第17章 函数及其图象&复习自测题&复习检测题-【数理报期末复习】2024-2025学年八年级数学下册升级突破(华东师大版)

2025-06-03
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《数理报》社有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第17章 函数及其图象
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-06-03
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步复习专号升级突破大模拟
审核时间 2025-06-03
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来源 学科网

内容正文:

书 考 点 解 密 考点1:常量与变量                  例1 某人要在规定时间内加工100个零件,如果 用n表示工作效率,用t表示规定时间,下列说法正确的 是 (  ) A.数100和n,t都是常量 B.数100和n都是变量 C.n和t都是变量 D.数100和t都是变量 解:选C. ●专项练习 1.球的体积是V,半径是R,则V=43πR 3,其中变量 是 ,常量是 . 考点2:函数的定义与表示方法 例2 在函数y= x-2x+3中,自变量x的取值范围 是 . 解:由题意,得-2x+3≠0.解得x≠ 32.故填x≠ 3 2. ●专项练习 2.函数 y= x x-槡 1 中,自变量 x的取值范围是 . 3.已知y与x的函数关系式为y=-3x-2,每当x增 加1时,y增加 . 例3 如图1,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC= 3cm,动点P从点A出发,以槡2cm/s的速度沿AB方向运 动到点B,动点 Q同时从点 A出 发,以1cm/s的速度沿折线 AC →CB方向运动到点B.设△APQ 的面积为 y(cm2),运动时间为 x(s),点Q在BC上运动时,y与x 之间的函数表达式为 . 解:因为∠C=90°,AC= BC = 3 cm, 所 以 AB = AC2+BC槡 2 = 槡32cm,∠B =45°.因为动点 P从点 A出 发,以槡2cm/s的速度沿AB方 向运动到点B,动点Q同时从点A出发,以1cm/s的速度 沿折线AC→CB方向运动到点B,所以当点Q在CB上运 动,△APQ存在时,3≤x<6,点P与点B重合.过点Q作 QD⊥AB于点D,如图2.所以∠BQD=90°-∠B=45°. 所以BD=QD.由题意,得BQ=(6-x)cm.由勾股定理, 得QD=槡22BQ= 槡2 2(16-x).所以y= 1 2AB·QD= -32x+9.故填y=- 3 2x+9(3≤x<6). ●专项练习 4.一个长方体木箱的长为4dm,宽为xdm(x<4), 高为宽的2倍,则这个长方体的体积V(dm3)与宽x(dm) 之间的函数表达式为 (  ) A.V=8x B.V=8x2 C.V=6x+8 D.V=8x3 5.农村“雨污分流”工程是“美丽乡村”战略的重要 组成部分,我县某村要铺设一条全长为1000米的“雨污 分流”管道,现在工程队铺设管道施工x天与铺设管道y 米之间的关系如下表: x 1 2 3 4 5 … y 20 40 60 80 100 … 若施工8天后,则未铺设的管道长度为 米. 考点3:平面直角坐标系 例4 在平面直角坐标系中,点P(-1,m2+1)位于 (  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解:因为m2+1>0,所以点P(-1,m2+1)在第二 象限.故选B. ●专项练习 6.若点P(x,y)的坐标满足xy=0,则点P(  ) A.在x轴上 B.在y轴上 C.是坐标原点 D.在x轴上或在y轴上 7.设点P(x,y)在第四象限,且|x|=5,|y|=2, 则点P的坐标是 (  ) A.(-5,2) B.(5,2) C.(-5,-2) D.(5,-2) 8.若点P(1-13m,m-5)在第三象限,则m的取值 范围是 . 9.在平面直角坐标系中,已知点P(a,1)与点 Q(2, b)关于x轴对称,则a+b= . 例5 如图3是利用平面直角坐标系画出的天安门 附近的部分建筑分布图,若这个坐标系分别以正东、正 北方向为x轴、y轴的正方向,表示弘义阁的点的坐标是 (-1,-1),表示本仁殿的点的坐标是(2,-2),则表示 中海福商店的点的坐标是 . (下转第7版                                                                                   ) 书 知 识 回 顾 1.变量与函数 (1)在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量 为 ,数值始终不变的量为 . (2)一般地,在某个变化过程中,有两个变量 x和 y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我 们称x是 ,y是x的函数. (3)表示函数关系的方法一般有: 、 和 . 2.平面直角坐标系 (1)在平面上,两条原点 、互相 且 具有相同单位长度的数轴组成平面直角坐标系.其中, 水平的数轴叫做 x轴或 轴,通常取向 的方向为正方向;铅直的数轴叫做y轴或 轴,通 常取向 的方向为正方向.两坐标轴的交点 O叫 做 . (2)点的坐标:对于平面内任意一点P,过点P分别 向x轴、y轴作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的数a,b分别 叫做点 P的横坐标、纵坐标,有序实数对( , )叫做点P的坐标. (3)①若点P(x,y)在x轴上,则y=0;②若点P(x, y)在y轴上,则x=0;③若点P(x,y)在第一、三象限的 角平分线上,则x=y;④若点P(x,y)在第二、四象限的 角平分线上,则x=-y;⑤点P(x,y)关于x轴的对称点 为 P′(x,-y);⑥ 点 P(x,y)关于 y轴的对称点为 P′(-x,y);⑦ 点 P(x,y)关 于 原 点 的 对 称 点 为 P′(-x,-y). 3.正比例函数 (1)若两个变量 x,y之间的关系可以表示成 y= kx(k≠0),则称y是x的 函数. (2)正比例函数y=kx(k≠0)的图象是经过点(0, ),(1, )的一条直线. (3)正比例函数y=kx(k≠0)的性质:当k>0时, y随x的增大而 ,图象经过第 象限;当k <0时,y随x的增大而 ,图象经过第 象限. 4.一次函数 (1)若两个变量x,y之间的关系可以表示成y=kx +b(k,b为常数,k≠ 0)的形式,则称 y是 x的 函数.一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠ 0)的图象是经过点(0, ),( ,0)的一 条直线. (2)一次函数y=kx+b(k≠0)的性质 ①当k>0,b>0时,y随x的增大而 ,图象 经过第 、二、三象限;②当k>0,b<0时,y随 x的增大而 ,图象经过第 、三、四象限; ③当k<0,b>0时,y随x的增大而 ,图象经过 第 、二、四象限;④当k<0,b<0时,y随x的增 大而 ,图象经过第 、三、四象限. 5.