第七讲 质量与密度-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考物理备考集训本

的速度此产-0-2m。由于甲车和乙车都向 40,10.05【解折】氧气的密度。一节-9铝- 东运动，甲车的速度大于乙车的速度，因此甲车在前， 100kg/m=0.1g/cm:瓶内氧气用去一半后，氧气的 乙车在后，以甲车为参照物，乙车向西运动，故A错 质量减半，体积不变，剩余氧气的密度P=受 误。甲车的速度大于乙车的速度，甲、乙两车同时、同 地向东出发，路程相等，根据速度公式知甲车先到达A 10kg=50kg/m=0.05g/cm'。 0.2m3 处。已知两车先后到达距出发点30m的A处，时间差 5.4.74【解析】手撕钢的厚度只有0.015mm,面积为 为y.则30m_30m=4,即y=30n-30m=5s 2 m/s 3 m/s 40m,故手撕钢的体积为V=Sh=40m×0.015× 故B正确，C,D错误。 10m=6×10'm,根据p=罗可得，面积为40m ⊙能力提升 的手撕钢的质量为m=pV=7.9×10kg/m×6× 9.C【解析】小明所乘车由北向南行驶，a、b车与小明所 104m=4.74kg 乘车同向，c车与小明所乘车反向。以a车为参照物，c 6.D7.C 车是向北运动的，故A错误。比较甲、乙两图知，4车 8.C【解析】原来天平已平衡，放上装有液体的两个瓶 比b车慢，以b车为参照物，a车是向北运动的，故B 子后，仍然平衡，则左盘中物体的质量等于右盘中物 错误。甲、乙两图中b车的大小、位置没有变化，则小 体的质量，即两个瓶子和瓶中液体的总质量相等，因 明所乘车的速度等于b车的速度，故C正确。一段时 为两个瓶子完全相同，所以两个瓶子的质量相等，则 间后，后面三车中b、车之间的距离最远，故D错误。 甲瓶内液体的质量等于乙瓶内液体的质量，故A错 10.B【解析】运动员通过AB段、BC段的时间均为0.5s, 误。两个瓶子中液体的质量相等，由图可知，甲瓶中的 但通过的路程分别为1.25m、3.75m,在相等时间内 通过的路程不相等，因此运动员在AC段没有做匀速 液体体积大一些，由。一罗可知，甲瓶中液体的密度小 直线运动，故A错误。运动员在AC段的平均速度为 于乙瓶中液体的密度，故C正确，B、D错误。 是-5=5ms故B正确，适动 9.D【解析】由图像可知，液体体积为零时，对应质量为 0.5s+0.55 20g,该质量应为容器质量，因此容器的质量是20g, 员在AC段的平均速度为5m/s,但运动员在AC段 故A不符合题意。由图像可知，当甲液体的体积为 没有做匀速直线运动，在相等时间内通过的路程越 40cm'时，甲液体的质量mg=80g一20g=60g,则甲 来越长，因此运动员在AC段做的是加速运动，经过 C点的速度为AC段最大速度，大于5m/s,故C错 液体的密度m-院-82品-1.5gcm,放B不符 误。运动员在AD段的平均速度为=如=1山.25m 合题意。由图像可知，当乙液体的体积为60cm时 1如1.5s 乙液体的质量m2=80g一20g=60g,则乙液体的密 =7.5m/s,故D错误 11.(1)平缓(2)0.25(3)快 度化=号-=02品=1g/m,故C不符合题意.密 12.解：(1)乘坐26路公交车的时间t=34min-6min 度为0.8gcm的液体的密度比乙的密度还小，根据p 4 min=24 min=0.4 h =受可知，质量相同时，该液体的体积大于乙液体的 (2)小明步行的时间t=6min+4min=10min= 600s 体积，故该液体的m-V图像应该在Ⅲ区域，故D符合 题意。 根据一可得，小明步行的总路程=-1m/s× ⊙能力提升 600s=600m=0.6km 10.活动一：(1)左(2)130.6(5)量简中牛奶的质量 (3)乘坐公交车的路程s=3.9km一0.6km=3.3km (61.05活动二：(1)(m,十m一m)gmm 12生 公交车的平均车速=三-3.3km=8.25km/h 0.4h (2)小 第七讲质量与密度 【解析】活动一：(1)天平在使用前需要调平，将游码移 ○基础巩固 到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时指针偏右，说 1.变小不变 明右边比较重，应该将平衡螺母向左调节。(2)由题 2.