 铁质导管 黄色 b冷凝管 大烧杯 小烧杯 开始时火焰为黄色，慢慢变 c锥形瓶 3 铝箔导管 尧瓶 淡，快熄灭时略带微弱蓝色 (1)写出制取氢气的化学方程 原装置 改进装置 制取蕊馏水的实验装置国 式： (1)实验前在蒸馏烧瓶中放入沸石的目的是 (2)上述实验方案中，还需控制 (2)两套装置中作用相同的仪器是漏斗与 的变量有 (填“a”“b”或“c”)。 (写出一种即可)。 (3)装置改进后，下列说法正确的是 (3)对比实验 (填实验序号) (填字母)。 可知假设1不成立。若假设2成立，则实验 A.同样可以降低水的硬度 3中火焰快熄灭时略带微弱蓝色是气体流速 B.冰块与水的性质完全相同 (填“快”或“慢”)所形成的。 C.比原装置得到的蒸馏水更纯 (4)小组同学将氢气在纯氧中点燃，观察到 D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代 的火焰颜色为 (填“黄色”或 品可在户外自制饮用水 140。己D已5安徽化学 能力提升 一、选择题 (2)通过检验电解水时正极、负极产生的气 1.(2024毫州利辛模拟)普通胶水中含有的聚乙 体，可证明水是由 烯醇可以用作造血干细胞的培养液，帮助治疗 组成的。 白血病。聚乙烯醇的化学式为(C2HO).。下 (3)将图1管a和管b中的液体均匀混合，酚 列关于聚乙烯醇的说法，合理的是 ( 酞溶液变为无色，原因是 A.聚乙烯醇分子中含有7个原子 (用化学方 B.聚乙烯醇中氧元素的质量分数约为 程式表示)。 36.4% 任务二：探究水中溶解的物质对电解水的 C.聚乙烯醇中碳元素与氧元素的质量比为 影响 2:1 D.聚乙烯醇由2个碳元素、4个氢元素、1个 已知：碳酸钠与少量酸作用生成可溶性碳酸 氧元素组成 氢钠，与较多酸作用生成水和二氧化碳。 二、非选择题 实验2：如图2所示，向装置中装满水（含少 2.被誉为“大湖名城、创新高地” 量NaCO3),用16V直流电源电解，一段时 的合肥，因水得名，因水而兴。活塞 间后关闭电源。现象为电源两极产生大量 某化学兴趣小组对水的组成展 管a 管b 气泡，5分钟后澄清石灰水变浑浊。 开了项目式探究。 直流电源 任务一：探究水的组成 止水夹 电源+ 已知：水会解离出浓度极低的 图1 电极日 澄清 碳酸钠溶液售 石灰 H+和OH,当其中一种离子减少后水会继 水 图2 续解离产生这两种离子。在电解水过程中 (4)将试管中的澄清石灰水换为氢氧化钠溶 OH一失去电子生成氧气，H+得到电子生成 液，将带火星的木条伸入试管内，这样做的 氢气。 日的是 实验1：如图1所示，向装置中装满水（含少 (5)若使用石墨电极，澄清石灰水变浑浊的 量Na2SO,和酚酞)，关闭活塞，接通电源， 原因可能是 段时间后关闭电源。图1中的现象为两个 电极均有气泡冒出，管a中溶液变红，管b中 溶液仍为无色。 (1)表示电解时管b中水在电极端所发生的 变化过程的是 (填字母)。 ① @ ①① OH OH ⊕I① ① OH OH ① @ 上电极 电极 一电极 上电极 A B D 单元练习 141酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，则可观察到烧杯 2.(1)①8②39.95(2)①相对分子质量（合理即可） B内溶液颜色由红色变为无色，C错误，D正确。 ②粉+000 6恩③0℃时，氢气，氢气等气 6.B【解析】原子由原子核和核外电子构成，原子核由 体分子运动平均速率大于月球表面气体分子脱离速 质子和中子构成，A错误。地壳中含量居前五位的元 率的20%，且温度升高，分子运动平均速率更快【解 素是氧，硅，铝、铁，钙，B正确。氧化反应不一定属于 化合反应，氧化反应与化合反应属于交叉关系，C错 析】1)①原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质 子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电 误。元素可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元 子数，氖原子的核外电子数为2十8=10。