一次函数与方程、不等式 (1)一次函数与一元一次方程的关系 直线y=kx+b(k≠0)与x轴交点的横坐标,就是 一元一次方程kx+b=0(k≠0)的解.求直线y=kx+ b与x轴的交点时,可令y=0,得到方程kx+b=0,解得 x=-bk,则直线y=kx+b交x轴于(- b k,0). (2)一次函数与一元一次不等式的关系 ①y=kx+b的图象在x轴上方 y>0; y=kx+b的图象在x轴下方 . ②y1 =k1x+b1的图象在y2 =k2x+b2的图象上方 y1 >y2; y1=k1x+b1的图象在y2=k2x+b2的图象下方 . (3)一次函数与二元一次方程(组)的关系 一次函数的表达式y=kx+b(k≠0)本身就是一个 二元一次方程,直线y=kx+b(k≠0)上有无数个点,每 个点的横、纵坐标都满足二元一次方程 y=kx+b(k≠ 0),因此二元一次方程的解也就有无数个.因此确定两 条相应直线交点的坐标就是解方程组 y=k1x+b1, y=k2x+b2 { . 6.反比例函数 (1)一般地,形如y= (k是常数,k≠0)的 函数叫做反比例函数,其中自变量的取值范围是 的一切实数. (2)反比例函数y= kx(k是常数,k≠0)的图象和 性质 形状 k的符号 图象 位置 性质 双 曲 线 k>0 在 象限内 在每一象限 内,y的 值 随x值的增 大而 . k<0 在 象限内 在每一象限 内,y的 值 随x值的增 大而 . (3)如右图,在反比例函数 的图象上任取一点 A,过点 A分 别作x轴、y轴的垂线,垂足分别 为点 B,C,则与坐标轴围成的矩 形ABOC的面积为|k|. ! " # $ ! ! " ! " # $ % & " ! ! !" #$% ' & ( ) % ! ! *"(# + ) & , ! " 书 (上接第6版) 解:如图4,建立平面直角坐标系,表示中福海商店 的点的坐标是(-4,-3).故填(-4,-3). ●专项练习 10.如图5,渔船A与港口B相距17海里,我们用有序 数对(南偏西39°,17海里)来描述渔船A相对港口B的位 置,则港口B相对渔船A的位置可描述为 . 11.如图6是小明所在学校的平面示意图,已知宿舍 楼的位置是(3,4),艺术楼的位置是(-3,1). (1)根据上述坐标,建立适当的平面直角坐标系; (2)根据你建立的平面直角坐标系,分别写出教学 楼、体育馆的位置; (3)若学校行政楼的位置是(-1,-1),餐厅的位置 是(2,-4),请在你建立的平面直角坐标系中标出它们 的位置. 考点4:函数的图象 例 6  小方一家上午 9:00开车前往某会展中心 参观,途中汽车发生故障, 原地修车花了一段时间.车 修好后,他们继续开车赶往 会展中心.如图7是他们家 出发后离家的距离s与时刻的函数图象.分析图中信息, 下列说法正确的是 (  ) A.途中修车花了30min B.修车之前的平均速度是500m/min C.车修好后的平均速度是800m/min D.车修好后的平均速度是修车之前平均速度的 1.5倍 解:由图象可知,途中修车时间是9:10到9:30,共花 了20min;修车之前的平均速度是:6000÷10= 600(m/min);车修好后的平均速度是:(13200-6000) ÷8=900(m/min);900÷600=1.5,所以车修好后的平 均速度是修车之前平均速度的1.5倍.故选D. ●专项练习 12.向高为10的容器(形状如图8)中 注水,注满为止,则水深h与注水量v的函 数关系的大致图象是 (  ) 考点5:正比例函数的图象和性质 例7 已知正比例函数 y=mx|m+1|,则 m的值是 . 解:由题意,得|m+1|=1,m≠0.解得m=-2.故 填 -2. 例8 已知函数y=kx(k≠0,k为常数)的函数值 y随x值的增大而减小,那么这个函数图象可能经过的点 是 (  ) A.(0.5,1) B.(2,1) C.(-2,4) D.(-2,-2) 解:由题意,得y=kx(k≠0,k为常数)的图象经过 第二、四象限.所以这个函数图象可能经过的点是 (-2,4).故选C. ●专项练习 13.下列函数中,是正比例函数的是 (  ) A.y=-2x+1 B.y=-12x C.y=2x2 D.y= 1x 14.正比例函数y= 13x的图象大致是 (  ) 15.对于正比例函数y=3x,当2≤x≤4时,函数y 的最大值是 . 考点6:一次函数的图象和性质 例9 已知一次函数y=kx+b的 图象如图9所示,则k,b的取值范围是 (  ) A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<0 解:由图可知该一次函数的图象经过第一、三、四象 限.所以k>0,b<0.故选B. ●专项练习 16.关于一次函数y=-2x+4,下列说法不正确的 是 (  )                  A.图象不经过第三象限 B.y随x的增大而减小 C.图象与x轴交于点(-2,0) D.图象与y轴交于点(0,4) 17.已知一次函数y=6x+t的图象经过点(-2,a), (-4,b),则a b(填“>”“<”或“=”). 18.若一次函数y=2x-1的图象向上平移2个单位 长度后经过(1,t),则t= . 考点7:求一次函数的表达式 例10 在平面直角坐标系中,有A(0,3),B(1,0)两 点,将线段AB沿一定方向平移,设平移后点A的对应点 为A′(2,5),点B的对应点为B′,则直线B′B的表达式为 (  ) A.y=x-1 B.y=-3x+11 C.y=x+3 D.y=-3x+3 解:由题意,得点 B(1,0)平移后的对应点为 B′(3, 2).设直线B′B的表达式为y=kx+b.把B(1,0),B′(3, 2)代入,得 k+b=0, 3k+b=2{ .解得 k=1, b=-1{ .所以直线B′B的 表达式为y=x-1.故选A. ●专项练习 19.若一次函数y=kx+b的图象与直线y=-x+1 平行,且过点(8,2),则此一次函数的表达式为 (  ) A.y=-x-2 B.y=-x-6 C.y=-x-1 D.y=-x+10 20.在一次函数y=kx+b中,当x=1时,y=-1; 当x=2时,y=3,则y与x的函数表达式是 . 考点8:一次函数与方程(组)、不等式 例11 在同一平面直角坐标系中,直线y=-x+3 与 y=2x+m相交于点P(4,n),则关于x,y的二元一次 方程组 x+y-3=0, 2x-y+m={ 0的解是 (  ) A. x=-1, y={ 7 B. x=1, y={ 4 C. x=4, y=-{ 1 D. x=7, y=-{ 1 解:把P(4,n)代入y=-x+3,得n=-1.所以点P 的坐标是(4,-1).所以关于 x,y的二元一次方程组 x+y-3=0, 2x-y+m={ 0的解是 x=4, y=-1{ .故选C. ●专项练习 21.已知直线y=-3x与y=kx+2相交于点P(m, 3),则关于x的方程kx+2=-3x的解是 (  ) A.x=-1 B.x=1 C.x=2 D.x=3 22.如图10,在平面直角坐标 系中,已知直线y=ax+b和直线 y=kx交于点P(1,2).若关于x,y 的二元一次方程组 y=kx,{y=ax+b的 解 为 x=m, y=n{ ,则 m + n = . 23.一次函数y=kx+b(k<0)的图象过点(1,0), 则不等式k(x-2)+b>0的解集是 . 考点9:一次函数的应用 例12 “双减”政策颁布后,各校重视了延时服务, 并在延时服务中加大了体育活动的力度.