每立方米（或1m)全碳气凝胶的质量是0,16kg 图可知，砝码的质量为130g,游码对应的刻度为 3.纯净水91,2 0.6g,则烧杯和牛奶的总质量m.=130g十0.6g 参考答案41 130.6g。(5)表格中已经记录量筒中牛奶的体积，只 9,如下图所示 要计算出量筒中牛奶的质量，根据ρ=受就能算出牛 奶的密度，所以表格中应补充的内容是量筒中牛奶 的质量。(6)量筒中牛奶的质量m,=m,一。= 130.6g一88.6g=42g,由题图乙可知，量筒中牛奶 ⊙能力提升 10.等于聪聪 的体积V=40ml.=40cm,因此牛奶的密度p=7 11.匀速20【解析】由图丙可知，10~15s内物体的速 42g 40cm=1.05g/cm。活动二：(1)瓷勺的重力为G= 度为3m/s不变，故物体做匀速直线运动，受力平衡， 此时推力等于摩擦力，滑动摩擦力为20N。1=8s时 g,将适量的水装入塑料杯并测出杯和水的总质量 物体做加速运动，摩擦力不等于推力，因滑动摩擦力 m,然后按照题图丙所示的方式组装，读出电子秤的 只与压力和接触面的粗糙程度有关，故摩擦力不变， 示数m:。由于瓷勺受到浮力的作用，物体间力的作用 物体受到的摩擦力仍为20N 是相互的，因此瓷勺给水一个竖直向下的力，则电子 12.(1)等于(2)压力接触面的粗糙程度(3)等于 秤的示数增加，增加的示数是瓷勺排开水的质量，所 不需要 以瓷勺受到的浮力为F每=G错=m维g=(m一m:）g, 【解析】(1)物块做匀速直线运动，在水平方向上受力 题图丙中瓷勺所受的拉力为F=G一F深=mg一 平衡，则物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉 (m,一m)g=(m,十m:一m,)g。根据F年=PgV 力的大小。(2)图甲、乙中，接触而粗糙程度相同，压 可知，瓷勺的体积为V-V。=B生=m一m:)g P g P米名 力大小不同，故可以研究滑动摩擦力大小与压力大小 m一m,因此瓷勺的密度为P=罗= 的关系。图乙、丙中，压力大小相同，接触面的粗糙程 P 一e 度不同，故可以研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙 程度的关系。(3)物块相对于地面静止，受力平衡，故 m。(2)若题图丙中瓷勺接触杯底并对杯底有 弹簧测力计示数等于摩擦力大小。改进后物块始终 71:一m2 保持静止，故不需要匀速拉动长木板。 压力，则m,将变大，由pm可知，测得的密度 13一m。 第2节牛顿第一定律二力平衡 会偏小。 ○基础巩固 第八讲力运动和力 1.惯性2.平衡等于 第1节力、弹力、重力、摩擦力 3.3.2【解析】在排球竖直上升的过程中，空气阻力和重 ○基础巩固 力的方向均竖直向下，合力F。=G+f=2.7N十 1.重运动状态2.相互 0.5N=3.2N 3.84.向前减小5.A 4.A 6.C【解析】甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对 5.A【解析】当向前行驶的汽车出现突然加速时，汽车 相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线 速度变大，而人由于惯性要保持原来较慢速度的运动 上、作用在不同物体上，是同时发生的，故A、B错误，C 状态，人的头部会向后仰，头枕对人有保护作用：紧急 正确。由于同名磁极相互排斥，因此虽然甲、乙两块 刹车时，摩擦力使得车速变小，人由于惯性要保持原 磁体没有接触，但甲、乙之间有斥力，故D错误。 来较快速度的运动状态，人的上身会向前倾，容易撞 7.B 到前面的物体，因而安全带拉着人不向前撞击物体： 8.C【解析】图甲、乙中，虽然木块的放置方式不同，但 撞车时气粪会弹出，此时汽车前端受到撞击力，车速 它对水平面的压力大小相同（都等于自身的重力），且 变小，人由于惯性要保持原来较快速度的运动状态， 接触面的粗糙程度相同，所以这两种情况下摩擦力的 人的上身会向前倾，气囊阻止人撞击前方物体。故A 大小相等，即「单=∫2：图丙中，在木块上加放一个重 正确，BC.D错误。 物后，木块对接触面的压力变大，接触面的粗糙程度 6.B7.C 不变，所以摩擦力变大，即f再>∫之。由此可知「甲= 8.D【解析】狮子乙”受到的重力与地面对“狮子乙”的 f2<f,又因拉力F=f,所以F=Fz<Fw。故C 支持力大小不相等，不是一对相互作用力，故A错误。 