元素周期表 素，D错误 的一格中，左上角的数字表示原子序数：在原子中，原 7.C【解析】氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构 子序数=质子数=核外电子数，则氩原子的核外电子 成的，A不符合题意。水是由非金属元素组成的化合 数为18，氖原子的核外电子比航原子的少18一10=8 物，是由水分子构成的，B不符合题意。氯化钠是含有 个。②元素周期表的一格中，汉字下面的数字表示相 金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离 对原子质量，氩的相对原子质量为39.95。(2)①由图 子构成的，C符合题意。金刚石属于固态非金属单质， 是由碳原子直接构成的，D不符合题意。 分析可知，分子运动平均速率大小关系为H>He> 8.D【解析】根据元素周期表中的一格信息可知，左上 N,H,He,N的相对分子质量分别为2,4、28，因此 角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为19：根 分子运动平均速率与相对分子质量有关。②由氨分子 据原子中，原子序数=核电荷数一质子数，可知该原 (愈6)可知，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原 子的核内质子数为19：相对原子质量≈质子数十中子 子构成的，则氮原子和氢原子结合成氨分子的微观示 数，则该原子的核内中子数≠19，A错误。元素只讲种 类、不讲个数，符号“2K”可表示两个钾原子，B错误 意图为圈+000一急.③根据资料1可知. 根据元素周期表中的一格信息可知，汉字下面的数字 当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速 表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为39.10， 率的20%时，该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球 C错误。钾的化学性质很活泼，自然界中的钾很难以 表面气体分子的脱离速率均为2.4km·s',当气休 单质形式存在，D正确。 的分子运动平均速率大于2.4km·s×20%= 9.B【解析】元素周期数与原子的核外电子层数相等， 0,48km·s时，该气体会脱离天体逸散到宇宙中： 由图可知，原子核外有4个电子层，则砷元素位于元 0℃时，氢气，氮气等气体分子运动平均速率大于月球 素周期表的第四周期，A正确。根据元素周期表中的 表面气体分子脱离速率的20%，且温度升高，分子运 一格信总可知，汉字下面的数字表示相对原子质量， 动平均速率更快。 该元素的相对原子质量为74.92，B错误。元素周期 3.【实验方案一】(1)酚酞溶液由无色逐渐变为红色 表单元格中，左上角的数字表示原子序数，则砷的原 (2)浪费试剂（或污染环境，合理即可）【实验方案二】 子序数为33，根据原子中，原子序数=核电荷数=质 (1)图2.图3中的小纸花均由下到上变成红色，且图3 子数=核外电子数，则砷原子的质子数为33，C正确。 中的小纸花变色更快(2)紫色石蕊溶液【实验方案 在原子中，质子数=核外电子数，则r=33一2一8一18 三】(1)不同的分子运动速率不同（合理即可） =5,砷原子最外层电子数大于4，在化学变化中易得 (2)NH+HC1—NH,CI【实验结论】温度（或分子 到电子，D正确。 的种类，合理即可) 10.B【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是氧化 第四单元 自然界的水 汞在加热的条件下分解生成汞和氧气，属于分解反 ○基础巩固 应，反应的化学方程式为2Hg0△2Hg+O,个，A 1.B 正确，B错误。由反应的微观示意图可知，该反应中， 2.D【解析】不能用胶头滴管代替玻璃棒进行搅拌，A 分子的种类发生了变化，C正确。氧化汞和氧气是由 不正确。过滤时应用玻璃棒引流，B不正确。