某体育用品商 店抓住商机,计划购进乒乓球拍和羽毛球拍共300套进行 销售,它们的进价和售价如下表: 进价 售价 乒乓球拍 /(元 /套) a 55 羽毛球拍 /(元 /套) b 50 已知购进 2套乒乓球拍和 1套羽毛球拍需花费 120元,购进 4套乒乓球拍和 3套羽毛球拍需花费 270元. (1)求a,b的值; (2)该体育用品商店根据以往销售经验,决定购进 乒乓球拍套数不少于羽毛球拍套数的 1 3,若这批体育用 品能够全部售完,则如何购货才能获利最大?最大利润 是多少? 解:(1)由题意,得 2a+b=120, 4a+3b=270{ .解得 a=45, b=30{ . (2)设购进乒乓球拍x套,羽毛球拍(300-x)套,总 利润为y元.根据题意,得x≥ 13(300-x).解得x≥75. 根据题意,得y=(55-45)x+(50-30)(300-x)= -10x+6000.因为 -10<0,所以y随x的增大而减小. 所以当x=75时,y最大,最大值为:-10×75+6000= 5250.此时300-x=225. 答:购进乒乓球拍75套,羽毛球拍225套,获利最大, 最大利润是5250元. ●专项练习 24.甲经营了某种品牌小电器生意,采购2台A种品 牌小电器和3台B种品牌小电器,共需要90元;采购3台 A种品牌小电器和1台B种品牌小电器,共需要65元.销 售一台A种品牌小电器获利3元,销售一台B种品牌小电 器获利4元. (1)求A,B两种品牌小电器每台的进价各多少元; (2)甲用不小于2750元,但不超过2850元的资金 一次性购进A,B两种品牌小电器共150台,求购进 A种 品牌小电器数量的取值范围; (3)在(2)的条件下,所购进的 A,B两种品牌小电 器全部销售完获得的总利润不少于565元,请说明甲合 理的采购方案有哪些?并计算哪种采购方案获得的利润 最大,最大利润是多少? 考点10:反比例函数 例13 已知函数y=xm2-5是反比例函数,则m的值 是 . (下转第8版                                                                                                                                                                                         ) ! ! " # $ ! ! ! ! " "#! $ % " # ! " $%& '() *+& ,-./"012 345 ! ! & $%& '() 6+& ,-. /"012 345 # $ 7 $ $ % ! 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(2)如图11,过点C作CM⊥x轴于点M,交AB于点 N.将直线OA向上平移3个单位后,其函数表达式为y= 1 2x+3.当x=0时,y=3,所以B(0,3).设直线AB的函 数表达式为y=mx+3.把A(4,2)代入,得4m+3=2. 解得m=-14.所以直线AB的函数表达式为y=- 1 4x +3.对于y=8x,当x=2时,y=4.所以CM=4.对于 y=-14x+3,当x=2时,y= 5 2.所以MN= 5 2.所以 CN=CM-MN=32.所以S△ABC = 1 2CN·(xA-xB)= 3. ●专项练习 27.如图12,在平面直角坐标 系中,一次函数 y=k1x+b(k1,b 为常数,且k1≠0)与反比例函数 y= k2 x(k2为常数,且k2≠0)的图 象交于点A(m,6),B(4,-3). (1)求反比例函数和一次函数的表达式; (2)当 k2 x >k1x+b>0时,直接写出自变量x的取 值范围; (3)已知一次函数y=k1x+b的图象与x轴交于点 C,点P在x轴上,若△PAC的面积为9,求点P的坐标. (专项练习答案参见第15~18版) 书 (上接第29版) 考点5:综合分析数据解决问题 例5 某校为了普及环保知识,从七、八两个年级中 各选出10名学生参加环保知识竞赛(满分100分),并对 成绩进行整理分析,得到如图2所示的折线统计图: 平均数 众数 中位数 七年级参赛学生成绩 85.5 m 87 八年级参赛学生成绩 85.5 85 n 根据以上信息,回答下列问题: (1)填空:m= ,n= ; (2)七、八年级参赛学生成绩的方差分别记为s21,s 2 2, 则s21 s 2 2(填“>”“<”或“=”); (3)从平均数和中位数的角度分析哪个年级参赛学 生的成绩较好. 解:(1)七年级参赛学生成绩中 80分的最多,有 3个,所以众数m=80;将八年级参赛学生成绩按从小到 大的顺序排列为:76,77,85,85,85,87,87,88,88,97,所 以中位数n= 12(85+87)=86. 故填80,86. (2)七年级参赛学生成绩的方差为:s21 = 1 10[(74- 85.5)2+3×(80-85.5)2+(86-85.5)2+2×(88- 85.5)2+(89-85.5)2+(91-85.5)2+(99-85.5)2] =46.05; 八年级参赛学生成绩的方差为:s22 = 1 10[(76- 85.5)2+(77-85.5)2+3×(85-85.5)2+2×(87- 85.5)2+2×(88-85.5)2+(97-85.5)2]=31.25. 所以s21 >s 2 2. 故填 >. (3)因为平均数相同,七年级的中位数较大,所以七 年级的成绩较好. ●专项练习 12.某校组织了“航天梦·中国梦”知识竞赛,每小 题10分,满分100分,现从七、八年级学生中各随机抽取 了50人的成绩进行统计,绘制了如图3所示的统计图. 请根据以上信息,解答下列问题: (1)将下表补充完整: 平均数 中位数 众数 方差 七年级 80.8 70 八年级 80 120 (2)若成绩在90分以上(含90分)为优秀,七、八年 级共有1200名学生,请估计七、八年级在本次知识竞赛 中成绩为优秀的学生人数; (3)你认为七、八年级哪个年级学生的知识竞赛成 绩更好,请说明理由. (全文完,专项练习答案参见第15~18版) 书 (上接第3版) 例7 关于x的分式方程x+mx-2+ 1 2-x=3有增根, 则m= . 解:方程两边都乘(x-2),得x+m-1=3(x-2). 解得x=m+52 .因为分式方程有增根,所以x-2=0.解 得x=2.所以m+52 =2.解得m=-1.故填 -1. ●专项练习 14.若分式方程2+1-kxx-2= 1 2-x无解,则k的值是 (  ) A.±1B.2 C.1或2D.-1或2 15.已知关于x的分式方程m-3x+2=1的解是负数, 则m的取值范围是 . 例8 随着中国网民规模突破10亿,博物馆美育不 断向线上拓展.敦煌研究院顺势推出数字敦煌文化大使 “伽瑶”,受到广大敦煌文化爱好者的好评.某工厂计划 制作3000个“伽瑶”玩偶摆件,为了尽快完成任务,实 际平均每天完成的数量是原计划的1.5倍,结果提前5 天完成任务,问原计划平均每天制作多少个摆件? 解:设原计划平均每天制作x个摆件. 根据题意,得 3000 x - 3000 1.5x=5. 解得x=200. 经检验,x=200是原分式方程的解,且符合题意. 答:原计划平均每天制作200个摆件. ●专项练习 16.某旅行社5月1日租住某景区A,B两种客房一 天,下面是有关信息:用6000元租到A客房的数量与用 4400元租到B客房的数量相等.已知A客房的单价比B 客房的单价多80元. (1)求A,B两种客房的单价; (2)若租住A,B两种客房共30间,A客房的数量不 低于B客房数量的 12,且所花总费用不高于7600元,则 有哪几种租住方案? 