2025年重庆市育才中学校教育集团中考三模语文试题

重庆育才中学教育集团初2025届初三（下)第三次自主作业 语文试卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 一、语文知识及运用（30分) 学校开展“AI赋能”主题活动，请你完成下列任务。 任务一：探秘AI赋能课堂 在重庆市育才中学校☐A!赋能课堂进化☐活动中，我们见证了一场教育革命绽放xun ()丽光彩。A!系统通过大数据分析，为每个学生铸（)就个性化学习路径口虚 拟助教以妙趣横生的方式解构hui（)涩概念，让知识如春潮般在课堂间迸（)溅。 A1赋能课堂，既不是天马行空的幻想，更不是蜻蜓点水的尝试，而是真正实现因材施教的教 育理想。校领导在启动仪式上说：“A|不是替代教师，而是让教育回归育人本质☐如今，在 A1赋能的课堂上，育才学子既能通过虚拟实验室“触摸”分子运动，又能借助智能批改系统 获得谆淳教海。A!系统的应用价值不言而喻。面对这场教育改革浪潮，我们既不能墨守成规， 也不能盲目推崇，而要秉承“弄潮儿向涛头立”的精神，以理性态度把握历史机遇。我们相 信，A!技术一定会助力育才师生教学方式口学习模式的全面优化。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分) xuan )丽 铸( )就 hui ）涩 迸()溅 2.文段中画横线的词语使用不当的一项是( )(3分) A.天马行空 B.谆谆教诲 C.不言而喻 D.墨守成规 3.文段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项是()(3分) A.“n ；。” B.《》 C.“” D.《》 4.词语的混搭，往往能形成语言的陌生感和新奇感，也能带给人诗意的联想。请从备选词语 中选择一个，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。(4分) 示例：蛙声在故乡的田野里，长势良好，那是夏天和大地的私语。 备选词语：露珠清风繁星 任务二：借力AI妙解名著 5.小育利用DeepSeek搜索了部分名著知识点，请完成下面问题。(8分) (1)下列说法中不正确的一项是( )(3分) A.《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。 B.阅读《经典常谈》，如对圣人孔子感兴趣，可将《诸子第十》和《文第十三》进行联读。 C.《钢铁是怎样炼成的》中，谢廖沙是保尔的好友，具有高尚的革命热情和自我献身精神。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来把保尔从牢房里救了出来，传授给他革命知识。 (2)欧阳修曾说：“盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”这句话的意思 初2025届语文试卷第1页（共8页） 是，经历困境和挫折的作家往往能创作出更优秀的作品。请结合保尔·柯察金的创作经历和 《经典常谈》中的某部典籍诞生过程，谈谈你对这句话的理解。(5分) 任务三：解码AI慧学语文 6.班级将开展“用互联网学语文”的综合性学习活动。请你完成下列任务。(8分) 【讲座提纲】 (1)为提升网络学习的有效性，语文组特别邀请了九龙坡区人工智能研修坊坊主沈菊颖老师 为大家做讲座，请你为她补全讲座提纲。(4分) 通过信息检素索游戏，指导大家运用关健词在海量信息中精准获取资源，提高波效率。 用互联网学语文 运用杜交媒体 授步网络图书馆 通过介绍测书馆资源及使用方法，带领大家感受用互联网学习的便捷有效，培养探索兴超。 (2)你的好朋友小育听完讲座后，感受到了AI的强大，于是感慨：“AI握在手，学习全无 忧。阅读与作文，三秒解千愁。”请你结合生活经验，劝说他不要过度依赖AI。(4分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 7.诗歌蕴含着人生密码，能激发生命活力。请按提示填空。 能力 诗句 作者及出处 “几处早莺争暖树， (1) 白居易《钱塘湖春 捕捉禽鸟的灵动，勾勒生命的萌发。 行》 唤醒感受力 “塞下秋来风景异， (2) 范仲淹《渔家傲·秋 借禽鸟南飞，渲染了边塞的孤寂苍茫。 思》 (3) (4) ”将 岑参《白雪歌送武判 肃杀寒境幻化为烂漫春景。 官归京》 延展想象力 “天接云涛连晓雾， (5) 李清照《渔家傲》 描绘浩渺辽阔的浪漫之境。 “我寄愁心与明月， (6) 李白《闻王昌龄左迁 月光载思念穿越千山万壑。 龙标遥有此寄》 提升共情力 “安得广厦千万间， (7) 杜甫《茅屋为秋风所 教会我们推己及人，心怀悲悯。 破歌》 (8) 江春入旧年。”蕴 王湾《次北固山下》 培养思辨力 含着旧事物孕育新事物的哲理。 (9) (10) ”道 陆游《游山西村》 初2025届语文试卷第2页（共8页） 出困境中往往暗藏转机的哲思： 二)阅读下面文言文，完成8-11题。(15分) 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以 山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之 至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待”大。汤以七十里，文王以 百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。 《诗》云：‘自西自东，自南自北，无思不服。’此之谓也。” 一一选自《孟子·公孙丑上》) 注释：①霸：称霸 ②待：依靠、凭借 8.下列句中加点词含义相同的一项是( )(3分) A.得道者多助 策之不以其道 B.固国不以山溪之险 以德行仁者王 C.自西自东 自非亭午夜分 D.无思不服 朝服衣冠 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 (2)以力服人者，非心服也，力不赡也。 10.下列对甲、乙两文的理解与分析不正确的一项是()(4分) A.甲文铺陈守城方具备“地利”条件，却“委而去之”，得出“地利不如人和”的结论。 B.乙文观点鲜明，在论证观点时用到了举例论证、道理论证和对比论证。 C.甲、乙两文都采用了总分总的结构，逐层论证，条理清晰。 D.甲文语句整齐流畅，气势充沛；乙文句式较为工整，简洁有力。 11.甲乙两文都体现了孟子的治国思想，请结合选文内容，简要分析两文观点的异同。(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本，完成12-16题。(22分) 春天的树桩 张鉴 ①春天的乡村宛如一幅流动的画卷。大片油莱花像画家肆意涂抹的金色颜料，路边的李 初2025届语文试卷第3页（共8页） 树，身穿一袭雪白的裙子，一棵棵桃树在春雨洗涤后露出粉红的笑靥。 ②我奔跑在画卷里，顺着林家岩水库，过四美桥往左，一直朝着普新村跑去。那边有一 片寂静的山谷，我的脚步惊动了乡村的鸡鸣狗吠。小河边的水田里，一群鸭子嘎嘎嘎叫着， 鸭子围着一个用锄头翻地的老人。隔着路边的豌豆花，我拍了一张照片。点开，放大，看清 老人的模样一精瘦，头发花白，身穿一件迷彩装，身上围着一块蓝色的薄膜，挽着裤腿， 站在水田里。鸭子们好像他的孩子，他翻出新泥，鸭子们就争先恐后寻找蝌蚪、蚯蚓等吃食。 