江苏省泰州市姜堰区南苑学校2024-2025学年七年级下学期第二次独立作业语文试题

2025年春学期第二次独立作业七年级语文答案 1．斓 躁 缀 涤（4分） 2．D（2分） 3． A（2分） 4. 略（14分） 5.（1）弘扬传统美德，传承孝爱文化（2分） （2）（4分）各位亲友，今天爷爷生日，是个喜庆的日子。可是，爷爷却孤独地离开了饭桌。老人并不是要过生日的仪式，能与儿孙说说话是他们最大的幸福。“父母者，人之本也”，请你们放下手机吧。 6.（1） 怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀（2分） （2）对国家衰败的无限感慨 （2分） 7.乌云刚刚浮起在磻溪边上，夕阳已经沉落在慈福寺后面。山雨即将到来，狂风已吹满咸阳楼。（3分） 8.（1）使……劳累 （2）只 （3）长、高（3分） 9.B（2分） 10.俗 客 不 来 /良 朋 辄 至/ 亦 适 适 然 自 惊（2分） 11.（4分）（1）没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府公文使身体劳累。 （2）（我画的兰花竹子石头），是用来慰劳那些劳苦的人民，不是供那些贪图享受的人享用 12.①刘禹锡住的是陋室，却认为“何陋之有”，郑板桥住的是三间茅屋，却感到“适适然”，他们都安贫乐道。②刘禹锡屋外青草、苔藓碧绿，屋内染上青色，郑板桥屋外修竹，屋内兰花，他们都喜欢清幽。③刘禹锡交往的是博学的人，郑板桥“俗客”不来，可见他们交友不俗。④刘禹锡弹“素琴”，读佛经，郑板桥画兰花竹子石头，可见他们情趣高雅。（3分） 13.（1）C（2分） （2）（3分）示例一：选C灰色：灰色可以象征着艰难、困苦和挫折。保尔的一生充满了磨难，他经历了战争的残酷，在战场上受伤；又多次遭受病痛的折磨，如伤寒、肺炎等，身体变得十分虚弱。在工作中也面临着各种困难和挑战，生活对他来说并不轻松。就像灰色给人的感觉一样，充满了艰难和困苦，但他却在这种灰色的人生境遇中不断抗争，展现出坚韧的精神。 示例二：选B绿色：绿色象征着生机与希望。保尔在经历一次次的挫折和磨难后，始终没有放弃对生活的希望。比如他四次死里逃生，每次都能顽强地挺过来，重新燃起对生活的热情。在生病卧床期间，他没有被病痛打倒，而是开始写作，开启新的人生篇章，这就如同绿色一样，无论环境多么恶劣，都能展现出勃勃生机，代表着他内心始终存在的希望。 示例三：选择A红色；红色象征活力和热情。保尔的一生与红色象征的革命、激情与牺牲紧密相连。他投身于共产主义事业，历经战争、伤病与瘫痪，始终以炽热的信念奋斗。他在修筑铁路时忍受严寒与疾病，仍高喊“钢铁就是这样炼成的”；瘫痪后通过写作继续革命，体现红色代表的顽强与重生。 14.D（2分） 15.示例一：我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀手，会让你一事无成。 示例二：我也觉得拖延是有好处的，拖延是一种自我调节的机制，它能激发人的潜能，提高做事效率。 示例三：我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害，但有时拖延也有其合理性。一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒地认识自我，准确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的拖延就会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高完成任务的效率。（2分） 16.① 盲目自信 ② 不能自控 （2分） 对策：帮助他规划时间、制定分步目标；制定自控力训练方案；制定奖励机制。（3分） 17.①桂湖关联着令成都人敬重并感到骄傲的有骨气的文学家杨升庵；②桂湖有开花时极其壮观、花品高的巨大紫藤；③桂湖有花香极其浓郁、暗合杨升庵刚正品性的满园桂花。（6分） 18.①两个反问句分别表明杨升庵既无权，也不可能做到在桂湖遍植桂花树，连用两个反向句来强调他在湖边种桂树的传说不可信；②将它们放在传说之后引人思考，引出下文对传说产生原因的分析。（4分） 19（1）划线句运用拟人、比喻的修辞，化静为动的表现手法。②拟人，将两架紫藤当作人来写，形象地写出他们生长得紧密、纵横交错。③比喻，将藤叶比作幢盖，紫藤花比作蝴蝶、瀑布、紫龙，生动形象地描述出紫藤覆盖广、晶莹、灵动、壮观。④将静态的紫藤描写得极富动感，赋予紫藤磅礴的气势。⑤为下文以物喻人做铺垫，紫藤尚有如此气势，像紫藤一样的人肯定人品极好。⑥表达对紫藤和紫藤一样的人的高度赞美。（4分） 20.（1）B（2）①文章重点写的与成都桂湖有关的人与物都展现出“风骨”：杨升庵为官刚正不阿；紫藤的花品如同屈原等人的人品，桂花是花中的烈性子。②文章表达出对这些人与物“风骨”的赞美，以及对“风骨”的推崇。（6分） 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$树香南苑•让每一片叶子都闪亮 七年级语文备课组 2025年春学期第二次独立作业七年级语文试题 2025.5.20 班级 姓名 学号 A组一、积累与运用（28分） 各位同学：学校举行"尊老爱幼"主题学习活动，请你完成下列任务。 【扶持幼】 儿童节那天，爸爸给正读七年级的小文写了一封信，请你阅读这封信，完成任务。 写给儿子的一封信 小文我儿： 时光荏苒，眨眼你已经告别童年，成为一名仪表堂堂的小后生了。作为父亲，我有责任在你的成长路上，提几点建议和忠告[甲] 一、少年当志存高远。一个人只有胸怀江河，才能有更广阔的视野，永远不要低估梦想的力量。所以，去编织一个斑 lán（ ） 的梦吧。 二、过去的你生活在父母的羽翼下，顺风顺水。但这只是生活的一面。对于逆境，你要有心理准备，不惧不 zào（ ）[乙]坦然面对。 