符合题意，A、B,D不符合题意。 “狮子甲”受到的重力与“衡子甲”对“狮子乙”的压力作 42、。己0已5安霭物理第七讲 质量与密度 基础巩固 1.(2024滨州)篆刻艺术是镶刻 7.9×10}kg/m) 在中华艺术文脉上的古老印 6.(2024枣庄)密度与生活联系非常紧密。下 记。它作为国粹之一,被联合 列关于密度的一些说法,正确的是 ( __ 国教科文组织列人《人类非物 A.1kg的铁块比1kg的棉花重 质文化遗产代表作名录》。上图所示的是一 B.可以利用密度来鉴别物质,因为不同物质 位艺术家篆刻的一枚方章,与篆刻前相比 的密度一定不同 ,密度 篆刻后方章的质量 C.航空器材常采用熔点高、密度大的新型 (均选填“变大”“变小”或“不 材料 变”) D.一旦发生火灾,受困人员常采取弯腰的方 2.(2024黄山一模)我国研制出的全碳气凝胶 式撤离,是因为烟雾温度高、密度小,向上 固态材料,是迄今为止世界上最轻的固态材 方聚集 料,密度仅为0.16kg/m}。0.16kg/m表示 7.天平是物理学习中一种重要的测量工具。 的物理意义是 关于天平的使用,下列说法正确的是( A.测量质量时,向右盘加法码时需要按照从 3.(2024成都)同学们使用 50g20g20g 小到大的顺序添加 天平和量简测量酱油、盐 B.测量质量过程中,加上最小缺码后右盘侃 水和纯净水三种液体的 然偏高,则接下来可以将平衡蝶母向右 密度。根据你已有的知识和经验判断,三者 调节 中密度最小的是 。将装有 C.向右移动游码的作用相当于向右盘内加 适量酱油的烧杯放在已调平的天平左盘,当 小磕码 右盘中法码和标尺上的游码如上图所示时, D.若码被摔掉一小块,则用该码测量质 天平再次水平平衡,则酱油和烧杯的总质量 量时,测量值将小于被测物体的实际质量 为 g。 8.两个完全相同的瓶子装有不同的液体,将它 4.某医用氧气瓶的容积为0.2m},装入质量为 们放在已平衡的天平上,如下图所示,则 g/cm; 20kg的氧气,氧气的密度为 ~ 当瓶内氧气用去一半后,剩余氧气的密度为 g/cm3}。 5.(2024合肥包河区一模)如右图 所示,中国科学家成功轨制出超 薄手撕钢,它突破了国内电子信 A. 甲瓶内的液体质量较大 息材料的“卡脖子”难题。已知该手撕钢的厚 B. 甲瓶内的液体密度较大 度为0.015mm,则面积为40m2}的该手撕钢 C.乙瓶内的液体密度较大 质量为 kg。(手撕钢的密度为 D.两瓶内的液体密度相等 集l本 197 9.(2024南充)小洋研究液体密度时,用两个完 A.容器的质量是20kg 全相同的容器分别装甲、乙两种液体,并绘 B. 甲液体的密度是2.0g/cm* 制出总质量n与液体体积V的关系图像,如 C.乙液体的密度是1.2g/cm ( 下图所示。由图像可知 ) D.密度为0.8g/cm}的液体的n-V图像应 mlg 位于II区域 100 I 20 40 60Vlem 能力提升 10.(2024辽宁)某同学测量物质的密度。 (6)根据测量数据可求得牛奶的密度。 活动一:测量牛奶的密度 g/cm。 (1)天平放在水平台上,将游码移到标尺左 活动二:测量瓷勺的密度 端的零刻度线处,横梁静止时指针偏右,应 该同学清洗餐具时,发现瓷勺沉到水底,于 也 调节平衡蝶母,直至指针指 是想测量瓷勺的密度。该同学用厨房电子 在分度盘中央。 秤、透明塑料杯、细线、厨具支架和水(密度 (2)将装有适量牛奶的烧杯放在天平左盘 为),进行如下操作: 当天平重新水平平衡时,右盘中的码和 a.用电子秤测量瓷勺的质量n。 游码的位置如图甲所示,则烧杯和牛奶的 b.将适量的水装入塑料杯并测出杯和水的 总质量m.二 g。 总质量n。 1 c.按照图内所示的方式组装,读出电子秤 10 10g 20g 100g 的示数n。 01 乙 (3)将烧杯中部分牛奶倒入量筒中,液面的 位置如图乙所示。 丙 请回答下列问题 (4)测出烧杯和剩余牛奶的总质量 n.-88.6g。 (1)选用m、m、n、p和g中的字母表示 (5)设计的记录数据的表格如下,表格中△ 以下物理量:图丙中瓷勺所受的拉力F三 ,瓷勺的密度p一 处应补充的内容是 烧杯和 烧杯和 量简中 牛奶的剩余牛奶 (2)若图丙中瓷勺接触杯底并对杯底有压 牛奶的 △m/g 牛奶的密度 总质量的总质量 体积 p/(g·cm-) 力,则会使测得的密度偏 m/g m./g V/cm 198 △己口己5安 物 理