考点6:零指数幂与负整数指数幂 例9 如果a=-3-2,b=(-13) -2,c=(-12) 0, 则a,b,c三数的大小为 (  )                  A.a<c<b B.c<b<a C.c<a<b D.b<c<a 解:a=-3-2=-19,b=(- 1 3) -2=9,c=(-12) 0 =1.因为 -19 <1<9,所以a<c<b.故选A. ●专项练习 17.宇宙线是来自宇宙空间的高能粒子,携带着宇 宙起源、天体演化等方面的重要科学信息.2024年,由中 国科学院高能物理研究所牵头的“拉索”国际合作组宣 布,首次找到能量高于1亿亿电子伏特的宇宙线的起源 天体.数据“1亿亿电子伏特”用科学记数法表示为 (  ) A.1×108电子伏特 B.1×1016电子伏特 C.1×10-8电子伏特 D.1×10-16电子伏特 18.计算: (1)-22+(2025-π)0+(12) -1; (2)(2m2n-3)3(-mn-2)-2. (全文完,专项练习答案参见第15~18版) ! " # $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " # $ % & ' ! !" ! ( $ & ) # * ' ! !! !" #$% &$' ()*+,-./0123456 01+7 ## #$ $% %& ## $! #% #### #' $$ #' #% #( #( #( %% %) #) #' ! " * & ( ) % # $ ' !'' $( $' #( #' %( %' !' ! " 8$'(),-./01 9:456 ;$'(),-./<= >:456 #'7 &'+ $'7 "'+ %'7 "'+ )'7 !'+ !''7 !'+ ?@ <1+7 "( "' !( !' ( ' "" & ) & !& )' %' #' $' !'' ! * 书 一、精心选一选(每小题4分,共32分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.下列函数中,是一次函数的是 (  )                   A.y=-12x 2+5x B.y=-6x C.y=3x+5 D.y= x+槡 1 2.已知一次函数y=ax+2的图象与x轴的交点坐 标为(3,0),则一元一次方程ax+2=0的解为 (  ) A.x=a B.x=0 C.x=2 D.x=3 3.已知点A(m-1,m+4)在y轴上,则m的值是 (  ) A.1 B.-1 C.4 D.-4 4.若把直线y=2x+3向上平移4个单位长度,得到 图象对应的函数表达式是 (  ) A.y=2x+9 B.y=2x+7 C.y=2x-3 D.y=2x 5.已知点(-3,y1),(1,y2)都在直线y=kx(k是常 数,且k<0)上,则y1与y2的大小关系是 (  ) A.y1 >y2 B.y1 =y2 C.y1 <y2 D.无法确定 6.一块长为5m,宽为2m的长方形木板,现要在长 边上截去长为xm的一部分(如图1),则剩余木板的面 积y(m2)与x(m)(0≤x<5)的函数关系式为(  ) A.y=2x B.y=5x C.y=10-2x D.y=10-x 7.已知一次函数y=mx-2,y的值随x值的增大而 减小,则点P(-m+1,m)所在的象限为 (  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 8.如图2,在平面直角坐标系中,已知点 B(2,0),等 边△OAB的顶点A在反比例函数y= kx的图象上,则k 的值是 (  ) 槡 槡A.- 3 B.3 槡 槡C.-23 D.23 二、细心填一填(每小题4分,共16分) 9.夏天马上到了,进入5月份后,温度(T)随着日期 的变化而逐渐升高,在这个过程中,自变量是 . 10.若函数y=x+m2-4是关于x的正比例函数,则 m的值为 . 11.已知直线y=k1x+b1与直线y=k2x+b2的交 点坐标为(2,4),则关于 x,y的二元一次方程组 k1x+b1-y=0, k2x+b2-y= { 0的解是 . 12.为了预防“流感”,某学 校对教室采用药熏消毒法进行 消毒,已知药物燃烧时,室内每 立方米空气中的含药量 y(mg) 与时间x(min)成正比例,药物燃 烧完后,y与x成反比例(如图3).现测得药物8min燃 毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6mg.研究表 明,当空气中每立方米的含药量不低于3mg才有效,那 么此次消毒的有效时间是 min. 三、耐心解一解(共52分) 13.(8分)已知y与x成正比例,当x=-2时,y=4. (1)求y与x之间的函数表达式; (2)若点(a,-2)在这个函数的图象上,求a的值. 14.(10分)如图4,过点(0,-2)的直线l1:y1 =kx +b(k≠0)与直线l2:y2 =x+1交于点P(2,m). (1)根据图象直接写出当y1<y2时,x的取值范围; (2)求点P的坐标和直线l1的函数表达式. 15.(10分)如图5,一次函数y=mx+n(m≠0,m, n是常数)与反比例函数y=kx(k≠0)在第二象限的图 象交于A(-1,a),B两点,与x轴、y轴分别交于点C,D, 且OC=OD=3. (1)求反比例函数的表达式; (2)连结OA,求△AOC的面积. 16.(12分)如图 6,在平面直角坐标系中,已知 A(-1,0),B(3,0),C(b,a),D(0,a),其中a,b满足|a- 5 2|+(b-4) 2 =0,连结AD,BC,CD. (1)求点C,D的坐标; (2)连结AC,BD,两直线交于点P,求点P的坐标. 17.(12分)快车和慢车同时从甲地出发,以各自的 速度匀速向乙地行驶,快车到达乙地卸装货物用时 30min,结束后,立即按原路以另一速度匀速返回,直至与 慢车相遇,已知慢车的速度为70km/h.两车之间的距离 y(km)与慢车行驶的时间x(h)的函数图象如图7所示. (1)请解释图中点A的实际意义; (2)求出图中线段AB所表示的函数关系式; (3)两车相遇后,如果快车以返回的速度继续向甲 地行驶,求到达甲地还需多长时间                                                                                                                                                                     . !" ! #$%"& '()*+, "#$"%-. # & ' & ! & ! " ! " # $ % ! ' % ( & %!&)" ! &*+" ! , ! - %!.& !!/ , 0 "'1 & ' " $ ! ( ! & % ( ) * + 2" , ! ' & 2' , ' , " - % ! 0 ! # ! & ( ) $ * % ! ! " # $ 书 一、精心选一选(每小题4分,共32分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案                   1.下列四幅图中,不是函数图象的是 (  ) 2.在关系式y=-13x+2中,当y=-2时,自变量 x的值是 (  ) A.83 B.-4 C.-12 D.12 3.