三、任何时候都不要放弃希望。不论前路多么坎坷，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生。 四、知识对于每个人来说，不是可有可无的点 zhuì（ ） ，而是武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，谨记！ 五、在生活忙碌之余，要多走进自然。我们会在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，它的魅力足以荡dí （ ）心灵的尘埃。 六、人生路上，父母是你的第一任导师，你必须听从爸爸妈妈的建议。唯有如此，才能让你在成长路上少走弯路。 新的帆船已经起航，孩子，在最应该努力的年纪，你当乘风破浪，不负青春。命运也定不会负你啊！ 祝一帆风顺！ 你的爸爸 2025年5月14日 1.请你根据拼音依次规范填写汉字。（4分） 2.小文爸爸有两处标点不确定，请你帮他确定[甲][乙]两处的标点（ ）（2分） A 。 ， B ： 、 C 。 、 D ： ， 3.小文借助这一片段，想对近期学过的知识进行复习，他的判断错误的一项（ ）（2分） A.其中加点的词“一名”是数量词，“建议”是名词，“只有”是副词，“啊”是语气助词。 B.其中画横线的短语，“时光荏苒”是主谓短语，“顺风顺水”是并列短语，“坦然面对”是偏正短语，“坚定信念”是动宾短语。 C.画波浪线的句子是比喻句，将父母的关爱比作鸟儿的“羽翼”。 D.这篇书信的格式正确。 4.读了爸爸的信，小文既感动，又深受启发。爸爸的建议让他联想到了本学期学过的好多诗句，请你和他一起完成。（14分） （1）建议一，关于"立志": ， 。杜甫《望岳》 （2）建议二，关于"德高": ， 。刘禹锡《陋室铭》 （3）建议三，关于"希望": ， 。陆游《游山西村》 （4）建议四，关于"自然"：予独爱莲之 ， 。周敦颐《爱 莲说》 （5）建议五，关于“奉献”： ， 。龚自珍《己亥杂诗》 （6）建议六，关于“进取”： ， 。 ， 。王安石的《登飞来峰》。 【善待老】 5．语文实践活动。(6分） "孝"是中华民族的传统美德，也是华夏儿女的精神瑰宝。在源远流长的中华文化长河中，"孝道"被放在最重要的位置，所谓"百善孝为先"。弘扬孝爱文化是营造和睦家庭和良好社会风气的基石。小文学校开展"孝文化进校园"综合活动，小文参与并完成如下任务。 （1）为营造宣传氛围，请你拟写一则宣传标语，至少使用一种修辞手法。（2分） （2）学校网站上列出了一些与孝道背道而驰的现象，以提醒大家注意。假设在生活中你也遇到了以下这种现象，你该怎么对这些玩手机、玩平板的人进行劝说？具体应该怎么做？怎么说？（材料中出现的名句不能用，另外必须用一句诗句、名言或者俗语，60字左右）（4分） B组二、阅读理解（57分） （一）阅读下面两首古诗，完成下面小题。（7分） 【甲】登幽州台歌（陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】咸阳城东楼①（许浑） 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。溪③云初起日沉阁④，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜⑤秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【注】①此诗大约是许浑于公元849年（唐宣宗大中三年）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，在一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了此诗。②汀洲：水中的小洲。③溪：指磻溪。④阁：指慈福寺。⑤羌：丛生的杂草。 6. 《登幽州台歌》和《咸阳城东楼》这两首诗都是诗人登高望远后创作的，可是产生的情感却有所不同。陈子昂登上幽州台，俯仰古今，表达了（1） ；许浑登上咸阳楼观赏风景，触景生情，表达了（2） 。（4分） 7.发挥想象，用简洁生动的语言描绘"溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼"所展现的画面。（3分） （二）阅读文言文，完成下面小题。（15分） 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径②之间；俗客不来良朋辄至亦适适然③自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 【注】①没没墨墨：意同"懵懵懂懂"，糊涂、不明白。②仄径：狭窄的小路。③适适然：形容快乐开心的样子。 8.参考表格提示的方法，解释加点词。（3分） 文言词句 方法 解释 （1）案牍之劳形 语境义推测法： 联系上下文推断。 （1） （2）惟劳苦贫病之人 课内迁移法： 惟吾德馨 （2） （3）窗外修竹 查阅词典法： ①修饰②剪或削 ③长，高④修理，治理 （3） 9.加点字“之”的用法跟例句相同的一项 （ ）（2分） 例：安享之人不知也 A、无案牍之劳形 B、莲，花之君子者也 C、牡丹之爱，宜乎众矣 D、予独爱莲之出淤泥而不染 10.用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。(2分） 俗 客 不 来 良 朋 辄 至 亦 适 适 然 自 惊 11.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 12.比较【甲】【乙】两文，结合具体内容谈谈刘禹锡与郑板桥在生活情趣上有哪些相同点。(4分） （三）根据你对所读名著的了解，完成下面的题目。