3.1 搭积木比赛（课件）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

3.1 搭积木比赛 第3单元 观察物体 1 2 1、正确辨认从不同方向（正面、左面和上面）观察到的立体图形（5个小正方形的组合）的形状，并能画出相应的平面图形。 2、能根据正面、左面和上面观察到的平面图形还原立体图形。 ３、能根据给定的从两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量的范围，培养空间观念。 学习目标： 2 情境导入 3 今天举行搭积木比赛 3 新课探究 4 淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个队画得正确。 比赛一：画一画。 4 5 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 ① ② ③ ④ ⑤ 5 6 一个立体图形，从上面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？请两个队分别搭一搭，说一说。 比赛二：撘一搭。 6 7 最少用5块积木搭。 7 8 还可以用6块积木搭。 8 9 最多用8块积木搭。 也可以用7块积木搭。 9 10 用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。 比赛三：看谁搭的多。 10 1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。 随堂练习 11 上面 正面 左面 11 12 2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？ 12 　　一种塑料积木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，有1300多种形状，可以拼插出变化无穷的造型，被称为“魔术塑料积木”。 　　浩宇利用积木拼搭了一个立体图形，如果在这个立体图形上添加同样大的正方体积木，补成一个大正方体，至少需要再补几个小正方体。 大正方体的棱长是由4个小正方体组成的 培优训练 13 4×4×4－（8＋5＋1）＝ 50（个） 答：至少需要再补50个小正方体。 13 $$