塞塞窣窣的啜食声，伴着双跌划动的水声，在山谷的黄昏轻轻回荡。 ③老人的家在路边李树旁。这条路我跑过多次，对老人有几分熟悉。老人姓李，有两子 一女，一个儿子进城打工，一个当兵；女儿远嫁，极少回家。 ④很多年前，孩子们从林家岩水库回来，一到村口，就能看见房前屋后的李树。这些李 树，留给这个家，留给孩子们的记忆太多了。孩子们喜欢在树下踢毽子，抓石子儿，玩游戏， 嘻嘻哈哈的笑声在山谷回响。 ⑤老人屋后山坡是一块平坦的圆坝，正中有一棵树柱。这棵断头李树，突兀地站立在圆 圈中央，像一位老人历经时间摧残，弓着背，匍匐在地。它卑微的样子，在四周油菜花的衬 托下，成为一个特别而刺眼的存在。 ⑥但这棵树柱，珍藏着老人的记忆。天空渐渐暗淡下去，劳碌了一天的老人，坐在树桩 上，点燃一根烟，默默地抽了起来。微风中，烟头朦胧在夕阳里，若明若暗。 ⑦当年妻子还在时，他们常在树下干活。临近中午，妻子回家做好饭，站在房前李树下， 大声喊着他回家吃饭。下午，总会给他送来一壶茶水，放在坡顶李树下。干活劳累的他，坐 在树下歌气，喝几口凉茶，老两口有一搭没一搭说话。微风里，李花静静飘落，如雪如雾。 ⑧孩子们还没放学，夫妻俩习惯抬头张望他们回家的方向。没过一会，孩子们翻过林家 岩，大老远就看见了坡顶那棵李树，大声喊着爸爸妈妈。老李咧嘴笑，而妻子大声应答着， 两人脸上都露出幸福的笑容。 ⑨如今，孩子们长大了，极少回家。妻子走了好几年，整个山谷变得格外寂静。 ⑩暮色如宣纸上晕染的淡墨，渐渐洇透了整座山谷。半轮月亮斜倚在东天，边缘泛着朦 胧的毛边，像是被谁用指甲轻轻掐出的玉块。吃过晚饭，老人独自爬上山坡，呆呆地坐在树 桩上看着远方。树桩有磨盘那么大，圆圆的，月色里泛着清冷的光。它虽然没有了树千和树 枝，底部却长出一丛丛细嫩的芽，因为太短，没打花苞。月色如水般皎洁，他能清晰看见树 柱上抽出来的一圈图儿细细柔柔的嫩枝，仿佛心里的记忆长了出来，又像深埋于沧桑间的希望 无意间置了出来。他用粗糙的手，抚摸着嫩叶，心里泛起一片柔情。 ①以前，这片山坡开满李花，一片鸟鸣啁啾。后来树被砍掉，劈成碎片，当作柴火投进 灶里，随着一阵火焰消失不见。想到那些被砍掉的树，他一阵心疼。想当年孩子们围坐树下， 打猪草，割牛草，玩游戏，留下欢声笑语，偶尔也曾躺在树下美美地睡觉，做个香甜的梦。 小儿子最喜欢爬上这棵树，春天看花，夏天躲在浓荫里偷偷摘李子吃。 ②后来，老人依旧在山坡四周千活，累了就坐在树柱下。树桩仿佛一口泉，一口生命之 泉。从泥土里浸出的泉水，滋润着大树四周的庄稼，泉水不断朝上喷溅，天空中便有了漫天 初2025届语文试卷第4页（共8页） 云朵。云朵散发着芬芳，藏着一双眺望的眼睛。它眺望着归家的孩子，也眺望着未来的岁月。 (选自《重庆晚报》，有改动) 【拾美好之事】 12.树桩上的年轮刻着春天的故事。请以“树桩”为情感坐标，梳理文中承载温情的四重记忆。 (4分) (1) 相守 (2) (3) (4) 期待 枯桩抽嫩芽，月下轻抚，沧桑掌心泛柔情 泉眼涌生机，树下跳望，云朵暗藏岁月眸 【赏隽永之言】 13.散文的语言总是意味深长，请任选一句按要求赏析。(4分) (1)微风里，李花静静飘落，如雪如雾。（从修辞角度赏析句子的妙处） (2)月色如水般皎洁，他能清晰看见树柱上抽出来的一圈儿细细柔柔的嫩枝，仿佛心里的 记忆长了出来，又像深埋于沧桑间的希望无意间冒了出来。（从用词角度赏析加点字的妙处） 我选句（填序号） 【析匠心之法】 14.文章第②段详细描写了老人翻地时鸭子们争食的场景，有人认为这段描写与主题无关，属 于“闲笔”。请结合全文内容，谈谈你的看法。(5分) 【悟生命之理】 15.“树桩仿佛一口泉，一口生命之泉”这句话蕴含着怎样的深意？请结合文章内容，谈谈 你的理解。(5分) 【写记忆之景】 16.文中李树桩承载着老人的记忆。