江苏省南京江北新区浦口外国语学校2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

浦口外校语文学科八年级五月份节点作业检查 (满分100分,时间90分钟) 友情提醒:此卷为试题卷,答案写在此卷上无效。请将答案写在答题纸上。 一(37分) 1.用诗文原句填空。(9分) (1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,△,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》) (2)△,讲信修睦。(《大道之行也》) (3)此地一为别,△。(李白《送友人》) (4)曲径通幽处,△。(常建《题破山寺后禅院》) (5)栋尽寒枝不肯栖,△。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓作》) (5)△,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) (7)夜来城外一尺雪,△。(白居易《卖炭翁》) (8)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是 2.阅读语段,完成题目。(8分) 中国传统文化向来崇尚“和”的思想。宫、商、角、微、羽,五音相和,悦耳动听;青、 赤、黄、白、黑,五色相谐,多彩xun丽;酸、苦、甘、辛、成,五味调和,滋味萦绕..... 以和为贵,万物相f相成。 不仅如此,“和”的思想,还可用来解决纠纷,改善人际交往水平。将相和有容乃大成 经典,口口邻里相让传佳话。“和”的思想丰富多彩,让我们一起探寻它的真谛! (1)给加点字注音,看拼音写汉字。(4分) ①相和( )②xun丽( ③萦绕( )④相相成( (2)用与“和”有关的历史故事,补写空格处。(2分) (3)划线句有语病,请写出修改后的句子。(2分) 3. 班级举办“和为贵”微型演讲赛,你将参加,如果临场紧张,你可采取以下哪一项做法? (△)(3分) A. 保持饱满的情绪,一气呵成地完成演讲。 B. 做深呼吸,放松心情,环视全场,调整状态。 C. 根据演讲内容,协调处理语调和节奏,并辅以合适的肢体语言。 D. 用恰当的修辞。比如:比喻可使语言生动,排比、对偶可以增强节奏感。 4. 你将演讲题目拟定为“以和为贵,收获友情”,并结合亲身经历,发表即兴演讲。(按照 “提出问题--论述观点--总结呼吁”的思路展开,适当增加故事经历、引用名言等)(120 字左右)(9分) _ 5.阅读《钢铁是怎样炼成的》,完成题目。(8分) (1)保尔特别喜欢读《牛蛇》,经常给大家朗读或讲故事。这一情节应该放在保尔人生的第 ( )阶段。(3分) A.第一阶段:少年时期的反抗 B.第二阶段:青年时期的英勇 C.第三阶段:建设时期的忘我 D.第四阶段:病痛时期的顽强 (2)摘抄片段,仿照示例,完成表格填写。(5分)(摘要3分,心得2分) “别担心,亲爱的。要我进棺材可没 人最宝贵的是生命,生命每个人只有 一次,人的一生应当这样度过:当回忆往 那么容易。我还要活下去,而且要大干一 摘抄 事的时候,他能够说:“我的整个生命和 场,有意跟那些医学权威的结论捣鸠乱 全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的 他们对我病情的诊断完全正确,但是硬说 事业-为人类的解放而斗争。” 我百分之百地丧失了劳动能力,那就大错 特错了,咱们还是走着瞧吧。” 提要: 提要:保尔做完手术后安慰妻子达雅 笔记心得:人应当有崇高的理想,并为之不愉心得:___ 奋斗。 ☆笔记小贴士:写提要一一概括内容要点:写心得一记录体验感想。 二(28分) 阅读下面的古文,完成小题6-9.(14分) 【甲】虽有嘉看,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足 教然后知国。知不足,然后能自反也:知围,然后能自强也,故曰:“教学相长也。”《兑 命》曰:“学学半”,其此之谓乎。 【乙】孔子学琴于师襄子,十日不进^{}。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已习其曲 矣,未得其数^{}也。”有间,曰:“已习其数,可以益^{①}矣。”孔子曰:“丘未得其志也。” 有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人^{}也。”有间^{②},有所穆然深 思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如远视,如王 天下,非文王其谁能为此也!”师襄子碎席再拜,曰:“师盖云《文王操》{}也。”(选自 (史记》) 【注】①进:继续学(新内容):②数:规律,这里指演奏的技巧:③益:增加、加深:④ 有间:过了一段时间:其为人:即“为其之人”:《文王操》:周文王谱写的琴曲名。 