已知反比例函数y=3-mx 的图象位于第一、三象 限,则m的值可以是 (  ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.若一次函数y=kx+3(k为常数,且k≠0)的图 象经过点(-2,0),则关于x的方程k(x-5)+3=0的 解是 (  ) A.x=-5 B.x=-3 C.x=3 D.x=5 5.已知点A(4,a-5)与点B(b-1,-3)关于y轴 对称,则ab的值是 (  ) A.-6 B.-8 C.18 D.- 1 8 6.如图1,一次函数y=43x-4的图象与x轴、y轴 分别交于点A,B,过点A作直线l将△ABO分成周长相等 的两部分,则直线l的函数表达式为 (  ) A.y= 13x-2 B.y= 2 3x-2 C.y=x-3 D.y=x-2 7.如图2,在四边形OABC中,点A在x轴正半轴上, ∠B=90°,BC∥ x轴,D为边 AB的中点,双曲线 y= k x(x>0)经过C,D两点.若△BCD的面积是3,则k的 值是 (  ) A.6 B.8 C.10 D.12 8.甲、乙两车分别从 A,B两 地沿同一路线同时出发,相向而 行,以各自速度匀速行驶,甲车行 驶到B地停止,乙车行驶到A地停 止,甲车比乙车先到达目的地.设 甲、乙两车之间的距离为 y(km),乙车行驶的时间为 x(h),y与x之间的函数图象如图3所示,下列说法不正 确的是 (  ) A.甲车行驶的速度是100km/h B.乙车行驶的速度是60km/h C.直线CD的函数表达式是y=60x D.a=4.5 二、细心填一填(每小题4分,共16分) 9.若方程x-2=0的解也是直线y=(2k-1)x+ 10与x轴的交点的横坐标,则k的值为 . 10.已知二元一次方程组 y-2x+3=0, 2y+3x-6={ 0的解是 x=127, y= 37 { ,则直线y=2x-3与y=-32x+3的交点P的 坐标是 . 11.已知一次函数y=2x+b的图象经过第一、三、四 象限,则函数y=bx-b的图象不经过第 象限. 12.某市为提倡节约用水, 自今年1月1日起调整居民用 水价格,图4中l1,l2分别表示 去年、今年水费 y(元)与用水 量x(m3)之间的函数关系,小 雨家去年的用水量为130m3.若今年的用水量与去年相 同,水费将比去年多 元. 三、耐心解一解(共52分) 13.(8分)已知反比例函数 y= kx的图象经过点 A(2,3). (1)求这个反比例函数的表达式; (2)请你判断B(-1,-6),C(-3,2)是否在这个反 比例函数的图象上,并说明理由. 14.(8分)在平面直角坐标系中,直线l1与y=2x- 3平行,且经过点(0,5),将直线l1向上平移3个单位,得 到直线l2. (1)求这两条直线的函数表达式; (2)如果直线 l2与 x轴、y轴分别交于点 A,B,求 △AOB的面积. 15.(10分)如图5,一次函数y1=k1x+b(k1≠0)的 图象与反比例函数y2 = k2 x的图象交于点A(-4,-2), B(2,m). (1)求一次函数和反比例函数的表达式; (2)当x为何值时,y1 <y2,请直接写出x的取值范 围. 16.(12分)某校后勤处每周周日均会对学校教室进 行消毒处理,已知消毒水的消毒效果随着时间变化的图 象如图6所示,消毒效果y(效力)与时间 x(分钟)呈现 三段函数图象,其中OB段为渐消毒阶段,BC段为深消毒 阶段,CD段是反比例函数图象的一部分,为降消毒阶段. 请根据图中信息,解答下列问题: (1)第3分钟时消毒效果为 效力; (2)求深消毒阶段和降消毒阶段中y与x之间的函 数表达式; (3)若消毒效果持续28分钟达到4效力及以上,即 可产生消毒作用,请问本次消毒是否有效? 17.(14分)如图7,已知直线l1:y=2x与直线l2:y =-x+b交于点A(m,n),点A到x轴的距离为2,且在第 一象限,直线l2与x轴交于点B,与y轴交于点C. (1)求直线l2的函数表达式; (2)过x轴上点(2,0)作平行于y轴的直线,分别与 直线l1,l2交于点M,N. ①求线段MN的长度; ②将△AOB沿着直线y=kx(k≠0)折叠,当点A落 在直线MN上时,求k的值                                                                                                                                                                     . ! " # $ !" !" ! #$%"& '()*+, "#$"%-. & ' ( ) ! "*" *" ! " *" *" ! "*" *" # ! " " *" " *" " $ " " " " $ " $ $ % & " ! ! " $"+#" !",-$ .// "%/ "# % . ' ( ) ! . # % * ) &( ! ! 0 ! 1 #%- . $ ! "# "0/ "2/ 30/ 1%/ + " + 0 * $ % * & ! ! # $!$%# "/ ./ * ) ( & 2 . !&'(# ! 2 ! 3 * + " + 0 % & ( $ ! 书 44期2版 20.3数据的离散程度 基础训练 1.D; 2.A; 3.2; 4.(1)4,(2)>. 5.教练应该选择甲选手参加射击比赛.理由如下: 甲选手在 5次打靶测试中命中环数的平均数为:x甲 = 8+8+7+8+9 5 =8(环), 甲选手在 5次打靶测试中命中环数的方差为:s2甲 = (8-8)2×3+(7-8)2+(9-8)2 5 =0.4; 乙选手在 5次打靶测试中命中环数的平均数为:x乙 = 5+9+7+10+9 5 =8(环), 乙选手在 5次打靶测试中命中环数的方差为:s2乙 = (5-8)2+(7-8)2+(9-8)2×2+(10-8)2 5 =3.2. 因为甲、乙的平均成绩相同,但甲成绩的方差小于乙成绩的 方差,所以教练应该选择甲选手参加射击比赛. 专题 数据的分析 1.B; 2.B; 3.87. 4.(1)表格第一行填入7,8;第二行从左到右依次填入8,8. (2)李雷射击成绩的方差为:110×[2×(5-7) 2+(6-7)2+ 3×(7-7)2+3×(8-7)2+(9-7)2]=1.6; 林涛射击成绩的方差为: 1 10×[(3-7) 2+(4-7)2+(5- 7)2+(6-7)2+3×(8-7)2+2×(9-7)2+(10-7)2]= 5. (3)李雷的射击成绩更好.理由如下: 李雷和林涛的射击成绩的平均数一样,但是李雷的方差更 小,波动更小,成绩更稳定(答案不惟一,合理即可). 44期3,4版 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B B A D D A C B D B D 二、13.甲; 14.9.5分; 15.平均数; 16.-3或7或134. 三、17.李大爷这3天的平均步数是:13 ×(6200+5500+ 7200)=6300(步). 18.本学期王刚的数学总成绩为:85×1+90×2+95×21+2+2 =91(分). 因为91>90,总成绩大于90分为优秀,所以本学期王刚的 数学成绩是优秀. 19.(1)8次,8.5次. (2)乙成绩的平均数为:5+6+8+9+10+106 =8(次), 方差为: 1 6 ×[(5-8) 2+(6-8)2+(8-8)2+(9-8)2 +2×(10-8)2]=113. 因为1<113,所以甲引体向上的成绩更稳定. 