(5分） 【片段一】 保尔有一架他自己十分喜爱的手风琴，现在他十分爱惜地将这架维也纳造的音调谐和的有两排键的手风琴放在膝头，灵巧的手指刚刚触到琴键，就从上到下地飞快舞动起来，熟能生巧，他玩弄这乐器称得上得心应手，游刃有余，手风琴先发出几个低音，仿佛在喘一口气，然后就奏出勇猛潇洒、声调抑扬的乐曲来……手风琴在热情鸣叫——生活在世界上多美好！ 【片段二】 朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的“黄蓝旗军队”的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。朱赫来的话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌。而且，他对自己所走的道路深信不疑，于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。 【片段三】 青春终于战胜了病魔，伤寒没有夺走他的生命。这是他第四次死里逃生。一个月后，他脸色苍白，身体消瘦，但已能勉强迈着颤颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里艰难地走动了。母亲搀扶着他走到窗口。他凭窗久久地凝望着外面的道路。一汪汪雪水在阳光下闪亮。外面已是初春解冻的天气了。一只胸脯灰白的麻雀神气活现地在窗户外的樱桃树上跳来跳去，小眼睛贼头贼脑地望着他。“瞧，咱俩总算熬过了冬天啊！” 【片段四】 保尔开始写作了。书名自然而然就跃入了脑海： 。从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上。……许多天过去了，直到期待已经变得难以忍受的时候，和他一样激动的母亲跑进房间，喊道：“列宁格勒来信了！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有断断续续的几句：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。 13.（1）下面对《钢铁是怎样炼成的》所做的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.片段一是小说中“手风琴”第一次出场，“手风琴”这一乐器展现了俄罗斯民族能歌善舞、多才多艺的特点，也表现了保尔对生活的热爱。 B.片段三中“咱俩总算熬过了冬天啊”写出了保尔经受的病痛之苦、病情之重、处境之难。 C.片段四中的横线上应填写的书名是《朱塞佩•加里波第》，这本书是保尔与命运艰难抗争的真实写照。 D.《钢铁是怎样炼成的》虽然是一部外国小说，但也与孟子的思想“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”有相通之处。 （2）如果用一种颜色来形容保尔，你会选择下列哪种颜色？请你结合以上片段和整本书来说明理由。（3分） A.红色 B.绿色 C.灰色 （四）阅读下面材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜，拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说:“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。 【材料二】 心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图: 造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。 【材料三】 大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。 14. 根据“材料二”和“材料三”判断，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A. 患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。 B. 调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。 C. 造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。 D. 大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。 15. 季延和常拖两位同学对拖延认识产生了分歧，如果你在场，你的看法是什么？请根据“材料一”表明你的观点，并阐述理由。（3分） 季延：拖延的危害很大，咱们应该远离它！ 常拖：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。 你的看法： 16. 下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录。假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。（5分） 观察记录 8点：起床，吃早餐。 9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。 11点:家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。 12点：吃午饭，午休。 15点：开始做作业。 15点20分：跑去吃水果、听音乐。 17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急 第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！ 