6.下列句子节奏划分不正确的一项是()。(3分) A.是故/学然后知不足 C.非/文王其谁能为此也 B.孔子/学琴于师襄子 D.师襄子/辞席再拜 7.解释加点的词语。(2分) ①教然后知困。 ②非文王其谁能为此也 8.将下列句子翻译成现代汉语。(6分) ①虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。(2分) ②“学学半”,其此之谓乎。(2分) ③丘已习其曲矣,未得其数也。(2分) 9.【乙】文孔子的学习过程印证了【甲】文中的“①△”的道理,而【乙】文师 襄子“②△”的动作可以看出他从孔子身上得到了教益,这又印证了甲文中“③ △”的道理。(3分) 阅读下面文章,完成问题10-14。(14分) --JK·罗琳^{①}在哈佛的演讲 福斯特主席,哈佛公司和监察委员会的各位成员,各位老师,家长,全体毕业生们: ①首先请允许我说一声谢谢。哈佛不仅给了我无上的荣誉,连日来为这个演讲经受的恐 惧和紧张,更令我减肥成功。这真是一个双赢的局面。现在我要做的就是深呼吸几下,眯着 眼睛看看前面的大红横幅,安慰自己正在世界上最大的魔法学院聚会上。 ②实际上,我为今天应该和大家谈些什么绽尽了脑汗。我问自己,什么是我希望早在毕 业典礼上就该了解的,而从那时起到现在的21年间,我又得到了什么重要的启示。 ③我想到了两个答案。在这美好的一天,当我们一起庆祝你们取得学业成就的时刻,我 希望告诉你们失败有什么样的好处:在你们即将迈向“现实生活”的道路之际,我还要褒扬 想象力的重要性。 ④这两个答案看起来奇怪而又相互矛盾,但诸先容我讲完。 回顾21岁刚刚毕业时的自己,对于今天42岁的我来说,是一个稻微不太舒服的经历。 我一直深信,自己唯一想做的事情,就是写小说。不过,我的父母,他们都来自贫穷的背景, 没有任何一人上过大学,坚持认为我过度的想象力是一个令人惊讶的个人怪奔,根本不足以 让我支付按揭贤款,或者取得足够的养老金,他们希望我去拿个职业学位,而我想去攻读英 国文学。最后,达成了一个双方都不甚满意的妥协:我改学现代语言,当年父母和我自己对 未来的担忧,现在都变成了现实,按照惯常的标准来看,我也是我所知道的最失败的人。 那么为什么我要谈论失败的好处呢?因为失败意味着剥离掉那些不必要的东西。我因 此不再伪装自己、远离自我,而重新开始把所有精力放在对我最重要的事情上。如果不是没 有在其他领域成功过,我可能就不会找到,在一个我确信真正属于的舞台上取得成功的决心。 所以,困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。 对于第二个主题的选择一一想象力的重要性一一你们可能会认为是因为它对我重建 生活起到了帮助,但事实并非完全如此。虽然我愿誓死捍卫睡前要给孩子讲故事的价值观, 我对想象力的理解已经有了更广泛的含义。想象力不仅仅是人类设想还不存在的事物这种独 特的能力,为所有发明和创新提供源泉,它还是人类改造和揭露现实的能力,使我们同情自 己不曾经受的他人苦难。不同于在这个星球上任何其他的动物,人类可以学习和理解未曾经 历过的东西。他们可以将心比心、设身处地地理解他人。 ⑧哈佛大学的2008届毕业生们,你们多少人有可能去融及他人的生命?你们的智慧, 你们努力工作的能力,以及你们所受到的教育,给予你们独特的地位和责任。如果你选择利 用自己的地位和影响,去为那些没有发言权的人发出声音:如果你选择不仅与强者为伍,还 会同情帮扶弱者:如果你会设身处地为不如你的人着想,那么你的存在,将不仅是你家人的 骄傲,更是因为你的帮助而改变命运的成千上万人的骄傲。 我的演讲要接近尾声了。我希望即使你们不记得我说的任何一个字,你们还能记得哲 学家塞内加的一句至理名言: 生活就像故事一样:不在乎长短,而在于质量,这才是最重要的。 我祝愿你们都有美好的生活。 谢谢大家。 (选自《中外演讲名篇赏析》,西南师范大学出版社,有删改) 【注释】①JK·罗琳:英国作家,《哈利·波特》系列小说的作者。 10.根据演讲内容,请为这篇演讲稿拟写一个主标题。(2分) 11.作者对哈佛大学毕业生谈想象力的重要性,有何用意?(3分) 围绕这篇演讲稿,同学们开展了系列探究活动。请你参加并完成相关任务。(9分) 12.小组推荐你模拟演讲-段。你准备用怎样的语气去演讲?为什么?(4分) 13.以本文为例,探究撰写演讲稿的技巧。请你从以下角度中任选一个进行分析。(5分) B. 演讲的思路 C. 演讲的语言 A. 演讲的针对性 三(35分) 14.(35分,含书写分5分) 烈日炎炎,荷叶田田,暑气蒸腾的夏日,也有曲折有趣的故事发生,请以“夏日趣事” 为题写一篇文章。 要求:①文体不限(除诗歌外).②表达真情实感,字迹工整,书写优美,卷面整洁,不少 于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 (*