20.(1)根据题意,得 115×(5×3+2×8+1×7+4×4+ 3×9)=5.4(万元). 答:这个公司平均每人所创年利润是5.4万元. (2)D部门的员工不能获奖.理由如下: 获奖人数为:15×40% =6(名). 个人所创年利润由高到低分别为:E部门3名,B部门2名,C 部门1名,共6名.所以D部门的员工不能获奖. 21.(1)a= 15 ×(7+10+10+7.5+8)=8.5. 把甲班成绩按从小到大的顺序排列,最中间的数是8.5,则b =8.5. 乙班成绩中10分出现的次数最多,则c=10. d= 15 ×[(8.5-8.5) 2×2+(7.5-8.5)2+(8-8.5)2 +(10-8.5)2]=0.7. (2)从方差看,甲班的方差小,所以甲班的成绩更稳定(答 案不惟一,合理即可). (3)因为乙班成绩的中位数是 8分,所以小明的成绩是 8分.所以小明是5号选手. 22.(1)144.乙车间4月份工资为5千元的有:10-5-2-1 =2(名).补图略. (2)由扇形统计图,得甲车间员工工资为4千元、5千元、 6千元、7千元、8千元的员工分别有1名、2名、4名、2名、1名. 所以甲车间员工的平均工资为: 1 10×(4×1+5×2+6×4 +7×2+8×1)=6(千元),方差为:110×[(4-6) 2+2×(5 -6)2+4×(6-6)2+2×(7-6)2+(8-6)2]=1.2. 因为1.2<7.6,所以甲车间员工的工资收入比较稳定. (3)原来甲车间员工工资的中位数为:6+62 =6(千元). 因为甲车间员工工资低于6千元的有3名,不低于6千元的 有7名,所以新数据的中位数小于原来甲车间工资的中位数,所 以n的最小值为:7-3=4. 所以当这4名员工工资低于6千元,且是较高工资时,这 4名员工的工资和取得最大值. 所以这4名员工的工资分别为4千元、4千元、5千元、5千元. 所以这4名员工的工资和的最大值为:4+4+5+5=18(千 元). 复习专号参考答案 《分式》专项练习 1.B; 2.x≥-2且x≠0; 3.D; 4.C; 5.B; 6.B; 7.A; 8.3y 2 12x2y , 10x 12x2y . 9.(1)a2bc; (2)-2(x-y) 2. 10.(1) 3x-y; (2) a2b2 a2-b2 . 11.(1)原式 =a-b.因为a-b=2,所以原式 =2. (2)原式 = 2x+2.因为x=2或 -2时,原分式无意义,所以 x=4.当x=4时,原式 = 13. 12.-1. 13.(1)x=-13; (2)无解. 14.C; 15.m<5且m≠3. 16.(1)设A客房的单价是x元,则B客房的单价是(x-80) 元. 根据题意,得 6000 x = 4400 x-80.解得x=300. 经检验,x=300是原分式方程的解,且符合题意. 所以x-80=220. 答:A客房的单价是300元,B客房的单价是220元. (2)设租住A客房m间,则租住B客房(30-m)间. 根据题意,得 m≥ 12(30-m), 300m+220(30-m)≤7600 { . 解得10≤m≤12.5. 因为m是整数,所以m=10,11,12.所以有3种租住方案: ①租住A客房10间,租住B客房20间; ②租住A客房11间,租住B客房19间; ③租住A客房12间,租住B客房18间. 17.B. 18.(1)-1; (2)8m 4 n5 . 《分式》复习自测题 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C B C A D B A 二、9.12x2y2; 10.5.2×10-5; 11.12; 12.12.5. 三、13.(1)1; (2) 2-m 2 m3+2m2+m ; (3)a+1a-1. 14.(1)x=6; (2)x= 32; (3)x=-4. 15.(1)②,分式的基本性质. (2)不正确,第③步出现错误.正确的解题过程如下: 原式 = 16 (m-4)(m+4)- 2 m-4= 16 (m-4)(m+4)- 2(m+4) (m-4)(m+4) = 16-2m-8 (m-4)(m+4) = -2(m-4) (m+4)(m-4) = - 2m+4. 16.(1)被字母 A代替的代数式为:x+1x-1· x x+1÷ (- x 2-1 x2-2x+1 )= xx-1·[- (x-1)2 (x+1)(x-1)]=- x x+1. (2)原代数式的值不能等于 -1.理由如下: 当原代数式的值等于 -1时,x+1x-1=-1.解得x=0.经检验,x =0是该分式方程的根.要使代数式 - xx+1·(- x2-1 x2-2x+1 )÷ x x+1有意义,则x-1≠0,x≠0且x+1≠0.解得x≠1,0,-1.所 以原代数式的值不能等于 -1. 17.(1)设A奖品的单价是x元,B奖品的单价是y元. 根据题意,得 x+y=35, 10x+20y=450{ .解得 x=25, y=10{ . 答:A奖品的单价是25元,B奖品的单价是10元. (2)①设甲商场的商品打a折. 根据题意,得 200 10×a10 -2× 200 25× a10 =5.解得a=8. 经检验,a=8是原分式方程的解,且符合题意. 答:甲商场的商品打8折. ②根据题意,得25×0.8m+10×0.8n=25m+10(n-m). 解得5m=2n.所以当5m=2n时,在甲、乙两个商场所花费用一 样. 《分式》复习检测题 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A D B C B C D 二、9.5; 10.3; 11.10mm-3; 12.-3或 - 16 3或 - 2 3. 三、13.(1)x=-53; (2)x= 1 3; (3)无解. 14.(1)原式 =-2a-6.因为2-a≠0,且3-a≠0,所以 a≠2且a≠3.所以a=0或1.当a=0时,原式 =-6;当a= 1时,原式 =-8. (2)原式 =- 12+a.当 a=(槡7-2) 0 =1时,原式 = - 12+1=- 1 3. 15.设这款电动汽车平均每公里的充电费为 x元,则燃油车 平均每公里的加油费为(x+0.8)元. 根据题意,得 300 x =5× 300 x+0.8.解得x=0.2. 经检验,x=0.2是原分式方程的解,且符合题意. 答:这款电动汽车平均每公里的充电费为0.2元. 16.(1)A与B互为“和整分式”. 因为A+B=x-7x-2+ 2x+1 x-2= x-7+2x+1 x-2 = 3x-6 x-2=3, 所以A与B互为“和整分式”,“和整值”k=3. (2)C+D = 3x-4x-2 + G x2-4 = (3x-4)(x+2) (x+2)(x-2) + G (x+2)(x-2)= 3x2+2x-8+G (x+2)(x-2).因为 C与 D互为“和整分 式”,且“和整值”k=3,所以3x2+2x-8+G=3(x+2)(x-2) =3x2-12.所以G=3x2-12-3x2-2x+8=-2x-4.所以D = -2x-4 (x+2)(x-2)= 2 2-x.因为分式D的值为正整数t,所以2- x=1或2-x=2.解得x=1或0.又因为x为正整数,所以x= 1.所以t的值是2. 17.(1)设原计划每天生产 x辆,则第一天后每天生产 1.5x辆. 根据题意,得 360 x =1+ 360-x 1.5x +3.解得x=36. 经检验,x=36是原分式方程的解,且符合题意. 所以 360 x -3=7. 答:完成第一项任务实际需要7天. (2)t1 >t2.