请结合生活经验，并参照示例，选择校园里两种自然景物 补写，阐述其如何承载你的初中记忆。(4分) 校园的黄桷树，每片飘落的金黄总让我想起课间与好友拾叶作画的时光： (二)阅读下面的实用类文本，完成17一20题。(18分) 初2025届语文试卷第5页（共8页） 【材料一】 “网红城市”是一种新兴的城市现象。随着抖音等移动短视频平台的爆火，关于城市的 短视频的关注量也陡增。一批城市因互联网传播而迅速走红，它们吸引了公众的广泛关注以 及大量游客到访打卡而成为网红城市。从淄博烧烤到哈尔滨冰雪大世界，从榕江“村超”到 天水麻辣烫，一系列爆火出圈的文旅P带火了一众网红城市。 独特的文化符号、地标景观或特色事件是网红城市的“热度”载体。磁器口古镇通过“非 遗活化工程”实现传统街区年轻化转型，打造出传统商业街区的活化改造样本；洪崖洞夜景 视频在短视频平台播放量破百亿，形成“打卡必去”的网红城市符号；李子坝轻轨穿楼因外 交部发言人毛宁的推荐，海外热度再攀高峰：长江索道因独特的“空中通勤”体验成为网红 打卡点，这种新的旅游消费场景广受好评，相关话题播放量超5亿次。 据重庆市文旅数据中心测算，2025年整个“五一”，全市共接待国内游客1858.31万人 次，同比增长10.4%：国内游客花费151.71亿元，同比增长16.3%。 2025年五一假期重庆文旅数据总览（单位：万人） 100 89.11 80 69.8 63.2 60 54.5 52.7 43.1 40 20 荣吕夏布小苗洪求洞民俗风粮区美心红新小镇武降略哳特悠游区磁器口古镇 重庆动物园 【材料二】 今年4月，荣昌人林江，因五次跨城“投喂”外国网红“甲亢哥”受到关注，其投喂的 “非遗特色美食一荣昌卤鹅”成了爆款美食，走红网络。荣昌区政府迅速行动，授予其“荣 昌卤鹅首席推介官”头衔，奖励10万元并全额报销五城费用，荣昌区将个人1P与地方品牌 深度绑定的策略获众多网友，点赞。网友评价：“流量接得住，热度转得快！” 因多次刷到“卤鹅哥”视频，广东女孩张颖打卡荣昌。下面是她的朋友圈。 #五一荣昌打卡成功#非遗#美食#风景 的景点打卡：安陶古镇、夏布古锁 岭美食打卡：荣昌卤弱，铺盖面，黄凉粉 猪儿粑 岭荣昌政府“宠客三板斧”一“免贵停车+ 公交零元+景区免票”三重福利 政府散开大门，停车、公厕、茶水统统免 费，我还有幸去政府食堂吃了一餐三菜一汤 18元的平价饭。 哈打卡购买卤鹅排队时，老板给我们发凳 子、提供免费充电设备，还送我手写旅游攻 略，太暖心了。 山返程还遇到了市民志愿者自发组织的免费 接驳车，幸运④ 荣昌真的是用最高规格招特八方来客！ 体验感拉满国五星☆☆☆☆☆推荐！ 【材料三】 初2025届语文试卷第6页（共8页） 网红城市是如何诞生的呢？ 一是有价值的事件和内容。网络上的信息纷繁复杂，只有那些始于“多巴胺”成于“真 善美”的内容才能戳到大众的情绪“神经”，创造巨大持久的情绪价值，引起共鸣，引发消 费。淄博国烧烤出圈，烧烤缘于疫情中被隔离的大学生与淄博地方政府、医护人员的感人故 事，附着了善良、感恩、真诚等社会价值，更暗含着“行”重于“言”的人生信条。 二是共情共鸣的文化传播。这类文化传播的途径归纳起来有四类。其一，地标打卡。城 市地标是游客“赶集”成功的标志，具有象征意义。其二，象征性产品。象征性产品是消费 成功的标志，也具有象征意义。其三，网络热梗热词。它既是游客采纳和传播的口头禅，又 是改造和新创的对象，体现了网民和游客的戏谑、调侃和共情，如“灵魂烧烤三件套，小饼 烤炉和蘸料”“在天愿作比翼鸟，在地就要吃烧烤”，还有“显眼包”“喜搭子”等热词， 都具有极高的传播价值和情鳍价值。其四，短视频及平台。在平台算法的支持下，主题性的 情绪产品被集中生产和集中消费，形成网络共振，引爆文旅消费。 三是多方参与的共创共建。