自律监督师的分析和对策 拖延症的类型（2分） 对策（3分） ① ② （五）阅读下面的文章，完成下面小题。（20分） 桂湖中 肖复兴 ①桂湖在成都之北，湖面开阔，号称“川西第一湖”。 ②桂湖，相传是杨升庵年轻时在湖边遍植桂花树而得名，又有说桂湖是杨升庵的读书处，也有人说是他的故居。当然，这样的传说，本不必较真。当年，湖是官湖，并不是杨家的私家花园，杨升庵中第入仕之前，怎么可以有权跑进湖中遍植桂花树？他家那时候在城里的状元巷（这个名字也是因为杨升庵中了状元后改的），离着湖还有段距离，他可以跑到湖边来玩，也可以到这里读书，怎么可以绕湖沿堤种植一圈桂花树？ ③其实，任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度，是人们代代口口相传中渗透进来的感情。杨升庵是四川是成都更是新都人的骄傲。在明代，四川仅出过他一个状元。自然，杨升庵值得人们为之骄傲。杨升庵不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京为官时刚正不阿，因直言犯谏，而遭受贬黜，乃至发配充军，最后客死他乡，如此颠沛流离的命运，自然更会博得人们的同情和敬重。这样两重原因，成都人让桂湖归属于杨升庵名下，并让他植桂花树于满园之中，便可以理解了。 ④事实上，桂湖中最重要的建筑升庵祠，是清代道光十九年一个叫张韦书的县官到新都上任后，敬重杨升庵而修建的。至于澄心阁、绿漪亭等亭台楼阁，更是后建的。 ⑤桂湖，最值得看的，其实不是湖，而是春天里大门口的紫藤和秋天里满园的桂花。 ⑥那两架紫藤，左拥右抱，纵横交错。春天的时候，绿叶如盖，紫藤花如蝶飞舞，更似紫瀑倾泻，或似一条紫龙腾空，是园中最为触目惊心的景象。在全国所有园林中，我从未见过这样巨大的古藤。同为明期的古藤，与杨升庵、解缙并称“明代三才子”的徐渭绍兴老宅里，他亲手种植的那架古藤，也难与之比抵。不要说徐渭没有杨升庵那样的骨气，投降在严嵩严党门下当走狗，而后又翻云覆雨，甚至连自己的妻子都杀了，就是古藤本身也难敌桂湖的这样铺天盖地的壮观。或许，花品里有人品，便忍不住想起美国生物学家迈克尔·波伦的话，他称郁金香、百合、兰花是植物界里的莎士比亚、密尔顿和托尔斯泰。那么，桂湖里的紫藤就应该是植物界里的泽畔长吟的屈原，起码也是和杨升庵命运相似的苏东坡，或是路谪八千的韩愈吧？ ⑦十多年前的秋天，我第一次来桂湖，正赶上桂花盛放，仿佛赶上了一场新嫁娘隆重的婚礼。花香馥郁，水流一样，弥散到园子里的四面八方。举目之处，身临之处，向往之处，处处都是桂花之香。金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进园中看新娘，个个裙袂叮当，衣襟带香。我从来没有闻过这样浓郁的花香，几近醉人。同为花香，桂花香味浓郁，要香就搅得周天香透，绝不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子气和故作姿态的含蓄状，是花中的烈性子，迸发如潮，按捺不住，如烈酒。这一点，暗合了杨升庵的心性与品性。 ⑧想想，桂湖这样一座园林，实属难得。（节选自《成都三潮》，有删改） 17. 文末说“桂湖这样一座园林，实属难得”，“难得”之处有哪些？请联系全文分条概括。（6分） 18. 文章第②段在谈及桂湖的传说后连用了两个反问句目的是什么？请结合文章简要分析。（4分） 19. 赏析第⑥段中画线句。（4分） 20. 如果要将这篇文章编入一本文集，请从下面四本文集中选出最合适的选项，并结合文章内容简述理由。（6分） A《故事成都》 B．《风骨成都》 C．《古迹成都》 D．《文化成都》 （1）（ ）（2）理由： 21. 作文（60分+5分） 桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。 请以“________的魅力”为题目，写一篇作文。 要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人（5）文章字数不少800字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ID:3691102 第 1 页 共 2 页 2025年春学期七年级第二次独立作业 语文答题卡 考号： 班级：姓名： 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座 号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂, 修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答, 超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 A B C D 3 A B C D 9 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 一.选择题(10分) 二、积累与运用(24分) 1 (4分) 4 (14分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 5 (2分)(1) (2) 三、阅读理解(51分) 6 (4分)(1) (2) 7 (3分) 8 (3分)(1) (2) (3) 10 (2分) 俗 客 不 来 良 朋 辄 至 亦 适 适 然 自 惊 11 (4分)(1) (2) 12 (4分) 13（2） (3分) 15 (3分) 你的看法： 16 (2分) 拖延症的类型① ② （3分）对策： 17 (6分) 18 (4分) 19 (4分) 20 (6分)（1）（ ）（2）理由： ID:3691102 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 800字 四、作文(65分) 的魅力