理由如下: 甲方案:t1= 180 a + 180 b = 180(a+b) ab (天);乙方案:根据题 意,得a· t2 2 +b· t2 2 =360.解得 t2 = 720 a+b.所以 t1-t2 = 180(a+b) ab - 720 a+b= 180(a-b)2 ab(a+b).因为a≠b,a,b均为正整数, 所以(a-b)2>0,ab(a+b)>0.所以t1-t2>0,即t1>t2. 《函数及其图象》专项练习 1.V,R;43,π; 2.x>1; 3.-3; 4.B; 5.840; 6.D; 7.D; 8.3<m<5; 9.1; 10.(北偏东39°,17海里). 11.(1)图略. (2)教学楼(1,0),体育馆(-4,3). (3)图略. 12.D; 13.B; 14.A; 15.12; 16.C; 17.>; 18.3; 19.D; 20.y=4x-5; 21.A; 22.3; 23.x<3. 24.(1)设A,B两种品牌小电器每台的进价分别为x元、y元                                                                                                                                                                                         . !" ! " # $ ! " # $ !" 书 根据题意,得 2x+3y=90, 3x+y=65{ .解得 x=15, y=20{ . 答:A,B两种品牌小电器每台的进价分别为15元、20元. (2)设购进A种品牌小电器 a台,则购进 B种品牌小电器 (150-a)台. 根据题意,得2750≤15a+20(150-a)≤2850. 解得30≤a≤50. 答:购进A种品牌小电器数量的取值范围为30≤a≤50. (3)设获利w元.根据题意,得w=3a+4(150-a)=-a +600.根据题意,得 -a+600≥565.解得a≤35.所以30≤a ≤35.所以甲合理的采购方案有6种,方案一:购进A种品牌小电 器30台,B种品牌小电器120台;方案二:购进A种品牌小电器31 台,B种品牌小电器119台;方案三:购进A种品牌小电器32台, B种品牌小电器118台;方案四:购进A种品牌小电器33台,B种 品牌小电器117台;方案五:购进A种品牌小电器34台,B种品牌小 电器116台;方案六:购进A种品牌小电器35台,B种品牌小电器115 台.因为 -1<0,所以w随a的增大而减小.所以当a=30时,获利 最大,最大利润是:-30+600=570元. 答:购进A种品牌小电器30台,B种品牌小电器120台获得 的利润最大,最大利润是570元. 25.B; 26.-6. 27.(1)把B(4,-3)代入y= k2 x,得k2 =-12.所以反比 例函数的表达式为y=-12x.把A(m,6)代入y=- 12 x,得m= -2.所以A(-2,6).把A(-2,6),B(4,-3)代入y=k1x+b, 得 -2k1+b=6, 4k1+b=-3 { .解得 k1 =- 3 2, b=3 { . 所以一次函数的表达式为 y=-32x+3. (2)由函数图象,得当 k2 x >k1x+b>0时,自变量x的取值 范围是 -2<x<0. (3)对于y=-32x+3,当y=0时,x=2.所以C(2,0).设 P(p,0),则PC=|p-2|.因为△PAC的面积为9,所以 12 ×|p -2|×6=9.解得p=5或 -1.所以P(5,0)或P(-1,0). 《函数及其图象》复习自测题 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D A B A C D B 二、9.日期; 10.±2; 11. x=2, y=4{ ; 12.12. 三、13.(1)设y=kx.把x=-2,y=4代入,得 -2k=4.解 得k=-2.所以y与x之间的函数表达式为y=-2x. (2)根据题意,得 -2a=-2.解得a=1. 14.(1)由函数图象,得当y1<y2时,x的取值范围是x<2. (2)把P(2,m)代入y=x+1,得m=3.所以P(2,3).把 (0,-2),P(2,3)代入 y=kx+b,得 b=-2, 2k+b=3{ .解得 k= 52, b=-2 { . 所以直线l1的函数表达式为y= 5 2x-2. 15.(1)由题意,得C(-3,0),D(0,3).将其代入 y=mx+ n,得 -3m+n=0, n=3{ . 解得 m=1, n=3{ .所以一次函数的表达式是 y =x+3.当x=-1时,y=2.所以A(-1,2).把A(-1,2)代入 y= kx,得k=-2.所以反比例函数的表达式是y=- 2 x. (2)S△AOC = 1 2OC·yA =3. 16.(1)因为|a-52|+(b-4) 2=0,所以a=52,b=4. 所以点C的坐标是(4,52),点D的坐标是(0, 5 2). (2)设直线AC的函数表达式为 y=kx+b.把 A(-1,0), C(4,52)代入,得 -k+b=0, 4k+b= 52 { .解得 x= 1 2, y= 12 { .所以直线 AC 的函数表达式为y= 12x+ 1 2.设直线BD的函数表达式为y= mx+n.把 B(3,0),D(0, 52)代入,得 3m+n=0, n= 52 { . 解得 m=-56, n= 52 { . 所以直线BD的函数表达式为y=-56x+52.解 y= 12x+ 1 2, y=-56x+ 5 2 { ,得 x= 3 2, y= 54 { .所以点P的坐标为(32,54). 17.(1)点A的实际意义是:出发3小时,快车到达乙地,此 时快车与慢车相距120km. (2)因为点B的横坐标为:3+3060=3.5,点B的纵坐标为: 120-3060×70=85,所以点B的坐标为(3.5,85).设线段AB所 表示的函数关系式为y=kx+b.将A(3,120),B(3.5,85)代入, 得 3k+b=120, 3.5k+b=85{ .解得 k=-70, b=330{ .所以线段 AB所表示的函数 关系式为y=-70x+330(3≤x≤3.5). (3)快车从返回到遇见慢车所用的时间为:4-3.5= 0.5(h).所以快车从乙地返回甲地时的速度为:85÷0.5-70= 100(km/h).所以4×70÷100=2.8(h). 答:到达甲地还需2.8h. 《函数及其图象》复习检测题 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A D A C C C D D 二、9.-2; 10.(127, 3 7); 11.三; 12.150. 三、13.(1)将A(2,3)代入y= kx,得k=6.所以这个反比 例函数的表达式为y= 6x. (2)B(-1,-6)在这个反比例函数的图象上,C(-3,2)不 在这个反比例函数的图象上.理由如下: 当x=-1时,y=-6,所以B(-1,-6)在这个反比例函数 的图象上;当x=-3时,y=-2≠2,所以C(-3,2)不在这个反 比例函数的图象上. 14.(1)设直线l1的函数表达式是 y=2x+b.把(0,5)代 入,得b=5.所以直线l1的函数表达式是y=2x+5.因为直线 l1向上平移3个单位得到直线l2,所以直线l2的函数表达式是y =2x+8. (2)对于y=2x+8,令y=0,则2x+8=0.解得x=-4. 