利用胶 分子构成的，金属汞是由原子构成的，D正确。 头滴管吸取液体时，在瓶外应该把胶头滴管中的空气 11.(1)红(2)环保（或节约试剂）(3)小【解析】 排出，不能在液体中排出气体，且瓶塞应倒放，C不正 (1)浓氨水具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水呈 确。入水口在下面，出水口在上面，有利于活性炭充分 碱性，能使酚酞变红，故几分钟后，烧杯中的溶液由 吸附杂质，D正确 无色变为红色。(2)与图1装置相比，图2装置的优 3.D【解析】化合物是由多种元素组成的纯净物，水杨 点是环保，节约试剂。(3)用图2装置进行实验，上方 酸是由C、H、O三种元素组成的化合物，A,B正确 的棉花团先变色，说明氨气的密度比空气小。 水杨酸由水杨酸分子构成，每个水杨酸分子由7个碳 ⊙能力提升 原子、6个氢原子、3个氧原子共16个原子构成，C正 1.A【解析】由图可知，从冰进入氯化钠溶液的水分子 确。水杨酸中氢，氧元素的质量比为(1×6)：(16×3) 数日比从氯化钠溶液进入冰的水分子数目多，A正 =1t8,D错误。 确。氯化钠可以降低水的凝周点，B错误。由图可知， 4.C 氯化钠溶于水后形成的是离子，不是分子，C错误。氯 5.B【解析】超离子导体冰是水的新状态，和普通水的 化钠溶于水时水的温度变化不大，D错误 组成元素相同，都是由氢元素和氧元素组成的，A错 28 。己·已5安霭化学 误。超离子导体冰与普通水都是由水分子构成的，同 溶液中含有氢氧化钠，管山中溶液仍为无色，是因为溶 种分子的化学性质相似，因此两者的化学性质相似，B 液中含有硫酸，将管a,b液体均匀混合，硫酸与氢氧化 正确。分子之间都有间隔，因此超离子导体冰的分子 钠反应生成硫酸钠和水，溶液变为无色，反应的化学方 之间也是有间隔的，C错误。超离子导体冰的化学式 程式为HS0+2NaOH一Na,SO+2H.O.(4)将试 与水的化学式相同，因此1个分子含有的原子个数与 管中的澄清石灰水换为氢氧化钠溶液，并将带火星的 普通水分子相同，D错误。 木条伸人试管内，这样做的目的是检验是否有氧气生 6.C【解析】由微观反应示意图可知，生成物是氢气和 成。(5)若使用石墨电极，澄清石灰水变浑浊的原因可 氧气，均为单质，A正确。由质量守恒定律可知，化学 能是石墨与电解水生成的氧气反应生成二氧化碳，二 反应前后原子的种类，数目均不变，B正确。由微观反 氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀。 应示意图可知，水是由氢元素与氧元素组成的，C错 第五单元化学反应的定量关系 误。由微观反应示意图可知，每个水分子由两个氢原 ⊙基础巩固 子和一个氧原子构成，D正确。 1.C2.D 7.B【解析】从海水中获取淡水的原理是通过蒸发使海 3.D【解析】从图中可看出各种分子间存在着间隔，A 水中的水变成水蒸气，然后遇冷变成水滴到水杯中， 正确。由微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催 故水杯中的水是淡水，A正确。该过程中，水分子之间 化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方 的间隔改变，水分子的大小不变，B错误。该过程中用 到的是蒸馏的方法，C正确。温度越高，水分蒸发得越 程式为CH0+O,能化剂C0.十H,0,该反应前后分 快，获取淡水的速率越快，D正确。 子数目和原子数目均没有改变，B正确。由化学反应 8.(1》Zn+HS)一ZS)十H.◆(2)控制锌片形 的实质可知，变化中分子破裂成原子，原子重新组合 状、大小相同（合理即可）(3)1和2慢(4)黄色 成新分子，C正确。该反应的生成物是两种氧化物，没 (5)降温，使氢气的流速减慢【解析】(1)锌和硫酸反 有单质，D错误。 应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为Zn+HS), 4.C【解析】小苏打是反应物，反应后小苏打的质量减 ZS(),十H↑。(2)用图1所示的装置制备氢气进行 少，A不正确。