当地政府、市民、商家与游客一起参与了“精神集市”的共 创共建。政府提供响应式服务和规范管理，如哈尔滨市延长公交、地铁运营时间等：天水的 新城市基建、麻辣烫公交专线、麻辣烫“吃货节”等。 通过以上方法，网红城市便能迅速获得公众广泛关注和游客到访，从而提升城市知名度 并推动旅游经济发展。 【材料四】 始于热梗，终于文化 流量并非其生命力的唯一源泉，更为关键的是要坚持以人为本的发展理念，深入挖掘和 传承城市的文化底蕴，积极积累数字化发展的势能。同时，这些城市还需顺应市场需求，打 造多元化的消费组合拳，以此形成人文、产业和日常生活相融合的城市文旅新格局，形成自 己城市的特色，让游客更深入地了解城市历史和文化，这样才能为“网红城市”注入持久而 旺盛的生命力。 专家指出：网红城市需警惕短期流量陷阱，唯有文化内核与创新服务结合，才能从“爆 红”走向“长红”。我们期待看见的不只是流量神话，更是文化自觉的苏醒。 17.根据材料，下列理解和推断错误的一项是()(3分) A2025年五一期间，重庆市旅游总收入增幅高于游客量增幅，说明游客人均消费水平提升。 B.五一期间荣昌区游客量激增，夏布小镇人气超过洪崖洞、磁器口，成为区域文旅新亮点。 C.外交部发言人毛宁的推荐加快了李子坝轻轨穿楼成为国际网红的速度。 D.长江索道“空中通勤”体验网红打卡点与荣昌区“接流量”成为网红打卡点的策略类似。 18.结合材料一、材料三给“网红城市”下定义。(3分)》 19.材料二中“卤鹅哥”事件的成功，体现了材料三中提到的哪些策略？请结合内容简要分析。 (6分) 初2025届语文试卷第7页（共8页） 20.小才想效仿网红城市旅游模式助力九龙坡“出圈”，他利用豆包做了一张推广宜传图片， 请你运用材料二、三、四，依据提示补充对话。(6分) 图片说明 宣传标语： 九龙坡，欢乐多 景点推荐： 街 万象城、民主村、动物园、黄 桷坪涂鸦一条街、建川博物馆 小育：这个图做得太好了！因为」 (1) (2) 让我产生了一 种一定要去九龙坡走一走的强烈愿望！(2分) 小才：嘻嘻，看来，文化传播的目的是达到了！你gt到了图片的亮点！不过，要想九 龙坡“火出圈”，我还想向文旅局提一些具体的建议。比如：开通“轨道站一景区”免费接 驳车，学习荣昌“免费观光车+机关食堂”的宠粉服务 、 (3) (4) 。(4分) 小育：方法有创意，接地气！我们就是要“始于热梗，终于文化”。九龙坡不仅可以当 “网红城市”，更要当“长红城市”！ 四、写作(55分) 21.以下两题，选做一题。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名， 一律用A、B、C等英文大写字母代替：④不得抄袭。 (1)以下关于“快与慢”的材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 当李子坝轻轨穿楼而过的呼啸声掠过嘉陵江，十八梯老茶馆的盖碗茶正升起袅袅白烟： 轨道交通2号线在楼宇间划出银色弧线时，磁器口青石板上的糖画艺人还在用钢勺勾勒旧时 光。这座城市的新旧脉搏始终在碰撞中交织，正如重庆人既追逐轻轨的速度，也眷恋爬坡上 坎的温度。 有人喜欢重庆的“快”，认为它催生了城市活力：有人喜欢重庆的“慢”，认为它留存 了文化根脉；有人都喜欢，认为正是“快与慢”才共同构成独特的生活哲学。 (2)每年6月的第二个星期六是我国的“文化遗产日”。在AI时代的浪潮下，如何守住传 统文化之根？作为学校“文化传承周”的旗手，你将在国旗下发表演讲，号召全校同学在技 术革新的时代传承传统文化。 注意：①请在作文第一行居中写“演讲稿”；②文末署名“小育”，时间为6月9日。 出题人：肖雄许珮款孙玉娟 审题人：孙玉娟许珮歆肖雄 初2025届语文试卷第8页（共8页）