所以A(-4,0).所以OA=4.令x=0,则y=8.所以B(0,8). 所以OB=8.所以S△AOB = 1 2OA·OB=16. 15.(1)把A(-4,-2)代入y2= k2 x,得k2=8.所以反比 例函数的表达式为y2= 8 x.把B(2,m)代入y2= 8 x,得m=4. 所以B(2,4).把 A(-4,-2),B(2,4)代入 y1 =k1x+b,得 -4k1+b=-2, 2k1+b=4 { . 解得 k1 =1, b=2{ .所以一次函数的表达式为 y1 =x+2. (2)由题意,得当y1<y2时,x的取值范围是x<-4或0< x<2. 16.(1)0.9. (2)设BC段的函数表达式为y=kx+b.把(10,3)和(30, 6)代入,得 10k+b=3, 30k+b=6{ .解得 k= 320, b= 32 { .所以BC段的函数表达 式为y=320x+ 3 2(10≤x≤30).设CD段的函数表达式为y= m x.把(30,6)代入,得m=180.所以CD段的函数表达式为y= 180 x(x≥30). (3)把y=4代入y= 320x+ 3 2,得x= 50 3;把y=4代入 y=180x,得x=45.因为45- 50 3 = 85 3 >28,所以本次消毒有效. 17.(1)根据题意,得A(m,2).将A(m,2)代入y=2x,得2m =2.解得m=1.所以A(1,2).将A(1,2)代入 y=-x+b,得 -1+b=2.解得b=3.所以l2的函数表达式为y=-x+3. (2)①将x=2代入y=2x,得y=4.所以M(2,4).将x= 2代入y=-x+3,得y=1.所以N(2,1).所以MN=4-1=3. ②设翻折后点A落在点F处,连结AF,交y=kx(k≠0)于 点P,连结OF,图略.由折叠的性质,得OA=OF,点P为AF的中 点.设点F的坐标为(2,t).因为A(1,2),OA2 =OF2,所以12+ 22 =22+t2.解得t=±1. 当t=1时,点F的坐标为(2,1),点P的坐标为(32, 3 2). 因为点P(32, 3 2)在直线y=kx上,所以 3 2k= 3 2.解得k=1. 当t=-1时,点F的坐标为(2,-1),点P的坐标为(32, 1 2).因为点P( 3 2, 1 2)在直线y=kx上,所以 3 2k= 1 2.解得 k= 13. 综上所述,k的值是1或 13. 《平行四边形》专项练习 1.D; 2.A; 3.A; 4.50; 5.3; 6.48; 7.B; 8.C. 9.连结CE,图略.因为D是AC边的中点,所以AD=CD.因 为DE=BD,所以四边形ABCE是平行四边形.所以AE=BC,AE ∥BC.因为CF=BC,所以CF=AE.所以四边形ACFE是平行 四边形. 《平行四边形》复习自测题 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C B A C D A 二、9.40°; 10.①②; 11.4; 12.(0,-6)或(0,-2)或(0,6). 三、13.因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD∥BC.所 以∠AEB=∠EBC.因为E为AD的中点,所以AD=2AE.因为 AD=2AB,所以AE=AB.所以∠ABE=∠AEB.所以∠ABE= ∠EBC,即BE平分∠ABC. 14.因为AB=CD,AD=BC,所以四边形ABCD是平行四边 形.所以AD∥BC.因为DE=BF.所以四边形DEBF是平行四边 形.所以BE=DF. 15.因为四边形ABCD是平行四边形,所以AB∥CD,OA= OC,BC=AD=3.所以 ∠OAE=∠OCF.由对顶角相等,得 ∠AOE=∠COF.所以 △AOE≌△COF(A.S.A.).所以AE= CF,OE=OF.所以EF=2OF=2.6.所以四边形BCFE的周长 为:EF+CF+BC+BE=EF+AE+BC+BE=EF+BC+AB =9.6. 16.(1)因为AC=AD,∠CAD=70°,所以∠ADC=∠ACD = 12(180°-∠CAD)=55°.因为四边形ABCD是平行四边形, 所以∠ABC=∠ADC=55°. (2)因为四边形ABCD是平行四边形,所以OA=OC,OB= OD.因为AE=CF,BG=DH,所以OA-AE=OC-CF,OB-BG =OD-DH,即OE=OF,OG=OH.所以四边形EGFH是平行四 边形. 17.(1)因为 AB∥ CD,所以 ∠EDC=∠EFA,∠ECD= ∠EAF.在△ECD和△EAF中,因为∠ECD=∠EAF,∠EDC= ∠EFA,DE=FE,所以△ECD≌△EAF(A.A.S.).所以CD= AF.又因为CD∥AF,所以四边形AFCD是平行四边形. (2)因为BC=245CE=24,所以CE=5.因为四边形AFCD 是平行四边形,所以AF=CD=14,AC=2CE=10.因为BC⊥ AC,所以∠ACB=90°.由勾股定理,得 AB= AC2+BC槡 2 = 26.所以BF=AB-AF=12. 《平行四边形》复习检测题 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C B C B C D 二、9.两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 10.1cm或5cm; 11.槡3; 12.1或3或13. 三、13.因为四边形ACFD是平行四边形,所以AC∥DF,AC =DF.因为AB=FE,所以AC-AB=DF-FE,即BC=DE.所 以四边形BCED是平行四边形. 14.由题意,得∠CDE=∠F=110°,AB∥CD,AD=DE.所 以∠ADC=180°-∠BAD=120°,∠DAE=∠DEA.所以∠ADE =360°-∠ADC-∠CDE=130°.所以 ∠DAE= 12(180°- ∠ADE)=25°. 15.因为 OE=OB,所以 ∠OBE=∠OEB.因为 ∠ADB= ∠OEB,所以∠OBE=∠ADB.所以AD∥BC.因为AD=BC,所 以四边形ABCD是平行四边形.所以OB=OD.因为OE=OB,所 以OE=OD.所以 ∠OED=∠ODE.因为 ∠OBC+∠OEB+ ∠OED+∠ODE=180°,即2(∠OEB+∠OED)=180°,所以 ∠DEB=90°.所以DE⊥BE. 16.(1)因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD∥BC,BC =AD=12.所以 ∠DAF=∠AFB.因为 AF平分 ∠BAD,所以 ∠BAF=∠DAF.所以∠AFB=∠BAF.所以BF=AB=8.所以 CF=BC-BF=4                                                                                                                                                                                         .

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第17章 函数及其图象&复习自测题&复习检测题-【数理报期末复习】2024-2025学年八年级数学下册升级突破(华东师大版)
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