化学反应过程中，反应物的质量减少， 实验，变量应该是导管的材质，其他条件应控制相同， 生成物的质量增加，B不正确。根据质量守恒定律，可 除了控制锌片的质量和酸的体积、浓度相同，还需控 知化学反应前后各物质的质量总和相等，C正确。反 制锌片的形状、大小相同等，(3)由表格可知，实验1 应前称量的是小苏打和白醋以及整个装置的总质量， 使用玻璃导管，点燃氢气后火焰是黄色的，实验2使用 D不正确。 铁质导管，点燃氢气后火焰也是黄色的，所以对比实 5.C【解析】由表中数据分析可知，反应后甲的质量减 验1和2，可知假设1不成立。若假设2成立，则实验 少了28g一0g=2.8g,故甲是反应物，参加反应的质 3中火焰快熄灭时略带微弱蓝色是气体流速慢所形成 量为2.8g:同理可以确定乙是生成物，生成乙的质量 的。(4)若假设3不成立，则火焰呈黄色与氮气无关， 为9.8g一1g-8.8g:丙是反应物，参加反应的质量为 故小组同学将氢气在纯氧中点燃，观察到的火焰颜色 16g一6.4g=9.6g:根据质量守恒定律，可知丁应是 为黄色。(5)火焰呈黄色和氢气的流速有关，在此实验 生成物，生成丁的质量为2.8g十9.6g一8.8g=3.6g, 中冷凝管的主要作用是降温，使氢气的流速减慢。 故a的数值为10+3.6=13.6，A,B正确。该反应的 9.(1)防止暴沸(2)b(3)AD 反应物为甲和丙，生成物是乙和丁，生成物是两种，该 ⊙能力提升 反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，C错 1.B【解析】一个聚乙烯醇分子中含有(2十4+1)×n= 误。甲、乙发生改变的质量比为2.8g:8.8g=7：22 7个原子，A错误。聚乙烯醇中氧元素的质量分数为 D正确。 12×2n+1X4m+16mX100%≈36.4%，B正确.聚乙 16m 6.D【解析】硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方 程式应为A1O4+3HS0一Al(S))1+3H0,A 烯醇中碳、氧元素的质量比为(12×2)n:16n=3:2, 错误。铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化 C错误。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，聚乙 学方程式为Fe十2HCl一一FcCl+H2个，B错误，该 烯醇由碳、氢、氧三种元索组成，D错误。 化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为 2.(1)A(2)氢元素和氧元素(3)HS),十2NaOH 一Na,S)+2H(0(4)检验是否生成氧气(5)石 CuO+H,△Cu+H,O,C错误。 展与电解水生成的氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳 7.(1)①m=m②缓冲.平衡压强③2Cu+0, 与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀【解析】(1)根据 2CuO (2)Na.CO.+2HCI-2NaCl+H.O+CO. 题意可知，水会解离出浓度极低的H和OH,电解 盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳气体逸散到空 水过程中OH失去电子生成氧气，管b与电源正极相 气中，使左盘内质量减小气球膨胀，导致浮力增大 连，产生的是氧气，周围还存在H。(2)电解水时正 【解析】(1)①因为装置密闭，所以反应前后测得的总 极，负极产生的气体分别是氧气、氢气，化学变化中元 质量相同，因此，=m。②加热锥形瓶中的铜粉，温 素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的。 度升高，气体受热膨胀，气球可以起到缓冲，平衡压强 (3)图1中，电解一段时间后，管a中溶液变红，是因为 的作用。③铜粉与氧气在加热条件下反应生成氧化 参考答案 29